第三次联考政治试卷
第三次联考政治试卷
满分：300分考试时间：150分钟
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
第Ⅰ卷（选择题共144分）
本卷共36小题，每小题4分，共144分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
25、我国高铁的快速发展提升了旅游的速度与效率，改变了“旅长游短”的苦恼，使“快旅
慢游”成为现实。这表明（）
A．生产是消费的最终目的B．消费方式调节生产方式的转变
C．生产对消费起决定作用D．新的消费热点会带动相关产业的发展
26、“绿色GDP”是指从GDP中扣除自然资源耗减和环境污染后的数值。我国引入“绿色
GDP”概念的主要目的是（）
A．与国际社会接轨，融入世界经济体系
B．节约能源，确保国家竞争力
C．增强国民经济可持续发展的水平
D．调整产业结构，发展第三产业
27、2014年我国继续实施积极的财政政策，适当扩大财政赤字和国债规模，在风险可控的
前提下，适当扩大财政赤字能够（）
A．扩大社会总需求，促动经济增长
B．减轻企业的税负，改善经济结构
C．优化预算的结构，完善社会保障
D．增加社会总供给，扩大居民消费
28、近年来，中央政府在土地、税收、进出口、基础设施建设等方面给予了新疆少数民族地
区诸多优惠政策，吸引国内国际企业来新疆投资兴业，推动了新疆经济社会的发展。政府这些举措（）
A．是实现各民族共同繁荣的需要B．是实现了民族平等的具体体现
C．是建立和巩固新型民族关系的标志D．有力保障了民族地区的经济自治权29、2014年3月15日，由全国人大修订的新版《消费者权益保护法》(简称“新消法”)正式
实施，这是消法实施20年来的首次全面修改。在此法的修正过程中，全国人大常委会法制工作委员会收集并公布了社会公众对消费者权益保护法修正草案的意见。全国人大“原汁原味”地公布公众关于消费者权益保护法修正案草案的意见，梳理表现了来自网民的意见、群众来信。这期间，全国人大相关部门还联合召开座谈会，分别听取了专家和社会公众的意见。这堪称一次民主立法、科学立法的生动实践。这说明（）
①全国人大严格依法行政，公正司法
②全国人大常委会是我国最高立法机关
③我国贯彻依法治国的原则
④人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点是民主集中制
A．②③B．②③④C．③④D．①④
30、习近平总书记指出：我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决
不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望
我们会呑下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这个论断的依据是（）
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
②国家主权具有至高无上性和独立性
③主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利
④维护和平是国家外交政策的宗旨，是实现发展的基础
A．①②B．①④C．②③D．①③
31、迄今为止，世界有110多个国家建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播
中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文，可用到的关键词最合适的一组是（）
A．文化平等尊重差异文化趋同B．文化传承文化融合文化渗透
C．文化多样性文化借鉴推陈出新D．文化平等求同存异文化自信
32、2013年8月2日，《中国汉字听写大会)在央视成功首播后，在全社会迅速掀起了一股
手写汉字的热潮。“横平竖直写字”与“堂堂正正做人”紧密相连，汉字的一笔一画都蕴含着中华民族的智慧和情感，从形意到声韵都极富美感，这在世界文化领域是绝无仅有的。央视举办《中国汉字听写大会)是基于汉字（）
①是中华文化的基本载体②是人类进入文明时代的重要标志
③具有传承中华文明的作用④是中华民族文明水准的重要标志
A．①③B．②③C．②④D．①④
33、近年来，中国共产党领导人民持续深化文化体制改革，走中国特色社会主义文化发展道
路，建设社会主义文化强国。这说明（）
①中国共产党积极组织社会主义文化建设
②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
③党的领导是建设社会主义文化强国的重要保证
④建设社会主义文化强国必须增强全民族的文化创造活力
A．①②B．②③C．②④D．③④
34、生活处处有哲学。近年出现的下列流行语所蕴含的哲理对应准确的是（）
①中国式——善于把握主要矛盾②接地气——坚持从实际出发和密切联系群众
③高富帅——掌握系统优化方法④正能量——发挥准确意识和价值观的导向作用
A．①③B．②④ C.①② D.③④
35、一个地处闽南沿海的发达城市石狮，一个地处闽北山区的欠发达县政和，两地签署协议，
成为省级扶贫开发对口帮扶的对子，由此展开对口帮扶、山海协作，共建互助、协同发展，演绎出生动的“山海协奏曲”。这给我们的哲学启示是（）
A．事物发展是前进性与曲折性的统一
B．要在事物的普遍联系中推动事物的发展
C．人为事物的联系具有主观能动性
D．实现资源优势互补，促动经济发展
36、右边漫画给我们的哲学启示是（）
A．事物的性质是由主要矛盾决定的
B．办事情要集中力量解决主要矛盾
C．联系具有普遍性、客观性、多样性
D．坚持用辩证的、全面的观点看问题在我看到一个没有脚的人之前，
我一直因为没有鞋而抱怨
——波斯谚语
第II卷（非选择题共156分）
本卷包括必考题和选考题两部分。第37－39题为必考题，每个试题考生都必须做答。第40－42题为选考题，考生根据要求作答。
必考部分（115分）
39、（42分）阅读材料，回答问题
材料一9月30日上午，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分理解科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。
（1）请从政治生活角度，简要分析提升自主创新水平，建设创新型国家的政治生活依据。（12分）
材料二李克强在国家科技教育领导小组第一次全体会议上强调，发挥科技第一生产力作用，关键是促动科技和经济社会深度融合，提升产业核心竞争力。
推动农业科技创新是实现农业持续稳定发展的根本出路。当前，我国科研成果转化为生产力的水平远低于发达国家。很重要的原因在于科技创新水平不足、人才队伍建设相对滞后。（2）结合材料二，从文化生活角度说明推动农业科技创新对农业发展的重要性。（9分）材料三文化科技创新是建设社会主义文化强国的必由之路。某地大力推动文化科技攻关、文化科技创新成果转化、文化标准化建设、文化品牌打造四项行动，组织实施文化和科技融合示范基地建设、文化科技创新平台建设、文化科技企业培育、文化数字化建设、现代传播体系建设、文化、科技人才集聚六大工程。重点支持数字、网络、云计算、虚拟现实与仿真、新型显示、新型广电传输、移动互联网、物联网等重大文化科技攻关项目，发展壮大传统文化产业，加快发展新兴文化产业。
（3）结合材料，分析材料三所体现的唯物辩证法道理。（9分）
（4）增强科技创新水平，要充分发挥企业的主体作用。但是，仅靠企业发挥主体作用就能增强科技创新水平吗？请使用经济生活知识加以分析。（12分）
必考部分（115分）
39、（1）①中国共产党的性质和地位决定了党必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，提升自主创新水平，建设创新型国家，是党科学执政的具体表现。②提升自主创新水平，建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展，全面建成小康社会的必然要求。
③政府提升自主创新水平，建设创新型国家，是履行组织经济建设和文化建设的职能，也是政府为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则的具体体现。④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。党和国家高度重视提升自主创新水平，建设创新型国家，有利于增强国家的综合国力。
（每点3分，共12分）
（2）①优秀文化能增强人的精神力量、促动人的全面发展。推动农业科技创新，有利于提升农民科学文化素质。②文化作为一种精神力量，能在理解世界和改造世界的过程中转化为物质力量。推动农业科技创新，能协助农民掌握农业生产新技术，促动农业发展方式转变。
③文化与经济相互交融。推动农业科技创新、提升农民科学文化素质，能为农业发展提供智力支持，提升农业综合生产水平。
（每点3分，共9分）
（3）①在文化科技创新的过程中，大力推动文化四项行动，组织实施文化六大工程体现了联系的普遍性，用联系的观点看问题。②组织实施文化和科技融合示范基地建设，在示范中得到推广体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一，抓好典型示范作用。③重点支持数字、网络等重大文化科技攻关项目，体现了主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。④发展壮大传统文化产业，加快发展新兴文化产业体现了发展的实质是事物的前进和上升，用发展的观点看问题，树立创新意识。
（每点3分，任选3点作答，共9分）
（4）①企业是技术创新的主体，提升科技创新水平需要企业依靠技术进步、科学管理等手段，掌握新技术，吸引人才。②在发挥企业主体作用的同时，国家要落实科学发展观，增强宏观调控，综合使用经济、法律和行政手段，支持企业的发展创新。③劳动者要努力学习，
提升劳动技能和素质，发挥劳动者在技术创新中的主人翁精神。④坚持对外开放，引进、消化和创新国际先进技术，创新利用外资方式，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级等方面的积极作用。
（每点3分，共12分）
（1）A（4分）
（2）①整体性是辩证思维的重要特征。任何理解对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。既承认疾病过程中的阶段，又承认前后阶段的衔接性，是辩证思维整体性的重要体现。（3分）②动态性是辩证思维的又一重要特征。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展、矛盾运动的观点去看问题。疾病的过程，是正邪双方在体内持续斗争的过程，持续发生着量与质的变化，这体现了辩证思维的动态性特征。（3分）