初中尺规作图详细讲解(含图)

初中尺规作图详细讲解(含图)
初中尺规作图详细讲解(含图)

初中数学尺规作图讲解

初等平面几何研究的对象,仅限于直线、圆以及由它们(或一部分)所组成的图形,因此作图的工具,习惯上使用没有刻度的直尺和圆规两种.限用直尺和圆规来完成的作图方法,叫做尺规作图法. 最简单的尺规作图

有如下三条:

⑴ 经过两已知点可以画一条直线;

⑵ 已知圆心和半径可以作一圆;

⑶ 两已知直线;一已知直线和一已知圆;或两已知圆,如果相交,可以求出交点;以上三条,叫做作图公法. 用直尺可以画出第一条公法所说的直线;用圆规可以作出第二条公法所说的圆;用直尺和圆规可以求得第三条公法所说的交点. 一个作图题,不管多么复杂,如果能反复应用上述三条作图公法,经过有限的次数,作出适合条件的图形,这样的作图题就叫做尺规作图可能问题;否则,就称为尺规作图不能问题.

历史上,最著名的尺规作图不能问题是:

⑴ 三等分角问题:三等分一个任意角;

⑵ 倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍;

⑶ 化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积.

这三个问题后被称为“几何作图三大问题”. 直至1837 年,万芝尔(Pierre Laurent Wantzel )首先证明三等分角问题和立方倍积问题属尺规作图不能问题;1882 年,德国数学家林德曼(Ferdinand Lindemann )证明π是一个超越数(即π是一个不满足任何整系数代数方程的实数),由此即可推得根号π(即当圆半径r 1时所求正方形的边长)不可能用尺规作出,从而也就证明了化圆为方问题是一个尺规作图不能问题.

若干著名的尺规作图已知是不可能的,而当中很多不可能证明是利用了由19 世纪出现的伽罗华理论. 尽管如此,仍有很多业余爱好者尝试这些不可能的题目,当中以化圆为方及三等分任意角最受注意. 数学家Underwood Dudley 曾把一些宣告解决了这些不可能问题的错误作法结集成书.

还有另外两个著名问题:

⑴ 正多边形作法·只使用直尺和圆规,作正五边形. ·只使用直尺和圆规,作正六边形. ·只使用直尺和圆规,作

正七边形——这个看上去非常简单的题目,曾经使许多著名数学家都束手无策,因为正七边形是不能由尺规作出的.

·只使用直尺和圆规,作正九边形,此图也不能作出来,因为单用直尺和圆规,是不足以把一个角分成三

等份的.

·问题的解决:高斯,大学二年级时得出正十七边形的尺规作图法,并给出了可用尺规作图的正多边形的条件:尺规作图正多边形的边数目必须是 2 的非负整数次方和不同的费马素数的积,解决了

两千年来悬而未决的难题.

⑵ 四等分圆周

只准许使用圆规,将一个已知圆心的圆周 4 等分.这个问题传言是拿破仑·波拿巴出的,向全法国数学家的挑战.

尺规作图的相关延伸:

用生锈圆规(即半径固定的圆规)作图

1. 只用直尺及生锈圆规作正五边形

2. 生锈圆规作图,已知两点A、B ,找出一点C使得AB BC CA.

3. 已知两点A、B ,只用半径固定的圆规,求作C使C是线段AB的中点.

4. 尺规作图,是古希腊人按“尽可能简单”这个思想出发的,能更简洁的表达吗?顺着这思路就有了更简洁的表

达. 10世纪时,有数学家提出用直尺和半径固定的圆规作图. 1672年,有人证明:如果把“作直线”解释为“作出直线上的 2 点”,那么凡是尺规能作的,单用圆规也能作出!从已知点作出新点的几种情况:两弧交点、直

线与弧交点、两直线交点 ,在已有一个圆的情况下,那么凡是尺规能作的,单用直尺也能作出! . 五种基本作图: 初中数学的五种基本尺规作图为:

1.做一线段等于已知线段

2.做一角等于已知角

3. 做一角的角平分线

4.过一点做一已知线段的垂线

5.做一线段的中垂线 下面介绍几种常见的尺规作图方法: ⑴ 轨迹交点法: 解

作图题的一种常见方法 . 解作图题常归结到确定某一个点的位置 . 如果这两个点的位置是由

两个条件确定的,先放弃其中一个条件,那么这个点的位置就不确定而形成一个轨迹;若改 变放弃另一个条件,这个点就在另一条轨迹上,故此点便是两个轨迹的交点 交点来解作图题的方法称为轨迹交点法,或称交轨法、轨迹交截法、轨迹法

例 1】 电信部门要修建一座电视信号发射塔,如下图,按照设计要求,发射塔到两个城镇 相等,到两条高速公路 m 、 n 的距离也必须相等,发射塔 P 应修建在什么位置?

分析】 这是一道实际应用题,关键是转化成数学问题,根据题意知道,点 P 应满足两个条件,一是在线段 AB

的垂直平分线上;二是在两条公路夹角的平分线上,所以点 P 应是它们的交点 .

解析】 ⑴ 作两条公路夹角的平分线 OD 或 OE ;

⑵ 作线段 AB 的垂直平分线 FG ;则射线 OD , OE 与直线 FG 的交点 C 1 , C 2 就是发射塔的位置 .

例 2】 在平面直角坐标系中,点 A 的坐标是 (4 , 0) , O 是坐标原点,在直线 y x 3上求一点 P ,使 AOP

是等腰三角形,这样的 P 点有几个?

解析】 首先要清楚点 P 需满足两个条件,一是点 P 在 y x 3上;二是 AOP 必须是等腰三角形 .其次,寻找

P 点要分情况讨论,也就是当 OA OP 时,以 O 点为圆心, OA 为半径画圆,与直线有两个点 P 1、 P 2; 当 OA AP 时,以 A 点为圆心, OA 为半径画圆,与直线无交点;当 PO PA 时,作 OA 的垂直平分线,

. 这个利用轨迹的

A 、

B 的距离必

C

2

G

与直线有一交点 P 3,所以总计这样的 P 点有 3个.

分析】 设⊙M 是符合条件的圆,即其半径为 r ,并与 ⊙O 及⊙O '外切,显然,点 M 是由两个轨迹确定的,即

M 点既在以 O 为圆心以 R r 为半径的圆上, 又在以 O'为圆心以 R' r 为半径的圆上, 因此所求圆的圆 心的位置可确定 . 若⊙O 与⊙O'相距为 b ,当 2r b 时,该题无解,当 2r b 有唯一解;当 2r b 时, 有两解 .

解析】 以当⊙O 与 ⊙O '相距为 b ,2r b 时为例:

⑴ 作线段 OA R r , O' B R' r .

⑵ 分别以 O , O '为圆心,以 R r , R' r 为半径作圆,两圆交于 M 1,M 2 两点. ⑶ 连接 OM 1 , OM 2 ,分别交以 R 为半径的 ⊙O 于 D 、C 两点. ⑷ 分别以 M 1,M 2 为圆心,以 r 为半径作圆 . ∴⊙M 1,⊙M 2 即为所求 .

思考】若将例 3 改为: “设⊙O 与⊙O '相离,半径分别为 R 与 R' ,求作半径为 r (r R)的圆,使其与 ⊙O 内

切,与 ⊙O'外切. ”又该怎么作图?

⑵ 代数作图法: 解作图题时,往往首先归纳为求出某一线段长,而这线段长的表达式能用代数方法求出,然 后根

据线段长的表达式设计作图步骤 . 用这种方法作图称为代数作图法 .

【例 4】 只用圆规,不许用直尺,四等分圆周(已知圆心)

.

【分析】 设半径为 1. 可算出其内接正方形边长为 2 ,也就是说用这个长度去等分圆周 .我们的任务就是做出这 个

长度 . 六等分圆周时会出现一个 3的长度 .设法构造斜边为 3 ,一直角边为 1的直角三角形, 2 的 长度自然就出来了 .

【解析】 具 体做法:

⑴ 随便画一个圆 . 设半径为 1.

⑵ 先六等分圆周 . 这时隔了一个等分点的两个等分点距离为

例 3】 设⊙O 与 ⊙O '相离,半径分别为 R 与 R',求作半径为 r 的圆,使其与 ⊙O 及⊙O'外切 .

r

M

D

O' O R'

R

r

C

M

A

B

⑶ 以这个距离为半径, 分别以两个相对的等分点为圆心, 同向作弧, 交于一点 .( “两个相对的等分点

其实就是直径的两端点啦! 两弧交点与 “两个相对的等分点 ”形成的是一个底为 2,腰为 3 的等腰三 角形. 可算出顶点距圆心距离就是 2 .) ⑷ 以 2 的长度等分圆周就可以啦!

例 5】 求作一正方形,使其面积等于已知 ABC 的面积 .

分析】 设 ABC 的底边长为 a ,高为 h ,关键是在于求出正方形的边长 x ,使得 x 2 1 ah ,所以 x 是 1a 与h 的

22 比例中项 .

解析】 已知:在 ABC 中,底边长为 a ,这个底边上的高为 h ,

求作:正方形 DEFG ,使得: S 正方形 DEFG S ABC

作法:

⑴ 作线段 MD 1 a ;

2

⑵ 在 MD 的延长线上取一点 N ,使得 DN h ;

⑶ 取 MN 中点 O ,以 O 为圆心, OM 为半径作 ⊙O ; ⑷ 过 D 作 DE MN ,交⊙O 于 E , ⑸ 以 DE 为一边作正方形 DEFG . 正方形 DEFG 即为所求 .

分析】 先利用代数方法求出点 M 与圆心 O 的距离 d ,再以 O 为圆心, d 为半径作圆,此圆与直线 l 的交点即 为

所求 .

解析】 ⑴ 作Rt OAB ,使得: A 90 ,OA r , AB a .

例 6】 在已知直线 l 上求作一点 M ,使得过 M 作已知半径为 r 的 ⊙O 的切线,其切线长为

a.

a

⑵ 以O 为圆心,OB 为半径作圆

若此圆与直线l相交,此时有两个交点M1,M2.

M1,M2 即为所求.

若此圆与直线l相切,此时只有一个交点M.M即为所求.

若此圆与直线l 相离,此时无交点.即不存在这样的M 点使得过M 作已知半径为r 的⊙O的切线,

其切线长为 a.

⑶ 旋转法作图:有些作图题,需要将某些几何元素或图形绕某一定点旋转适当角度,以使已知图形与所求图形发

生联系,从而发现作图途径.

例7】已知:直线a、b、c,且a∥b∥c.

求作:正ABC ,使得A、 B 、C三点分别在直线a、b、c上.

a

b

分析】假设ABC是正三角形,且顶点 A 、 B 、C三点分别在直线a、b、c上.作AD b于D,将ABD绕A点逆时针旋转60 后,置于ACD'的位置,此时点D' 的位置可以确定.从而点C也可以确定. 再作BAC 60 , B 点又可以确定,故符合条件的正三角形可以作出.

解析】作法:

⑴ 在直线a上取一点A,过A作AD b于点 D ;

⑵ 以AD 为一边作正三角形ADD ' ;

⑶ 过D'作D'C AD ' ,交直线 c 于C;

⑷ 以A为圆心,AC为半径作弧,交b于B(使B与D'在AC异侧).

⑸ 连接AB 、AC 、BC 得ABC .

ABC 即为所求.

例8】已知:如图,P 为AOB 角平分线OM 上一点.

求作:PCD ,使得P 90 ,PC PD,且C在OA上,D在OB上.

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