分析英语教学中任务型教学法的优缺点

作者：杨小红

来源：华人时刊（下旬刊）

ISSN：1006-0278

年：2014

卷：000

期：005

页码：247-247

页数：1

中图分类：G64

正文语种：chi

关键词：英语教学;任务型教学法;优缺点;传统教学法

摘要：当今，英语教学中大量倡导使用任务型教学法。要求学生在完成任务的同时，完成英语技能的提升。一方面可以增加趣味性，一方面也可以提高英语技能的应用能力。任务型教学法与传统英语教学法存在着许多不同：任务型教学在课堂开始就呈现任务，让学生在任务的驱动下用语言做事。为了完成各项学习任务，学生的活动将以意义为中心合理利用各种资源，最终解决某个交际问题，完成某项学习任务。任务型教学具有目的性、过程性、综合性和思维性等特点，能有效地培养学生语言综合能力。但同时它也存在着一定的缺点和限制。本文将分析英语教学中任务型教学法的优缺点，从而为英语教学方法的调整提供一条思路。