SAS期末试题及答案解析

SAS期末试题及答案解析
SAS期末试题及答案解析

5月31日上机作业:

《统计分析系统SAS》模拟练习,结果不用上传

保险公司为了解车险投保人对保险公司工作的满意程度Y和投保人的年龄X1、事故的严重程度X2

将数据作变换:将X2与Y数据上加上你学号的后1位,如学号的最后一位数据为2,则第1位报险人的X2=51+2,Y=48+2,其余数据依此类推。

一、数据集的建立

1. 简述建立数据集时,SAS逻辑库的作用

2. 若在D盘根目录建立了一个名字为“AA”的逻辑库,,上述数据集名字为temp,在windows 环境下数据集全名为_ ,SAS环境下,数据集名字的完整表示为_ 。

二、基本统计分析

1.INSIGHT中,得到变量X2的均值为_ ,标准差为_ ,变异系数为_ _,方差为为__ 2.变量Y的的均值为_ ,标准差为_ ,变异系数为_ _,方差为为_ _。

三、正态性检验

对数据进行正态性检验,以0.1为显著性水平进行检验,得到的结果中,变量为正态分布,为非正态分布;变量Y的中位数为,数据中有25%的值小于。

四、相关分析

1.变量X1和Y的相关系数为R= ,X2和Y的相关系数R=,X3和Y的相关系数R =,X2和X3的相关系数R= 。

2. 写出用相关系数说明问题时,要注意的几点,至少写出3点。(答案供参考)

答:1)相关系数很强并不表示变量间一定有因果关系,也可能是两个变量同时受第三个变量的影响而使他们有很强的相关;

2)相关系数是说明线性联系程度的。相关系数接近于0的变量间可能存在非线性联系(可能是曲线关系);

3)有时个别极端数据可能影响相关系数;

4)强相关并不表示一定存在因果关系;

5)弱相关并不表示变量间不存在关系。

五、假设检验

1.简述假设检验的基本思想。在假设检验中,P值的含义是什么?(答案供参考)

答:首先给定一个原假设H0,H0是关于总体参数的表述,与此同时存在一个与H0相对立的备择假设H1,H0与H1有且仅有一个成立;经过一次抽样,若发生了小概率事件(通常把概率小于0.05的事件称为小概率事件),可以依据“小概率事件在一次实验中几乎不可能发生”的理由,怀疑原假设不真,作出拒绝原假设H0,接受H1的决定;反之,若小概率事件没有发生,就没有理由拒绝H0,从而应作出拒绝H1的决定。

2、将上述数据,按年龄分为两组,40岁及以下的报险人为一组,40岁以上的报险人为一组,用假设检验分析方法,分析两组不同年龄的报险人,对保险公司工作的满意度有无差别。结果显示t统计量的p值= ,说明组不同年龄的报险人,对保险公司工作的满意度是(相同/不同)的。如果对数据保留一位小数,40岁以下的报险人对保险公司工作的平均满意度为,40岁及以上的报险人对保险公司工作的平均满意度为。

六、回归分析(答案供参考)31

1.进入SAS/INSIGHT环境下,进行回归拟合,选择y为因变量,选择X1-X3为自变量,不将截距选入模型中,单击确定,在0.05的显著性水平下检验,构建模型:Y=a*X1+b*X2+c*X3,得到的回归方程为:

Y= -1.2353 *X1+3.2550 *X2+ (-24.4599) *X3

2. 共线性诊断结果中,条件指数的最大值为 30.5728 ,且这一行的数据中,自变量X2和X3的方差比例分别为 0.9482 和 0.9538 ,表明X2和X3两个变量之间存在线性关系,依据数据分析的需要,舍弃变量X3。

3. 舍弃变量X3后,再次构建新模型:Y=a*X1+b*X3,结果显示,变量X1、X2均对方程有显著影响,此时,X1检验的概率为 0.0124 ,只包含变量X1和X2的回归方程为:

Y= -1.3856 *X1+ 2.2650 *X2 。

4. 拟合优度检验:R平方为0.9279 ,校正的R平方为 0.9211 。说明Y的变异有92.11 %可以归因报险人的年龄X1和事故的严重程度X2。

5. 假设事故的严重程度都为60,年龄为40岁的报险人,对保险公司工作的满意度为80.4784,年龄为50岁的报险人,对保险公司工作的满意度为6

6.6227。

SAS期末复习

SAS期末复习 2017.12.25 一、选择题(考察基础) 1 一个完整的SAS 程序通常包括(B) A 数据步——函数部 B 数据步——过程步 C 定义步——函数步 D 定义步——过程步 2 与CARDS 语句等价的是________语句 A data B end C format D datalines 3单因素方差分析的前提是样本呈________ A 均匀分布 B 泊松分布 C 两点分布 D 正态分布 4 STEPDISC 过程的用途是________ A 在多元线性回归中进行变量选择 B 在多元非线性回归中进行变量选择 C 在聚类分析中进行变量选择 D 在判别分析中进行变量选择 5________过程支持使用凝聚的层次聚类法(系统聚类法)进行聚类A、STEPWISE B 、FASTCLUS C、ANOVA D、CLUSTER 6下列变量名的命名错误的是() A tree_root B treeRoot C tree root D TR 7 下列哪种文件格式的数据集不能导入SAS程序里面 A word文档 B 用制表符分割的文本文件 C 逗号分隔的文本文件 D 空格分割的文本文件

8 _____考察资料的左右对称的分布情况,_____以正态分布为标准,考察资料的陡峭分布情况。 A 偏度峰度 B 峰度偏度 9、下列数据中,属于分类变量的是(D )。 A.年龄 B.身高 C.产品产量 D.性别 10、某研究部门准备在全市100万个家庭中抽取1000个家庭,推断该城市所有职工家庭的年人均消费。这项研究的总体是、样本是、样本量是(C)。 A.100万个家庭、100万个家庭的人均消费、1000 B.100万个家庭的人均消费、100万个家庭、1000 C.100万个家庭、1000个家庭、1000 D.100万个家庭的人均消费、1000个家庭、100万 11、相关关系按变量之间的相关程度划分为(B )。 A.单相关、复相关和偏相关 B.完全相关、不完全相关和不相关 C.线性相关和非线性相关 D.正相关和负相关 12、下面那一项分布的数据,均数等于中位数(D )。 A.对数正态 B.左偏态 C.右偏态 D.正态

sas统计分析报告

《统计软件》报告 聚类分析和方差分析 在统计学成绩分析中的应用 班级:精算0801班 姓名:张倪 学号:2008111500 报告时间:2011年11月 指导老师:郝际贵 成绩:

目录 一、背景及数据来源 (1) 二、描述性统计分析 (2) 三、聚类分析 (4) 四、方差分析 (6) 五、结果分析与结论 (8)

聚类分析和方差分析在统计学成绩分析中的应用 一、背景及数据来源 SAS 系统全称为Statistics Analysis System,最早由北卡罗来纳大学的两位生物统计学研究生编制,并于1976年成立了SAS软件研究所,正式推出了SAS 软件。SAS是用于决策支持的大型集成信息系统,但该软件系统最早的功能限于统计分析,至今,统计分析功能也仍是它的重要组成部分和核心功能。 SAS 系统是一个组合软件系统,它由多个功能模块组合而成,其基本部分是BASE SAS模块。BASE SAS模块是SAS系统的核心,承担着主要的数据管理任务,并管理用户使用环境,进行用户语言的处理,调用其他SAS模块和产品。也就是说,SAS系统的运行,首先必须启动BASE SAS模块,它除了本身所具有数据管理、程序设计及描述统计计算功能以外,还是SAS系统的中央调度室。它除可单独存在外,也可与其他产品或模块共同构成一个完整的系统。各模块的安装及更新都可通过其安装程序非常方便地进行。 本文利用SAS软件进行描述性统计、聚类分析等统计分析方法,将学生按照多指标综合考虑进行聚类。 数据来源:选取2010—2011第一学期统计学选教课成绩单,选取性别系别等变量进行考察。将中文名称改为英文。 数据类型如下所示: 当输入字符型的变量时,需要加上符号$在该变量的后面,用于区分数值型变量,所以用$来作为后缀。删除缺考错误分数等异常值。命名为2010stat.xls

SAS期末论文

《sas分析软件》期末论文 1995-2010年城镇单位就业人员工资总额分析 班级: 学号: 姓名: 成绩

1995-2010年城镇单位就业人员工资总额分析 摘要:本文借用SAS分析软件对城镇单位就业人员工资总额进行描述统计分析、单变量分析、图表分析、相关性分析和回归性分析。主要的步骤:首先对数据进行编程录入,然后做各项分析,通过分析结果得出结论。 关键词:工资总额、国有单位、城镇单位、其他单位 一、前言: 在我国,将就业人员所属的单位主要分为国有单位,城镇单位以及其他类型的单位。我国经济产业以国有单位为主,如银行业、保险业、石油化工、移动通信、电力行业、汽车、煤炭、钢铁等等。在这些方面的发展上国家投入了大量的人力及物力来发展和建设。城镇单位是指非国有的,具有地区代表的企业,由城镇根据当地的具体情况而建立的单位,如纺织业、渔业等等。其他单位,主要包括私营单位,或合资企业,这些单位不由政府和单位进行过多的干涉,发展方向由企业的创建人设定,有很广泛的发展空间。因为选择就业的单位不同,不同的企业类型有着不同的经营和管理模式,效益方面也存在很多差别,因为效益的不同,可能会对就业人员的工资情况也有着不同的影响,从而影响到就业人员的个人收入,和总体的工资总额。因而,为了更好地了解不同的单位,是否会对工资总额带来较大的影响,作出以下分析 二、数据的选取预录入: 本文选取数据为1995-2010城镇单位就业人员工资总额。数据来源于国家统计局网站中国年鉴2011。首先运行SAS软件并在编辑器内编辑如下内容,y,x1,x2,x3,x4分别表示为年份,工资合计,国有单位工资总额,城镇单位工资总额,其他单位工资总额。(单位:亿元) 方法一:编辑内容: Data aa; Input y $ x1 $ x2 $ x3 $ x4; Cards; 1995 8255.8 6172.6 1210.6 672.7 1996 9249.9 6893.3 1269.4 801.7 1997 9602.4 7323.9 1283.9 994.5 1998 9540.2 6934.6 1054.9 1550.7 1999 10155.9 7289.9 995.8 1870.1 2000 10954.7 7744.9 950.7 2259.1 2001 12205.4 8515.2 898.5 2791.7 2002 13638.1 9138.0 863.9 3636.2 2003 15329.6 9911.9 867.1 4550.6 2004 17615.0 11038.2 876.2 5700.6

全等三角形的判定SAS典型例题

全等三角形的判定(SAS) 一、常用的知识点 1、全等三角形的性质: 2、等腰直角三角形的性质: 两锐角互余,相等,且等于? 45。 3、等边三角形的性质: 三条边相等,三个角相等并且等于? 60。 4、任意三角形三边的关系: 另外两边之差的绝对值<第三边<另外两边之和 5、三角形的内角和定理: 三角形的内角和等于? 180。 6、关于三角形的外角的推论: 三角形的外角等于其不相邻两内角和。 7、关于公共角公共边的问题 ①(公共角问题)若CAE = ∠ ? 为什么? BAC∠ BAD∠ = ∠,则EAD ②(公共边问题)若AF BF= ? 为什么? DC=,则AC

例题展示 1、(2014?吉林)如图,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE,求证:△ABD≌△AEC. 2、(2016?同安区一模)如图所示,CD=CA,∠1=∠2,EC=BC,求证:△ABC≌△DEC. 3、(2016秋?宜兴市校级月考)已知,如图,BC上有两点D、E,且BD=CE,AD=AE,∠1=∠2,AB和AC相等吗?为什么? 4、(2015秋?江都市期中)已知:如图,A、F、C、D四点在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE, 求证:△ABC≌△DEF.

5、(2015秋?泊头市校级月考)如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.求证:△ABD≌△ACE. 6、(2014?常州)已知:如图,点C为AB中点,CD=BE,CD∥BE. 求证:△ACD≌△CBE 7、(2014?漳州)如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,∠1=∠2,请你添加一个条件,使△ABC≌△DEF,并加以证明.(不再添加辅助线和字母) 8、(2014?黄冈模拟)已知:如图,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.求证:△ABC≌△CDE.

SAS期末论文

摘要:本文回归分析SAS运用SAS软件对GDP的4个影响因素进行多元统计分析,首先对于数据进行编程录入,录入后对GDP进行单变量进行必要的分析,并对于数据进行正态性检验,然后对于5组变量进行多元分析,并对于方程和系数进行F检验和T检验,并建立回归模型,对GDP影响因素的贡献做出正确的分析。 关键字:国内生产总值固定资产投资 引言:从1978年改革开放到2007年,中国经济经历了一个增长的“神话”30年来,我国的GDP年均增长率达到9.8%。即使以再挑剔的眼光来看,这也是一个了不起的成就,那么接下来的一个问题就是:在过去的30年中,是什么原因使中国能保持如此高速的增长?是固定资产投资,第三产业增加值,人均GDP,工业总产值的增加?如果这些个因素都起到了一定的作用,那么它们的作用有多大?除此之外,我国的高速增长能否继续下去以及如何更好地促进我国的国的长期经济增长也都是值得关注的问题。因此,对中国经济增长因素的分析,无论在理论上还是实证上,都有着重要的意义。在影响经济增长的各种因素中,固定资产投资一般会受到特别的关注。随着我国经济的不断发展以及改革开放的深入,研究经济的发展状况及分析经济发展的各个因素,成为决策部门的一个重要课题。影响我国各地区经济发展的因素有很多,而如何定量化地分析和揭示影响各地区社会经济发展的主要因素及潜在综合因素的影响,是制定切实可行的缩小差距、促进地区经济协调发展的对策的重要基础之一。 理论综述:决定GDP的因素主要有固定资产投资,工业总产值,第三产业增加值等等因素,本文通过对几大因素的回归分析,从而体现出哪几个因素对于GDP 增长起着重要的作用,而哪几个因素是必不可少的,而哪些个因素是要剔除的。(一)数据选取:本文选取数据为90年到08年的国内生产总值、人均GDP、第三产业增加值、固定资产投资和工业总产值,数据均来源于国家统计局网站中国统计年鉴2009 (二)数据录入:首先运行SAS软件并在编辑器内编辑如下内容,使得国内生产总值为因变量,而人均GDP、第三产业增加值、固定资产投资和工业总产值为自变量。

SAS复习资料

SAS复习资料 2013.6.20 说明:根据老师给的Html版整理,如有错误、遗漏敬请原谅,并及时指出,进行改正。谢谢! 1.研究因子:对试验指标有影响的,在试验中需要加以考察的条件。 2.小机率原理:概率很小的事件,在一次试验中是不至于发生的。 3.重复:每个参试的品种或处理占有两个或两个以上的小区称有重复。 4.局部控制:通过对小区的合理安排,把试验误差控制在一个局部的范围内。 5.试验指标:试验中用来衡量试验效果的量。 6.复因子试验:包含两个或两个以上的因子的试验。 7.集团(总体):根据研究目的确定的,凡符合指定条件的全部观察对象。 8.偶然误差(机误):由于机会不等所造成的偏差。 9.可量资料:能够以测量、称量的方法表示的资料。 10.正交互作用(正连应):某些因子综合起来的效果大于这些因子单独作用的效果之和。 1.进行随机区组的统计分析,需用何种方差分析?:双方面分类的方差分析 2.进行拉丁方的统计分析,需用何种方差分析?:三方面分类的方差分析 3.进行双方面分类的方差分析,总平方和分解为多少部份?:三部分 4.进行三方面分类的方差分析,总平方和分解为多少部份?:四部分 5.两因素(含交互作用)的方差分析,处理组合平方和应分解为多少部份?:四部分 6.三因素(含一级交互作用)的方差分析,处理组合平方和应分解为多少部份?:七部分 7.在几种常用的试验设计方法中,哪种精确度较高?:拉丁方 8.随机区组设计的误差自由度等于多少?:(m - 1)(k - 1) 9.拉丁方设计的误差自由度等于多少?:(n - 1)(n - 2) 10.只有重复而末实行局部控制的试验,应采用何种方差分析?:单方面分类的方差分析 1.样本标准差的功用?:反映样本的变异程度 2.样本平均数标准差(标准误)的功用?:反映在同一个总体进行抽样,所得的样本平均数间的差异,即抽样误差。 3.变异系数的功用?:用作两类事物的变异程度作比较 4.样本平均数的功用?:指示资料的中心位置,反映资料的一般质量水平,作为代表值同其它资料比较 5.协方差分析的功用?:用处理前的数据(基数)矫正处理后的数据,提高分析的精确度。 6.样本均数差异显著性测验的功用?:在一定的概率保证下,判断事物间有否本质差异 7.总体均数区间估计的功用?:通过抽样,由样本的情况估计未知总体平均数的数值范围 8.在试验设计中,局部控制的作用?:减少试验误差 9.在试验设计中,重复的作用?:减少试验误差,估计试验误差,扩大试验的代表性 10.在试验设计中,随机排列的功用?:正确估计试验误差 1.何谓试验指标?:在试验中用来衡量试验效果的一个量 2.什么叫保护行?:防止试验材料受外来因素和周边环境影响作物行 3.某个复因子试验的处理组合数应如何计算?:等于有关因子的水平数乘积 4.在常用的试验设计中,哪种设计方法的精确度最高?:拉丁方 5.在常用的试验设计中,哪种设计方法的精确度最低?:间比法

期末模拟题答案

听力 Section 2 1.climate 2.widespread 3.constrained 4.predict 5.identified 6.critically 7.track 8.ecological 9.We use life history data, which tells us about how fast a species reproduces(繁殖) 10.they are frequently in conflict with carnivores(食肉动物)for land and food, and they do not produce many offspring(子女,幼崽). 11.Our funding is very limited, right? So to be able to have these sorts of guidelines, to be able to focus in and hone(磨练,训练)our efforts, is really important Section 3 1. Harvard University is almost universally regarded as our gold standard of higher learning. / knowing that no other school could match the old Ivy League(常春藤)institution. 2. A Harvard degree is said to be a sure ticket to a lucrative(获利丰厚的)career. 3. It’s a cheating scandal possibly implicating as many as 125 students in a government class. Dozens of varsity(大学体育校队)athletes have been connected to the cheating episode, involving a take-home test last academic year. 4. the academic community is fearful that Harvard is beginning to mirror the practice at some other schools of cutting corners(走捷径,省力)for prized athletes and admitting some students just because they can throw a football or shoot a basketball. 5. Stressed students are more interested in scoring good grades than with learning. The easy access to information online makes plagiarism and cheating easier than ever. Universities no longer stress ethics. And professors who are immersed in their research often pay less attention to teaching. 四个原因里任意两个 Section 4 Listening and translating 1. Tens of thousands of people have fled the conflict in northern Yemen over the past five months. And, they continue to leave in large numbers. A spokeswoman for the International Committee of

全等三角形 的判定SAS典型例题

全等三角形的判定(SAS ) 一、常用的知识点 1、全等三角形的性质: 2、等腰直角三角形的性质: 两锐角互余,相等,且等于?45。 3、等边三角形的性质: 三条边相等,三个角相等并且等于?60。 4、任意三角形三边的关系: 另外两边之差的绝对值 < 第三边<另外两边之和 5、三角形的内角和定理: 三角形的内角和等于?180。 6、关于三角形的外角的推论: 三角形的外角等于其不相邻两内角和。 7、 关于公共角公共边的问题 ①(公共角问题)若CAE BAD ∠=∠,则EAD BAC ∠=∠ ? 为什么 ? ②(公共边问题)若AF DC =,则AC BF = ? 为什么 ?

例题展示 1、(2014?吉林)如图,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE,求证:△ABD≌△AEC. 2、(2016?同安区一模)如图所示,CD=CA,∠1=∠2,EC=BC,求证:△ABC≌△DEC. 3、(2016秋?宜兴市校级月考)已知,如图,BC上有两点D、E,且BD=CE,AD=AE,∠1=∠2,AB和AC相等吗?为什么? 4、(2015秋?江都市期中)已知:如图,A、F、C、D四点在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE, 求证:△ABC≌△DEF.

5、(2015秋?泊头市校级月考)如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.求证:△ABD≌△ACE. 6、(2014?常州)已知:如图,点C为AB中点,CD=BE,CD∥BE. 求证:△ACD≌△CBE 7、(2014?漳州)如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,∠1=∠2,请你添加一个条件,使△ABC≌△DEF,并加以证明.(不再添加辅助线和字母) 8、(2014?黄冈模拟)已知:如图,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.求证:△ABC≌△CDE.

SAS软件应用基础期中考试答案

《SAS软件应用基础》期中考试参考答案 【考前说明事项】 请按要求将答案、操作步骤、程序直接输入在本文件中指定位置处;考试结束时将名为“姓名@SAS”的文件上传到服务器上“temp”目录下,教师将从该目录中收集试卷。另外,为防止意外,请随时保存文档! 【试题】 一.填充(20%) 1.一般SAS程序的运行信息将在LOG窗口显示;而程序的的运行结果,若有文本信息输出的话,将在OUTPUT窗口显示。 2.要运行已编辑好的SAS程序,可以点击RUN->SUBMIT菜单;一般有关统计分析的常用模块,SAS都组织在解决方案->分析菜单里。 3.SAS数据步程序一般都以关键字DATA开始,以关键字RUN;结尾。 4.SAS变量只有两种基本类型字符型和数值型;而日期型数据在存贮时将折算成与1960年1月1日的间隔天数。 5.SAS变量的属性有Name、Label、Format、Informat、Length 和Type六项。 6.SAS数据集sasuser.class位于SAS数据库sasuser中,它在WINDOWS下的物理文件名应该是class.7bdat。 7.SAS的临时数据库是指work库,在该库中的数据文件,在退出SAS后将丢失。 8.在SAS软件中单词USS表示加权平方和,Q1表示四分之一分位数。 9.在data等语句里,指定数据集时,数据集名后可跟多个数据集的选项,但所有数据集选项必须在圆括号内,用空格分隔。 10.在SAS中使用INPUT语句读入数据时,有四种基本的输入模式,它们分别是“列模式”、“格式化模式”、“自由列表模式”和“命名模式。 二.纠错题(20%) 二.1.正确程序如下: datatest; inputcode price; cards; 60038118 60026216 procprint; run; 1.将有问题的语句涂上红色,并写出正确的程序。 data test input code, price; proc print; cards; 600381 18 600262 16 run; 二.2.正确程序如下: datatmp;

全等三角形的判定SAS典型例题

全等三角形的判定(SAS 一、常用的知识点 1、全等三角形的性质: 对应边相等,对应角相等对应边上的高相等对应边上的中线相等对应角的角平分线相等周长相等面积相等 2、等腰直角三角形的性质: 两锐角互余,相等,且等于45 3、等边三角形的性质: 三条边相等,三个角相等并且等于60。 4、任意三角形三边的关系: 另外两边之差的绝对值:::第三边:::另外两边之和 5、三角形的内角和定理: 三角形的内角和等于180。 &关于三角形的外角的推论: 三角形的外角等于其不相邻两内角和。 7、关于公共角公共边的问题 ①(公共角问题)若? BAD=/CAE,贝,BAC=/EAD ?为什么? ②(公共边问题)若DC二AF,贝U BF二AC ?为什么?

例题展示 1、(2014?吉林)如图,△ ABC^P^ DAE中,/ BAC K DAE AB=AE AC=AD 连接 2、(2016?同安区一模)如图所示,CD=CA /仁/ 2, EC=BC求证:△ ABC^A 3、(2016秋?宜兴市校级月考)已知,如图,BC上有两点D E,且BD=CEAD=AE 4、(2015秋?江都市期中)已知:如图,A、F、C、D四点在一直线上,AF=CD AB// DE 且AB=DE 求证:△ ABC^A DEF

5、(2015秋?泊头市校级月考)如图,AB=AC AD=AE/ BAC K DAE求证:△ 6(2014?常州)已知:如图,点C为AB中点,CD=BE CD// BE 7、(2014?漳州)如图,点C, F在线段BE上, BF=EC /仁/ 2,请你添加一个条件,使△ ABC^A DEF并加以证明?(不再添加辅助线和字母) 8、(2014?黄冈模拟)已知:如图,B、C E三点在同一条直线上,AC// DE, AC=CE

数据分析期末试题与答案

数据分析期末试题及答案 一、人口现状.sav数据中是1992年亚洲各国家和地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2),一岁儿童疫苗接种率(x3)的数据,试用多元回归分析的方法分析各国家和地区平均寿命与人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率的关系。(25分) 解: 1.通过分别绘制地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2),一岁儿童疫苗接种率(x3)之间散点图初步分析他们之间的关系 上图是以人均GDP(x1)为横轴,地区平均寿命(y)为纵轴的散点图,由图可知,他们之间没有呈线性关系。尝试多种模型后采用曲线估计,得出 表示地区平均寿命(y)与人均GDP(x1)的对数有线性关系

上图是以成人识字率(x2)为横轴,地区平均寿命(y)为纵轴的散点图,由图可知,他们之间基本呈正线性关系。 上图是以疫苗接种率(x3)为横轴,地区平均寿命(y)为纵轴的散点图,由图可知,他们之间没有呈线性关系 。 x)为横轴,地区平均寿命(y)为纵轴的散点图,上图是以疫苗接种率(x3)的三次方(3 3 由图可知,他们之间呈正线性关系 所以可以采用如下的线性回归方法分析。

2.线性回归 先用强行进入的方式建立如下线性方程 设Y=β0+β1*(Xi1)+β2*Xi2+β3* X+εi i=1.2 (24) 3i 其中εi(i=1.2……22)相互独立,都服从正态分布N(0,σ^2)且假设其等于方差 R值为0.952,大于0.8,表示两变量间有较强的线性关系。且表示平均寿命(y)的95.2%的信息能由人均GDP(x1)、成人识字率(x2),一岁儿童疫苗接种率(x3)一起表示出来。 建立总体性的假设检验 提出假设检验H0:β1=β2=β3=0,H1,:其中至少有一个非零 得如下方差分析表 上表是方差分析SAS输出结果。由表知,采用的是F分布,F=58.190,对应的检验概率P值是0.000.,小于显著性水平0.05,拒绝原假设,表示总体性假设检验通过了,平均寿命(y)与人均GDP(x1)、成人识字率(x2),一岁儿童疫苗接种率(x3)之间有高度显著的的线性回归关系。

sas期末考试作业

Computer Software Application on Aquaculture Your grade depends on: 1. Correctness of programming upon the requests in the questions, 2. Syntax error, 3. Structure and notes on the programming, e.g., sub-setting, comments, designation of variables, titles, etc., and 4. Interpretation of the printouts. Attached your answer in two files: 1. a SAS program file, 2. a word file of the answers to the questions by its order. Submit it to my box (yhchien@https://www.360docs.net/doc/6714131045.html,.tw) before 17:00 of June 26 (Thu.) _____________________________________________________________ I. (10%) The following data are the number of fish caught by a standardized sampling gear (an indication of fish survived) in each of the 9-week experiment period. A decaying exponential equation or survival model is used to present the survival condition over the whole experiment period. Fit the given data to the equation: Nt = No x exp (-z x t), where Nt is the number of fish survived at week t, No the number of fish at stocking, z the weekly instantaneous mortality coefficient, by using 1.Direct fitting method, and 2.Log-transform to linear method. Provide the following answers: (1) What are the estimates of No and z? (2) A plot showing the observed and the predicted and a plot for residual distribution. (Data for question I is on attached file Q1data) II. (20%) This question is to test your ability how to reorganize data sets, differentiate some parameters expressing variability, and examine relationships between two (2) Get the summary statistics: mean, standard deviation (std), standard error (stderr), and coefficient of variation (cv) of both height (ht) and weight (wt) and show me and prove to me the mathematical relationships: a. between standard deviation and standard error, b. between cv and mean; (3) Compare the variation between ht and wt; (4) Plot out: (a) an overlay plot of both ht and wt versus age and (b) a plot of wt versus ht; and (5) Fit the data into a weight-length(height) equation: wt=a*ht**b by: (a) Non-linear direct fitting and (b) log-transformed linear fitting (hint: log(wt)=log(a)+b*log(ht). (Data for question II is on attached file Q2 data)

SAS期末试题及答案解析

5月31日上机作业: 《统计分析系统SAS》模拟练习,结果不用上传 保险公司为了解车险投保人对保险公司工作的满意程度Y和投保人的年龄X1、事故的严重程度X2 将数据作变换:将X2与Y数据上加上你学号的后1位,如学号的最后一位数据为2,则第1位报险人的X2=51+2,Y=48+2,其余数据依此类推。 一、数据集的建立 1. 简述建立数据集时,SAS逻辑库的作用 2. 若在D盘根目录建立了一个名字为“AA”的逻辑库,,上述数据集名字为temp,在windows 环境下数据集全名为_ ,SAS环境下,数据集名字的完整表示为_ 。 二、基本统计分析 1.INSIGHT中,得到变量X2的均值为_ ,标准差为_ ,变异系数为_ _,方差为为__ 2.变量Y的的均值为_ ,标准差为_ ,变异系数为_ _,方差为为_ _。 三、正态性检验 对数据进行正态性检验,以0.1为显著性水平进行检验,得到的结果中,变量为正态分布,为非正态分布;变量Y的中位数为,数据中有25%的值小于。

四、相关分析 1.变量X1和Y的相关系数为R= ,X2和Y的相关系数R=,X3和Y的相关系数R =,X2和X3的相关系数R= 。 2. 写出用相关系数说明问题时,要注意的几点,至少写出3点。(答案供参考) 答:1)相关系数很强并不表示变量间一定有因果关系,也可能是两个变量同时受第三个变量的影响而使他们有很强的相关; 2)相关系数是说明线性联系程度的。相关系数接近于0的变量间可能存在非线性联系(可能是曲线关系); 3)有时个别极端数据可能影响相关系数; 4)强相关并不表示一定存在因果关系; 5)弱相关并不表示变量间不存在关系。 五、假设检验 1.简述假设检验的基本思想。在假设检验中,P值的含义是什么?(答案供参考) 答:首先给定一个原假设H0,H0是关于总体参数的表述,与此同时存在一个与H0相对立的备择假设H1,H0与H1有且仅有一个成立;经过一次抽样,若发生了小概率事件(通常把概率小于0.05的事件称为小概率事件),可以依据“小概率事件在一次实验中几乎不可能发生”的理由,怀疑原假设不真,作出拒绝原假设H0,接受H1的决定;反之,若小概率事件没有发生,就没有理由拒绝H0,从而应作出拒绝H1的决定。 2、将上述数据,按年龄分为两组,40岁及以下的报险人为一组,40岁以上的报险人为一组,用假设检验分析方法,分析两组不同年龄的报险人,对保险公司工作的满意度有无差别。结果显示t统计量的p值= ,说明组不同年龄的报险人,对保险公司工作的满意度是(相同/不同)的。如果对数据保留一位小数,40岁以下的报险人对保险公司工作的平均满意度为,40岁及以上的报险人对保险公司工作的平均满意度为。 六、回归分析(答案供参考)31 1.进入SAS/INSIGHT环境下,进行回归拟合,选择y为因变量,选择X1-X3为自变量,不将截距选入模型中,单击确定,在0.05的显著性水平下检验,构建模型:Y=a*X1+b*X2+c*X3,得到的回归方程为:

SAS期末考试题_2014

SAS期末考试题 (从中至少选择6题) 一. SAS的逻辑库可分为永久库和临时库两种,请编写一段程序直接建立临时库(work)中的下例数据集,按升序排序,并进行正态性检验。 数据名test:55 20 13 20 16 23 19 35 19 16 98 二.用乙基柯柯碱做利尿试验,实验分两组,一组注射乙基柯柯碱10mg/kg,一组注射生理盐水做对照,以给药后90Min排尿量(ml)作为药物作用指标,对照组与用药组的观察值列出如下: 对照组:86.3 45.0 82.5 56.0 88.0 26.5 用药组:86.0 143.0 111.5 171.0 100.0 ? 1.对资料进行正态性检验 ? 2.选择合适的指标对资料进行统计学描述 ? 3.试比较两种药物的疗效是否有差别 三. 1.请编写一段程序把数据2并列合并到数据1之后 2.对合并后的数据进行更新,更新后的数据替换原来的数据,需要更新的数据包括:ZhouLan的性别由F改为M;WeiLin的年龄20改为25. 3.对合并后的数据集进行转置 数据1: LiuWei M 21 175 65 A ZhouLan F 20 160 46 O DengXue F 22 158 45 B ZhuJun M 23 177 68 O HuangXiaoming M 19 173 65 O 数据2: ChenQiong F 19 155 45 A ZhaoFeng M 22 179 66 B ZhangBin M 22 173 64 O WeiLin F 20 162 46 A ShiQiang M 21 180 70 B

四、某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者、可疑患者及非患者进行了用力肺活量测定,问三组石棉矿工的用力肺活量有无差别?(方差分析proc 五、为了考察化肥施用量与水稻产量之间的关系,在土质、面积、种子等相同条件下,由试验取得了如下的数据: 化肥用量X (kg) 15 20 25 30 35 40 45 水稻产量Y (kg) 330 345 365 405 445 490 455 ? 1. 作出散点图,并分析x与y之间的关系 ? 2. 生成一个新变量sum(sum=X+Y),并对sum变量进行描述统计分析 六、药物A、B分别试500例,用A药发生呕吐反应有6例,用B药发生呕吐反应有11例,问A、B两人药发生呕吐反应率有无差别?(列联表分析)? 1.给出卡方检验结果 ? 2.给出确切概率法Fisher检验结果 七、程序实现: ?1.生成50个服从正态分布(mu=55,sigma=2)的随机数; ? 2. 计算“adcfhddwggaa”字符串的长度,实现字符串逆转,并从逆转后的字符串的第三个字符开始取三个字符; ? 3. 对35,58,44,85,46这5个数中的最小值,并求和。

流行病SAS期末考试历年考题(含答案)

一、不定项选择 1、下列哪些资料适用于生存分析(1、 2、 3、4) 1 两组生存率的比较 2 白血病术后的两组复发情况 3 两组心脏病术后发病间隔 4 乳腺癌随访资料 2、定群研究,y为连续性变量,要建预测自变量为定量的模型,可选择(1、4) 1 多元回归 2 logistic回归 3 cox模型 4 协方差 3 结局变量y为连续变量,两组在各种外部影响条件下疗效或影响因素选择(1、4) 1 多元回归 2 logistic回归 3 cox模型 4 协方差 4 结局为二分类或等级资料,确定联系大小应选择(2) 1 多元回归 2 logistic回归 3 cox模型 4 协方差 5 logistic回归β=-1.2,且该变量为危险因素,计算or值(E1.2) Y=0(冠心病)1(非冠心病)x=0(非高血压)1(高血压) 二、填空: 哪个是条件logistic回归,哪个是非条件logistic回归 1 配对设计___ _条件________________ 2 1:m配比设计____条件_________________ 3 医院基础成组________非条件_____________ 4 社区基础成组非条件 三、简答: 1 、ANOV A和GLM的区别。 表1 ANOV A和GLM过程步的区别 ANOVA GLM 自变量定性定性/定量 应用方差分析方差分析 协方差分析 回归分析 偏相关分析 重复测量方差分析 …… 资料类型平衡实验设计/ 不平衡的完全随机设计 平衡实验设计/不平衡实验设计 运行速度快较慢 2 、医院的住院病例作为研究对象,研究者将居住底气作为一个影响发病的因素进行探讨,居住地按全国六大行政区划分,即东北、西北、西南、华北、华中和华南。为了比较不同地区之间发病的OR值,该研究者将调查获得的的有关居住地区按定性资料进行指标数量化。他将上述地区一次赋值为1,2,3,4,5,6后进行分析。请问他的这一作法是否正确?无论你认为正确与否,都请讲出理由,并写出你采用的定性资料进行指标数量化设计结果。答: (引入亚(哑)变量的目的在于区分某个变量的不同属性。当自变量为属性变量,特别是不同属性之间无等级高低之分,为说明不同属性对因变量的影响大小,常需引入亚(哑)变量。) 有时自变量(如年龄)虽然是连续变量,但按其每改变一个单位(一岁),来估计其对因变量的影响很微弱,如将其划分成大小不同的几种属性,并设立亚变量,则可看出不同属性对因变量的影响大小。 这种指标分解方法的优点是有助于分清究竟哪种属性对所研究疾病危险性的作用较大,也便于研究因素间的交互作用。 (1)不正确。理由:当自变量为属性变量,特别是不同属性之间无等级高低之分,为说明不同属性对因变量的影响大小,常需引入亚变量。 地区变量属于无序变量,如果按照研究者1-6的按序赋值方法,则最后所得到的地区与鼻咽CA发病之间的联系强度将人为的划分为6个由低到高的等级,这与实际是不符的。

SAS整理下之方差分析

六、方差分析 1.单因素方差分析 用INSIGHT进行分析 1)整理所给数据,创立数据集。 (在方差分析中,这第一步是非常重要的。我感觉,做单因素分析时创立的数据集中只有两列:一列是代表分类变量的,即科目,行业,编号等等,一定要用列名型;另一列是代表分析变量的,即所需要分析的具体数据,即分数,次数等等,一定要用区间型!!大家建完数据集之后自己可以检查下哈!!) 2) 在INSIGHT模块中打开数据集; 3) 选择菜单“Analyze(分析)”→“Fit(拟合)”,在打开的“Fit(X Y)”对话框中按图选择分析变量; 注意:X中放分类变量,即列名型;Y中放分析变量,即区间型!! 4) 单击“OK”按钮,得到分析结果。 5)结果分析: 第一张表提供拟合模型的一般信息: 第二张表为列名型变量信息; 第三张表提供参数信息,并且约定,P_2、P_3、P_4、P_5分别标识变量(也称哑变量)。 第四张表给出响应变量均值关于自变量不同水平的模型方程 第五张表给出模型拟合的汇总信息,其中:R-Square(R2)是判定系数(coefficient of determination),阐明了自变量所能描述的变化(模型平方和)在全部变差平方和中的比例,它的值总在0和1之间,其值越大,说明自变量的信息对说明因变量信息的贡献越大,即分类变量取不同的值对因变量的影响越显著。Aaj R-Sq(校正R2)是类似于R2的,但它随模型中的参数的个数而修正。 第六张为方差分析表。从方差分析表可以看出,p值小于0.05(显著水平),所以拒绝原假设,即不同类别之间有显著差异;如果p值大于0.05,则不能拒绝原假设,不同类别之间无显著差异。 第七张表提供III型检验,它是方差分析表的细化,给出了各因素的平方和及F统计量,因为本例是单因素的,所以这一行与上图的“Model”一行相同。 第八张为参数估计表,其中有关于不同行业下投诉次数差异的估计和检验:

SAS期末论文-聚类分析-判别分析

《统计软件》课程 期末论文 系(院):理学院 专业:数学与应用数学 班级: 学生姓名: 学号: 指导教师:耿兴波 开课时间:2012-2013 学年一学期

目录 题目: (2) 1.聚类分析 (2) 2.判别分析 (2) 要求: (2) SAS软件介绍 (2) 一、概述 (2) 二、SAS系统的特点 (3) 聚类分析 (4) 基本原理: (4) 使用的程序 (5) 运行结果 (5) 指令介绍 (8) 结果分析 (8) 判别分析 (9) 基本原理: (9) 使用的程序 (9) 运行结果 (10) 指令介绍 (20) 结果分析 (22) 总结 (22) 感谢 (22) 参考文献 (23) 1

题目: 1.聚类分析 某网站键鼠频道为广大职业玩家及游戏爱好者策划了一次全面的游戏鼠标横向测试,通过专家和消费者打分的形式,收集到了13款游戏鼠标的重要参数,即外观及手感、芯片及微动、功能及驱动、兼容性、游戏性等数据,(数据见Mouse_Cluster.sas7bdat)。要求以这些指标为依据对所收集的样本进行聚类分析。 2.判别分析 在上述聚类分析中,取Ward法聚类结果把13个鼠标分为3类。假定这13个鼠标的样本来自于已有类别的总体(即已知具体鼠标类别的训练样本)。现又有两款鼠标的测评数据(Mouce_Discrim.sas7bdat),试利用判别分析的方法把两款鼠标归入对应的类别。要求: 1.介绍SAS软件。 2.介绍聚类分析的基本原理 3.介绍使用了哪些命令。 4.介绍题目,结果及最后的分析。 SAS软件介绍 一、概述 SAS系统全称为Statistics Analysis System,最早由北卡罗来纳大学的两位生物统计学研究生编制,并于1976年成立了SAS软件研究所,正式推出了SAS软件。SAS是用于决策支持的大型集成信息系统,但该软件系统最早的功能限于统计分析,至今,统计分析功能也仍是它的重要组成部分和核心功能。SAS现在的版本为9.0版,大小约为1G。经过多年的发展,SAS已被全世界120多个国家和地区的近三万家机构所采用,直接用户则超过三百万人,遍及金融、医药卫生、生产、运输、通讯、政府和教育科研等领域。在英美等国,能熟练使用SAS进行统计分析是许多公司和科研机构选材的条件之一。在数据处理和统计分析领域,SAS 系统被誉为国际上的标准软件系统,并在96~97年度被评选为建立数据库的首选产品。堪称统计软件界的巨无霸。在此仅举一例如下:在以苛刻严格著称于世的美国FDA新药审批程序中,新药试验结果的统计分析规定只能用SAS进行,其他软件的计算结果一律无效!哪怕只是简单的均数和标准差也不行!由此可见SAS的权威地位。 SAS系统是一个组合软件系统,它由多个功能模块组合而成,其基本部分是BASE SAS 模块。BASE SAS模块是SAS系统的核心,承担着主要的数据管理任务,并管理用户使用环境,进行用户语言的处理,调用其他SAS模块和产品。也就是说,SAS系统的运行,首先必须启动BASE SAS模块,它除了本身所具有数据管理、程序设计及描述统计计算功能以外,还是SAS系统的中央调度室。它除可单独存在外,也可与其他产品或模块共同构成一个完整的系统。各模块的安装及更新都可通过其安装程序非常方便地进行。 SAS有一个智能型绘图系统,不仅能绘各种统计图,还能绘出地图。SAS提供多个统计过程,每个过程均含有极丰富的任选项。用户还可以通过对数据集的一连串加工,实现更为复杂的统计分析。此外,SAS还提供了各类概率分析函数、分位数函数、样本统计函数和随机数生成函数,使用户能方便地实现特殊统计要求。 SAS软件的宗旨是为所有需要进行数据处理、数据分析的计算机或者非计算机工作人员提供一种易学易用、完整可靠的软件系统。SAS语言本身是一种非过程语言(第四代语言), 2

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