探析“三大构成”在视觉传达设计中的应用及意义

125　

第2卷第16期传媒技术

现当代的设计媒介不仅仅是在传统的纸媒或是承印物上进行设计活动，同时也涵盖了数字媒体和信息媒介等富含科技力的视觉媒体。在诸如此类的新媒介上进行设计活动和工作就对从事设计活动的设计师或者接受设计教育的学生提出了新的要求。但是无论媒介和承载物如何改变，设计的基本原理和设计规律不会发生改变。“三大构成”在设计活动中起到的作用就是明晰设计规律和普及设计方法。

设计活动和工作离不开构成二字，构成就是指的就是在特定的空间中将元素按照规律和形式法则进行打散、分解、重构，以获得新的视觉感受，这种感受的依据或构成原因就是设计者的设计初衷或依据构成初衷来进行的。“三大构成”所研究的内容正是如此，其中包含平面构成、色彩构成和立体构成。平面构成研究的方向和内容是在二维空间中对设计素材或元素进行二次加工，对于这些元素进行的排列组合，应用的方法包括解构、重组、重复、特异、对比等等。其核心内容在于研究平面空间中的视觉规律，在一定的设计诉求下，对图形、纹样、文字等等内容进行适当调整，通过骨骼结构将平面中的信息重新组织，以达到传递信息的作用。立体构成相对平面构成而言，是研究三维空间中的形体穿插和组合，它不再只是讨论元素之间的距离问题，换言之就是立体构成的研究方向包含了元素的长、宽，同时加入了厚度也就是纵深，在三维空间中形体之间的排列组合，通常在立体构成研究的范畴中还包含了材、力学等内容。色彩构成相对其他两个内容是比较特殊的一个研究方向，色彩的存在和规律在研究的过程中通常要依附于造型，通过和造型的结合来研究色彩在构成作品中的视觉规律，通过对于色彩的排列组合来增强信息传递的功能和强化构成作品画面效果的作用。

一、“三大构成”在视觉传达设计中的应用

平面构成是设计思维和基本创意能力的转换和培养，设计活动中如何将素材转化和组成设计画面中需要的设计元素，这种能力对于设计师来说至关重要。构成二维画面的基本要素为点、线、面，通过构思和创意，运用基本的设计方法，将各个元素的大小、形状、位置、运动方向巧妙地进行二次组合，再加上画面种骨骼和框架结构设计出新的图形，具备较强的艺术表现力和视觉冲击力，以求设计作品能够起到传递视觉信息的功能，兼备实用性和视觉审美的统一效果。以草间弥生的作品为例，在她的设计作品中，艺术家利用“点”这个元素进行重新地排列组合，运用重复、渐变、指向等方式构建无穷无尽的圆点和条纹，她对于点元素的使用是有

原因的，幼年的患病的经历让她眼中的世界有别于其他人，

在她的眼中好像世界都被蒙上了一层斑点状的网，于是在艺术加本人的观念中，对于斑点的印象和感受要更加强烈一些。所以在她的作品中大量出现斑点的元素，用这些元素来表达诸如分子、细胞、种族、人类、花朵、镜子等等世界中的万事万物，她用最基本的元素在设计作品中通过艺术的再次处理，让基本元素的设计作品中的意义得以延伸。

色彩是视觉设计种非常重要的一个部分和环节，色彩构成的侧重点就是研究利用色彩的视觉、心理、情感等规律去创造具有更强视觉冲击力和表现力的设计作品，以此来提高设计作品的审美内涵。掌握好了色彩构成的基本规律和方法才能加强作品的视觉渲染力和视觉张力。好的设计作品对色彩构成的运用都有独到之处，在冈特·兰堡土豆系列作品中，艺术家在作品中将鲜明的色彩和空间中的物体重新组合，使得在日常生活中最常见的元素和素材充满趣味和艺术表现力，有称赞艺术家是“视觉诗人”，在他的作品中设计元素因为色彩的使用充满了张力和表现力，作品具有很强的韵律感和节奏感，最常见的生活元素在兰堡的作品中能够体现处特有的美感和形式感，充满了想象力和无限的可能。色彩的应用在视觉传达设计的领域是比较特殊的一类，它既有明显改变画面效果的能力，同时色彩的出现和使用往往需要造型搭配才能体现它的魅力所在。单一的色彩使用不能发挥出色彩改善画面的能力，即使是相对自由的构成形式，也需要通过具体的造型来约束和规范。

在传统平面设计的范围里，涉及立体三维空间的设计并不多，但是在视觉传达的范畴却囊括了立体构成与设计。立体构成的主要研究和解决方向就是建立立体感觉、认识物体的空间结构和空间形态，在对这些基本内容有了一定的了解和认识后，在立体空间中对形体进行穿插和组合，完成后再利用不同的材料和不同的质感增加设计的整体感受，这类设计并不单单是视觉上的感受，在现当代的设计作品中融合性、互动性、多样性都大大增加。立体构成的使用范围在视觉传达的领域应用也比较广泛，例如商业空间展示设计、陈列设计、大型的视觉装置等等。

二、“三大构成”在视觉传达设计中的意义

设计师在完成作品的过程中要经过素材收集整理，创意想法生成、制作、完善、修改等等环节，生成的想象不是纯粹的艺术幻想，而是把想法创意要转化为对人有用的实际产品或能够准确表达设计诉求的视觉产物。这（下转第127页）

摘　要：在目前国内开设设计类专业的高校中“三大构成”是必修的核心基础课程，对于整个专业的学习具有深远和重要的影响。视觉传达专业或平面设计专业也同样在大学教育基础教学阶段，“三大构成”都作为专业教育核心课程系统深入学习。通过构成基础的学习和练习，引导和启发学生进入设计创作思维的模式和体系，能够将图形、色彩、立体空间的概念通过构成形式和规律重新排列组合变成设计作品中的要素，它是对设计思维转换的训练，也是对基础技能的训练，对于目前高校的设计基础教育有着重要的意义。本文通过对“三大构成”在视觉传达设计中的运用与表现进行简明分析，论述它在设计行业中的地位和意义。关键词：平面构成；色彩构成；立体构成；视觉传达设计中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2019） 16-0125-02

探析“三大构成”在视觉传达设计中的应用及意义

侯　杰

（四川文化艺术学院，四川　绵阳　621000）

作者简介：侯杰，男，汉族，山东枣庄人，讲师。研究方向：视觉传达设计。