八年级下第一次月考题--语文 (3)(含答案)
（下）教学质量检测八年级语文试卷
命题学校：信懋中学命题人：常虹宣维哲审核人：徐忠德
一、卷面书写（3分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（共27分）
1.阅读下面文字，看拼音写汉字（4分）
课文中的一个个形象总是不断地撞击着我们的心灵：有公正无私说着yì▲扬顿挫的话语的藤野先生；有那hàn▲首低眉却不乏刚气的胡适之母；还有那长相平平却有一双xī▲利而深suì▲眼睛的列夫?托尔斯泰……
（1）▲（2）▲（3）▲（4）▲
2.古诗文默写（8分）
（1）▲，病树前头万木春。
（2）人生自古谁无死，▲。
（3）念天地之悠悠，▲。
（4）▲，坐看云起时。
（5）弃我去者，▲；乱我心者，▲。
（6）《送杜少府之任蜀州》中与“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感相近的句子是：
▲，▲。
3.解释下列加点的文言字词。（4分）
（1）水皆缥碧
．．：▲（2）鸢飞戾．天者：▲
（3）造．饮辄尽：▲（4）食．之不能尽其才：▲
4.名著阅读。（3分）
（1）《海底两万里》是法国生物学家▲的三部曲之一，主要讲述（▲）号潜艇的故事。（2）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：到自由通行的海了！
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：▲。
5.综合性学习（8分）
两会期间，习近平和代表、委员们一起共商国事。他说，体现一个国家综合实力最核心的，还是文化软实力，我们要从弘扬优秀传统文化中寻找民族的精气神。为了让传统文化更广泛地走进学生的日常生活，请您参加以下“我与传统文化”的综合性实践活动。
活动一：了解传统习俗（2分）
不同的传统节日，我国民间有不同的传统习俗，例如清明扫墓、踏青等，请你举出端午节的两个习俗。
▲、▲
活动二：唤起社会关注（3分）
我校某班同学，通过调查发现宁波一些小区名称“去中国化”现象严重，如东方威尼斯、莱茵堡、加州花园等等，暴露出部分国人崇洋心理，今年两会期间，习近平指出，面对世界格局的多变、多元价值观冲击，唯有唤起国人的文化自信，才会有道路自信、制度自信。
宁波某区有一待开发楼盘“一面靠山，一面临江，拥有一线江景”，如果请您帮助起一个有中国文化味的名称，你会起一个什么名称，并简述推荐理由。
名称：▲
起名理由：▲
活动三：践行遗产保护（两小题，二选一）（3分）
（1）学校拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推举你做活动策划人，你打算设计哪些活动项目？请你模仿下面的示例写出一项，并且说明活动目的。
【示例】项目：“元宵节”踏歌行诗歌朗诵会
目的：增强古诗词的积累，体会中国传统诗词的美好高雅，激发对传统文化的热爱。
（2）今年6月14日是我国第十个文化遗产日，宁波各大博物馆纷纷推出精彩的文化活动。但是，最受欢迎的互动体验类活动还偏少。请你帮助策划此类活动，并说明活动目的。
【示例】项目：学习古籍修复
目的：传承古籍修复这门传统手艺，尽量恢复古籍原貌，增强保护古籍意识。
项目：▲
目的：▲
三、阅读理解（共40分）
（一）人间情分（10分）
(1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
(2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
(3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
(4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
(5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
(6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
(7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
(8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
(9)转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
(10)不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
(11)一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
(12)那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
(13)“我来吧！”
(14) 他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
(15)身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中最美的印象了。
(16)现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
(17)有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
(18)人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
(19)每一次照面，如芰（ｊì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
6.本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。（3分）
▲
7.我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（3分）
▲
8.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文中的句子回答）（2分）
▲
9.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）
▲
（二）关于海冰（10分）
【材料一】
海冰主要指直接由海水冻结而成的咸水冰。咸水冰是固体冰和卤水（包括一些盐类结晶体）等组成的混合物，其成分相当复杂。虽然海冰主要是由海水冻结而成的，但其盐度不同于海水，通常情况下比海水低2~10‰。
海冰的抗压强度主要取决于海冰的盐度、温度和冰龄。通常新冰比老冰的抗压强度大，低盐度的海冰比高盐度的海冰抗压强度大，所以海冰不如淡水冰密度坚硬，在一般情况下海冰坚固程度约为淡水冰的75%，人在5厘米厚的河冰上面可以安全行走，而在海冰上面安全行走则要有7厘米厚的冰。当然，冰的温度愈低，抗压强度也愈大。1969年渤海特大冰封时期，为解救船只，空军曾在60厘米厚的堆积冰层上投放30公斤炸药包，结果还没有炸破冰层。
淡水在水温降到0℃以下即可结冰，海水中含有较多的盐分，由于盐度比较高，结冰时所需的温度比淡水低。随着盐度的增加，海水的冰点也逐渐降低。
【材料二】
①海冰受风力和洋流作用而产生的运动，其推力与冰块的大小和流速有关。据1971年冬位于我国渤海湾的新“海二井”平台上观测结果计算出，一块6公里见方，高度为15米的大冰块，在流速不太大的情况下，其推力可达4000吨，足以推倒石油平台等海上工程建筑物。
②海冰灾害对港口和海上船舶的破坏力，除上述推压力外，还有海冰胀压力造成的破坏。经计算，海冰温度降低1.5℃时，1000米长的海冰就能膨胀出0.45米，这种胀压力可以使冰中船只变形而受损。
③海冰运动时的推力和撞击力都是巨大的，1912年4月发生的“泰坦尼克”号客轮撞击冰山，遭到灭顶之灾，是20世纪海冰造成的最大灾难之一。可见海冰的破坏力对船舶、海洋工程建筑物带来的灾害是多么严重。【材料三】
为了应对海冰的灾害，目前我国形成了海冰预警机制，分为蓝色、黄色和红色三个等级。蓝色预警表示冷空气即将来临，海面可能会结冰；黄色预警表示冷空气来临后已经出现冰情，此时必须进行防范；而红色预警则表示海冰已经到了最严重的程度。
10.【材料一】从海冰的▲、▲、▲三方面介绍了海冰的特点。（3分）（请用文中的词语）
11. 结合上下文，指出下列句子中加点词语的作用。（2分）
据．1971
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．计算出，一块6公里见方，高度为15米的大冰．．．．年冬位于我国渤海湾的新“海二井”平台上观测结果
块，在流速不太大的情况下，其推力可达4000吨，足以推倒石油平台等海上工程建筑物。
▲
12.下面这个例子适合放在【材料二】的哪一段？（▲）（2分）
我国1969年渤海特大冰封期间，流冰摧毁了由15根2.2厘米厚锰钢板制作的直径0.85米、长41米、打入海底28米深的空心圆筒桩柱全钢结构的“海二井”石油平台，另一个重500吨的“海二井”平台支座拉筋全部被海冰割断。
A．①B．②C．③
13.【材料一】【材料二】【材料三】的顺序能否调换？请说明具体理由。（3分）
▲
（三）（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
14.解释下面句中加点词（3分）
⑴弗之怠．：▲⑵既．加冠：▲⑶从乡之先达执经叩．问：▲
15.下列句中的“以”与“无从致书以观”的“以”字意思相同的一项是（▲）（2分）
A. 以乐其志
B. 以衾拥覆
C. 策之不以其道
D. 以中有足乐者
16.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
▲
17.结合语段内容，说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的。（3分）
▲
（四）欧阳修论作文（6分）
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。”
（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。④乘间：乘机。
⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批评。
18.解释下面句中加点词（2分）
⑴尝．乘间以文字问之：▲⑵如．此少有至者：▲
19.请写出下面句子中“之”各指代什么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之▲ ⑵多作自能见之▲
20.欧阳修认为写好作文的诀窍是(请用原句回答) ▲（2分）
（五）岁暮到家（4分）
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰，寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
21.根据诗意，下列理解不正确的一项是（▲）（2分）
A. 母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回到家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外飘泊的艰辛劳累。
22.请分析“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句诗中，诗人为什么而“愧”？（2分）
▲
四、阅读下面提示文字，按要求作文。（30分）
离开父母独立生活时，你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福？离开母校后，你是否梦见某个老师在你成长的过程中有过很大的影响？与好友分别后，你是否经常记起他（她）与你相处中的种种“好”来？
感恩，是一种美丽的回忆；感恩，是一种美好的情操；感恩，是一种成长的动力；感恩，是一串珍贵的珠链！
请带着一颗“感恩”的心，写一篇回忆性叙事散文。（1）题目自拟，不能直接以“感恩”为题；（2）两三件事例巧妙衔接，突出表现被赞颂对象的精神品质；（3）适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法，突出真情实感；（4）线索清楚，详略得当，字数500以上。（5）考试作文请回避真实的校名与人名等。
2016学年（下）教学质量检测八年级语文试卷答案
二、积累运用
1.看拼音写汉字（4分）：抑颔犀邃
2.古诗文默写（8分）
⑴沉舟侧畔千帆过⑵留取丹心照汗青⑶独怆然而涕下⑷行至水穷处
⑸昨日之日不可留；今日之日多烦忧⑹海内存知己，天涯若比邻
3.解释下列加点的文言字词（4分）：⑴青白色⑵至⑶往，到⑷通“饲”，喂
4.名著阅读（3分）：⑴凡尔纳“诺第留斯”⑵冰山封路
5.综合性学习（8分）
活动一：包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂艾草等（答出两点即可，每空1分，共2分）
活动二：略（名称1分，起名理由2分，共3分）
活动三：略（项目1分，目的2分，共3分）
三、阅读理解
（一）（10分）
6.（3分）（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
7.（3分）没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
8.（2分）焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。（必需是原文，两个句子要写完整）
9.（2分）他是一个热情、善良、乐于助人的人。（至少有两个类似的关键词）
（二）（10分）
10．（3分）成分与盐度、抗压强度、冰点
11．（2分）“据……观测”，说明了“一块6公里见方，高度为1.5米的大冰块，在流速不太大的情况下，其推力可达4000吨”这组数据的来源，体现说明内容的科学性，体现说明文语言的准确性。
12．（2分）C
13．（3分）不能，三则材料按照顺序依次介绍了海冰的特点、海冰能够造成的危害以及海冰的应对预警机制，层层递进。（言之成理即可。）
（三）（10分）
14．（3分）⑴懈怠⑵已经或……之后⑶请教
15．（2分） A
16。（2分）因此人家多愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。
17．（3分）作者在求学过程中遇到了“无书”和“无师”两方面的困难。作者通过向别人借书、抄书的方发解决了“无书”的困难，作者用“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的方法解决了“无师”的困难。
（四）（6分）
18．（1）曾经（2）像
19．（1）文章（2）小毛病（或缺点）
20．唯勤读书而多为之
（五）（4分）
21．（2分）C
22．（2分）为自己作为人子，却远游在外，不仅不能在父母跟前尽孝，还让父母牵挂，担忧。
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”欧阳
修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。