国际贸易导论
国际贸易导论练习题含答案
1、单项选择题： 1．从一个国家来看，该国与别国货物与服务的交换活动称为( C ) A．世界贸易 B．国际贸易 C．对外贸易 D．区域贸易2．通常所说的国际贸易额是指( A ) A．世界出口总额 B．世界进口总额 C．一国进出口总额 D．国际贸易量3．某国1984年出口贸易值为840 亿美元，1988 年出口贸易值为1860 亿美元，1988 年该国出口商品价格指数为226％(以1984年为100％)，所以该国1988年出口贸易量比1984年( A ) A．减少了 B．增加了 C．没有变化 D．贸易值不能换算为贸易量4．在国际贸易中，商品生产国与消费国通过第三国买卖商品的行为，对第三国来说是( C ) A．直接贸易 B．间接贸易 C．转口贸易 D．依照运输方式来确定5．以金额表示的一国的对外贸易，称之为( A ) A．对外贸易额 B．对外贸易量 C．贸易差额 D.无形贸易 6．以一定时期不变价格为标准计算的国际贸易额可以反映国际贸易的实际流量，是因为（D）A．它以商品计量单位表示 B．它以货币金额表示 C．它只计算有形贸易 D．它剔除了价格变动的影响 7．一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额称为( A ) A．贸易差额 B．出超 C．入超 D．净出口或净进口 8.反映对外贸易的实际规模,便于各个时期进行比较的指标是( B ) A．对外贸易额 B．对外贸易量 C．对外贸易值 D．对外贸易依存度9．净出口与净进口之差反映了( A ) A．进口总额与出口总额之间的差额 B．同种商品出口量与进口量之差C．有形贸易与无形贸易之间的差额 D．总贸易与专门贸易之间的差额10．某年世界出口贸易额为3．5 万亿美元，进口贸易额为3．7 万亿美元，服务贸易额为7000 亿美元，当年国际贸易总额为( A ) A．7．9万亿美元 B．3．5万亿美元 C．4.2 万亿美元 D．3.7万亿美元2．多项选择题： 1．某国1992 年对外贸易规模为：出口482 亿美元，进口412 亿美元，这一年该国贸易状况为( A C D )
2016-2017年对外经济贸易大学434国际商务专业基础《国际贸易与投资环境》讲义—新祥旭考研
第4章国际贸易与投资环境 一、政府的贸易与投资政策 1．政府设置贸易和投资壁垒的原因 （1）出于就业问题的考虑一般来说，自由贸易会使得某些产业受到冲击，导致工人失业，对失业的顾虑是阻碍贸易自由化进程的一个很大障碍。不断增加的就业压力使得很多利益集团转而寻求政府的帮助，影响到政府政策的形成。 （2）出于保护幼稚产业的考虑在新兴产业中，企业往往经验不足，缺乏最新的专有技术。同时，新兴产业在起步阶段需要投入大量的资金和设备，这会提高生产成本，削弱产品的国际竞争力。另外，它们也缺乏国外该产业中的竞争者通常所具备的规模。因此，幼稚产业可能需要暂时的保护，以免遭受外国竞争者的遏制。 （3）出于战略性的考虑政府干预有时是为了促进国家经济中支柱产业的发展： ①采取适当的行动，保证本国企业而不是外国企业在一个产业内赢得先动者优势； ②帮助企业克服障碍进入由外国企业获得先动者优势的产业。 （4）出于国家安全的考虑政府通常要求保护与国防有关的产业，对事关国防与安全的重要产品设置贸易和投资限制。许多国家害怕如果进口武器的话，当与武器生产国发生政治或外交纠纷时，国家安全会受到威胁。 （5）出于国家文化和民族特性的考虑国家之所以能够凝聚国民，在一定程度上是因为存在能够使国民区别于其他国家国民的国家文化和民族特性。政府试图保护被看作国家文化与特性核心的某些产业和公共资产。 2．贸易与投资政策
（1）贸易政策 ①关税 a．含义：关税是进出口商品经过一国关境时，由政府设置的海关向进出口商征收的税，是最古老且最简单的贸易政策措施。 b．征税原则：一般关税的征税原则是进口来自任何国家的货物均应一视同仁、平等对待，适用同样的税率。 c．分类 一一按照进出口货物的流向，分为进口关税、出口关税和过境关税。 第一，进口关税是指对输入一国关境且最终目的地也为该国的商品征收的关税。 第二，出口关税是指对输出一国关境的商品征收的关税。 第三，境税是指对通过一国关境而最终目的地不在该国的商品征收的关税。目前，多数国家不征收出口关税和过境关税，因此一般所说的关税（除特别说明外）指进口关税。 ——按进口商品的不同原产地适用不同的税率分类，关税分为普通关税和优惠关税。 第一，普通关税，又称一般关税，是指如果进口国未与该进口商品的来源国签订任何关税互惠贸易条约，则对该进口商品按普通关税税率征税。 第二，优惠关税，是指对特定的受惠国给予优惠待遇，以低于普通关税税率的标准征收关税。优惠关税又分为特定优惠关税、普遍优惠关税、最惠国待遇关税三种。 ②进口配额
国际经济与贸易专业简介(本科)
国际经济与贸易专业简介（本科） 国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。 目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 培养目标 本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 专业主干课程
中国对外贸易概论的知识点总结
中国对外贸易概论的复习点总结 1.新中国成立前对外贸易的主要特征：对外贸易被帝国主义和官僚买办资产阶 级所控制和垄断；进出口商品结构完全适应帝国主义掠夺资源、倾销商品的需要；贸易对象集中与少数帝国主义国家；对外贸易长期入超和不等价交换。 2.新中国成立后对外贸易——通过没收对外贸易中官僚资本、建立过硬对外贸 易企业、改造私营进出口企业等三个步骤，全面建立起中国的社会对外贸易。3.1978年以后：对外贸易占有重要战略地位，成为促进国民经济增长的发动机 与支柱力量。 *1982年12月，对外开放政策写入我过新宪法。 *对外开放政策--P5 4.世界第一外汇储备国给中国带来了哪些主要问题？ （1）容易引起贸易摩擦（2）加大了人民币值的压力（3）增大经济的对外依存度（4）出口产品竞争力单一、利润薄（5）加剧经济结构的不平衡 5.对外贸易在我国国民经济的作用：* 答：（1）促进国民经济协调发展（2）支援国内市场（3）提高科 学技术水平（4）增加国家和地方财政收入（5）增加外汇储备（6）扩大社会就业（7）推动对外经济关系的开展（8）为国家建设和发展创造良好的外部环境 6.成为世界第一外汇储备国的原因： 答：（1）低成本优势；极度富裕的劳动要素禀赋（2）鼓励出口措施（3）限制 进口的政策（4）西方发达国家严格的技术出口管制（5）汇率低估（6）外贸环境改善（加入WTO) 7.“六五”计划——（1981-1985）内容：发挥我国资源丰富的优势，增加矿产品和农副特产品；发挥我国传统技艺精湛的优势，发展工艺品和传统的轻纺 产品出口；发挥我国劳动力众多的优势，发展进料加工；发挥我国现有工业基 础的作用，发展各种机电产品和多种有色金属、稀有金属加工品的出口。 “七五”计划----（1986-1990）内容：提出以实现“两个转变”为核心的出口商品战略——（1）实现逐步由主要出口初级产品向主要出口工业制成品的转变（2）实现由主要出口粗加工制成品向主要出口精加工制成品的转变。 “八五”计划——（1991-1995）机电产品在各类商品贸易中增长最快，成为贸易额最大的一类商品。 “九五”计划——（1996-2000）高技术含量高附加值的高新技术产品增长更快。这时期我国制定了“以质取胜”为核心的出口商品战略，“实现经济增长方式从粗放型向集约型转变”，努力实现外贸出口增长由主要依靠数量和速度转向依靠质量和效益。【引进先进技术，适当提高高新技术、设备及原材料产品的进口比例】 “十五”计划——（2001-2005）继续贯彻“以质取胜”战略，重视科技兴贸，优化出口商品结构。加快两个“根本性转变”——基本实现外经贸发展从主要 依靠规模扩张和数量增长向主要依靠质量和效益提高的根本性转变。 “十一五”计划——（2006-2010）内容：加快转变对外贸易增长方式，促进对外贸易由以数量增加为主向以质量提高为主转变；扩大具有自主知识产权、自 有品牌的商品出口。 “十二五”计划——（2011-2015）内容：加快培养以技术品牌、质量、服务为
自考必备复习资料国际贸易理论与实务终极版!最全!
第一章，导论 1，对外贸易额：一般以本国货币表示的贸易金额。指一国在一定时期内（一年）向外国出口商品的全部金额。 2，对外贸易总额（对外贸易值） = 一国的出口额＋进口额（货币金额表示） 3，国际商品贸易额：即把世界上所有国家的进口总额或出口总额按同一种货币单位换算后相加——世界进口总额或世界出口总额。 4，对外贸易量：剔除价格变动的影响，并能准确反映一国对外贸易的实际数量变化而制定的指标。 公式：贸易量=进出口额/进出口价格指数 价格指数=(报告期价格/基期价格) x 100% 5，直接贸易:指商品生产国与商品消费国之间直接的贸易。,在直接贸易中，生产国将商品直接出口到消费国；或者说是消费国从生产国直接进口。 6，间接贸易:指商品生产国与商品消费国之间的贸易经由第三国进行。分为转口贸易和过境贸易。转口贸易第三国中间商从生产国购入商品又销往消费国。过境贸易指别国出口商品经过本国国境未经加工，保持原状运往另一国的贸易活动。 7， 货物贸易：把货物贸易分为10类初级产品：0类：食品及主要供食用的鲜活动物；1类：饮料及烟草；2类：非食用原料（不包括燃料）3类：矿物燃料、润滑油及有关物质；4类：动植物油、油脂和蜡；工业制成品：5类：未列名的化学品和有关产品；6类：主要按原料分类的制成品；7类：机械和运输设备；8类：杂项制品；其他：9类：未分类的其他商品 8， 服务贸易：伴随着实物商品和人的国际间移动而发生的劳务收支，如技术使用费、货物运输费、保险费、客运费、旅游费用等；由资本的国际间移动而产生的投资收益项目，如利润、利息、红利、租金等；以及其他收支项目，如驻外机构经费、侨民汇款、专利费等。 9，关税与贸易总协定乌拉圭回合多边贸易谈判达成的 《服务贸易总协定》国际服务贸易的四种形式：（1）跨境交付：从一参加方境内向任何其他参加方境内提供服务，如国际长途电话费。（2）境外消费：在一参加方境内向任何其他参加方的服务消费者提供服务，如国际旅游。（3）商业存在：一参加方在其他任何参加方境内通过提供服务的实体的介入而提供服务，如银行或保险公司通过设立分支机构向当地的消费者提供服务。（4）自然人流动：一参加方的自然人在其他任何参加方境内提供服务，如艺人演出。 10，出口总额 > 进口总额：称贸易顺差或出超、净出口，常以正数表示。 11，进口总额 > 出口总额：称贸易逆差或入超、净进口，常以负数表示。 12，出口总额 = 进口总额，则称为贸易平衡。 13，贸易顺差越多越好？答：贸易顺差越多并不一定好，过高的贸易顺差是一件危险的事情，意味着本国经济的增长比过去几年任何时候都更依赖于外部需求，对外依存度过高。巨额的贸易顺差也带来了外汇储备的膨胀，给人民币带来了更大的升值压力，也给国际上贸易保护主义势力以口实，认为巨额顺差反映的是人民币被低估。这增加了人民币升值压力和金融风险，为人民币汇率机制改革增加了成本和难度。比较简单的对策就是拉动国内消费。 14，对外贸易依存度：外贸系数，一国一定时期进出口总额占国内生产总值（GDP）之比。 表示：一单位国内生产总值中依赖国外市场的程度。它在一定程度上反映一国的对外开放度。 依存度=对外贸易总额÷（GDP÷汇率）×100% 对外贸易总额=出口总额+进口总额 第二章国际分工与世界市场 1，分工是一种社会范畴。是国际贸易和世界市场的基础。大机器工业的建立是国际分工形成的物质基础。国际分工发展阶段： 国际分工萌芽阶段——地理大发现 国际分工形成阶段——产业革命 国际分工发展阶段——第二次产业革命（垄断） 国际分工深化发展——二战后 2，国际分工行成和发展的决定性因素是社会生产力 第三章对外贸易政策及理论依据 1，对外贸易政策要素包括： 政策主体：政策的制定者和实施者（政府） 政策客体：贸易政策所规划和指导的贸易活动以及从事贸易活动的企业、机构和个人 政策目标：贸易政策所要达到的目的 政策内容：贸易政策的具体指向 政策手段：为了实现政策目标而采取的具体管理措施 2，斯塔福德、孟克列钦早期重商主义 托马斯?孟晚期重商主义 汉弥尔顿关税保护论 李斯特幼稚产业保护论 凯恩斯主义新重商主义 3，自由贸易政策：国家对国际贸易不加干涉，自由进出口.实质上是一种“不干预”政策。 理论依据:代表人物 亚当?斯密、大卫?李嘉图、赫克歇尔、俄林 主要主张：①自由贸易可以形成有利的国际分工。②自由贸易可以提高国民福利水平。③自由贸易有利于加强竞争，打破垄断，促使企业不断提高经济效率，进而促进国民经济的发展。④自由贸易有利于提高利润率，促进资本积累 4，保护贸易政策：国家采取种种措施限制商品进口或管制商品出口.实质是“奖出限入” 5，①资本主义生产方式准备时期，西欧各国实行重商主义下强制性的保护贸易政策，英国② 在资本主义自由竞争时期，主流是自由贸易。英国、美国、德国。③ 19世纪70年代到二战前，出现了超保护贸易政策。④二战后，出现了世界范围的贸易自由化。⑤ 20世纪70年代中期以后，在世界贸易自由化的同时，出现了新贸易保护主义的管理贸易政策。 6，重商主义：:早期重商主义：货币差额论 （1）观点：金银货币是财富的唯一形式，它反映了一国的富裕程度和国力的强弱，故一个国家的一切活动都要服从于增加货币收入这个目的，为达到这一目的，除开采金银货币，就要通过贸易顺差，把别国的金银货币转移到本国。 只有获得金银货币的净流入才是获得了贸易的利益。（2）政策措施：对金银的输出禁止性措施；孤立地对待货币运动，窑藏货币。对贸易进行严格管制;（禁止奢侈品和工业品的输入、限制原材料的出口；贸易保持时刻的顺差） （3）代表人物：威廉-斯塔福《对我国同胞某些控诉的评述》 晚期重商主义：贸易差额论 （1）观点：由货币管制转向贸易管制；贸易应保持总体的顺差，允许局部逆差存在；以转口贸易的发展为目标，促使本国
国贸专业介绍
国际贸易专业介绍 概述： 本专业培养能比较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规；了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握马克思主义经济学基本理论和方法； ◆掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； ◆能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； ◆了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； ◆了解中国的经济政策和法规； ◆了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； ◆能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 3、主干学科 经济学 4、主要课程 中国对外贸易概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、商检与报关实务。 5、实践教学 包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。 6、修业时间 2年。 二、专业综合介绍 我们逛商场时，会发现许多来自国外的商品，雀巢、可口可乐、柯达已成为中国人耳熟能详的品牌；国外的货架上也越来越多地摆上“made in china”（中国制造）的商品。这在国门打开以后已渐渐为我们所习惯。这种国际商品交换的现象，是国际经济与贸易学科的研究对象之一。国际经济与贸易学科研究的内容，与我们今天的经济生活联系紧密；受到越来越多的关注。国际经济与贸易是由国际贸易、国际金融、国际投资理论与实务组成的综合性学科。她主要研究国际间、国家与国家之间的经济活动和经济关系。以国际分工、国际商品交换、国际劳务和国际资本流动为主要研究对象。今天，随着经济全球化的加深，区域化集团化
《国际贸易概论》练习题及完整答案
《国际贸易概论练习题》 一、单项选择题 1、根据《政府采购协议》，政府应遵守非歧视国民待遇原则采购（）。 A、武器 B、军用物资 C、办公设备 D 国家安全所需物资 2、首次确立有关服务贸易规则和原则的多边框架，以便在透明和渐进自由化的条件下扩展国际服务贸易的协定是（）。 A、服务贸易多边框架协议草案 B、北美自由贸易协定 C、关贸总协定 D、服务贸易总协定 3、一国对进出口商品计征关税的规章和对进出口的应税与免税商品加以系统分类的一览表是（）。 A、海关税则 B、海关编码 C、海关统计 D、海关年鉴 4、按照协议性国际分工理论，实行协议分工的国家必须在工业化水平和经济发展阶段（）。 A、具有互补性 B、具有一定的差异性 C、大致相等 D 无要求 5、乌拉圭回合谈判的新议题是与贸易有关的投资措施、与贸易有关的知识产权和（） A、热带产品 B、服务贸易 C、农产品 D、补贴和反补贴措施 25、乌拉圭回合谈判的新议题包括与贸易有关的投资措施、服务贸易和_与贸易有关的知识产权___。 6、各国对外贸易政策的制订与修改是由（）进行的。 A、国家行政机构 B、海关 C、国家执法机构 D、国家立法机构 7、1993年11月1日获得所有成员国批准生效并标志欧洲联盟正式成立的条约是（）。 A、《罗马条约》 B、《布鲁塞尔条约》 C、《马斯特里赫特条约》 D、《欧洲单一文件》 8、1979年以来我国先后在深圳、珠海、汕头等地设立的经济特区属于（） A、综合型经济特区 B、自由边境区 C、过境区 D、科学工业园区 9、阐述协议国际分工理论的著作是（） A、《国富沦》 B、《对外贸易论》 C、《政治经济学的国民体系》 D、《就业、利息与货币通论》 24、日本教授小岛清在其著作__《对外贸易论》__中提出了协议国际分工理论。 10、歧视性政府采购一般是指政府优先购买（）。 A、外国产品 B、合资产品 C、名牌产品 D、本国产品 11、《北美自由贸易协定》正式生效的时间是（）。 A、1992年8月12日 B、1989年1月1日 C、1994年1月1日 D、1996年11月18日 12、承租人选定机器设备，由出租人购置后出租给承租人使用，承租人按期支付租金。这种租赁方式是（）
中国对外贸易概论课程教学大纲
《中国对外贸易概论》课程教学大纲 课程编号： 课程英文名称：Introduction to Chinese Foreign Trade 课程类别：专业课课程性质：专业选修课 学分：2 总学时：34 理论学时：34 实验学时：0 开课对象：国际经济与贸易专业专科 开课分院、系：外语外贸学院 一、课程的性质、目的和任务 （一）课程的性质和目的 中国对外贸易概论是国际贸易学科的专业课程，遵循社会主义市场经济规律和国际经济通行规则，专门研究中国发展对外贸易的基本理论、方针政策和实际问题。通过教学应使学生比较系统地掌握中国对外贸易的基本理论、基本知识，全面把握中国对外贸易的方针、政策和原则，并能正确运用理论和方针政策来分析和研究中国对外贸易的实际问题，从而为做好外经贸工作打下坚实的基础。 （二）课程的基本任务 本课程以社会主义初级阶段的对外贸易、我国发展对外贸易的主要理论依据、对外开放与发展对外贸易、我国的进出口贸易、对外贸易管理、对外贸易体制改革、我国对外贸易国别地区关系和方针政策、对外直接投资、技术贸易、服务贸易、国际贸易关系、国际贸易规则、国际贸易模式等为授课内容。在教学过程中强调理论与实际相结合、授课与学生自学相结合。 掌握：系统掌握中国对外贸易转型，中国进出口商品结构，出口升级与中国贸易发展战略，国际直接投资、国际服务与技术贸易，大宗商品贸易行业，中国跨境电商产业发展等问题。 理解：理解中国的贸易条件和外贸依存度，全球贸易新规则，中国自贸区建设，中国跨境电商发展及操作。 了解：了解中国和浙江省对外贸易发展概况，中国的区域贸易关系，我国与一带一路沿线国家经济贸易关系，中国主要贸易航线及趋势，中国开发发展大趋势，当前中国对外经贸形式及展望，当前外贸热点问题等。 二、先修课程及预备知识 先修课程：《宏微观经济学》、《国际贸易理论》、《国际贸易实务》 三、课程内容、基本要求及学时分配
国际贸易概论教学指导大纲
国际贸易概论教学大纲 课程名称：国际贸易课程编码：见附件三 英文名称:Internationaltrade 学时:18学分：2 适用专业：课程类别： 课程性质：通实课先修课程： 教材：国际贸易（对外贸易大学出版社） 一、课程性质与任务(宋体4号字加粗) 国际贸易学是我国高等院校涉外经济学专业的专业必修课。随着经济全球化和我国已经加入WTO以后将进一步扩大开放，国际贸易的重要性与日俱增。具备涉外经济理论知识及其运用能力，对于各个专业的学生都很重要。根据我校本科人才培养方案的安排，国际贸易概论课程面向全校各个专业学生，课程类别为通实课。 1.学习国际贸易理论和政策的基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法。 2.在运用所学的基本原理和方法分析国际经济中的现实问题的基础上，能提出相应的 见解。 3.跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展学 生所学的知识和提高运用知识的能力。 二、课程教学的基本要求： 本课程力求教学目标明确、教学方法创新、教学内容系统，这对于提高教学质量、提高学生应用能力都具有一定的积极意义。具体表现在： 1.在教材选用上，采用对外贸易大学出版社的教材，包括一般性的知识与理论，同时，其教材编排体系和内容上，有助于教师教学过程中，激发学生对理论学习的兴趣。 2.在教学方式上，改变以往教师课堂上“从头到尾，面面俱到”的传统教学方式。在课堂上，教师和学生之间的交流、讨论甚至争议的互动关系将有助于提高教学效果。
3.在教学内容上，注重强调概念及其应用，而不是理论上的形式主义。一方面，向学生传授国际贸易这一动态领域中令人振奋的理论进展和有趣的热点事件；另一方面，引导学生逐步感受所学的理论知识与现实世界之间的关系。 4.课堂练习与课后作业相结合。以往教学中忽略课后练习或作业这一环节。实践证明，每一章节内容的练习和作业有助于督促学生重视学习或巩固所学的知识。 三、课程内容及教学要求(宋体4号字加粗)： 第一章导论 教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握：国际贸易的一些基本概念，国际贸易产生和发展的条件，地理大发现和工业革命对国际贸易的影响，和战后国际贸易发展的原因及其发展变化。了解国际贸易产生和发展的历史和国际贸易理论的发展，熟悉国际贸易理论的基本框架。 教学内容： 第一节国际贸易的基本概念 一、国际贸易（*） 二、国际货物贸易 三、国际服务贸易 四、对外贸易额和对外贸易量与国际贸易额和国际贸易量（#） 五、对外贸易地理分布与国际贸易地理分布（#） 六、对外贸易货物结构与国际贸易货物结构（#） 七、贸易顺差与贸易逆差 八、对外贸易依存度 第二节国际贸易的产生和发展 一、国际贸易的产生（*） 二、奴隶社会的国际贸易 三、封建社会的国际贸易
国际贸易实务讲义
《国际贸易实务》讲义国际贸易术语——FCA 题目：国际贸易术语——FCA讲义 寝室长：谭茜2014111310 寝室成员：唐凤2014111309 雷星宇2014111311 邱粤2014111313 曾凡荣2014111314 邓瑾霞2014111315 班级：14级国际经济与贸易3班 完成日期：2016年10月17日
目录 一、基本特征及适用范围 (2) 二、使用FCA术语应该注意的问题 (5) 三、Incoterms2010中FCA买卖双方的其他义务………………… 6 四、FCA和FOB的区别 (12)
教学重点： 1、了解FCA 2、运用FCA 3、了解FCA与FOB的区别 教学难点: 1、掌握FCA术语并解释 2、熟练运用FCA术语以及相关的案例分析 教学内容: 一、基本特征及适用范围 1、定义：指卖方于其所在地或其他指定地点将货物交付给买方指定的（第一） 承运人或买方指定人，并办理了出口清关手续，即完成交货。 2、以改术语签订的贸易合同一般称之为“装运合同” 【补充说明】装运合同是指，卖方只负责将货物在装运地（港）交付给承运人或装上运输工具，而不承担货物在运输途中的风险。 3、该术语适用于各种运输方式，包括多式联运。 4、承运人：指在运输合同中承诺通过铁路、公路、空运、海运、内河运输或联合方式履行运输或由他人履行运输的任何人。 案例1： 我方出口手表到印度，按FCA Shanghai Airport签约。交货期8月。出口企业8月31日将该手表运到上海虹桥机场并由航空公司收货开具航空运单。我方即电传印度发出装运通知。9月2日手表抵达孟买，将到货通知连同发票和航空运
日本国际贸易专业的全面介绍
日本国际贸易专业的全面介绍 一、日本国际贸易专业——介绍 国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与 规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制 定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。 日本国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，会计学原理、统计学、财政学、货 币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理 等课程。在学习完上述课程之后，就要接触到国际贸易最核心的知 识了，就是国际贸易各个方面的专业知识，即：国际贸易理论、国 际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外 贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等，当然最重要 的课程为——国际贸易实务，也称作进出口贸易实务，或对外贸易 实务。 国际经济与贸易专业既然是经济学类的，自然离不开对数学的学习了，微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的，学习 计量经济学、国际经济学、统计学等学科必须要有比较扎实的数学 基础。从事国际贸易，英语应当是相当好的，不仅仅是书面英语， 比如外贸英语函电，口语也是相当重要。 二、日本国际贸易专业——发展趋势 1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长的拉动作 用愈加明显; 2、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发展方兴未艾;
3、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易 增长的新生力量; 4、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济合作势头 高涨; 5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用 日益增强; 6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样 迭出。 三、日本国际贸易——就业方向 1、从事专业外贸公司的进出口业务工作; 2、从事各类外资企业的进出口业务工作; 3、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作; 4、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作; 5、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作; 6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。 一桥大学，东京大学，京都大学，东北大学，大阪大学等。
国际贸易英语教程讲义
International Trade for Grade 2008 I. General Introduction There are 15 units in this book, but we’ll mainly focus on the first 7 units this term. That is, we’ll discuss good s trade; trade in services, trade policy, international cooperation, FDI, trade and environment, marketing. In each unit, there are one main reading passage and one additional passage. We’ll focus on the former, leaving the latter for your own choice after class, but the teacher will have some questions to them. As for the content, you may find the purpose of the text is to train students’ ability in listening, speaking, reading, writing and translation related to international trade. II. Performance evaluation Class attendance (10%) + Class performance (10%) + Assignment (10%) + final examination (70%) Class-hour arrangement Four hours will be spent on each unit, with 2-3 hours on text explanation, 1-2 hours on exercises. Recommended books 张素芳. International Trade Theory and Practice. 对外经济贸易大学出版社，2004 彭福永.国际贸易，上海财经大学出版社，2004 Caves,Frankel,Jones. World Trade and Payments, 2002
国际贸易专业人才培养计划
《国际贸易实务》专业 人才培养方案 《国际贸易实务》专业人才培养计划 一、专业人才培养目标和培养规格 （一）专人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，了解现代经济、国际经济的基本知识，熟悉国际经济、国际贸易运行规律和运作规范，知晓国家对外贸易政策及其相关法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例，掌握从事现代国际货物贸易与服务贸易事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；同时掌握计算机和网络技术等现代科技手段，能够综合运用现代国际经济与贸易的知识、技能和方法，在涉外经济部门、涉外企事业单位从事国际贸易与服务等工作的应用型专业人才。 （二）培养规格 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，努力学习和贯彻邓小平理论和科学发展观等具有中国特色的社会主义重要思想；具有爱国主义、集体主义思想情操；具备遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的良好思想品德以及求真务实、敬业奉献、克尽职守的职业道德。 2.具备现代经济、国际贸易、国际金融等基本知识，了解国际贸易、国际金融活动的基本规律和基本规范，熟悉国家的对外经济政策及其相关的法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例；熟悉国际贸易、国际金融活动的基本流程，掌握从事现代国际贸易与服务事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；了解主要国家与地区的对外贸易状况及发展趋势，能够结合国际市场和企业的实际从事国际贸易、国际金融等专业的工作，也能从事企事业单位、政府部门的国际经济与贸易管理等工作。
3.具备认识、分析、解决问题的能力，以及较强的学习、创新能力和适应能力；具有高素质国际经济、国际金融应用型人才所必备的外语、数学、人文、计算机、网络等文化知识以及优雅的气质。 4.具有基本的军事知识和体育锻炼知识，通过《大学生体质健康标准》测试，达到国家规定的大学生体质健康标准，拥有健全的心理和健康的体魄。 二、学制：三年 三、毕业标准:修满136学分，准予毕业。 四、主干学科： 国际贸易实务、国际金融实务 五、主要课程： 现代经济基础、国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、海关与报关实务、国际贸易综合实训等 六、职业与技能等级规格 根据劳动-社会保障部的相关规定，为适应涉外经济、贸易行业发展中越来越规范的从业资格认定制度，学校支持学生通过考试获取以下资格证书： 1、考取计算机操作的相关级别证书及外语级别证书。 2、考取外销员、报关员、报检员等行业的从业资格证书； 3、考取会计从业人员资格证书。 4、通过学习和考试获取汽车驾驶员资格证书。 七、专业及课程设置特色 1.按照国际贸易和国际金融领域对应用型人才的规格要求，设置课程和教学内容体系。开设了国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关与报关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、国际贸易综合实训等专业课程。 2.重视学生应用能力和实际操作能力的培养，开设了外汇交易实务、国际结算实务、国际商务单证实务、国际贸易流程实训等实践类课程。 3.开设了与本专业相关的多门选修课程，涉及财政、税收、会计、企业管理等各方面。
第一章 国际贸易理论导论
第一章导论 案例引入： 我们都在生活，我们的生活离不开国贸； 我们学习金融，正广泛运用于国贸； 我们是中国人，中国经济腾飞始于外贸； ----浙江人，浙江经济发展离不开外贸； 我们处于这个世界，世界各国需要国贸。 ?包括国际互联网 Internet(美) ?同学们正在使用的诺基亚(芬兰)、摩托罗拉(美)、三星(韩)手机 ?男生兴趣爱好的魔兽世界(美)、传奇(韩)游戏 ?收集资料必须用到的Google(美)、Yahoo(美)等引擎 ?拍摄冲洗会用到的索尼(日)佳能(日)相机、柯达(美)胶卷 ?宝宝出生必用的强生(美)婴儿产品、妈妈炒菜首选的金龙鱼食用油（新）?奔驰(德)、宝马(德)、奥迪(德)轿车 思考题： ?为什么在我们能够在中国享受到国外公司的产品？ ?为什么这些公司会向我国出口这些产品？或在我国生产这些产品？ ?为什么这些产品在中国的售价高于在该产品在本国的售价？ ?这些公司是如何向我国出口产品的？这个过程是怎么实现的？
第一节国际贸易的研究对象 一、国际贸易的含义与特点 (一) 国际贸易 国际贸易(International Trade)亦称“世界贸易”，泛指国际间的商品和劳务的交换，它由各国(地区)的对外贸易构成，是世界各国对外贸易的总和。 几个相关的概念：对外贸易；海外贸易；世界贸易；进出口贸易 几点说明： （1）国际贸易是从整个世界的角度来考察各国或地区之间的贸易活动，而对外贸易是从一个国家或地区的角度出发去考察它与别国或地区之间的贸易活动。 （2）国际贸易与对外贸易均包括货物和服务贸易。 而由于历史的原因，以前，甚至目前仍有一些国家或地区的对外贸易统计不含服务贸易，但仍称为对外贸易。（无形贸易通常不显示在海关的贸易统计表上，但它是国际收支的构成部分。） 货物贸易(Goods Trade)---即SITC中的十大类商品 国际贸易标准分类（SITC） 联合国秘书处《国际贸易标准分类》（SITC），将商品分为10大类、63章、233组、78个分组和1924个项目。
国际贸易英语第四章讲义
International Trade Theories Chapter 4 Arguments for Government Intervention in International Trade In this chapter we’ll examine the reasons for government intervention in spite of the fact that some developed countries like the United States pay lip-service to free trade and talk a lot about the benefits of liberal trade. Arguments for government intervention in western trade experts’views, fall into two categories: political arguments, and economic arguments. Political Arguments First of all let’s examine the political arguments. This category of arguments cover a range of issues including; protecting jobs and industries, national security, retaliation, protecting consumers, furthering foreign policy objectives and protecting human rights. (1) Protecting jobs and industries Yes, export trade can create more job opportunities. But this is only one side of the coin. On the other hand, increasing imports can also make workers lose their jobs, The very recent US threat of using anti-dumping policy against Chinese exports of color TV sets and textiles to the U.S. is based on such grounds. To protect jobs and industries an importing country can take such measures as VERs and import quotas. VERs means voluntary export restraints, and is regarded as one of the most important of the non tariff trade barriers. From 1981 to 1985 the United States induced Japan to reduce its automobile exports to the US for the reason that growing Japanese auto exports had made the Big Three U.S. auto makers suffer a big loss of $4 billion and nearly 300,000 American auto workers lost their jobs. Similarly Japan’s quotas on rice imports from China and elsewhere are aimed at protecting jobs in that country’s agricultural sector, and the EU’s CAP was designed to protect the jobs of its politically powerful farmers by restricting imports, guaranteeing price, and granting subsidies in various forms. Of course, a price must be paid for taking such measures. Such protection costs consumers dearly and creates possibility of retaliation. (2) National security Why is the United States trying hard to protect its semi-conductor industry from foreign
国际贸易概论B卷
湖南外国语职业学院浏阳校区2010学年第一学期期末考试 国际贸易概论 考试试卷 试卷类型：B 考试时量： 90 分钟 拟题人 梁青海 审题人 葛花 适用班级： 大专47、54、56班 注意： 1、本试卷仅为试题本。 2、题目应在相应的答题纸上作答，在试题本上作答无效。 一、单项选择（每小题1分，共20题，1×20=20分） 1、一国在同类产品上，如果出口量大于进口量，称为（ ）。 A 、贸易顺差 B 、净出口 C 、贸易逆差 D 、净进口 2、国际分工形成与发展的决定性因素是（ ）。 A 、自然条件 B 、上层建筑 C 、生产力发展水平 D 、资本移动 3、几个发达国家进行专业化协作，联合生产，这是（ ）国际分工。 Ａ、水平型 Ｂ、垂直型 Ｃ、混合型 Ｄ、交叉型 4、认为土地、劳动、资本的比例关系是决定国际分工和国际贸易发生和发展的最重要的因素，这种观点是（ ）的观点。 Ａ、绝对成本说 Ｂ、比较成本说 Ｃ、赫—俄的要素比例说 Ｄ、以上都不是 5、大卫?李嘉图的比较利益论认为，各个国家应该生产并出口（ ）的产品。 A 、两优取重，两劣取轻 B 、两优取轻，两劣取重 C 、具有优势条件工业所生产 D 、具有劣势条件工业所生产 6、某国对进口手表征收从价税15％，加征每只15美元的从量税，这是（ ）。 A 、从量税 B 、从价税 C 、混合税 D 、选择税 7、投资者不直接参与投资企业的经营和管理的投资方式叫（ ）。 A 、长期投资 B 、对外直接投资 C 、对外间接投资 D 、私人投资 8、反倾销税的征收不得超过（ ）。 A 、倾销差额 B 、正常关税 C 、补贴数额 D 、最惠国税 9、与复式税则相比，单式税则（ ）。 A 、又称二栏税则 B 、只适用于享有最惠国待遇的国家 C 、被大多数发展中国家采用 D 、不利于实行差别待遇 10、日本以我国发生SARS 疫情为由禁止从我国进口鸡肉，日本的行为属于非关税壁垒 中的（ ）。 ￤ ￤ ￤ ￤ ￤ 专￤ 业￤ :￤ ￤ ￤ ￤ ￤ ￤ 年￤ 级￤ 及￤ 班￤ 级￤ :￤ ￤ ￤ ￤ ￤ ￤ 学￤ 号￤ :￤ ￤ ￤ ￤ ￤ 姓￤ 名￤ :￤ ￤ ￤ ￤ ￤ ￤ ￤ ￤