柯南中的燃烧化学与消防安全知识

柯南中的燃烧化学与消防安全知识
柯南中的燃烧化学与消防安全知识

柯南中的燃烧化学与消防安全

1.背景重现

在《通往天国的倒计时》中,阿笠博士与少年侦探团一行人在露营的回家途中,曾经顺道参观一座位于西多摩市境内即将竣工的全日本最高的双塔摩天大楼。而这摩天大楼的拥有者同时也邀请了毛利父女和铃木园子前来参加开幕典礼,与柯南一行人偶然巧遇。

他们在秘书的带领之下参观了这座两栋长的一模一样的最尖端高科技双塔摩天大楼。但奇怪的是,这个时候在这摩天大楼里却出现了好几位与这个建筑物有着不同关系的人士!就在这些陌生人士出现之后,第一个杀人事件发生了......而且,令人不敢相信的是黑衣组织的成员竟然同时也经常在大楼附近出现,原来黑衣组织已经发现组织背叛者灰原(原黑衣组织成员Sherry)的下落,想要通过炸毁大楼取灰原的性命,后来导致大楼起火,还有爆炸场面以及火场逃生惊心动魄,这是剧场版柯南的一个巅峰。

那么,你对火灾以及火场逃生的技能了解多少呢?下面,我们不妨来了解一下

2.什么是火灾

要了解火场逃生的技能,首先,让我们来了解一

下什么是火?什么是火灾。火是物质燃烧过程中散

发出光和热的现象,是能量释放的一种方式。火焰

由里向外分为焰心、中焰和外焰,温度由内向外依次

增高。燃烧过程必须有“燃烧三角”——可燃物、燃

点温度、氧化剂三项并存,缺一不可。“燃烧三角”

促成了链式反应。

CmHn+(m+0.25n)O

2=mCO

2

+0.5nH

2

O,这是烃燃烧

的通式,通式中仅有反应物和产物,但是其实中间有极为复杂的反应过程,通常燃烧反应被认为以链式反应的形态进行。如果链式反应不能得到有效控制,就造成了火灾。

因此,只要切断燃烧的任何一个条件,火都会熄灭。但是,我们要根据火灾的类型来选择该切断哪个条件以达到快速而且有效灭火的目的。

3.火灾的类型

图1-1火的外观

图1-2 火形成的基本原理

接着,我们来看一下火灾的类型。根据国家的标准,一般把火灾分为下面五类。

A类火灾

在第11集《钢琴奏鸣曲月光杀

人事件》中,奇妙的委托函送到小五

郎处,委托人声称是“月影岛的麻生

圭二”的人物。但是当小五郎等到月

影岛去查看时,得知麻生圭二其人是

已于12年前死去的钢琴家。他们为

了查明详细的信息,到当时的关系人

的公馆里问话,但那里却有数位岛上

的资产家被杀。

图1-3柯南、小兰看着大火凶手麻生诚实从小就失去全部的家人,一直以来对父亲的死觉得很困惑,于是隐姓埋名开始调查。终于有一天弄清楚了事实的真相,知道了父亲被杀的事实,他找到自己的仇人并杀死了所有杀害他家人的罪犯,并最终引燃大火在火场中离开这个世界去父亲那里。柯南说过这个案子是他这辈子最大的遗憾,也许并不是他没能够成功组织犯人自杀,而是他没能够组织一个错误的诞生。

案件中的火灾即为A类火灾——固

体物质火灾,这些物质往往具有有机物

质性质,一般在燃烧时能产生灼热的余

烬,在柯南中很多火灾案件都是A类火

灾,《通往天国的倒计时》中的火灾也是

A类火灾,不过在《通往天国的倒计时》

中最后楼顶被引燃的汽油则不是A类火

灾,而是B类火灾。

图1-4普通民宅-固体物质燃烧

B类火灾

第178集《与黑衣组织的再会》

中,柯南偶然发现黑暗组织准备在杯

户饭店对组织代号为“Pisco”的成

员进行暗杀活动。救人心切的柯南赶

到杯户饭店,却无法阻止凶杀事图1-5酒窖失火

件的发生。更为糟糕的是,Gin发现Sherry在跟踪自己,并通知了Pisco,Pisco 见过小时候的宫野志保,因此很快找到了灰原(Sherry)的下落,并将她抓住关在了一个黑暗的酒窖中。

就在Pisco准备用枪把灰原杀掉时,柯南将扩音器放在高浓度的挥发性强的烈酒后面并进行推理,诱导Pisco 将酒打破,接着被点燃的香烟引燃,产生大火,从而将Pisco枪下的灰原救出。

没错这种就是B类火灾,B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。像上面剧场版提到的汽油以及178集中的乙醇,还有煤油、柴油、原油等产生的火灾都属于B类火灾。

C类火灾

看了A类和B类火灾代表的类型之后,C类火灾代表的类型应该很容易就可以想到了,没错,C类火灾指可燃气体火灾。如煤气、天然气、丁烷、氢气等火

灾。

2005年11月2日下午2:40分,北京林业

大学6号宿舍楼三楼,突然传来一声爆炸声,

随后出现火情,楼中有一男一女被烧死,此二

人为男女朋友关系。由于在做饭时使用不慎引

起可燃性气体爆炸引起火灾。因此,我们在使

用可燃性气体时一定要注意安全,一旦引起火

灾或爆炸后果不堪设想。

图1-6消防员全力救火

那么当遇到煤气泄漏的情况,我们该怎么办呢?

1、不要开关任何电器。各种电器开关、插

头与插座的插接都会产生火花,如室内泄漏的煤

气达到一定浓度,都会引起煤气爆炸。家中如有

冰箱,煤气泄漏时是最危险的,当压缩机自动起

动时,同样也会引起爆炸。这时,应立即到室外

电闸处切断电源。

2、不要使用电话。因为当人们拿起或放下

话筒时,机内会产生瞬间高电压,机内的叉簧接

点会产生火花,也会引起煤气爆炸。

3、要防止静电产生的火花。人们一般穿脱

衣服,都会产生静电,特别是混纺、尼龙服装。

图1-7熊熊大火

据测试,在室内较干燥的情况下脱毛衣产生的静电最高电压达2800伏;脱棉衣为2600伏;脱混纺服装为5000伏;而脱尼龙服装静电可达10000伏。一般静电电压达到2300伏即可引起煤气爆炸。因此,如发现煤气泄漏,就不要在室内穿、脱衣服了。

在第524集《讨厌的蓝色火花》中,柯南等人乘坐着的阿笠博士的汽车因为燃料不足,向正巧路过的古董老爷车寻求帮助.但是开车的男人却骂了他们一通跑掉了,柯南等人只好去山上的一座别墅求助.就在那个时候,别墅发生了大爆炸。在车库旁边的那辆古董老爷车已经烧毁了,死去的是IT 行业的周藤豪贵社长。弓长警官向待在别墅中向惠奈他们了解了事情发生的经过,发现惠奈的爱犬有一个习惯,就是喜欢把装有汽油的油桶扑倒。本以为是事故,后来发现凶手是其未婚妻,手法是先让那个男的穿上带有静电的衣物,等他把车开到汽油倒翻的车库中,肯定要用金属制的钥匙开车门,这样就因为静电而产生了火花,再加上车库中的空气中有汽化了的汽油,稍微一碰到火花就会发生爆炸!

因此,要知道静电的可怕性,不要在煤气泄漏的地方脱衣服,如果引起爆炸的话后果是不堪设想的。

4、要立即打开门窗通风,关闭煤气的阀门,向有关部门报告,以便查明原因,并对泄漏处进行及时维修,避免发生恶性事故。

D 类火灾

D 类火灾——金属火灾,这是实验室最常发生的火灾,一般是钾、钠、镁、 铝镁合金等引起的火灾。图为钠钾两种金属的燃烧,那么哪个是钾,哪个是 钠呢? 图1-8钠钾金属的燃烧

2011年10月10日中午12点40分

左右,中南大学校本部理学楼发生火灾。

起火原因是什么呢?实验室内一个不稳

定的水龙头突然流水,水顺着板子流到了旁边的操作台上,顺着操作台流到了

图1-9校园火灾

下方的储藏柜中,储藏柜里正好放着遇水便燃烧的金属钠、三氯氧磷等化学药剂,就这样引起了火灾的发生。

E 类火灾

在第325集《火焰中的红马》中,

柯南、平次、小五郎接受委托调查委托

人诸角家附近看到的可疑人影。因为最

近都内发生了连续发火事件,而且现场

总会留下红色的马作为连续事件的标

志。次日,柯南等人造访委托他们的诸

角宅邸,却被主妇诸角亮子赶了回来。

柯南等人发现连续起火现场。遗留的红

马是三国志中出现的赤兔马。

另一方面,古董品店长玄田隆德到访诸角宅,由于他打算送给诸角亮子的塑像正是骑乘着赤兔马的关羽,这引起了柯南他们搜查线上的注意。柯南、平次和弓长警部搜查发现在那有2个窃听器。而且从诸角亮子手上紧紧抓住的坐垫上找到了更有力的物证。然后向诸角明和曾我操夫、权藤系子报告了搜查的结果。那天晚上,玄田宅有3个人的身影悄悄地靠近……

原来,犯人是模仿阿加莎的ABC 杀人事件犯案,故意以某种顺序放火,之前的火都是用来混淆其他人视线的,其实只是想杀掉自己的妻子,利用机关造成火灾,并试图栽赃到古董推销员身上,最后打算烧掉推销员的房子,最终却被被柯南等人抓住。

引火手法是在仓库地板上撒上汽油,将火柴用卫生纸缠在灯泡上,火柴头贴着灯泡,打开电灯,火柴头热到一定程度,就会燃烧,并引燃卫生纸,掉到地板上,引燃汽油,造成火灾。虽说上述案件不算E 类火灾,却是因为带电物体高温引发的火灾。因此,E 类火灾就是为带电物体燃烧的火灾。

学校里发生得最多的火灾非E 类火灾莫属了。

2008年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼,不幸当场死亡。失火原因就是违规使用

“热得快”烧水,由于水烧干而引发火灾。其实,在

遇到火灾时,最需要的就是我们的沉着冷静,如果一

味地着急反而什么问题都解决不了,因此,我们一定

要“四会”——会报警;会使用灭火器;会灭初期火;

会逃生。

图1-10 赤兔马 图1-11烧水器“热得快”

火警电话——119,这个救火电话众所周知,但是不要以为知道了火警电话

就一定会报警,报警时,待电话接通后,首

先先报出自己的姓名,再陈述火灾或紧急意

外事故发生的地点,不要一心急就描述得乱

七八糟,然后报上自己所用的电话号码,因

为对方不一定能看到你的号码,接着尽可能

清楚地陈述事件的发生原因,最后一定要记

得,除非对方挂上电话,切勿先挂掉电话,

因为对方可能会有了解不清楚的地方。

图1-12 剧烈燃烧、火花四溅

4.灭火器的类型及使用方法

如果火势还可以控制,我们要会使用灭火器来灭初期火,但是火灾这么多种类型我们应该使用哪种灭火器呢?

一.灭火器类型

(一).干粉灭火器

最常见的灭火器当属干粉灭火器了,干粉灭火

器主要成分当然是干粉了,常见的干粉是磷酸二氢

铵(NH 4H 2PO 4),磷酸二氰铵在燃烧火焰中吸热分解

出氨和磷酸,随后生成P 205,

2NH 4H 2PO 4==2NH 3+3H 2O+P 2O 5,每一步反应均是吸热反

应,故有较好的冷却作用;分解产生的游离氨能与

火焰燃烧反应中产生的OH 自由基反应,减少并终

止燃烧反应产生的自由基,降低了燃烧反应速率,

P 2O 5形成玻璃状覆盖层,隔绝氧气灭火。干粉灭火 图1-13干粉灭火器

器用途很广,适用于ABCE 类火灾,一般我们能见到的就是干粉灭火器了。

(二).泡沫灭火器,灭火原理是Al 2(SO 4)3+6NaHCO 3=3Na 2SO 4+2Al(OH)3↓+6CO 2

↑,泡沫灭火器内有两个容器,分别盛放两种液体:

硫酸铝和碳酸氢钠溶液,两种溶液互不接触,不会发

生任何化学反应。当需要泡沫灭火器时,把灭火器倒

立,这样两种溶液混合在一起,就会产生大量的二氧

化碳气体。除了两种反应物外,灭火器中还加入了一

些发泡剂。打开开关,泡沫从灭火器中喷出,覆盖在

燃烧物品上,使燃着的物质与空气隔离,并降低温度,

图1-14 泡沫灭火器 达到灭火的目的。泡沫灭火器适用于一般的B 类火

灾,但不能扑救由于水溶性可燃易燃液体引起的的火灾(如:醇、酯、醚、酮等物质)。

由于泡沫灭火器喷出的泡沫中含有大量水分,它不如二氧化碳液体灭火器,灭火后不污染物质,不留痕迹。二氧化碳灭火器在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。因为其不污染物质,不留痕迹,二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表以及600伏以下电气设备及油类的初起火灾。

(三).卤代烷灭火器

相比泡沫灭火器而言,卤代烷灭火器的适用范围

就比较广泛了,同干粉灭火器一样适用于ABCE 类火

灾,卤代烷灭火器通过抑制燃烧的化学反映过程,中

断燃烧的链反应而迅速灭火,属于化学灭火。但是,

卤代烷灭火器的使用已经被限制了,因为卤代烷的蒸

汽具有一定的毒性,在使用时要避免吸入蒸汽和与皮

肤接触,使用后应通风换气10分钟后才能进入使用

区域;并且卤代烷是一类含有氟和氯的有机物,其中 图1-15卤代烷灭火器 最常用的是三氯氟甲烷(分子式为CFCl 3,商品名为氟利昂-11)和二氯二氟甲(分

子式为CF 2Cl 2,商品名为氟利昂-12)等。氟氯代烷与臭氧发生作用,会使臭氧

层受到破坏,俗称“臭氧空洞”。

二.使用方法 图1-16镁条燃烧

因此我们要根据火灾类型

选择上述灭火器或者其他专用

灭火器,那么灭火器应该怎么使

用呢?

首先右手握着压把,左手托

着灭火器底部,轻轻地取下灭火

器,右手提着灭火器到现场,然

后拔除铅封,左手握着喷管,右

手提着压把,在距火焰两米的地

方压下压把,左手拿着喷管左右

摆动,让喷射干粉覆盖整个的燃烧区域。

上面是干粉灭火器的使用方法,其他灭火器的使用方法也基本一致,只有泡沫灭火器的使用略有不同。使用泡沫灭火器,在除掉铅封后要用右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘,把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开

喷嘴进行喷射,而且喷射时要一直保持颠倒状态,这是为了使Al

2(SO

4

)

3

和NaHCO

3

充分混合生成CO

2

。二氧化碳灭火器使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管,防止手被冻伤。

相信已经有人发现了上面的灭火器适用范围都不包括D类火灾,这是什么原

因呢?主要是因为Mg和Na等金属都能和CO

2反应,2Mg+CO

2

=2MgO+C。

那么遇到D类火灾应该怎么办呢?D类火灾没有灭火器吗?常规灭火器确实不能用来扑灭D类火灾,但是有一个很好用的灭火物质,那就是干的沙子,在遇到D类火灾时,采用沙子将火盖灭十分的妥当。

5.逃生方法

如果火势已经大到了无法控制的地步,那就

别想了,赶紧逃生吧!

让我们来看看第106集中《新闻照片杀人事

件》中的逃生方法,这个人在身上着火后曾一时

惊慌失措,从楼上破窗而出,最后不幸身亡。原

来这是凶手的诡计,凶手利用生石灰加水放热在

水池中做成了一个定时起火装置,从而等待时机

捕捉到死者跳楼的瞬间的照片,以获得新闻奖。

上面这个死者的逃生方法是不可取的!在火

灾现场,如果身上着了火,千万不能随便奔跑,

因为奔跑时会形成一股小风,大量新鲜空气冲到

着火人身上,就会像给火炉扇风似的,越烧越旺;

着火的人到处乱跑,还会把火带到其他场,引起

新的燃烧点。身上着火时,一般总是先烧着衣服,图1-17跳楼逃生

这时最要紧的是设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服,也可卧倒在地上打滚,把身上的火压灭。如果有其他人在场,可向着火人身上浇水,将燃

烧着的衣服脱下或撕下,切勿用灭火器对着人进行喷射。

A.在身上的火熄灭后,如果发现被烧伤了,可以根据烧伤的不同类型,可采取以下急救措施:

1、灭火后伤员应立即将衣服脱去,如衣服和皮肤粘在一起,可在救护人员的帮助下把未粘的部分剪去,并对创伤面面进行包扎。

2、防止休克、感染。为防止伤员休克和创面发生感染,应给伤员口服止痛片(有颅脑或重度呼吸道烧伤时,禁用吗啡)和磺胺类药,或者在肌肉注射抗生素,并给口服烧伤饮料,或饮淡盐茶水、淡盐水等。一般以多次喝,每次少量为宜,如发生呕吐、腹胀等,应立即停止口服。同时,要禁止伤员单纯喝白开水或

糖水,以免引起脑水肿等并发症。

3、保护创面。在火场,对于烧伤创面一般可不做特殊处理,尽量不要弄破水泡,不能涂龙易燃物品标识胆紫一类有色的外用药,以免影响烧伤面深度的判断。为防止创面继续污染,避免加重感染和加深创面,对创面应立即用三角巾、大纱布块、清洁的衣眼和被单等,给予简单而确实的包扎。手足被烧伤时,应将各个指、趾分开包扎,以防粘连。

4、合并伤处理。有骨折者应予以固定;有出血时应紧急止血;有颅脑、胸腹部损伤者,必须给予相应处理,并及时送医院救治。

5、迅速送往医院救治。伤员经火场简易急救后,要尽快送往附近的医院救治。护送前及护送途中要注意防止休克。搬运时动作要轻柔,行动要平稳,以尽量减少伤员痛苦。

B.面对浓烟和烈火,被困的人员应有良好的心理素质,保持镇静,不要惊慌,不盲目地行动,选择正确的逃生方法。必须注意的是,火灾现场的温度是十分惊人的,而且烟雾会挡住你的视线.当我们在电影和电视里看到火灾场面时,一切都非常清晰,那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时,能见度非常低,及时是在你长期居住的房间里也搞不清楚窗户和门的具体位置,在这种情况下,更需要保持镇静,不能惊慌。火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服和裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。千万不要盲目地跟从人流,相互拥挤、乱冲乱窜。

在不能逃生的情况下,被困者要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现、能避免烟火近身的地方,及时发出求救信号。在将要失去知觉前,要努力滚到墙边,因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。

火灾来势凶猛,10分钟后便可进入猛烈阶段。因此,消防专家警告,遇火灾时,必须迅速疏散逃生,切莫贪恋财物,更不要在逃离火场后,为抢救财物而重返火口。

起火后3-8分钟一般会发生轰燃,此后产生大量不完全燃烧的产物一氧化碳(CO)。一般着火房间的CO浓度可达4%-5%,最高可达10%,而安全的CO浓度为0.4%-0.5%,人员疏散则不允许超过0.2%。逃生行动是争分夺秒的行动,一旦意识到自己可能被火包围,千万不要迟疑,应立即选择正确的逃生路线,逃出室外后应随手关门,此举可防止因空气流动而加快火势蔓延,赢得逃生时间。一般地说,火灾初期烟少火小,只要迅速撤离,就能够在很大程度上保障安全逃生。

据调查统计,死于火灾的人70%左右是因为被烟熏死或呛死,所以在火灾中,如何减少自已吸入的有毒烟气是非常重要的,遇火灾时,应及时就近找到水源,用布湿水后,捂住口鼻,采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气上升的

作用,大量的浓烟将漂浮在上层,因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气,因此浓烟中尽量采取低姿势爬行,头部尽量贴近地面。

在浓烟中逃生,人体如果防护不当,容易

将浓烟吸入人体,导致昏厥或窒息,同时眼睛

也会因烟的刺激,导致刺痛而睁不开。此时,

可以利用透明塑料袋,透明塑料袋不分大小都

可利用,使用大型的塑料袋可将整个头罩住,

并提供足量的空气供逃生之用,如果没有大型

塑料袋,小的塑料袋也可以,虽然不能完全罩

住头部,但也可以遮住口鼻部分,供给逃生需

要的空气.在使用塑料袋时,一定要充分将其

完全张开,但千万别用嘴吹开,因为吹进去的

气体都是二氧化碳,效果恰恰会适得其反。如

果需要穿过火墙时,应将自已全身衣物淋湿,

以减小因为衣物着火而对身体造成的伤害。

逃生过程中遇到门时,首先应该用手背

去接触门,试一试房门是否已变热,如果是热

的,门就不能打开,否则烟和火就会冲进来;

如果门不热,火势可能还不大,通过正常的途

径逃离是可能的。离开以后,一定要随手关好

身后的门,以防火势蔓延。

在《通往天国的倒计时》一集中中,小兰

和园子一行人选择用电梯逃生是因为那部电

梯是用的独立电源,不会断电,而我们发现火灾后,为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电,有时大火也会将电线烧断,所以不要乘坐普通的电梯逃生,遇上停电就会麻烦。同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层,有毒的烟雾直接威胁被困人员的生命。

倘若一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。可向门窗浇水,把房内一切可燃物淋湿,以减缓火势蔓延;要主动与外界联系,以便尽早获救。不要为躲避烟火往阁楼、地下室、床底、大橱内钻。

在第385集《斯特拉迪瓦里小提琴的不和谐音》中,火势已经到了无法控制的地步,柯南叫毛利小五郎将面包车停到楼下,接着柯南用足球把窗户踢碎,然后利用面包车的车顶减小距离以及缓冲从窗口跳下。

图1-18 火中逃脱

因此,当你被火围困,不跳楼会被烧死非跳不可的时候,可以采用正确的方法跳楼。如果身处二、三楼,不能选择通道下楼时,可选择排水管或其它可攀爬物体可设备,也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救;或者先向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时减少受伤的可能性,然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。应该及时利用绳子、床单等,将一端系在能负重的物体上,另一端从窗口下垂,沿绳子下滑。

2012年9月19日晚,东方新世界小区一女子从18楼坠落在面包车顶,竟奇迹生还。记者到现场时,急救医生已将伤者接走。楼前停着一辆车牌为“湘J9××27”的深灰色面包车,车的左后方已全部凹陷,上面有一些血迹。左车门

图1-19 充当缓冲作用的面包车

几乎要脱落了,后车窗全部破碎。面包车的缓冲作用救了伤者一命。

跳楼虽可求生,但会对身体造成一定程度的伤害,所以要慎之又慎,不到万不得已千万不要跳楼。

在剧场版《通往天国的倒计时》中也有好几幕惊险逃生的镜头,但是我们能不能去效仿呢?答案很明显:不能!

连络桥被炸,而后路又被大火所吞噬,在这危急时刻,小兰拿出消防水管系在自己和柯南身上,从楼上跳下,并用脚踢碎楼下的玻璃,进入火灾以下的楼层逃生。

首先,在没有后路

可退时在身上系上消

防水管再往楼下跳而

不是盲目跳楼这一点

是可取的,但是楼层一

高,你有这样的胆子吗?你能一脚将玻璃踢碎吗?你和小兰一样是个空手道高手吗?

在柯南逃到楼下后发现少年侦探团还处在更上面的另一个连络桥,同样也被炸掉了,柯南这时带着滑板从另一栋楼冲到了大楼里,赶到了少年侦探团的身边。这里,首先你没有柯南那样的滑板,其实你也不会有柯南那样的勇气。楼下已被火吞噬,柯南带着少年侦探团跑到楼顶等待救援直升机,这时楼顶却突发大火,救援直升机无法靠近,而顶层又被安装了定时炸弹即将爆炸,这是柯南像利用顶层的汽车冲过去,却被灰原否定了,灰原利用平抛运动的公式计算得出汽车还未冲到另一栋大楼就会掉下去,但是柯南提出了一个好的想法,那就是利用爆炸的爆风冲过去,接着非常准确地利用爆炸时间,冲到了对面大楼楼顶的游泳池中。

在楼下已被大火吞噬无法逃生时,跑到顶层等待大火被扑灭或者有直升机前来救援,这是十分可取的方法,不过利用汽车撞开玻璃再利用爆炸冲击力冲到另外一个大楼这个方法我想说技术难度太大了,首先你开车技术有那么好吗?其次危急时刻你有这么淡定算平抛运动吗?还有就是对面一定有游泳池吗?

C.逃生误区:所

以,在遇到火灾时一定

要牢记什么事情能做,

什么事情不能做。在这

里总结一下经常出现

的五大错误。

错误一:冒险跳楼

逃生。发生火灾时,当

选择的逃生路线被大

火封死,火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时,人们就很容易失去理智。此时,切记不要跳楼、跳窗,而应另谋生路,万万不可盲目采取冒险行为。

图1-21 各种错误逃生

错误二:从高处往低处

逃生。特别是高层建筑

一旦失火,人们总是习

惯性地认为,只有尽快

逃到一层,跑出室外,

才有生的希望。殊不

知,盲目朝楼下逃生,

可能自投火海。因此,

在发生火灾时,有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援。

错误三:向光亮处逃生。在突遇火灾时,人们总是习惯向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中,光亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

错误四:盲目跟着别人逃生。当人突然面临火灾威胁时,极易因惊慌失措而失去正常的判断思维能力,第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼,逃(躲)进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识,避免事到临头没有主见。

错误五:从进来的原路逃生。这是许多人在火灾中逃生会发生的行为。因为大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉,一旦发生火灾时,人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生,当发现此路被封死时,已经失去了最佳逃生时机。因此,当进入一幢新的大楼或宾馆等场所时,一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉,以防万一。

说了这么多逃生的方法,如果能够阻止火灾的发生,那么能将损失降为零,这是最好的结果。因此我们需要在日常生活中注意火灾的预防,防止火灾发生。

6.火灾的预防

在学校宿舍,应自觉遵守宿舍安全管理规定,不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。人在疲乏时,躺在床上很容易入睡,烟头掉在被褥上,或者烟头扔在易燃物上,容易发生火灾。不在宿舍内使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。学生宿舍内可燃物品多,使用电炉、酒精炉等,稍有不慎或疏忽便能引起火灾。做到不乱拉电线、不乱接电源。乱接电源容易使电流过载,如使用不合格的电器或电线老化,易引起火灾。嗅到

电线胶皮烟味,要及时报告,采取有效的措

施。

在实验室,电器设备如果没有定期保养

维修,电器部件老化,也会引起火灾,危及

人身安全。在实验室、教研室实习或工作时,

严禁吸烟,要要严格遵守各项安全管理规

定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设

备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助

仪器设备等情况,如放置是否妥当,对操作

过程是否清楚等,做好准备工作以后再进行

操作。使用完毕应认真进行清理,关闭电源、

火源、气源、水源等,还应清除杂物和垃圾。

图1-22 实验室消防安全

尤其是使用易燃易爆危险品时,更要注意防火安全规定。涉及使用化学危险品时,

一定要注意防火安全,按照规定,一丝不苟地在老师指导下进行工,作用剩的化学试剂,应送规定的安全地点存放。

在公共场所,要遵守消防安全制度和有关规章制度,做到不携带易燃易爆品去公共场所,如汽油、酒精等;不吸烟或随地丢

弃烟头、火种;不使用明火照明;不随便接触公共场所的电器设备开关;不玩弄电线,以免触电或引起短路;遵守公共场所秩序,不随意乱跑,不随意触摸开关按钮,保持安全通道的出入口畅通,等等。

常言说:“水火无情。”火灾的无情不仅在于它使财物毁于一旦,使生产瘫痪,使居民无家可归,更为无情的是它还吞噬人的生命。火场上的情况千变万化,这里难以全面预料。求生是人的本能。同被困于火灾中,有人葬身火海,有人却安然脱险。除了客观上的原因,重要的恐怕就是各人的应变能力的差异了。一位哲人曾经说过:“只有绝望的人,没有绝望的处境。”身处困境若能随机应变则会绝处逢生,化险为夷。聪明的人用经验避免流血,愚蠢的人用流血换取经验。由于缺乏在火灾中积极自救的措施,每年火灾中丧生的人数触目惊心。国外一些国家已经开始了火灾的撤离教育和消防训练。对于我国缺乏消防救生训练的广大读者来说,请你一定要熟记以上几种火灾类型以及相应的灭火方法,再就是几条火灾中自救的方法。这几条简便的方法,会成为你在火场中的“避火真诀”,从而使你和家人有惊无险,绝处逢生。

7.实验中的趣味化学

魔棒点灯

你能不用火柴,而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么?

(1)实验步骤:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2-3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被

点着了。

(2)实验原理:H2SO4(浓)+2KMnO4=K2SO4+Mn2O7(又称高锰酸酐)+H2O Mn2O7(墨绿色油状物质)熔点为5.9℃遇有机质发生爆炸生成MnO2黑的絮状的物质。另外Mn2O7受热也会分解:2Mn2O7=4MnO2+3O2↑

高锰酸钾先和浓硫酸反应生成强氧化性的七氧化二锰,七氧化二锰的氧化性比高锰酸钾更强,遇到有机物就强烈氧化放热使得有机物燃烧。而酒精灯灯芯是纯棉制的纺线条,故可以被点燃。

8.小小推理

一.故事发生

四个青年驻足自动售货机前,一名男子正对自动售货机投币拿饮料,其余三人有说有笑。而且就在自动售货机的旁边有个汽油罐,它是塑料制品,下面还摞起了四个装啤酒的箱子,箱子是用报纸包着的。突然那个拿饮料的男子身上起火,从他后脑勺的头发里突然间蹿出了火苗。然后他就突然倒地了,一桩惨剧发生……侦探在收集线索时发现一人的家中桌子上面放了一个小型微波炉,它内部的灯泡正在发光,但这个灯泡的发光方式与普通灯泡不同,它里面的灯芯一直在摇晃。事后一个路过的小女孩也一直在说,起火前她看到叔叔头上有一条细细的,笔直笔直的红线,而那根红线在调查中被发现只有0.4毫米……到底是因为什么?难道是因为汽油罐?又为什么是和脸相反的后脑勺开始着火呢?

二,谜底揭晓

利用微波炉的电磁波所发生的感应电流,灯泡内部的氩气实现了等离子化,从而最终发光。原来凶手利用了以上相似的原理:在气象条件允许的情况下,伴随着强光高温,利甩空气中的气态物质所产生的感应电流的流动,可以生成火球一般的等离子。而氮-氖激光在遇到粉尘飞舞的情况下,就会呈现出一条红线。凶手向汽油罐发射氮-氖激光,可是没想到罐前站着个人,于是酿成大祸……

初中化学燃烧和灭火 知识讲解

燃烧和灭火 【学习目标】 1.掌握燃烧的条件和灭火的原理;了解一些防火和防爆的安全知识和灭火方法。 2.通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程。 【要点梳理】 要点一、燃烧的条件 1.燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 2.燃烧条件的探究: (1)如下图所示,观察并分析热水中白磷、铜片上的白磷和红磷产生的不同现象。 思考1:为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧? 可燃物燃烧需要一定温度,即达到着火点(燃烧所需的最低温度叫着火点)。白磷的着火点为40℃,而红磷的着火点为240℃,热水的温度大于40℃,而达不到240℃,因此白磷燃烧而红磷不燃烧。 思考2:为什么铜片上的白磷燃烧,而热水中的白磷不燃烧? 可燃物燃烧需要氧气,铜片上的白磷和空气(氧气)接触,而热水中的白磷不跟空气(氧气)接触,因此铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧。 思考3:为什么本来在热水中不燃烧的白磷在通入空气(或氧气)后却燃烧起来? 在热水中温度虽然达到白磷的着火点,但没有氧气,白磷不能燃烧;当通入空气(或氧气)后,白磷跟氧气接触就燃烧起来。 (3)由上述实验得出物质燃烧需要三个条件:(高清课堂《燃料、燃烧与环境》一、2) ①物质具有可燃性; ②可燃物与空气或氧气接触; ③可燃物达到它燃烧所需要的最低温度(即它的着火点)。这三个条件缺少任何一项都不能燃烧。【要点诠释】 1.着火点是可燃物固有的性质,不随外界条件的改变而改变。不同物质的着火点不同,每种物质具有对应的着火点。应该注意:一种物质的着火点并不是固定不变的,如对于固体物质,颗粒越小、表面积越大,着火点就越低,如炭粉的着火点比炭块的更低。 2.空气或氧气在燃烧过程中起助燃剂的作用(支持燃烧),而不具有可燃性,但空气或氧气并不是唯一

消防安全知识大全

消防安全知识大全 消防安全小常识 1、爆炸、火灾应急 ◆防止火灾发生的基本措施是什么? 答:四种。隔离法、窒息法、冷却法、抑制法。 ◆发生火灾拔通“119”后,应向“119”台报告哪些情况? 签:应报告失火部位所在的区县、街道、燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。 ◆液体石油气起初火灾如何扑救? 签:用湿布保护好手迅速关好气瓶的截门,然后再用灭火器材进行灭火。 ◆人穿着衣服着火怎么办? 答:(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压死。 ◆发生火灾后,您有几种逃生的方法? 签:(1)选择最近的逃生出口逃生;(2)逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;再找一块湿毛巾捂住口鼻,起到隔热滤毒的作用;(3)在有浓烟的情况下,采用低姿势撤离,视线不清时,手摸墙壁徐徐撤离;(4)楼道内烟雾过雾,无法冲出时,应利用窗户或阳台逃生,并注意拴上安全绳逃生;(5)上述情况不具备时,不能盲目逃串应等待救援。 2、化学品泄露应急 ◆人员应迅速撤离泄漏污染区至安全区,隔离并严格限制出入 ◆切断火源 ◆尽可能切断泄漏源,防止进入下水道、排洪沟等 ◆用现场的应急物资对泄漏进行处理,防止污染范围扩大 ◆将外泄化学品或油品尽量收集于容器内 ◆清理现场产生的废物送入危险废物收集站 3、化学品伤害处理 ◆皮肤接触:立即脱去被污染的衣着,用肥皂和清水彻底冲洗皮肤。就医。 ◆眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。

◆吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。就医。 4、消防知识 ◆当你发现液化石油气瓶,灶具漏气时应怎么办? 答:1、首先关闭气瓶角阀,并开窗通气,使可燃气体敞开;2、严禁动用电器和一切火源;3、立即找液化石油站及时修理或更换。 ◆使用液体石油气炉时为什么先点火,后开气? 答:如果先开气后点火,先喷出的大量石油气,就有可能与空气形成爆炸气体,这时遇到明火就有发生爆炸危险,因此必须先点火后开气。 ◆电气设备引起火灾的原因有几种? 答:(1)短路;(2)过负荷;(3)接触电阻热;(4)电火花和电弧;(5)照明灯具、电热元件、热工具的表面热;(6)过电压;(7)涡流热。 ◆怎样使用干粉灭火器? 答:先拔掉保险箱,一手握住喷嘴对准火点,另一手压下压把。 ◆扑救电器火灾应首先做什么?在带电时,可用什么灭火器扑救? 答:切断电源、二氧化碳和ABC干粉灭火器。 ◆泡沫灭火机不能扑救什么火灾? 答:1、不能扑救电器火灾;2、不能扑救忌水性物品火灾;3、不能扑救贵重物品、仪表火灾。 ◆现生产的干粉灭火器有哪几种? 答:有ABC、BC、BCD三种。不同类别火灾如下: 防火防爆基础知识 制造和使用易燃物品时有何安全要求?

初三化学燃烧与灭火

第2讲燃烧和灭火实验 【核心重点】 一、燃烧的条件(同时符合)二、灭火的原理(符合其一)(1)可燃物(1)清除可燃物 (2)与氧气(或空气)接触(2)隔绝氧气(或空气) (3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)(3)降温至着火点以下 反应装置: ①③/③④对比 说明可燃物燃烧 必须与氧气接触; ①②对比说明 可燃物燃烧必须 达到着火点; 【实验改进】 通常状况下, 白磷的着火点 为40℃,红磷 的着火点为 240℃。某化学 兴趣小组的同 学按下图所示 实验探究可燃物燃烧的条件。得到的实验事实如下: ①实验Ⅰ、Ⅲ中,放在热水中的白磷不燃烧; ②常温时1、2号试管内的白磷、红磷不燃烧; ③热水中的1号试管内白磷燃烧,2号试管内红磷不燃烧; ④实验Ⅲ中,玻璃管上的气球变鼓; ⑤实验Ⅳ中,倒扣在热水中的3号试管内的白磷燃烧。 上述实验中,能说明可燃物燃烧必须达到着火点的相关事实是 ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和⑤

【答案】B 【考查难点】 【实例训练】 某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置(固定装置已略去)探究燃烧等相关实验。已知,白磷(过量)的着火点40℃;该装置气密性良好,瓶内空气体积为230mL ,注射器中水的体积为50mL ,且生石灰适量。 实验步骤及部分现象记录如下表。请回答下列问题。 ⑴ 步骤Ⅰ中,导致小蜡烛熄灭的原因是 。 ⑵ 步骤Ⅱ中,可观察到气球的变化是 ;白磷燃烧的原因是 ;白磷燃烧的化学方程式为 。 ⑶ 在步骤Ⅲ中,该兴趣小组的同学继续实验,测定空气中氧气的含量。具体操作是:待白磷熄灭并冷却后,_______________,观察到_________________现象。 【答案】(1)生成CO 2受热上升,隔绝O 2 ; (2)先变鼓,后变瘪;生石灰与水反应放热,使温度升高达到白磷着火点,并与O 2接触;4P+5O 2点燃 2P 2O 5 (3)打开弹簧夹;注射器中的水自动喷出来,还剩下约4mL 时停止下流。 实验现象 原因 Ⅰ 高蜡烛先熄灭 生成CO 2受热上升,隔绝O 2 Ⅱ 矮蜡烛先熄灭 CO 2密度大于空气,隔绝O 2 实验步骤 操作 现象 步骤Ⅰ 点燃燃烧匙中的小蜡烛后,立即伸入集气瓶中并塞紧塞子。 燃着的小蜡烛很快就熄灭了。 步骤Ⅱ 打开弹簧夹,由注射器向集气瓶中加入少量水,夹紧弹簧夹。 白磷燃烧。 步骤Ⅲ … …

初三化学《燃烧与灭火》第一课时教案

初三化学《燃烧与灭火》第一课时教案 初三化学《燃烧与灭火》第一课时教案 作为一名老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的初三化学《燃烧与灭火》第一课时教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、教学目标 1、知识与技能 ⑴认识燃烧的条件与灭火的方法c ⑵了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。 2、过程与方法 通过活动与探究,学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 3、情感、态度与价值观 ⑴通过对燃烧条件的探究,了解内因和外因的辨证关系 ⑵在解决问题的过程中,激发学生的进取心,让学生获得成就感。 二、教学重点、难点 燃烧的条件和灭火的原理

三、教具 酒精灯,纸条,木块,烧杯,坩埚钳,石块 四、教学内容 [引入]燃烧着的火给人类带来光明和温暖,但是也会给人类带来灾难。燃烧是生活中一种常见的现象,今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。 (设计意图:创设情境,激发学生的’兴趣,引入新课) [讲述]燃烧是一种常见的现象,但是这种现象的发生需要条件吗? [指出]氧气确实是燃烧所需要的条件,但是只有氧气,燃烧能发生吗?装在集气瓶里的氧气并不燃烧,可见氧气并不是燃烧的唯一条件,那么燃烧还需要什么条件呢? (设计意图:由实际到理论,学生容易理解和接受) [新课] 一、认识燃烧的条件 1、认识燃烧需要可燃物 [讨论]根据你的经验和想法谈一谈燃烧除了需要氧气外还需要什么条件?是不是所有的物体都能燃烧? [展示]一些物体的图片,判断哪些能燃烧,哪些不能? [讲解]可以燃烧的物体叫做可燃物,可燃物是燃烧

中考化学燃烧和灭火

第七单元燃料及其利用 考点14 燃烧和灭火 一、选择题 1.(10福建省福州8.)英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A.清除可燃物B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点D.使燃烧物的温度降低到着火点以下 2.(10福建省晋江11.)在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是 A.降低白磷的着火点 B.防止白磷与空气接触 C.使白磷与水结合成稳定的物质 D.将白磷溶解不易着火 3.(10,娄底13)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是 ①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点 A.①②B.②③C.①③D.①②③ 4.(10南昌市)12.以下判断正确的是 A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火5.(2010·辽宁鞍山,7)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是 A.加少量水B.倒掉油C.倒人大量菜D.撒上沙子 6..(10无锡3)下列属于禁止烟火标志的是C 7.(10泰安)12.古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说,做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧条件看,“火要虚”的实质是A.增大可燃物的热值 B.增大可燃物与空气的接触面积 C.提高可燃物的着火点 D.提高空气中氧气的含量 8.(2010·辽宁鞍山,7)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是 A.加少量水B.倒掉油C.倒人大量菜D.撒上沙子 9.(2010·甘肃兰州,7)学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知 识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中正确的是 A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查 B.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充蛋白质 C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

危险化学品安全知识

危险化学品安全知识 一、什么是危险化学品? 答:凡具有易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀、放射性等特性,会对人、设施、环境 造成伤害或损害的化学品。 二、危险化学品分几类? 答:常用危险化学品按其主要危险特性分为8类: 1、爆炸品。如:黑索金、TNT、硝铵炸药、高氯酸铵等。 2、压缩气体和液化气体。如:易燃气体氢气、甲烷、乙烷等;不燃气体氧气、氮气、氩气等;有毒气体一氧化碳、硫化氢等。 3、易燃液体。如:天那水(主要成分苯类)、汽油、煤油及部分柴油、酒精等。 4、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品。如:红磷、白磷、锂、钠、钾等。 5、氧化剂和有机过氧化剂,如:双氧水、双氧化钠、二氧化镁等。 6、毒害品。 7、放射性物品(不在《危险化学品安全管理条例》管理范围之内)。 8、腐蚀品。如:酸性腐蚀品硝酸,硫酸,盐酸等;碱性腐蚀品烧碱、氨水等,及其它腐蚀品氯化铜、氯化锌等。 三、危险化学品有哪些主要危害? 答:危险化学品的主要危害是易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀,环境污染等。 四、控制与消除火源具体措施是哪些? (一)明火主要是生产过程中的加热用火、维修焊割用火及其他火源,它是导致火灾爆炸事故最常见的原因。 1、加热用火 加热易燃危险化学品时,应尽量避免采用明火设备,而宜采用蒸气或其他载热体加热。一定要用明火加热设备时,应远离可能漏气易燃气体或蒸气的工艺设备和贮罐区,并应布置在其上风向或侧风向。 2、切割用火 焊接切割时,飞散的火花及金属熔融碎粒的温度高达1500?2000℃,高空作业时飞散 距离可达20米远,容易引发火灾,在焊割时必须注意以下几点: (1)没有办理《动火作业许可证》,禁止动火。 (2)可以移出易燃易爆危险区域的动火作业,禁止在油气危险区域内动火。 (3)动火单位必须派有资格的安全监护人在现场执行现场监护任务,否则不准动火。(4)作业人员要严格遵守安全操作规程,禁止交叉作业。 (5)动火周围(至少15米范围)的易燃物质清除干净;附近难以移开的易燃物品要采取安全防范措施。 (6)凡盛装过易燃、可燃液体、易燃气体易燃危险物品的容器、管道必须洗刷干净,不能确认为干净的,必须用惰性气体置换到氧气浓度低于2%,或者用水置换。 (7)凡动火点盛装油、气等易燃物品的容器、管道相连的必须用盲板隔开或者拆开连接,呈断开状态。 (8)动火现场必须配备适合的、足够的灭火器材。 (9)动火作业结束后,动火人员必须彻底清理现场火种、残留物,经监护人检查确认没有火险隐患后,才能离开现场。 (10)气焊作业时,应将乙炔发生器放置安全地点,以防回火爆炸伤人或将易燃物引着。(二)摩擦与冲击 1、机器中轴承等转动部分的摩擦,铁器的相互撞击或铁制工具打击混凝土等,都可能发生

初三化学---燃烧与灭火(测试)(解析版)

专题 16 燃烧与灭火(测试) 1、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失,下列灭火方法不恰当的是( ) A .油锅起火﹣用锅盖盖灭 B .酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭 C .森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D .汽车油箱着火﹣用水浇灭 【答案】 D 【解析】 A 、油锅起火,用锅盖盖灭,是利用了隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确; B 、酒精灯着火,用湿抹布盖灭,是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项 说法 正确; C 、森林起火,砍伐树木形成隔离带,是利用了清除可燃物的灭火原理,故选项说法正确; D 、汽车油箱着火,不能用水浇灭,应为汽油的密度比水小,加少量水后,汽油会漂浮于水面上,与氧气的 接触 面积更大,更容易燃烧,故选项说法错误。 故选 D 。 2、2019 年 3 月 30 日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,当地政府迅速组织人员展开扑救工作。扑 灭 森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带。该方法利用的灭火原理 是( ) A .隔绝空气或氧气 B .降低可燃物的着火点 C .降低温度至着火点以下 D .清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 【答案】 D 解析】扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,该方法利用 的灭火原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 故选: D 。 3、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( ) A .物质跟氧气的反应就是燃烧 B C .可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸 答案】 D 解析】 A .缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应,但不属于燃烧,故错误; B .着火点是可燃物的属性,人为不能降低,故错误; C .可燃性气体中混有空气,遇明火不一定发生爆炸,需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸,故错误; D .煤加工成粉末状,增大了煤与空气的接触面积,能使煤炭充分燃烧,故正确。 故选: D 。 4、在露营篝火晚会上,小东发现篝火的木柴堆积密集,火焰很小,于是将木柴架空,主要目的是( .通过降低可燃物的着火点可以灭火 D .煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充 分

初三化学燃烧与灭火教案

课题1 燃烧和灭火教案 【教学目标】 1、知识与技能 ⑴认识燃烧的条件与灭火的方法 ⑵知道常见灭火方法的原理 2、过程与方法 通过活动与探究,学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法 3、情感态度与价值观 ⑴通过对燃烧条件的探究,了解内因和外因的辨证关系 ⑵在解决问题的过程中,激发学生的进取心,让学生获得成就感 【教学重点】 围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活,并应用于生活。 【教学难点】 燃烧条件的探究;认识灭火的原理并应用于解决实际生活问题。 【教学方法】探究式 【课时安排】2课时 【教具学具准备】 1、媒体资源:自制课件 2、实验准备: 水、酒精、小木条、小纸片、棉花球、蜡烛、烧杯、镊子、火柴 沙土、剪刀、抹布、碳酸钠溶液、盐酸 【教学过程】 教师活动学生活动设计意图 [引入]同学们都知道我们人类利用 燃烧的反应已有几十万年了。你知 道燃烧的条件吗?今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。倾听 创设情境,激发学生的 兴趣,引入新课

[讲述]燃烧是一种常见的现象,那么这种现象的发生需要什么条件呢? 通过实验研究燃烧条件 根据已有的知识,想到燃 烧需要氧气 学生实验锻炼学生的实验探究能 力 教师板书燃烧条件: 1、可燃物; 2、氧气(或空气); 3、达到燃烧所需要的最低温度 (也叫着火点)。 教师讲解着火点的概念 播放课件:在通常状况下一些常见物质的着火点 让学生猜测书中124页的实验中的现象 让学生回忆烧不坏手帕的实验并根据以上内容的学习来解释手帕不坏的原因。 燃烧的现象有利有弊,当我们方法不当时就会造成火灾。所以我们很自然就想到了灭火。哪些方法可以灭火呢?现在我们在做个实验。将你们实验桌的蜡烛点燃,想一想你用哪些方法可以让它熄灭呢。 学生通过实验得出结论 倾听 倾听观看屏幕 思考回答 思考后回答 学生动手实验 锻炼学生总结归纳的能 力 锻炼学生实验操作和设 计实验的能力

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案.doc

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、选择题(共28题) 1.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列说法正确的是 () A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B.现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 C.现象②③说明物质燃烧需要氧气 D.现象③说明红磷不是可燃物 【答案】B 难度:中等知识点:燃烧和灭火 2.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是() A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区 B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离 C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻 D.室内起火,立即打开所有门窗 【答案】D 难度:基础知识点:燃烧和灭火 3.当汽车油箱泄露时,采取的应急措施首先是() A.亮灯查找泄露源B.打开车窗,严禁一切火种 C.洒水吸收汽油D.报警说明情况 【答案】B 难度:容易知识点:燃烧和灭火 4.2015年5月25日,河南鲁山县老年公寓发生特大火灾,着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层,俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是() A.泡沫塑料属于有机合成材料,但不属于易燃物 B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警119 C.只要达到着火点,可燃物一定会燃烧 D.可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸 评卷人得分

【答案】B 难度:容易知识点:燃料和热量 5.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列有关做法中错误的是() A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭 B.稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌 C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度 D.稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量水冲洗再涂上3℅~5℅的小苏打溶液 【答案】B 难度:容易知识点:燃烧和灭火 6.下列关于燃烧的叙述中,正确的是() A.燃烧一定属于化合反应 B.有发光、放热现象的变化一定是燃烧 C.可燃物燃烧一定有新物质生成 D.在纯氧l【答案】C 难度:基础知识点:氧气 9.下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是() A.氮气、氧气B.氧气、二氧化碳 C.氮气、氢气D.氧气、氢气 【答案】D 难度:容易知识点:使用燃料对环境的影响 10.下列变化过程不属于缓慢氧化的是() A.食物腐败B.光合作用C.呼吸作用D.铁钉生锈 【答案】B 难度:容易知识点:氧气 11.下列处理事故的方法中不正确的是() A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B.家用电器着火,用水扑灭 C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭 D.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风 【答案】B 难度:容易知识点:燃烧和灭火 12.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是() 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧 反应温度 B

消防安全知识119题(含答案)

消防安全知识119题(含答案) 一﹑单项选择题(每题一个正确答案,共50题) 1.我国消防工作的最高法律是( C )。 A.《中华人民共和国安全生产法》 B.《机关﹑团体﹑企业﹑事业单位消防安全管理规定》 C.《中华人民共和国消防法》 2.消防工作贯彻(C)的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。A﹑谁主管、谁负责B﹑安全第一,预防为主C﹑预防为主,防消结合 3.《中华人民共和国消防法》自(B)起施行。 A﹑1997年B﹑1998年C﹑2001年 4.我国的“119”消防宣传活动日是(A)。 A 、11月9日 B 、1月19日C、9月11日 5.我国目前通用的火警电话是(B)。 A、911 B、119c、110 6.燃烧是一种放热发光的(B)反应。 A﹑物理B﹑化学C﹑生化 7.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。 A﹑最不利B﹑最有利C﹑较不利 8.烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。 A﹑100—200℃B﹑200—300℃C﹑700—800℃。 9﹑消防工作中的爆炸,主要针对的是( B )。 A﹑物理爆炸B﹑化学爆炸C﹑核爆炸 10.采取适当的措施,使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭,这种方法称作(A)。 A﹑窒息灭火法B﹑隔离灭火法C﹑冷却灭火法 11.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C)喷射。 A、上部 B、中部 C、根部 12.常用灭火器的压力指示表针指向( C )色区域时表示灭火器压力正常,可以使用。 A﹑红B﹑黄C﹑绿 13.泡沫不能用于扑救(D)火灾。 A、塑料 B、汽油C﹑煤油D、金属钠 14.以下灭火剂中(C)破坏大气的臭氧层,要逐步淘汰使用。 A﹑二氧化碳B﹑干粉C﹑1211 15.电器设备在发生火灾时不应该用(B)。 A﹑卤代烷B﹑水C﹑干粉

【重点梳理】初三化学-燃烧与灭火

作业帮一课初中独家资料之【初三化学】 燃烧与灭火の重点梳理 一、基础知识梳理 核心知识点一:燃烧及其探究 (1)燃烧的概念 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 (2)燃烧的特征 发光、放热的剧烈氧化反应。 (3)探究燃烧的条件 现象:铜片上的红磷不燃烧;水中的白磷不燃烧;铜片上的白磷燃烧。 结论: ① 通过铜片上的白磷能燃烧,热水中的白磷不能燃烧,得出燃烧的条件之一为可燃物与氧 气(空气)接触; ② 通过铜片上白磷能燃烧、红磷不能燃烧,得出燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火 点。 小结: 物质燃烧条件:物质为可燃物;可燃物与氧气(空气)接触;温度达到可燃物的着火点。核心知识点二:灭火原理 1.清除或隔离可燃物; 2.隔绝氧气(或空气); 3.使温度降到着火点以下。

注意:着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件的变化而改变,因此在灭火时,只能降低 可燃物的温度,而不能降低可燃物的着火点。 核心知识点三:消防常识 (1)常见灭火器 灭火物质或器材灭火原理适用范围 高压水枪 温度降低到着火点以下 移除或隔离可燃物 一般木材 泡沫灭火器隔绝空气木材、棉布等引起的火灾 干粉灭火器隔绝空气一般火灾,油、气等燃烧引起的火灾二氧化碳灭火器 温度降低到着火点以下 隔绝空气 图书、档案、贵重设备、精密仪器等引 起的火灾 (2)易燃物和易爆物的安全常识 ①可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 ②消防安全有关的图标。 (3)火灾自救措施 a.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭。 b.如果火势较大或有蔓延的趋势和可能,应立即拨打火警电话119,并采取必要的自救措施, 如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 二、知识体系梳理

初中化学上册《燃烧和灭火》初三练习题 含答案

课题1 燃烧和灭火 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.下列图标中,表示“禁止烟火”的是( ) 2.下列不属于物质燃烧条件的是( ) A.狭小的空间 B.与氧气接触 C.温度达到着火点 D.物质具有可燃性 3.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是( ) A.水能分解 B.纸不是可燃物 C.没有和氧气接触 D.温度未达到纸的着火点 4.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( ) A.甲烷 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 5.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是( ) A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进 B.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭 C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽 D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火 6.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是( ) A.泡沫、海绵是可燃物 B.泡沫、海绵的着火点很高 C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D.着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处 7某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是( ) A.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭 B.可燃物的温度降到了着火点以下 C.金属丝有良好的导热性 D.金属线圈内的气体温度升高了 8.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小块白磷放入80℃的水中。并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白磷燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外,上述热水中白磷燃烧的可能原因是( ) A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气 B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧 C.白磷这一可燃物特别容易燃烧 D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来 9.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势,火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中,不正确的是( ) A.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 B.相连的曹军木船没有及时隔离 C.东南风降低了木船的着火点 D.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 10.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

工厂消防安全知识培训

工厂消防安全知识培训 安全工程师吕老师的工厂消防安全知识培训课程,以火灾案例形式分析了当前火灾的频发性和突发性,重点就火灾发生的原因、危害、防火灭火常识、逃生技巧、常用灭火器的性能、原理及使用方法等以图文并茂的形式,通过列举典型火灾案例,为大家上了一堂深刻的消防安全知识课,使全体职工深刻体会到消防知识的重要性,进一步提高了消防安全防范意识及自防自救能力。 课程主题:工厂消防安全知识培训 课程时间:1-2天 课程预定: 工厂消防安全知识培训课程大纲 第一讲:消防和火灾 第一节消防的概念 一、消防工作方针、原则和责任制 二、火灾的概念 第二节火灾的危害 一、造成惨重的直接财产损失 二、间接财产损失更为严重 三、造成大量的人员伤亡 四、破坏生态平衡、造成环境影响 五、造成不良的社会政治影响 第三节引起火灾的几个规律

一、火灾时段分布为冬季高发 二、农村和县城集镇火灾所占比重较大 三、夜间火灾的亡人率高出白天三倍多 四、电气火灾所占比重大 第二讲:消防法律知识 第一节消防法律体系 一、消防法规的概念 二、消防法规的形式 三、消防法简释 第二节违反消防法规的刑事责任 一、消防刑事责任 二、消防监督相关刑事责任 三、案例简析 第三节违反消防法规的行政责任 一、消防行政违法案件的概念和特征 二、消防行政责任 三、案例简析 第四节违反消防法规的民事责任 一、民法简述 二、消防相关民事责任 三、案例简析 第三讲:建筑消防安全知识

第一节建筑防火常识 一、建筑物的分类 二、建筑物的耐火等级 三、生产和贮存物品的火灾危险性分类 四、防火间距 五、防火分隔物 六、防爆泄压 七、安全疏散 八、室内消防给水 九、“三合一”建筑 十、高层建筑的火灾特点 十一、有关建筑消防的法律规定 第二节消防安全标志 一、消防安全标志的分类 二、消防安全标志的设置 …… 第四讲:公众聚集场所消防安全知识 第五讲:危险化学品消防安全知识 第六讲:消防技术服务机构和执业人员的资质、资格第七讲:火灾预防知识 第八讲:应对火灾的方法 第九讲:火灾公众责任保险

化学品库房消防安全管理制度

规章制度:________ 化学品库房消防安全管理制度 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

化学品库房消防安全管理制度 1.1目的 加强消防安全管理、预防火灾事故的发生,保障工厂财产和员工生命安全及生产的正常进行。 1.2适用范围 适用于工厂危险化学品库房、油库的消防安全管理。 2相关文件 外来文件:《易燃易爆化学物品消防安全管理办法》 3.1危险化学品:是指爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品。 3.2危险化学品库:储存危险化学品的库房。 5化学品库消防安全制度 5.1库房管理 5.1.1库房管理部门须指定专门的化学品库消防安全责任人,其职责是:负责库房消防器材的管理和日常消防安全检查。 5.1.2仓库管理员应经过专门的消防安全知识培训,了解、掌握所保管的化学品性质、灭火方法以及消防器材的使用,持证上岗。 5.1.3库房内所使用的电气设备都应为防火、防爆电器。电器维修时必须由设备动力科专业人员进行。 5.1.4化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆物品不得同库存放。 5.1.5库房内物品的存放应严格按要求留有通道(1m)、垛距、墙 第 2 页共 5 页

距(0.5m),储量不超过0.5t/m2。 5.1.6禁止烟火等警示标志要明显,消防器材配备齐全、完好。在库房内及库房周围动用明火,须严格执行动火作业审批制度,并采取必要措施后方能动火。 5.1.7库房安装有避雷设施,避雷设施每年检测一次。 5.1.8库房内不许设置办公室,除库房管理员及安检人员外其他人员不得进入库房,必须进入库房的搬运工等,严禁携带火种。 5.2操作管理 5.2.1库房管理员接班后,应对库房全面巡视,检查存放物品、设备设施、防雷设施、消防器材是否正常,如有异常及时处理并报告主管或制造部。 5.2.2危险化学品入库时,应严格检验物品质量、数量、包装情况、有无泄漏,杜绝隐患。对于物品性质不清的化学品不得入库。 5.2.3运输甲类危险物品的车辆须停放在远离库房10米之外的空地上,再通过叉车转运到库房门口,叉车不得进入库房,要求叉车排气口距离库房门口不得少于3米,然后通过人工转运进库。 5.2.3装卸、搬运危险化学品时,要做到轻装、轻卸,严禁摔、碰、撞、击、拖拉、倾倒和滚动。 5.2.4库房内严禁分装作业。 5.2.5库房管理员应做到对库房一日两检,及时开启通风设备强制通风。 5.2.6对于初起火灾库房管理员应及时组织扑救,并按应急响应流程执行。 5.2.7下班时应仔细检查库房内物品、设施,确定正常后,关闭电 第 3 页共 5 页

初中化学备课参考 燃烧与灭火 (2)

第一节燃烧与灭火 课程标准要求 1.记住燃烧的概念;知道燃烧所需要的三个条件。 2.能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。 3.知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。 4.认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。 教材内容全解 1.燃烧及燃烧的条件 (1)燃烧:通常燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 (2)物质燃烧必须同时满足三个条件: a:物质具有可燃性。b: 可燃物与氧气接触。c:可燃物的温度达到其自身的着火点。 2.灭火的原理 (1)清除可燃物或使可燃物跟其他易燃物品隔离。 (2)隔绝氧气或空气。 (3)使温度降低到着火点以下。 3.同一种可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象不同的原因 可燃物达到着火点以后,可燃物的分子或原子与氧分子接触,发生燃烧反应。在同一时刻内,一定体积的空间中,相互接触的分子越多,反应就越剧烈,燃烧也越充分。 4.促进燃烧的方法 (1) 增大氧气的浓度。(2)增大可燃物与氧气的接触面积。 5.爆炸 爆炸指在有限的空间里发生急剧的燃烧,短时间内产生大量的热使气体迅速膨胀的结果。6.疑难突破 在什么情况下会发生爆炸? 可燃物在有限的空间内急速地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体体积急速膨胀而引起爆炸。可燃性气体或粉尘跟氧气(或空气)混合,由于可燃物与氧气接触的表面积很大,遇到明火就有发生爆炸的危险。 7.问题探究 问题:2010青岛小乐同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分。由此他联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢? 探究:小乐同学观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分一些。他想通过实验探究一下。 促进可燃物燃烧的方法有:①增大氧气的浓度;②增大可燃物与氧气的接触面积。 实验方案:①增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧,将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶,

危险化学品消防安全知识问

危险化学品消防安全知识12问(1)什么是化学危险物品 化学危险物品是指具有易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险性质,并在一定条件下能引起燃烧、爆炸和导致人受伤、死亡等事故的化学物品及放射性物品。化学危险物品目前约有6000余种,常见、用途较广的有近2000种左右。 (2)我国化学危险物品如何分类 为了在生产、储存、运输、使用中便于对化学危险物品进行管理,我国将化学危险物品分成十大类,分别是爆炸物品、氧化剂、压缩气体和液化气体、自燃物品、遇水燃烧物品、易燃液体、易燃固体、毒害物品、腐蚀物品、放射性物品。 (3)什么是爆炸物品 凡是受到摩擦、撞击、震动、高热或其他因素激发,能产生激烈的化学变化,在极短时间内放出大量的热和气体,同时伴有光、声等效应的物品,统称为爆炸物品。 (4)爆炸物品如何分类 爆炸物品的分类方法很多,常见的是按性质和用途将爆炸物品分为四类:分别是点火器材(如导火索、拉火管等)、起爆器材(如导爆索和雷管等)、炸药和爆炸性药品、其他爆炸物品(如爆竹等)。

(5)什么是爆炸物品的敏感度 任何一种炸药的爆炸,都需要外界供给它一定能量——起爆能。不同的炸药所需的起爆能也不同,某一炸药所需的最小起爆能即为 该炸药的敏感度。起爆能同敏感度成反比,起爆能越小,则敏感度 越高,敏感度是确定炸药爆炸危险性的一个重要标志。爆炸物品的 敏感度同它的爆炸危险性成正比,敏感度越高,则爆炸危险性越大。不同的炸药对不同形式的外界作用,其敏感度是不同的。 (6)影响爆炸物品敏感度的因素有哪些 影响爆炸物品敏感度的因素很多,而不同爆炸物品的化学组成 与结构却是决定性的内在因素。另外,还有影响炸药敏感度的外来 因素,如温度、杂质、水分、结晶、密度等。 (7)为什么爆炸物品具有极强的破坏力 爆炸物品之所以有极强的破坏力,其原因有三个:一是爆炸时 的反应速度极快,爆炸能量会在极短时间内放出,产生强大的爆炸 功率;二是爆炸时能产生大量的热,引燃可燃物品;三是爆炸时能产 生大量气体,产生较大冲击波。

初中化学《燃烧和灭火》教案

初中化学《燃烧和灭火》教案 一、教学目的要求 基本知识和技能: 认识燃烧发生的条件和知道灭火的简单原理和方法。 过程和方法: 1.通过研究燃烧的条件,认识探究问题的方法; 2.利用实验学习对比在化学学习中的作用; 3.通过活动和探究,体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。 情感态度和价值观: 1.认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。 2.了解火灾危害与防护方法,具有安全用火的意识,学习简单的灭火技能和逃生方法。 3.使学生体会到:人只有掌握了自然规律,才能更好地利用自然和改造自然。 二、教学重点燃烧条件灭火原理 三、教学方法:实验探究、多媒体辅助、小组合作交流讨论。 四、教学过程: 引言:同学们,说到燃烧你会立刻联想到什么?(答:火)那么火给我们的生活都带来什么样的影响呢?请同学们看一段录像。(放映录像1) 师:同学们,看了这一段录像你有什么样的感想?请发表你的看法。 (学生发表看法,注意鼓励学生) 师:既然燃烧对我们的生活产生这么大的影响,同学们,我们这节课就来好好探

究一下有关燃烧与灭火的问题,以便好好地利用燃烧产生的火为我们人类服务。师:同学们,你们见过很多燃烧的场面,你发现通常的燃烧一般有什么特点?生:发光、放热等 师:燃烧一般是可燃物跟什么物质的反应? 生:氧气 师:对,燃烧就象你们所说,是一种发光、放热的剧烈的是氧化反应。 怎么样才能让燃烧顺利地进行?燃烧到底需要哪些条件呢?我们不妨先从下面的问题入手: 1.所有的物质都能燃烧吗? 给出一些物质,选择可以燃烧的: 木条、蜡烛、小煤块、小石子、纸张、酒精、玻璃、棉布 2.能燃烧的物质在什么条件下都可以燃烧吗? 探究一: 物质燃烧所需的最低温度也叫物质的着火点。 同学们实验探究,然后交流讨论,分析得出燃烧的三个条件:板书:可燃物、氧气、温度达到着火点。 这三个条件是需要同时具备还是只具其一既可呢?事例分析证明。

消防安全知识有奖抢答试题库完整

消防安全知识有奖抢答题库 一、填空: 1、国家安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。 2、凡盛有或盛过化学危险物品的容器、设备、管道等生产、储存装置,在动火作业前必须进行清洗置换,并经分析合格后方可动火作业。 3、使用消防灭火器灭火时,人的站立位置应是上风口。 4、当危险化学品发生泄漏时,抢修人员必须穿戴好相应防护器具和防护服,进入泄漏现场首先要做工作是切断泄漏源。 5、引起物质燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、着火源。 6、发生危险化学品事故后,应该向上风向疏散。 7、安全电压额定值的等级为42,36,24,12,6V。 8、车间中各机械设备之间通道宽度不应少于1米。 9、灭火的基本原理是切断可燃物、隔绝助燃物、降低温度至可燃物着火点以下。 10、引起物质燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、着火源。 11、火灾致人死亡的最主要原因是窒息或中毒。 12、生产过程中的“三违”现象指的是违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 13、灭火的基本方法有隔离灭火法,窒息灭火法,冷却灭火法和抑制灭火法。 14、安全标志分为禁止标志、指令标志、警告标志、提示标志。 15、火灾逃生的四个要点是:防烟熏;果断迅速逃离火场;寻找逃生之路;等待他救。

16、发现有人煤气中毒时,应迅速用湿毛巾捂住口鼻,打开门窗通风,立即切断气源,同时要关闭电源。 17、火灾发生后,电话报警时要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等。 18.任何人发现火灾,都应该立即报警。 19.在火灾发展变化中,初期阶段是火灾扑救最有利得阶段。 20.火灾通常是指违背人们的意愿,在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 21.将灭火剂直接喷洒在可燃物上,使可燃物的温度降低自然点以下,从而使燃烧终止是冷却灭火法 22、将燃烧物与附近可燃物隔离或疏散开,从而使燃烧停止的灭火方法是隔离灭火法。 23、二氧化碳灭火器的主要灭火机理是窒息。 24、在火灾发展变化中,初起阶段是火灾扑救的最有利阶段。 25、《消防法》规定任何人发现火灾时,都应当立即报警,任何单位、个人都应当无偿提供便利不得阻拦。 26、氮气对人的危害主要是缺氧窒息,液氮对人的危害主要是冻伤。 二、判断题 1、雷击时,如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时,应该立即双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝。(√)

化学知识点:燃烧与灭火

燃烧与灭火 一、基本考点 考点1.燃烧 (1)定义:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。(2)燃烧的条件:①可燃物;②必须与氧气(或空气)接触;③温度要达到着火点。(3)注意:我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧,事实上,燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧,钠在氯气中燃烧,因此,凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。 考点2.灭火的原理和方法 (1)燃烧需要同时满足三个条件,若破坏其中的任何一个条件,就能达到灭火的目的。由燃烧的条件可推论灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;②使可燃物隔绝氧气(或空气); ③使温度降低到可燃物的着火点以下。(2)以下几种灭火的方法都是利用了上述原理:①将未燃烧的可燃物搬离火灾现场,就是清除可燃物;②用沙土灭火,就是使可燃物隔绝空气;③用水灭火,就是使温度降低到可燃物的着火点以下。(3)常用灭火器有:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器,应根据不同的火灾,采用不同的灭火器。 考点3.爆炸及易燃物、易爆物的安全知识 (1)爆炸:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。(2)易燃物、易爆物的安全知识:一般来说,易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时,极易燃烧或发生爆炸。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。(3)一些与燃烧和爆炸有关的图标如图7-16-3所示: 二、能力与综合考点 考点4.燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的关系(拓展考点)

消防安全知识答案

消防安全知识答案 一﹑单项选择题(每题一个正确答案,共50题) 1.我国消防工作的最高法律是( C )。 A.《中华人民共和国安全生产法》 B.《机关﹑团体﹑企业﹑事业单位消防安全管理规定》 C.《中华人民共和国消防法》 2.消防工作贯彻(C)的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 A﹑谁主管、谁负责B﹑安全第一,预防为主C﹑预防为主,防消结合3.《中华人民共和国消防法》自(B)起施行。 A﹑1997年B﹑1998年C﹑2001年 4.我国的“119”消防宣传活动日是(A)。 A 、11月9日 B 、1月19日C、9月11日 5.我国目前通用的火警电话是(B)。 A、911 B、119c、110 6.燃烧是一种放热发光的(B)反应。 A﹑物理B﹑化学C﹑生化 7.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。 A﹑最不利B﹑最有利C﹑较不利 8.烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。 A﹑100—200℃B﹑200—300℃C﹑700—800℃。 9﹑消防工作中的爆炸,主要针对的是( B )。

A﹑物理爆炸B﹑化学爆炸C﹑核爆炸 10.采取适当的措施,使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭,这种方法称作(A)。 A﹑窒息灭火法B﹑隔离灭火法C﹑冷却灭火法 11.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C)喷射。 A、上部 B、中部 C、根部 12.常用灭火器的压力指示表针指向( C )色区域时表示灭火器压力正常,可以使用。A﹑红B﹑黄C﹑绿 13.泡沫不能用于扑救(D)火灾。 A、塑料 B、汽油C﹑煤油D、金属钠 14.以下灭火剂中(C)破坏大气的臭氧层,要逐步淘汰使用。 A﹑二氧化碳B﹑干粉C﹑1211 15.电器设备在发生火灾时不应该用(B)。 A﹑卤代烷B﹑水C﹑干粉 16.扑救电器火灾如果可能的话应当首先( A )。 A﹑切断电源B﹑抢救贵重电气C﹑快速撤离现场 17.据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。 A﹑被火直接烧死B﹑烟气窒息致死C﹑跳楼或惊吓致死 18.依据《建筑设计防火规范》,我国将生产的火灾危险性分为(B)。 A﹑四组B﹑五类C﹑七种D﹑三级 19.《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于(B)米。 A、3 B、3.5 C、5 20.下列岗位不须持有特种作业操作证的是( D )。

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