小学语文期末考试模拟试卷

小学语文期末考试模拟试卷
小学语文期末考试模拟试卷

小学语文期末考试模拟试卷

一、在语言积累和运用中放飞思维(50分)

1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音,匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分)

好书是沉淀于岁月长河中的砂金,虽不yào yǎn( ) ,却有保存的jiàzhí( )。读经典的shū jí( ),有如和过去最杰出的人物cù xī( ) 交谈。

2、看拼音写词语。4分

zhēn zhì lián mǐn kū wěi pái huái

( ) ( ) ( ) ( )

nuó yí cuò zhé fèi fǔ lèi shān shān

( ) ( ) ( ) ( )

3、在加点字正确的读音下打上横线。3分

倔强(jué juè) 抿紧(mǐn mǐng) 着魔(zhuó zháo)

贮藏(chù zhù) 水壶(fú hú ) 耿直(gěn gěng)

4、辨字组词。8

遭( ) 涔( ) 症( ) 创( )

糟( ) 冷( ) 怔( ) 疮( )

hōng( )( ) shèng( )( )

哄盛

hòng( )( ) chéng( )( )

5、找出下列句子中的错别字,画上横线并改在括号里。3分

1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅,添置药品。( )

2.你的子写得很乱,老师是深恶痛决的。( )

3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。( )

6、把下面成语补充完整,并任选两个造句。(5分)

不( )而( ) ( )( )不安

完( )归( ) ( )不足( )

( )有所( ) ( )荆请( )

7、判断正误。正确的打“√”,错误的打“X”。(4分)

(1)《匆匆》是现代作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。( )

(2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河。( )

(3)《永远记住您,老师》一文中,沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。( )

(4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。( )

8.根据课文内容填空。4分

(1)、同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白______ _。

(2)、《沙漠玫瑰》让我们惊叹______________ _。

(3)、《巨人的花园》使我们懂得________ _____。

(4)、《大海中的灯塔》使我们领悟了_____ _。

9、按要求完成下列句子。4分

(1).那么复杂的乡村夜路,我怎么认得回去的路? (改为陈述句)

(2).鱼儿在水里游。(改为拟人句)

(3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句)

(4).这样气魄雄伟的工程,在世界历是一个伟大的奇迹。(缩句)

10、把下面的语句补充完整(5分)

(1)、学而不思则罔,。

(2)、,而殉国家之急。

(3)、学而时习之,。

(4)、于是,洗衣的时候,;吃饭的时候,

;默默时,。

11、用成语概括课文能容。4分

《回家》( )

《收藏阳光》( )

《巨人的花园》( )

《匆匆》( )

二、课内阅读,按要求做题(8分)

青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。

字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,他自己胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.反正这费的工夫不是他的….

但他还是展读着每封由不同角落里土来的信.眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光.

(1)联系上下文理解下列词语意思。2分

深恶痛绝:

眼睛不济:

(2)、这段文字主要写( ),反映了鲁迅先生( )的性格.2分

(3)、鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但仍然认真更阅读每封来信,这说明了什么?2分

(6)这段文字出自( ) ,作者是(). 2分

三、课外阅读,回答问题(12分)

放学后,第一件事就是去书店,这是我的习惯,今天也不例外。

站在那一排排的书架前,我总觉得自己十分渺小。那些令人眼花缭乱的书,是一片多么广阔的世界啊。忽然,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》。老师想我们介绍过,那是一部不可多得的名著,我去了好几家商店都没有买到,于是连忙对售货员说:”阿姨,帮我拿一下!”

我拿到书,兴奋得双手有些颤抖,久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是,我的心一沉,这套书三十多元,太贵了,买还是不买?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱买!书有价,单知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我卖了这本书。

我捧着那套散发着墨香的书,边走边看,又陶醉在文学的海洋中了。猛地,天空中响了一个闷雷,“轰”,雨点从阴沉沉的天空中砸了下来,敲打着一切。我的新书也被淋了几点。紧接着,暴雨从天而降,打在我头上,溅在书上。

“糟了,我的书!”我来不及细想,马上脱下衣服,迅速的把书严严实实地包了起来。雨还在无情的下着,一阵凉风袭来,我不由自主地哆嗦了一下。

雨还在下着,风声、雨声、雷声交织在一起,单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声。我抱着我的宝贝书,像母亲抱着新生的婴孩一样。

“怎么淋成了这样?”以偶进家门,妈妈问我。

“啊,买到了!”我答非所问。打开衣服,我看到书安然无恙,才松了一口气。嘻,我这才发现自己成了落汤鸡,谁正沿着裤腿往下滴呢,浑身都起了鸡皮疙瘩。

我换了衣服,钻进被窝,美美的捧起心爱的书,低声读起来。

哦,书像一叶小舟,载着我驶入拿文学的海洋。

(1)、联系上下文理解词语(2分)

安然无恙:

眼花缭乱:

(2)、用“ ”画出表现作者珍爱书的句子。(1分)

(3)、“我”站在书架前,觉得自己十分渺小。这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉?(2分)

(4)、这篇文章表达了作者( )的感情。(1分)

(5)、写两句关于“书“的名人名言。(2分)

四、作文(30分)

题目:快乐是

提示:有人说快乐是获得成功;有人说快乐是有一个幸福的家庭,还有人说快乐是干自己想干的事,你认为快乐是什么?请你用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。

要求:(1)把题目补充完整。(2)围绕你要表达的意思,选择材料,注意把事情写清楚、写具体。(3)注意正确分节;语句通顺,意思明确;不写错别字,正确使用标点。(4)450字左右。

小学语文五下期中测试试卷

小学五年级语文第二学期期中测试卷一.读拼音写词语。(10分) jǔ juéhuò huàn wǔrǔchān fú páo xiào ()()()()()jièshào guījǔfang sīshǐliào bùjí ( ) ( ) ( ) ( ) 二.找出错别字并改正过来。(4分) 惊滔骇浪()活拨机灵()莫明其妙()心惊胆站()三.把成语补充完整(7分) 艰苦卓()百折不()赴汤()火任劳任()风雨()()扶()济()坚贞()()四.指出下列句子的修辞方法。(4分) (1)邱少云的周围成了一片火海。() (2)雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。() (3)这不是伟大的奇观吗?()(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。() 五.我能选择恰当的关联词语填入括号中.(6分) 如果……就……虽然……但是……不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… ()全家数我最小,()受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴,()是我的过错,外婆()不责骂我。现在奶奶()离开了我们,()我永远忘不了她。 六.按要求改变句子。(8分) 1、美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。(缩句) ________________________________________________________ 2、我们班人数是全校最多的班级。(修改病句) ________________________________________________________ 3、革命战士连牺牲都不怕,更不怕困难。(改反问句) ________________________________________________________ 4、妈妈对我说:“兰兰身体不好,你要多关心她。”(改转述句) _________________________________________________________ 七.课内积累(12分) 1. 有志不在年高,____________________。 2. 天行健,___________________ 。 3.写出一幅对联:___________________ ____________________ 4. 草铺横野六七里,___________________ 。 5.最喜小儿无赖,________________________。 八.阅读短文,完成练习。(19分) 伞花

小学三年级语文下册期末考试模拟试卷

三年级语文期末检测试卷 姓名:分数: 一、书写 1、我能把下面的字写漂亮。(4分) 弱毫递厉 2、我知道(2分) 我知道“辽”字的笔顺:;我还知道第四画是()。 3、比比谁拼的正确,谁写的好看。(8分) bēi cǎn kū lonɡ yán sù xiàn mù 二、积累与运用。 1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(6分) 咆.(báo páo)哮俘虏.(lǔ nǔ)嫉.(jí jì )妒 吹拂.(fó fú) 濒.(pín bīn)临遐.(xiá jiǎ )想 2、火眼金睛,辨字组词。(8分) 泡()审()稚()悔() 抱()宙()难()诲() 3、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(6分) ()寒交迫()()起舞光()夺目 万()千红应有()有亡羊()牢4、选词填空(10分) 竟然果然忽然仍然固然 (1)我()觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(2)二徒弟画的骆驼()比大徒弟多。 (3)你这样做()稳当,但是得花费很长时间。 (4)白求恩()镇静地站在手术台旁。 (5)当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐()变成银的了。 5、给句子选择正确的修辞方法(6分) A、拟人 B、比喻 C、排比 (1)、他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳。() (2)、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。() (3)杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。()6、句子加工厂。(10分) (1)在画展中,看到了马小跳同学的画。(修改病句) (2)母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。(改成“把”字句) (3)翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗?(改为肯定句) (4)全球气候变暖。(扩句) (5)他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。(用关联词连接)

2020年小学语文期末考试复习计划

小学语文期末考试复习计划 更多相关文章推荐: 进入期末阶段,那么如何进行复习才能有高校的回报,以下内容由为大家的小学语文期末考试复习计划,希望能帮助到您! 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。 二、复习目标: 基础知识版块 1、生字词:掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。 2、词语:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。

3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带【】的多音字,要重点复习。 4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。 阅读版块: 1、有一定的速度,每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。 习作版块: 1、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。 2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。 4、书写规范,

期末模拟考试B卷

○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… 所在系部: 专业: 班级:_________姓名:________ 学号: 海南科技职业学院 2010 - 2011 学年第 一 学期期末模拟考试 《实用英语》试卷(B ) 考试方式:闭卷 考试时间:90分钟 卷面总分:100分 I :Vocabulary (共20题,每题1分,共20分) C-E E-C 1. 个性 p_____ 11.attribute ____ 2. 例外的 e_____ 12. definite ____ 3. 可行的 f_____ 13. consequence ____ 4. 抛弃,放弃a_____ 14. controversial ____ 5. 业余的 a_____ 15. undoubtedly ____ 6. 完全地;无条件地 a_____ 16. accessible ____ 7. 阶段,时段 s _____ 17. excessive ___ 8. 典型的,有代表性的 t_____ 18. sense ____ 9. 多样的 m_____ 19. blank ____ 10. 谦逊的,卑微的h_____ 20. negative ____ II :Multiple-Choice(共10题,每题1分,共10分) 21.I worked so late in the office last night that I hardly had time ______ the bus. A. to have caught B. to catch C. catching D .having caught 22. ______ in 1653, the Boston Latin School is the oldest public school in the United States. A. Founded B. Found C. To found D. Founding 23. There is no _____ that they will attend the meeting. A. tell B. to tell C. telling D. being told 24. After _____ for the job, you will be required to take a language test. A. being interviewed B. interviewed C. interviewing D. having interviewing 25. Neither the students nor the teacher ______ anything about the event. A. know B. knowing C. knows D. is knowing 26. The young ______ the major force in the development of our country. A. is B. are C. has been D. had been 27. I dare you _____ him from taking the action. A. take B. taking C. to taking D. to take 28. When considering how talented he is as a painter, I cannot help but ____ that the public will appreciate his gift. A. to believe B. believing C. to believing D. believe 29. It ______ very dark, the girl dared not to go out. A. is B. was C. being D. been 30. The students had trouble_____ their checks cashed. A. getting B. to get C. with getting D. from getting III Complete the sentences with the proper forms of the words given in parentheses. (共10题,每题1.5分,共15分) 31. It seems to me that I have been (neglect) ______ my duty. 32. I am absolutely (indifference) _______ to this talk. 33. The (construct) _______ of a large bridge takes about two years. 34. I was told that he was a radio (amateur) _____. 题 号 I II III IV V VI 总分人 得 分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分

【最新】小学六年级语文期中考试试题(有答案)新人教版

小学六年级下学期期中素质测试 语文试题 一、基础知识大本营。(36分) 1、读拼音,写词语。(5分) Zhēng róng duàn liàn ( ) ( ) càn bào fěi tú chā y āng ( ) ( ) ( ) 答案:蒸融锻炼残暴匪徒插秧 2、用“-------”标出括号里正确的汉字或拼音。(4分) (1)幸(而尔)(幅副)度(截竭)然演(绎译)(2)转(zhuǎn Zhuàn)椅夹(jiā jiá)(3)间(jiān jiàn)爱憎(zēng zèng) 答案: 幸而,拼音:xìng ér,意思是幸好、幸亏。 幅度,fú dù,[释义](名)物体振动或摇摆所展开的宽度,比喻事物变动的大小。 截然,形容界限分明,像割断一样。 【词语】演绎【全拼】: 【yǎnyì】【释义】: 一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎推理的一种形式(跟‘归纳’相对)。 【词语】转椅【全拼】: 【zhuànyǐ】【释义】: 一种安着螺旋轴能够左右旋转的椅子。 【词语】夹衣【全拼】: 【jiā yī】【释义】: 1.有里有面的双层衣服。 间[jiān] 两段时间相接的地方,或介于两桩事物当中及其相互关系:中间。间距。间奏。天地之间。

在一定空间或时间内:田间。人间。 房子内隔成的部分:里间。衣帽间。间量。 量词,房屋的最小单位:一间房。 一会儿,顷刻:瞬间。 近来。 间[jiàn] 空隙:间隙。当间儿。亲密无间。 隔开,不连接:间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。 挑拨使人不和:离间。间谍。反间计。 拔去,除去:间苗。 偏僻的小路:间道。间行(从小路走)。 此“间”应该纯属打印出错!唉!现在出题越来越不严谨,让全县学生做这题,有点丢脸呀。 爱憎àizēng:爱和恨。 3、把下列词语补充完整。(2+2=4分) ()拥而至、()无虚席、()郸学步、精兵()政 我还能根据词义写出含有“手”的成语: 形容高兴到极点();形容游荡成性,不好劳动() 答案:蜂拥而至、座无虚席、邯郸学步、精兵简政 欣喜若狂:形容高兴到了极点。 手舞足蹈,读音:shǒu wǔ zú dǎo解释:蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。 游手好闲,yóu shǒu hào xián,释义:游手:闲着手不做事。好闲:喜欢安逸。指人整天四处游玩,没有事情可做。 游手好闲:游荡成性,不好劳动。.落荒而逃:离开战场或大道,往荒野逃去。形容战败后慌忙逃命。.鱼贯而入:像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继进入。 .游荡成性,不好劳动。(游手好闲) 从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。(实时求事) .好了还求更好。(精益求精) 4、用“传”字组成不同的词语进行填空。(4分) ()疾病()知识()信息()节日 答案:传达命令,传播疾病,传授经验,传递情报,传授知识,传递信号传统节日

(完整word)小学一年级语文期末考试卷模拟卷

sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 小学一年级语文期末测试卷 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。(61分) 1.把b ǎ词c í语y ǔ和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。(5分) 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 2.读d ú拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í语y ǔ。(16分) 3.选xu ǎn 字z ì组z ǔ词c í。(5分) 睛 情 晴 清 请 4.读d ú句j ù子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì。(3分) (1)同学们正( )写作业。 ch ūn f ēng c ǎo f áng ___水 ___天 心___ ___问 眼___ z ài

(2)现( ),人们的生活水平越来越好了。 (3)我要去上学了,我跟妈妈说( )见。 5.比b ǐ一y ì比b ǐ,再z ài 组z ǔ词c í。(8分) 清( ) 快( ) 洋( ) 真( ) 请( ) 块( ) 样( ) 直( ) 6.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。(4分) 呢 吗 吧 呀 (1)你要干什么去( )? (2)你去过上海( )? (3)我的小刀哪儿去了( )? (4)我们一起做游戏( )! 7.按àn 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ。(9分) 8.给ɡěi 下xi à列li è句j ù子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。(5分) (1)小鸟飞的真低呀( ) (2)你作业写了吗( ) (3)天安门前的人非常多( ) (4)爸爸看到我来了( )高兴地笑了( )。

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如,__________。(六)我积累了很多知识,能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》,它是我国四大名着之一,作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是,。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》,作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?” “妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

统计学期末试题 模拟试卷一及答案

模拟试卷一:统计学期末试题 院系________姓名_________成绩________ 一.单项选择题(每小题2分,共20分) 1.对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有() A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是() A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3.n?50的简单随机样本,样本均值的的总体中,抽出一个从均值为100、标准差为10数学期 望和方差分别为() A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4.在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为() A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间() A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6.在方差分析中,检验统计量F是() A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 ??????y?x7.反映的是(在回归模型中,)10y x的线性变化部分的变化引起的由于A. y x的线性变化部分的变化引起的由于 B. yy x的影响C.和除的线性关系之外的随机因素对yy x的影响由于D.的线性关系对和8.在多元回归分析中,多重共线性是指模型中() A.两个或两个以上的自变量彼此相关 B.两个或两个以上的自变量彼此无关 C.因变量与一个自变量相关 D.因变量与两个或两个以上的自变量相关 9.为增长极限。描述该K若某一现象在初期增长迅速,随后增长率逐渐降低,最终则以. 类现象所采用的趋势线应为() A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz曲线 10.消费价格指数反映了() A.商品零售价格的变动趋势和程度

人教版小学三年级语文下册期末考试模拟试卷

小学语文三年级下册 期末考试模拟试卷 一、看拼音写字词。8% jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ()算()()() ()然luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ ()静()()() 二、比一比,再组词。8% 伯()炒()狭()映() 泊()妙()峡()秧() 三、写出反义词。8% 笔直()胜利()保护()未来() 减轻()结束()缓慢()快乐() 四、按要求改写句子。8% 春风裁出柳叶。 1、带“把”句:_____________________ 2、带“被”句:_____________________ 3、感叹句:_________________________ 4、疑问句:_________________________ 五、默写古诗。8% 舟夜书所见独坐敬亭山 ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ 六、把下边排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在()填上序号。6% ()墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。 ()这块园地的四面是柳枝篱笆。 ()墙里墙外的树木,就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。 ()而墙外,是杨树、柳树、榆树、梨树、杜梨树。 ()篱笆上爬满了豆角身,豆角身里夹着喇叭藤,像密封的四堵墙。 ()框子里还搭了几铺黄风架,累累连连的黄瓜秧爬满了架子。 七、按课文内容填空并作答。20%(9+11) 1、有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。 这段话有___句,第____、____句讲起火的原因;第三句讲______________;第四句讲____________________。全段是按_____________顺序写的。 2、清晨,我来到南京长江大桥。今天的天气格外好,__________________飘着朵朵白云。大桥在_________________显得十分壮丽。_____________的江水中,9个________的桥墩稳稳地_____________。正桥连接着22孔引桥,仿佛__________________________。大桥分两层,底下一层是____________,铺着______________,上面一层是公路,两边是_________。_________的公路上,_______________穿梭似的来来往往.______________ 八、阅读下边的短文,完成文后作业。13% 肥皂泡 “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。” 听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅,向上飘呀飘。 一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。 一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。 它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升……“啪”的一声,它破了。 于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。” 肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。2% 光彩夺目:________________________不屑一顾:______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?3% 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、联系上下文想象,并写下来。5% 肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么?4% _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 九、习作。25% 一学期来,你一定写了不少作文,水平也有所提高了吧!写人的、写事的、写景的、写物的,或者是想象作文,哪一种你最拿手,就写哪一种。内容要具体,语句要通顺,不写错别字,题目自拟。

数据库期末考试模拟试题及答案(一)

四、程序设计题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示:下列语句。 (1)"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" (2)"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" (3)"查询所有选修过课的学生的姓名,课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/6712693467.html,o=https://www.360docs.net/doc/6712693467.html,o" (4)"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/6712693467.html,o=https://www.360docs.net/doc/6712693467.html,o and cname='数据库原理'" (5)查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2.设有一个SPJ数据库,包括S,P,J,SPJ四个关系模式(20分)供应商表S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY);SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询: 1.求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2.求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3.求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4.求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5.求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno(σJNO=‘J1’(SPJ)) 2.∏sno(σJNO=‘J1’ΛPNO=’P1’(SPJ)) 3.∏sno(σJNO=‘J1’(SPJ)∞σcolor=‘红’(P)) 4.∏jno(SPJ)-∏jno(∏sno(σcity=‘天津’(S))∞∏sno,jno (SPJ)∞∏jno σcolor=‘红’(P)) 5.∏jno, pno(SPJ)÷∏pno(σsno=‘s1’(SPJ)) 五、分析题(本大题共2小题,每小题15分本大题共30分) 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

人教版小学二年级语文期中测试题及参考答案

小学二年级语文下册期中试卷(人教版) 班级姓名时间:60分钟分值:105分 一、读拼音,写词语。(8分) xiǒnɡwěi jiědònɡfēn fānɡfènɡhuáng ()()()() zhōnɡshi jìxùjiāoào dùjuān ()()()()二、比一比,组词。(8分) 锋()购()传()逃()蜂()沟()转()桃()三、、在括号里填上合适的词。(8分) 一()地一()文章 一()山一()布 ()的阳光()的时光 ()地成长()的歌声 四、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。(8分) 相同(xiāng xiàng)应该( yìng yīng) 好奇(hào hǎo) 兴奋(xìng xīng)杜甫(fǔpǔ)处分(chǔchù)弯曲(qǔqū)座位(zuòzhuò) 五、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分) 1、宽——窄胜——() 夸奖——()喜欢——()

2、隐隐约约 _____________ ____________ _____________ 六、我会连(8分) 窄稀一台电扇 稠宽一幅寓言 贱富一枚图画 穷贵一则邮票 七、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。(6分) 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者,注意不要写错别字,记得加上标点!(10 分) 草 (作者) 九、选词填空。(4分) 发明发现 1、鲁班()了伞。 2、小东()花丛上有一只蝴蝶。

往常常常 3、列宁()请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与()不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分) ()老师还在学校里备课,改作业。 ()已经回家的同学给老师送来了伞。 ()傍晚,突然下起了雨。 ()老师们追上去,送同学们回家。 ()同学们放下伞跑了。 ()回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读,做一做(9分) 造浴室 夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡. 小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀! 1、“莲”()结构,用部首查字法先查()部,再查()画。 2、短文有()个自然段。 3、浴室是由()、()、()和()一

《小学三年级语文上册期末考试模拟试题》

小学三年级语文综合练习题 同学们,在这个学期里,你一定有很多收获。快,把你的本领展示出来吧! (满分100分,含卷面分2分;答卷时间:90分钟) 班别姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写汉字。(6分) diàopàn jiāo 每鱼望外 zhǔn bèn shìyàng wēi xiǎnhúdié 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(3分) 1、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mómò)粉,石磨((mómò)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。 2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò lào)下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(x īngxìng )地微笑着面对生活。 三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分) 例:准(准备) 难(困难) 胶()( )捧( )() 部( )() 料( )() 四、积累词语(6+2+2分) 1、将下列的词语补充完整。 ()显神()( )奇()怪又()又() 如()戏( ) 白发()( ) ( )提()论

2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语): 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。 五、认真读句子,填上合适的词语。(4分) 孔子离开家乡去洛阳()老子为师,见到老子,他上前( ),老子收下他后随时( )老子,后来人们()他和老子的学问。 六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分) 1、,清泉石上流。 2、,始于足下。 3、师友,习。 4、水南水北重重柳, 。 5、大家的掌声给了我,使我鼓起勇气。 6、草地上盛开着, :红的,白的,黄的,紫的,真像个。 七、古诗积累(2+3分) 1、《夜书所见》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。 2、天门中断楚江开, 。, 孤帆一片日边来。这首诗选自《》。 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一.认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(15分) 发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般(bān)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!” 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当

小学语文期末考试复习方法

小学语文期末考试复习方法 单元复习是我们常用的复习方法之一,它有易操作、重点突出、训练扎实的特点,同时也可以和单元检测卷子相结合,所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面: 一、明确单元复习内容 就一个单元来说,需要复习的内容很多,我们不能面面俱到,要把它们进行分类,有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类: 1、积累方面的:包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的:包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的:主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容,其重点在于第二方面,这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点,这个侧重点就是本单元的训练重点,教材每单元前的课文导读就给出了单元重点,我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习,把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来,给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后,就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。

这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式,要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写,默写时教师要结合实际来进行,就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外,默写的形式也要注意,可采取全默、分层次默写(如生字的默写,可采用多次,一次过关几人,要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改,老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容,安排好授课顺序,做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点,如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外,复习课不要出现教师一言堂的情况,要把更多的时间交给学生,充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点,要结合单元卷子,结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。 以强化和指导为主,不要进行过多的写的练习。 三、合理安排时间 就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为,积累方面放在早读及家庭作业中进行,譬如今天要复习第一单元的内容,那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业,第二天抽时间检查,早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解,重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式,利用语文课时间进行。 归类复习法系统性、针对性较强,如果运用的好,复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高,教师要对本册书的内容做到心中有数,还要进行系统安排。

2016年秋学期期末考试模拟试卷

2015年秋学期期末考试模拟试卷 八年级数学 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题 分,共 ?分) ?将具有下列长度的三条线段首尾顺次相连,能组成直角三角形的是( ) ???, , ???, ?, ? ???, , ???, ?, ? ?在实数 722- 、 、3-、 ??、π、. .101.0中,无理数的个数是 ( ) ???个 ???个 ???个 ???个 ??的平方根是( ) ?. ? ?.- ?. ? ?. ± ?下列平方根中 已经化简的是( ) ?? 31 ?? 20 ?? 22 ? 121 ?在平行四边形、菱形、矩形、正方形、圆中,既是中心对称图形又是轴对称图形的图 形 个 数 为 ( ) ??? ?? ?? ?? ? 点 ( ?, )关于?轴对称的点的坐标为 ( )

??( , ?) ??( ?, ?) ??( , ) ??( , ) ? 矩形具有而菱形不一定具有的性质是 ( ) ?? 对角线互相平分 ??对角线相等 ? 四条边都相等 ?? 对角线互相垂直 ?下列说法正确的是 ( ) ??平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小 ?平移和旋转的共同点是改变图形的位置 ?图形可以向某个方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离 ? 经过旋转,对应角相等,对应线段一定相等且平行 ? 鞋厂生产不同号码的鞋,其中,生产数量最多的鞋号是调查不同年龄的人的鞋号所构成的数据的 ( ) ??平均数 ??众数 ??中位数 ??众数或中位数 ?? 一支蜡烛长 ?厘米 点燃后每小时燃烧 厘米 燃烧时剩下的高度??厘米?与燃 烧时间??时?的函数关系的图象是? ? ?? ?? ?? ?? 二、填空题(每小题 分,共 ?分)

小学语文六年级期末考试模拟试卷

一、基本知识与能力。(40分) 1.看拼音写词语。( 10分) Chuī shì yuán shuǐ huā sì jiàn cháo xiào líng lì ( ) ( ) ( ) ( ) pái huái xiān qǐ kuí wù zhù zhào máo dùn wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.读词语,在加点字正确音节下面打“勾”(3分) 受难( nán nàn ) 随机应变( yīng yìng ) 湖泊( pō bó ) 难受( nán nàn ) 应有尽有( yīng yìng ) 停泊( pō bó ) 3.组词。(5分) 湛( ) 僻( ) 沏( ) 嘹( ) 烘( ) 堪( ) 劈( ) 砌( ) 燎( ) 洪( ) 甚( ) 璧( ) 彻( ) 镣( ) 哄( ) 4.在下面括号里填上加点词的反义词,使句子意思表达得完整。(2分) ①要作一个诚实的君子,不作( )的小人。 ②勤奋的人每天都在进步,( )的人只会停滞不前。 5.选词填空。(3分) ①夸大夸口夸耀夸张夸奖 老师和同学们都( )李霞是个全面发展的好学生,但是她很谦虚,从来不( )自己。 ②沉着沉思沉重沉默沉痛 李大钊不幸被捕,全家人心情十分( )。他在敌人面前( )冷静,有时据理斥责,有时进行无声的抗议,1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,亲人和同志们都万分( )。 ③企盼希望盼望期望 圣诞前夜,科林只( )父亲平安回来。 6.改正下面词语中的错别字,正确的写在括号里。(5分) 议论分分( ) 自着自受( ) 豪不犹豫( ) 攻成名就( ) 负金请罪( ) 振天动地( ) 龙照吉祥( ) 赞叹不己( ) 大名顶顶( ) 一丝不狗( ) 7.照样子写句子。(10分) 1) 这比山还高比海还深的情意,我们怎么能忘记? 写反问句:

小学语文期末考试质量分析-精选范文

小学语文期末考试质量分析 期末考试已经结束,手中拿着试卷及成绩表,既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰,也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失,做一总结。 一、全班成绩统计 人数:全班39人,总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪。 二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分:大部分学生书写正确,但还有小部分同学失分比较多,原因有不会读拼音,还有的是书写不规范而扣分。 2、在比一比组词,写带有偏旁的字,这几个小题中,组词完成得较好,少数同学失分。 3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉,但还有小部分同学课文背不熟练,错别字的出现,从而出现了失分。 4、补充句子,大部分学生完成得较好,小部分同学说话、想象能力较差而失分。 5、课外阅读:完成得不是很好,因为低年级学生阅读量不多,理解能力也不大好,有的学生漏做题目,对完成这样的题目有点困难。 二、优势 学生在基础知识方面的正确率比较高:字词部分孩子们都能熟练的掌握,正确率较高。"读读背背"根据所学内容填空等题目学

生掌握得不错,能灵活运用学过的知识,得分较高,说明我们在教学的过程中,对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。 三、不足 错误率较高的题目: 1、排列顺序题,这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度,共有6句话,要求排成一段通顺的话,很多同学失分。 2、最后一个写话题,有的学生写得不具体,有的错别字比较多,但最突出的问题在不会审题,要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养,写完句子以后要读一读,看一看是否通顺。 三、改进措施 我打算在以下方面作出努力: 1、知识学习偏重于积累,是能力培养的前提条件;能力培养是对知识的迁移和运用,也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则,才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明:知识与能力同样重要,抓"双基"是一项务实工程,只有务实,才能创新。在平时的语文教学中,一定要遵照《课程标准》的要求,既重视阅读和写作,又兼顾书写、背诵和积累,打实基础,提升能力,以求创新。 2、这次考试结束后,很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样,而且平均分不高。分析原因,我认为最关键的问

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