八年级数学压轴题 期末复习试卷测试卷附答案
八年级数学压轴题 期末复习试卷测试卷附答案
一、压轴题
1.定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点(),A a b ,(),B c d ,若点(),T x y 满足
3a c x +=
,3
b d
y +=那么称点T 是点A ,B 的融合点.例如:()1,8A -,()4,2B -,当点(),T x y 满足14
13x -+==,()8223
y +-==时,则点()1,2T 是点A ,B 的融合点.
(1)已知点()1,5A -,()7,4B ,()2,3C ,请说明其中一个点是另外两个点的融合点. (2)如图,点()4,0D ,点(),25E t t +是直线l 上任意一点,点(),T x y 是点D ,E 的融合点.
①试确定y 与x 的关系式;
②在给定的坐标系xOy 中,画出①中的函数图象;
③若直线ET 交x 轴于点H .当DTH 为直角三角形时,直接写出点E 的坐标.
2.如图,直线l 1:y 1=﹣x +2与x 轴,y 轴分别交于A ,B 两点,点P (m ,3)为直线l 1上一点,另一直线l 2:y 2=
1
2
x +b 过点P . (1)求点P 坐标和b 的值;
(2)若点C 是直线l 2与x 轴的交点,动点Q 从点C 开始以每秒1个单位的速度向x 轴正方向移动.设点Q 的运动时间为t 秒.
①请写出当点Q 在运动过程中,△APQ 的面积S 与t 的函数关系式; ②求出t 为多少时,△APQ 的面积小于3;
③是否存在t 的值,使△APQ 为等腰三角形?若存在,请求出t 的值;若不存在,请说明理由.
3.如图,已知四边形ABCO 是矩形,点A ,C 分别在y 轴,x 轴上,4AB =,
3BC =.
(1)求直线AC 的解析式;
(2)作直线AC 关于x 轴的对称直线,交y 轴于点D ,求直线CD 的解析式.并结合(1)的结论猜想并直接写出直线y kx b =+关于x 轴的对称直线的解析式;
(3)若点P 是直线CD 上的一个动点,试探究点P 在运动过程中,||PA PB -是否存在最大值?若不存在,请说明理由;若存在,请求出||PA PB -的最大值及此时点P 的坐标.
4.问题背景:(1)如图1,已知△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,直线m 经过点A ,BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m ,垂足分别为点D 、E .求证:DE =BD +CE .
拓展延伸:(2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC 中,AB =AC ,D 、A 、E 三点都在直线m 上,并且有∠BDA =∠AEC =∠BAC .请写出DE 、BD 、CE 三条线段的数量关系.(不需要证明)
实际应用:(3)如图,在△ACB 中,∠ACB =90°,AC =BC ,点C 的坐标为(-2,0),点A 的坐标为(-6,3),请直接写出B 点的坐标.
5.直角三角形ABC 中,∠ACB =90°,直线l 过点C .
(1)当AC =BC 时,如图①,分别过点A 、B 作AD ⊥l 于点D ,BE ⊥l 于点E .求证:△ACD ≌△CBE .
(2)当AC =8,BC =6时,如图②,点B 与点F 关于直线l 对称,连接BF ,CF ,动点M 从点A 出发,以每秒1个单位长度的速度沿AC 边向终点C 运动,同时动点N 从点F 出发,以每秒3个单位的速度沿F →C →B →C →F 向终点F 运动,点M 、N 到达相应的终点时停止运
动,过点M作MD⊥l于点D,过点N作NE⊥l于点E,设运动时间为t秒.
①CM=,当N在F→C路径上时,CN=.(用含t的代数式表示)
②直接写出当△MDC与△CEN全等时t的值.
6.在平面直角坐标系xOy中,若P,Q为某个矩形不相邻的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点P,Q的“相关矩形”.图1为点P,Q的“相关矩形”的示意图.已知点A的坐标为(1,2).
(1)如图2,点B的坐标为(b,0).
①若b=﹣2,则点A,B的“相关矩形”的面积是;
②若点A,B的“相关矩形”的面积是8,则b的值为.
(2)如图3,点C在直线y=﹣1上,若点A,C的“相关矩形”是正方形,求直线AC的表达式;
(3)如图4,等边△DEF的边DE在x轴上,顶点F在y轴的正半轴上,点D的坐标为(1,0).点M的坐标为(m,2),若在△DEF的边上存在一点N,使得点M,N的“相关矩形”为正方形,请直接写出m的取值范围.
7.已知三角形ABC中,∠ACB=90°,点D(0,-4),M(4,-4).
(1)如图1,若点C 与点O 重合,A (-2,2)、B (4,4),求△ABC 的面积; (2)如图2,AC 经过坐标原点O ,点C 在第三象限且点C 在直线DM 与x 轴之间,AB 分别与x 轴,直线DM 交于点G ,F ,BC 交DM 于点E ,若∠AOG =55°,求∠CEF 的度数; (3)如图3,AC 经过坐标原点O ,点C 在第三象限且点C 在直线DM 与x 轴之间,N 为AC 上一点,AB 分别与x 轴,直线DM 交于点G ,F ,BC 交DM 于点E ,∠NEC+∠CEF =180°,求证∠NEF =2∠AOG .
8.如图,在等边ABC ?中,线段AM 为BC 边上的中线.动点D 在直线AM 上时,以
CD 为一边在CD 的下方作等边CDE ?,连结BE . (1)求CAM ∠的度数;
(2)若点D 在线段AM 上时,求证:ADC BEC ???;
(3)当动点D 在直线AM 上时,设直线BE 与直线AM 的交点为O ,试判断AOB ∠是否为定值?并说明理由.
9.如图,以直角△AOC 的直角顶点O 为原点,以OC ,OA 所在直线为x 轴和y 轴建立平面直角坐标系,点A (0,a ),C (b ,0)满足280a b b -++-=.
(1)点A 的坐标为________;点C 的坐标为________.
(2)已知坐标轴上有两动点P ,Q 同时出发,P 点从C 点出发沿x 轴负方向以每秒2个单
位长度的速度匀速移动,Q 点从O 点出发沿y 轴正方向以每秒1个单位长度的速度匀速移动,点P 到达O 点整个运动随之结束.AC 的中点D 的坐标是(4,3),设运动时间为t 秒.问:是否存在这样的t ,使得△ODP 与△ODQ 的面积相等?若存在,请求出t 的值;若不存在,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,若∠DOC=∠DCO ,点G 是第二象限中一点,并且y 轴平分∠GOD .点E 是线段OA 上一动点,连接接CE 交OD 于点H ,当点E 在线段OA 上运动的过程中,探究∠GOA ,∠OHC ,∠ACE 之间的数量关系,并证明你的结论(三角形的内角和为180°可以直接使用).
10.已知ABC 和ADE 都是等腰三角形,AB AC =,AD AE =,
DAE BAC ∠=∠.
(初步感知)(1)特殊情形:如图①,若点D ,E 分别在边AB ,AC 上,则
DB __________EC .(填>、<或=)
(2)发现证明:如图②,将图①中的ADE 绕点A 旋转,当点D 在ABC 外部,点E 在ABC 内部时,求证:DB EC =.
(深入研究)(3)如图③,ABC 和ADE 都是等边三角形,点C ,E ,D 在同一条直线上,则CDB ∠的度数为__________;线段CE ,BD 之间的数量关系为__________.
(4)如图④,ABC 和ADE 都是等腰直角三角形,90BAC DAE ∠=∠=?,点C 、
D 、
E 在同一直线上,AM 为ADE 中DE 边上的高,则CDB ∠的度数为__________;线段AM ,BD ,CD 之间的数量关系为__________.
(拓展提升)(5)如图⑤,ABC 和ADE 都是等腰直角三角形,
90BAC DAE ∠=∠=?,将ADE 绕点A 逆时针旋转,连结BE 、CD .当5AB =,
2AD =时,在旋转过程中,ABE △与ADC 的面积和的最大值为__________.
11.ABC 是等边三角形,作直线AP ,点C 关于直线AP 的对称点为D ,连接AD ,直线BD 交直线AP 于点E ,连接CE .
(1)如图①,求证:CE AE BE +=;(提示:在BE 上截取BF DE =,连接AF .)
(2)如图②、图③,请直接写出线段CE ,AE ,BE 之间的数量关系,不需要证明; (3)在(1)、(2)的条件下,若26BD AE ==,则CE =__________.
12.问题情景:数学课上,老师布置了这样一道题目,如图1,△ABC 是等边三角形,点D 是BC 的中点,且满足∠ADE =60°,DE 交等边三角形外角平分线于点E .试探究AD 与DE 的数量关系.
操作发现:(1)小明同学过点D 作DF ∥AC 交AB 于F ,通过构造全等三角形经过推理论证就可以解决问题,请您按照小明同学的方法确定AD 与DE 的数量关系,并进行证明.
类比探究:(2)如图2,当点D 是线段BC 上任意一点(除B 、C 外),其他条件不变,试猜
想AD 与DE 之间的数量关系,并证明你的结论.
拓展应用:(3)当点D 在线段BC 的延长线上,且满足CD =BC ,在图3中补全图形,直接判断△ADE 的形状(不要求证明).
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一、压轴题
1.(1)点C 是点A 、B 的融合点;(2)①2-1y x =;②见详解;③点E 的坐标为:(2,9)或(8,21) 【解析】 【分析】
(1)根据融合点的定义3a c x +=
,3
b d
y +=,即可求解; (2)①由题意得:分别得到x 与t 、y 与t 的关系,即可求解; ②利用①的函数关系式解答;
③分∠DTH =90°、∠TDH =90°、∠HTD =90°三种情况,分别求解即可. 【详解】 解:(1)x =
-17233a c ++==,y =54
333
b d ++==, 故点C 是点A 、B 的融合点; (2)①由题意得:x =433a
c t ++=,y =25
33
b d t ++=,则3-4t x =, 则()23-45
2-13
x y x +=
=;
②令x=0,y=-1;令y=0,x=1
2
,图象如下:
③当∠THD=90°时,
∵点E(t,2t+5),点T(t,2t?1),点D(4,0),且点T(x,y)是点D,E的融合点.
∴t=1
3
(t+4),
∴t=2,
∴点E(2,9);
当∠TDH=90°时,
∵点E(t,2t+5),点T(4,7),点D(4,0),且点T(x,y)是点D,E的融合点.
∴4=1
3
(4+t)
∴t=8,
∴点E (8,21); 当∠HTD =90°时,
由于EH 与x 轴不平行,故∠HTD 不可能为90°; 故点E 的坐标为:(2,9)或(8,21). 【点睛】
本题是一次函数综合运用题,涉及到直角三角形的运用,此类新定义题目,通常按照题设顺序,逐次求解. 2.(1)b=
72;(2)①△APQ 的面积S 与t 的函数关系式为S=﹣32t +272或S=32
t ﹣27
2
;②7<t <9或9<t <11,③存在,当t 的值为3或9+或9﹣或6时,△APQ 为等腰三角形. 【解析】
分析:(1)把P (m ,3)的坐标代入直线1l 的解析式即可求得P 的坐标,然后根据待定系数法即可求得b ;
(2)根据直线2l 的解析式得出C 的坐标,①根据题意得出9AQ t =-,然后根据
1
2
P S AQ y =
?即可求得APQ 的面积S 与t 的函数关系式;②通过解不等式273322t -<或327 3.22
t -<即可求得7 2 2 2(71)032103,t -++-=++-当AQ =PA 时,则()()2 2 2(72)2103,t --=++-当PQ =AQ 时,则()2 22(71)03(72)t t -++-=--, 即可求得. 详解:解;(1)∵点P (m ,3)为直线l 1上一点, ∴3=?m +2,解得m =?1, ∴点P 的坐标为(?1,3), 把点P 的坐标代入212y x b =+ 得,()1 312 b =?-+, 解得7 2 b =; (2)∵72 b = ; ∴直线l 2的解析式为y =12x +72, ∴C 点的坐标为(?7,0), ①由直线11:2l y x =-+可知A (2,0), ∴当Q 在A . C 之间时,AQ =2+7?t =9?t , ∴11273(9)32222 S AQ yP t t = ?=?-?=-; 当Q 在A 的右边时,AQ =t ?9, ∴11327(9)32222 S AQ yP t t ;= ?=?-?=- 即△APQ 的面积S 与t 的函数关系式为27322S t =-或327 .22 S t =- ②∵S <3, ∴273322t -<或327 3.22t -< 解得7 ③存在; 设Q (t ?7,0), 当PQ =PA 时,则()()()222 2(71)032103,t -++-=++- ∴22 (6)3t -=,解得t =3或t =9(舍去), 当AQ =PA 时,则()()22 2(72)2103,t --=++- ∴2 (9)18,t -=解得9t =+9t =- 当PQ =AQ 时,则()2 22(71)03(72)t t -++-=--, ∴22 (6)9(9)t t -+=-, 解得t =6. 故当t 的值为3或9+9-6时,△APQ 为等腰三角形. 点睛:属于一次函数综合题,考查了一次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求函数解析式,等腰三角形的性质以及三角形的面积,分类讨论是解题的关键. 3.(1)y =3 4-x +3;(2)y =34 x -3,y =-kx -b ;(3)存在,4,(8,3) 【解析】 【分析】 (1)利用4AB =,3BC =,找出A 、C 两点的坐标,设直线解析式,利用待定系数法求出AC 的解析式; (2)由直线AC 关于x 轴的对称直线为CD 可知点D 的坐标,设直线解析式,利用待定系数法求出CD 的解析式,对比AC 的解析式进而写出直线y kx b =+关于x 轴的对称直线的解析式; (3)先判断||PA PB -存在最大值,在P 、A 、B 三点不共线时,P 点在运动过程中,与A 、B 两点组成三角形,两边之差小于第三边,得出结论在P 、A 、B 三点共线时,此时 ||PA PB -最大,y p = y A =3,求出P 点的纵坐标,最后根据点P 在直线CD 上,将P 点的纵 坐标代入直线方程可得横坐标,从而求出P 点坐标. 【详解】 解:(1)在矩形ABCD 中,OC =AB =4,OA =BC =3, 故A (0,3),C (4,0), 设直线AC 的解析式为:y =kx +b (k ≠0,k 、b 为常数), 点A 、C 在直线AC 上,把A 、C 两点的坐标代入解析式可得: 340b k b =?? +=?解得:343 k b ?=-? ??=?, 所以直线AC 的解析式为:y =3 4 - x +3. (2)由直线AC 关于x 轴的对称直线为CD 可知:点D 的坐标为:(0,-3), 设直线CD 的解析式为:y =mx +n (m ≠0,m 、n 为常数), 点C 、D 在直线CD 上,把C 、D 两点的坐标带入解析式可得: -340n m n =?? +=?解得:343 m n ? = ???=-?, 所以直线CD 的解析式为:y = 3 4 x -3, 故猜想直线y kx b =+关于x 轴的对称直线的解析式为:y =-kx -b . (3) 点P 在运动过程中,||PA PB -存在最大值, 由题意可知:如图,延长AB 与直线CD 交点即为点P , 此时||PA PB -最大,其他位置均有||PA PB -<AB (P 点在运动过程中,与A 、B 两点组成任意三角形,两边之差小于第三边), 此时,||PA PB -= AB =4,y p = y A =3, 点P 在直线CD 上,将P 点的纵坐标代入直线方程可得: 3 4x -3=3, x =8, 故P 点坐标为(8,3), ||PA PB -的最大值为x p -x B =8-4=4. 【点睛】 本题主要考查利用待定系数法求解一次函数解析式及类比推理能力,掌握任意三角形两边之差小于第三边是解题的关键. 4.(1)证明见解析;(2)DE =BD +CE ;(3)B(1,4) 【解析】 【分析】 (1)证明△ABD ≌△CAE ,根据全等三角形的性质得到AE=BD ,AD=CE ,结合图形解答即可; (2)根据三角形内角和定理、平角的定义证明∠ABD=∠CAE ,证明△ABD ≌△CAE ,根据全等三角形的性质得到AE=BD ,AD=CE ,结合图形解答即可; (3)根据△AEC ≌△CFB ,得到CF=AE=3,BF=CE=OE-OC=4,根据坐标与图形性质解答. 【详解】 (1)证明:∵BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m , ∴∠ADB =∠CEA =90° ∵∠BAC =90° ∴∠BAD +∠CAE =90° ∵∠BAD +∠ABD =90° ∴∠CAE =∠ABD ∵在△ADB 和△CEA 中 ABD CAE ADB CEA AB CA ∠=∠?? ∠=∠??=? ∴△ADB ≌△CEA (AAS ) ∴AE =BD ,AD =CE ∴DE =AE +AD =BD +CE 即:DE =BD +CE (2)解:数量关系:DE =BD +CE 理由如下:在△ABD 中,∠ABD=180°-∠ADB-∠BAD , ∵∠CAE=180°-∠BAC-∠BAD ,∠BDA=∠AEC , ∴∠ABD=∠CAE , 在△ABD 和△CAE 中, ABD CAE BDA AEC AB CA ∠∠?? ∠∠??? === ∴△ABD ≌△CAE (AAS ) ∴AE=BD ,AD=CE , ∴DE=AD+AE=BD+CE ; (3)解:如图,作AE ⊥x 轴于E ,BF ⊥x 轴于F , 由(1)可知,△AEC ≌△CFB , ∴CF=AE=3,BF=CE=OE-OC=4, ∴OF=CF-OC=1, ∴点B 的坐标为B (1,4). 【点睛】 本题考查的是全等三角形的判定和性质、坐标与图形性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键. 5.(1)证明见解析;(2)①CM =8t -,CN =63t -;②t =3.5或5或6.5. 【解析】 【分析】 (1)根据垂直的定义得到∠DAC=∠ECB ,利用AAS 定理证明△ACD ≌△CBE ; (2)①由折叠的性质可得出答案; ②动点N 沿F→C 路径运动,点N 沿C→B 路径运动,点N 沿B→C 路径运动,点N 沿C→F 路径运动四种情况,根据全等三角形的判定定理列式计算. 【详解】 (1)∵AD ⊥直线l ,BE ⊥直线l , ∴∠DAC+∠ACD=90°, ∵∠ACB=90°, ∴∠BCE+∠ACD=90°, ∴∠DAC=∠ECB , 在△ACD 和△CBE 中, ADC CEB DAC ECB CA CB ∠∠?? ∠∠??? ===, ∴△ACD ≌△CBE (AAS ); (2)①由题意得,AM=t ,FN=3t , 则CM=8-t , 由折叠的性质可知,CF=CB=6, ∴CN=6-3t ; 故答案为:8-t ;6-3t ; ②由折叠的性质可知,∠BCE=∠FCE , ∵∠MCD+∠CMD=90°,∠MCD+∠BCE=90°, ∴∠NCE=∠CMD , ∴当CM=CN 时,△MDC 与△CEN 全等, 当点N 沿F→C 路径运动时,8-t=6-3t , 解得,t=-1(不合题意), 当点N沿C→B路径运动时,CN=3t-6, 则8-t=3t-6, 解得,t=3.5, 当点N沿B→C路径运动时,由题意得,8-t=18-3t, 解得,t=5, 当点N沿C→F路径运动时,由题意得,8-t=3t-18, 解得,t=6.5, 综上所述,当t=3.5秒或5秒或6.5秒时,△MDC与△CEN全等. 【点睛】 本题考查了折叠的性质,全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理,灵活运用分情况讨论思想是解题的关键. 6.(1)①6;②5或﹣3;(2)直线AC的表达式为:y=﹣x+3或y=x+1;(3)m的取 值范围为﹣3≤m≤﹣2m≤3. 【解析】 【分析】 (1)①由矩形的性质即可得出结果; ②由矩形的性质即可得出结果; (2)过点A(1,2)作直线y=﹣1的垂线,垂足为点G,则AG=3求出正方形AGCH的边长为3,分两种情况求出直线AC的表达式即可; (3)由题意得出点M在直线y=2上,由等边三角形的性质和题意得出OD=OE=1 2 DE= 1,EF=DF=DE=2,得出OF OD ①当点N在边EF上时,若点N与E重合,点M,N的“相关矩形”为正方形,则点M的坐标为(﹣3,2)或(1,2);若点N与F重合,点M,N的“相关矩形”为正方形,则 点M的坐标为(﹣2);得出m的取值范围为﹣3≤m≤﹣或2﹣ ≤m≤1; ②当点N在边DF上时,若点N与D重合,点M,N的“相关矩形”为正方形,则点M 的坐标为(3,2)或(﹣1,2);若点N与F重合,点M,N的“相关矩形”为正方形, 则点M的坐标为(22);得出m的取值范围为2≤m≤3或2﹣ ≤m≤1;即可得出结论. 【详解】 解:(1)①∵b=﹣2, ∴点B的坐标为(﹣2,0),如图2﹣1所示: ∵点A的坐标为(1,2), ∴由矩形的性质可得:点A,B的“相关矩形”的面积=(1+2)×2=6, 故答案为:6; ②如图2﹣2所示: 由矩形的性质可得:点A,B的“相关矩形”的面积=|b﹣1|×2=8, ∴|b﹣1|=4, ∴b=5或b=﹣3, 故答案为:5或﹣3; (2)过点A(1,2)作直线y=﹣1的垂线,垂足为点G,则AG=3,∵点C在直线y=﹣1上,点A,C的“相关矩形”AGCH是正方形,∴正方形AGCH的边长为3, 当点C在直线x=1右侧时,如图3﹣1所示: CG=3, 则C(4,﹣1), 设直线AC的表达式为:y=kx+a, 则 2 14 k a k a =+ ? ? -=+ ? , 解得; 1 3 k a =- ? ? = ? , ∴直线AC的表达式为:y=﹣x+3; 当点C在直线x=1左侧时,如图3﹣2所示:CG=3, 则C(﹣2,﹣1), 设直线AC的表达式为:y=k′x+b, 则 2 12 k b k b =+ ? ? -=-+ ' ' ? , 解得: k1 b1 = ? ? = ' ? , ∴直线AC的表达式为:y=x+1, 综上所述,直线AC的表达式为:y=﹣x+3或y=x+1; (3)∵点M的坐标为(m,2), ∴点M在直线y=2上, ∵△DEF是等边三角形,顶点F在y轴的正半轴上,点D的坐标为(1,0), ∴OD=OE=1 2 DE=1,EF=DF=DE=2, ∴OF OD 分两种情况:如图4所示: ①当点N在边EF上时,若点N与E重合,点M,N的“相关矩形”为正方形,则点M的坐标为(﹣3,2)或(1,2); 若点N与F重合,点M,N的“相关矩形”为正方形, 则点M的坐标为(﹣2)或(2,2); ∴m的取值范围为﹣3≤m≤﹣2m≤1; ②当点N在边DF上时,若点N与D重合,点M,N的“相关矩形”为正方形, 则点M的坐标为(3,2)或(﹣1,2); 若点N与F重合,点M,N的“相关矩形”为正方形, 则点M的坐标为(2﹣3,2)或(﹣2+3,2); ∴m的取值范围为2﹣3≤m≤3或﹣1≤m≤﹣2+3; 综上所述,m的取值范围为﹣3≤m≤﹣2+3或2﹣3≤m≤3. 【点睛】 此题主要考查图形与坐标综合,解题的关键是熟知正方形的性质、一次函数的图像与性质及新定义的应用. 7.(1)8;(2)145°;(3)详见解析. 【解析】 【分析】 (1)作AD⊥ x轴于D,BE⊥x轴于E,由点A,B的坐标可得出AD=OD=2,BE=EO=4,DE=6,由面积公式可求出答案; (2)作CH∥x轴,如图2,由平行线的性质可得出∠AOG=∠ACH,∠DEC=∠HCE,求出 ∠DEC+∠AOG=∠ACB=90°,可求出∠DEC=35°,则可得出答案; (3)证得∠NEC=∠HEC,则∠NEF=180°-∠NEH=180°-2∠HEC,可得出结论. 【详解】 解:(1)作AD⊥x轴于D,BE⊥x轴于E,如图1, ∵A(﹣2,2)、B(4,4), ∴AD=OD=2,BE=OE=4,DE=6, ∴S△ABC=S梯形ABED﹣S△AOD﹣S△AOE=1 2 ×(2+4)×6﹣ 1 2 ×2×2﹣ 1 2 ×4×4=8; (2)作CH // x轴,如图2, ∵D(0,﹣4),M(4,﹣4), ∴DM // x轴, ∴CH // OG // DM, ∴∠AOG=∠ACH,∠DEC=∠HCE,∴∠DEC+∠AOG=∠ACB=90°,∴∠DEC=90°﹣55°=35°, ∴∠CEF=180°﹣∠DEC=145°; (3)证明:由(2)得∠AOG+∠HEC =∠ACB =90°, 而∠HEC+∠CEF =180°,∠NEC+∠CEF =180°, ∴∠NEC =∠HEC, ∴∠NEF =180°﹣∠NEH =180°﹣2∠HEC, ∵∠HEC =90°﹣∠AOG, ∴∠NEF =180°﹣2(90°﹣∠AOG )=2∠AOG . 【点睛】 本题是三角形综合题,考查了坐标与图形的性质,三角形的面积,平行线的性质,三角形内角和定理,熟练掌握平行的性质及三角形内角和定理是解题的关键. 8.(1)30°;(2)证明见解析;(3)AOB ∠是定值,60AOB ∠=?. 【解析】 【分析】 (1)根据等边三角形的性质可以直接得出结论; (2)根据等边三角形的性质就可以得出AC AC =,DC EC =,, 60ACB DCE ∠=∠=?,由等式的性质就可以BCE ACD ∠=∠,根据SAS 就可以得出ADC BEC ???; (3)分情况讨论:当点D 在线段AM 上时,如图1,由(2)可知ACD BCE ???,就可以求出结论;当点D 在线段AM 的延长线上时,如图2,可以得出ACD BCE ???而有 30CBE CAD ∠=∠=?而得出结论;当点D 在线段MA 的延长线上时,如图3,通过得出ACD BCE ???同样可以得出结论. 【详解】 (1)ABC ?是等边三角形, 60BAC ∴∠=?. 线段AM 为BC 边上的中线, 1 2CAM BAC ∴∠=∠, 30CAM ∴∠=?. (2) ABC ?与DEC ?都是等边三角形, AC BC ∴=,CD CE =,60ACB DCE ∠=∠=?, ACD DCB DCB BCE ∴∠+∠=∠+∠, ACD BCE ∠∠∴=. 在ADC ?和BEC ?中 AC BC ACD BCE CD CE =?? ∠=∠??=? , ()ACD BCE SAS ∴???; (3)AOB ∠是定值,60AOB ∠=?, 理由如下: ①当点D 在线段AM 上时,如图1, 由(2)可知ACD BCE ???,则30CBE CAD ∠=∠=?, 又60ABC ∠=?, 603090CBE ABC ∴∠+∠=?+?=?, ABC ?是等边三角形,线段AM 为BC 边上的中线 AM ∴平分BAC ∠,即11 603022 BAM BAC ∠=∠=??=? 903060BOA ∴∠=?-?=?. ②当点D 在线段AM 的延长线上时,如图2, ABC ?与DEC ?都是等边三角形, AC BC ∴=,CD CE =,60ACB DCE ∠=∠=?, ACB DCB DCB DCE ∴∠+∠=∠+∠, ACD BCE ∠∠∴=, 在ACD ?和BCE ?中 AC BC ACD BCE CD CE =?? ∠=∠??=? , ()ACD BCE SAS ∴???, 30CBE CAD ∴∠=∠=?, 同理可得:30BAM ∠=?, 903060BOA ∴∠=?-?=?. ③当点D 在线段MA 的延长线上时, ABC ?与DEC ?都是等边三角形, AC BC ∴=,CD CE =,60ACB DCE ∠=∠=?, 60ACD ACE BCE ACE ∴∠+∠=∠+∠=?, ACD BCE ∠∠∴=, 在ACD ?和BCE ?中 AC BC ACD BCE CD CE =?? ∠=∠??=? , ()ACD BCE SAS ∴???, CBE CAD ∴∠=∠, 同理可得:30CAM ∠=? 150CBE CAD ∴∠=∠=? 30CBO ∴∠=?, ∵30BAM ∠=?, 903060BOA ∴∠=?-?=?. 综上,当动点D 在直线AM 上时,AOB ∠是定值,60AOB ∠=?. 【点睛】 此题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定及性质,等边三角形三线合一的性质,解题中注意分类讨论的思想解题. 9.(1)(0,6),(8,0);(2)存在t=2.4时,使得△ODP 与△ODQ 的面积相等;(3)2∠GOA+∠ACE=∠OHC ,理由见解析. 【解析】 【分析】 (1)根据算术平方根的非负性,绝对值的非负性即可求解; (2)根据运动速度得到OQ=t ,OP=8-2t ,根据△ODP 与△ODQ 的面积相等列方程求解即可; (3)由∠AOC=90°,y 轴平分∠GOD 证得OG ∥AC ,过点H 作HF ∥OG 交x 轴于F ,得到∠FHC=∠ACE ,∠FHO=∠GOD ,从而∠GOD+∠ACE=∠FHO+∠FHC ,即可证得2∠GOA+∠ACE=∠OHC. 【详解】 (1280a b b -+-=, ∴a-b+2=0,b-8=0, ∴a=6,b=8, ∴A (0,6),C (8,0); 故答案为:(0,6),(8,0); (2)由(1)知,A (0,6),C (8,0), ∴OA=6,OB=8, 由运动知,OQ=t ,PC=2t , ∴OP=8-2t , ∵D (4,3), ∴11 4222 ODQ D S OQ x t t = ?=?=△, 11 82312322 ODP D S OP y t t =?=-?=-△(), ∵△ODP 与△ODQ 的面积相等, 八年级下学期数学测试卷 一、选择题: 1.如果代数式有意义,那么x的取值范围是() A.x≥0 B.x≠1 C.x>0 D.x≥0且x≠1 2. 下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是() A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图,直线l上有三个正方形a b c ,,,若a c ,的面积分别为5和11,则b的面积为() A.4 B.6 C.16 D.55 4. 如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是() A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.A B=CD D.A C⊥BD 5. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AD,AB的中点,EF交AC于点H ,则的值为() A.1B.C.D.6.0) y kx b k =+≠ (的图象如图所示,当0 y>时,x的取值范围是 () A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人, 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=-x+9与y= 3 x+ 3 C.y=-x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0)的图象经过点A(0,﹣2)和点B(1,0),则k=,b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图,已知一条直线经过点A(0,2)、点B(1,0),将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D.若DB=DC,则直线CD的函数解析式为. a b c 七年级下学期期末试卷(数学) (时间:120分钟 满分:120分) 亲爱的同学,这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获. 请认真审题,看清要求,仔细答题,要相题 号 一 二 三 四 五 总 分 六附加题 得 分 一、认真填一填(每题3分,共30分) 1、剧院里5排2号可以用(5,2)表示,则(7,4)表示 。 2、不等式-4x ≥-12的正整数解为 3、要使4 x 有意义,则x 的取值范围是 。 4、为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是_______________________ 5、如图,一面小红旗其中∠A=60°, ∠B=30°,则∠BCD= 。 6、等腰三角形一边等于5,另一边等于8,则周长是_________ 7、如图所示,请你添加一个条件....使得AD ∥BC , E 。 8、若一个数的立方根就是它本身,则这个数是 。 9、点P (-2,1)向上平移2个单位后的点的坐标为 。 10、某校去年有学生1000名,今年比去年增加4.4%,其中寄宿学生增加了6%,走读学生减少了2%。问该校去年有寄宿学生与走读学生各多少名?设去年有寄宿学生x 名,走读学生y 名,则可列出方程组为 。 二、细心选一选(每题3分,共30分) 11、下列说法正确的是( ) A 、同位角相等 B 、在同一平面内,如果a ⊥b ,b ⊥c ,则a ⊥c 。 C 、相等的角是对顶角 D 、在同一平面内,如果a ∥b,b ∥c ,则a ∥c 。 12、观察下面图案,在A 、B 、C 、D 四幅图案中,能通过图案(1)的平移得到的是( ) 13、有下列说法: (1)无理数就是开方开不尽的数; (2)无理数是无限不循环小数; (3)无理数包括正无理数、零、负无理数; (4)无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 14、若多边形的边数由3增加到n 时,其外角和的度数 ( ) A 增加 B 减少 C 不变 D 变为(n-2)180o 15、某人到瓷砖店去买一种多边形形状的瓷砖,用来铺设无缝地板,他购买的瓷砖形状不可能是( ) A 、等边三角形 B 、正方形 C 、正八边形 D 、正六边形 A D (1) A B C D B A C D (第5题图) B (第7题图) 八年级下期末数学试卷 班级 姓名 成绩 一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分) 1.下列式子是最简二次根式的是( ) A.21 B.8 C.4.0 D. 22- 2.下列计算正确的是( ) A .()332-=- B .632=? C .2332=- D .725=+ 3. 下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( ) A . 2,2,3 B . 3,4,5 C . 5,12,13 D . 1,2,3 4.若为实数,且,则y x -的值为( ) A .1 B . C .-4 D .4 5.菱形的两条对角线长分别为9与4,则此菱形的面积为( ) A .12 B .18 C .20 D .36 6. 下列说法中错误的是( ) A .两条对角线互相平分的四边形是平行四边形; B .两条对角线相等的四边形是矩形; C .两条对角线互相垂直的矩形是正方形; D .两条对角线相等的菱形是正方形 7.如图,矩形ABCD 中,AB=3,AD=1,AB 在数轴上,若以点A 为圆心,对角线AC 的长为半径作弧交数轴于点M ,则点M 表示的数为( ) A .2 B .1-5 C .1-10 D .5 8.已知正比例函数y=kx (k≠0)的函数值y 随x 的增大而减小, 则一次函数y=x+k 的图象大致是( ) A . B . C . D . 9.如图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x 表示时间,y 表示张强离家的距离.根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是( ) A 、体育场离张强家3.5千米 B 、张强在体育场锻炼了15分钟 C 、体育场离早餐店1.5千米 D 、张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时 10.如图.矩形纸片ABCD 中,已知AD=8,折叠纸片使AB 边与对角线AC 重合,点B 落在点F 处,折痕为AE ,且EF=3.则AB 的长为( ) A . 3 B . 4 C . 5 D . 6 八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B.C.D. A.94 B.96 C.113 D.113.5 3.在一个直角三角形中,已知两直角边分别为6cm,8cm,则下列结论不正确的是() A.斜边长为10cm B.周长为25cm C.面积为24cm2D.斜边上的中线长为5cm 4.如图,?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=3,若要使平行四边形ABCD为矩形,则OB的长度为() A.4 B.3 C.2 D.1 x与方差S2: 平均数 ) A.甲B.乙C.丙D.丁 6.下列各命题的逆命题成立的是() A.全等三角形的对应角相等 B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.如果两个角都是90°,那么这两个角相等 7.已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点(1,3),则y=kx+b的表达式是() A.y=x+2 B.y=2x+1 C.y=2x+2 D.y=2x+3 8.已知正比例函数y=kx,且y随x的增大而减少,则直线y=2x+k的图象是() A. B. C. D. 9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=3,∠DCB=30°,动点E从B点出发,沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止,设运动的路程为x,△ABE的面积为y,则y与x的函数图象用图象表示正确的是() A . B . C . D . 10.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),且四边形ABCD 为正方形,若直线l :y=kx +4与线段BC 有交点,则k 的取值范围是( ) A .k ≤ B .﹣≤k ≤﹣ C .﹣≤k ≤﹣1 D .﹣≤k ≤ 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.化简: = . 12.如图,?ABCD 中,∠DCE=70°,则∠A= . 13.如果菱形有一个内角是60°,周长为32,那么较短对角线长是 . 14.如图,?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,E 为BC 边中点,已知AB=6cm ,则OE 的长为 cm . 15.直线l 1:y=x +1与直线l 2:y=mx +n 相交于点P (a ,2),则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 . 16.如图,在矩形ABCD 中的AB 边长为6,BC 边长为9,E 为BC 上一点,且CE=2BE ,将△ABE 翻折得到△AFE ,延长EF 交AD 边于点M ,则线段DM 的长度为 . 2019-2020学年度第二学期期末测试 人教版七年级数学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、精心选一选(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题给出的4个选项中只有一个符合题意,) 1.9的平方根是( ) A. ﹣3 B. ±3 C. 3 D. ± 1 3 2.下列调查方式,不适合使用全面调查的是( ) A. 旅客上飞机前的安检 B. 航天飞机升空前的安检 C. 了解全班学生的体重 D. 了解咸宁市中学生每天使用手机的时间 3.如图所示,点E 在AC 的延长线上,下列条件中不能判断BD ∥AE 的是( ) A. ∠1=∠2 B. ∠D+∠ACD =180° C. ∠D =∠DCE D. ∠3=∠4 4.若a >b ,那么下列各式中正确的是( ) A. a ﹣1<b ﹣1 B. ﹣a >﹣b C. ﹣2a <﹣2b D. 2a <2 b 5.若a 2=9,3b =﹣2,则a+b =( ) A. ﹣5 B. ﹣11 C. ﹣5或﹣11 D. ±5或±11 6.如图所示,实数a 、b 在数轴上的位置化简222()a b a b -+-的结果是( ) A. ﹣2a B. ﹣2b C. 0 D. 2a ﹣2b 7.如图,点A ,B 为定点,直线l ∥AB ,P 是直线l 上一动点,对于下列结论,其中不会随点P 的移动而变化的是( ) ①线段AB 的长②△PAB 的周长③△PAB 的面积④∠APB 的度数 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8.如图,长方形BCDE的各边分别平行于x轴与y轴,物体甲和物体乙由点A(2,0)同时出发,沿长方形BCDE的边作环绕运动物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动,则两个物体运动后的第2019次相遇地点的坐标是() A. (1,﹣1) B. (2,0) C. (﹣1,1) D. (﹣1,﹣1) 二、细心填一填(本大题共8小题,每小题3分,满分24分.) 9.若P(4,﹣3),则点P到x轴的距离是_____. 10.关于x的不等式ax>b的解集是x<b a .写出一组满足条件的a,b的值:a=_____,b=_____. 11.如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是_____. 12.如果|x﹣2y+1|+|x+y﹣5|=0,那么xy=_____. 13.某种水果的进价为4.5元/千克,销售中估计有10%的正常损耗,商家为了避免亏本,售价至少应定为_____元/千克. 14.关于x的不等式x﹣k≤0的正整数解是1、2、3,那么k的取值范围是_____. 15.如图,小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏,他将纸片沿EF折叠后,D、C两点分别落在'D、'C的位置,并利用量角器量得66 EFB ∠=?,则' AED ∠等于__________度. D A B C 八年级下册数学期末测试题一 一、选择题(每题2分,共24分) 1、下列各式中,分式的个数有( ) 31-x 、12+a b 、πy x +2、21--m 、a +21、2 2) ()(y x y x +-、x 12-、115- A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 2、如果把 223y x y -中的x 和y 都扩大5倍,那么分式的值( ) A 、扩大5倍 B 、不变 C 、缩小5倍 D 、扩大4倍 3、已知正比例函数y =k 1x (k 1≠0)与反比例函数y =2 k x (k 2≠0)的图象有一个交点的坐标为(-2,-1),则它的另一个交点的坐标是 A. (2,1) B. (-2,-1) C. (-2,1) D. (2,-1) 4、一棵大树在一次强台风中于离地面5米处折断倒下,倒下部分与地面成30°夹角,这棵大树在折断前的高度为 A .10米 B .15米 C .25米 D .30米 5、一组对边平行,并且对角线互相垂直且相等的四边形是( ) A 、菱形或矩形 B 、正方形或等腰梯形 C 、矩形或等腰梯形 D 、菱形或直角梯形 6、把分式方程12121=----x x x 的两边同时乘以(x -2), 约去分母,得( ) A .1-(1-x)=1 B .1+(1-x)=1 C .1-(1-x)=x -2 D .1+(1-x)=x -2 7、如图,正方形网格中的△ABC ,若小方格边长为1,则△ABC 是( ) A 、直角三角形 B 、锐角三角形 C 、钝角三角形 D 、 以上答案都不对 (第7题) (第8题) (第9题) A B C八年级下学期数学测试卷及答案
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