社会心理学
1【绪论】
《社会心理学的研究对象和性质》是研究人的社会心理现象的科学，研究人与人之间相互作用的所有领域。性质：①社会心理学兼有自然科学和社会科学的性质并以社会科学为主②社会心理学是一门应用性较强的边缘学科
《社会心理学的研究任务极其意义》任务：运用规律对人们的各种社会心理做出正确解释，准确科学的预测和有效地控制。还担负着与其他学科共同整合探索自己学科的研究方法，借鉴其他学科之所长不断完善社会心理学的研究手段和理论体系的任务。意义：理论意义-能够不断丰富完善自我的理论体系、研究方法除外还能对其他学科的发展如教育学文化学社会学法律提供更为监事的理论基础。实践意义：第一心理学的研究不但为教育科学提供理论基础而且对教育实践活动也有重要的指导意义第二社会心理学有助于人们的旧思想旧观念的改变。第三社会心理学有助于建立良好的人际关系，第四社会心理学为党和国家制定方针政策提供心理依据。
《社会心理学的研究方法》观察法-非参与性观察，参与观察；实验法-实验室实验，现场实验，模拟实验；调查法；文献材料分析法；跨文化研究方法；评价研究
《研究方法的伦理原则问题》实验性欺骗；伤害；个人隐私
《社会心理学的发展历史》哲学思想阶段-经验描述阶段-科学实验阶段
2【群体心理】
《合群倾向》人类天生就有一种寻求伙伴并与其他人集合在一起的倾向；后天的学习和社会性需要的满足。原因：恐惧，社会对比 合群倾向是普遍的这种合群行为可能是本能的，也可能是后天学习的结果，减小恐惧和社会对比是人们合群行为的具体原因
《群体特征》群体成员在心理上有一定的联系，群体本身有一定的组织结构，有群体规范，群体成员有共同的目标，群体成员在群体内有一定的地位，扮演一定的角色，执行一定的任务
《群体种类》根据组织原则不同分为正式群体和非正式群体，按照个人行为同群体规范的关系不同分为归属群体和参照群体，按照群体活动内容性质不同分为亲社会群体和反社会群体，按照群体的发展水平不同分为松散群体合作群体和集体
《大群体心理》暗示，情绪感染和模仿。暗示：采用有目的又不加以说明论证的方式，使他人无意识的不自觉的理解和接受某些观念按照某种方式进行活动的过程，通过语言行动表情来进行。暗示的种类：直接暗示，间接暗示，自我暗示，反暗示。影响暗示效果的因素：暗示者的影响力，受暗示者的年龄与个性特点，群体比个人更容易受到暗示。情绪感染指个人不自觉地不自主的对别人的情绪
影响，是情绪从人群中的一个参加者蔓延到另一个参加者的过程。发生条件：观察者受到激励想要以一定的方式行动，观察者知道如何完成这种行为，但没完成它，观察者看到一个榜样完成了这样的行为，观察了榜样后观察者完成了这种行为。模仿：在没有外界控制的条件下对他人言论行为的重复，自觉或不自觉的使自己的言行与他人相类似。
《影响群体凝聚力的因素》群体成员之间的人际吸引，群体目标和个人目标相一致，群体受到或面临损害威胁或竞争时会迫使群体成员自觉地团结起来减少分歧。群体人数减少时凝聚力较高
《领导》任命，交流信息量，交流信息网。
《群体决策概念及意义》群体成员开会共同讨论决定问题就叫群体决策，意义：提高执行决定的效果，满足成员自尊明主成就的需要，从而有效地提高对工作的兴趣满意程度，提高决策的品质。
3【群体对个体的影响】
《从众原因》群体压力-信息压力和规范压力
《影响从众因素》群体的规模，群体凝聚力，群体意见的一致性，权威人士的影响，刺激的模糊性，反应的匿名性，承诺感。性别，知识经验，地位，个性特征，地位差异
《服从原因》说服劝导忠告，实施奖励给予关心，提供榜样，逐步提要求。
《制约服从的条件》命令的发出者方面：权威性，喜欢，监督，执行命令着方面：道德水平，情绪状态，文化背景
《社会促进产生的原因》内驱力唤起，评价顾虑，分心
4【人际交往】
《概念》人与人之间的非物质性交流物质的交换相互关系或联系
《人际交往的种类》言语交往和非言语交往；口头交往和书面交往；单向交往和双向交往；正式交往和非正式交往；上行交往平行交往下行交往；人际交往的沟通网络
《人际交往的意义》消除孤独感，满足个人交往的心理需求，增加幸福感，具有心理保健功能，传递信息，增加个人的知识经验为个体的社会发展提供介质，协调功能，自我表露功能
《人际交往的理论》包容的需要，支配的需要，情感的需要
《人际关系的发展区分》零接触阶段，单方面相识阶段，表面接触阶段，亲密接触阶段。
《人际关系的原则》共生原则，交互原则，情感是人际交往的粘合剂，相互尊重相互理解，对等原则，自我价值保护原则，自我表现适度，增加原则
《影响人际关系的条件》仪表，时空距离的临近，相似，互补，人格品性，能力
《爱情特点》依恋，关怀与奉献，亲密与排它
《恋爱选择对象标准》以获得感官的，满足为标准，以社会地位和经济条件为标准，以共同的理想和抱负相互的理解和默契为标准
《爱的进程》过
滤阶段，收缩阶段，评价阶段
《恋爱过程》定向阶段，尝试交换感情阶段感情交换阶段，成熟阶段
《人际关系的测量》社会测量法：确定测量目的，确定测量变量，确定选择方法；参选测量法；社会距离测量法
6【侵犯行为】
《定义》有意伤害他人心理或身体的行为，侵犯是外显的必须有伤害他人的意图包含对他人的伤害，对生命个体所作出的伤害行为，包含一个力图逃避的接受者。
《分类》巴斯：身体-语言，主动-被动，直接-间接；西尔斯：亲社会的，反社会的，被社会认可的；敌意性侵犯，工具性侵犯
《侵犯行为的理论》本能论，挫折侵犯理论，侵犯行为形成的社会学习理论
《影响侵犯行为的因素》令人讨厌的刺激，情绪唤醒，电视
7【亲社会行为】
《亲社会行为的理论》社会交换理论，社会规范理论，生物学理论
《影响亲社会行为的因素》旁观者的人数，榜样的作用，时间压力。个体因素：情感，宗教信仰，年龄与性别
8【合作与竞争】
《合作》是指不同个体个体或群体为了共同的目标，自觉或是不自觉的协调活动，促使有利于双方结果的以实现的意向和行为。
《竞争》指不同的个体或群体为同一目标展开争夺促使某种有利于自己的结果得以实现的行为或是倾向。
《合作的功能》合作是人类生存和发展的基本条件和手段，合作可以提高工作效率，合作能使人获得良好的人际关系，有利于身心健康，合作的负作用。
《竞争的功能》对个体而言，竞争肯定了人们的自我价值，对个体而言竞争能提高人的智力促进人的潜能的发挥，对社会而言竞争是人类社会发展的不竭动力能够提高各种社会行为的效率。竞争的负作用
《影响合作与竞争的因素》个人因素：成就动机或抱负，谁发出威胁，他人在场，交流的次数，利益的一致与冲突，情绪作用，沟通作用；相互信任程度；社会文化因素
9【社会化与自我概念】
《个体社会化的概念》指在特定的社会与文化环境下，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式的过程
《个体社会化的意义》社会化是个体称为社会人的必由之路，社会化是人类文化得以传承的基础，社会化是维护社会秩序和保护社会正常运转的重要途径
《社会化的基本条件》文化，家庭，学校，同辈群体，大众传播媒介
《自我概念的功能》自我保护的功能，自我概念具有自我肯定的功能，自我概念具有自我实现的功能。
11【社会态度】
《态度》是一种评价或情感反应，是一种心理与神经的准备状态，将态度笼统看成认知情感意动成分的复合体。
《态度的构成》认知成分，
情感成分，行动成分
《态度的性质》习得性，对象性，稳定性与持续性，内在性、
《态度与行为》态度与行为不一致的研究，态度与行为确实一致的研究，态度与行为关系的自我价值定向理论
《态度的理论》：强化理论，一致论：海德的平衡理论，奥斯古德和坦南鲍姆的调和论。费斯庭格的认知失调理论。
《态度的改变含义和意义》