孩子托管班管理制度大全范文

孩子托管班管理制度大全

第一章总则

第一条为了保障孩子们的安全和全面发展，规范和完善托管班的管理工作，特制订本管理制度。

第二条托管班是指为家长在工作期间提供监护服务的机构，托管班应当具备办学资质和相应的办学条件。

第三条托管班的管理应当遵循公平、公正、公开的原则，保证孩子们的权益。

第四条托管班应当注重培养孩子的社会责任感和自我管理能力，教育孩子们合理利用自己的时间。

第五条本管理制度的解释权归托管班负责人所有。

第二章人员管理

第六条托管班应当配备合格的教职员工，每班不得超过一个教师对应12名学生。

第七条教职员工应当持有相应的教师资格证书，热爱教育事业，具备一定的心理知识和急救技能。

第八条托管班应当定期对教职员工进行业务培训和教育。

第九条教职员工应当具备以下素质：责任心强，具备较强的沟通能力和组织能力；爱岗敬业，热爱学生，注重个别差异，积极引导学生发展；严守职业操守和职业道德。

第十条托管班负责人应当具备教育管理相关的理论知识和实践经验，负责制定和落实托管班的教育目标、教学计划和教学方法，保证教学质量。

第十一条托管班负责人应当每天检查孩子们的到校情况，确保学生安全。

第十二条托管班负责人应当定期与家长进行沟通，了解学生的个别情况和家庭状况，及时处理和回应家长的意见和建议。

第十三条托管班负责人应当负责对教职员工的考核和评价工作，对不符合岗位要求的教职员工进行及时调整和处理。

第三章学生管理

第十四条学生进入托管班，应当经过报名、审查和面试等程序，并提供相关的健康证明和家长授权书等文件。

第十五条学生应当按照规定的时间到校，并提前请假或请假后补课。

第十六条学生应当遵守托管班的规章制度，服从教师和管理人员的管理，不能擅自离开校园，不得进行打架、欺负他人等

不良行为。

第十七条学生应当爱护学校财物，如有损坏应当承担相应责任。禁止将贵重物品带到学校，一经发现将没收。

第十八条学生应当保持教室、教学用具和操场的整洁和整齐，不得乱扔垃圾。

第十九条学生应当保持良好的卫生习惯，自觉爱护自己的身

体健康，不得捡食或交换食品。

第二十条学生不得随意谈论或传播不良信息，不得进行恶意

欺骗、诋毁他人。

第二十一条学生应当积极参加集体活动，如有特殊情况不能

参加，需提前请假并得到批准。

第四章安全管理

第二十二条托管班应当落实安全责任制，建立安全工作机构，明确工作职责。

第二十三条托管班应当定期开展安全演练，提高教职员工和

学生的应急反应能力。

第二十四条托管班应当制定应急预案，做好各类突发事件的

处理工作，确保学生的安全。

第二十五条托管班应当对校园周边环境进行安全隐患排查，加强校园安全设施的维护。

第二十六条托管班应当定期组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识。

第五章课程管理

第二十七条托管班应当按照国家课程标准和学校教育教学计划，制定托管班的教学计划和课程方案。

第二十八条托管班的课程应当注重学科知识的培养，提高学生的学业水平。

第二十九条托管班应当开设辅导课程，帮助学生解决学习中的困惑和问题。

第三十条托管班应当根据学生的兴趣和特长，开设丰富多样的兴趣班，培养学生的特长和创造力。

第三十一条托管班应当定期组织学生参加文体活动，丰富学生的课余生活。

第六章外联与监督

第三十二条托管班应当与家长、学校和社区等相关方保持良好的沟通与联系。

第三十三条托管班应当接受上级教育管理部门和相关部门的监督和指导，定期向其提交工作报告和相关数据。

第三十四条托管班应当与社会组织和企事业单位建立合作关系，拓宽教育资源，提高服务质量。

第七章规章制度

第三十五条托管班应当制定规章制度，明确学生、教职员工的权利和义务。

第三十六条托管班应当定期召开学生大会和教职员工会议，听取意见和建议。

第三十七条托管班应当定期对规章制度进行评估和修订，并及时向学生和教职员工公示。

第八章处罚与奖励

第三十八条学生在托管班内如有不遵守规章制度的行为，将按照纪律处分规定进行处理。

第三十九条托管班可以对表现突出的学生进行表扬和奖励，激励学生积极向上。

第四十条托管班应当建立奖励制度，对教职员工的突出业绩和优秀表现给予奖励和表彰。

第九章附则

第四十一条本管理制度自发布之日起执行，托管班负责人负责解释。

托管班纪律管理制度7篇

托管班纪律管理制度7篇规章制度具有为员工在生产过程中指引方向的作用。规章制度公布后，员工就清楚地知道自己享有哪些权利，怎样获得这些权利，应该履行哪些义务，如何履行义务。以下是小编给大家带来的托管班纪律管理制度，希望可以帮助到大家托管班纪律管理制度篇1 一、学生的接送 1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。 2.不得让学生单独行动，由老师带队分批到学校。 3.接学生地点：学校正大门处。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。二、上课安排 1.到学校后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。上课后不准吃东西。 2.休息10分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。 3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。 4.第二堂课上课时间17∶50—19：00; 5.第三堂课上课时间19：00--20：30 三、课堂纪律 1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老

师记录并确定该学生的家庭作业情况。 2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另行安排。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。 6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。四、责任 1.教师带班均采用责任制，自己所带学生的学习情况跟教师的绩效挂钩。 2.所带学生的家庭作业不得有错误出现，每天必须保证学生的家庭作业及时有效的完成。不得有直接告诉答案给学生的情况出现。五、沟通 1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。(一月一次) 2.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。每天必须记录到学生学习报告表上供家长了解学生在学校的学习情况。最好每天家长接学生的时候及时沟通，如没有家长接送的，每周必须给家长汇报当周学生的学习情况。以取得家长最大的配合。 3.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课中遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题，可向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。 4.与孩子的沟通：对学生应采用赏识教育法，多鼓励与激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励(比如：某某

托管班级的规章制度5篇

托管班级的规章制度篇1 （一）班风：勤奋学习团结进取 1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力； 2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气； 3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助； 4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进； 5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。（二）学风：勤奋团结求实创新 1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课； 2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活； 3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯； 4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质（三）班级文化：团结友好互帮互进 1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例； 3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度； 4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理； 5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。（四）个人作风:自尊自爱自信自强 1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象； 2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活； 3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸； 4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映； 5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。托管班级的规章制度篇2 第一章总则第一条海沧实验幼儿园家长委员会是由各班家长代表组成的群众性组织。家委会在幼儿园园长指导下开展工作。第二条家委会的主要任务是。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

托管辅导班规章制度

托管辅导班规章制度篇一：托管辅导班管理规章制度新希望辅导中心管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。托管内容：同步课程辅导班 1、语数英当天作业独立完成 2、配备机构同步练习题 3、建立错题集 4、弱门课程重点辅导课程承诺：

高效完成当天作业作业错题当天解决学习习惯逐渐养成学习兴趣重点培养注意力集中练习小班教学，保证纪律言传身教，注重教学教师培训，注重师德篇二：托管辅导班管理规章制度托管辅导班管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐，上课期间不能随意离开自己的位置。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。〔3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，保护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚老实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：

托管班管理制度3篇范文

托管班管理制度3篇范文托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度第一章总则为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。第二章托管班的设置 1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。 2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。 3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。第三章学生的入班和退出 1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。 2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。第四章学生课后活动 1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。 2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。 3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。

第五章学生的安全保障 1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。 2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。 3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。第六章学生的卫生管理 1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。 2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。 3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。第七章学生的饮食管理 1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。 2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。 3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。第八章学生的纪律要求 1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。 2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。 3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文托管班，有时也俗称“小饭桌”。一般主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。下面是托管班管理制度条例，欢迎参阅。托管班管理制度1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要

以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔; 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。 6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保

孩子托管班管理制度大全范文

孩子托管班管理制度大全范文孩子托管班管理制度大全第一章总则第一条为了保障孩子们的安全和全面发展，规范和完善托管班的管理工作，特制订本管理制度。第二条托管班是指为家长在工作期间提供监护服务的机构，托管班应当具备办学资质和相应的办学条件。第三条托管班的管理应当遵循公平、公正、公开的原则，保证孩子们的权益。第四条托管班应当注重培养孩子的社会责任感和自我管理能力，教育孩子们合理利用自己的时间。第五条本管理制度的解释权归托管班负责人所有。第二章人员管理第六条托管班应当配备合格的教职员工，每班不得超过一个教师对应12名学生。第七条教职员工应当持有相应的教师资格证书，热爱教育事业，具备一定的心理知识和急救技能。第八条托管班应当定期对教职员工进行业务培训和教育。

第九条教职员工应当具备以下素质：责任心强，具备较强的沟通能力和组织能力；爱岗敬业，热爱学生，注重个别差异，积极引导学生发展；严守职业操守和职业道德。第十条托管班负责人应当具备教育管理相关的理论知识和实践经验，负责制定和落实托管班的教育目标、教学计划和教学方法，保证教学质量。第十一条托管班负责人应当每天检查孩子们的到校情况，确保学生安全。第十二条托管班负责人应当定期与家长进行沟通，了解学生的个别情况和家庭状况，及时处理和回应家长的意见和建议。第十三条托管班负责人应当负责对教职员工的考核和评价工作，对不符合岗位要求的教职员工进行及时调整和处理。第三章学生管理第十四条学生进入托管班，应当经过报名、审查和面试等程序，并提供相关的健康证明和家长授权书等文件。第十五条学生应当按照规定的时间到校，并提前请假或请假后补课。第十六条学生应当遵守托管班的规章制度，服从教师和管理人员的管理，不能擅自离开校园，不得进行打架、欺负他人等

托管规章制度

托管规章制度【篇一：托管教师管理制度】托管中心管理制度为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特制定如下管理制度。第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话声音尽量最小不要影响其他孩子。了解每个学生每天作业，做到认真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长投诉检查错误一处签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。

托管班学生管理制度7篇

托管班学生管理制度7篇在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。托管班学生管理制度篇1 一、管理原则品牌经营规范管理周到服务人性托管专业师资细致辅导个性教学特长培育环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长二、厨房管理制度 ⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。

三、学生接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。 (4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。四、午餐管理制度 ⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 ⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。五、午休管理制度 ⑴午休时间：春令13:00—14:20 秋令13:00—14:00 ⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。 ⑶午休：午休过程必须有工作人员在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做任何无关的事，如：

托管规章制度(共4篇)

托管规章制度〔共4篇〕第1篇：托管辅导班规章制度卫生及平安管理制度卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，详细要求如下： 1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新颖畅通。〔空气清新〕 2、每天清扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无脏物。〔桌面无灰尘，地面无杂物〕 3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。〔餐具要干净〕 4、感冒流行期间采用各种有效措施〔醋〕预防感冒。 5、老师及工作人员要保证自身身体安康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。平安管理制度：每天值班人员要负责以下事项： 1、确保每天检查各项电，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。

2、确保每天分开时关好门窗。 3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，防止发生任何平安隐患。每天老师接送孩子时的平安管理规定：保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭刻“平安第一”的观念。老师管理制度为了更好的效劳于我们的客户，树立良好的老师形象，努力造就一支素质精良、构造合理的老师团队，不断加强老师队伍建立，进步老师队伍的整体素质；加强和改良辅导托管中心培训工作，全面进步教学及培训质量，特制定以下管理制度。一、老师是辅导中心教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应将来社会需要的社会的建立者和接班人。二、老师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、才能突出、作风扎实、品德高尚的合格老师。在工作中教书育人，为人师表。三、老师在整个教学过程中应遵循八大原那么：整体性原那么；教育性原那么；理论联络实际的原那么；启发性原那

幼儿托管班管理制度

幼儿托管班管理制度篇一：托管班管理制度启迪教育培训学校托管班管理制度一.学生的接送 1.接送时段：16：10--16：30；16：30--17：00；17：00--17：30。 2.不得让学生单独行动，由老师带队分批到学校。 3.接学生地点：学校正大门处。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事件的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。二.上课安排 1.到学校后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的晚餐

如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。上课后不准吃东西。 2.休息10分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。 3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。 4.第二堂课上课时间17∶50—19：00； 5.第三堂课上课时间19：00--20：30 三.课堂纪律 1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。 2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另行安排。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 5.爱护公共环境，不得随地乱扔垃圾，不得在课桌，墙上，黑板上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。 6.课间休息时，不得在教室和走廊里大声喧哗，不得玩玩具，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。四、责任

托管班学生管理制度

托管班学生管理制度托管班学生管理制度范本托管班学生管理制度1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

托管班管理制度(6篇)

托管班管理制度 1一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔; 五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人____件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。

小学托管规章制度（精选8篇）

小学托管规章制度（精选8篇）小学托管篇1 一、教学内容： (1)复习旧课本--查漏补缺，衔接新课本--预学新知复习旧知识，学习新知识以学校同步教材为本。梳理学生上学期在学校学习的知识，指导预习新学期的学习内容，创造良好的学习气围，营造良好的学习环境。 (2)辅导假期作业帮助和督促学生每天认真完成假期作业，随时解答学生中遇到的疑难问题。 (3)丰富的趣味课堂根据学生的差异情况，有目的地开展多种趣味课堂，提高学生的学习和动手技能，丰富学生的知识，拓展学生视野，为学生以后的学习打下坚实的基础，并培养学生良好的学习习惯。 (4)在老师的带领下，有效地开展一系列室内活动(如五子棋，乒乓球，军旗，象棋等)，一方面有利孩子们劳逸结合，另一方面也为了孩子们更好的学习。二、托管时间：每周一至周五7：30-17：00(特殊情况时间可另行商议) 三、托管对象：小学生(一年级至六年级学生) 四、托管费用：月托管1000元/人(含餐费，资料费) 五、开课时间：x年6月--9月六、暑假托管班作息时间表：忙碌的一天就要结束了，放松一下吧，等待爸爸妈妈下班后一起回到温馨的家! 注：此日程表仅供参考，在课程不变的前提下，上课时间段会有适当调整; 报名电话：联系人：莫老师

地址：xx市xx区环市一路号卡(即农林小学侧) 小学托管规章制度篇2 这里有着家一样温馨的环境，拥有舒适的教学、生活环境。课程内容涵盖了人生成功的四种教育：感知教育、智商教育、情商教育、创造性教育。赶快加入吧!我们的课程安排会给您的孩子带来享之不尽的快乐成功! 在托管班内，具有优秀的老师，将重点进行作业辅导，兼顾奥数,牛津英语的辅导,行为习惯养成，培养孩子的兴趣、爱好，孩子们不仅能在一个安全舒适的环境中合理安排学习、娱乐时间，劳逸结合，快乐成长，更能自主选择参加丰富多彩的趣味学习和愉快的户外活动,让孩子回归自然，用心去感受大自然，了解科技，参与实践，会让孩子快乐健康的度过美好难忘的一天。我们的目标是不辜负您的托付，我们的使命是为孩子度过轻松快乐却又满载收获的每一天。一我们的托管特色： 1给每个学生建档，了解学生基本情况，根据学生的个性化差异发掘其潜力进行培养，并制定一套切实可行的学习方案。 2对学生的学习课程进行辅导并对学生的学习方法及习惯进行引导和课外课程进行强化。 3固定时间课外兴趣课程，培养学生各方面能力。 4定期的系统复习和考前特训让孩子掌握好知识的同时考出好成绩。 5每天在家校联系本上有我们的回执给您，您写下宝贵的意见给我们，我们不断完善我们的机构和托管流程。 6公寓式教学环境，设施完善，氛围温馨，让学生有一个轻松快乐的环境。二平时课后托管班小学生：托管时间:周一至周日放学后至八点半招生名额：30人招生时间：11月15日开始(前3天免费试上) 托管费用：面议。(免费提供教材,需要提供晚餐者价格另议)

托管管理制度方案托管实施方案(四篇)

托管管理制度方案托管实施方案(四篇) 托管治理制度方案托管实施方案篇一 1、每学期由本园聘请的幼教分家进展幼儿安康、卫生学问讲座一次。 2、定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健学问及幼儿常见病的预防、意外损害的处理等。 3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关学问。 4、园内备有幼儿安康教育图书、杂志供教师参考，教师必需适时向幼儿讲授卫生学问，进展安康教育。二、安康检查制度 1、入园检查。幼儿在入园前必需进展全身体格检查，安康检査合格方可入园。工作人员每年全面体检一次，有医院安康证明方可工作。 2、坚持定期体检制度。入园幼儿每年由社区医院来园体检一次，每季度测身高，进展安康分析与评价，指导家长做好幼儿的安康教育，并对每个入园幼儿建立安康档案，做好幼儿成长记录。 3、坚持晨检及全日安康观看制度。仔细做好一摸：是否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四査：有无携带担心全物品。发觉问题准时处理，做好每日观看记录。三、体格熬炼制度 1、有组织地常常开展适合幼儿特点的嬉戏及休育活动，幼儿每天做

二次体操或活动性嬉戏。 2、在正常天气下，有充分的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活名，加强冬、春季节熬炼。 3、制造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有规划地熬炼儿童体格。 4、熬炼要循序渐进，运动工程和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿赐予特别的照看。 5、坚持晨检及全日安康观看制度。仔细做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四査：有无携带担心全物品。发觉问题准时处理，做好每日观看记录。托管治理制度方案托管实施方案篇二一、治理教师岗位职责 1、喜爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、急躁，敬重全部托管学生。 2、主动与托管学生家长协作，准时向家长汇报学生身心安康进展状况，虚心承受批判、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后谈论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文

托管班管理制度_托管班学生管理制度范文托管班是为了满足家长在上下班时间无法照顾孩子的需求而设立的学生管理机构。为了确保托管班的安全、有序和良好的教育环境，制定一套科学合理的托管班管理制度是必不可少的。以下是一篇托管班学生管理制度的范文，供参考。一、入托管理 1.托管班接纳范围：托管班接纳年龄在3岁至14岁的学生，并且必须是合法入籍的中国公民。 3.入班测试：学生需要参加入班测试，测试主要包括学生的认知能力与行为习惯。根据测试结果，托管班会明确告知家长学生的适应性，并根据实际情况做出合适的处理。 4.转班申请：如果学生需要转班，家长需提前书面申请，并经托管班批准后方可进行转班。二、日常管理 2.出勤与请假：学生需保证按时到校上学，如因故不能到校，请家长提前向托管班请假，且请假事由必须真实。请假时长不得超过3天，如需请假时间超过3天，请提供相关医生证明材料。 3.学生行为规范：学生应遵守学校的各项规章制度，包括但不限于不得霸凌他人、不得偷窃他人财物、不得擅离教室等。若发现有违规行为，托管班将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、家访等。 4.物品管理：学生应保管好个人物品，不得将贵重物品带到托管班。如有物品丢失或损坏，请家长与托管班进行沟通，共同解决问题。

三、安全管理 1.安全防护：托管班必须确保学生的人身安全，例如加装护栏、设置安全门禁等，确保学生在校园内外能享有安全的学习环境。 2.灾害防范：托管班应定期进行消防安全演习，并配备足够的灭火器材，学生需严禁使用易燃、易爆物品。四、教育管理 1.课程设置：托管班应根据学生的年龄和学习需求，合理设置课程内容和教学计划。同时，托管班应配备专业的教师团队，确保教学质量。 2.功能区域：托管班应设置单独的功能区域，包括学习区、休息区、运动区等，以满足学生的不同需求。 3.家校沟通：托管班应定期组织家校联谊活动，与家长进行沟通和交流，并通过家长会、家长群等渠道及时向家长反馈学生在托管班的表现和学习情况。以上是一份托管班学生管理制度范文，该制度主要包括入托管理、日常管理、安全管理及教育管理等方面的内容。通过制定和执行这样一套管理制度，能够确保托管班在教育管理、安全管理、学生行为规范等方面能够有序进行，为学生提供良好的成长环境。同时也能够增强家长们对托管班的信任感，使之更加放心地将孩子放心托管。

小学生托管规章制度

小学生托管规章制度【篇一：托管学生管理制度】托管中心学生管理制度一：教室管理办法 1.同学们在学校放学后，应当及时回午托部，无值日任务的不得在学校停留，路上不得玩耍打闹，不得去午托部之外的地方，对于没有及时返回午托部的同学，按每迟到10分钟默写10个英语单词再补习【一年级小朋友扣除5个盖章】。 2.晚上课业辅导，在午托部教室进行，保持教室安静、有序，不会独立完成的课业和习题，应向辅导老师请教，严禁同学之间相互抄袭。 3.课业辅导结束时，各位同学务必完成学校老师当天布置的所有作业，对于没有完成、遗漏部分习题作业的同学，在第二天晚上课业辅导时补上没做完的作业，并在以完成当天作业基础上，附加课外练习一张。 4. 以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】每周对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的辅导中列为重点考察对象。【一年级小朋友扣50个盖章】二：寝室管理办法 5.就寝后不得说话、及时上床睡觉，住在上铺的同学，上下铺注意安全，严禁在寝室及其床铺上打闹嬉戏。 6.起床后，整理好自己的床铺，保证寝室内整洁卫生。 7.同学们洗漱时，保证地面干燥，不得在地板上随意洒水或泼水，若有地面湿滑情况，同学们可及时告知生活老师处理。 8、睡觉的时候禁止吃东西； 9、中午未午休的小朋友则应写字或看书； 10.以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】一周内对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的生活中列为重点考察对象。【一年级小朋友扣除50个盖章】 11.寝室内粘贴学生就寝纪律考察表，希望同学们相互监督，相互学

托管班学生规章制度(共8页)

托管班学生规章制度 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：托管班学生守则托管班学生守则一、放学（1）放学后，每位托管学生到校门口指定的地点找“金色阳光托管班”接送牌，认准托管本班的老师，排队集合。（2）听从老师的指挥，不得擅自脱离队伍，点名认真应答。（3）如有不回托管班或有他人来接的同学，需由家长向托管当班老师以短信或电话形式说明情况，得到家长亲自确定后方可离队。（4）同学们要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏、打闹等。（5）因事请假的同学需由家长以短信形式通知托管班的老师。二、就餐

（1）回到托管本部，轻轻有序上楼，进入托管班后，把书包水杯放到指定位置。（2）排队洗手，互相谦让，不浪费水资源，洗手后到指定位置就餐。（3）遵守就餐纪律，不得大声喧哗、不随意走动，不边吃边说话，不拖延就餐时间。（4）就餐时不与其他小朋友争抢，不随意乱丢食物，不弄脏衣服。（5）珍惜粮食，不得剩饭菜。（6）用餐后收拾餐具，放回餐具箱，讲究卫生，用餐巾抹嘴巴。（7）提前吃完饭的同学可到图书角安静地看书，不得影响其他同学就餐。三、午睡（1）养成午休前先上厕所习惯，入寝室前把拖鞋整齐摆放在室外墙边。（2）午休前要自觉整理好书包，放到指定位置，脱下的衣物要整齐放在指定地方。

（3）午休时要自觉保持安静，不打扰其他人，不得喧哗，做小动作。四、起床（1）听到老师口令应立即起床，不能养成赖床的坏习惯，起床后要自觉穿戴整齐，自觉叠好床上用品，整理床铺。（2）打理完毕后排队洗手，到指定位置享用午点。五、回校（1）吃完午点，同学们检查带好自己的书包、水杯等。（2）到门口换鞋后，听从老师指挥排队，下楼轻手轻脚，不能发出声音。（3）回校路上要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏打闹或擅自离队。（4）注意文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。（5）到校门口有序进入校园并立刻回本班不得擅自出校园。六、其他（1）不玩幼儿园的滑梯、蹦床等玩具：

托管班管理制度细则

托管班管理制度细则在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度具有合理性和合法性分配功能。敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的托管班管理制度细则，欢迎大家分享。托管班管理制度细则篇1 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 , 指导和帮助托管学生穿好衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。