最新小学英语教师业务考试试卷及答案
一、学科专业知识（58分）
Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分）
1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（）
A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语
B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语
C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
2．小学英语教学的重点应是（）
A. 培养学生自学英语的能力
B. 组织有趣的课堂教学活动
C. 帮助学生提高英语口语能力
D. 培养学生运用英语的能力和兴趣
3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（）
A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力
B. 培养学生的综合素质
C. 进行学科整合
D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
4．采用现代化教学手段最重要的作用是（）
A. 与国际英语教学手段接轨
B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习
C. 提高学生的学习兴趣
D. 消除学生的感官疲劳
5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（）
A. 宣传英语民族文化
B. 反映所学材料的社会环境
C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容
D. 使学生在愉快的氛围中学有所获
6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）
A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行
B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C. 耐心等学生讲完后再予以纠正
D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（）
A. 适当放低要求以鼓励差生
B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求
C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充
D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（）
A. 具备标准的英式英语语音语调
B. 具有较快的听说速度
C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养
D. 进行大量的听力自我练习
Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分）
9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（）
A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词
B. 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯
C. 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物
D. 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息
10．基础教育阶段英语课程的任务是（）
A. 激发和培养学生学习英语的兴趣
B. 培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神
C. 为培养高素质的外语人才打下良好的基础
D. 使学生形成一定的综合语言运用能力
11．小学英语教学中，教师应（）
A. 采用听、做、说、唱、玩、演等形式进行教学；
B. 忽略读写能力的培养
C. 重视训练对英语的直接感受
D. 鼓励学生积极参与，大胆表达
12．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到（）
A. 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B. 不使活动与所学的英语材料脱节
C. 设计好活动的各个步骤
D. 以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
13．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够（）
A. 积极运用所学英语进行表达和交流
B. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
C. 能较熟练地使用学生英汉词典
D．注意观察生活或媒体中使用的简单英语
14．在进行教学设计时，教师应考虑（）
A. 各层次学生在英语学习中的差异
B. 设计有效的活动形式
C. 按英语课程标准选取教学重点
D．如何讲清楚教材中的各项语言要点
15．小学英语的听音会意活动应让学生（）
A. 将词语逐个地听准确
B. 整句听，以便沟通信息
C. 在相应的情境中听
D. 听程度相当但没有读过的句子（盲听）
16．在《英语课程标准》中，关于文化意识的二级目标要求学生能（）
A. 知道主要英语国家的著名大学
B. 了解英语国家中重要的节假日
C. 了解世界上主要国家的重要标志物
D．知道主要英语国家的首都和国旗
Ⅲ. Multiple choice（选择最佳选项。共6小题，每小题1分，满分6分。）
17. ——What do you think of Zhuzhou ? ——I think it’s becoming ___ .（）
A. clean
B. hot
C. warm
D. more and more beautiful
18. Who was the first president of the USA ? （）
A. Abraham Lincoln
B. Franklin Roosevelt
C. George Washington
D. Thomas Jefferson
19. The United states of America has a population of over ___ . （）
A. three hundred millions people
B. three hundred millions
C. three hundred million
D. three hundreds millions
20. At that time she could not ___ a new dress on her income . （）
A. spend
B. save
C. afford
D. spare
21. His coach suggested that he ___ his right hand within six months . （ ）
A. avoid to use
B. avoid using
C. has avoided using
D. avoids to use
22. The printer ___ out of order, the secretary did not know what to do . （ ）
A. were
B. being
C. has been
D. was being
Ⅳ．Cloze ( 完形填空。共8题，每小题2分，满分16分。)
Green is an important color in nature. It is the color of grass and the leaves on trees. It is also the color of most growing plants. Sometimes, the green means young, fresh and growing . Sometimes, it describes something that is ripe or finished. For example, a greenhorn is someone who has no , who is new to a situation. In the fifteenth century, a greenhorn was a young cow or ox horns had not yet developed. A century or so later, a greenhorn was a who had no experience in battle. By the eighteenth century, a greenhorn had the meaning it has today —— a person who is new in a job. Someone who has the ability to grow plants well is said to have a green thumb. You might say that the woman next door has a green thumb her garden continues to grow long after your plants have died. The Green Revolution is the name some years ago to the development of new kinds of rice and other grains. The new plants produced much larger crops. The Green Revolution was the of hard work by agricultural scientists who had green thumbs.
23. A. phrase B. sentence C. word D. passage
24. A. already B. always C. not yet D. never
25. A. property B. experience C. wisdom D. ability
26. A. that B. whose C. which D. whom
27. A. soldier B. cowboy C. farmer D. poet
28. A. however B. although C. if D. whether
29. A. give B. given C. gave D. giving
30. A. research B. goods C. reason D. result
Ⅴ. Reading comprehension ( 阅读理解。共10小题，每小题2分，满分20分。)
A. Read the sentences and make your choice. ( 从方框内所给的A 、B 、C 、D 、E 中，选出恰当的一项还原到文中的横线位置上，使文
章内容完整且符合逻辑。)
31. Louise Brown was born in 1978. She was the first test-tube baby in the world .
“ Where did I come from?” she asked . “I am different from others? ” Now she is a
28-year-old mother. She has a baby. She says that everything is OK.
32. Extremely hot weather is common in many parts of the world . Although hot weather just
makes most people feel hot, it can cause serious medical problems, even death . Floods,
storms and other natural events kill thousands of people every year. _
33. This is a car with built-in “sunglasses ”! It has a transparent roof, like a window.
On a sunny day, you can change the glass roof from clear to dark by using the
automatic dimmer .
34. In most of the United States, spring is a warm and pleasant season. _ According to Johnny Cash, it can be extremely cold . He
sings “When It ’s Springtime in Alaska (It ’s Forty Below). ”
35. The Summer Olympic Games have opened in Beijing, China. An opening ceremony and lighting of the Olympic cauldron marked the official start of the games on Friday.
B. Read and choose the right answers. ( 阅读短文，选择合适的选项。)
The world is thirsty for water. This may seem strange to you, since about 75 percent of the earth’s surface is covered wit h water. But about 97 percent of this huge amount is seawater or salt water. Man can only drink and use the other 3 percent ——the fresh water that comes from rivers, lakes, underground and other sources. But unfortunately, some of it has been polluted and is unfit for drinking.
However, as things stand today, this small amount of fresh water is still enough for us. But our need for water is increasing rapidly ——almost day by day. Only if we take steps to deal with this problem now ，
can we avoid a severe worldwide water shortage in the
future days . So we all have to learn how to stop wasting our precious water and try our best to protect water resources.
.36. In the first line of the passage “the world” means
A. human beings
B. all the plants
C. the animals
D. the whole country
37. According to the passage of the earth’s water is fit man to drink .
A. about 97%
B. about 75%
C. 3%
D. less than 3%
38. Nowadays the supply of fresh water
A. is not enough for us to drink
B. has been a severe worldwide problem
C. is just sufficient for us to live on
D. is increasing almost day by day
39. All the fresh water
A. is good enough to be used
B. is pollu ted and can’t be used
C. can not be drunk by man, as some of it has been polluted
D. comes from underground and other water sources
40. Which of the following is true according to the passage ?
A. There is severe worldwide water shortage.
B. Nearly 75percent of the earth’s water is fit for drinking.
C. Only 3 percent of the earth’s water is fit for drinking.
D. There is still enough fresh water for people to drink.
二、学科专业知识（42分）
41. 填空（6小题，满分6分）
按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，《英语课程标准》（实验稿）对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。其中对语言技能中的听、说、读、写四项技能提出了个级别的目标要求；对语言知识、情感态度、学习策略和文化意识方面也提出了二级、五级和八级的目标要求。《英语课程标准》的第级为小学六年级结束时应达到的基本要求。课程标准倡导的教学途径；建议3—6年级的英语教学评价以评价为主。英语课程要面向，注重素质教育。学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的发展为出发点。
42. 教学设计（满分18分）
教材： 5年级课本
课型：阅读课教学
要求: 请根据实际学情和所提供的教学内容——
（1）设计4—8个问句（形式不限），帮助学生充分阅读和正确理解短文。（满分6分）
（2）设计1项拓展环节的“任务型”活动。（满分6分）
（3）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。（满分6分）
43. 英语书面表达（满分18分）
标题：A Good Teacher
要求：根据所给的题目，用英语写一篇短文，140词左右。可发挥想象，文体不限。
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楼德镇小学英语教师业务考试卷 时量：120分钟 满分：100分 一、学科专业知识（58分） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是 （ ） A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
2．小学英语教学的重点应是（ ）
A. 培养学生自学英语的能力
B. 组织有趣的课堂教学活动
C. 帮助学生提高英语口语能力
D. 培养学生运用英语的能力和兴趣
3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（ ）
A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力
B. 培养学生的综合素质
C. 进行学科整合
D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
4．采用现代化教学手段最重要的作用是（ ）
A. 与国际英语教学手段接轨
B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习
C. 提高学生的学习兴趣
D. 消除学生的感官疲劳
5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（
） A. 宣传英语民族文化
B. 反映所学材料的社会环境
C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容
D. 使学生在愉快的氛围中学有所获
6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（ ）
A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行
B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C. 耐心等学生讲完后再予以纠正
D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（ ）
A. 适当放低要求以鼓励差生
B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求
C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充
D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（）
A. 具备标准的英式英语语音语调
B. 具有较快的听说速度
C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养
D. 进行大量的听力自我练习
Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分）
9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（）
A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词
B. 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯
C. 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物
D. 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息
10．基础教育阶段英语课程的任务是（）
A. 激发和培养学生学习英语的兴趣
B. 培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神
C. 为培养高素质的外语人才打下良好的基础
D. 使学生形成一定的综合语言运用能力
11．小学英语教学中，教师应（）
A. 采用听、做、说、唱、玩、演等形式进行教学；
B. 忽略读写能力的培养
C. 重视训练对英语的直接感受
D. 鼓励学生积极参与，大胆表达
12．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到（）
A. 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B. 不使活动与所学的英语材料脱节
C. 设计好活动的各个步骤
D. 以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
13．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够（）
A. 积极运用所学英语进行表达和交流
B. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
C. 能较熟练地使用学生英汉词典
D．注意观察生活或媒体中使用的简单英语
14．在进行教学设计时，教师应考虑（）
A. 各层次学生在英语学习中的差异
B. 设计有效的活动形式
C. 按英语课程标准选取教学重点
D．如何讲清楚教材中的各项语言要点
15．小学英语的听音会意活动应让学生（）
A. 将词语逐个地听准确
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B. 整句听，以便沟通信息
C. 在相应的情境中听
D. 听程度相当但没有读过的句子（盲听）
16．在《英语课程标准》中，关于文化意识的二级目标要求学生能（）
A. 知道主要英语国家的著名大学
B. 了解英语国家中重要的节假日
C. 了解世界上主要国家的重要标志物
D．知道主要英语国家的首都和国旗
Ⅲ. Multiple choice（选择最佳选项。共6小题，每小题1分，满分6分。）
17. ——What do you think of Zhuzhou ? ——I think it’s becoming ___ .（）
A. clean
B. hot
C. warm
D. more and more beautiful
18. Who was the first president of the USA ? （）
A. Abraham Lincoln
B. Franklin Roosevelt
C. George Washington
D. Thomas Jefferson
19. The United states of America has a population of over ___ . （）
A. three hundred millions people
B. three hundred millions
C. three hundred million
D. three hundreds millions
20. At that time she could not ___ a new dress on her income . （）
A. spend
B. save
C. afford
D. spare
21. His coach suggested that he ___ his right hand within six months . （）
A. avoid to use
B. avoid using
C. has avoided using
D. avoids to use
22. The printer ___ out of order, the secretary did not know what to do . （）
A. were
B. being
C. has been
D. was being
Ⅳ．Cloze ( 完形填空。共8题，每小题2分，满分16分。)
Green is an important color in nature. It is the color of grass and the leaves on trees. It is also the color of most growing plants. Sometimes, the green means young, fresh and growing . Sometimes, it describes something that is ripe or finished. For example, a greenhorn is someone who has no , who is new to a situation. In the fifteenth century, a greenhorn was a young cow or ox horns had not yet developed. A century or so later, a greenhorn was a who had no experience in battle. By the eighteenth century, a greenhorn had the meaning it has today —— a person who is new in a job.
Someone who has the ability to grow plants well is said to have a green thumb.You might say that the woman next door has a green thumb her garden continues to grow long after your plants have died.
The Green Revolution is the name some years ago to the development of new kinds of rice and other grains. The new plants produced much larger crops. The Green Revolution was the of hard work by agricultural scientists who had green thumbs.
23. A. phrase B. sentence C. word D. passage
24. A. already B. always C. not yet D. never
25. A. property B. experience C. wisdom D. ability
26. A. that B. whose C. which D. whom
27. A. soldier B. cowboy C. farmer D. poet
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28. A. however B. although C. if D. whether
29. A. give B. given C. gave D. giving
30. A. research B. goods C. reason D. result
Ⅴ. Reading comprehension ( 阅读理解。共10小题，每小题2分，满分20分。)
A. Read the sentences and make your choice. ( 从方框内所给的A、B、C、D、E中，选出恰当的一项还
原到文中的横线位置上，使文章内容完整且符合逻辑。)
31. Louise Brown was born in 1978. She was the first test-tube baby in the world .
“ Where did I come from?” she asked . “I am different from others? ” Now she is a
28-year-old mother. She has a baby. She says that everything is OK.
32. Extremely hot weather is common in many parts of the world . Although hot weather just
makes most people feel hot, it can cause serious medical problems, even death . Floods,
storms and other natural events kill thousands of people every year. _
33. This is a car with built-in “sunglasses”! It has a transparent roof, like a window.
On a sunny day, you can change the glass roof from clear to dark by using the
automatic dimmer .
34. In most of the United States, spring is a warm and pleasant season. _ According to Johnny Cash,
it can be extremely cold . He sings “When It’s Springtime in Alaska (It’s Forty Below). ”
35. The Summer Olympic Games have opened in Beijing, China. An opening ceremony and
lighting of the Olympic cauldron marked the official start of the games on Friday.
B. Read and choose the right answers. ( 阅读短文，选择合适的选项。)
The world is thirsty for water. This may seem strange to you, since about 75 percent of the earth’s surface is covered with water. But about 97 percent of this huge amount is seawater or salt water. Man can only drink and use the other 3 percent——the fresh water that comes from rivers, lakes, underground and other sources.
But unfortunately, some of it has been polluted and is unfit for drinking.
However, as things stand today, this small amount of fresh water is still enough for us. But our need for water is increasing rapidly——almost day by day. Only if we take steps to deal with this problem now，can we avoid a severe worldwide water shortage in the future days . So we all have to learn how to stop wasting our precious water and try our best to protect water resources.
.36. In the first line of the passage “the world” means
A. human beings
B. all the plants
C. the animals
D. the whole country
37. According to the passage of the earth’s water is fit man to drink .
A. about 97%
B. about 75%
C. 3%
D. less than 3%
38. Nowadays the supply of fresh water
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A. is not enough for us to drink
B. has been a severe worldwide problem
C. is just sufficient for us to live on
D. is increasing almost day by day
39. All the fresh water
A. is good enough to be used
B. is polluted and can’t be used
C. can not be drunk by man, as some of it has been polluted
D. comes from underground and other water sources
40. Which of the following is true according to the passage ?
A. There is severe worldwide water shortage.
B. Nearly 75percent of the earth’s water is fit for drinking.
C. Only 3 percent of the earth’s water is fit for drinking.
D. There is still enough fresh water for people to drink.
二、学科专业知识（42分）
41. 填空（6小题，满分6分）
按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，《英语课程标准》（实验稿）对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。其中对语言技能中的听、说、读、写四项技能提出了个级别的目标要求；对语言知识、情感态度、学习策略和文化意识方面也提出了二级、五级和八级的目标要求。《英语课程标准》的第级为小学六年级结束时应达到的基本要求。课程标准倡导的教学途径；建议3—6年级的英语教学评价以评价为主。英语课程要面向，注重素质教育。学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的发展为出发点。
42. 教学设计（满分18分）
教材： 5年级课本
课型：阅读课教学
要求: 请根据实际学情和所提供的教学内容——
（1）设计4—8个问句（形式不限），帮助学生充分阅读和正确理解短文。（满分6分）
精品文档
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（2）设计1项拓展环节的“任务型”活动。（满分6分）
（3）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。（满分6分）
43. 英语书面表达（满分18分）
标题：A Good Teacher
要求：根据所给的题目，用英语写一篇短文，140词左右。可发挥想象，文体不限。精品文档
小学英语老师业务考试试题及答案6
小学英语老师试题 第一部分（100分） 一、单项选择：（每小题1.5分，计30分） 1. Steven gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on 2. ---_______ do you play sports? ---Once a week. A. How often B. How many C. How much. 3. How is the nearest supermarket from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to writing B. to write to C. to writing to 5. ---What Jenny ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do B. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. ---_____ is your grandma? ---She is fine. Thanks. A. How old B. How C. What 8. There are months with ____ days in a year. A. twelve; thirty-one B. four; thirty C. seven; thirty 9. Each of the students in our class _____ a computer. A. there is B. have C. has 10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____. A. some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ bedroom. A. Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s
2019年小学英语教师招聘考试模拟试题与答案(共5套)
小学英语教师招聘考试试题与答案共5套 第一套 一、听短对话，回答问题 1. What club do the speakers want to j oin? A. The music club. B. The art club. C. The chess club. 2. When was Lisa’s photo taken? A. Five years ago. B. Fifteen years ago. C. Fifty years ago. 3. What does the woman suggest the man should do? A. Close the window. B. See a doctor. C. Make some medicine. 4. Who won the singing contest yesterday? A. Mary. B. Luke. C. Mark. 5. What will the speakers do tomorrow? A. Play table tennis. B. Play volleyball. C. Play football. 二、听较长对话，回答问题 6. What do we know about the man’s bag? A. They are lost. B. They’re left behind. C. They’re broken. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In New York. B. In Paris. C. In Washington. 8. What does the man decide to do in the end? A. Stay in a hotel. B. Wait for his bags. C. Catch the plane. 9. What type of scarf does the woman buy? A. A silk one. B. A wool one. C . A cotton one. 10. How much does the woman pay for the scarf? A. 10 dollars. B. 63 dollars. C. 70 dollars. 11. What is the relations hip between the two speakers? A. Husband and wife. B. Teacher and student. C. Salesman and customer. 三、听独白，回答问题 12. What does the teacher mainly talk about? A. Words and letters. B. Important things in life. C. Getting a full mark in math. 13. Which of the following words can get a full mark? A . Attitude. B. Hard-work. C. Knowledge.
2019年小学英语教师业务学习总结格式(四篇)
参考范本 2019年小学英语教师业务学习总结格式(四篇)目录： 2019年小学英语教师业务学习总结格式一 2019年小学英语教师个人工作总结二 2019年小学英语教师个人工作总结参照三 2019年小学英语教师个人工作总结和小结四
2019年小学英语教师业务学习总结格式一今年四月份，我有幸参加了“××县小学英语高校课堂观摩课”，这次听课使我受益匪浅。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 一、教师的语言风格。 上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。 二、多媒体的使用。 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。 在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的
小学英语老师业务考试试题及答案知识讲解
小学英语老师业务考试试题及答案
小学英语老师试题 第一部分（100分） 一、单项选择：（每小题1.5分，计30分） 1. Steven gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on 2. ---_______ do you play sports? ---Once a week. A. How often B. How many C. How much. 3. How is the nearest supermarket from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to writing B. to write to C. to writing to 5. ---What Jenny ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do B. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. ---_____ is your grandma? ---She is fine. Thanks. A. How old B. How C. What 8. There are months with ____ days in a year. A. twelve; thirty-one B. four; thirty C. seven; thirty 9. Each of the students in our class _____ a computer. A. there is B. have C. has 10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____. A. some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ bedroom.
教师招聘考试小学英语真题及答案
教师招聘考试小学英语真题及答案 小学英语试卷 （满分：150分） 第一部分专业基础知识 Ⅰ. 完形填空/Close（20分） In 1990 a report was published about what the earth might be like 20 years from then on. The report was a result of a three year 1. According to the report, the picture of the earth in the year 2010 is not a 2 one. The world will be more 3 because the population will continue to grow. The population could be 4 6300 million, almost 2 150 million more than in 1985. More people would move into cities, especially cities in 5 countries. Cities like Cairo and Jakarta probably would 6 have 15 million by then. Food production will 7, but not enough to feed all the people. Farmers will grow 90% more food than they did in 1985, 8 most of the increase would be in countries that 9 produce enough food for their people. Little increase is 10 in South Asia, Africa and the Middle East. Poor farming ways are 11 large areas of crop land, changing farms into deserts. More farmland is 12 as cities become larger and more houses are built. 13 will get worse as industrial countries burn more coal and oil. Many of the worlds 14 could disappear as more and more trees are cut down. Energy will continue to be a serious problem. The experts say their picture of the earth for the year 2010 15. They only carried out the situation that 16 today. By changing the situation, by 17 the problems, the picture can be changed. There is 18 time for the nations of the world to
小学英语教师编制考试专业知识
第一部分：词法 考点一、名词 一、名词的复数： 1.名词变复数的规则形式 1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es . bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es . tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es . leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。 man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。 deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4.某国人的复数。 1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese 2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可数名词： 1.不可数名词： 1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式 4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示 2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词 a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名词的所有格： 1. ’s 所有格。 1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom . 2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags . 3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s” Teachers’ Day Children’s Day 4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称。 at the doctor’s at the Bob’s 5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连 用时，所有格应加在else的后面。 This is _________________(somebody else ) pencil . 6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。 an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 所有格： 1).of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China the door of the room 2).双重所有格： of + 名词所有格 of + 名词性的物住代词
小学英语教师业务学习总结
小学英语教师业务学习总结 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证，下面由为大家的小学英语教师业务总结范文，欢迎大家阅读! 今年四月份，我有幸参加了“博兴县小学英语高校课堂观摩课”，这次听课使我受益匪浅。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控课堂纪律。 随着学科领域整体改革的深入发展，小学英语课堂教学也发生可喜的变革。教师从认识到实践，根据小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。但与
小学英语教师业务素质考试试题
C．用英语进行交流 D．创新能力 3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______ 。 A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______ 。 A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______ 。 A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。 A．活动教学的经验 B．本班学生的特点 C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。 A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要____ 。 A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧 C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力 D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念 9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。 A．曲调准确 B．唱得有情感 C．结合学生生活 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______ 。 A．提高学习兴趣 B．消除感官疲劳 C．与国际英语教学手段接轨 D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。 11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______ 。 A．能激发兴趣 B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境 C．能宣传英语民族的文化 D．能帮助学生理解所学英语教材的内容 12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______ 。
(完整版)小学英语教师招聘考试专业知识
第三篇教材教法与教案知识结构图 第三讲英语 经典教案示例一： In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?
Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词：fast-food restaurant hamburger 句型：What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型： （1）What would you like? （2）I'd like ... （3）Would you like something to eat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备 食物图片：ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orange juice，cock cola等。 道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。
小学英语教师教学业务学习18518知识讲解
小学教师政治、业务学习笔记摘录人：谭明智
时间：2014年上学期 小学英语教师教学业务学习（一） 如何培养学生学习英语的兴趣 基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣。你认为在课堂上，应采取哪些措施激发和培养学生学习英语的兴趣？ 人们常说，兴趣是最好的老师。那么到底什么是兴趣------这位最好的老师呢？心理学家认为：兴趣是学生渴求获得知识，探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。所以说，激发学生学习英语的兴趣是非常重要的，它可以让英语教学达到事半功倍的效果。 英语课堂教学是激发学生学习兴趣、提高学生参与行为的最重要的场所。那么怎样来激发学生学习兴趣，以提高英语课堂教学的效果呢？我认为要运用多种教学方法，通过多种教学途径利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣。 一、尽量使用英语来组织课堂教学 英语教学的目的是培养学生运用英语的能力。这种能力只有在大量接触英语，并沉浸到使用当中去，才能较快地培养起来。用英语组织课堂教学，可以烘托课堂
气氛，让学生感知英语，把学生放在一个英语环境里，用英语的语音、语调激发学生学习英语的兴趣，设法创设英语情景和气氛，使学生宛如置身于一种真实的语言环境中，这样学生就能自然而然地养成用英语表达自己的思想、感情的习惯，增强学生的求知欲，并在无意中强化学生的听说能力，集中学生的学习注意力，兴趣也就由此产生。 二、尽量组织好一堂课前几分钟的内容 俗话说：好的开始是成功的一半（A good beginning is half done）。一堂课的开端好，也等于是整堂课成功了一半。心理学上认为，注意是掌握知识、从事实践活动必不可少的条件，它使人感受性提高，知觉清晰，思维敏捷，从而使得行动准确、及时。一个良好的开端将会把学生的注意力吸引到老师这里来，也将会给整堂课带来活力和朝气，带来学生热情参与的气氛，从而营造一个活泼、精神振奋，气氛活跃的课堂环境，而这样的课堂环境是激发学生学习兴趣的极为重要的因素。 在实践教学中，前几分钟可谈的内容很多，我们可以谈国内国际的新闻等。还可以让学生谈，引导他们谈他们自己身边的事情。有时教师还可预先教学生一些有积极意义的英语谚语，例如：Where there is a will, there is a way. 每次开课就要求学生齐背出来，每星期换一句，这样既让学生学到了知识，又营造了气氛，激发了学生学习的兴趣。 三、设立情景表演，激发学生学习的兴趣 英语是一种交际工具，英语教学的主要目的是培养学生使用这种交际工具的能力，使用英语进行交际是英语教学的中心问题。教师在传授学生语言交际能力时，教师在教学过程中应当充当组织者、示范者、指导者，应为学生创造一定的接近
最新小学英语教师招聘考试试题(附答案)
小学英语教师招聘考试试题 公共部分（30分） 一、判断对错 （）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 （）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 （）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 （）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①（）个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 （）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。
①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 （）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 （）7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 （）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 （）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。 （）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”，将答案填在题前括号内。 （）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
小学英语教师需具备的素质(一)
小学英语教师需具备的素质(一) 近几年，我国小学开设英语课程的地区日益普遍，小学英语教师短缺现象也日益明显。为适应小学英语教学的具有较高学历、较高水平的教师队伍的要求，一些高校的小教大专班应运而生。由于目前尚未制定出统一的教学大纲，其培养目标也有待进一步的探讨和研究。 国家英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把英语课程分为九级目标，其中1—2级是小学阶段的目标，4年级学生应完成一级目标，5．6年级学生应完成二级目标。《标准》对实现各级目标具体要能做什么也作了详细的描述。1级目标的总体描述是：对英语好奇心，喜欢听他人说英语；能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情；能做简单的角色扮演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；能在图片的帮助下昕懂和渎懂简单的小故事；能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；能书写字母和单词；对英语学习接触的外国文化习俗感兴趣。2级目标的总体描述是：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化和习俗。要使小学生的英语学习达到以上目标，英语教师的素质是关键。作为一名未来的小学英语教师，究竟应该具备哪些素质呢? 小学英语教师首先是一名小学教师，应该具有普通教师应该具备的知
识、技能和情意几方面素质。因而，一定的思想道德素质、文化知识素养、教育能力素养、身心健康素质应该是小学英语教师的基本素质结构。此外，小学英语教师还应该具备一定的专业素质。由于小学阶段英语教育及教育对象的特殊性，小学英语教师的专业素质指从事小学英语学科教学的教师应具备的专业知识和教学技能方面素养的总和。本文所探讨的专业素质主要指英语专业知识、英语教学相关的理论素养、英语教学能力和教研能力四个要素。 一、英语专业知识 扎实系统的专业学科知识是构成教师向学生“授业”的基本内容。英语是小学英语教师的专业，对于从事未来小学英语教学的教师来说，掌握系统的英语专业知识是适应未来英语教学的保障。尽管小学英语教学的内容是一些基础知识和基本技能，但教师如果没有扎实、系统的英语专业知识是很难胜任未来的小学英语教学工作的。英语专业知识一般指英语语言、文学、文化方面的内容，还包括准确而流利的英语语音语调，一定的贴近儿童生活的词汇量，牢固的语法修辞及文体方面的知识以及本国与英语国家的历史地理、风俗习惯、文化传统、社会制度、政治结构、价值观念等领域的文化知识。掌握这些专业知识是小学英语教师首先要具备的专业素养。 系统而扎实的语言基础知识和良好的言语技能是小学英语教师应具备的语言素质。语言基础知识包括英语语音、词汇、语法、功能、话题、文化修养几方面。良好的言语技能包括听、说、读、写、译等几方面。
小学英语教师业务学习记录
小学英语教师业务学习记录 篇一:岩英小学教师业务学习材料2014春 谷陇镇岩英小学 (2013—2014第二学期) 教 师 业 务 学 习 材 料 2014年3月3日 主题:新形势下教师的定位 时间:2014年3月5日 地点:办公室 领学人:吴寿清 1 教师承担着教书育人，传承人类文明，提高人类素质的重任。教师的工作水平、工作能力、思想道德、心理素质等又直接影响到学生培养的质量。作为一名教师，在新形势下应该具备哪些素质，是应该重视的问题。 一( 高尚的品德
高尚的思想品德是教师工作的基础，而强烈的民族自豪感、自尊感、自信心和崇高的爱国主义精神、则是教师必备的基本品质。教师必须时刻把尊严放在第一位，把振兴国家、民族作为自己的历史使命。教师每天面对的是一群群祖国的花朵，民族的希望。如果在教学中偏离教学原则，必然会对学生产生不良影响，因此教师必须在课堂内外正确引导学生，用科学的方法对待教学，在潜移默化中培养学生爱国主义情感，用自己的实际教学熏陶感染学生，让学生有榜样，学有所获。同时教师要以身作则，在实际教学中培养学生良好的道德品质，养成良好的学习、生活习惯，激励学生不断前进。 二、渊博的知识 渊博的知识是教师最基本的要求，也是教师展示个人魅力的方式，教师作为人类文明的传承者和传播者，新形势要求教师不仅对自己的 专业知识深刻理解和掌握，还要通晓其它学科知识;不仅要理解和领会新的教学理念，也要掌握教育学、心理学等有 2 关知识。渊博的知识使人深刻、内敛、凝重而又充满活力，只有这样，“学高为师”才真正得以体现。 教师渊博的知识，精通业务，严谨的治学，创新的思维，在实际教学中能使学生真正信其师，悟其道，从而更好的激励和鞭策学生，维护学生良好的学习习惯，使终身学习理念在学生身上得到更好的体现。 三、精通业务 教师所从事的教育事业，要求教师对所教专业要做到专心研究，唯有专心研究，教师的业务素质才能不断提高，唯有教师的业务素质不断提高，学生的知识视野才不断开阔。教师要明确当今新形势下的人才培养是一专多能、多方向、多层次、能适应各项事务的全方位人才。教师只有通过科学合理的教育，全面提高学生
小学英语教师业务考试试卷及答案
时量：120分钟满分：100分 一、学科专业知识（58分） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（） A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 2．小学英语教学的重点应是（） A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（） A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 4．采用现代化教学手段最重要的作用是（） A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（） A. 宣传英语民族文化 B. 反映所学材料的社会环境 C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D. 使学生在愉快的氛围中学有所获 6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（） A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行 B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C. 耐心等学生讲完后再予以纠正 D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠 7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（） A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（） A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 具有较快的听说速度 C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养 D. 进行大量的听力自我练习 Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（） A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词
小学英语教师招聘考试(英语学科知识)
第一部分教材教法 第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25： 认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法 调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤
交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动 资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性 科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况
全国小学英语教师编制考试专业知识
全国小学英语教师编制考试专业知识 第一部分：词法 考点一、名词 一、名词的复数： 1.名词变复数的规则形式 1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es . bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es . tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 结尾的，先把f、fe 变v 再加es . leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。 man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。 deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4.某国人的复数。 1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese 2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可数名词： 1.不可数名词： 1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式 4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示 2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词 a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名词的所有格： 1. ’s 所有格。 1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom . 2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags . 3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s‖ Teachers’ Day Children’s Day 4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称。 at the doctor’s at the Bob’s 5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。 This is _________________(somebody else ) pencil . 6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。 an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 2.of 所有格： 1).of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China the door of the room 应届生求职季宝典开启你的职场征途简历撰写笔试真题面试攻略专业技能指导公务员专区