成语竞赛活动方案

成语竞赛活动方案
成语竞赛活动方案

成语竞赛活动方案

一.活动目的

1.通过开展成语竞赛活动,让学生了解成语有关知识,激发学生积累成语和准确运用成语的积极性,培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。

2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语,使学生了解我国的文化和历史,扩大知识面,拓宽视野,启迪思想,增长才智。

3.规范准确的使用成语,弘扬中华传统文化,提高语言文字的应用能力。

二、活动时间

2014.11.14 13:40-14:30

、三、参加人员

七至九年级全体同学

、四、活动领导小组

组长:李继太

副组长:刘子延

组员:崔智慧张士凡迟德武王林民孙宪波温玉琴任兆玉、五、活动形式

知识竞赛(测试卷)

、六、活动要求

1.1.严格遵守时间,在四十分钟内答题交卷。

2.2.由各班语文老师负责监考、批卷,核算成绩并进行汇总。

、七、奖项设置

每学年设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

林口县龙爪镇中学

2014.11.6

成语竞赛活动总结

我校举办的“成语竞赛”活动已落下帷幕。能顺利举办此次活动,和全校师生集思广议,各位领导大力支持,各位语文老师无私付出是分不开的。现将此活动做如下总结:

一、活动概况

(1)活动规模:本次活动是我校的一次大规范语文知识竞赛,全校各年组各班级同学全员参加了活动。

(2)时间、地点的安排:时间为2014年10月31日下午13:40至14:30,地点为各班级教室。

(3)人手安排:由教导处制定了活动方案并提前一周下发,各位语文教师共同出题,各班主任协助保证竞赛顺利开展,总务处提供了竞赛奖品。

(4)宣传工作:期初即对本次活动进行了口头宣传,号召全校同学多积累成语知识,并且在语文课堂中渗透成语是中华语言文化精髓的思想,同时在第十届推普周活动期间进行规范语言文字使用的宣传。

二、活动亮点

(1)此活动的形式很新颖,是我校第一次举办这样的活动,具有一定的开拓性。

(2)竞赛过程中,各位老师和同学们高度重视,认真完成测试,各竞赛考场无违纪现象。

(3)评卷过程中各位语文教师认真负责,一丝不苟,保证了成绩的真实有效,对学生负责。

三、活动不足点

(1)由于第一次举办活动,显得有些经验不足,有些地方准备的不是很充分,考场如果做到单人单座会更好。

(2)全校使用统一的试题,对七年级同学来说难度过大,应分年级设计竞赛试题,兼顾到不同年龄同学的实际情况。

(3)活动准备不够充分,在今后应加强学生的基础知识积累,积跬步至千里,在日常生活中充实自己的知识占有量。

希望在今后的活动中能够发扬优点,克服不足,在丰富多彩的活动中丰富学生的知识和我们的校园文化生活。

林口县龙爪镇中学

2014.11.20

成语大赛活动方案

弘扬传统文化感受成语魅力 ----2018年体校成语大赛活动方案 一.指导思想 为了丰富校园文化生活,弘扬中华传统文化,帮助学生复习整理已认识的成语,引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语的魅力,以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣;培养学生积极的竞争意识与合作能力;结合学校晚自习综合实践活动,并为校本教材的编写提供相应素材,教务科特开展此次成语大赛。 二.参加对象 全校每个班级四名学生。 三.活动主题及内容 主题:弘扬传统文化感受成语魅力 内容:各年级语文教材中涉及的相关成语,生活中的常用成语。 大赛将以语文教学中常见的成语及生活常用成语为主,选用各年级教材中有代表性的成语,设置多项比赛环节,让学生用心、动脑、动手,充分体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。 四.活动安排 活动形式:活动以班级代表队为单位,每个队由四位学生代表组成,先在班内进行宣传、准备,然后参加学校竞赛。竞赛分为两场,第一组为16A、17A、18A、14B、15B、16B六个班级,第二组为17B1、17B2、18B1、18B2四个班级。参赛名单于10月15日报送。 五.活动环节 10月8日——10月12日:制定本次成语大赛的实施方案,确定比赛内容,比赛规则,比赛时间,奖励办法等内容,使活动能有序展开。 10月15日——10月19日:积极动员,在全校进行宣传动员,营造比赛气氛,学生观看中国成语大赛节目,激发兴趣,充分掌握比赛内容,准备参赛。

10月22日——10月26日:组织本组老师做好赛前准备工作,包括安排比赛会场,准备比赛道具,进行比赛。 10月29日——11月2日:进行活动总结。 六.比赛环节及规则 第一环节:火眼金睛 规则: 1、书写必答题。 2、各班选手在出示的六个汉字中迅速准确的找出一个四字成语。听到作答指令后,在题板上写出相应的成语,限时20秒。 3、本环节设题5道,各队每答对一个成语获得10分,答错不扣分。 例: 请从所给的六个汉字中选出四个字组成一个四字成语。 鹿,牛,马,为,指,风 答案:指鹿为马 第二环节:追本溯源 规则: 1、书写必答题。 2、各班选手根据意思描述写出相应成语。听到作答指令后,在题板上写出答案,限时15秒。 3、本环节设有5道题目,答对一题获得10分,答错不扣分。 例: 请根据以下描述写出相应的成语: 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远,也比喻坚定的意志永远不变。 答案:海枯石烂 第三环节:谁是主角 规则: 1、选择必答题。 2、汉语里有许多成语源于历史故事,根据成语,选择相应的历史人物。各班选手听到指令后,在题板上写出相应的选项序号,限时10秒。 4、本环节设题5道,各队每答对一个成语获得10分,答错不扣分。

三年级趣味成语

一、在括号填入动物名,就能构成成语啦! 金( )报晓( )不停蹄 ( )目寸光 生( )活虎对( )弹琴守株待( ) 二、在括号里填入人体名称,也能构成成语呀! ( )疾( )快垂( )丧气 ( )瞪( )呆 震( )欲聋侧( )倾听赞不绝( ) 三、独具慧眼(我能选择正确的答案。)8分 1、比喻粗心大意的人是( ) A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫 2、“遥知不是雪,为有暗香来。”这句诗是描写哪种花的? ( ) A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花 3、被称为诗仙的诗人是( ) A、李白 B、杜甫 C、白居易 4、甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是 ( ) A、甲:地上真湿 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈,可以行船了 5、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”指的是( )风景区。 A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山 四、趣味阅读 从前,有个旅店贴了一张广告,上面写着;"下雨天留客天留我不留。”一位旅客走来,要求住店。店主指着广告说:"你没看见写的广告吗?”客人说:“我看清楚了。”店主不留客人住,客人非要住。 这个句子可以这么念:

下雨,天留客,天留,我不留。 这个句子还可以怎么念? 五、选择成语填空。 风餐露宿应有尽有成群结队如愿以偿满载而归 沉默不语目不转睛刻舟求剑闻鸡起舞风尘仆仆 1、沙滩上的贝壳五颜六色,()。 2、有什么想法就说出来,不要()。 3、爷爷从小(),勤学苦练,练就了一身好武功。 4、新老师快来了,大家()地望着教室门口。 5、他一个人去西藏、新疆旅行,一个月后他()地回来了。 六用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。(需要时,可重复出现) ()鸣惊人()神无主()湖()海 低()下()()上()下()心()意 七、丰富多彩的“看” 表示“看”的意思的字很多,请按词填字。有困难的话可查成语词典。 ①一()如故②走马()花③面面相()④管中()豹 ⑤耳濡目()⑥ ( )前顾后⑦()尘莫及⑧()死如归 八、有趣的象征。 下面这些动物象征什么,选正确答案填上。 任重道远吉祥如意勤劳无私暖和善良勇敢搏击和平友谊 乖巧伶俐报春使者勤劳团结任劳任怨 鸽子——燕子——松鼠——蚂蚁——黄牛—— 蜜蜂——喜鹊——骆驼——海鸥——绵羊——

小学成语大赛活动方案

小学成语大赛活动方案 一、指导思想 为营造我校良好的“书香校园”文化氛围,传承中国文化经典,引导学生了解我国的文化和历史,自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣,锻炼孩子的思维能力,扩大知识面,拓宽视野,启迪思想,增长才智,培养学生积极的竞争意识与合作能力. 主旨:学习传统文化,争做内涵少年 二、活动主题百转千回,妙趣成语 三、参赛对象 六年级(1——8)班学生代表队(4*8=32) 四、比赛时间和地点 时间:20XX年11月15日(周二)下午2:30——4:30 地点:小学启智楼二楼录播室 五、知识提示 (一)什么是成语 成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。 (二)成语的特点 1.意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和,不能单从字面上理解它的意义,而要从整体上

理解它的引申义、比喻义、象征义等,如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思,“胸有成竹”是心中有数,做事之前先有主意的意思。 2.结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的,不能随意变动和自由替换,如“闭门造车”,不能说成“闭门造船”,“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。 六、比赛内容及形式 以小学生应知应会的成语为主要比赛内容进行题目设计,并进行适度延展。比赛设置记忆大比拼(抽题,每队队员轮次发言式)90秒限时竞猜(队友描述竞答式)、看图猜成语(团体抢答式)、成语典故比拼(主持人描述竞猜式)、成语知识比拼(屏幕显示竞猜式)、成语听写(选派代表听写平板拍照上传主控机评判)等板块。 七、活动准备 (一)抢答器8只 (二)计时器1只(备用1只) (三)笔记本电脑1台 (四)书写彩笔8只 (五)题板8个 (六)手持平板8个 (七)耳麦2只 (八)抽签笔8支

三年级成语大赛活动方案

弘扬中华文化,品味成语经典 ——三年级成语大赛活动方案 一、活动目的 1.为了引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,激发学习成语的热情。 2.培养学生积极的竞争意识与合作能力,促进思维发展,培养创造力。 3.培养学生从小热爱祖国的语言瑰宝,传承祖国的传统文化。 4.以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。 5、培养学生认真倾听行为习惯。 二、活动时间 4月15日周五 三、活动地点 五楼微格教室 四、活动对象 华山中学小学三年级全体学生及老师 五、比赛要求 各位参赛选手自觉遵守游戏规则,观众遵守赛场纪律,各班纪律纳入比赛考核之中。 六、评分标准

比赛采用累计加分制,评委现场打分。 七、奖项设置 一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:4名 八、活动安排 1.评委:王素梅、刘晓丽、袁玉婷、高娅那、董显 2.摄影负责人:赵秀玲 3.主持人:王晓云 4.计时人员:石莉 5.奖状打印:王晓云 6.届时请各班学生按时、有序地入场,在制定位置入座,认观看比赛,请班主任协助维持场内纪律。 九、活动流程 开场:成语是我国汉语言文化宝库中的明珠,它简练概括,含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。今天,我们举行“弘扬中华文化,品味成语经典”成语大赛,让我们大家一起分享成语的美妙之处,期待同学们的精彩表现! 现场嘉宾介绍 成语接龙展示 第一轮成语听写

比赛规则:要求参赛选手正确书写老师读的成语,不能有错别字,一个正确得一分。每轮5个成语,一共两轮。(主持人根据成语听写列表听写,评委根据答案评分,学生答卷写明班级) 赛前准备:每轮每班1人,7张桌子,7把椅子,A4纸,铅笔。 人员安排:石莉负责收取答卷并分发给评委老师。 讲一个成语故事 评委宣布第一轮评分结果,各班负责老师填成绩 第二轮看图猜成语 比赛规则:要求选手选数字,根据数字背后的图片猜出成语后说出答案,答对一个即加一分,同班同学可以帮助,如果同班没有人知道,其他班可以举手抢答,如果回答正确,给自班加一分。(每个班3张共有21张图片) 第三轮我来描述你来猜 比赛规则:每个班选两名同学,一个看大屏的提示快速描述故事内容、含义或者用动作表现出来,但不能出现成语名字中的字,另一个同学根据他的描述说出成语名字,每班限时30秒。 人员安排:石莉计时 第四轮谁是火眼金睛(抢答) 比赛规则:主持人出示含有错别字的成语,发现错字的同学

小学成语大比拼活动方案完整版

小学成语大比拼活动方 案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学成语大比拼活动方案 活动目的: 1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。 2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 活动准备: 1、成语故事“刻舟求剑”录相 2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放) 3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍) 活动过程: 一、观看录相,导入活动。 1、播放成语故事录相(刻舟求剑) 2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼,相信自己我能行。 3、邀请主持人(学生)共同参加活动。 二、介绍参赛队伍,宣传活动方式 1、介绍四支参赛队伍。 a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。哎!) b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。哎!) c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。哎!) d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。哎!) 2、宣传活动方式。 全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。 三、开始活动。 第一关记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。

参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎 九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突 群龙无首狡兔之窟老马识途 2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。 参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂 沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流 人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈 约法三章一诺千金一字千金 3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。 参考:春暖花开绿水青山****满园金风送爽天朗气清 星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨 流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春 叶落归根洪云托月和风细雨 4、主持人统计得书。师鼓励后进,表扬先进。 第二关风险必答 1、参赛要求:请各代表队分别选择二道题目进行必答,时间二十秒,答对加100分,答错不扣分。 2、参赛题目: ①时间过得飞快,一眨眼就过去了,人们常用“光阴似箭“来形容它,请问还可以用什么成语来形容(日月如梭) ②东西太多了,简直让人看不过来。它是说的哪个成语,请选择。(b) a 眼花缭乱 b 目不暇接 ③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答(勤能补拙) ④知识就像是无边的海洋,而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容(沧海一粟) ⑤四个提示,请说出是哪个成语提示一:****,提示二:子弹,提示三:站岗,提示四:军事演习。(荷枪实弹)

趣味成语题库 (1)

数字成语 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样 一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染 一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁 两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜 两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸 三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分 火冒三丈三天打鱼,两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌 四通八达四平八稳危机四伏四海升平五彩缤纷五光十色 五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登 学富五车五雷轰顶 六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净 七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟 七情六欲 八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道八仙过海,各显神通 九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉 十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心十冬腊月神气十足百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集 百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解 百战百胜百依百顺百折不挠百孔千疮精神百倍 百尺竿头,更进一步百闻不如一见 千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马

千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万 千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语 千真万确千奇百怪千姿百态千虑一得千虑一失千载难逢 千难万险横扫千军 万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂 瞬息万变 动物名称成语 【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目胆小如鼠 【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海 【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔 【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇 【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰 【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴

小学生成语大会活动方案(规则精细、版块完美)

洙泗小学“成语大会”活动方案 一、活动背景 中国文化源远流长,文字是其中的一种表现形式,从结绳记事到甲骨文,从金文篆书到行楷隶草,从象形会意到形声指示,一步步发展完善为我们今天的汉字。而有一种词语,它们大多是有四个汉字构成,短小精悍,寓意深刻,大部分还有出处来源和故事,那就是成语!用成语,传承中华优秀文化,传播华夏历史文明,提高表达能力与交际水平。 二、活动目的 本次成语大会我们将综合各方面基础知识,迎合同学们兴趣爱好,通过知识竞赛的形式,提高学生综合素养,拓展知识面,营造积极的学习氛围,努力打造具有我们洙泗校园独有的学习特色品牌。 三、活动时间:2017年4月3日——4月20日 四、活动主题:非“成”勿扰 五、参与对象:六年级全体学生 六、活动具体安排: 1.请各班级将下发的成语题库内容安排学生熟记,要求会背会写并知道意思,一部分词语能了解出处。共200个成语,其中80个为课本所学,50个为课外拓展,另外70个为附加机动设置(不再提供)

2.赛程分预选赛和决赛。预选赛可以按照总决赛规程或其他形式在本班内进行海选,最终推选4名学生参加学校总决赛。 3.总决赛形式以成语知识竞答为主。为了公平起见,每一关都备有6套题签,按顺序由各代表队抽选题签进行回答。流程大体如下: (1)第一轮:心直口快。规则:成语填空,规定时间内(10秒钟)正确读出成语,答对者加10分,答错、答不上来或超时者不加分不扣分。共两轮,第一轮由①号选手回答,第二轮由②号选手回答。 (2)第二轮:按图索骥。规则:规定时间内(10秒钟)根据出示的图片大声说出成语。答对者加10分,答错、答不上来或超时者不加分也不扣分。共两轮,第一轮由③号选手回答,第二轮由④号选手回答。 (3)第三轮:七拼八凑。规则:出示打乱的10个字,规定时间内(15秒钟)快速拼出两个成语,并大声念出。答对者加10分,答错、答不上来或超时者不加分也不扣分。共两轮,第一轮由①号选手回答,第二轮由②号选手回答。 (4)第四轮:蒲牒写书。规则:选手根据所出示的成语意思,规定时间内(20秒钟)正确写出成语,并展示给评委,由评委判定对错,答对者加10分,答错、答不上来或超时者扣10分。共两轮,第一轮由③号选手回答,第二轮

成语大赛活动方案

成语大赛活动方案 一、指导思想 助学生复习整理已认识地成语,引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语地魅力,以激发他们广泛阅读、积累成语地兴趣,锻炼孩子地思维能力;培养学生积极地竞争意识与合作能力.b5E2R。 活动主题:学习传统文化,争做内涵少年 二、参赛对象 彦之屋文化会所地孩子和家长 三、比赛时间和地点 、时间:月日(周日)下午—— 、地点:太星小学 四、比赛内容 会所分享地成语为主要内容 五、活动准备 各环节活动内容课件 六、主持人: 计时员: 评委: 其他工作人员:(电脑操作:奖励组:) 七、活动要求及程序 比赛分为“记忆大比拼、看图猜成语、你说我猜、成语接龙、看看谁勇敢”五个板块.

、根据孩子地具体情况,按年级比例分为实力均衡地两组(春晓组和小荷组),以小组为单位进行比赛,累积计分,一比高下.p1Ean。 、为了减轻孩子们地压力,每组有三次求助爸爸妈妈地机会. 、参赛队员遵守规则,认真倾听作答,不抢答、不喧哗.如不慎抢答一次扣除本队奖励星一颗. 活动程序: (一)、集体朗诵优美四字文 (二)、成语比赛活动 第一板块:记忆大比拼(各组学生选手) 、请说出带有动物名称地成语. 、请说出带有数字地成语. 、请说出带有身体器官名称地成语. 、请说出描写山水风景地成语. 规则: 、必答题.各队依题共赛四轮,每轮时间为二分钟. 、各组队员轮次说出题目要求地成语,每名队员最多不超过个. 、二分钟内说出规定范围地成语,各组说出成语数量多者为胜(与对方重复或组内重复地均不计数),每轮比赛获胜队奖一颗五角 星.DXDiT。 第二板块:看图猜成语(分套试题,——年级、——年级、——年级、家长)

三年级上趣味成语大赛

三年级趣味成语大赛 参赛者______ 班__________ 一、成语加油站。小提示:选择最合适的成语,填入括号中。 3.最吝啬的人——(一毛不拔) 4.最难做的饭——(无米之炊) (气吞山河) 6.最短的季节——(一日三秋) (一目十行) 2.吃饭快——(狼吞虎咽) 3. 速度快——(风驰电掣) 4.回答问题快——(对答如流) (健步如飞) 6.写字画图快——(一挥而就) ——(一窍不通)2、龙王爷的军队——(虾兵蟹将)3、醉汉走路——(东倒西歪) 1.独一无二——_绝_妙之_作___ ___2.毛骨悚然——___ ___ 而___ 3. 一筹莫展——___ ___ ___ 策 4.画饼充饥——___ 梅___ ___ 5.寸步不离——___影___ ___ 6.势如破竹——所___ ___ ___ 7.势均力敌——旗___ ___ ___ 8.洗心革面——___ ___ 前___

物成语、数字成语、反义成语等等。照样子,写一写。1.对牛.弹琴守株待兔. ———————————————————— 2. 同甘.共苦水 ..深火.热———————————————————— 3. 不.务正业不.遗余力 ———————————————————— 4.三.心二.意独一.无二. 用自己的行为作为别人的榜样。无微不至形容不自爱,自甘堕落,不求上进。自暴自弃比喻眼光短小,知识浅薄。事半功倍故意装作不知道。以身作则完全依靠自己的力量去办好事情。装聋作哑比喻不忘本;记住幸福的来源。人云亦云形容关怀、照顾得十分周到。坐井观天形容费力小,效果却很大。饮水思源遵守法令,规规矩矩地生活。奉公守法人家说什么,你也说什么,自己没有主见。自力更生

成语活动方案

趣味成语接龙比赛活动方案一、活动目的: 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生读书的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 二、活动主题:趣味成语接龙比赛 三、活动时间和地点: 1、时间:2014年10月日 2、地点: 四、活动过程: 10名选手,每人至少说出三个含有自己数字的成语,越多越好。 12名选手,每人至少说出三个含有自己数字的成语,越多越好。 每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 (得意洋洋,抱头痛哭,捧腹大笑,龇牙咧嘴,专心致志,手舞足蹈,东倒西歪,昂首挺胸,狼吞虎咽,张牙舞爪,一瘸一拐,垂头丧气)

比赛规则:每班选两位选手根据主持人出示的成语,进行一组成语接龙,裁判根据选手的表现进行打分,在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖,5个二等奖,6个三等奖。 五、活动准备: 1、周三上午课间操彩排,请下面成员准时到体育馆集合: 小主持人,1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友,没课务的老师。 2、周四下午第六节课后各班开始整队,争取17:30开始。 3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。 5、奖品: 一等奖(每人6色水彩笔),二等奖(每人10支HB铅笔),三等奖(每人2块橡皮)。 六、人员安排: 成语接龙比赛评委:方案制定: 班级口号、动作训练: 拍照、上传资料:奖状领取、书写:

附主持说词: 女:敬爱的老师 男:亲爱的同学们 合:大家好! 女:在汉语的广阔天地里, 男:有一个成语世界。 女:那里风和日丽,青山绿水,令人流连忘返; 男:那里万紫千红,奇花异草,令人心旷神怡; 女:那里生机勃勃,珍禽异兽,令人目不暇接; 男:那里至理名言,琅琅上口, 令人受益匪浅。 合:今天,我们就一同去游览成语世界,进行一次有趣的成语旅程。 女:这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字,请大家响亮地喊出你们的名字。男:一(1)班 女:一(2)班 男:一(3)班 女:一(4)班 男:一(5)班 女:一(6)班 男:一(7)班 女:声音响亮! 男:真有气势! 女:成语故事如天上的星星,数不胜数。 男:让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧

成语故事活动方案

成语故事积累活动方案 很多老师和家长都会教学生去积累好词,前提很好,但是运用起来往往达不到一个很好的成效。究其原因是因为学生对成语的意思没有进行深入的理解,所以才会在作文当中一直出现使用不当的问题。因此我们想通过这个活动的举办,让学生不仅仅是去积累成语,更是让孩子去理解成语,以便在作文中的合理利用,提高使用的正确率。 一、活动目标 1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,加深学生对于成语故事的理解,提高成语运用的正确率。 2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 3、通过这个成语故事积累的活动,让学生学会读书,更懂得使用。 二、活动构想 1、制定可行的成语故事积累计划。 2、组织比赛,检查学生的积累程度。 三、活动对象 感兴趣的所有学生 四、具体措施 (一)成语故事积累计划 一个月的成语故事积累。一个月中,每天坚持让学生朗读一个成语故事,以语音的方式发到微信读书群中,由所负责的老师每天记录,一个月里不间断。(二)比赛 1、笔试 2、用抽中的成语造句 3、完整讲述这个成语故事 五、比赛结果 通过以上三轮比赛决出一、二、三等奖及优秀奖,授予奖状和奖品。 一、笔试试卷

(总分100分)出卷人:余月秀 一、选择正确的答案,把序号填在括号里。(30分) 1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。( B ) A、掩耳盗铃 B、守株待兔 C、滥竽充数 D、叶公好龙 2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。( C ) A、掩耳盗铃 B、狐假虎威 C、滥竽充数 D、妙笔生花 3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。(B ) A、请君入瓮 B、掩耳盗铃 C、胸有成竹 D、杏林春满 4、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生( C ) A、文与可 B、南郭先生 C、董奉 D、张僧繇 5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。( C ) A、打草惊蛇 B、呆若木鸡 C、胸有成竹 D、妙笔生花 6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨,使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。(A ) A、画龙点睛 B、百步穿杨 C、胸有成竹 D、笔下生花 7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。( D) A、请君入瓮 B、掩耳盗铃 C、胸有成竹 D、狐假虎威 8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。(A ) A、叶公好龙 B、呆若木鸡 C、胸有成竹 D、妙笔生花 9、“江郎才尽”讲的是南北朝时( B )的故事。 A、江巨孝 B、江淹 C、孟子 D、方仲永 10、如果你能( B ),学习效果一定会更好。 A、一毛不拔 B、举一反三 C、万众一心 D、三心二意 11、“七步之才”说的是( C )的故事。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、曹爽 12、“目无全牛”讲的是战国时期著名的( A)庖丁的故事。 A、厨师 B、画家 C、医生 D、老师 13、“拾人牙慧”中的“牙慧”是指说话中流露出的( C ) A、聪明才智 B、漂亮牙齿 C、漂亮言辞 D、文章格式 14、只要方法得当,就有可能收到( B )的效果。 A、举一反三 B、事半功倍 C、亡羊补牢 D、事倍功半

趣味成语知识竞赛(高中版)

成语知识竞赛 1、加点字注音正确的一项是() A、纤.薄单弱(qiān)大模.大样(mú) B、晴天霹.雳(pī)似曾相识.(shì) C、钦差.大臣(chā)人声鼎沸.(fèi) D、随声附和.(hè)屈尊纡.贵(yū) 2、下列各组加点字读音都不同的一项是() A、车辙./折.戟沉沙瞠.目/交口称.赞; B、癖.好/否.极泰来摒.弃/敛声屏.息; C、蛊.惑/余勇可贾.诘.问/开花结.果; D、干涸./曲高和.寡徜.徉/逢场.作戏。 3、下列成语不含叠韵的一项是() A、孤苦伶仃 B、暴戾恣睢 C、雍容华贵 D、波涛汹涌 4、下列成语不含双声的一项是() A、淋漓尽致 B、犹豫不决 C、囫囵吞枣 D、慷慨激昂 5、下列成语书写都正确的是() A.哀兵必胜哎声叹气安步当车安土重迁 B.跋山涉水自驹过隙白璧微瑕百废待兴 C.斑驳陆离半路出家包藏祸心抱残守缺 D.五彩斑谰杯弓蛇影暴殄天物笨鸟先飞 6、对下列各组成语中错别字的个数判断正确的一项是() ①迫不急侍道听途说病入膏盲再接再厉 ②坚苦卓绝礼上往来相形见拙走头无路 ③破釜沉舟一股作气脍灸人口汗流夹背 ④末雨绸缪功亏一篑脱颖而出长篇累牍 A、①3 ②3 ③3 ④1 B、①1 ②3 ③3 ④0 C、①3 ②2 ③1 ④0 D、①2 ②3 ③3 ④1 7、下列成语不可以倒用的是() A、大快人心 B、大快朵颐 C、心猿意马 D、处之泰然 8、下列叠词是成语的一项是() A、左左右右 B、彬彬济济 C、长长短短 D、迢迢遥遥 9、找出下列不同于其他的一项() A、魑魅魍魉 B、泾渭分明 C、宜室宜家 D、悠悠忽忽 10、下列不是成语的一项是() A、冷不丁 B、杯酒释兵权 C、黄泉埃土 D、八字没一撇 11、下列成语活用最不恰当的一项是() A、闲妻良母(洗衣机广告) B、牙口无炎(牙膏广告) C、空穴来风(空调广告) D、默默无蚊(蚊香广告) 12、对下列成语中加点词解释正确的是() A、休.戚相关(喜悦)虚.与委蛇(假意) B、言之行,行必果.(果断)以儆效尤.(尤其)

成语大赛活动方案完整版

成语大赛活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

弘扬传统文化感受成语魅力 ----2018年体校成语大赛活动方案 一.指导思想 为了丰富校园文化生活,弘扬中华传统文化,帮助学生复习整理已认识的成语,引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语的魅力,以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣;培养学生积极的竞争意识与合作能力;结合学校晚自习综合实践活动,并为校本教材的编写提供相应素材,教务科特开展此次成语大赛。 二.参加对象 全校每个班级四名学生。 三.活动主题及内容 主题:弘扬传统文化感受成语魅力 内容:各年级语文教材中涉及的相关成语,生活中的常用成语。 大赛将以语文教学中常见的成语及生活常用成语为主,选用各年级教材中有代表性的成语,设置多项比赛环节,让学生用心、动脑、动手,充分体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。 四.活动安排 活动形式:活动以班级代表队为单位,每个队由四位学生代表组成,先在班内进行宣传、准备,然后参加学校竞赛。竞赛分为两场,第一组为16A、17A、18A、14B、15B、16B六个班级,第二组为17B1、 17B2、18B1、18B2四个班级。参赛名单于10月15日报送。 五.活动环节 10月8日——10月12日:制定本次成语大赛的实施方案,确定比赛内容,比赛规则,比赛时间,奖励办法等内容,使活动能有序展开。 10月15日——10月19日:积极动员,在全校进行宣传动员,营造比赛气氛,学生观看中国成语大赛节目,激发兴趣,充分掌握比赛内容,准备参赛。 10月22日——10月26日:组织本组老师做好赛前准备工作,包括安排比赛会场,准备比赛道具,进行比赛。

三年级成语大赛活动方案完整版

三年级成语大赛活动方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

弘扬中华文化,品味成语经典 ——三年级成语大赛活动方案 一、活动目的 1.为了引导自觉主动地学习、积累、运用,体会成语的魅力,激发学习成语的热情。 2.培养学生积极的竞争意识与合作能力,促进思维发展,培养创造力。 3.培养学生从小热爱祖国的语言瑰宝,传承祖国的传统文化。 4.以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。 5、培养学生认真倾听行为习惯。 二、活动时间 4月15日周五 三、活动地点 五楼微格教室 四、活动对象 华山中学小学三年级全体学生及老师 五、比赛要求 各位参赛选手自觉遵守游戏规则,观众遵守赛场纪律,各班纪律纳入比赛考核之中。 六、评分标准

比赛采用累计加分制,评委现场打分。 七、奖项设置 一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:4名 八、活动安排 1.评委:王素梅、刘晓丽、袁玉婷、高娅那、董显 2.摄影负责人:赵秀玲 3.主持人:王晓云 4.计时人员:石莉 5.奖状打印:王晓云 6.届时请各班学生按时、有序地入场,在制定位置入座,认观看比赛,请班主任协助维持场内纪律。 九、活动流程 开场:成语是我国汉语言文化宝库中的明珠,它简练概括,含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。今天,我们举行“弘扬中华文化,品味成语经典”成语大赛,让我们大家一起分享成语的美妙之处,期待同学们的精彩表现! 现场嘉宾介绍 成语接龙展示 第一轮成语听写 比赛规则:要求参赛选手正确书写老师读的成语,不能有错别字,一个正确得一分。每轮5个成语,一共两轮。(主持人根

成语接龙比赛策划书

成语接龙 主办:生物与食品工程学院团总支 宣传部 二〇一五十月四日 成语接龙比赛策划书 一、活动背景:“成语接龙是中华民族传统的文字游戏.它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础,同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影,是老少皆宜的民间文化娱乐活动。 二、活动目的:为调动同学们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,增进同学们之间的思想交流,丰富大学生活,给同学们构建一个展示自我的平台,我们特举办此次活动,在拓展思维同时加强大家对于成语的记忆程度,并且在这个游戏中又可以做到互相交流,互相学习。 三、活动主题:展望未来,再创辉煌

四、活动时间:2015年 xx月xx日,xx:xx 五、活动地点:实验楼A310 六、活动对象:生物与食品工程学院全体学生 七、比赛要求: 1、15级每班要求有至少5名最多10名学生参加比赛。 2、不得骚扰或影响对手 八、比赛规则: 1、将参赛同学分为五组(保持各组人数基本一致) 2、将每组选手随机排序,由每组第一位选手从八个活动主题字(展望未来,再创辉煌)任意选取一个字作为第一个成语的龙头字(第一个字),说一个成语,再由下一位选手说一个成语(前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字),依次继续。若有选手在规定时间内不能想出成语,则淘汰。每组最后留下一位选手。 3、上一轮胜出的五位选手以与第一轮相同规则分出名次。 九、奖项设置:本次比赛设一等奖两名,二等奖三名,并对获奖学生颁发奖状及礼品奖励。 十一、活动流程: (一)前期工作 1、由xx落实比赛地点及申请。 2、由xx负责具体前期通知宣传工作,与15级各班学宣委员的 联系等事宜,取得15级各班报名名单并制成表格。 3、由xx负责联系评委和主持人参加比赛。 4、由xx负责联系文艺部借话筒,并且提前打扫卫生、布置场地。 5、由xx负责联系办公室拍照,通讯部写稿子。 6、由xx负责参赛选手区域、班级区域的划分安排工作,并维持

小学五年级趣味成语比赛

小学五年级趣味成语比赛 班级姓名得分 1、含有12生肖的成语。12分 ()目寸光对()弹琴()头蛇尾狡()三窟 ()飞凤舞引()出洞()到成功()入虎口 ()年马月闻()起舞()仗人势()狗不如 2、填出下列成语中的第一个数字。10分 _____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑_____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花八门____平八稳3、请用狗(犬)的器官名、肢体名等把下列成语补全。10分 狗()军师犬()交错狗()喷头狗()看人低 狼心狗()狗()包天狗()续貂狗()膏药 挂羊头卖狗()狗()里吐不出象牙 4、成语不离“天”。12分 无法____天人定____天热火____天不共____天一手____天一步____天叫苦____天胆大____天杞人____天坐井____天抱恨____天烽火____天5、填成语成术语。16分 同学们,下面16条成语,都分别缺少一个字,请你把它们补充完整后,再组成7个语文中的术语,好吗? 千言万_____ _____武双全小题大_____ _____不对题 生花妙_____ _____龙点睛九死一_____ _____斟句酌 一知半_____ _____不达意不择手_____ _____井下石 凤毛麟_____ _____厉内荏杂乱无_____ _____外生枝 7、填地名成语。12分 把成语补充完整,再把填入的部分读一读,原来组成了我国的城市名,你知道这些城市吗? 说东道____ ____死不屈五湖四____ ____若悬河 一步登____ ____津乐道见多识____ ____山再起

趣味的成语猜谜大全及答案

趣味的成语猜谜大全及答案 成语猜谜是一种趣味的文字游戏,以下是一篇关于成语猜谜大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。 经常见到妖怪…… 打一成语答案是:见怪不怪 经常照镜子…… 打一成语答案是:自知之明 经典…… 打一成语答案是:不易之典 荆轲献地图…… 打一成语答案是:暗藏杀机 惊弓之鸟…… 打一成语答案是:心有余悸 惊险小说…… 打一成语答案是:危言耸听 精论要语…… 打一成语答案是:言简意赅 精神病…… 打一成语答案是:神经错乱 井底下的青蛙…… 打一成语答案是:不知天高地厚 井里投砒霜…… 打一成语答案是:害人不浅 竞赛不能抢跑道…… 打一成语答案是:各奔前程 竞走冠军…… 打一成语答案是:行行出状元 敬老院好…… 打一成语答案是:养尊处优 敬人者受人尊敬…… 打一成语答案是:礼尚往来 静脉注射…… 打一成语答案是:一针见血 九寸…… 打一成语答案是:寻根究底 九江乘船去重庆…… 打一成语答案是:逆水行舟 九十分;加倍获利…… 打一成语答案是:得寸进尺 九十九…… 打一成语答案是:百无一是 九条江河流两处…… 打一成语答案是:五湖四海 久病初愈…… 打一成语答案是:弱不禁风 久居东京;有了阳光便发芽…… 打一成语答案是:来日方长

久仰…… 打一成语答案是:久闻大名 酒池肉林…… 打一成语答案是:大酒大肉 酒后的餐桌…… 打一成语答案是:杯盘狼藉 酒后闹事…… 打一成语答案是:悔之晚矣 酒色…… 打一成语答案是:醇酒美人 酒糟鼻子…… 打一成语答案是:徒有虚名 旧时见面礼…… 打一成语答案是:打躬作揖 旧书虫…… 打一成语答案是:钻故纸堆 旧账还清…… 打一成语答案是:一笔勾销 旧制度…… 打一成语答案是:典章文物 救火岂可拖拉…… 打一成语答案是:不可磨灭 救火踢倒煤油罐…… 打一成语答案是:火上浇油 就像亲身体会…… 打一成语答案是:感同身受 居家平安;家庭保鲜…… 打一成语答案是:在所难免局外人…… 打一成语答案是:度外之人 菊脸…… 打一成语答案是:笑容可掬 举坛名次大家提…… 打一成语答案是:力排众议 巨浪…… 打一成语答案是:大起大落 巨型翻砂工程…… 打一成语答案是:大模大样 脚踩牛屎…… 打一成语答案是:一塌糊涂 脚踏两只船…… 打一成语答案是:三角恋爱 叫花子拣热包子…… 打一成语答案是:乐不可支 叫化子打了碗…… 打一成语答案是:倾家荡产

成语大赛活动方案1

成语大赛活动方案 活动目的: 1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。 2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 3、活动准备: (1)、成语故事“刻舟求剑”录相 (2)、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放) (3)头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍) 活动过程: 一、观看录相,导入活动。 1、播放成语故事录相(刻舟求剑) 2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼,相信自己我能行。 3、邀请主持人(学生)共同参加活动。 二、介绍参赛队伍,宣传活动方式 1、介绍四支参赛队伍。 a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。哎!) b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。哎!) c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。哎!) d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。哎!) 2、宣传活动方式。全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。 三、开始活动。 第一关记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡

飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途 2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金 3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。参考:春暖花开绿水青山 ****满园金风送爽天朗气清星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春叶落归根洪云托月和风细雨 4、主持人统计得书。师鼓励后进,表扬先进。 第二关风险必答 1、参赛要求:请各代表队分别选择二道题目进行必答,时间二十秒,答对加100分,答错不扣分。 2、参赛题目:①时间过得飞快,一眨眼就过去了,人们常用“光阴似箭“来形容它,请问还可以用什么成语来形容?(日月如梭)②东西太多了,简直让人看不过来。它是说的哪个成语,请选择。(b) a 眼花缭乱 b 目不暇接③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答?(勤能补拙)④知识就像是无边的海洋,而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容?(沧海一粟)⑤四个提示,请说出是哪个成语?提示一:****,提示二:子弹,提示三:站岗,提示四:军事演习。(荷枪实弹)⑥说话一定要讲信用,人们常用“言而有信“这个成语来形容,还可以用什么成语表示?(一诺千金) ⑦三个提示,请说出是哪个成语?提示一:鱼,提示二:走路,提示三:接连不断。(鱼贯而入)⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗?请选择。(b) a 不是 b 是 3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进,鼓励后进。 第三关大家说说看 1、导语:我们为各队准备了三组成语,每组六个。请各小队在规定时间内,将

四年级趣味成语比赛讲

小学四年级趣味的训练题 姓名得分 1、含有12生肖的成语。12分 ()目寸光对()弹琴()头蛇尾狡()三窟 ()飞凤舞引()出洞()到成功()入虎口 ()年马月闻()起舞()仗人势()狗不如 2、填出下列成语中的第一个数字。10分 _____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑 _____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花八门____平八稳 3、请用狗(犬)的器官名、肢体名等把下列成语补全。10分狗()军师犬()交错狗()喷头狗()看人低 狼心狗()狗()包天狗()续貂狗()膏药 挂羊头卖狗()狗()里吐不出象牙 4、成语不离“天”。12分 无法____天人定____天热火____天不共____天一手____天一步____天 叫苦____天胆大____天杞人____天坐井____天抱恨____天烽火____天 5、填成语成术语。16分 同学们,下面16条成语,都分别缺少一个字,请你把它们补充完整后,再组成7个语文中的术语,好吗? 千言万_____ _____武双全小题大_____ _____不对题 生花妙_____ _____龙点睛九死一_____ _____斟句酌 一知半_____ _____不达意不择手_____ _____井下石 凤毛麟_____ _____厉内荏杂乱无_____ _____外生枝 7、填地名成语。12分把成语补充完整,再把填入的部分读一读,原来组成了我国的城市名,你知道这些城市吗? 说东道____ ____死不屈五湖四____ ____若悬河 一步登____ ____津乐道见多识____ ____山再起 丢三落____ ____流不息人才济____ ____辕北辙 1

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