学生籍贯信息管理系统c++实验报告

学生籍贯信息管理系统c++实验报告
学生籍贯信息管理系统c++实验报告

C++课程设计报告学生籍贯信息管理系统

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目录

一.程序设计思路及步骤(一)程序设计步骤(二)程序设计思路二.流程图

三、完整源程序

四、运行界面

五、存在问题

六、心得体会

学生籍贯信息管理系统

一.程序设计思路及步骤

(一)程序设计思路

涉及一个学生籍贯信息系统,能够对高校的学生籍贯进行管理,包括了登记籍贯,查询籍贯,以及籍贯信息管理系统等。

基本要求:

1.实现对学生姓名、学号的录入

2.实现对学生籍贯信息的录入

3.计算并查询学生所对应的籍贯

4.修改学生籍贯

(二)程序设计步骤。

1.计学生界面。

2.建立类别:学生基本信息类,籍贯信息类

3.合理使用继承和多态技术把各类组合起来。

二.流程图

开始

主界面

输入查询增加删除修改

三、完整源程序

#include

#include

#include

#include

using std::string;

using std::fstream;

using std::cin;

using std::cout;

using std::endl;

using std::ostream;

using std::iostream;

using std::ifstream;

using std::ofstream;

using std::ios;

class STUDENT

{

private:

static NO; //静态变量统计学生人数NO

long int IDno;

string Name,JiGuan;

public:

STUDENT(){}

friend ostream& operator<<(ostream& out,STUDENT& a);//运算符<<重载。使<<直接按照自己的想要的格式自动输出void LR()

{

cout<<"-----------------学生信息录入------------------"<

SETNAME();SETIDNO();SETJG();

}

void SETNAME(string name1)//函数重载

{

Name=name1;

}

void SETIDNO(int idno1)//函数重载

{

IDno=idno1;

}

void SETJG(string JG1)//函数重载

{

JiGuan=JG1;

}

string GETNAME()//得到NAME的值

{

return Name;

}

string GETJG()

{

return JiGuan;

}

long int GETIDNO()//得到学号的值{

return IDno;

}

void SETJG()//函数重载

{

cout<<"请输入学生籍贯信息:";

cin>>JiGuan;cin.clear();cin.sync(); }

void SHow_s()

{

cout<<*this;

}

void SETNAME()//函数重载

{

cout<<"请输入学生姓名:";

cin>>Name;cin.clear();cin.sync();

}

void SETIDNO()//函数重载

{

long int id;

cout<<"请输入学生证号码:";cin>>id;cin.clear();cin.sync();

if((id>=100000000)&&(id<=999999999))

{

IDno=id;

}

else

{

cout<<"您输入的学生证号码有误,请重新输入!"<

SETIDNO();

}

}

};

ostream& operator<<(ostream& out,STUDENT& a1)//运算符<<重载

{

out<

"<

return out;

};

int STUDENT::NO=0;//静态变量NO赋初值

class MENU :public STUDENT

{

public:

STUDENT S[100];

void cd()

{

int i;

cout<<"---------------学生籍贯信息管理系统-----------------"<

cout<<"

"<

cout<<"1.录入学生信息

"<

cout<<"2.读取学生信息

"<

cout<<"3.查询学生信息

"<

cout<<"4.修改学生信息

"<

cout<<"5.退出学生管理系统"<

cout<<"

"<

cout<<"----------------------------------------------------"<

cin>>i;cin.clear();cin.sync();

switch(i)

{

case 1:Lr();break;

case 2:Dr();break;

case 3:Cx();break;

case 4:Xg();break;

case 5:{system("pause");exit(0);}

}

}

void Lr()//录入函数

{

char m;

int n=STUDENT::NO;

for(n;n<100;n++)

{

S[n].LR();

ofstream fout("E:\\西安工业大学学生学籍表.txt",ios::app);

if(!fout)

{

cout<<"错误!!程序结束"<

exit(0);

}

fout<

fout.close();

cout<<"是否录入下一个学生的信息(Y/N)"<

cin>>m;cin.clear();cin.sync();

STUDENT::NO++;

if(m=='N'||m=='n'){cout<<"即将返回主菜单....."<

}

}

void Dr()//读取函数

{

string Name2,JiGuan2;

int m;

long int IDNO2;

ifstream fin("E:\\西安工业大学学生学籍表.txt");

if(!fin)

{

cout<<"错误!!!!。程序结束"<

exit(0);

}

for(m=0;m<100;m++)

{

fin>>IDNO2>>Name2>>JiGuan2;

S[m].SETIDNO(IDNO2);S[m].SETNAME(Name2);S[m].SETJG( JiGuan2);

STUDENT::NO++;

if(S[m].GETIDNO()==S[m-1].GETIDNO())

{

STUDENT::NO=STUDENT::NO-1;

break;

}

}

fin.close();

cout<<"导入成功"<

cd();

}

void Cx()//查询函数

{

cout<<"目前注册了"<

long int n;int k;

cout<<"请输入查询学生的学号:";cin>>n;cin.clear();cin.sync();

for(int m=0;m

{

if(S[m].GETIDNO()==n)

{

k=1;

S[m].SHow_s();

}

}

if(k!=1)

{

cout<<"查无此人"<

}

cd();

}

void Xg()//修改函数

{

long int n;

cout<<"请输入修改学生的学号:";cin>>n;cin.clear();cin.sync();

for(int m=0;m<100;m++)

{

if(S[m].GETIDNO()==n)

{

cout<<"请修改"<

S[m].SETIDNO();S[m].SETNAME();S[m].SETJG();

}

}

cd();

}

};

void main()

{

MENU c1;

c1.cd();

system("pause");

}

四、运行界面

五、存在问题

(一)水平有限,不能够完全的实现全部的功能。(二)程序写的有点复杂。

(三)程序之间的衔接不是很好。

六、心得体会

这次课程设计中基本运用到了我们所学的所有知识点,这样不仅加深了对C++的各个知识点有了更深的理解,而且从中我也感受到了编写这样的大程序给我带来的无比的成就感,在这次课程设计中培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个项目还不是很完善,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。

学生籍贯信息记录簿系统课程设计源代码

+64编制一个学生籍贯信息记录簿,每个学生信息包括:学号、姓名、籍贯。具体功能: (1)创建信息链表并以磁盘文件保存; (2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息; (3)按学号或姓名查询其籍贯; (4)按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生; (5)能添加、删除和修改学生的籍贯信息; #include "dos.h" #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" #include "math.h" #include "string.h" /**********************建立链表******************************/ struct hj { int age; long number; char name[10],address[50],sex[2]; struct hj *next; }; /**************************文件操作函数******************************/ FILE *fp; void openfile(char xx[20]) { fp=fopen(xx,"ab+"); if(fp==NULL) fp=fopen(xx,"wb"); } /************************录入信息函数***********************************/ void hjnew(void) { system("cls"); int n=0,xage; long xnumber; char xname[10]; char xaddress[50]; char xsex[2]; struct hj *head; struct hj *x1,*x2; head=NULL; x2=NULL;

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址:https://www.360docs.net/doc/686548450.html,/,系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名(另发)。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014(仅在培训时为此密码),请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前,须进行浏览器设置,设置方法如下:“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时,如密码连续五次输入错误,系统会自动锁定该账号,锁定时间为15分钟,15分钟以后才能再登录系统,建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入,可用同级或上级的系统管理员账号(A开头的账号)重置密码,再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统,市州使用县、市级系统,骨干学校与市州配合完成各项流程(机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理),具体操作步骤如下(以县级学校为例): (一)机构管理 1、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“基本信息管理”,进行学校扩展信息的填写(基本信息由系统自动导入),此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”,审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“办学条件信息管理”,根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息(该页面有两个选项卡),并提交审核。 4、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”,审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“班级信息管理”,至少创建5个以上的班级(最好有连续的年级)。

C版本学生信息管理系统方案

目录 一、课程设计目的---------------------------------------------------------3 二、功能描述---------------------------------------------------------------3 三、系统分析-------------------------------------------------------------3 3.1需求分析-------------------------------------------------------- 3 3.2开发环境----------------------------------------------------3 四、总体设计-------------------------------------------------------------4 4.1功能构成------------------------------------------------------4 4.2业务流程图--------------------------------------------------------------------------------------4 五、数据库设计-----------------------------------------------------------5 5.1需求分析---------------------------------------------------5 5.2实体E—R图--------------------------------------------------------------------------5 5.3数据表设计--------------------------------------------------------6 六、实现过程--------------------------------------------------------------7 6.1登录的实现-----------------------------------------------7 6.2主界面-------------------------------------------------------------9 6.3学生管理信息界面-------------------------------------------------11 6.4成绩信息管理界面-------------------------------------------------13 6.5选课信息界面-----------------------------------------------------15 6.6添加学生信息界面-------------------------------------------------16 6.7学生列表界面------------------------------------------------------18 6.8添加成绩界面------------------------------------------------------19 6.9选课添加界面------------------------------------------------------20

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计学生籍贯信息记录簿 课程设计报告书 班级: 方0909-1 学号: 20096401 姓名: 苑小叶指导教师: 康亚男石家庄铁道大学四方学院 2010年07月14日 1 课程设计报告内容 1. 选择题目 题目:学生籍贯信息记录簿设计 2. 内容摘要 摘要: 学生籍贯信息管理系统是典型的信息管理系统,根据开发要求,主要完成对学生姓名、学号、籍贯等管理。随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力,比较系统的对学生进行管理,加快速度、加强管理,使各项管理更加规范化。 本系统管理内容广泛,全面涉及管理学生资料信息的管理。 3. 索引关键词关键词:学生籍贯管理,结构体,循环,函数 学生籍贯信息记录簿 4. 目录 目录 1题目要求……………………………………………………………4 2设计思想……………………………………………………………4 3系统完成及功能……………………………………………………4 4界面设

计.....................................................................5 5正文...........................................................................5 6结论...........................................................................14 7参考资料.....................................................................14 8后记...........................................................................15 9附录 (15) 3 学生籍贯信息记录簿 5.正文 1.1课程设计题目要求 1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3. 画出功能模块图; 4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互; 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。 2.1设计思想 程序运用结构体数组和循环进行程序的编写. 3.1系统完成功能及功能框图 1每条记录包括一个学生学号、姓名、籍贯。 2输入功能:可以一次完成无数条记录的输入。 3显示功能:完成全部学生记录的显示。 4查找功能:完成按姓名、学号查找学生记录,并显示。 5修改功能:通过查找学生姓名、学号,修改学生记录。 6保存功能:将学生记录保存到任何自定义的文件中。 7读取功能:将保存到文件中的学生记录读取出来。 8应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。 主要功能

学生基本信息管理系统

沈阳工程学院 课程设计 (面向对象程序设计) 设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止

沈阳工程学院 课程设计任务书 (面向对象程序设计) 课程设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 课程设计进行地点:实训F 任务下达时间:2014 年11月19 日 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止教研室主任朱克敌2014年11月15日批准

1.课程设计的原始资料及依据 面向对象程序设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“程序设计基础”、“面向对象程序设计”、“软件工程导论”等计算机专业基础理论知识,本次课程设计需要在符合这种前提条件下实施。 首先,成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目。本次课程设计要求学生首先查阅课程相关的资料,进一步加深对课程内容的理解,运用所学知识和所掌握的分析与设计的方法,完成一个较完整的面向对象程序设计,在此基础上利用Java语言对其进行实现,实现一个功能较为完善、界面友好、操作性强的应用程序,使学生们真正地锻炼了设计和编程能力。 2.课程设计的主要内容及要求 要求参加课程设计的学生们要重新认真复习面向对象程序设计的理论知识和技能,熟练掌握Java编程工具,灵活运用所学理论知识和技能应用于该项目的设计与开发中,加深理解面向对象程序设计的编程技巧和方法。具体要求如下: 1.成立项目开发小组并选举项目组长。 2.根据设计要求小组选定设计题目。 3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。 4.每次会议要求保留会议记录并存档。 5.发挥团队合作精神共同完成如下内容: (1) 开发背景 (2) 系统分析 (3) 系统设计 (4) 代码实现 6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。 7.组长要对每个组员进行公正客观地评价。 8.要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。 3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体,要求认真完成。 2.所有文档撰写格式均要求参照《沈阳工程学院毕业设计(论文)撰写规范》执行。 3.给定模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。 4.课程设计说明书(论文)应严格按着装订顺序进行装订,顺序如下: ⑴课程设计封面 ⑵任务书 ⑶成绩评定表 ⑷课程设计报告书 报告封面

职工信息管理系统C语言源代码

#include #include #include #define N 100 struct employee { int num; char name[20]; char sex; int age; char xueli[30]; int wage; char addr[30]; char tel[20]; }em[100]; /* 定义一个结构体*/ void menu(); void input(); void save(int); void display(); void del(); void add(); void search(); void search_num(); void search_xueli(); void search_tel(); void modify(); /* 定义各函数*/ void main() {menu(); int n,flag; char a; do { printf(" 请选择你需要操作的步骤(1--7):\n"); scanf("%d",&n); if(n>=1 && n<=7) { flag=1; break; } else { flag=0; printf(" 您输入有误,请重新选择!"); }

while(flag==0); while(flag==1) {switch(n) {case 1:printf(" \n");printf("\n");input();break; case 2:printf(" \n");printf("\n");display();break; case 3:printf(" \n");printf("\n");search();break; case 4:printf(" case 5:printf(" case 6:printf(" \n");printf("\n");modify();break; case 7:exit(0);break; default :break; } getchar(); printf("\n"); printf(" 是否继续进行(y or n):\n"); scanf("%c",&a); if(a=='y') ???输入职工信息??? ???浏览职工信息??? ???按职工号查询职工信息??? ???删除职工信息??? ???添加职工信息??? ??? \n");printf("\n");del();break; \n");printf("\n");add();break; 修改职工信息??? {flag=1; system("cls"); /* 清屏*/ menu(); /* 调用菜单函数*/ printf(" 请再次选择你需要操作的步骤(1--7):\n"); scanf("%d",&n); printf("\n"); } else exit(0); } } void menu() { /* 菜单函数*/ printf(" ************ 欢迎进入职 printf(" 1.录入职工信息"); printf(" 2.浏览职工信息\n"); printf(" 3.查询职工信息"); printf(" 4.删除职工信息\n"); printf(" 5.添加职工信息"); printf(" 6.修改职工信息\n"); printf(" 7.退出\n"); **********\n");

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(总体设计) 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有: (1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 (2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。(3)、学生信息的修改。 (4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 (5)、班级信息的查询。 (6)、班级信息的修改。 (7)、班级课程信息的输入。 (8)、班级课程信息的修改。 (9)、学生课程添加和修改。 (10)、学生成绩信息的输入。 (11)、学生成绩信息的修改。 (12)、学生成绩信息的查询。 (13)、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计:

3、数据库设计:

学生信息管理系统(需求分析)

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间, 班级编号,家庭地址) b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时) c)班级(系,班级号,指导老师) 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。 2.系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况,利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统,对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询. 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用资源,提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定,满足学校学生日常管理的需要,达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作,学生工作设计面广泛,应该考虑各部门各

学生信息管理系统(C++)

信息科学与工程学院 C++课程设计报告起止日期: 2013年 06月 17 日至 2013 年 07 月 05 日 学生姓名 班级电气信息类 学号 指导教师 2013年07月03号 目录 1引言 (3)

1.1 课题背景及意义 (3) 1.2 课程设计的目的及内容 (4) 2系统需求分析 (5) 2.1 功能需求分析 (5) 2.2 系统总体结构设计 (5) 3详细设计 (6) 3.1 数据结构设计 (6) 3.2系统函数的组成、功能、参数说明、相互调用关系 8 4设计测试流程 (10) 5课程设计总结 (17) 参考文献 (17) 附录 (17) 1引言 为方便对学生成绩进行高效的管理,编写该程序以提高学生成绩管理

效率。使用该程序之后,学校管理者可以查询某位学生、某个科目的成绩情况,还可以对学生成绩进行排名,对学生的数据进行修改和删除,其中排名包括总分排名和各个科目的排名,学生可以更具自己的个人信息进行成绩查询,查询结果包括各个科目的分数、总分和平均分。通过本系统可以很好的掌握学生成绩的分布,减轻管理人员的负担,也使学生的成绩和信息长时期的保留。 1.1 课题背景及意义 一直以来人们使用传统的人工方式管理学生成绩,在计算机尚未在学校广泛使用之前,学生成绩管理主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是:当考试完后,老师就要把学生成绩登记到文档中,当老师或学生要查询成绩的时候要一个一个去找,总分、平均分都需要一个一个累加起来算,很麻烦,不过最麻烦的还是排名,不能一目了然。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见,首先处理学生成绩的效率很低,其次处理能力比较低,一段时间内,所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们很清晰的看到自己的各个科目成绩和每个科目的排名和总分排名以及所有学生的成绩分布,而且还是零失误,所有的都是一目了然。极大的方便了学生和老师。为提高成绩管理效率,管理人员的工作负担,有必要开发一个小型成绩管理系统来对学生成绩实施有效管理。 1.2 课程设计的目的及内容 目的: 1、使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构 和操作实现算法,以及它们在程序中的使用方法;

学生信息管理系统c语言代码

#include #include #include #define LEN 15 #define N 100 struct record //定义结构体{ char code[LEN]; char name[LEN]; int age; char sex[3]; char time[LEN]; char add[30]; char tel[LEN]; char mail[30]; }stu[N]; int k=1,n,m; //引用 void readfile(); void seek(); void modify(); void insert(); void del(); void display(); void save();

void menu(); int main() { while(k) menu(); system("pause"); return 0; } void help() { printf("\n0.欢迎使用系统帮助!\n"); printf("\n1.进入系统后,先刷新学生信息,再查询;\n"); printf("\n2.按照菜单提示键入数字代号;\n"); printf("\n3.增加学生信息后,切记保存按;\n"); printf("\n4.谢谢您的使用!\n"); } void readfile()//建立信息 { char *p="student.txt"; FILE *fp; int i=0; if ((fp=fopen("C:\\Users\\86139\\Desktop\\student.txt","r+"))==NULL) { printf("Open file %s error! Strike any key to exit!",p); system("pause");//暂停的意思,等待用户信号

学生信息管理系统

学生信息管理系统 1.系统设计 1.1系统功能分析 本系统主要功能是收集学生的个人信息,以便向教师提供每个学生在校的情况.系统主要功能有: 学生个人信息输入,包括:学号,姓名,性别,院系,生日,籍贯,生源所在地等. 学生流动情况的输入,包括:转系,休学,复学,退学,毕业. 奖惩情况的输入 学生个人信息查询和修改,包括流动情况和奖惩情况 系统功能模块设计 1.2.1基础设置:基础设置模块主要进行对学校的一些基本设定,如系别、系别和班级的编辑,这是学生管理系统的基础。 *系别设置: 系别设置: 操作方式: 请在该界面中录入:系别代码、系别名称和说明,点击“保存”按钮进行保存,然后点击“退出”按钮即可。 2、系别修改:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别修改”,进入系别修改界面。在其界面中直接修改后点击“保存”按钮即可。 3、系别删除:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别删除”,进入系别删除界面。在其界面中直接修改后点击“删除”按钮即可。

4、系别查看:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别查看”,进入系别查看界面。注意,查看界面中所有记录是不能编辑的。 *专业设置 操作方式: 请在该界面中录入:专业代码、专业名称、所属系别和说明,点击“保存”按钮进行保存,然后点击“退出”按钮即可。 专业增加 专业修改: 专业删除: 专业查看: *班级设置:班级代码、班级名称、所属系别、所属专业、班辅导员和简要说明 功能概述: 《通用高校学生管理系统》基础设置模块主要进行对学校的一些基本设定,如班级、班级和班级的编辑,这是学生管理系统的基础。 年级设置 班级设置: 1、班级增加: 2、班级修改: 3、班级删除: 4、班级查看: 1.2.2学生管理 学生档案管理 1、在校学生资料增加:进行主界面后,执行“学生管理”→“学生档案管理”→“学 生资料增加”,进入学生资料录入界面,如下图:

学生信息管理系统毕业设计论文

学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020

–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 经过分析,我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字:控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日

常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有: ⒈有关学籍等信息的输入,包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项

简单的学生信息管理系统C语言

#include<> #include<> //输入函数getch的头文件,不能用getchar,具体请查看两者的区别#include<> //申请空间的函数malloc的头文件 typedef struct { //定义结构体类型,包含四项内容,可以自由添加int num; char name[10]; int age; char sex[5]; }st; typedef struct node //构造结点(也是结构体变量) { st data; //数据域 struct node *next; //指针域(指向结构体,也就是自身) }list; list *create() //建立一个单链表 { list *p,*r,*head; //定义结构体指针变量 int i,n; head = (list *)malloc(sizeof(list)); //申请头结点 r = head; head->next = NULL; //头结点的指针域先定义为空 printf("请输入学生人数:\n"); scanf("%d",&n); printf("请输入学生个人信息:\n\n学号,姓名,年龄,性别\n"); for(i=1;i<=n;i++) { p = (list *)malloc(sizeof(list)); //申请一个结点 scanf("%d%s%d%s",&p->,&p->,&p->,&p->; //向结点的数据域输入学生信息 p->next = NULL; r->next = p; //将头结点指向第一个结点,以此类推。 r = r->next; } return (head); //返回头结点的地址 } void output(list *h) // 输出链表中的学生信息 { list *p; p = h->next; //使p指向第一个结点 if(p == NULL) printf("------------学生信息为空------------------\n\n");

学生信息管理信息系统

管理信息系统 课程设计报告 专业:电子商务 学号: 姓名: 2011年12 月 29 日

实验内容和评分项目

学生信息管理信息系统的分析与设计 一. 总体规划: 1.系统开发的背景 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。 2.系统功能需求 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管 理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。 学生信息的内容包括: 1. 能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中。 2. 能够将指定的信息从文件中删除。 3. 能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 4. 可以统计全部学生的总成绩,及其在班上的排名。 5. 能够统计各科的平均成绩及及格率。 6. 要求有错误提示功能,例如性别只能输入男女,输入错误提示重新输入。 7. 如果检索不到相应的信息应提示用户。

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计

学生籍贯信息记录簿 课程设计报告书 学生籍贯信息记录簿设计 班级:方0909-1 学号:20096401 姓名:苑小叶 指导教师:康亚男 石家庄铁道大学四方学院 2010年07月14日 1

课程设计报告内容 1.选择题目 题目:学生籍贯信息记录簿设计 2.内容摘要 摘要: 学生籍贯信息管理系统是典型的信息管理系统,根据开发要求,主要完成对学生姓名、学号、籍贯等管理。随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力,比较系统的对学生进行管理,加快速度、加强管理,使各项管理更加规范化。 本系统管理内容广泛,全面涉及管理学生资料信息的管理。 3.索引关键词 关键词:学生籍贯管理,结构体,循环,函数

4.目录 目录 1题目要求 (4) 2设计思想 (4) 3系统完成及功能 (4) 4界面设计 (5) 5正文 (5) 6结论 (14) 7参考资料 (14) 8后记 (15) 9附录 (15) 3

5.正文 1.1课程设计题目要求 1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3. 画出功能模块图; 4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互; 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。 2.1设计思想 程序运用结构体数组和循环进行程序的编写. 3.1系统完成功能及功能框图 1每条记录包括一个学生学号、姓名、籍贯。 2输入功能:可以一次完成无数条记录的输入。 3显示功能:完成全部学生记录的显示。 4查找功能:完成按姓名、学号查找学生记录,并显示。 5修改功能:通过查找学生姓名、学号,修改学生记录。 6保存功能:将学生记录保存到任何自定义的文件中。 7读取功能:将保存到文件中的学生记录读取出来。 8应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。 4

C语言 学生信息管理系统(完整版)

电子科技大学成都学院程序综合设计论文 论文题目学生信息管理系统 学生姓名魏国 学号1340840625 专业机械设计制造及其自动化 系(分院)电子工程系 授课教师杜娥 2015年12月制

摘要 随着经济的发展,社会的进步,计算机越来越深入到我们日常的工作学习及生活中,成为我们日常生活不可或缺的辅助工具。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已成为人们深刻认识,它已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现在由于学校规模进一步扩大,学生人数逐渐上升,在学校的学生信息管理中,虽然已经存在许多学生信息管理系统,但由于学校之间的管理差异很信息的不同,各个学校的学生信息管理的要求不一致,这样我们需要根据具体学习的具体要求来开发学生信息管理系统以方便学生管理。本系统主要对学生各种信息进行处理。 本系统采用C语言编写,设计从实用性出发,设计开发出一个操作简单且符合实际需要的学生信息管理系统。本文设计出一个可以添加、修改、查询、删除、统计的学生信息管理系统;最后,通过测试分析,力求将学到的只是在学生信息管理系统的得到全面运用,并使系统在实际的操作中能按照设计的要求安全有效的正确运行。 学生信息管理系统是为了实现学校对学生信息管理的系统化、规范化和自动化,从而提高学校管理效率而设计的。它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式,避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误,为及时、准确、高效的完成学生信息管理提供了强有力的工具和管理手段。 学生信息管理系统是一个中小型数据库管理系统,它界面美观、操作简单、安全性高,基本满足了学生信息管理的要求。学生信息管理系统在运行阶段,效果好,数据准确性高,提高了工作效率,同时也实现了学生信息管理计算机化。 关键字:学生信息,管理系统,数据库,C语言编写

学生籍贯信息记录簿系统课程设计报告

C语言课程设计 学生籍贯信息记录簿系统 院(系)别 班级 学号 姓名 指导教师 时间2010-6-12—2008-6-24 课程设计任务书

题目学生籍贯信息记录簿考试系统 系(部) 专业 班级 学生姓名 学号 6 月12 日至 6 月24 日共 2 周 指导教师(签字) 系主任(签字) 年月日

一、设计内容及要求 二、设计原始资料 三、设计完成后提交的文件和图表1.计算说明书部分 数据库设计分析

2.图纸部分: 程序流程图 四、进程安排 五、主要参考资料

成绩评定表 口试(答辩)成绩报告成绩总评成绩

摘要 这次程序设计,我选择的是设计学生籍贯信息记录簿系统的程序,之所以选择要设计这个程序首先因为我自己认为这个程序非常实用,虽然说老师给我们的每一个程序都很实用,但是在平时籍贯信息比较常用。其次,通过向信息的同学了解,建立这个程序有一个方法就是利用链表,而我们的C语言课还没有学到这一步呢,我自己觉得挺有挑战性的,就打算在同学的帮助下编写这个程序了。 其实,刚拿到这个题目,真的没有什么头绪,但是在同学的帮助下,通过自己看课本,通过上网查资料,通过向老师询问,根据自己制定的进程安排,我还是完成了任务。 通过为期一周的课程设计,我对编程有了更加深刻的认识,也让我学到了一些关于用指针处理链表的知识,增强了自己的动手操作能力。这一周的课程设计,让我对以前学过的知识有了一个更好的巩固,同时也增加了我的新的知识,使我受益匪浅,也让我对Visual C++ 6.0有了进一步的了解,而且,在编程过程中我也学到了许多的东西,也让我明白了一个道理:不管做什么事情,态度是最重要的。 关键字:学生籍贯信息记录簿,链表,指针

c语言职工信息管理系统

目录 一、课程设计目的 (3) 二、设计题目分析 (3) 题目简介 (3) 设计要求 (3) 三、课程设计内容 (3) 总体设计 (3) 详细设计 (4) ~ 调试与测试 (12) 四、设计心得与总结: (13) 五、附录(完整源程序清单) (14) 《 (

… 一、课程设计目的 通过亲自设计程序,可以令我们熟悉c语言操作,更熟练的掌握c语句。初步体会编程的过程,为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。 二、设计题目分析 2.1 题目简介 可以向文件中写入、删除、添加职工信息,也可以从文件中导出来浏览 2.2 设计要求 $ 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等(职工号不重复)。试设计职工信息管理系统,使之能提供以下功能: 系统以菜单方式工作。 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 职工信息浏览功能--输出 查询和排序功能:(至少一种查询方式) --算法 按职工号查询 按学历查询等 职工信息删除、添加功能 ' 三、课程设计内容

3.2 详细设计: 1、主函数:main() ( 显示系统工作菜单,罗列该系统所有功能。先声明所有将会调用到的函数名。再运用选择函数switch即可根据使用者所输入的功能代号进入对应的功能程序。亮点:定义一个全局指针变量*p和全局变量a。其中a表示当前系统中职工人数,p指向a的地址,追踪人数变化,这样在添加或者删除导致人数变化后,浏览函数display()能够正确显示出当前人数的职工信息。宏定义define N指定首次输入的职工人数,可根据不同需要随时更改。

3、保存函数:void save(int m) ) 定义文件指针fp,用fopen"只写"打开指定在D盘的“,若fopen返回值不为0,则可继续下面操作。用for循环通过fprintf语句将结构数组em中的内容写入保存在D盘的文本文件里面。形参m指需要写入文件的职工人数。最后关闭文件。

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先可以对学生基本信息进行录入和存取,其次可以浏览学生的相关信息,然后可以删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。 (4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准 1.有较为美观简洁大方的菜单,能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2.有严密正确的数据验证功能和数据处理功能,能够查询、插入、修改和删除学生信息。

学生籍贯信息记录簿课程报告书

合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计报告 2013 ~2014 学年第2 学期 课程面向过程综合设计 课程设计名称学生籍贯信息记录簿设计 学生姓名 学号 专业班级软件工程(2)班 指导教师 2014 年6 月

一、需求分析 随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力,比较系统的对学生进行管理,加快速度、加强管理,使各项管理更加规范化。 题目要求设计一个学生籍贯信息记录簿系统,该系统要求对学生籍贯信息进行管理和维护。 要求为: (1)创建信息链表并以磁盘文件保存; (2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息; (3)按学号和姓名查询籍贯; (4)按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生; (5)能添加、删除和修改学生的籍贯信息;(可选项) 二、系统设计 (一)算法及说明 本程序运用c编写,使用顺序表的数据结构来实现。程序中定义了一个结构体student。其中在student结构体中包含了学生的基本信息(学生的学号,姓名,性别,年龄,籍贯)。程序还定义了几个功能函数(保存、录入、显示、添加、查询),这五个函数是彼此相互独立的功能模块。 (二)各项功能分析 (1)学生基本信息的录入: 这部分的功能主要包括信息的录入,首先按程序提示输入学生的学号,姓名,性别,年龄,籍贯。录入完毕后,按任意键回到菜单,主菜单还有显示学生的全部信息,按学号查询学生的籍贯,按姓名查询学生的籍贯,按籍贯查询该籍贯的所有学生,添加学生的籍贯信息,退出程序等功能,并且这些函数用后的信息都会写到你所指定的文本文件中。 (2)显示学生信息: 此功能将录入的学生信息独处,并在屏幕上显示出来,并且录入到你所指定的文本文件中。 (3)按学号查询学生籍贯信息 此功能可以根据用户输入的选择查出该学生的籍贯信息。 (4)按姓名查询学生的籍贯信息 此功能可以更具用户输入的选择查出该学生的籍贯信息。

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