《骆驼祥子》专项复习导学案
人力车夫的“北漂”之旅
——《骆驼祥子》专项复习导学案
第一段——自学质疑
【环节一】自主学习-明确目标，自学教材（12分钟）
1、明确目标（1分钟）
阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。
2、自学名著（2——3分钟）
带着学习目标独立、认真朗读语文书上的《骆驼祥子》名著导读。
（自学指导：认真阅读书本第73页，边读边联系我们看过的内容，快速梳理文章内容，完成文学常识填空。）
老舍，原名，字。族，人（籍贯）。中国现代小说家、作家，语言大师、有着的称号。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。（书名）描述了20世纪20年代军阀混战时期（职业）的悲惨命运。是旧社会劳苦大众的代表人物。
3、把握基础（4分钟）
登录平台-查看作业-选择微课“《骆驼祥子》阅读方法指导”进行学习，了解《骆驼祥子》相关题型和答题技巧。
4、理解内容（4分钟）
（1）请简要概括祥子人生的“三起三落”。
）
举一反三：变式题
a、请说说祥子第一（二）辆车的由来。
b、请简要概括祥子第一（二、三）次梦想破灭的原因。
【环节二】自学检测——在线测学，质疑思学（4-5分钟）
1、在线测学（时间：3分钟）
独立在平台完成“《骆驼祥子》自测题”，完成后点击提交。
（1）《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（）
A.北平城
B.上海
C.南京
D.天津
（2）根据文章内容，人们为叫祥子为“骆驼祥子”的理由最准确的一项是（）
A.他有三匹骆驼。
B.他的性格像骆驼。
C.他长得和骆驼相似。
D.他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，人们都叫他骆驼祥子。
（3）祥子一生命运的三部曲是（）
A.精进向上—自甘堕落—浪子回头
B.精进向上—不甘失败—自甘堕落
C.不求上进—精进向上—自甘堕落
D.不求上进—有所发愤—精进向上
（4）《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼?( ) A.二匹 B.三匹 C.四匹 D.五匹
（5）下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（）
A、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
2.质疑思学（时间：1—2分钟）
（1）根据在线测学的结果反馈，核对订正，师友间相互强化巩固落实。
（2）组长统计本组存在的疑问，整理后拍照上传至活动“《骆驼祥子》自学反馈”，并在课后进行组内交流。
第二段——训练展示
【环节三】自展提升——合作探究，展示交流（23分钟）
1、学情反馈（时间2分钟）
老师根据小组自学反馈结果，针对共性疑难问题，选取学生代表上台讲解。
2、合作探究（8分钟）
（1）阅读下面名著片段，按要求回答问题。
①在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。
②祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体
面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
1）请简要概括第一段文字所写的内容。
明确：
2）根据两段文字的描述，可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化？
（学法指导：细读选段，分析是什么时候的祥子再联系上下文作答。）
明确：
3）结合背景，分析第二个语段中祥子沦落至此的原因。
（学法指导：结合小说背景，从客观原因和主观原因两个方面回答。）
明确：
3、展示交流（时间13分钟）
学生将讨论结果拍照上传至“平台-活动-《骆驼祥子》合作探究”，教师随机选派4个小组代表给全班同学讲解，其他小组同学订正补充。
【环节四】自评巩固——自主测评，反思矫正（5分钟）
如果祥子穿越到21世纪，仍然选择“北漂”，他的结局会发生变化吗？可能发生怎样的变化？请简要说明。
部编版语文七下 名著导读课《骆驼祥子》教案设计
名著导读课 【学习内容】 教材：《骆驼祥子》圈点与批注 图书：《骆驼祥子》 【学习目标】 1．学习圈点批注的读书方法；阅读精彩片段，进行圈点批注。 2．自选专题进行探究，制定阅读计划。 【学习过程】 一、导入新课 老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，长篇小说《骆驼祥子》是其代表作。本学期我们已经阅读过《骆驼祥子》这部精彩的作品，了解了主人公和主要情节。但是读出这些还远远不够，我们还要把书读厚、读透！这就需要我们走进人物的内心世界，寻求人物命运背后隐含的深意。怎样读才能达到这一境界呢？今天我们就共同学习一种读书方法：圈点与批注。 二、读书方法指导 1．阅读课本上的助读资料“读书方法指导”，说一说运用“圈点批注”要注意什么。 2．探讨“批注示例（《骆驼祥子》中的片段）”，谈体会。 学生自由发言，教师点拨、引导。 答案示例：选段的批注依次从“感悟内容”“赏析词语”“语言特点”“自己的疑问”四个方面进行。 3．阅读课本上的“精彩选篇”，参照课本上的批注示例，选取一段话进行圈点批注。
学生自主批注，教师巡回指导。 4．小组合作交流，选派代表发言，展示本组圈点批注的成果。 三、拓展阅读，夯实技能 1．读图书中的“精彩片段”进行圈点批注。 学生独立批注，教师巡视、指导。 2．利用展台展示学生成果。 四、专题探究 纵观历史，文化繁荣的时代必定是一个可以自由阅读，自由辩论的时代，百家争鸣，魏晋风骨，盛唐气象，五四新文化运动，无不如此。我们庆幸生活在一个可以自由阅读《骆驼祥子》，也可以率性鉴赏《骆驼祥子》的时代。 1．请同学们根据自己的兴趣自选专题，明确阅读目标。 专题一：《祥子的奋斗史》 根据阅读收获，以思维导图的形式完成。 专题二：《祥子的毁灭原因》 查阅资料，结合写作背景，撰写阅读收获。 专题三：《“挣命”的“洋车夫”》 根据书中内容，梳理他们的职业特点、人员构成、生活状况等。 专题四：《〈骆驼祥子〉京味浓》 老舍是公认的语言大师，他创造性地运用京味语言，你在阅读过程中有没有感受？找出这样的例子读一读，品味一下作者的语言特色。 2．根据选题，自由组成研究小组，制定阅读计划。 3．分享阅读计划。
骆驼祥子阅读题及答案
《骆驼祥子》阅读题 1．《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京 (籍贯)人，有人民艺术家的称号。 2．祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 3．祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。(辽宁省锦州市2004年中考题) 5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。 6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。 7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。 8．老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。 9．《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。 10．虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。 11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。 12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。 13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是阮明。 14．《骆驼祥子》的主人公是祥子，骆驼是他的外号。 15．祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。 16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。 17．《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。二、单选题 1《骆驼祥子》中祥子的出身是（A）。 A 农民 B 工人 C 医生 D 教师 2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（A） A 北平城 B 上海 C 南京 D 天津 3《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（B） A 二匹 B 三匹 C 四匹 D 五匹 4《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（A） A 孙侦探 B 王侦探 C 张侦探 D 虎妞 5《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（A） A 夏太太 B 李太太 C 王太太 D 张太太 6《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。（A） A 高妈 B 李太太 C 王太太 D 张太太 7《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（C） A 夏太太 B 李太太 C 虎妞 D 张太太 8《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（A）。 A 滞后而苍白的 B 充实的 C 丰富的 D 健康的 9《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（A） A 小时被驴咬的 B 虎妞咬的 C 侦探打的 D 磕破的
骆驼祥子导学案
腹中有书气自华 ——《骆驼祥子》阅读指导 学习目标： 1、腹内有书气自华，提高自己的文学修养。 2、提高自己的阅读能力和文笔能力。 3、可以在这个纷杂的世界里，静心涤虑，宁神致远，享一份自在自我的世界。学习过程： 一、导入语： 好的文学作品就像维生素一样，没有它们，我们只掌握数学语文化学物理等等知识，在一段时间内，也可以谈笑风生，显出运筹帷幄的样子，但是，当我们缓缓走过一生，特别是经历风雨、跋涉险阻、遭遇坎坷、境遇艰难之时，就会缺少一种强韧的内力。阅读名著，会使我们的心灵变得更开阔更芬芳。它们不是长篇累牍的说教而是沁人心脾的透析，它们不是枯燥无味的教条而是幽默风趣的聊天，它们不是耳提面命的训导而是月朗星稀的悄悄话，它们不是把你的思绪当成它的跑马场，而是朋友般的促膝谈心直到永远…… 二、介绍《骆驼祥子》的背景： 小说的主人公——祥子，是个来自农村的破了产的青年农民，20一30年代正是中国现代史上最黑暗，混乱多灾多难的年代；新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。作品真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活。 三、测一测：《骆驼祥子》知多少 （一）选择题 1、《骆驼祥子》中祥子的出身是（） A农民B工人C医生D教师 2、“骆驼祥子”外号的由来（） A养过骆驼 B卖过骆驼 C姓骆驼 3、《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了（）骆驼。 A二匹B三匹C四匹D五匹 4、《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（） A孙侦探 B王侦探 C张侦探 D虎妞 5、《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（）A两年 B三年 C四年 D五年 6、《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？（） A三十五个 B三十个 C二十个 D十五个 7、《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?（） A难产死的 B气死的 C饿死的 D被强子踹死的 8、《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车子是怎么买的?（） A祥子自己拿钱买的 B虎妞拿钱买的 C偷的 D抢的 9、《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?（）
《骆驼祥子》阅读练习及答案
《骆驼祥子》阅读练习及答案 下面是给大家整理的《骆驼祥子》阅读练习及答案，希望对大家的学习有所帮助。 ( A )这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微 微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎 能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发 挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 ( B )冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头 往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 阅读题： (1)以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》(2 分) (2) A 段写祥子意气风发，B 段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事 导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)(3 分) (3)请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3 分) 参考答案： 4.(1)老舍骆驼祥子(每空1 分)(说明：有错别字即该空不给分) (2)参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了;好不容易结了婚，老婆又难产 死了;大病几场，原本强壮的身体也垮了(说明：情节大致能说出即可) (3)参考示例：1：老舍善于运用口语化的语言，如“车厢是那么亮，垫子是那么白。 喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。
骆驼祥子名著导读课教学设计
《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教 版七年级下册) 宝安实验学校李雪静 一、教学目标 1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。 2、培养概括能力。 二、教学重点 “祥子买车”的心酸故事 三、教学难点 激发学生的阅读兴趣 四、教学方法 批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法 五、教学课例 名著导读课型 六、教学过程 （一）欣赏引入名著 （1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息这部电视剧，是由哪部作品改编而来的读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗 （2）欣赏二，了解作家及作品的影响:
老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。 俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。--司马长风（1976） 据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。 设计意图：片尾曲的播放，学生一下子就能从画面和歌词中，找到关键信息点，比如老北京、车夫、贫穷等，自然而然地引入名著《骆驼祥子》。欣赏二，更是让学生直观地了解，老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大，激发了学生的阅读兴趣。 （二）批注了解祥子（买车） 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。…… 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(完整版)骆驼祥子阅读练习题
祥子为拥有一辆属于白己的车而努力工诈，辛苦攒钱他买的第一辆 车为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬不得不把车卖掉祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终（被大兵抢走虎妞） 20、用简洁语言把省略部分的情节补写完整（60字左右） “祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事” ｛示例：……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的 车｝ 21、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么? （祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的） 二、
《钢铁是怎样炼成的》练习题 1、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 2、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下， 通(方式)实现人生价值，开始了新的生 活 3、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的，保尔是的“良师益友”，他 的对广大读者有极深的教育意义。 4、保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人，在铁路总工厂任共青团书记时认识的，以及他的妻 子.。 5、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是到修铁路的工地视察视察时说的在铁路就要修完时，无情 的和最终夺去了保尔的战斗力。 6、阅读下面文字作答 枪口轻蔑地望着他的眼睛保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法生活不下去，就一死了之你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基
骆驼祥子导读课
骆驼祥子》导读设计 【教学设想】 《骆驼祥子》是老舍的代表作，写于抗战前夕。讲述的是1920 年旧北京一个人力车夫的故事, 因故事发生的时间距离学生较远，安排读前导。力求通过不同角度来激发学生阅读兴趣。首先，通过介绍作者和创作背景来激趣；其次，设计猜想环节，梳理人物关系、故事情节，通过小说内容来激趣；第三，赏析小说片段，通过个性语言来激趣；第四，欣赏电影片段，通过人物形象来激趣。最后，探讨读书方法，制定切实可行的读书计划。 【教学目标】 一、通过猜想主要人物、情节，赏析语言和观看电影片段来激趣； 二、探究读书方法，制定读书计划； 三、了解整部名著的文学价值，激发阅读兴趣。教学重点：多角度介绍《骆驼祥子》，激发阅读兴趣。 【教学时间】：一课时 【教学步骤】 课前准备：阅读教材附录中的导读文字。 课上活动： 一、导入激趣 （一）导入 同学们，我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，大家知道是谁吗哪年（莫言，2012 ） 可是，大家知道吗早在1968 年，我国就有一位作家获得诺贝尔文学奖，但他又与这个奖励失之交臂大家知道这位作家是谁吗（老舍）今天，我要向大家推荐的就是老舍先生的代表作《骆驼祥子》。 （二）导读竞答：你对这部名著了解多少 1、《骆驼祥子》属于什么体裁 A 戏剧 B 诗歌 C 散文 D 小说 2、故事发生在哪个地方 A 北平 B 上海 C 天津 D 郊区 3、本书的主人公是谁 A 祥子 B 虎妞 C 刘四爷 D 曹先生 4、主人公的职业是什么 A 农民 B 人力车夫 C 养骆驼的 D 卖车的商贩 5、祥子最大的梦想是什么 A拥有一辆车B拥有一个车厂C租到一辆新车 6、祥子拉车经历了几起几落 A 四起四落 B 三起三落 C 二起二落 7、祥子最后的结局是什么 A 实现梦想 B 还在追求中 C 放弃梦想 8、刘四和虎妞是什么关系 A 主仆 B 父女 C 同行 D 夫妻根据以上信息，用一句话概括《骆驼祥子》的主要内容。
骆驼祥子阅读课教学设计
骆驼祥子阅读课教学设计 骆驼课教学祥子设计阅读骆驼祥子优秀教学设计荷塘月色教学设计孔子学琴教学设计篇一：《骆驼祥子》阅读教学设计篇二：骆驼祥子教案名著《骆驼祥子》阅读复习教学目标１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。教学方法１、讲授法２、合作探究法教学用具多媒体课件教学过程（课前出示幻灯片１）一、导入新课同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是：名著《骆驼祥子》阅读复习。《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标：（出示幻灯片２）二、学习目标１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。（出示幻灯片３）三、作者简介老舍（1899—1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。四、整体感知首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？（出示幻灯片４）他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。明确：祥子（出示幻灯片５）她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。明确：虎妞（出示幻灯片６）她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。明确：小福子五、深入探究看来大家对作品已经有了一定程度的了解。那么，每当我们阅读一本小说时，除了掌握它的作家作品及几个主要的人物形象之外，我们还要弄清作品的哪些方面呢？（出示幻灯片
名著阅读《骆驼祥子》
名著导读《骆驼祥子》 一、内容提要 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。 他年轻力壮，老实本分，坚韧耐劳，不善言谈，为了实现自己的理想，他饭里茶里省，风里雨里挣；一滴汗，两滴汗，不知道流下了多少万滴汗；一年，两年，三年，整整三年，他省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，出力流汗，终于凑足一百块血汗钱，买了一辆新车，实现了自己的梦想——有了自己的车， 样子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿。但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口。他心疼那辆自己用血汗挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。 回到北京以后，仍然卖力拉车，仍然省吃俭用，仍然一点一滴地攒钱。他只是幻想着凭借自己的吃苦耐劳，靠着自己的努力去实现自己的目标，祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。一想起这事，他心中就觉得发怵。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他更加拼命地挣钱，甚至不惜去抢别人的生意。结果，朋友们都离他远去。 祥子没有家，人和车厂的老板刘四爷看祥子老实、本分、勤快，信任他，让他长期住在车厂。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。虎妞是一个大胆泼辣、多少有点变态心理的30多岁的老姑娘。她的青春被父亲刘四耽误了，她长期和她父亲一起和车夫打交道，性格中既有许多令人讨厌的剥削者的特点，贪图享乐，好吃懒做，自私鄙俗，但她也有深切的内心苦闷和追求幸福的强烈愿望。她喜欢祥子，但祥子并不爱她，为达到占有祥子的目的，她不择手段，甚至用欺骗的方法来诱惑祥子，使祥子和她做了出格的事。 事后，祥子对自己的做法感到羞耻，想摆脱虎妞，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。他去买了一个闷葫芦罐，把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的孙儿小马。老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。他隐约地感到即使自己买上车仍然没有好日子过。 曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难。他让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，第二次买车的希望成了泡影。祥子没有别的路，只好又回到车厂。 不料，虎妞在裤腰里塞了个枕头，挺着肚子说是已怀了祥子的孩子，威胁祥子和她结婚，祥子只好听从她的摆布。刘四不能容忍自己的女儿和臭拉车的勾搭，迫使女儿作出抉择。虎妞坚持选择祥子，刘四就立即与虎妞闹翻，并把祥子撵出门去。虎妞要祥子向刘四告软服输，他不肯。于是虎妞索性自己租房子、雇花轿，嫁给了祥子。祥子和虎妞搬到了贫民窟。她用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车。 祥子恼恨被虎妞骗着结了婚，于是就越发卖力地拉车，仍然想靠自己的劳动来独立生活，希望能够独立自主，他不愿向刘四低头，也不贪图刘四爷的60辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，更不愿听高妈的话用放高利贷的办法，来积攒买车的钱。他只想拉他的车，他执拗地认为“有了自己的车就有了一切”。但是虎妞却不断地嘲讽他，说他为争得独立做人的权利而所受的辛苦是愚不可及的，这又使他更加痛苦。
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《骆驼祥子》阅读导学案 通读全书，把握小说三要素,简述故事情节，了解人物命运，关注社会环境； 精读部分章节，明了人物关系，概括人物经历，把握人物性格形象; 深刻理解祥子的悲剧命运及根源 通读全书，添加章节标题； 概括祥子的主要经历,明确他的人生理想和遭际; 简析《骆驼祥子》的语言特色 联系复杂的社会背景,体会人物关系和悲剧命运根源 学生利用一切可用的时间阅读《骆驼祥子》，圈点、标划、评点，尤其为相应节次添加适当标题, 概括内容,明了人物关系,把握全书脉络，体会人物命运，感同身受主人公的辛酸悲苦，感知作品社会环境，体味作家情感。 同组合作，讨论读书心得体会. 1。整理作者小传 2. 收集成书背景 听说车夫故事 安排车夫环境 创造车夫形象 改变写作风格 3. 把握小说内容
阅读思考解答 内容概括。书共24回，作者用数字标明。而中国传统小说一般都给每一章回加上对偶标 题,开动脑筋尝试为《骆驼祥子》的一些章回添加标题。 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情节梳理。在书中，祥子有三次拥有属于自己的车，但最后又都失去。请概括每一次的得失经历。 第一次 第二次 第三次 祥子与两个女人情感纠葛,一生难忘。提炼出情感变化 对于虎妞 对于小福子 (3）. 认识祥子的形象，领会小说的悲剧性。 第一回描写祥子“他确乎有点像＿＿＿，坚壮，沉默，而又有生气。”而后他经历拉车，买车,丢车，再买,再卖的恶性循环;第二
下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案
2016级八班名著专题复习 七下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案 一、《骆驼祥子》概述 （一）主要内容： 本书主要描述了旧时代北平城的一个人力车夫祥子的故事，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京拉洋车。他自尊好强，最大的梦想是拥有自己的一辆车。他的希望一次一次地破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。他买车经历了“三起三落”：第一次，他攒了三年钱，买了一辆车，但被大兵抢走了；第二次，车没买上，钱被孙侦探敲诈去了；第三次，用虎妞的钱买了车，虎妞难产死后，他卖了车去安葬虎妞。经历了“三起三落”祥子失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。整部书在波澜壮阔、曲折动人的故事叙述中，为读者展示了一幅幅具有浓郁的北京风情的人物画与世态图。通过写祥子的遭遇，老舍无情地批判了当时的社会----它不让好人有出路， （二）主要人物及性格特征： 祥子：初来北京时，老实健壮，坚忍勤劳，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气吃饭，经历了“三起三落”后，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 虎妞：车主刘四的女儿，长着虎牙，虎头虎脑的女人，管理车间的工人，大胆泼辣且有点变态。她没有嫌弃祥子的贫穷出身，不顾刘四反对，放弃富裕的生活，嫁给祥子，最后难产而死。 刘四：残忍霸道的车主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。为了追求财富，不惜牺牲女儿的青春。因女儿结婚，失去了金钱的来源，就断绝了与女儿的关系。封建思想是他忘记了亲情，最终他也变得孤苦无依。 小福子：一步步走向毁灭的人。一个善良、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，此时母亲已被父亲打死。父亲酗酒成性，家里没有经济来源，不忍看着两个弟弟挨饿，她被迫走上了卖身的道路，最后被父亲卖到了窑子了，上吊自杀了。小福子所走的路也许就是大杂院里的女孩的必经道路，她们没有过错，但是她们的出身注定了她们的悲惨命运。她的死使祥子彻底失去了生活的希望。 曹先生：受到政治迫害的大学教授。在政治、艺术上并没有高深的见解，不过能把所信仰的那点东西体现在生活小事中，他希望自己能成为一个真正的革命战士，又知道自己没有这个能力。他对于像祥子一样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子，并给他出一些好的主意。可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子。 （三）主要事件： 1、祥子绰号来历 2、怒辞杨宅 3、曹家遭险 4、无奈结婚 5、祥子买车三起三落 （四）艺术特色：
新版部编人教版七年级下册语文骆驼祥子导学案教案(2019最新修订)
《骆驼祥子》导学案 班别：学号：姓名： 【导读】 一、作者简介 老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。他是中国现代著名作家，曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。 他出生于北京城一个下层旗人家庭，父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。他因此由母亲独立抚养，在北京底层市民的生活环境中长大，城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难，对市民生活的切身体验，为他日后的创作积累了丰富的素材，也使他逐渐形成了不满现实，同情下层人民的思想。 二、创作背景 《骆驼祥子》是老舍先生1936年在青岛写成的。他曾说：“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。”但作品最初的创作诱因却是很偶然的，一位朋友来老舍家聊天，随便谈起他在北京时曾用过一个车夫，那车夫自己买了车又卖掉，如此三起三落，最终还是受穷。老舍当时就敏感地意识到“这颇可写一篇小说”。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事，他被军队抓走，又伺机逃出，还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常大的兴趣，从春到夏，他入迷地搜集资料，构思情节，他还写信给朋友打听骆驼的生活习惯。老舍虽身在齐鲁，但自由所见就北京下层社会的生活画面活跃在他脑中，给了他灵感和生活背景，一部以人力车夫祥子为中心，交织着背景穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。 三、故事梗概 祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子健壮、木讷、勤快与诚实的性格，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。 祥子省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，终于在三年中间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。祥子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲儿。但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口。他心疼那辆自己用汗血挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。 祥子没有家，他就住在刘四爷老板的车厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。虎妞是个三十七八岁的老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。祥子对车有一种特殊的喜好，平时也不愿闲着，擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴。因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一直住在厂里。一天晚上，虎妞诱使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋闷，并开始竭力躲避她，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。 不料，虎妞在裤腰里塞了个枕头，挺着肚子说是已怀了祥子的孩子，威胁祥子和她结婚。祥子只好听从她的摆布。 曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难。他让祥子回家送信，结果，祥
骆驼祥子阅读题50道附答案
骆驼祥子 1《骆驼祥子》中祥子的出身是（）。 A农民B工人C医生D教师 2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（） A北平城B上海C南京D天津 3《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（） A二匹B三匹C四匹D五匹 4《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（） A孙侦探B王侦探C张侦探D虎妞 5《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（） A夏太太B李太太C王太太D张太太 6《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。（） A高妈B李太太C王太太D张太太 7《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（）A夏太太B李太太C虎妞D张太太 8《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（）。 A滞后而苍白的B充实的C丰富的D健康的 9《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（） A小时被驴咬的B虎妞咬的C侦探打的D磕破的 10《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（） A三年B四年C两年D五年 11《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋？（） A三十五个B三十个C二十个D十五个 12《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（） A祥子卖了骆驼之后B偷骆驼之前C进城拉洋车之后D买了第一辆车之后 13《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？（）A想招祥子为女婿B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住 14《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了多长时间的包月，就愤愤而去?() A四天B一年C两年D一个月 15《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?（） A很和气B很粗鲁C常骂祥子D常打祥子 16《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?（） A高妈B张妈C李妈D王妈 17《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果?（）A扣了一个月的工钱B扣了半个月的工钱C没有扣钱D扣了点钱 18《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样? （） A很关心B不好C时常骂祥子D厌恶祥子 19《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样?（） A很佩服B很厌恶C不喜欢D时常骂高妈
《骆驼祥子》名著导读
《骆驼祥子》名著导读 一．作者介绍 老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 二．主题理解 《骆驼祥子》讲述了一个北平普通的人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情，也批判了上个世纪二三十年代的旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 三．情节梳理： (一)祥子“三起三落” 1.一起:辛苦节约了三年用一百元买了辆新车。 一落:由于战乱,他连人带车被宪兵拉走。(第一次理想破灭) 2.二起:逃出来时捡到三只骆驼。因他卧病在床时不停地叫骆驼,他就得了“骆驼祥子”的这个称号。卖骆驼,并到“人和车厂”刘四爷处租车拉,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:刘四爷的女儿虎妞喜欢他。他不情愿与虎妞好,到曹先生家替他拉包月的人力车。虎妞骗他说她已经怀孕了,设计要让祥子娶地。由于曹先生被疑是社会主义者,受到监察,全家出走,祥子也受到孙侦探的敲诈,买车的所有积蓄没有了。 3.三起:虎妞诱逼祥子结婚后,搬到贫民小院。样子坚持拉车,自食其力,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。其间小院来了小福子。 三落:虎妞难产而死,祥子卖车置办虎妞丧事。 4.他又继续租车拉，后来替夏先生拉包月，遇到与夏太太的绯闻。再次找到曹先生，谈起小福子。回到其原住处，他发现小福子不见了，又到处打听小福子的消息。最后得知小福子被迫卖入妓院，不堪受侮上吊身亡。 5.祥子自小福子死后恶习更多了，渐渐堕落。后来出卖了社会主义者阮明（也是个假的社会主义者，贪图享受的蛀虫），成了社会的一个蛀虫。 (二)祥子三次拉包月 第一次杨先生家,因杨家太刻薄,祥子不甘受屈辱,四天便离开; 第二次曹先生家，曹先生是大学教授,具有人人平等的民主观念,且高妈也乐于助人;因曹先生受到学生阮明(假社会主义者)告发,祥子为避官司而离开。 第三次夏先生家，祥子受夏家姨太引诱而得病,离开夏家。 评论:祥子喜欢拉包月,因为其月薪稳定。他把曹宅看作能给自己带来清洁安静的“沙漠绿洲”,然而好人曹先生却遭受陷害;其他的包主也未能给祥子带安定。表明个人单干的失败。 四．人物形象 祥子：他老实,健壮,自尊,好强,吃苦耐劳。但经历了三起三落,祥子失去了生活信心,变得麻木、潦倒,狡猾,好占便宜,成为吃喝嫖赌,自暴自弃的行尸走肉。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影,他反映了旧社会劳动人民生活的苦难与无奈。 虎妞:人和车厂厂主刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,性格大胆泼辣,办事爽快利落,心计重,具有双重性。敢于追求个人自由爱情，但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩气浓,在钱财和地位上有很大的优越感。刘四爷: “人和车厂”的老板,近七十岁。典型的剥削阶级人物,极端自私自利,晓得怎样对付穷人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,有善于调动的天分;但他又讲面子,决不一面儿黑。平时脸上挂着奸猾的笑,做事绝不含糊,人老实,心可不老实。他是个残忍霸道、贪财如命、丧失人性的剥削 者形象。 曹先生:样子的雇主,旧社会的小知识分子,有点钱。他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情,不但在生活上帮助祥子,还在精神上鼓励祥子积极生活,并给他出一些好的主意。可以说,他是一个较为正直和进步的旧知识分子,但是他的思想受到时代的局限,所以他并没有成为真正的战士。因为信奉社会主义所以待人宽和,被祥子认为是“圣人”。 小福子：一个勤俭、善良、可悲的人物,是祥子喜欢的人,但因父亲不学无术,将其卖入“白房子”,一步步走向了毁灭,最后上吊寻了短见,留给我们的只有深深的同情和无限的思考。 五．练习巩固 1．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 2．请概述祥子绰号的来历。 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 3．请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一进行概括。 （1）怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。 （2）孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。 4.名著阅读。 A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅。 B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭； B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。 5.阅读下面一段话，回答问题。 祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。 选段中“一老一少”是拉车的老者和他的孙子小马（老马和小马），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了（祥子在老者身上，似乎看到了自己的将来）（祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来）。 6.祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味 草药，给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？” 选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。 虎妞；样子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。 1
【K12学习】《骆驼祥子》阅读导学案
《骆驼祥子》阅读导学案 通读全书，把握小说三要素，简述故事情节，了解人物命运，关注社会环境； 精读部分章节，明了人物关系，概括人物经历，把握人物性格形象； 深刻理解祥子的悲剧命运及根源 通读全书，添加章节标题； 概括祥子的主要经历，明确他的人生理想和遭际； 简析《骆驼祥子》的语言特色 联系复杂的社会背景，体会人物关系和悲剧命运根源 学生利用一切可用的时间阅读《骆驼祥子》，圈点、标划、评点, 尤其为相应节次添加适当标题, 概括内容，明了人物关系，把握全书脉络，体会人物命运，感同身受主人公的辛酸悲苦，感知作品社会环境，体味作家情感。 同组合作，讨论读书心得体会。 1. 整理作者小传 2. 收集成书背景 听说车夫故事 安排车夫环境 创造车夫形象 改变写作风格 3. 把握小说内容
阅读思考解答 内容概括。书共24回，作者用数字标明。而中国传统小说一般都给每一章回加上对偶标 题，开动脑筋尝试为《骆驼祥子》的一些章回添加标题。 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我为第＿回添加标题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情节梳理。在书中，祥子有三次拥有属于自己的车，但最后又都失去。请概括每一次的得失经历。 第一次 第二次 第三次 祥子与两个女人情感纠葛，一生难忘。提炼出情感变化对于虎妞 对于小福子 (3). 认识祥子的形象，领会小说的悲剧性。 第一回描写祥子“他确乎有点像＿＿＿，坚壮，沉默，
《骆驼祥子》阅读课教案
《骆驼祥子》读书推荐课教案 教学目标 1、向学生推荐《骆驼祥子》，激发阅读的兴趣。 2、了解这本书的时代背景，为学生的阅读提供帮助。 3、欣赏书中的描写主要人物的一些片段，掌握一些阅读的方法。 教学重点、难点 研讨祥子的形象及其刻画人物的方法; 教学过程 一、启发谈话，导入新课 1、曾经有一本书，它问世后便蜚声文坛，曾先后被译成十几种外文。想知道是哪本书吗？（师出示《骆驼祥子》） 2、读封面 看了封面的图画，你来猜猜这本书是写什么的？ 3、这本书为何如此盛名，今天我们就一起走进这本书。 二、知作者 老舍(1899.2.3-1966.8.24)，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。满族正红旗人，北京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候。老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。 老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。20世纪30年代就成为最有成就的作家之一，著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说集《赶集》等。其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛，曾先后被译成十几种外文。40年代的作品有:长篇小说《火葬》、《四世同堂》等，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《贫血集》、《月牙集》，以及通俗文艺作品集《三四一》等。中华人民共和国建立后的作品，主要有长篇小说《正红旗下》，长篇报告文学《无名高地有了名》，散文杂文集《福星集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。老舍文学创作历时40年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
(完整版)学校资料《骆驼祥子》名著阅读(含答案)
学校内部资料《骆驼祥子》名著导读 一、作者介绍 老舍：（1899-1966），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 二、写作背景 1930年老舍从英国回来，面对满目疮胰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来、《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情赞美祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。 三、主要内容 祥子来自农村，在他拉上洋车后，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而用虎妞的积蓄买的一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者。通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的社会根源。 祥子作为故事中的主角，他的堕落打从他的第一辆车被抢走的不久后就已经一点一点地展开。车被抢后，一切归零的祥子看到士兵遗弃的骆驼，当时兵荒马乱，他却不顾生死去偷骆驼，最后带了三只骆驼离开，并以低价卖给了一个老者，这事除了令他冠上骆驼祥子的名号外，也象征着他的堕落的开始。 四、主要情节概括： 1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下的健壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 2．祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。 3．丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 4．二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天累得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。 6．被迫结婚：祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。 7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。 8．妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。 9．彻底堕落：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快，干脆不拉车。他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。 祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。 五、主要人物 祥子：（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。（性格变化） 全书灵魂人物。一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨