四年级安全常识课第七课：学会打逃生绳结(2021年整理)
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第七课：学会打逃生绳结
教学目标:
1、了解绳结的作用；
2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法.
如果你住在3楼以上，当被困火场,已无法从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么可将绳子拴在大橱柜或者窗框上，沿着绳子攀援而下，帮助逃生。
如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长绳逃生。
技能站:固定绳结—丁香结
作用:能够将绳子的一端固定在牢固地方。
步骤:
1．将绳索活端绕过木棒。
2．将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。
3．将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反.
4．将两环靠近再拉紧。
固定绳结还有很多种系法，你可以回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实用的系绳法。
技能站:接绳绳结-渔人结
作用：把几条较短的绳子接在一起变成长绳子,是一种越扯越紧的结.
步骤：
1．将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般打一个单结；
2．另一边也同样打上一个结；
3．将两条绳端用力向两边拉紧.
请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。
将绳子固定到结实的窗栏上，用( ）
将两段床单布条连起来,用（）
如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因为手滑发生坠楼意外。这种情况下，我们可以在救生绳上每隔几十厘米打一个单结，以便攀爬.
四年级安全常识课第七课：学会打逃生绳结(2021年整理)
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第七课：学会打逃生绳结 教学目标: 1、了解绳结的作用； 2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法. 如果你住在3楼以上，当被困火场,已无法从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么可将绳子拴在大橱柜或者窗框上，沿着绳子攀援而下，帮助逃生。 如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长绳逃生。 技能站:固定绳结—丁香结 作用:能够将绳子的一端固定在牢固地方。 步骤: 1．将绳索活端绕过木棒。
2．将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。 3．将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反. 4．将两环靠近再拉紧。 固定绳结还有很多种系法，你可以回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实用的系绳法。 技能站:接绳绳结-渔人结 作用：把几条较短的绳子接在一起变成长绳子,是一种越扯越紧的结. 步骤： 1．将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般打一个单结； 2．另一边也同样打上一个结； 3．将两条绳端用力向两边拉紧.
安全的知识常识
安全的知识常识 关于安全的知识常识集锦 在我们的日常生活中，难免会遇到大大小小的安全问题，那么基本的安全常识对我们来说则非常重要。下面店铺为大家整理了关于安全的知识常识，希望大家喜欢。 安全的知识常识 1 交通安全 1、在马路上行走时，需要靠边，并注意周围的车辆情况; 2、行走时，不要做“低头族”，注意安全; 3、不要在马路上打闹、嬉戏。 安全用电 1、不要用手指或者导电物品去接触插座内部; 2、不要用湿布去擦拭电源、电器; 3、电器等使用完毕以后应切掉电源; 4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。 防止烫伤 1、从炉火上移动烧开的水壶或者滚烫的油锅时，需要带上手套，防止烫伤;端下后放在人不易触摸到的位置; 2、在炒菜、煎炸食品时，注意小朋友不要在周围嬉戏打闹，以免烫伤; 3、油是易燃物，切记防止油温过高而起火;若起火，立刻盖上盖子，迅速移开炉火; 4、家里的电暖气等，在使用完毕后一定要关闭电源，待冷却后收起来。 校园安全常识之“六防” 1、防磕碰。教室中置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6、防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 火灾逃生中的五种错误行为： 1、原路脱险，这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。 2、向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光亮的方向逃生。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 3、盲目追随，当人的生命突然面临危险状态时，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。 4、自高向下，俗话说：“人往高处走，火焰向上飘”。当高楼大厦发生火灾，人们总是习惯性地认为火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗? 5、冒险跳楼，人们在发现火灾时，大多的分析与判断还是比较理智的。但是，当发现判断失误，逃生之路又被大火封死，所选择的路线逃生失败，且火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去
《学会打逃生绳结》教学设计
《学会打逃生绳结》教学设计 一、指导思想与理论依据: 《中小学公共安全教育指导纲要》明确指出：要使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 二、教学背景分析 （一）教材分析 单元地位：《学会打逃生绳结》是四年级上学期第二单元“意外伤害”中的第3课，是对第2课《突遇火灾怎么办》的延续。 本课特点：本课主要是在当被困火场，已无法从门口逃生时，如何用打逃生绳结的方法逃生。 （二）学生分析： 通过对本单元第2课的学习，学生已经知道一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。火灾逃生时不要乘电梯，如果房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。在这种情况下如何自救，学生还不清楚，正是需要学习的地方。 我的思考: 本节课要引导学生在火灾不能开门逃生的情况下自救，感受逃生绳结的重要作用，能根据情况打不同的绳结，重点是学习如何打逃生绳结。 三、教学目标 1、了解绳结的作用； 2、分别了解固定绳结、接绳绳结的不同用途，并掌握它们的系法。 教学重点：掌握固定绳结和接绳绳结的系法。 教学难点：分清楚什么情况使用哪种绳结 四、教学准备 课件、绳子、小棒 五、教学过程
一、复习导入 上节课，我们学习了（《突遇火灾怎么办》），谁能说说如果突遇火灾怎么办呢？ 1、听从指挥，迅速撤离，不乘电梯。 2、湿毛巾捂住口鼻防烟。 3、逃出后速报火警。 4、房间烟味很浓，房门烫手，不能开门逃生。应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。 二、感受逃生绳结的作用 评：你们说的都不错，确实应该这样做，正如某某说的，如果大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援是一方面，那我们能不能自救呢？看看一对老夫妻是怎么做的。 出示： 住宅楼发生火灾老夫妻用衣被扎成长布条成功逃生 2013年3月28日早上约6点30分，广东省茂名电白县城绿景苑小区一栋住宅楼发生火灾，造成5人死亡，5人送院治疗。而该栋二楼的一对老夫妻，在火灾发生后，用衣被扎成长布条，系在栏杆上，顺着长布条爬下，成功逃到了外面避难。 （来源：羊城晚报）看完这条消息，对你有什么启发？ 小结：是呀，如果不能开门逃生，我们也可以像这对老夫妻一样利用长布条脱离火场。我们把那个场景重现一下，老夫妻怎么用这些长布条呢？（固定绳结：追问固定在哪？接绳绳结）固定绳结中有一种系法叫丁香结，接绳绳结中我们学习愚人结。你想学吗？ 今天我们就来学习《学会打逃生绳结》，板书课题。 三、小组合作动手操作 课前老师已经给每组发了一份打结的图示，两人一组，照着图示每人都要动手操作，看哪组学的好，学的快。 小组内动手操作 活动过程中可以让学会的同学当小老师指导其他同学。 四、成果展示 丁香结：一组演示（边说边做）谁来检验一下，这样就把绳子很好的固定
奇妙的绳结(教案)-2021-2022学年综合实践活动四年级上册 全国通用
《奇妙的绳结》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。 2、使学生体会绳结的实用性，提高应用意识。 3、学习床单结绳逃生法并掌握四种绳结 过程与方法： 1、学习四种绳结并能捆扎生活物品。 2、学习逃生知识 情感与态度： 培养学生利用绳结解决实际问题的能力。 重点难点： 重点：认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。 难点：实际动手学习打逃生绳结。 教学准备： 装满水的水瓶13瓶、绳子若干、筷子若干 教学过程 一、情景导入 师：同学们，老师这里有一瓶水和一根绳子，你们可以想办法利用这根绳子将这瓶水提起来。现在以小组为单位，用时3分钟，我看哪个小组能率先完成。
师：很棒，已经有小组完成了，我们看一下他们是怎么完成的。 师：今天就让老师来带你们学习奇妙的绳结。（出标题） 二、绳结的用途 师：而现在在我们今天的日常生活中，几乎每一天我们都会要使用到绳结，比如早上上学了，穿鞋要系鞋带、出门穿衣服要扣钮扣、女孩子要扎辫子......那么你天天在用的绳结，你自己注意到了吗？还有什么东西用到绳结了呢？在上学的路上、在家里、在平时的哪些上方会用到绳结吗？ 生：………….. 师：生活上：用于捆绑物体、绑鞋带 装饰上：中国结、蝴蝶结、手链 野外求生：帐篷、攀岩 消防安全：消防救助绳结(对于消防部队的官兵来说，打绳结是必备的技能之一。灵活运用绳结，不仅能让消防员在火场中迅速解救被困人员，对消防员自身的安全也有很大帮助) ……………….. 三、床单逃生绳结知识学习 1、床单绳结逃生成功现实案例 播放新闻（一家人突遇火灾，12岁小孩利用在学校学习到的逃生绳结救了一家人）。 2、床单绳结逃生失败现实案例 师：幸好这个小男孩急中生智，利用自己所学的知识救了一家人，那床单怎么打结呢？
幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件6篇
幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件精选6篇（一） 幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》 一、教学目标： 1. 通过讲故事的方式，让幼儿了解春游活动的安全要求； 2. 培养幼儿的自我保护意识和安全意识； 3. 提高幼儿的观察力、记忆力和表演能力。 二、教学准备： 1. 教学材料：教案、课件、小兔与小花的人物卡片、春游安全提示卡片等； 2. 教学环境：教室、操场、幼儿园周边环境； 3. 教学工具：投影仪、音响设备。 三、教学过程： 1. Warming-up（热身活动） 教师播放一首欢快的春天歌曲，让幼儿伴随音乐舞动身体，进入活动状态。 2. Lead-in（导入） 教师出示小兔和小花的人物卡片，让幼儿认识两个小朋友，并询问幼儿：“小兔和小花想干什么呢？”引导幼儿回答：“他们想去春游。” 3. Story-telling（讲故事） 教师利用课件讲述《小兔去春游》的故事，内容简要概述如下： 小兔和小花计划去春游，他们先去了动物园，看到了很多动物。小兔看到喜欢的小鸭子，想过去看看，但小兔的妈妈却提醒他：“小兔，不要随便接近陌生的动物，会有
危险的。”小兔听从了妈妈的话。然后小兔和小花继续玩耍，在游乐场看到了一个大摇摆。小花很开心地上去坐，小兔也想试试，但小兔的爸爸告诉他：“小兔，游乐设施有身高限制，你还太小，不能上去。”小兔不气馁，继续寻找乐趣。最后，小兔们去了大草坪，吹起风筝。小兔追赶着风筝，却没看到旁边的小狗。小狗突然冲上来，小兔差点摔倒，但他迅速躲开了，因为他学会了避让危险的方法。 4. Discussion（讨论活动） 教师引导幼儿回顾故事中出现的安全问题，并让幼儿讨论应该如何做才能避免类似的事情发生。鼓励幼儿提出自己的安全建议。 5. Safety tips（安全小贴士） 教师逐一展示春游安全提示卡片，向幼儿简要解释每一条安全要求，并强调幼儿要牢记并遵守。同时，教师可通过配图或示范的方式加深幼儿的理解。 6. Role-play（角色扮演） 将幼儿分成小组，每个小组选出两名幼儿扮演小兔和小花，其他幼儿充当观众。通过表演的方式演绎小兔和小花如何遵守春游的安全要求，引导幼儿加深对安全知识的理解。 7. Summary（总结） 教师和幼儿一起回顾本节课学到的春游安全知识，并强调幼儿要在春游活动中牢记安全要求，保护自己的安全。 8. Homework（课后作业） 要求幼儿和家长一起讨论和整理家庭春游的安全注意事项，并在明天的班会上与大家分享。 四、教学评价： 1. 教师观察幼儿在讨论活动中的表现，包括参与度、回答问题的准确性和合理性等；
小学消防安全课的教案模板（精选6篇）
小学消防安全课的教案模板（精选6篇） 小学消防安全课的教案模板（精选6篇） 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小学消防安全课的教案模板（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学消防安全课的教案1 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。 3、掌握报警的方法和注意事项。 4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。 二、教学时间： 一课时 三、教学过程： 1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。 展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？ 家庭火灾发生的主要原因; 用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。 电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。 其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至
会伤及孩子的性命。如何预防火灾： ① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。 ② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。 ③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。 ④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。 ⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。 ⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。 ⑦ 、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。 ⑧ 、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。 ⑨ 、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。 ⑩ 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。 2、消防安全常识及灭火方法。 如何扑灭初起火灾 火灾初起时，一般火势都不会很大，如果掌握了正确的灭火方法，就能及时扑灭，不让小火酿成大祸。 ①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话，并派人去路口迎候消防车。 ②、在消防车到达现场前，应设法扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大蔓延。 ③、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、
打绳结(教案)-2021-2022学年综合实践活动四年级上册 全国通用
《打绳结》教学设计 教学目标： 1、通过探究学习和实践活动，指导学生掌握一些日常生活技能，学会打绳结的基本方法。 2、引导学生在实践过程中，学会合作、初步培养他们的创新精神和劳动实践能力。 3、在互评互赏活动中，让学生享受成功的喜悦，学会评价，培养学生的自信心。教学重点： 学习几种常用打绳结（单结、双股单结、单活结、平结、活平结、蝴蝶结）的基本方法。 教学难点： 调动学生参与的积极性和实际操作能力。 教学准备： 教师：粗绳1根、针线1根、教学幻灯片、中国结1个，蝴蝶结若干。 学生：绳子1根、棉线1根、塑料袋1只 课时：第一课时 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣——激发学生创新思维的欲望。 （出示中国结）同学们，这是什么？对，是中国结，绳结的一种。绳结在我们的生活中随处可见，比如鞋带，是绳子，我们把它系起来，就是一个绳结；我们的红领巾，在脖子上系起来，就是一个绳结。谁来说一说，你在生活中还见过什么样的绳结？老师也搜集了一些我们生活中用到的各种各样的绳结，想一起看看吗？老师展示了这么多照片，不光是想让大家看，更想和大家一起研究：这么多的绳结是怎么打出来的，你们愿意吗？这也就是我们这节课学习的主要目的《打绳结》（板书）。 二、创设情境，任务驱动——提供学生创新的舞台。 师：同学们，有个同学叫玲玲，她跟大家一样，也上三年级。这几天外婆生病了，星期六一大早，妈妈洗完衣服就和爸爸赶到外婆家去照顾外婆了，留下玲玲一个
人在家做作业。作业做完了，玲玲决定帮妈妈做一些力所能及的家务活。下面有几项任务需要同学们帮助玲玲一起想办法完成，愿意吗？ 完成任务前可是有规矩的，请看规则，我们一起读好么？ 认真学习，争取成功；互帮互学，团结合作；互相欣赏，共同进步。 1、任务一：缝衣服（学打单结）。体育课上，玲玲校裤的裤脚裂线了，她想自己动手缝补。 （教师出示一根绳子）同学们，玲玲把针穿好了，开始缝裤子了，可是她一穿一拉，线又原样出来了（教师示范缝衣动作）。怎么办？ 生答：略 师：对。线的一端应该打一个结。大家一起来试一试。学生用棉线动手练习打单结。 师：刚才这个结就是单结，是所有绳结的基本结，常常用于绳子的一端，防止绳子松散开。它的特点是容易打，难解开，特别是浸水后。它的用途是防止脱线，防止滑动。 师：玲玲是个爱动脑的孩子，她突然想到，我要把缝衣服的线弄成两根，就更结实了，能不能也在线的末端打个单结呢？玲玲又想，我还能不能在单结的基础上，打出一种比较容易解开的绳结呢？ 学生小组讨论，动手尝试。教师巡视指导。 让学生学会打由单结引申出出的单活结、双股单结。（师边小结边板书） 2、任务二：晾衣服（学打平结）。洗衣机里还有妈妈一大早洗下的衣服，玲玲心想，一定要晾起来，不能等爸妈回来再晾。一看，阳台的晾衣杆上已经晾满衣服了。于是，她想学爸爸，在院子里牵上一根绳子来晾晒衣服。可是，抽屉里找出的两根绳子都不够长，这可怎么办呢？ 学生小组讨论，尝试连接两根绳子。（出示幻灯片）教师相机指导平结的打法。3、任务三：丢垃圾袋（学打活平结）。家里的垃圾桶满了，玲玲想学妈妈的样子给垃圾袋提手打个结，再丢进小区垃圾桶里。 提示学生尝试用刚学会的绳结打塑料提袋结。学生尝试用单结、单活结、平结、活平结来解决问题。教师相机指导学生打出活平结。 4、任务四：绑鞋带（学打蝴蝶结）。周一玲玲要上体育课，要穿运动鞋。前两天妈妈把玲玲的运动鞋洗了，玲玲决定先把鞋带系好。
消防安全常识及逃生自救技巧
消防安全及自救常识 教学目标： 知识与技能： 1、在日常生活中要具备防火意识,杜绝引起火灾的行为,能够消除火灾隐患; 2、知道报火警的方法,认识常见的防火安全标志,制作防火安全标志; 3、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性; 4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法,提高学生的自救意识,培养学生的团结合作精神和应变能力; 过程与方法： 1、通过收集资料和讨论,学会防火知识,感悟火灾的危害之大,学会正确的报火警方法; 2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力; 情感态度与价值观： 1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任,提高安全防范和自我保护意识; 2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德; 教学重难点 1、认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识; 2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法 教学方法：讨论法,演示法,讲授法及分组讨论法 教具准备 学生准备：收集身边的火灾案例及火灾报道,收集防火标志,彩笔,笔; 教师准备：关于火灾的资料,表格,媒体录像资料,防火标志; 课时安排：一课时 一、报火警的常识： 1、报警时拨打“119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号； 2、要说清是什么东西着火和火势大小,以便消防部门调出相应的消防车辆； 3、说清楚报警人的姓名和使用的电话号码； 4、要注意听清消防队的询问,正确简洁地予以回答,待对方明确说明可以挂断电话时,方可挂断电话； 5、报警后要到路口等候消防车,指示消防车去火场的道路;报警时要讲清失火单位的名称、地址、着火物及火势大小,并派人到路口等候消防车; 二、灭火器使用方法： 1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处; 2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器;在室外使用时,应占据上风方向; 3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动; 4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出; 5、如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄,干粉便会从喷嘴喷射出来; 6、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时,应从火焰侧面;对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭;
小学四年级安全主题班会教案三篇
小学四年级安全主题班会教案三篇 小学四年级安全主题班会精品教案一 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品安全教育 1、不买不食*变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
119消防安全教育教案（通用7篇）
119消防安全教育教案 119消防安全教育教案（通用7篇） 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的119消防安全教育教案，欢迎大家分享。 活动目标 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置) 活动过程 各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们： 上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。 ① xx指导员或代表讲话 ② 教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来，快速排队。 ③ 观看表演 (幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。) ① 小朋友出题考考消防叔叔 我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问? ② 参观(分散活动) 我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。 延伸活动 1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。 2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。 教学反思 本节活动课幼儿已有基础的事实，对火灾有基本的知识，能够说出很多关于火灾的事情，展开了丰富的想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行为，并能纠正，说出正确的行为。以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于消防的.知识。 一、教学目标：
消防安全教育教案
消防安全教育教案 消防安全教育教案（通用6篇） 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是店铺精心整理的消防安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 消防安全教育教案篇1 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、活动准备： 收集一些：消防安全事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识 （二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考： （1）校园防火应注意什么？ （2）外出野炊应注意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？
（4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （三）学生发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面： 一是自然因素菜引起的火灾 二是人为因素引起的火灾 （二）火灾的预防 1、家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2、学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会） 要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （三）火灾初发时应急措施 1、报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2、初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。 火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
安全逃生班会课大全3篇(学生安全教育班会课教案)
安全逃生班会课大全3篇(学生安全教育班 会课教案) 下面是我分享的安全逃生班会课范文大全3篇，以供借鉴。 安全逃生班会课范文大全1 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。 小朋友们好： 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、
消防安全课教案（精选11篇）
消防安全课教案 消防安全课教案（精选11篇） 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 消防安全课教案篇1 活动目标： 1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。 3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动内容： 学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识 活动准备： 优教通视频资料 活动时间： 第九周 活动过程： 一、谈话导入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，
我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。 B、电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。 （4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。 3、室内火灾，从窗户逃生。 4、高层建筑火灾逃生。 5、公共场所火灾逃生。 6、安全出口火灾逃生。 三、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论
全国消防安全日教案
全国消防安全日教案 全国消防安全日教案（通用12篇） 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是店铺为大家整理的中班全国消防安全日教案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 全国消防安全日教案1 教学目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 教学准备： 1、《火灾案例》录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 教学设想： 一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。 （让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 （让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。 教学反思 自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼
2023年开学第一课消防安全知识教案(精选9篇)
2023年开学第一课消防安全知识教案（精选 9篇） 开学第一课消防平安学问教案篇1 活动目标 1、能按消防车的形态拼贴消防车。 2、接着巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动打算 1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动过程 1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2、老师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3、托儿选择图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。 开学第一课消防平安学问教案篇2 活动目的： 1、相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动打算：
1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2、消防车的图片一张。（附图 {图}）活动过程： 一、相识消防队员。 1、组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3、请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。 4、请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。 5、让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6、轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，相识消防车。 1、消防车与别的车有什么不一样？ 2、消防车为什么漆成红色？ 3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 开学第一课消防平安学问教案篇3 一、教学目标：
2023年消防安全公开课教案(通用篇)
2023年消防安全公开课教案（通用篇）消防平安公开课教案篇1 活动目的： 1．相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2．知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动打算： 1．邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2．消防车的图片一张。 活动过程： 一、相识消防队员。 1．组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2．请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3．请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。 4．请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。 5．让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6．轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，相识消防车。 1．消防车与别的车有什么不一样？
2．消防车为什么漆成红色？ 3．警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4．车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5．让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 消防平安公开课教案篇2 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。 课前打算： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防学问。 活动过程： （一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。
危险物品常识安全教育教案（通用12篇）
危险物品常识安全教育教案 危险物品常识安全教育教案（通用12篇） 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的危险物品常识安全教育教案，欢迎阅读与收藏。 危险物品常识安全教育教案篇1 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结； 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 危险物品常识安全教育教案篇2 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前准备: 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。
小学安全教育教案范文(通用6篇)
小学安全教育教案范文（通用6篇） 小学安全教育教案1 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。 一、教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生，知道应该如何去处理。 二、教学要求 1、知识方面：解有关知识；明确校园不安全的行为。 2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三、教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 四、教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五、教学方法 导、读、议、评相结合 六、教学过程 （一）、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。 板书课题：安全
（二）、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到同学，出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 （三）、交流： 讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？ 1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动； 2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要