行研介绍

equity research zz

很多人问research ，大家讨论得也很多，发现很多人对euity research 的认识有点点片面。自己碰巧对这个行业知道稍微多点，所以说说自己的认识和看法。这个行业历史和现状有些不同，国外和国内的情况也不一样，需要区别和全面看待。当然，一些东西是我自己的看法，不见得都非常正确。我也不是完全雷锋精神或者为了攒rp 就写那么长的东西。目的主要是：同时，这也是一篇诤友贴，希望能结交一些志趣相投的朋友，诤友要求见本文最后。

我把Research 从产品上先分为debt ，derivatives 和euity 的三大类。但似乎常常，前面 2 类放在一个大的部门里一起做，这一类往往要求好的数学功底，好的modeling 能力，其实觉得一些类别的quant 也可以归类到这里。固定收益类研究的analyst 的确一直地位不高，bonus 比例比较固定且不高，我的理解是analyst 们提供的是差异化很小的差别，基于数学和model 的东西你很难做出比别人差很多的结果出来。Portfoliomanager 和trader 似乎也不大重视他们的分析。自己对这一类了解不多，也

没有太多兴趣，所以不多说，上面要是说错了什么大家见谅，重点还是说equity research 。

Euity research 这个行业可以说由格雷厄姆的《证券分析》正式奠定基础，通过对公司

的fundamental 的分析判断公司的价值，从而给出买卖建议。做euity research 的部门一般是研究部，做euity research 的人一般称为analyst ，中文可以叫分析师或研究

员

。

（技术分析不是analyst 的工作，一般有交易部门来做）。

研究部内部分工

研究部一般有 3 类分析师，宏观分析师（他们一般被叫做某投行或某证券首席经济学家），策略分析师，和行业分析师。

宏观分析师顾名思义，做有关地区国家经济趋势，货币政策等的研究，一个例子是现在很热的brics 金砖四国这个概念，就是由gs 宏观组提出。策略组主要从产业角度判断一

个地区或者国家市场的行业或板块冷热，比如他们会建议超配零售行业，平配电器行业或者

建议关注整体上市概念。宏观和策略组不会直接关注某个公司，人不多，一个地区大概合起来 5 ， 6 个，研究部的大部分由行业分析师构成，他们一般按行业分工，直接cover 公司，对单支股票给出评级和买卖建议。

在行业内，宏观和策略分析师往往要求很强的背景，他们往往是top school 的phd ，有一流大学或世界银行，国际货币基金组织的研究经历，国内的要求一般没有那么高，但也

不低，无论国内外，宏观策略的首席的分析师年龄一般在40 岁以上，整个research 部分的head 往往也从他们中产生。在global bank ，宏观和策略分析师能做到MD ，但

行业分析师一般只能做到ED 。相对来看，行业分析师就是相对年轻的一个群体，国内硬性

要求行业分析师有master 以上学位，global bank 一般不要求，但是没有的话，是个劣

势。

买卖方区别

Research 分buy side 和sell side 两类。Sell side 主要包括投行的研究所和第三

方独立机构的研究所。Buy side 包括mutual fund ，hedge fund ，insurance compan

y ，pension fund 还有其它的一些机构。

功能上的区别直观来说就是sell side 是忽悠别人买卖股票的而buyside 是自己买卖股票的。

Sell side 对盈亏结果并不负责，它们服务于buy side ，所以他们要能写，会讲故事，总的来说就是要能忽悠。Buy side 主要是二级市场买卖股票，也参与一级市场，直接对自己的资金负责，所以他们的压力更大，强调独立判断，不盲从市场的素质。但两边都很强调好的逻辑和network ，尤其是network ，这是你能够区别于其它analyst 一个很重要因素，也是买方非常看重的卖方analyst 的一个因素，因为public information 和

基于其的分析能带来的价值不大，只有少数人才能获知的information 才是有价值的。

sell side 也有些为自己的principle 负责在二级市场买卖股票的人，一般是trader

，相对于以fundamental investment 为投资策略的buy side 相比，IB 的trader 一般

作market makeing ，speculating ，relative arbitrage, 总体上holding period 要短得多。

Sell side 研究所人数比较多，一个行业往往几个analyst 一起看，大的研究所一个大

的地区能有 6 ，70 个analyst ，每个analyst 还有几个小弟小妹support 。所以对行

业的研究一般来说比较深入，他们可以称为行业专家。Buy side 人少些，往往一个人看 2 ，3 个行业，他们更重于对投资机会的把握而不是对行业的深入理解。当然，对行业的深入理解也是一个把握投资机会的一种途径和非常重要的途径，但是非充分也非必要条件。具体来说，buy side 研究队伍的大小取决于公司规模，文化和市场环境，大的公司往往分析师人也多，但一个区域市场的研究团队，超过20 个的很少

行业的历史和现状（美国和中国的情况）

在美国，从格雷厄姆的《证券分析》正式奠定行业基础开始，证券分析成为资本市场一个重要的组成部分。70 年开始，由于卖方经纪业务的激烈竞争，为了在竞争中取胜，卖方开始建设自己的研究部门以提供差别化产品。研究部成为销售交易部门的重要支持，成为

赚取佣金的重要力量。直到互联网泡沫以前，分析师一度相当有地位和市场影响力。其实

，地位也是来自市场影响力和利润创造能力。

卖方分析师对于一个投行的意义大约有以下几点：

1 最简单直接的：赚佣金。在美国曾经一度是，没有好的研究部的支持，经纪业务很难展。中国现在的情况是：机构的佣金部分，虽然受股权关系的很大影响，但是研究力量是相

当重要一个决定因素。

2 对投行业务的支持：市场对分析师的一大诟病就是分析师与其服务的投行利益牵连，从这里也能看出分析师对投行的意义，分析师会给公司投行部门客户的股票好的评级基本是

行业常识。分析师的市场影响力对投行业务的支持，使得分析师能够从投行项目中分到不

菲的bonus 。美国现在已经不再是这样的情况，但中国的情况仍然是这样。

3 对投行principle 投资或者asset management 部分的支持：明星分析师对市场的确? 有相当的市场影响力，至少短期上影响股价20% 的变动是很平常的。所以随着明星分析? 的投资建议进行买卖操作，潜在的利润相当可观。

总之，在互联网泡沫之前。明星股票分析师绝对是华尔街的明星，超然的地位，高收入，

广泛和人脉关系。

互联网泡沫破裂，随后的安然，世通等丑闻。使得人们开始反观和责问卖方分析师们在这

些过程中的表现，当得出他们是主要的为虎作伥者之一的结论时，分析师的形象，影响力

，收入都大幅度下降。分析师和投行分bonus 似乎成了美好的历史。

同时，出于对卖方的不信任，一些买方开始重视建设自己的研究团队。

在中国，证券分析还是个年轻的行业，大约在2002 年之前，市场都是坐庄炒作为主流，基于基本面的分析并不主流。中国最有影响力的新财富分析师排名，也是从2004 年才开始。所以，卖方证券分析这个行业不仅没有经过丑闻的洗礼，而且是才起步不久，影响力

日增，05 年之前是熊市，分析师身价尚不高。06 年大牛市开始，分析师能给机构带来的价值大增，各大机构都给明星分析师大幅提高收入水平以争夺人才。除了工资和bonus 的收入，国内市场有个传统，就是分析师们几乎没有自己不炒股票的，而明星分析自己的portfolio 的performance ，当然相当不俗。还有别的，不合适多说。

至于研究部是front office 还是back office ，不同的机构有不同的定位，有些归作back office ，有些公司算作front office

分析师的发展路径

前提是如果你已经做到分析师了，自己独立cover 公司，独立署名发报告了。在resear ch 部门做support 不算。

卖方分析师可以一直做到老，做权威的明星分析师。

这里插进去一个对卖方分析师评级的介绍。分析师的performance 很难量化的考量。一

般

对他们的评价根据一些有影响力的杂志的排名。国际上最有权威的是Institution inves

tor 简称II ，亚洲有Asia Money ，国内是新财富。杂志向机构投资者发放选票，有机

构投资者对分析师打分，最后根据投资者资产规模加权平均其打分，分行业对分析师排名

。这些排名对卖方分析师相当重要，上榜几乎意味着一切-- 加薪，升职，跳槽到更好的

地方，最关键的还是市场影响力。一般来说，行业排名总靠前的分析师，都可以叫明星分

析师了。由于投票权掌握在买方手里，买方也是客户，所以买方是否是要更有" 地位"

一点，是卖方分析师和sales 献殷勤讨好的对象。尤其是即将排名的季节，卖方分析师

到

处marketing ，展开拉票的浩荡攻势。

另外一个比较多的路是去买方，做buy side analyst 。可以去mutual fund ，hedge fund ，PE 等等。

卖方分析师还可以改行，改做sales ，I banker 比较常见。分析师对行业的深入理解

和

在多年的研究工作中建立起来的和上市公司以及和投资者的广泛的network ，对做sale

s 和ibd 都是很好的优势。

还有一个出路就是去实业界，做CFO 或其它高管。凭借的是对行业和对资本市场两个方

面

的深入理解。

买方分析师出路就窄多了。一般来说，选择做买方分析师的时候，都是为了能将来做投资

。Hedge fund manager, mutual fund manager, 或者其它机构的portfolio manager 。

（注：分析师不是成长为fund manager 的唯一途径，另外一个很大的来源是trader 。

这个主要看fund 采取的investing strategy ）

在没有做到可以直接投资分配资金的人的时候。买方分析师一般都只在买方的圈子里跳来

跳去。也有买方分析师又去卖方的，但是很少。这个一个方面是因为买方分析师平均来说

比卖方的更有资历些。还有就是当你做惯了被人服务和拍马屁的对象的时候，是不大习惯

再去服务人家，拍别人马屁。

所以，卖方分析师是个更安全的起点，未来更多选择。但是买方分析师门槛往往更高，

如果你的理想是做投资，那么直接去买方当然是更快捷的路径。

有些以fundamental investing 作为investing strategy 的hedge fund

把做fundamental research 的人也叫做trader ，实际上没有分配资金的权力

分配资金的他们叫core trader ，或别的什么实际上，那个core trader

就是fund manager

其它那些trader 就是analyst

如果是其它策略的trading ，作为sell side analyst 的经历是没有多少有意义的积累

的有些buy side 让优秀的analyst 去做一段时间trading ，是为了培养短期市场感觉

为提拔他们做fund manager 打基础

机构比较

卖方国际上总的来说UBS ，ML ，GS 的研究比较强，buy side 的研究不为外界所知

，

所以其水平难以衡量（performance 和研究力量有很大关系，但不全由研究水平决定）

。

但是，从中国的学校要人去非大中国区作equity ，基本不大可能。equity research

当

你做到分析师之后，你的工作的1/3 ，就是和上市公司沟通交流。自己人当然更多netw ork ，也当然更容易感觉亲切。

所以，看中国的情况。Global bank 中只有gsgh 和ubss 有license 在国内做 A sha re 的sell side research 。有些公司说是招research analyst ，但如果在国内做，

肯

定不是真正意义上的equity research ，。内资机构里比较好的卖方研究所有cicc 的

，

中银的，中信的，申万的，国君的，招商的，国信的，光大的。其它的觉得清华北大的学生，基本上不要考虑了。

新财富对研究所去年的排名是国君，申万，招商，国信，中金/ 中信

今年的排名中信，申万，国君，招商，国信。中金掉出了前五。

但是Asia Money 的排名CICC 今年取得了好成绩，第一次排上第一，超过gs ，ubss 等等。

我的理解是，在这种大牛市中，市场上的机构投资者更看重对新热点的挖掘，对信息的获

取而非对基本面的深入把握和持续严谨跟踪。相对于外资行，CICC 研究能从中国的企业

哪里拿更多一手的资料和信息，更多是一个rumor centor ，所以CICC06 年能赢过它们；但是相对于国内其它研究所，cicc 研究员功底更好，分析能力更强，但是挖热点，挖

新牛股，拿第一手消息的意愿和能力都不强，cicc 的sales 对国内机构不够那么重视

也

是一个原因，所以其它券商在这类排名上赢过cicc 。

出于一个应届毕业生职业发展的角度，分析一下公司选择:

GSGH 现在对A 股的研究做得并不是很好，UBSS 还没完全起步。如果一个应届生去gsg h 或者ubss ，是从BA 做起，没有master 应该比较难升到associate ，master 要

升

到associate 需要 3 年。Associate 是你能够看几个公司，署名发报告的基础。看地

区

的整个行业的，一般都是vp 以上。从毕业开始，顺利的话要 5 年。

硕士去CICC 直接做associate ，现在的年景，加上bunus 收入应该比去gsgh 做ba 稍微多一点。 1 年往往就可以直接看些公司。因为cicc 人少，不少还往外行跳，所以

新

人出头的机会多，说不定很快就能看一个行业。相对而言，个人觉得cicc 是比gsgh ， ubss 更好的选择。

中信整个公司实力强，发展趋势好，收入水平高于其它内资券商。但其研究部以挖人的

形

式，使其排名一举大幅度提高，但是公司文化尚未融合，对新人的培养机制还没建设好。

另外，人员流动性差，因为研究员都是大牌，中信的薪酬在国内仅次于cicc ，不会流到

别的券商，年龄比较大的研究员往往不原意再去买方。中信的大牌研究员英文总体又不是

那么好，流动不到外行去。所以，在研究部这个一个萝卜一个坑的地方，新人出头很难。

国君研究所network 很强，但有类似流动性差，新人难出头问题，但相对中信，国君的

国君研究所network 很强，但有类似流动性差，新人难出头问题，但相对中信，国君的entry level 薪水低了不少，所以吸引力更显不足。这两个地方，做到独立署名发报告看

行业，平均大约要 2 年以上，现在的情形估计更长，运气好除外。

相对而言申万和招商平台和中信国君比并不差，人员流动性好些，新人成长和出头机会多些。所以似乎是更好的选择。

国内的买方的话研究实力不容易观察。但是业内比较公认的是易方达的研究是最好的。总

体来看公司，业界比较公认的标准是首先看股东背景，然后看资产规模，再然后看投研团队，再然后看其它一些别的因素。

于是，银行系的基金由于其强大的股东背景，不愁衣食，业界普遍看好其发展，事实上银

行系基金成立时挖人的能力和之后资产规模扩大的速度也使得它们显得很耀眼夺目。但银

行系也有问题，一股独大和国有银行的薪酬体制使得大股东限制下基金公司对投研人员的

激励不足，在牛市存在人员流失的可能。现在三家银行系中，工银和交银做得好些，建信

投研差点。

其它的基金中，目前处于第一阵营的大概包括北京的嘉实，华夏；上海的上投，海富通；

深圳的南方，博时；广州的易方达，广发。

买方往往人少，所以不存在一个萝卜一个坑，别人占着你就无法出头的问题，如果应届去

工作， 1 年后往往可以独立看行业。这些公司中，应届的发展（也就是从毕业到成长为

基

金经理的速度）以嘉实为最慢，易方达广发最快

【精选】小学研学旅行活动总结范文

景联小学研学旅行活动总结古人说：读万卷书，行万里路。12月19日，我校组织一至六年级学生开展了研学旅行活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。本次活动以“走进葡萄种植基地，探寻民族工业发展”为主题，通过本次活动,让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。出发前，学校主管领导召开会议就研学旅行活动做了周密的安排，重点强调了活动中的安全、文明礼仪等，并提出了要求。随后，各班班主任对本班这次活动做了详细安排：告知家长、安全及礼仪教育、学生自主分组并推选出安全员、安排学生做出行准备…… 活动地点是张裕瑞那城堡酒庄，首先组织学生有序坐车，到达目的地，以班为单位组织开展了丰富多彩的参观活动。工作人员热情地接待、详细地介绍，给小学生们上了一堂生动的知识课。孩子们在讲解员的引领下，带着极大的好奇，兴致勃勃的参观了采用意大利托斯卡那式的建筑风格的酒庄，了解了葡萄的种植、葡萄的品种、生长周期以及酿酒葡萄和鲜食葡萄的区别；知道了中国葡萄酒工业的发展史及葡萄从采摘到发酵成葡萄酒的整个过程；还学到了葡萄酒酿造的流程、设备、生产线、品质控制等方面的知识，孩子们用手中的相机和纸笔记录着他们所追寻的，从他们可爱的笑脸上可以看到他们的收获和喜悦。通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的农业知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了城堡。在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了我们景联小学的良好校风。

小学研学旅行活动相关材料汇编

2018年春小学研学旅行活动方案一、指导思想为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五年级学生赴#开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。二、研学旅行的目标研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。三、研学旅行课程的组织与管理研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。领导小组名单：组长：##（全面负责）副组长：EE 成员：各班主任监管教师：### 四、活动参与对象与条件 1、三、四、五年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 五、活动阶段安排 3月份：召开学校领导班子会议，部署本次活动；制定预案、报名表及给家长一封信。 4月上旬：召集三、四、五年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传；上报学生名单。准备活动的有关事宜。 4月份中旬：开展活动。六、后续活动总结（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。

中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略)

中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后，项目组逐步扩大试点范围，稳步推进研学旅行的实验工作，历经几年，试点工作取得了一定的成效，但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此，2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。” 中小学研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效中小学研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间，试点地区积极探索，积累了有益经验，取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言，研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言，研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识，加深学生对自然、社会、文化的理解，丰富教育的内涵，具有校内学习无法替代的功能。因此，研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。 2.形成了良好的工作机制

XX小学研学旅行活动方案 (2)

五铺中心学校颜道口小学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。二、发展目标：组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。三、活动原则 1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。 2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。 3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。 4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。 5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

小学研学旅行活动安全应急预案为贯彻落实

税镇小学研学旅行活动安全应急预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。一、组织领导为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组和工作组，成员如下： 1领导组组长：徐新立副组长：汪伟伟成员：尹珺、何昊、李良、李玉彬、李兴状、王娜 2工作组：组长：尹珺副组长：李良成员：何昊、金梅、张蕾、李雪梅、孙影二、安全工作小组具体分组情况及职责 1人员点名组：各班班主任老师。负责汇总人数，确保人员齐整。 2、交通安全组：责任人为班主任。组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，保障行车游途中安全。每次上车前要清点人数。 3、食品安全组：责任人为班主任，组织学生排队就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。 4、学生活动安全组：责任人为班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害。 5、宣传组：组长：何昊成员：尹珺、李良负责照像、摄影等。三、安全教育为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行班主任会、学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下： 1、各成员具体分组情况，班级人员的具体职责安排。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责； 2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重” 对待陌生人的各种“ 好请求” ，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪； 3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。四、应急事故处理（一）处理程序 1、如遇突发事件，第一时间报告班主任或带队教师； 2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打 110、120 向有关部门

第一小学研学旅行活动实施方案

宽城第一小学研学旅行---- 红色、科教之旅活动实施方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色圣火。二、活动背景为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行的意见》和河北省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。三、活动目的、意义 1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。 2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。 3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。四、活动时间： 2019年月日活动地点八一起义纪念馆、科技馆、神奇4D影院活动对象与条件 1、三、四、五年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 活动内容： 1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发 2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D影院参观，并拍照留念。下午15:00返程约17:30回到温馨校园。经费预算 248元/人九、旅行的主题教育与安全保障研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。（一）安全教育一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。（二）文明旅游教育

小学研学旅行活动总结 (1)

##小学##研学旅行活动总结为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生##研学旅行活动，由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、研学旅行准备情况： 1、4月初，##成立##研学旅行活动领导小组，制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局，得到了教体局领导的批示。得到批示后，学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组，专门负责此项工作。 2、4月中旬，@@校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线；确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。 3、4月16日，我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生##研学旅行路线通报；学生##研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后，由学校分管安全的王艺华主任，根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事项通知。 4、4月13日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和热爱家乡的意识。绝大多数家长都能认识到位，鼓励支持小孩参加研学旅行活动。学校要求班主任把研学旅行的实际意义传达到位，不得强制学生报名，并再一次对参加研学旅行的有身体隐疾的学生学生进行摸排，对进行参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传，各班报名人数均超过了%，其中有两个班达到了学生全员参与的理想效果。 5、4月25日下午，学校再次召开##研学旅行班主任专题会议，将4月26日、4月27日两天的活动安排情况详细地传达给每位班主任。活动安排具体到哪位老师负责哪些班级、不出行的学生由谁负责、在校人员安排、出行标语、哪个班坐哪辆车、活动程序及相关安全事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组，大约10—13人一组，再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后，将分组与包保教师情况打印存档。二、研学旅行经过根据学校实际，学校分两个批次，4月26、27日两天，早上七点十分，组织好300多名师生，在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓，然后根据安排，登上早已准备好的旅游专车。上车后，负责教师再一次清点人数，向大家介绍##，并组织学生进行打快板，背唐诗比赛等活动，师生在一路欢歌笑语中，直奔##景区。来到景区，孩子们在老师的带领下，在景区广场欣赏了《大唐迎宾》表演，舞蹈陶冶了学生情操，拓展了学生的认知，让学生领略了大唐王朝迎接外宾的大国风范，仿佛弹指一瞬间，我们就再次穿越回到了大唐，观看到了万国来朝之壮观景象。接着，二小师生跨入凯旋楼，穿过明德门，漫步在朱雀廊，欣赏##东市、西

(完整)小学研学旅行活动总结,推荐文档

和纸笔记录着他们所追寻的，从他们可爱的笑脸上可以看到他们的收获和喜悦。通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的农业知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了城堡。在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了我们景联小学的良好校风。 2017年12月21日

XX小学研学旅行实施方案

栖霞市实验小学研学旅行实施方案 ---------------------2017~2018学年第一学期研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行遵循了教育规律，把学习与旅行实践相结合，把学校教育和校外教育有效衔接，强调学思结合，突出知行统一，让学生在研学旅行中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，是落实立德树人根本任务、提高教育质量的重要途径。研学旅行依托自然和文化遗产资源、综合实践基地等，让广大学生在开学旅行中实地感受祖国的大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，是加强小学德育培养的重要载体。一：研学原则： 1、教育性原则，研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。 2、实践性原则，研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 3、安全性原则，研学旅行要坚持安全第一，建全安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生的安全。 4、公益性原则，研学旅行不开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。二、研学课程： 1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。 4.加强文化熏陶。结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动；文化寻根活动；参观纪念

温泉小学研学旅行活动方案

观公园美景悟中华文化享研学之乐温泉小学六年级学生“研学旅行”活动实施方案为贯彻落实教育部《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》中有关推行中小学生研学旅行的精神，鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，全面提升中小学生综合素质，结合我校实际情况，经广泛征求意见，学校决定组织六年级学生进行为期两天的研学旅行活动，特制订如下活动方案。一、活动目的开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，能全面提升学生的综合素质。二、活动主题内容、时间及宗旨内容：安徽五千年文博园二日游时间：十一月份宗旨：安全、快乐、实效三、领导机构组长：蔡干副组长：胡菊成员：程树民王建军王勇肖耀梅周朝光

张林余松柏姜桂芬郑向阳余翔及六年级全体语数老师四、活动原则 1、教育性原则：本次活动主题是“感恩励志、绿色生态环保”。通过参观中华文化主题公园，感受中国五千年文化的博大精深，激发学生爱国热情和长大后报效祖国的愿望。增强环保意识，亲近自然、尊重自然。 2、安全第一的原则：（1）必须是由信誉良好的旅行社承办此次活动，包括车辆要检查维修，随行人员必须得买保险，住宿、吃饭安全卫生，价格合理。（2）各班必须上一节安全教育课，确保交通饮食安全，学生不单独行动，一切行动听指挥，同时要做好安全应急预案。 3、自愿的原则：公布收费标准300元/人，学生根据自身身体状况和经济状况自愿报名参加，做到专款专用，透明公开。 4、衣、食、住、行统一的原则：在体验中学习和锻炼，培养学生自理、互助、合作、朴素、吃苦等优良品质，统一穿校服，统一安排就餐、住宿、学习游览等活动。五、活动准备 1、联系信誉度高的旅行社，安排妥车辆、食宿。 2、对活动地点提前进行考察。 3、各班开好专题班会，告知学生有关安全、衣、食、住、行、活动、游览等问题，并将学生分成十人一组，指定组长，负责吃饭一桌、住宿一块、游览一起，并将分组名单上交政教

2019-2020学年度第二学期赞贤小学研学旅行活动工作计划

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期研学旅行工作计划根据《赞贤小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：一、研学主题文化探究自信二、时间安排 2019年4月三、组织单位赞贤小学四、组织机构（一）研学旅行活动安全领导小组主要职责 1.统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。 2.抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。（二）各职能小组的分工及职责 1.指挥部（1）总指挥：职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。（2）副总指挥： -1-

职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。 2.辅导员组（1）组长：职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。（2）辅导员：职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。（3）家长志愿者，由学校安排，每班三名教师，为本班安全员。职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。 3.安全组 4.后勤保障组组长：职责：(1)负责所需物品准备与保管，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机、音箱等。 -2-

(2)负责安排本次活动所有人员的生活安排，保证吃上可口的饭菜。 5.宣传组组长：职责：负责照相、摄影等工作。五、目的意义 1.让学生通过研学活动，了解大汶河文化，弘扬民族传统，传承优秀的民族精神。 2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。 3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。六、活动内容南康特色小镇规划用地5平方公里，核心区2平方公里，定位为国际化国家级的以产业为核心的“天下家居第一镇”。首期2100亩将打造以270栋不同国家、民族风格木屋组成的世界风情家具体验园区；以家具展览馆、博物馆、创意研发基地、家具O2O总部基地为主要内容的家具文化博览园区；以酒吧风情街、小吃风情街、民俗购物街、茶吧书吧街、婚庆浪 -3-

白露小学研学旅行活动实施方案

白露小学研学旅行----红色、科教之旅活动实施方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色圣火。二、活动背景为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。三、活动目的、意义 1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。 2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。 3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。四、活动时间： 2017年11月11日五、活动地点

八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4D影院六、活动对象与条件 1、三、四年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。? 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)? 七、活动内容： 1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发 2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D影院参观，并拍照留念。下午15:00返程约17:30回到温馨校园。八、经费预算 248元/人九、旅行的主题教育与安全保障? 研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。? （一）安全教育?

关于全面开展中小学研学旅行活动的通知.doc

石大教体通〔2018〕103号关于全面开展中小学研学旅行活动的通知区属各中小学：为进一步做好大武口区中小学研学旅行工作，规范中小学研学旅行服务行为，提高研学旅行服务工作的水平和质量，根据《关于开展中小学生研学旅行工作的通知》（石大教体通〔2018〕34 号）精神，现将有关事宜通知如下：一、明确服务单位为确保研学旅行工作规范有序开展，区教体局经多次考察，对照标准，认真评估，认为宁夏教育振兴旅行社有限公司、石嘴山市游客集散中心和宁夏智达研学文化教育有限公司符合中小学学生研学旅行要求，并就合作事宜达成框架协议。以上三家公司为我区研学旅行服务指定单位，各学校要依照合作区域划分名单（见附件1）进一步做好推荐服务旅行社的联系和指导工作，任何学校原则上不允许选择未被推荐的旅行社参与研学旅行工作。各中小学在与被推荐的研学旅行社合作过程中，一定要按照要求留存被推荐研学旅行社提供的各项资质文件，签订相关合同、协议和补充协议，查验车辆、司机、餐饮、推荐的研学实践

区的合法手续和安全预案；学校根据教育教学需求，在确保安全第一的前提下，按照相关规定和旅行社共同制定新的研学旅行方案，特别是要设计好研学旅行课程。学校和旅行社签订的合同复印件要报送区教体局研学旅行办公室（基础教育室）备案。研学旅行社要明确责任，切实做好研学旅行服务工作。旅行社成立的研学旅行部人员必须相对固定，如需变更人员，应及时书面上报；服务必须严格遵守《旅游法》等法律法规；定价过程要体现公益性和社会性。对于被推荐旅行社实行动态管理。若有违反相关法律法规，达不到服务标准要求的将直接取消其资格，并进行公告。二、强化安全意识各中小学要对安全工作高度重视。研学旅行活动前必须做好详细的安全应急预案，同时和参与服务的旅行社共同做好研学旅行行前安全教育、行中安全保护、车辆和食宿安全的监督管理等工作。集体餐饮要到证照齐全、符合要求的地方进行。统一集体就餐的要按照食品药品监督管理要求做好食品留样等工作。开展研学旅行活动必须购买满足需要的意外保险。三、严格审批程序研学旅行活动方案至少要提前一周上报区教体局审批、审核。学校和旅行社签订的合同复印件、活动方案、审批表（见附件2）和安全应急预案（模板见附件3）一并送区教体局研学旅行办公室（基础教育室）。各学校开展研学旅行活动要通过区教

王金庄小学研学旅行基地活动方案

王金庄小学研学旅行基地活动方案一、【活动背景】王金庄梯田，作为太行梯田的重要组成部分，被联合国世界粮食计划署誉为“中国的第二万里长城”，2014年被评为“中国重要农业文化遗产”，现正积极申报“世界重要农业文化遗产”，是北方旱作梯田的典型代表，是以王全有为代表的王金庄人民敢于战天斗地、利用自然、改造自然的典型代表。其极为丰厚的自然资源和人文底蕴有待大力开发。基于县教体局“大语文”教育战略中综合实践活动的开展要求和“研学旅行”设想的稳步推进，结合县“三五”教育实践活动精神以及“王全有精神”的学习弘扬和传承，特对“旱作梯田文化”在校园中的学习与推广做进一步地深入探讨。希望通过研究，使参观梯田的孩子更加热爱家乡，热爱生活，使区域内和区域外的小学生能更好地享用大自然馈赠的资源，能够在梯田文化的参与中认识美，发现美，感受美，表达美，并在活动中培养坚强，勇敢，坚持的美好品格，能感悟劳动改变自然，劳动创造生活的哲理。二、【目的意义】参观涉县最美村落王金庄，近距离接触“中国最美梯田”，学习劳模精神。穿过石头世界，和时间对话，感受前人和天斗，和地斗，在石头缝中生存的不屈精神，体会对传统农耕文化的保护和传承。跨过“石板街”，感受前人高超的建筑工艺。在石屋，石磨、石槽、石路、石凳怀抱中，一起品味“石头世界”中古老传统的民居气息和太

行山石头民居所蕴含的厚重的民族传统文化，学会在生活中发现语文，学习语文，运用语文，增强“大语文”观念。三、【研学内容】 1、提前了解中国旱作梯田的相关资料、景区概况，穿县境而过，山清水秀，沟深路险，地无三尺平，三里不同天，是这里的自然写照。靠天吃饭的涉县人民，有着山一样的性格，他们与穷山恶水作斗争，谱写了一代又一代可歌可泣的英雄赞歌。地处大山深处的王金庄就是涉县人民战天斗地、利用自然、改造自然的典型代表。王金庄梯田总长度为4860多公里，几乎和中国万里长城一样长，堪称第二个万里长城，是中国农业的旱作农耕梯田的代表，是中国重要农业文化遗产名录中唯一的旱作梯田系统。王金庄梯田始建于元代，持续建设延续至上世纪七十年代，总面积21万亩。很多人都看过元阳梯田，那是一种南方女子袅娜身姿的曲线柔美，也有人看过龙胜梯田，小家碧玉般的温柔，感觉着那种偎依的温馨。而很多人不知道，世间还有一种梯田，是用一种愚公移山精神完成的奇迹，这就是涉县王金庄的“石头梯田”。涉县王金庄梯田不张扬，却让你震撼。这里的每一个山谷，每个山岭，从山脚到山顶都已经被梯田化。当你看到这梯田化的山岭，你就会感受到你脚下采着的是农民的艰辛，你会感到那梯田就像五线谱，辛劳耕作的农民就是大地的钢琴大师，你会感觉到大地之歌在你身边流淌，那流淌的韵律中饱含浓烈的催人奋进的汗水味。伫立任何一座山头，望着满眼的梯田，你会感到人与自然的和谐，人与自然的欢歌。置身梯田你不

XX小学研学旅行活动方案-(2)

吉木萨尔县第三小学2018“五一”假日研学旅行活动方案根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研究决定，今后利用“五一”三天假日开展研学旅行活动（研学旅行由学生家长组织，家庭之间结伴旅行的方式带领孩子走向社会，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验）。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升小学生的自理能力、创新精神和实践能力。一、活动目的古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。二、活动时间：五一假期4月29日——5月1日三、活动内容：学生在家长的陪同与指导下带孩子到吉木萨尔县周边的城市及北庭都护府、千佛洞、天地园、北庭园、文博中心、图书馆、市场、超市、电影院等地进行研学参观。四、活动反馈：假期结束后，以班级为单位每位学生上交一份研学旅行书面材料（研学内容可以是各种形式的作文、手抄报、图文册子、社会调查，如：市场人流、车流等统计与分析，民风民俗情况调

查，蔬菜、肉、蛋、禽等价格及行情调查与分析，各景点游客文明出游情况调查等）。同时，各班要选出一些优秀的调查报告、作品，利用5月2日（周三）第七节课让孩子们展示自己研学旅行过程中的收获。也可以利用周五红领巾广播站的《文海拾贝》栏目进行宣传。五、活动要求德育处、各年级组、各班要认真准备，精心指导，保证学生在研学旅行期间有所收获有所感悟。尤其要注重强调学生外出旅行在安全方面的注意事项。备注：每班选出优秀作品至少三份、以年级的形式在5月4日下班前将资料上交德育处存档。吉木萨尔县第三小学 2018年4月28日

实验小学研学旅行活动实施方案

光泽县实验小学研学旅行活动实施方案一、研学旅行的意义为认真贯彻落实《福建省教育厅办公室关于认真做好研学旅行广州规划的通知》精神，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织3---6年级部分学生赴鸿建山庄开展“科普教育之旅”和李坊“生态美教育之旅”的研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时领略现代农业发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下: 二、组织机构 1、领导小组：组长:元松生领队:盘建标、廖承坚成员及职责:何春华、熬华秀、黄泽根、吴斌、陈弼翔、邱海珍、李红、林静、王俊云、付再平，3---6年段段长和班主任安保:李祥前、徐春英后勤:吴斌、王俊云、雷田有 2、带队教师

3---6年级全体班主任三、活动地点及时间地点:鸿建山庄、李坊梨园时间:2017年5月6日---12日和10月12日---11月19日(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后进行。) 四、活动参与对象与条件 1、分年段参加。一般为单位，各班由老师带领 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 五、活动阶段安排 1、召开校委会班子会议，部署活动安排。 2、制定实施细则预案。 3、班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对活动对学生及家长进行宣传。 4、准备活动的有关事宜。 5、开展活动。 6. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。

小学2018年研学课堂旅行社会实践活动方案

丰收小学2018年春季研学课堂旅行社会实践活动方案为全面提升学生综合素质，开阔全校学生视野，结合我校实际情况，我校决定于2018年3月底组织全校学生开展研学旅行活动，现制定如下方案。一、活动目的开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，培养学生的自理能力、创新能力、团队协作和实践能力，从而全面提升学生的综合素质。二、活动主题内容及宗旨内容：“走进白帝城，领略家乡美”、 “走进博物馆—探索?发现之旅”。宗旨：安全、快乐、实效。三、参加对象：丰收小学、三义村小全体师生及家长委员会代表共125人，其中学生93人，老师21人，家长委员会11人，大巴车3辆。四、行程安排： 2018年3月28日星期三 7:10—7:15各班班主任集合本班学生，清点人数并分别按男女从低

到高排成2行； 7:15—7：30安排学生依次上大巴车，7:30准时出发，前往白帝城景区（约1.5小时）， 9:00—11:00到达白帝城，畅游白帝城景区。在景区大门口按照班级排队进入景区，由班主任带领本班学生游览白帝城，并根据景点人流量合理安排参观景的先后顺序。（游览时间约2小时） 11:00—11:30 全体师生在白帝城大门口集合，清点人数，前往博物馆。 11:30 —13:30观赏博物馆。（游览时间约2小时） 13:30—14:00在博物馆大门前清点人数，准备用餐。（用餐时间约0.5小时） 14:00全校师生准时在景区大门口集合清点人数后留影。班主任带领本班学生乘坐原车返校。五、领导机构组长：熊万明副组长：丁国东张洪山李冀杨金鑫张佐燕成员：李晓平翟鹏程刘茜陈芬谭发清胡春林邵雪梅杨文艳向兰修沈小陈丹丹李燕谭瑾谢敏冉应双安全：翟鹏程冉应双后勤：张洪山（负责购买医用药品：如藿香正气液、创口贴、

温泉小学研学旅行活动总结

温泉小学研学旅行活动总结为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照英山县教育局的部署，决定开展五年级在校学生研学旅行活动。由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、后期反馈 1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。 2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。二、研学旅行感想与收获 1、既能寓教于乐，也能激励学生。 2、培养学生团队精神。 3、增进了与教师和同学之间情感。 4、增强了学生安全意识。五、存在问题 1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。 2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研

学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不认真听导游的解说，导致吸收效果欠佳。此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。温泉小学

(完整word版)学校研学旅行活动方案

20XX年春期研学旅行活动方案为了全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，特制订本方案。一、活动目的： 1．参与社会实践，激发学习兴趣。 2．改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 3．将研究性学习与社会实践相结合，让学生关注校园学生文明礼仪行为，提高动手能力，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。二、活动时间： 20XX9年4月9日－4月19日（暂定：根据天气）三、实践活动项目及地点：低、中段： 1、一年级、二年级江东滨江公园，参考活动内容:学生才艺表演（可结合学生“人人秀剧场”项目），鬼步舞展示，班级自主节目（可由年级组提建议）等。 2、三年级涪陵两江广场，参考活动内容:学生才艺表演（可结合学生“人人秀剧场”项目），鬼步舞展示，放风筝，班级自主节目（可由年级组提建议）等。中高段： 1、四、五年级，参观戒毒所，接收“珍爱生命远离毒品”教育； 2、本次活动六年级不参与，正常行课。

四、成果汇报： 1、一、二、三年级每班交一份图文并茂的全班的活动简报，600字以上； 2、四、五年级每班交一份图文并茂的全班的活动简报，600字以上；交2幅活动绘画作品。 3、各年级组交实践活动方案和安全预案。五、组织部门及职责组织领导：XXX 年级负责人：一年级：XXX 二年级：XXX 三年级：XXX 四年级：XXX 五年级：XXX 六、人员安排： 1、各年班级语文数学老师各1名； 2、1年级1班XXX，1年级2XXX，1年级3班XX； 3、3年级XXX，4年级XXX，5年级XX、XXX 如果当天有课，请自行调好课，报教导处记代课。 20XX年4月8日

精选学校研学旅行实施活动方案3份汇总

研学旅行方案酱油梦工厂之旅

酱油梦工厂之旅一、研学主题酱油梦工厂——海天酱油二、研学目标（1）通过还原古酱油制作过程，感受300年古酱园的制酱人的工匠精神。（2）通过近距离参观现代智能化生产车间，感受世界级工厂的海天生产速度。（3）通过趣味科普小游戏和美味冒险之旅，了解酱油科学生产的过程，领会科技的力量，激发学生对科学技术的兴趣。三、研学对象：1～6年级四、特色体验（1）走进世界先进的酱油工厂、AAAA级标准的工业旅游景区，亲身体验中国制造的魅力。（2）在“专业课堂”里学习打酱油；在“趣味课堂”里用酱料创作艺术品；在“吃货课堂”里烹饪海天盛宴。五、研学行程（1）探索“娅米的阳光城堡”，通过实景展示、超大屏幕、3D 影院、3D绘画、创意设计、全息影像、古代实景雕塑等多种创新、有趣的方式，了解海天的历史、文化、规模、生产、技术、研发等各个领域内容，近距离体验酱油的酿造工艺，了解中国味和世界味的文化科普知识。（2）穿过时光隧道，观摩古人酿造酱油的拿手绝招，追溯酱油发展历程，了解古代酱油从黄豆到酱油成品，再到杂货店出售

的全过程。（3）在3D剧场学习黄豆变酱油的过程（原料挑选、清洗、凉晒、制曲、发酵、罐装、打包），每一道工序都是智能化电脑操作，是食品安全和高质量的保证。（4）在60万平方米的天然阳光大晒场，亲眼见证整齐划一的厂房、全自动一体化的高端生产线、工人们严谨细致的操作、各种高大耸立的酱油罐，感受世界领先的“海天生产速度”。（5）品尝海天特色豆豆宴，探索海天美味DIY课堂：根据个人口味自由调制各种特色酱；用紫菜、饭团和海天调味品制作饭团；用酱料制作“黑暗汤圆”；参与“老抽绘画”，借由吸管用老抽吹出绘画作品。