C语言程序设计实验指导_上交大_课前练习-改错-完善程序-课后练习参考答案

实验一Visual C++集成环境实验内容

（一）程序改错

1.

（1）无法运行

（2）将第二个C程序重新存放到另一个工程文件中

（3）同一个工程文件只能有一个main函数

2.

（1）/*一个简单的程序*/

（2）void main()

（3）}

3.

（1）int a,b,c;

（2）a=2;

（3）c=a*b;

（二）完善程序

1.

（1）year

（2）month

（3）day

2.

（1）c

（2）a*a+b*b

（3）c

3.

（1）4

（2）4*a

（3）s

课后练习

1.D

2.D

3.A

4.C

5.C

6.C

7.stdio.h

8.main函数

实验二数据类型、运算符和表达式课前练习

1. 20 8 70 0

2. Abs3 Class _else sum my_class 、

3block a+b for fun(4) a-b

3.B

4.D

5.A

6.C

7.D

8.B

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）int x1,x2,x3,x4;

（2）scanf("%d,%d",&a,&b);

（3）c=x4*1000+x2*100+x3*10+x1;

2.

程序1：

① 2 2

②error C2065: 'a1' : undeclared identifier

变量a1没有定义

sum=a+b+c

③ 1

error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'printf' printf语句之前缺少分号

sum=a+b+c;

④0 error(s), 0 warning(s)

⑤a=1 b=3 c=2 sum=6

⑥语句以分号结束；变量要先定义后使用。程序2：

① 2 2

②error C2065: 'sum' : undeclared identifier

变量sum没有定义

int sum=a+b;

1

error C2086: 'c' : redefinition

变量c重复定义

c=a+b+sum;

③a=1 b=3 sum=8

④在同一个函数体内，变量要先定义后使用，但不能重复定义

程序3：

① 1

error C2106: '=' : left operand must be l-value

赋值符号左边参数错误

c=a+b;

②c=4

③赋值符号左边只能是变量，不能是常量或表达式

3.

（1）t=a;

（2）a=b;;

（3）printf("a=%d\tb=%d\n",a,b);

（二）完善程序

1.

（1） int n

（2）”%d”,&n

（3）s

2.

（1）float s

（2）(float)a/b

（3）%f

3.

（1）#include

（2）pow(x,y)

（3）“%lf”,s

课后练习

1.D

2.D

3.A

4.B

5.C

6.D

7.D

8.A

9.C

10.A

11.A

12.B

13.B

14.C

15.B

16.A

17.C

18.8

19. 5和4

20.2.000000

21. double （删除最后“语句”两字）

22. double

23. a=3(回车)

实验三if选择结构语句课前练习

1. 9 0

2. 11 0

3.

（1）n%2==0

（2）n%2!=0

（3）a>=’0’&& a<=’9’

（4）a>=’a’&& a<=’z’

（5）a>=’A’&& a<=’Z’

（6）(a>=’a’&& a<=’z’) || (a>=’A’&& a<=’Z) （7）(x<-10) || ((x>10) && (x<=20))

（8）a%b!=0

（9）a*b>0

4.-1

5.D

6.10 30 40

7.C

8.A

9.D

10.A

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）scanf("%d",&t);

（2）if(t%5==0 && t%7==0) （3）else

2.

（1）char y;

（2）if(x==0)

（3）printf("%c\n",y);

3.

（1）if(x==m)

（2）{ printf("Wrong\n"); （3）printf("Too low\n");}

（二）完善程序

1.

（1）#include

（2）(-b+sqrt(d))/(2*a);（3）sqrt(fabs(d))/(2*a); 2.

（1）c>='a'&& c<='u'

（2）c>='v'&& c<='z'

（3）c=c+5-26;

3.

（1）c>='a'&& c<='z'

（2）c>='A'&& c<='Z'

（3）else

课后练习

1.D

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.D

11.A

12.D

13.D

14.A

15.2,0

16.A

17.D

18.A

19.D

20.B

21.C

22.!

23.D

24.C

25.D

26.B

实验四switch开关语句课前练习

1. 4 11

2.

if((k==1)||(k==2)

printf("a\n");

else if((k==3)||(k==4)||(k==5))

printf("b\n");

else

printf("c\n");

3.

switch (x)

{

case 1:

case 2:

case 3:printf("x\n");break;

case 19:

case 20:

case 21:printf("y\n");break;

default:printf("z\n");

}

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）switch(x)

（2）case 4:

（3）default:

2.

（1）a=s/250;

（2）case 0:d=0;break;

（3）default:d=15;

3.

（1）else p=1;

（2）a=num/1000;

（3）num%10

（二）完善程序

1.

（1）grade/10

（2）break

（3）default

2.

（1）x<0

（2）a=x/10

（3）a

3.

（1）month

（2）days=31

（3）(year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0)

课后练习

1.C

2.D（将程序最后一条语句改为：printf("a=%d,b=%d\n",a,b);）

3.A

4.B

5. pass 中

及格

不及格

6.2

实验五while、do… while循环结构语句课前练习

1.0

2.10

3.A

4.C

5.A

6.A

7.C

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）long k=1;

（2）num/=10;

（3）while(num);

2.

（1）int m=0,mc=0,j;

（2）if((k%7==0)||(k%11==0))

（3） m=m+k

3.

（1）max=min=grade;

（2）while(grade>=0)

（3）if(grade

（二）完善程序

1.

（1）t%2==0

（2）m=m*10+t;

（3）n=n/10 ;

2.

（1）ch=getchar()

（2）ch>='0'&& ch<='9'

（3）(ch>='a'&& ch<='z') ||(ch>='A'&& ch<='Z')

3.

（1）fabs(t)

（2）s/n

（3）pi*4

课后练习

1.A

2.A

3.D

4.B

5.A

6.C

7.A

8.30

实验六for循环结构语句课前练习

1.C

2.D

3.C

4. for(i=100;i!=0;i--) printf("p");

5.D

6.C

7.D

8. k<=n

k++

10.C

11.C

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）int sum=1,s0=0,s1=0,s2=1,s;

（2）for(n=4;n<=10;n++)

（3）s2=s;

2.

（1）for(i=1;i<=y;i++)

（2）t*=x;

（3）t=t%1000;

3.

（1）int i,count=0;

（2）if((i%7==0 || i%11==0) &&(i%77!=0))（3）count++;

（二）完善程序

1.

（1）s=0.0

（2）scanf("%d",&n)

（3） s+1.0/s1

2.

（1）i%100

（2）a+b+c==x

（3）t++

3.

（1）2

（2）n

（3）n%i==0

课后练习

1.A

2.B

3.C

5.D

6.C

7.A

8.B

9.A

10.C

实验七循环控制语句

课前习题

1.D

2.循环语句

3.break

4.A

5.20

6. 6 6

7.8

8.B

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）int i,j,k,sum=0;

（2）for(i=1;i<=3;i++)

（3）if((k>=1&&k<=6) && (i!=0)&&(j!=0)||(k==0)) 2.

（1）for (j=2; j

（2）if (i%j == 0)

（3）if (j>= i)

3.

（1）m=n;

（2）while(m!=0 && m>=c)

（3）if(m==0)

（二）完善程序

1.

（1）i<10

（2）j%3!=0

（3）continue;

2.

（1）total=0;

（2）sum=0;

（3）total+sum;

3.

（1）j=(y%100)/10;

（2）i!=j && i!=k && k!=j

（3）t%5==0

课后练习

1.D

2.C

3.D

4.B

5.C

6.B

7.A

8. 9 1

9. 10 7

10. x=16 y=8

实验八函数的初步应用课前练习

1. void return

2.C

3.A

4.C

5. 7 3

6.C

7. D

8.D

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）int fun(int a,int b,int c)（2）if(a+b>c&&b+c>a&&a+c>b)（3）else if(a==b||b==c||a==c) 2.

（1）if(n==1)

（2）c=age(n-1)+2;

（3）printf("%d\n",age(5))

3.

（1）while(n!=i)

（2）if(n%i==0)

（3）n=n/i;

（二）完善程序

1.

（1）i*i==x

（2）return 0

（3）f(i+100) && f(i+168)

2.

（1）x

（2）s1+s2+s3==15

（3）t++

3.

（1）f

（2）return f

（3）fun(n)

课后练习

1.C

2.C

3. A

4.D

5.A

6.B

8.A

9.A

10.C

11.A

12.A

13.B

14.D

15.10,20

16.13 11 12

17.2

18. 3 1

19.-31

20.221

21.22

22.main函数

23. return void

24. void int

实验九函数的其他应用课前练习

1.B

2.A

3.A

4.C

5.D

6.D

7.55

8.C

9.D

10.A

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）#define S) temp=x;x=y;y=temp

（2）int a,b,temp;

（3） S);

2.

（1） #define DIV(m) (m)%3==0

（2）scanf("%d",&m);

（3）if(DIV(m))

3.

（1）switch(n%10)

（2）case 1:c1++;break;

（3）case 2:c2++;break;

（二）完善程序

1.

（1）#define f1(x,y) x*y

（2）#define f2(a,b) (a)*(b)

（3）#include

2.

（1）12 48 （2）12 12 3.

（1）2 3

13 8 5

2 3

15 10 5

2 3

（2）略

课后习题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.A

7.A

8. 1 3

9.110

10.9

11. 4 0

12.10

13.27

15.6 720

16.48

17. 1 2

18.5,25

19.6

20.3

实验十一维数组

课前练习

1-3. BDD

4. 24 8

5. B

6. int ss[s];

7. 3715

8. 6 5 4, 3 2 1

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）scanf("%f", a); 改为scanf("%f", &a);

（2）max=min=avg=a[1]; 改为max=min=avg=a[0];

（3）if(mina[i]) 或if(a[i]

2.

（1）while(x[++i]!=0); 改为while(x[i++]!=0);

（2）while(x[i] = 0) 改为while(x[i] == 0)

（3）sum\=c; 改为sum/=c;

3.

（1）s=count=1; 改为s=count=0;

（2）scanf("%d", a[i]); 改为scanf("%d", &a[i]);

（3）break; 改为continue；

（4）printf("s=%f count=%f\n", s, count); 改为printf("s=%d count=%d\n", s, count); （二）完善程序

1.

2.

（1）#include

（2）aver=s/N

（3）s=fabs(a[i]-aver)

（4）printf(“%f”,t)

3.

（1）s=i*3+j*5

（2）break

（3）a[k]!=0 && s!=0

课后练习

1-2. DC

3. I=1、x[I-1]

4. 0 1 2, 2 0 1

5. 47,17

6. 15,12

7. 6, 2

8. 2 3 4，5 5 6

9. 0 2 3, 2 3 5, 7 11 13

实验十一二维数组

课前练习

1. A

2. 96、8

3-6. BBDB

7. x<4、y<3、z==3

8. 0、1 0、2 1 0、3 2 1 0

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）s1=s2=s3=s4=0 改为s1=0,s2=0,s3=0,s4=0 （2）s2=s2+a[m][j] 改为s2=s2+a[m-1][j]

（3）for(i=0; i

（4）s=s1-s2-s3-s4 改为s=s1+s2+s3+s4

2.

（1）int a[3][3],sum 改为int a[3][3],sum=0

（2）scanf("%d",a[i][j]) 改为scanf("%d",&a[i][j]) （3）sum=sum+a[i][j] 改为sum=sum+a[i][i]

（4）sum=%f\n 改为sum=%d\n

3.

（1）int i,j,s,a[3][3],sum 改为int i,j,s,a[3][3],sum=0 （2）for(i=0; i<3; i++) 改为for(i=0; i<3; i=i+2) （3）sum=*a[i][j] 改为sum*=a[i][j]

（二）完善程序

1.

（1）sum=0

（2）a[i][i]

2.

（1）i

（2）j

（3）a[i][j]

（4）printf("\n")

3.

（1）printf("\n")

（2）(j+2)%3

（3）printf("\n")

课后练习

1-3. CDD

4. 8

5. sum1=38, sum2=34

6. A

7. 16

8. 1 0 0, 1 2 0, 3 5 8

9. 1 1，1 3 3 1

10.

1 3 6 10

2 5 9

4 8

7

实验十二数组与函数

课前练习

1-3. ACB

4. 改变、不改变

5. D

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）fun(int a[],int n) 改为double fun(int a[],int n) （2）int i,n; 改为int i;

（3）double s; 改为double s=0;

（4）s=s+a(i); 改为s=s+a[i];

（5）ave=fun(a[],n); 改为ave=fun(a,n);

2.

（1）float j=0; 改为float xa=0;

（2）j<=n 改为j

（3）j<=n 改为j

（4）return xa 改为return c

3.

（1）sum=array[0] 改为sum=0

（2）int score[10] 改为float score[10]

（3）scanf("%f", score) 改为scanf("%f", &score) （4）aver=average(score[10]) 改为aver=average(score)

课后练习

1-2. DC

3. -1、2

4. 22

5. 3、6、9

6. 1、a[i-1][j-1]+a[i-1][j]、j<=i

7. 1、1 2 1、1 3 3 1

8. 1 3 4 5 6 7、3 4 5 6、End of main()!

9. 0 1 2、3 4 5

10. 2 3 4、1 2 3、2 3 4

实验十三字符数组与字符串课前练习

1-5. BCDBD

6. strcmp(s1,s2)==0

实验内容

（一）程序改错

1.

（1）char p[ ] 改为char p[20]

（2）n=1; 改为n=0;

（3）p[n]=='\0' 改为p[n]!='\0'

（4）length(s[20]) 改为length(s)

2.

（1）max = 0 改为max = p[0]

（2）max > p[i] 改为max < p[i]

（3）i = k 改为k = i

（二）完善程序

1.

（1）s[i]!='\0'

（2）s[i]='A'

（3）s[i] += 1

（4）s

2.

（1）strlen(s)

（2）s[i]!='\0'

（3）s[i] >= 'A' && s[i] <= 'Z'

（4）fun(s)

课后练习

1-5. DAACB

6. 7

7. GL