公务员心理健康问题与对策

公务员心理健康问题与对策
公务员心理健康问题与对策

公务员心理健康问题与对策

一、公务员常见的心理健康问题

公务员是生活、工作在改革开放前沿的人群。面临种种社会压力,公务员的心理问题不仅关系到自己的身心健康,还关系到自己的公众形象。对公务员的苦闷,?亲人和社会一定要体谅、理解?。为此,我们有必要关注、分析公务员心理问题。(主要)

1.职业特点的公共性问题。公务员的职业性质具有鲜明的公共性。《公务员法》规定,公务员有义务模范地遵守宪法和法律,正当地行使公共权力,维护和实现公共利益。但公务员又是一个特殊的政治群体,他们与行政的权力密切相关。这使得他们具有?以公共权力谋得个人利益?的能力和机会,可能经常会遇到道德选择的两难困境。因此公务员的职业特点决定了经常要抗拒诱惑,廉洁奉公。这也是一种特殊的自我保护,不做违法乱纪的事,才能获得心灵安宁,保持自身的心理健康。警惕优越感、特殊化,物质需求上不要追求过高的标准,这是防微杜渐、清正廉洁的心理基础。

2.社会责任问题。公务员从事的职业是非常高尚的,社会责任重大,社会责任感强的公务员们,在追求公共利益最大化的时候往往容易受到自身能力的局限。他们在作为公民和公务员两种角色时,期望通过个人的能力,改变现状,为人民谋福,但社会

现状和现实往往并不能总是如人们所愿。个人的能力可能并不能根本改变很多社会问题。这时候,公共责任的重大和个人能力有限之间的冲突就容易导致公务员苦闷、悲观、失望。这就是说,公务员群体容易陷入?愿意承担公共责任?和?是否有能力承担?的心理困境之中。特别是当前的官员问责制更容易使官员心理蒙受巨大的心理压力。因此公务员应当适当疏导这种压力,培养做人做事的公正心和奉献精神,公务员对国家和人民都要负责,并对社会发展负有特殊的责任与义务。培养正直、诚实、正义感等良好的品质,以树立自己的公众形象。

3.官僚主义和?官本位?思想危害。公务员群体在政府部门工作很容易受到官僚主义和官本位思想影响、压制,这种环境很容易阻碍公务员个人情感发展,使人在制度的刚性制约下丧失了人的思想、感情,使人性得到扭曲,久而久之,便可能导致公务员形成循规蹈矩、刻板、不近人情的性格特点,使心理受到伤害。要形成站在普通百姓的角度考虑问题的良好习惯,不断调整自己的心理与行为,对周围的赞美或诬陷之词,都做到泰然处之。

4.知识和能力的问题。随着社会发展进步,社会问题日益呈现复杂化和专业化,这对政府的管理水平提出了更高的要求,政府承担的公共责任也愈来愈大,这种责任很自然地转移到公务员身上,转化为心理压力,造成公务员心理紧张。公务员必须紧跟时代步伐,不断增强个人能力以应对压力和挑战, 在这一过程

中,难免会有一些公务员会因为个人能力的欠缺而产生不适、紧张、恐惧等不良心理反应,陷入心理困境之中。适应形势的发展,调适公务员心理,使其走出困境,愉快地投入工作具有重要的现实意义。在当前,《公务员法》规定,机关应该根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要,对公务员进行分级分类培训。公务员群体参加各类培训,积极提升自身能力能够有效避免这类心理困境的出现。

5.激烈的群体竞争问题。中国是一个有着传统?学而优则仕?文化观念的国度,因此,政府部门一直就是国人眼里的香饽饽,加之,考公务员的热潮一波接一波,大批精英进驻政府部门,公务员的群体竞争越发激烈。新通过的《公务员法》还规定,公务员管理将引入聘任制,即机关根据需要,经省级以上公务员主管部门批准,可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。这种竞争一方面有利于我国干部人事制度改革,激活干部队伍活力,提高公务员素质,另一方面也给公务员带来巨大的压力,对权力地位的担心,个人成就的焦虑,未来的忧愁等等,纠结在心中,难以排解。特别在当前,?博士从政?已经成为越来越普遍的现象,高学历、能力强的精英越来越多地进驻政府,这对博士群体自身和原有系统内公务员的心理都是个不小的冲击。在一次调查中,对?博士是官场中的‘弱势群体’?的说法,10名博士中有4名选择了?符合真实感受?,另有5名不同程度地表示赞成,他们面临的压力和心理困境可见一斑。另一方面,对于原

有的公务员来说,?进驻者?极有可能会影响到自己的利益,威胁自己的地位,有官员坦言,?确实有危机感?。在这一激烈的竞争过程中,压力很容易使公务员陷入心理困境中,如果解决的不好,将有悖于当初引入人才的初衷,达不到政府管理的目标。

二、公务员心理健康的自我调适和保护

(1)要学会做自我否定,不要太固执。

人为什么要学会自我否定?刚才讲,人对于任何事务的看法都带有主观性的特点。那当和别人对同样问题有不同看法的时候,是层次事务的不同的方面。假设,这是一个客观的问题,今天大家讨论它,你们所看到的和我所看到的问题是不一样的。这就是刚才讲每人的认知结构的不同造成的。你看到的,我没有看到,而我看到的你也没有看到。如果我们不能自我否定,你觉得我看到的,眼见为实,我没有看到的,我就不承认,认为它是不存在的,这就不是一个学习的理念。我刚才讲,我们时代的特征要构成一个终生学习的社会体系。

在人际相处过程的时候,要学会自我否定。就是当我提出的观点,别人跟我的观点不一样的时候,要有一个学习的态度,而不是一个拒绝的态度。每个人看问题的角度不一样,是由我们的认知结构、知识、经验和信息来决定的。所以,今天你把你的知识给我,我把我的知识给你,我们两个都增加了能力。当我们能

够互相交换,因为它有很多的角度,很多的这样一个侧面,如果我们能够彼此之间,互相之间能够交换每一个人的看这个客观问题的角度,才能最后完善对客观问题的整体认识。所以,我们与别人相处的时候,必须要有一个自我否认的态度。一个人只有自我否定,才能够反思。反思这个问题哪些方面是我看不到的,是我没有想过的,是我没有思考过的。这样我们就能够从其他人对这个问题的看法当中去学习,而不能说我这样看就这样看。偏视或者是固执,这样我们就会过于狭隘。对一个问题的看法过于狭隘。也不是学习这样一个态度。

(2)应该能够换位思考。

改变看问题的角度包括两个方面:第一自我否定,不要太固执;第二换位思考,站在别人的角度去思考问题。我觉得不管是领导者与被领导,如果单纯的站在自己的角度看一个问题,或者解决一个问题的话,都会觉得自己看问题的角度或是处理问题的方法是最好的。但是如果不能设身处地的,站在对方的角度来想,那么可能我们对这个问题的理解和处理的方法就不会是最得当的。有很多的时候,我们自己的问题、苦恼是常于烦恼。只站在自己的角度去看,这么想会非常的痛苦,就会特别的烦恼,甚至会引起一些人际关系的紧张。

那么,如果能够站在对方的角度看问题,能够设身处地,站在不同的角度想,就像讲每个人站在不同的位臵上的时候,他对

问题的反应是不一样的。比如讲,一个普通的公务员很可能是站在两层楼上,科级站在五层,的处级站在八层,局级站在十三层,那么所站在不同的级别上,他所看问题的角度不一样,他对问题所得到的结论和看法也是不一样的。有很多时候,提出一个工作建议,想了很长时间,发现了一个问题提出了一个对策,交给了领导,可领导为什么不采纳呢?如果你只站在自己的角度上,你会认为这个问题特别重要。站在本部门的角度上看,这个问题特别突出也特别重要,但是如果这个问题站在领导的角度、宏观的角度,它可能不是那么重要。或者它是一个部门的利益的问题,那么就不仅仅说满足某一个职能部门的利益,那么它可能解决问题的时候涉及到利益问题的时候,要通盘的考虑或是宏观、全局的考虑。所以说,当能够站在对方的角度来考虑问题的时候,可能就不会那么耿耿于怀了,就不会有很多时候有很多问题想不明白了。

3、应该对压力有所认识,有所准备

有的时候,之所以觉得受到打击、挫折,是因为对问题缺乏一些必要的认识和准备。有的人说我努力工作就应该得到表扬;这么辛苦,领导就应该肯定;做的这么好,领导就应该表扬我;或者我提了这么好的方案,领导就应该采纳,如果我们只站在自己的角度,或只给自己一种答案,事情的答案不是这样的,就会受到打击和挫折;觉得应该是这样的,但是我们知道任何事物它

应该有很多结果。我们努力工作,每个人都在努力工作,我们在工作当中,不管我们怎么努力,可能也会出现一些差错。所以任何一个人的工作,可以表扬也可以批评。那么如果你给自己多种准备,我这样工作,别人也有可能觉得不完善的地方,可以表扬也可以批评,给自己多种答案,那么任何答案你都能够接受。表扬也好、批评也好、指责也好,你都能够接受,所以我觉得有很多的时候,给自己心里一种准备是非常重要的。

就像社会不断的变迁,它在不断的发展着变化。《谁动了我的奶酪》这本小册子之所以能够风靡全球,是因为它这种理念使我们生活在今天这样社会是非常的重要。有一天社会发展总会剥夺属于我们的东西,社会发展太快,它会剥夺属于我们的知识、经验。我们不能像那个老鼠一样,天天都有奶酪,突然有一天奶酪被偷走了,我就每天在那等着。谁把我的奶酪拿走了,为什么这么不讲理?为什么这么不公平?我们还是会像另外一只老鼠一样去寻找,当他没有了的时候,怎么样去改变,去适应已经改变了的环境,这个我觉得非常重要。那么产业结构的调整,很多工人要下岗,劳模也要下岗,社会在发展过程当中,一定会剥夺一些人的利益。因此,我觉得每一个人对社会这样一个发展都应该有准备,有工作当中的行为,也应该给自己多种准备,并不是我这样,你就必须得怎么样。

讲到人和人之间,黄金法则就是你不想别人怎样对待你,你就不要怎样对待别人,如果你期望别人去尊重你,你就要去尊重别人,如果你希望得到别人积极的态度,那么就应该给别人积极的态度。但不能反过来说,对你怎么样,你就一定要对我怎么样。就像我刚才讲,我工作好你就应该肯定;我工作努力付出,你就应该表扬我;我提出的方案,你就应该采纳,这个是没有道理的。就像我爱你,你就得爱我,你要不爱我,我就跟你玩命,这就没有道理了。所以我觉得有很多的时候,我们在面对很多的事情的时候,给自己很多的准备,我觉得这是很重要的。不是唯一的一种答案。

4、排除负性情绪的手段

应该善于转移,适当的宣泄。每个人都有苦闷的时候,每个人都有不愉快的时候,这个时候,不要一个人在屋子里面冥思苦想,一定要转移一下。人是一个环境的产物,改变一下环境,那么你出去溜溜弯儿,听一场音乐会,找个朋友聊聊天,看场电影,都能排解人的负性的情绪。中国有句老话叫?万病气上得?,美国用一些科学的手段来证明人为什么生气会得病,平常喘气的时候都会有水分的,它把人的平静、高兴、郁闷、生气、愤怒、委屈的状态等,那种状态下所呼出的气体收集起来,液化成水做了20年实验。他们发现只有人在生气的时候,所液化下来的水的颜色是最深的,含毒量是最高的。那么因此,当一个人情绪不好

的时候,要能够去宣泄,你长期的积累许多负性的情绪,一定会对人的身体健康有损害。

那么,一个人是不可能不生气的,一个人多么明白都会生气,人生气的时候3-5分钟分泌出的毒气,人体能够自动的过滤和排泄对人身的健康没有影响。但如果长期的积累,老生气,那么时间长了,对人体的健康就会有损害。假如今天不出门,2000块钱丢了,很别扭,明天还是别扭,想起就别扭,一个礼拜还别扭,一个月我还别扭就该去看病了,这就不好了。不能像存钱一样去储存自己的负性情绪,这是心理健康非常不提倡的,就是我们有了一些负性情绪的时候要学会去宣泄。

一个人在工作的环境中,不能说想什么就说什么,这个人太不分场合、地点,见谁跟谁说,这肯定不行。就像用那个高压锅做饭一样,高压锅畅开盖儿煮,这肯定熟不了。那你把盖压死没有一个阀,这个锅就会爆炸。它一定要有个出气阀,人也是一样,人即不能有话不说,只要别扭搁心里放着,谁都不说。人肯定不行,这种压力承受不了,这会分泌很多有害的东西。但是你又不能得谁跟谁说,所以这个题目叫善于转移,适当宣泄。

人通过一定的渠道,就能够宣泄自己的情绪,减少自己的心理压力。这个心理的压力就像松紧带儿一样,需要的时候,当的器官有一种负性情绪的时候,就是一种压力,那么这种压力就使得这个松紧带儿能够长开了,需要的时候把它拉开,不需要的时

候退回来,然后再需要再拉开,然后再退回来。如果一个松紧袋儿老是这么长,就没有弹性了,器官就损伤了,所以人不能老生气。

5、不能老生活在历史里面。

第一讲善于转移、适当宣泄。第二不要生活在历史里面。社会在发展,人也在发展,包括人的审美、价值观、道德观都在不断的发展。那么这个发展当中的时候,就不能停留在某个过去的阶段。比如:清朝的时候,男人戴个皮帽,穿个长皮马褂,就觉得最漂亮的。而现在看到一个男人在马路上站在,就会觉得是白天看到了鬼,美是在发展的,人的审美就应该随着历史的发展而发展。对人的看法也一样,不能说你以前对我怎么样,现在还应该对我怎么样,人是不断的发展的。你以前怎么要求我,现在还要怎么要求我,再高要求我就适应不了,社会在不断的发展,人的这种关系也在发展的,你不能这样要求一个人在那样一种阶段是不变的。包括对领导的看法,同事之间都要随着历史的发展而发展。

6、要多读书

书能够让更豁达,要发展多种兴趣。不能说只会工作,就谈工作。对工作有兴趣,对其他的都没有兴趣。而工作中许多问题的解决其实来源于我们对生活的感悟。我们生活中其他的一些情

趣或者其他一种爱好都能丰富我们对生活的认识,包括我们解决工作当时的问题带来的灵感。以前常常讲?一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮?,今天这样一个时代,三个已经不够了。生活的圈子越大,每交一个不同的圈子,就会结识不同的朋友。而每一个朋友都会对问题的不同的看法,所以我们常常讲,认识一个人就是认识一个世界。

生活当中如果你总和高手下棋,虽然你总是下不过他,但你在和他下棋的时候,你学会了大局观,不在计较一卒一炮的得失,而要一个整体的胜利,学会了战略思维,这就是交朋友的好处。所以恩格斯曾经说过一句名言:一个人的发展取决于他所交往一切人的发展。就是你的朋友、交往的人越多,你的信息就会越多。你遇到一切问题的时候,理解你的人就会越多,支持、帮助你的人就会越多,你遇到的解决方案就会越多。这是今天社会的一种要求,当遇到一个问题,只有一种方法去解决它是不够的。就像工作中遇到了问题一样,提出一个解决的方案是不成的,要提供几个解决方案供领导来选择。因为说管理的过程是一个因人而异的过程。

4、培养幽默感。

是选择一个严肃的领导者还是一个乐观的领导者,可能很多人会毫不犹豫的去选择那些乐观幽默的人。在工作中,一个领导者有一定的由职位权利带来的一种强制性的控制能力或命令能

力。除了这种能力,还应该使下属员工愿意追随你,它就会使人们产生更大积极性、能动性。

5、要学会宽容

宽容就是允许别人对任何事物、事件有独立的看法和判断,或者对别人不同的意见看法和行动的容忍。社会对人能力的要求中,合作能力特别重要。因为每个人的成功与发展的背后一定会有人际关系的支持。因此一个人在合作过程中,能力才能得以增长,每个人所在的组织发展,才能为个人的发展提供更大的空间。所以这种合作能力就要求在和别人相处的时候,能够宽容。

今天,这样社会对人能力的要求,合作的能力特别重要。因为每个人的成功与发展,无论你今天坐到什么位臵,你的工作的职位或者职位的发展,一个人的成长,他背后一定会有人际关系的支持。

因此一个人在合作过程中,能力才能发展,每一个人所在的组织发展才能为人的发展提供更大的空间。所以这种合作能力就要求在和人相处的时候,要能够宽容。一看到大海就觉得大海特别磅礴,是因为大海容纳了很多的支流,无论是清澈的支流还是浑浊的支流,它能够包容所以它就博大。山下的小溪特别的清澈,但是它太高。因此,我觉得人应该学习大海那种姿态将自己放低,每一个人都有优点,都有我们能够学到的东西。无论我们与上级、

同级相处,甚至我们和孩子相处都能够学到很多的东西。所以学会宽容,能够在我们的情绪当中学会去宽容和容忍别人。

人和人之间的差异要大于人和人之间的共识。如果一个人在组织当中,总能够被别人所代表,那么他在这个组织当中就没有价值了,人的价值就在于有自己独立的判断和看法。那么每个人不同的看法才会对一个客观问题有不同角度的认识,也才能了解在一个组织当中需要不同的能力,这些能力的组合来完成组织的目标和任务。所以宽容使得人们能够学到别人不同于自己的差别。

美国海湾战争的时候,有个大兵回到旧金山的军士基地休整。休整一个月以后,他给父母打电话说要和自己的一个朋友一起回去。父母说没有问题。然后他说我这个人朋友在战争当中负了伤失掉了一个胳膊和一条腿。然后他的父母就说:他在战争当中负了伤,让国家来抚恤他,你自己回来吧。三天以后,他父母接到个旧金山警察局的电话,叫他们去辨认他儿子的尸体。父母看到尸体少了一个胳膊和一条腿。有很多时候人并不是直截了当的去陈述自己的主张,当我们觉得给别人增加一些困难和问题的时候,我们都会比较含蓄,我们很少直截了当去提出这样一种诉求,当别人提出诉求的时候,我们也要去尊重他。

在给同事讲这个例子的时候,同事说:?怪这个孩子,如果这个孩子和父母说自己就是这个残疾人,妈妈能不让他回家

吗??就像我们讲成年人并不是直截了当的说,那么难道一个人不去直截了当的说我们就不去尊重他吗?所以说,人和人之间没有这样宽容的态度,那么我们就会彼此伤害,母亲伤害了儿子,其实母亲也受到了更大的伤害。所以我觉得这个故事给我们这样的反思,就是在人和人相处过程的中即使他没有明确的说要怎么样,但是他的主张坚持了两遍或是重复了三遍,我们应该尊重,允许他按照他想的去做,这就是我们能够学会到的一种宽容。就是说人和人之间的差异是种客观的存在,我们和谁都不一样,有不同的看法、认识是非常正常的。那么我们在这种差异当中能够合作彼此学习,在差异当中彼此合作,这样我们才能拧成一个有凝聚力的团队,所以说人在群体当中应该学会宽容。

6、要能够放下。

人的烦恼都是昨天发生的,人有一个弱点就是常常在自己受到伤害之后放不下。人和人之间是一个很敏感的关系,就像古话说?听话听声,锣鼓听音?。他觉得别人的话伤害了他,常常不会一下子解脱出来。同事、上下级之间在工作当中会有些摩擦,逃不掉也躲不掉的,就必须放下这些情绪。

举一个例子,是讲一故事。两个和尚白天要去化缘,要过一条河,白天的时候能够跺着石头过去,然后晚上的时候水涨了,河水把石头埋过了。大和尚看见一个女子在河边徘徊,然后就说:?你是不是要过河??女子说:?是?,但是她穿着一双绣花鞋。

?那我背你过去吧?大和尚就把女子背过了河,背过去以后放到岸边,兄弟两人继续走,走了很远很远的路。小和尚对大和尚说:?师兄,我走了一路,想了一路,也忍了一路,我们出家人第一条不近女色,你不但接近她,你还背着她,这简直就是‘是可忍,孰不可忍’。大和尚说:?我一过河就把她放下了,怎么走了这么远的路你还背着她??

这就是说,有些事必须要放下,不是老想着它。常常想,一件事过去就让它过去,人让一切烦心的事过去其实是不容易的,会引起一些焦虑。所以人和人之间,现在喊人要减少胆固醇,要减肥,我觉得最应该减少的是人和人之间的敌意、伤害。我们能够去放下很多的恩怨,不再过度的敏感,我们就会让自己的心轻松一些。所以我们要放下生活当中一些不愉快、一些苦恼,人和人之间一些恩怨然后学会珍惜拥有,学会放下然后能够珍惜拥有。

我看过张海迪一篇文章:假如我能站起来拥抱你,这个世界是多么美好!其实我们总能够站着,并没有觉得这有什么,所以这是人的弱点,这个弱点就是人有什么就不珍惜什么,而且人对物质的欲望是永无止尽的。而人常常是没有的东西就去夸大它的价值,而我们有的东西常常觉得很轻视,觉得有了就无所谓。其实我觉得我们人的一生如果能够去珍惜,珍惜现在所拥有的一切,现在的工作岗位,现在和同事的关系,大家能够结成一体完

成一个共同的目的、目标,能够为我们国家服务政体的确立尽到一份责任,可能觉得都是更好的。所以我们如果能够珍惜所有,就能够化解生活中一些不愉快的情绪和一些恩恩怨怨,其实每一个都能够走进生命,都是需要我们去珍惜的。人的一生会和一些人相伴同行,但是陪着我们的人最终都要离开我们的。如果能够去珍惜,就能够去善待别人,能够不太计较工作中发生一些摩擦,可能也不会有这么多的抱怨了。

7、要注重人格的建设和修养

人格的建设和修养就是每要乐于接受一些新的管理的理念。社会发生了很大的变化,管理的理念也发生的变化,包括新的价值观、思维理念、行为方式、工作经验;

要对社会的变迁有一个较高的思想和心理的准备。社会在不断的发展,社会的发展会不断的对的能力提出新的要求,所以要不断的学习;

与人相处要尊重、理解和宽容,并能用开放的心灵去容纳别人不断的意见和看法;

人际相处要和谐、善于沟通与合作;

能够用有效的方法来解决所遇到的问题;

能够调节和控制自己的情绪,这是讲人格的建设和修养,就是所谓的与时俱进,才能符合这个时代对的要求。

最后一个就是要学会生存,就是每一个人都要适应社会的发展,不断提高自身的素质。社会在不断发展的时候,其实在计划经济时代下没有像今天这么大的社会、生存的压力。计划经济时代的时候下一个人有个工作后就能干到退休,而今天每一个人都要去维护你今天工作的权利负出更大的努力。这个工作不是天经地意就是你的,你能够胜任这个工作岗位,每个人都在为能够胜任这个工作岗位负出更大的努力,就是要不断的提高的生存能力,你要不断的能够与时俱进,不断的提高自身的素质,不断的提高时代的发展对提出的一个能力的要求,才能成为一个合格的公务员。所以,公务员增强自已的调适能力,既是自身成长的一种需要,又是社会发展对公务员能力素质的一种要求。

员工心理健康状况测试

人力资源管理实用工具 模块七:员工关系管员工心理健康状况测销售团队管(工具 人力资源管理实用工具——员工关系管理——员工服务与支持

员工心理健康状况测试 说明:。其)项症状清单(SCL-90,又名自评量表(Self-reporting Inventory)901.个项目,包含有较广泛90。该量表共有作者是德若伽提斯(L.R.Derogatis)的精神病症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人个方面的心1010个因子分别反映际关系、饮食睡眠等,均有涉及,并采用理症状情况。此套测试题主要用于测试员工心理健康状况,一方面可以帮助员工自己了解 2.自己的心理健康状态,另一方面,可以便于公司掌握员工整体的心理健康状态,从而有针对性的实施辅导,更好的关爱员工心理健康,提高员工工作积极性。

人力资源管理实用工具——员工关系管理——员工服务与支持 一、测试题以下列出了有些人可能会有的问题,请仔细阅读每一条,然后根据最近一星期来自己的实际感觉,选择最符合您的一种情况,请在相应的题号上 现状评题严较中较没 5243、头1 52341、神经过敏,心中不踏 53241、头脑中有不必要的想法或字句盘 54231、头昏或昏 53421、对异性的兴趣减 53124、对旁人求全责51243、感到别人能控制您的思 53241、责备别人制造麻 5234、忘记性1 542311、担心自己的衣饰整齐及仪态的端 53241、容易烦恼和激1 534、胸121 5431、害怕空旷的场所或街21 5321、感到自己的经历下降,活动减41 5、想结束自己的生23411512413、听到旁人听不到的声 52311、发4 521、感到大多数人都不可信134 521、胃口不134 51243、容易哭25122、同异性相处时感到害羞不自34 5122、感到受骗、中了圈套或有人想抓住43 532412、无缘无故地突然感到害532、自己不能控制地大发脾214 5 4 25、怕单独出门2 1 3 5 4 1 2 3 、经常责备自己26 5 2 、腰痛1 3 4 275 281 2 3 、感到难以完成任务 4 5 1 29、感到孤独2

心理健康与生理调适

要保持家庭的和谐,则需要预防和处理家庭“生活事件”,以下不利于“生活事件”的处(A) 心理健康的本质是(B) 哪项不是职业倦怠症的特征(A) 将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是(D) 从未接受过病毒抗体检测的患者,经确诊患有艾滋病往往会出现(D) 在著名的“情绪BC理论”中“,B”代表(D) 遇有不良情绪时,最简单的办法就是(D) 导致职业倦怠的组织因素是(A) 发展常模就是()。(A) 林先生作为佼佼者被某知名企业录用,可是他工作没多久,就因为和科室里的同事相处不好,觉得受他们排挤,能力不被领导认可(A) 常见的个体应对方式有六种,其中属于不成熟的应对方式的是(A) 小付与同事发生了一点争执,没讲两句就一把把同事推开。这属于(A) 小金很喜欢过山车等刺激游戏,而小林则非常害怕这类游戏,这说明了(A) 针对引起情绪的原因进行调整,也就是对情境的评价,属于(B) 哪项不是很好的环境适应性体现方面(A) 小方的问卷得分为50分,可以判断(D) 根据咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于(D) 以明显而持久的心境高涨和低落为主的精神障碍称为(B) SDS分()级评分。(A) 在测量工具上直接测得的数字,称为(A) 以面部表情、声音和躯体姿势体现的对外在影响的适应性行为,持续时间相对短暂,被称(B) 个体在遇到压力时,产生焦虑、抑郁、愤怒等反应属于(B) 个星期之内对付一两件压力事件相对容易,但是长期连续的此类事件就会有难以招架的(A) 我们往往用“四面楚歌”来形容()。(A) 发展常模就是()。(A)

个相信自己身体健康的人为了预防生病所从事的行为活动称为(A) 情绪感觉的外部特征是()。(A) 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后,数月至半年内出现的精神障碍,称为(D) 个体追求自认为是最重要的有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫(A) 以下关于提高自己的心理承受能力的方法错的是(A) 某人使用P9心情指数自测表对自己进行了自测,结果为6分,说明(A) 小张在日记里写道放学时铃声是悦耳的考试时铃声是紧张的思考时铃声是刺耳的这说明(A) “以德报怨”说的是人际交往中的()(A) “言必信,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的(B) 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(D) 个体通过发泄、哭泣或其他方法和其他人交流,属于压力应对的(A) 小齐正在逛街,突然听到“砰”的一声巨响,把她吓一跳,这时她处于()水(B) 系统脱敏法的理论基础是()。(A) 能够集中注意力、自我把握、发挥创造力、积极热情地投入工作并能取得杰出的成就缺乏这种能力的人则易半途而废这种能力(B) 情绪链调整法的第个步骤是()(B) 蔡卓基教授结合各类研究和中国实际情况从三个方面提出了六条中国人的心理健康标准(D) 抑郁症的自我调整法不包括(A) 任何测量进行多次,其结果不会完全一致是(A) 关于预防性压力管理错误的是()(D) 做到今日事今日毕并不容易,因为紧迫感会让我们压力更大。解决这个问题的一个有效(B) 把自己的经历集中在正确的目标上,每天朝着目标迈出一小步,属于压力应对信念建立(A) 情绪调节存在个体差异,其中()不属于(B) 90项症状清单本量表共有90个项目,每个项目均采取级评分制(B) 提供一个定义好的数字序列,由评定者给受评者的行为确定一个数值(等级),

心理健康与调适

心理健康与调适 考试时长:60分钟考生:胡维君总分:100 及格线:60 考试时间:2016-11-07 12:20-2016-11-07 12:35 100分 ? 1.()是心理健康之路的第一步。(单选题3分)得分:3分 o A.了解环境 o B.了解社会 o C.了解对手 o D.了解自己 ? 2.在心理健康等级划分中,心理健康轻度失调者的表现是()。(单选题3分)得分:3分 o A.心情经常愉快,适应能力强 o B.能较好地完成同龄人发展水平应完成的活动 o C.符合马斯洛提出的十条标准 o D.和他人相处略感困难,生活自理有些吃力 ? 3.心理健康的人能够妥善的处理个人与团体的关系,当团体犯错时,处理个人与团体的关系的正确做法是()。(单选题3分)得分:3分 o A.暂时顺应团体 o B.改变自己,认同团体 o C.改变团体 o D.脱离团体

? 4.下列行为事件中,使用了心理防御机制中的“解脱”机制的是()。(单选题3分)得分:3分 o A.阿Q挨了赵家的打,去欺负小尼姑以出气 o B.爱女遭遇车祸死亡后拒绝承认 o C.考试不及格的学生对老师哭哭啼啼,苦苦哀求 o D.一位足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤,他到花店买了一束花,送到医院 ? 5.在心理防御机制中,投射是指()。(单选题3分)得分:3分o A.对某人或某事不能发泄自己的情感而将其转移到其它能够接受的人或事物上去 o B.遭遇危急事件时,放弃习惯化的成熟应对策略 o C.把自己不当、失误转嫁到他人身上 o D.用不同的方法来肯定自己 ? 6.“感性自我”的正确阐述是()。(单选题3分)得分:3分 o A.感性自我是成人式的自我 o B.感性自我是一个人应该更多运用的应对事物的方式 o C.感性自我是运用逻辑反应外部事物 o D.感性自我是对外界事物的情绪化应对 ?7.过分追求完美容易导致抑郁症,抑郁症最典型的表现是()。(单选题3分)得分:3分 o A.以完美的方式应对自己和世界 o B.以暴力的方式应对自己和世界

关注客运职工心理健康

论铁路客运职工心理健康 【摘要】心理健康对铁路客运服务行业职工具有重要意义,本文主要探讨铁路客运行业职工心理健康问题的现状,分析心理健康问题的多种原因,并结合实际提出具体的干预措施。 【关键词】铁路客运心理健康预防干预 在铁路旅客运输服务工作中,客运职工是居于客运第一线直接为旅客服务的铁路工作人员,在铁路旅客运输工作中占有主导地位。维护客运职工的心理健康、消除影响心理健康的消极因素,加强心理卫生工作,对于激励职工的工作积极性、提高劳动劳动生产率和服务水平具有积极的意义。 一客运职工心理健康现状 在新的历史时期,铁路客运系统各级领导干部越来越关注铁路基层职工的心理健康问题,以人为本的思想得到广泛的贯彻和实施。与此同时,相应的预防和干预手段被引入到铁路客运行业,广大客运职工心理健康状况得到了明显的改善。但必须正视的是,由于客运服务行业的行业特点,以及其他多方面的原因,铁路客运职工心理健康仍存在着一系列的问题。这些问题主要表现为:部分职工尤其是老职工存在着心理疲劳、心理倦怠,甚至少数职工存在着严重的心理防卫和抵触情绪。这些心理健康问题的存在,严重影响了职工的心理健康状况,直接关系到铁路客运服务整体水平和铁路的社

会声誉。 二心理健康问题原因分析 造成部分客运职工心理健康问题的原因很多,除了铁路客运行业自身特殊的行业特点外,还有如下方面的原因: 2.1 铁路客运行业服务理念滞后 在现阶段,随着铁路客运在铁路运输中窗口地位的不断强化,社会对铁路客运的要求日益提高,广大旅客对自身权益的不断关注和强化,以及铁路行业内部对客运服务工作的要求日益严格,这些综合因素要求铁路客运职工转变原有工作观念,不断适应新形势客运工作新要求。在过去相当长的一段时期,铁路客运市场长期处于买方市场,相当数量的铁路客运职工对旅客服务工作观念出现偏差,往往是管理多于服务,部分职工尤其是老职工服务理念长期存在认识上的偏差,无法适应新时期客运服务的具体要求,部分铁路职工对现阶段客运服务行业特点和要求理解不足,仍然按照以前的工作思维,导致在工作中极易陷入被动,部分职工甚至出现抵触情绪,这在一定程度上影响了职工的心理健康。 2.2 铁路客运行业自身对外宣传度不够,社会公众对铁路客运行业存在认识上的误区 当今社会处于网络化和信息化发展的高峰期,各种信息的发布和流传范围和速度较以往都有极大的提高和改进。铁路客运行业长期处于封闭状态,与社会公众的交流明显不足,这

心理健康与调适

? 1.在心理防御机制中,投射是指()。(单选题3分)得分:3分 ? A.遭遇危急事件时,放弃习惯化的成熟应对策略 ? B.用不同的方法来肯定自己 ? C.把自己不当、失误转嫁到他人身上 ? D.对某人或某事不能发泄自己的情感而将其转移到其它能够接受的人或事物上去 ? 2.“感性自我”的正确阐述是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.感性自我是对外界事物的情绪化应对 ? B.感性自我是一个人应该更多运用的应对事物的方式 ? C.感性自我是成人式的自我 ? D.感性自我是运用逻辑反应外部事物 ? 3.过分追求完美容易导致抑郁症,抑郁症最典型的表现是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.以暴力的方式应对自己和世界 ? B.以完美的方式应对自己和世界 ? C.以怀疑的方式应对自己和世界 ? D.以不作为的方式应对自己和世界 ? 4.下列行为事件中,使用了心理防御机制中的“解脱”机制的是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.考试不及格的学生对老师哭哭啼啼,苦苦哀求 ? B.阿Q挨了赵家的打,去欺负小尼姑以出气 ? C.爱女遭遇车祸死亡后拒绝承认

? D.一位足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤,他到花店买了一束花,送到医院 ? 5.下列选项中,属于积极成熟的心理防御机制的是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.退行 ? B.理智化 ? C.合理化 ? D.升华 ? 6.在心理健康等级划分中,心理健康轻度失调者的表现是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.能较好地完成同龄人发展水平应完成的活动 ? B.符合马斯洛提出的十条标准 ? C.和他人相处略感困难,生活自理有些吃力 ? D.心情经常愉快,适应能力强 ?7.多年期待的职务提升落到了一位更年轻的同事身上,正确的应对态度是()。(单选题3分)得分:3分 ? A.怒从心头起 ? B.抱怨不公平 ? C.有更多时间与家人共处 ? D.前途从此无光明 ?8.心理健康的人能够妥善的处理个人与团体的关系,当团体犯错时,处理个人与团体的关系的正确做法是()。(单选题3分)得分:3分

公务员心理健康与心理调适讲座详稿

公务员的心理健康与心理调适 在上个世纪末叶,世界卫生组织专家们就曾经有过两则惊人的预测:一是进入21世纪后,人类不可避免地进入心理疾病时期,世界上每时每刻都有1/3左右的人出现这样或那样的心理问题;二是影响中国最严重的疾病是心理疾病。的确,随着社会的发展和竞争的激烈,心理问题正在成为威胁现代人健康生活的?隐形杀手?。特别是随着近年来公务员自杀、犯罪事件的屡见报端,公务员心理健康问题成为了不容忽视且备受关注的社会热点问题。情绪不稳、焦虑抑郁、工作倦怠等多种心理问题不仅损害着公务员的身心理健康也直接影响着政府机构运转的顺畅及效率。为此,国家把提高心理调适能力纳入干部能力建设的重要内容,并将心理健康教育列入干部教育培训的必备课程。 一、健康与心理健康的科学内涵 1、定义: 1948年联合国世界卫生组织在其成立的宪章中开宗明义地指出: 健康不仅仅是指没有疾病或虚弱而且是指身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁。从定义上看出健康的涵义已经突破了传统的躯体健康就是健康的范畴。心理健康也成为了健康概念里不可或缺的元素。 人类健康观的这种演变大体上经历了这么几个阶段:在人类发展的早期阶段,是为了生存而奋斗,基本是保证生命的延续。随着科技的进步,人们开始注意身体健康、身体机能的正常和疾病的减少,防病治病的医学科学应运而生。进入现代社会后,人们逐渐发现,很多疾病的发生不单纯是身体本身的因素,而是与社会的、心理的、情绪的变化等多种因素有关,心理问题凸现成为重要的健康问题。人们开始重视心理健康。 心理健康是指一种持续的、高效而满意的心理状态,指生活在一定社会环境的个体,在高级神经功能和智力正常的情况下,情绪稳定,具有协调关系和适应环境的能力,能顺应社会,与社会保持同步。 公务员心理健康的标准:

公务员心理健康问题浅析

公务员心理健康问题浅析 [摘要]公务员作为政府管理社会事物的中坚力量,其心理健康水平与政府行政效能关系密切,得到世界各国的普遍重 视。本文对公务员心理健康方面存在的问题及其原因进行分析,指出了促进公务员心理健康的途径。 [关键词]公务员;心理;心理健康 公务员行使着管理国家的权力,他们的素质高低直接影 响着行政效率的高低,在一定程度上决定着国家的兴衰。但 是在现代社会,伴随着社会转型中各种因素的冲击,公务员 日益受到来自社会、工作和家庭等各方面压力的侵扰,使其 承受了前所未有的心理压力。为保证国家政权的正常运转, 公务员不仅要有完成本职工作的本领和健康的体魄,更要具 有健康的心理素质。[1] 一、心理健康的涵义和标准 1948年,联合国世界卫生组织(WHO)在其成立宪章中 开宗明义地明确指出,“健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且 是身体上,心理上和社会上的完好状态或完全安宁。”可见, 现代意义上的健康观,改变了人们传统的没有疾病的观念, 健康的目标是追求一种更积极的状态、一种更高层次的身心 协调与发展。[2] (一)心理健康的涵义 从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的持续心理 状态。表现为人能够洞察外部世界,并对其挑战做出回应, 制订合理的人生策略,从而保持积极的心理状态。从狭义上 讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调 一致,即知、情、意、行、人格完整协调,能适应社会。即人的 生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。 (二)心理健康的标准 心理学家一般是从个体适应环境的角度提出心理健康 的标准。一般心理健康的标准包括以下几个方面:1、智力正 常。2、心理行为符合年龄特征。3、良好的人际关系。4、善 于调节和控制情绪。5、意志品质健全。6、积极的自我评价。 7、良好的环境适应能力。[3] 二、公务员心理健康存在的问题和原因分析 公务员是生活、工作在改革开放前沿的人群,面临着种 种社会压力,最易产生各种心理健康问题。 (一)公务员心理健康问题的现实表现 不良的情绪给公务员身心造成危害的同时,也不同程度 地影响了其工作效率和日常生活质量,阻碍了潜能的发挥。 1.精神抑郁 抑郁症是以持久的心境低落为主要特征的神经性障碍。 是因感到无力应付外界压力而产生的消极情绪。处于该状 态中的人,看到的一切仿佛都是灰暗的,对什么事情都提不 起兴趣,同时自我评价偏低,对生活缺乏信心,体验不到生活

对企业员工进行心理健康服务的意义

长久以来,人们往往关注生理上或躯体上的疾病,而忽视人作为社会的主体,对社会的适应和感知。随着社会的发展,环境的不断改变,竞争和压力增加,个性张扬得不到释放,员工的心理承受已经到了极限,心理问题越来越突出,由此产生的后果为工作效率下降、企业成本增加。因此,舒缓员工的心理压力、实现心理畅通,是现代企业管理工作的新内容。第三届国际卫生心理大会认定心理健康的标志是:“身体、智力、情绪十分协调;适应环境,人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在工作中,能充分发挥自己的能力,做到快乐工作幸福生活。”对企业员工进行心理健康服务的目的是:疏导和帮助员工树立良好心理、提升企业文化、提高企业效益等。有效的企业员工心理健康服务能为企业和社会都带来效益。表现在以下几个方面: 1、推进企业核心竞争力 通过对员工实施心理健康服务,使员工心理压力处于最佳状态,身心健康、精力充沛、士气高涨、干劲十足;通过对员工进行心理健康辅导,摸清员工心理健康状况,及时干预员工心理问题,消除可能妨碍员工绩效的因素,提高工作效率,进而增加企业内部凝聚力,推动企业的核心竞争力。 2、保护企业人力资源 通过对员工实施心理健康服务,了解员工的心理动态,引导员工心理方向,解决心理矛盾,帮助其激发潜质,实现自我,强化员工敬业精神,激发他们的工作热情。通过心理健康服务,使员工感到企业

对他们的重视和关心,使员工有归属感,吸引更多的优秀员工,留住人才,减少人才流失,从而降低人力资源风险,保护企业的人力资源。 3、减少社会负担,保护家庭幸福 提高员工的工作满意度、生活幸福指数,是创建和谐企业的关键因素。通过对员工实施心理健康服务,达到缓解心理压力、促进心理健康、实现心理和谐、提升幸福指数。通过心理健康服务,使员工更新思想观念,意识到自己社会成员的身份,负担起社会、家庭责任,及时预防员工心理问题的产生,避免对社会和家庭造成伤害。

企业员工心理健康管理.doc

企业员工心理健康管理 企业员工心理健康管理就是应用心理学知识和现代信息技术从多角度来系统地关注和维护企业员工的心理健康。通过构建心理健康档案,定期实施压力监控及压力预警,界定心理健康状况,并在此基础上推荐个性化的教育培训、互动交流、自助调适和专家咨询服务,通过员工的积极参与、主动互动,维护和提高员工身心健康,这是企业持续发展的保障,也是企业发展的决定推动力。 为什么要进行企业员工心理健康管理? 员工心理问题已成为企业管理中面临的重要问题。“我今天心情很不好”、“郁闷”、“烦着呢”等成为企业员工的口头禅。随着生活和工作节奏不断加快,员工之间相互竞争压力的增加,个性张扬心理需求的提升,企业员工的心理健康问题越来越突出。 “2005年中国员工心理健康”调查结果表明,有25.04%的被调查者存在一定程度的心理健康问题。 英国的研究显示,每年由于压力造成的健康问题通过直接的医疗费用和间接的工作缺勤等形式造成的损失达GDP的10%。 诚然,无需说明,大家都明显感觉到了竞争的日益加剧。当越来越多的大学生涌现,越来越多的“海归”回国,越来越多的港、澳、台精英们纷纷“北飞”,谁都无法忽视从四面八方涌来的压力。于是,“加班”、“充电”这些词也成了现代企业员工的口头禅。 最近《财富》完成的一项调查也显示,有近7成的经理人觉得自己压力较大或者极大,其中48%的人认为导致工作效率降低,30%认为导致其对工作缺乏兴趣,42%认为导致出现失眠或其他睡眠问题。 企业员工在长时间的压力之下,身体和心理上都会出现许多症状,比如:身体出现各种不适,失眠,记忆力减退;情绪也发生明显变化,焦躁,忧虑,时常莫名其妙地对周围人发脾气,无法控制的怒火……这就是积“压”成疾,会给人的身心造成不同程度的破坏,成为人们的“职业杀手”,员工的压力问题每年都使企业承受巨大的经济损失。 心理学研究表明 压力并非都是有害的,工作绩效与压力的 对应关系呈倒U型曲线。适度的压力能够带 来积极的工作动力和乐观的生活目标,提高 工作效率和生活满意度;高负荷的压力却给 个人以极大的负面影响。那么如何消除压力 的这些负面影响,使员工都有一个健康的心 理状态呢?这就是企业员工心理健康管理 专题所要解决的问题。 企业员工心理健康管理能带来什么? 企业员工心理健康管理的目的是促进员工心理健康、降低管理成本、提升组织文化、 提高企业绩效等。一个有效的企业员工心理健康管理可以为企业带来无穷的效益。 ·减少人才流失 实施员工心理健康管理的企业能使员工感受到企业对他们的关心,使员工更有归属感和工作热情,能吸引更多的优秀员工;由此降低重大人力资源风险,保护企业的核心资源;·提高劳动生产率 通过员工心理健康管理的实施,使员工压力处于最佳水平,身心更健康,精力更充沛;由此提高企业的劳动生产率,增强企业的核心竞争力;

公务员心理健康问题与对策

公务员心理健康问题与对策 一、公务员常见的心理健康问题 公务员是生活、工作在改革开放前沿的人群。面临种种社会压力,公务员的心理问题不仅关系到自己的身心健康,还关系到自己的公众形象。对公务员的苦闷,?亲人和社会一定要体谅、理解?。为此,我们有必要关注、分析公务员心理问题。(主要) 1.职业特点的公共性问题。公务员的职业性质具有鲜明的公共性。《公务员法》规定,公务员有义务模范地遵守宪法和法律,正当地行使公共权力,维护和实现公共利益。但公务员又是一个特殊的政治群体,他们与行政的权力密切相关。这使得他们具有?以公共权力谋得个人利益?的能力和机会,可能经常会遇到道德选择的两难困境。因此公务员的职业特点决定了经常要抗拒诱惑,廉洁奉公。这也是一种特殊的自我保护,不做违法乱纪的事,才能获得心灵安宁,保持自身的心理健康。警惕优越感、特殊化,物质需求上不要追求过高的标准,这是防微杜渐、清正廉洁的心理基础。 2.社会责任问题。公务员从事的职业是非常高尚的,社会责任重大,社会责任感强的公务员们,在追求公共利益最大化的时候往往容易受到自身能力的局限。他们在作为公民和公务员两种角色时,期望通过个人的能力,改变现状,为人民谋福,但社会

现状和现实往往并不能总是如人们所愿。个人的能力可能并不能根本改变很多社会问题。这时候,公共责任的重大和个人能力有限之间的冲突就容易导致公务员苦闷、悲观、失望。这就是说,公务员群体容易陷入?愿意承担公共责任?和?是否有能力承担?的心理困境之中。特别是当前的官员问责制更容易使官员心理蒙受巨大的心理压力。因此公务员应当适当疏导这种压力,培养做人做事的公正心和奉献精神,公务员对国家和人民都要负责,并对社会发展负有特殊的责任与义务。培养正直、诚实、正义感等良好的品质,以树立自己的公众形象。 3.官僚主义和?官本位?思想危害。公务员群体在政府部门工作很容易受到官僚主义和官本位思想影响、压制,这种环境很容易阻碍公务员个人情感发展,使人在制度的刚性制约下丧失了人的思想、感情,使人性得到扭曲,久而久之,便可能导致公务员形成循规蹈矩、刻板、不近人情的性格特点,使心理受到伤害。要形成站在普通百姓的角度考虑问题的良好习惯,不断调整自己的心理与行为,对周围的赞美或诬陷之词,都做到泰然处之。 4.知识和能力的问题。随着社会发展进步,社会问题日益呈现复杂化和专业化,这对政府的管理水平提出了更高的要求,政府承担的公共责任也愈来愈大,这种责任很自然地转移到公务员身上,转化为心理压力,造成公务员心理紧张。公务员必须紧跟时代步伐,不断增强个人能力以应对压力和挑战, 在这一过程

心理健康服务人员胜任特征重要性评价——来自心理健康服务人员与服务对象的态度

Advances in Psychology心理学进展, 2014, 4, 56-63 https://www.360docs.net/doc/688585571.html,/10.12677/ap.2014.41011Published Online January 2014 (https://www.360docs.net/doc/688585571.html,/journal/ap.html) Evaluation about the Importance of Mental Health Service Providers’ Competencies —Attitude from the Mental Health Service Providers and the Clients Ailian Zhang1,2, Xiting Huang1* 1Key Laboratory of Cognition and Personality of Ministry of Education, Faculty of Psychology, Southwest University, Chongqing 2Department of Psychological Science, Shandong University of Technology, Zibo Email: zalbell928@https://www.360docs.net/doc/688585571.html,, *xthuang@https://www.360docs.net/doc/688585571.html, Received: Sep. 18th, 2013; revised: Sep. 20th, 2013; accepted: Sep. 24th, 2013 Copyright ? 2014 Ailian Zhang, Xiting Huang. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution Li-cense, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. In ac-cordance of the Creative Commons Attribution License all Copyrights ? 2014 are reserved for Hans and the owner of the intellectual property Ailian Zhang, Xiting Huang. All Copyright ? 2014 are guarded by law and by Hans as a guardian. Abstract:Competency is the combination of knowledge, skills and personal traits required for effective per-formance. A questionnaire survey was conducted on 177 mental health service providers and 225 clients to understand their attitudes about the importance of mental health service providers’ competencies. The results showed that both sides regard “honoring promises of confidentiality to clients” as the most important compe-tency and regard “having prestige in the client’s heart” as the least important competency. Both of the sub-jects value the personality traits of mental health service providers more than knowledge and skills. Women and young people show some tendency to attach more importance to some competencies. The mental health service providers whose majors are not psychology and whose degrees are undergraduate or below value professional knowledge and skills more. The practitioners with rich experience pay more attention to positive regard to the clients. The subjects received mental health services attach more importance to some competen-cies of the practitioners. Keywords: Competencies;Mental Health Service Providers; Clients of Mental Health Service; Evaluation of the Importance 心理健康服务人员胜任特征重要性评价 ——来自心理健康服务人员与服务对象的态度 张爱莲1,2,黄希庭1* 1西南大学心理学部,认知与人格教育部重点实验室,重庆 2山东理工大学心理科学系,淄博 Email: zalbell928@https://www.360docs.net/doc/688585571.html,, *xthuang@https://www.360docs.net/doc/688585571.html, 收稿日期:2013年9月18日;修回日期:2013年9月20日;录用日期:2013年9月24日 摘要:胜任特征是有效业绩所需知识、技能及个人特质的组合。通过对177名心理健康服务人员和225名心理健康服务对象的问卷调查,了解双方对心理健康服务人员所应具备的胜任特征的态度。结果表明,双方最为看重的心理健康服务人员胜任特征是“能恪守为求助者保密的承诺”,最不看重的是“在求助者心目中有威信”;双方对心理健康服务人员人格特质的重视均甚于知识技能;女性和年轻人表现出对一些胜任特征要求更高的倾向;非心理学专业与本科及以下的心理健康服务人员更看重 *通讯作者。

公务员心理健康分析与研究

公务员心理健康分析与研究 发布日期: 2012年08月30日作者:陈永华,张丹君,胡绪虎 《管理学家》2011.12 陈永华张丹君胡绪虎 摘要:当今世界正处在大发展大变革大调整时期。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。我国的公务员是个特殊的群体.肩负着行使管理国家的权力和执行国家各项决策的重任。全面建设小康社分、中华民族伟大复兴宏伟目标的实现。很大程度上事关公务员心理健康与否。近些年来,有不少公务员因工作压力、社会期待、职业风险、家庭和睦等因素,心理健康问题凸显。本文从分析公务员心理健康的基本状况、问题产生原因。已经在新形势下如何准确把握公务员心理发展规律、建立公务员心理疏导机制等方面做了一些探索和研究。 关键词:心理健康,公务员,分析研究 党的十七大报告明确指出,要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”为分析掌握公务员的心理健康状态,近些年来,江西省直机关工委十分注重抓好公务员的人文关怀和心理健康服务工作,在40余个省直单位进行了心理健康普查,开展了“公务员心理疏导机制建设”课题研究,在江西机关党建网上专门开辟“心理健康”专栏,与南昌大学心理健康教育中心联合举办心理咨询师培训班,举办了心理健康系列讲座等,对提高公务员的心理素质和健康水平,提升机关工作效率,促进机关和谐,做了一项有益工作。 一、目前公务员心理健康的基本状况 当今越来越复杂的国际国内形势、越来越繁重的改革发展任务,以及越来越多元的价值取向,对公务员群体的知识结构、能力素质及心理承受和调适能力都提出了更高的要求。应该看到,我国30多年改革开放,一方面带来了经济的繁荣、社会的发展,另一方面也给社会各个群体带来了巨大的冲击和心理压力。公务员作为政府管理社会事务的组织者、推动者和实践者,为经济发展和社会进步作出巨大贡献。同时,随着社会的发展,生活节奏加快,社会竞争加剧。公务员从管理者向服务者角色的转换以及各类媒体对公务员的监督加强等,公务员心理健康的问题也日益凸显。“中国公务员心理健康网”2008年的调查研究发现,公务员心理健康问题堪忧,有34.5%的公务员不同程度地存在抑郁倾向,其中重度占3.46%,中度占9.9%,轻度占21.3%;20lO年由国家机关团工委主办。中华全国员工帮助计划发展研究中心等部门承办的一系列关于压力与健康、亲子教育、婚恋心理、情绪管理、危机管理等12场讲座,吸引了上万名中央到地方国家公务员参加,几乎场场爆满。据不完全统计,在志愿参与心理压力测验后得出的报告中显示:参与者的整体心理健康指数略低于全国普通人群水平,有近l/3人的人际交往属于较差或差的水平。

2020年专业技术人员公需科目《社会心理服务》练习题与参考答案

2020年专业技术人员公需科目《社会心理服务》练习题与参考答案 序言社会心理服务体系建设是推进平安中国、健康中国建设的重要抓手 一、单选题 1、随着经济的不断发展和社会的不断进步,人民群众对()有了更高的期待,对平安建设有了更高的标准。 A:幸福生活B:物质生活C:精神生活D:美好生活 2、当前,我国既面临着世界其他国家()中出现的共性问题,又面临着由我国基本国情和主要矛盾所决定的特殊挑战,这些矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见。 A:社会转型B:社会变化C:社会变革D:社会变迁 二、多选题 1、党的十九大以来,政法综治部门牢固树立“大平安”理念,把工作触角从打击犯罪、维护稳定延伸到维护()等各领域。 A:政治安全B:生态安全C:经济安全D:文化安全 2、当前,我国急功近利、失衡偏激、怨天尤人等不良社会心态不同程度存在,给()带来负面影响。 A:国家发展B:社会稳定C:社区稳定D:个人幸福 三、判断题 1、健康是立身之本,全民健康是立国之基。() 正确错误 2、心理健康是身体健康的重要组成部分。() 正确错误 3、要保持个体身心健康、维护社会和谐稳定,必须高度重视社会心理健康问题。() 正确错误 四、填空题(每空只填一个字,注:类似10,2020,50% 这样的数据算一个字) 1、《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》提出:要高度重视试点工作,把它作为推进平安中国、健康中国建设的( 重要抓手)加以落实 2、要加强心理健康知识教育和科普宣传,提升公众心理健康素养,引导公众培育(积极心态)、预防不良心态 第一章社会心理服务体系建设的指导思想和工作目标 一、单选题 1、党的十八大报告指出,要注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的()。 A:社会心理B:社会观念C:社会心态D:社会意识

公务员心理健康教育专题

学会管理情绪 一.单项选择题(每小题10.0分,共50分) 1.本讲提到,管理情绪的前提是()。 A.察觉别人的情绪 B.培养正向的情绪 C.察觉自己的情绪 D.处理好人际关系 正确答案:C; 2.根据本讲内容,下面哪个选项不属于情商的能力?()。 A.健康管理能力 B.自我察觉能力 C.有效处理情绪低潮的能力 D.彼此关心合作的能力 正确答案:A; 3.黄帝内经中提到忧伤()、思伤()、怒深()、恐伤()。 A.脾,肺,肝,肾 B.肝,肺,脾,肾 C.肺,脾,肾,肝 D.肺,脾,肝,肾 正确答案:D; 4.从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。 A.状态

C.功能 D.表现 正确答案:B; 5.根据本讲,情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。 A.对 B.错 正确答案:B; 二.多项选择题(每小题10.0分,共50分) 1.本讲提到,情绪的反应可以从()来识别。 A.主观体验 B.心理测验 C.外部表现 D.生理唤起 E.人际交往 正确答案:ACD; 2.本讲提到,言语的表情包括说话的()。 A.语速 B.内容 C.语调 D.节奏

正确答案:ACE; 3.情绪调节常用的方法有()。 A.宣泄法 B.暗示法 C.积极转移法 D.情绪管理“红绿灯” E.通情达理训练法 正确答案:ABCDE; 4.本讲提到,非理性想法的特征包括()。 A.由点及面 B.绝对化 C.过分概括化 D.由面及点 E.糟糕至极 正确答案:BCE; 5.本讲提到的让人感觉压抑的音乐有()。 A.春江花月夜 B.难忘今宵 C.二泉映月 D.江河水 E.渔舟唱晚

心理健康与调适试题及答案

2016 年 公 需 科 目 《 心 理 健 康 与 心 理 调 适 》 考 试 试 卷
得分 91 分 说明:
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回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答, “紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题 1 分)
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1.创新是未来发展之本。 正确 错误
2.社会心理学家费斯廷格认为: 人们总是把自己与社会上和自己地位、 条件相 类似的人进行比较来评价自己。 跳 正确 到 错误 底 3.“斯德哥尔摩综合症”一词,源于 1974 年在瑞典首都斯德哥尔摩发生的一 部 起民众攻击政府案件。 正确 错误 4.要学会站在他人的角度思考问题, 理解他人对这个事情怎么看, 是克服自我 中心的唯一方法。 正确 错误 5.虽然社会的评价是认识自我的一个来源, 但有的人在成长过程中, 并不能够 形成统一、稳定的自我形象。 正确 错误 6.根据自我探索与自我完善(下),“我的身体状况如何”是属于心理维度的 “我”。 正确 错误 7.对自己所扮演的不同社会角色的理解,是认识自我的重要来源。 正确 错误 8.从马克思主义哲学的角度来说, 自我意识是主体我对客体我的一种主观能动 性反映。 正确 错误

9.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心 理调适。 正确 错误 10.当今世界科学技术日新月异,知识总量呈几何级数增长。 正确 错误 11.现代人力资源管理的基本思想之一是职业发展观。 正确 错误 12.职业生涯的自我评估是个体自知的过程,也是个人制定职业生涯规划的前 提。 正确 错误 13.噪音会干扰到创造力的发挥。 正确 错误 14.一定的智力水平,是进行创造性活动的必要条件。 正确 错误 15.直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导,最后得出符合逻辑规律 的结论的思维活动。 正确 错误 16.人是社会的动物,社会是人与人相互作用的产物。 正确 错误 17.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 正确 错误 18.一个原本身体健康的人,如果老是怀疑自己得了什么疾病,就会整天郁郁 寡欢,最后提早病痛得到医治。 正确 错误 19.正态分布,就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。 正确

充分认识公务员心理健康的重要性

充分认识公务员心理健康的重要性 心理健康问题是一个普遍的重要的社会问题,也是目前各行各业非常关注的问题。在当今社会中,由于我国目前正处于全面转型时期,随着改革的不断深化和市场化进程的快速推进,各种竞争非常激烈,人们的工作、生活节奏普遍加快,各种压力不断加大,由此所产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多。公务员作为管理社会公共事务的特殊群体,无疑也面临着如何调整心理平衡和注意心理卫生的客观事实。因此,加强公务员心理健康教育,对于提高公务员的心理素质和水平,推进依法行政和廉洁从政,提高党的执政能力,构建和谐社会具有十分重要的意义。 首先,从公务员群体中潜在的心理问题看,需要重视公务员心理健康 2006 年重庆市部分专家采用国际通用的SCL—90测评法,把公务员队伍分10类、90 个选项进行调查后得出结论:30%的公务员心理表现为敌对情绪,对环境不认可,经常牢骚满腹;相当多的男性公务员选择了“我经常想到要哭!”而据重庆晚报的报道,重庆医科大学附属一院精神科,对一年来的心理咨询者进行盘点的结果显示:在心理健康问题最多的人群中,男性公务员和公司老板是成年男性心理包袱最沉重的一个群体,共占了门诊病人的35%,国家公务员排在首位,其中2/3 是男性,患有不同程度的焦虑、抑郁、失眠、头痛等病。在公务员群体中,存在心理焦虑、心理失衡、心理恐惧、心理麻木、心理阴暗、心理狂妄、心理困惑等不良心理表现和行为的人越来越多。2005年河北省社会科学院心理学家朱菁菁通过对超过一千例调查问卷和其中的个案深入访谈发现,公务员私下里常有诸如“清贫”、“有想法实现不了”、“没劲”、“想应酬,又烦应酬”等抱怨。此项调查同时显示,公务员群体存在的主要问题在于:一是心理压力大,由于政府行政权力系统需要高度的服从性,使得一些个性突出、动机水平高的个体常会感到压抑;人格冲突,循规蹈矩的工作程序使少数公务员气馁,阻碍创新能力发挥,有人抱怨“不该做的必须做,该做的做不了”。二是人际关系紧张,一些公务员用来维持上下级关系和“私人小团体”关系的精力支出大,认为这比作出工作成绩更重要,过度自我保护。三是公权意识淡漠,即把公权私用。少数公务员乐于结交“大款”,相互利用;贪污腐化的风险代价低,一些人的行为处于“灰色地带”,是非观念薄弱。四是职业荣誉感欠缺。公务员群体中潜在的这些心理问题将会影响到政府的行政效能。从一些公务员违法违纪案件,我们也可以看出,有些公务员的人生之所以出现“滑坡”,在更大程度上是由于心理方面的因素引起的。如有的理想缺失、信念动摇、价值观、人生观发生扭曲,过分地看重名利、权力、金钱;有的攀比心理严重,最后发展到心理失衡而利用职权贪污腐化。这些不健康的心理而导致的不良和违法乱纪行为实际上有许多是可以预防避免的。同时,重视心理健康可以预防心身疾病(由于情绪不稳定、易大喜大怒、过于争强好胜、长时间的焦虑不安、不易满足等心理因素引起的冠心病、高血压、溃疡、一些肿瘤疾病等)、精神疾病和恶性事故的发生,实践中,心理健康水平低的人,很容易产生无法控制的愤怒情绪,以至于出现意想不到的身体疾病或严重的越轨行为。 其次,从公务员具备的知识结构看,需要充实心理健康知识。 在对公务员的文化知识结构的调查中发现,在县乡现有公务员队伍中,真正系统接受过心理

心理健康与调适心得体会

心理健康与调适心得体会-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

读《心理健康与心理调适》心得体会 道真中学高二英语组张启霞 二零一四九月 健康是幸福的源泉也是生活的财富。在现代社会,人们越来越认识到健康的重要性。但是,人们对健康概念、健康标准及对教师心理健康的理解还缺乏科学的认识,学习了《专业技术人员心理健康与心理调适》这本书之后,收获颇多,现将我的感受总结如下:对于一名教师不仅要在学业上能为人师表,更应在人格和行动上成为示范。只有自身心理健康,才能培养出心理健康的学生,才无愧于人类灵魂的工程师的称号。面对社会的激烈竞争,教师要学会在竞争中不断充实自己,完善自我,不断提高身心素质;通过自身健康的心理状态和良好的心理素质去感染和影响学生。否则,教师出现心理上的不适应,必然会引起一些不适当的教育行为,如态度粗暴、挖苦讽刺学生和对学生冷漠等,这些不良的教育行为对心理尚未成熟的青少年学生具有很大的消极影响。 通过认真学习这本书,使我们每个教师都能了解心理健康教育的重要性,掌握心理调适的基本方法,提高自身的心理健康水平;自觉树立正确的教育观,学会与学生平等相处,建立新型的师生关系,做学生的良师益友;了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点,自觉维护学生的心理健康,培养学生的健全人格,开发学生的心理潜能,教师的心理问题

解决主要的应靠自我教育,即通过自我调适来保持自己的心理健康。认清形势,调整心态,适应现实。与时俱进,不断更新教育观念,坦诚开放,正视自己,承认自身的不足与缺陷。接纳他人,以诚待人,建立良好的人际关系能使教师保持健康的身心。教师在传道、授业的同时要做到:工作中保持积极乐观的心态;不将生活中不愉快带入课堂;冷静地处理课堂中的不良和突发事件;克制偏爱情绪;一视同仁对待学生。教师是学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。而且心理健康的教师能通过教学历程影响学生,使学生的心理也健康发展。健康的心理,能帮助我们笑着面对人生,把挫折当做人生进步的垫脚石,当做磨练意志与才气的机遇,当做未来的财富。心理健康的人善于调节自己,应付各种复杂情境,他们乐观、富有情趣、充满活力,善于感受、发现生活中美好的事物,这样的人的生活质量也就是很高的。 总之,通过学习《心理健康与心理调适》使我受益匪浅,我也学到了许多调节心理压力的方法和技巧,学会了如何排解生活中的各种压力,特别是在教学工作中,要保持积极乐观的态度,要干一行爱一行,热爱教育事业,热爱学生,调节好心情,带着健康的心理状态去教学生,让学生在健康愉快的氛围中学习,把学生教好,把工作做好,从而提升自己的人生价值,让我们的每一天都充满阳光。

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