河源市龙川县丰稔镇

河源市龙川县丰稔镇

申报广东省教育强镇督导验收

自

评

报

告

中共龙川县丰稔镇委员会

龙川县丰稔镇人民政府

二〇一四年十二月

目录

一、丰稔镇基本情况 (3)

二、主要做法和成效 (4)

(一) 党委政府高度重视，教育优先发展 (4)

(二) 同舟共济，广泛筹集资金 (5)

(三) 科学优化整合资源，全面提升办学条件 (5)

1、维护校园秩序，创建平安校园 (5)

2、结合我镇实际，科学合理布局 (6)

3、加大投入力度，完善办学条件 (7)

(四) 完善成人技术学校，培训面逐年提高 (8)

(五) 规范办学行为，提高教育教学质量 (9)

1、转变教育观念，提升教师素养 (9)

2、推进素质教育，提高教学质量 (10)

(六) 提高办学水平，巩固办学成效 (11)

三、存在问题和努力方向 (11)

四、自评结果 (12)

龙川县丰稔镇申报广东省教育强镇

自评报告

在县委、县政府的正确领导和上级教育部门的大力支持与精心指导下，我镇党委、政府坚持统筹规划的教育理念，带领全镇人民结合本镇实际构筑自己的“中国梦”——创建教育强镇！我镇科学统筹规划教育资源，大力进行软硬件建设，大幅改善中小学校及幼儿园的办学条件，整体提高教育综合实力，全面推进教育事业科学发展。现就我镇创建广东省教育强镇的工作汇报如下：

一、丰稔镇基本情况

丰稔镇毗邻县城五公里，总面积139平方公里，辖15个村民委员会和1个街道居委会，总人口4.2万。丰稔物产丰富，除种植优质水稻以外，大力发展种养业。我镇的古建筑文化丰厚，黄岭村在2012年1月认定为第三批“广东省古村落”。交通极其便利，广梅汕铁路贯穿全镇，未来两年，205国道的北移、赣龙紫高速及升级改造的227省道将途经我镇，龙川汽车总站也将北移落户我镇丰稔村。丰稔面临着大发展的好机遇。

我镇的学校现状是:标准化初级中学2所(丰稔中学和丰稔三

中)，在校生共764人，教师143人；标准化小学2所，分教点11个，在校生1375人，教师164人；公办中心幼儿园1所，附设幼儿班2个，全镇在园幼儿779人，教师65人。

丰稔镇领导班子坚持贯彻落实科学发展观，本着对全镇人民负责、对子孙后代负责的态度，以办人民满意的教育为出发点，举全镇之力，加大了对教育的投入，使全镇的教育走上了规范化、现代化的发展轨道。

二、主要做法和成效

创建教育强镇是造福全镇人民的一项民生工程，是落实“科教兴镇”战略的重大举措。丰稔镇党委、政府着力创建教育强镇，动员各方力量，艰苦创业，真抓实干，形成了“务实进取，优先发展教育”的共识和合力，办学成效得到巩固提高，各类教育全面协调发展，全镇的教育综合实力不断增强，为创建教育强镇打下了良好的基础。

（一）党委政府高度重视，教育优先发展

我镇把“创强”工作列入2014年镇党委、政府的重要议事日程,成立了由镇委书记黄雪辉任组长，镇长骆火强、镇委副书记邹剑任副组长的“创强”工作领导小组，多次召开“创强”工作专题会议，认真学习省、市、县有关文件精神，明确创建教育强镇的目的意义，结合我镇实际，广泛听取民意，认真分析、讨论，制定了《丰稔镇创建广东省教育强镇实施方案》。并下设“创强”办公室，主管教育的副书记邹剑同志任办公室主任，并从镇中小学抽调一些经验丰富的骨

干教师到镇创强办开展日常工作。

为争取全镇人民对创强工作的支持，营造浓厚的“创强”氛围，我镇党委、政府召开各单位、机关、村委代表动员大会，利用广播电视、宣传标语、宣传栏、宣传车、制作大型宣传牌等形式宣传“创强”工作，并出版创强工作简报及时报道创强工作的进展情况，使“创强”工作家喻户晓、深入人心，得到了广大人民群众的拥护和支持。

(二) 同舟共济，广泛筹集资金

要完成创强建设任务，需要投入资金近2000万元，仅靠政府的资金投入是远远不够的，为弥补资金缺口，我镇党委、政府除努力争取上级的资金支持及从本镇财政倾斜支持外，还积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。镇党委书记、镇长亲自率领“创强”筹资小组成员，利用节假日时间不辞劳苦，多次奔赴广州、深圳、珠海、中山惠州等地区，拜访丰稔籍外出乡贤、领导、校友，用虔诚的心打动他们关心支持丰稔的“创强”工作，用艰辛的汗水广泛凝聚了外界人士的捐资办学的热情和力量。到目前为止，社会各界人士已为丰稔教育筹集“创强”资金600多万元。

（三）加大投入力度，完善办学条件

科学整合并优化办学资源，是创建教育强镇的重点。丰稔镇党委、政府本着“结合实际、放眼未来”的思路，科学合理调整学校布局，优化教育资源。

1、维护校园秩序，创建平安校园

为了创设良好的教育环境，我镇认真贯彻教育部、公安部、司

法部等八部委联合制定下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》精神，加大对学校周边地区的安全管理和整治力度，取缔了学校周边非法经营的网吧、电子游戏室等，大力整治学校周围交通秩序，排查各种隐患。在学校管理上，加强了学生德育工作，重视中小学生安全教育和心理健康教育，采取积极措施排除学生心理障碍等，强化安全意识、创建平安校园，杜绝各类安全事故的发生。近年来，全镇中小学校、幼儿园及周边治安秩序良好，没有发生安全责任事故。

2、结合我镇实际，科学合理布局

结合我镇实际，通过多种渠道，向社会群众广泛宣传整合教育资源、实施布局调整的重要意义，取得了广大干部、群众的理解和支持。根据我镇毗邻县城的特殊地理位置，随着县城的不断扩展的趋势，当前既要优化教育资源，又要兼顾发展趋势，因此采取“保留两所中学、迁移并扩建中心小学，新建公办中心幼儿园，面上村小学撤高留低”等多项措施，整合优化教育资源，制订出我镇学校布局调整方案：即设立两所初级中学：丰稔中学和丰稔三中；设立两所完全小学：丰稔镇中心小学、丰稔小学；全镇小学四、五、六年级的学生全部集中到中心小学和丰稔小学就读。在成塘教学点设一所公办中心幼儿园；全镇各村小学共设11个教学点。经县教育局审批后，在中心小学和丰稔小学附设幼儿班，就近持证招收幼儿入园，解决幼儿入园问题。因此，我镇幼儿的入园率已达到要求，已成立校车安全整治和落实幼儿“就近入园”领导小组，切实加强我镇校车安

全管理、规范校车运行秩序，保障幼儿、学生上下学的交通安全。

3、加大投入力度，完善办学条件

丰稔镇地处山区，经济发展较慢，财政资金不充足。但这些年来，镇党委政府表态凡是涉及学校建设的项目，镇财政都优先考虑，优先安排。我镇坚持教育优先发展战略，不断加大对教育事业的投入力度，进行学校校舍及各项设施建设，完善办学条件，夯实教育基础。目前，我镇累计投入2000多万元，对全镇中小学校、幼儿园进行改扩建、新建，完善教育教学设施设备，进一步绿化美化校园，加强校园文化建设。目前所有的学校面貌焕然一新：

丰稔中学新建了一栋占地500平方米的四层综合楼、装修改造教师宿舍楼、扩建运动场、新建校门、新砌学校围墙等，完善功能室设施设备，绿化、美化、亮化校园等，投入资金约495万元。

丰稔三中拆除原有旧教学楼，新建了一栋占地500平方米的三层教学楼；校园内规划新建一个200米跑道的运动场；装修两栋教师公寓；完善功能室设备及美化绿化校园等，投入资金约375万元。

中心小学拆除了原老旧教学楼，新建了一栋占地近500平方米的三层教学楼，扩建200米塑胶跑道的运动场，完善教育教学设施设备，对校园环境进行绿化、美化、亮化等；投入资金约280万元。

丰稔小学拆除了原老旧教学楼，新建了一栋占地600多平方米的三层教学楼，完善教育教学设施设备，对校园环境进行绿化、美化、亮化等；投入资金约280万元。

新设一所公办中心幼儿园，完善园内游戏场地、隔离墙，绿化

美化园区，完善幼儿园功能场室的设施设备建设等；投入资金约100万元。

成人文化技术学校装修、购置教学仪器、设备等，投入资金60万元。

对11个村小学教学点进行装修，完善功能室设施设备，美化、绿化校园等，投入资金100万元。

为加快学校现代化建设，大力推进校园数字化，近几年，镇党委、政府加大资金投入，增添了一批现代化教学设备，加强校园网建设、增设计算机室、增加教学平台和学校电脑拥有量。现在我镇全部学校已接通互联网，实现“校校通”。到目前为止，全镇中小学校已建立校园网4个（中学2个、中心小学、丰稔小学各1个），计算机室4间（中学2间、中心小学、丰稔小学各1间），计算机数量能保证教学时学生单人单机，按要求配置了多媒体电教平台，现代化教学设备已达到教育强镇的标准，能够满足教学的需要。中小学校共配备了近50台办公电脑，为学校教师的日常教学工作提供了便捷。

近年来，我镇对中小学校图书室进行了完善和补充，大大丰富了各类书籍的数量，对扩大学生视野、丰富学生的知识面起到坚实的保障。现丰稔中学藏书达6000册，生均藏书达27册，丰稔三中藏书达14118册，生均藏书达26册，小学藏书30250册，生均藏书数达22册。

（四）设立成人技术学校，培训面逐年提高

丰稔镇成人文化学校设在丰稔中学，和丰稔中学共享教育资源，成人学校以提高本地劳动者素质为宗旨，把学校办成新知识传授中心和农业实用技术推广试验中心，坚持为当地经济建设和社会发展服务。

2012年以来我镇成人学校采用课堂授课等方式开展成人文化技术培训工作，培训面逐年提高。全镇共配有12名教师承担成人教育任务，制订管理制度、村规民约，督促成人参加培训学习，做到有检查、有落实。镇财政按成校需要保证拨款，办学经费来源稳定。通过努力，我镇接受成人教育的培训面已达到上级要求。

（五）规范办学行为，提高教育教学质量

丰稔镇中小学校全面贯彻党的教育方针、政策，严格规范学校办学行为，严格执行教育收费规定，未出现违规乱收费现象。严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生有充足的体育锻炼时间，合理作息。重视中小学素质教育、德育工作，学生全面发展。

1、转变教育观念，提升教师素养

转变教育观念是课程改革的关键，在实施新课程改革的过程中，教师认真学习新课改精神，与时俱进，转变教学观念，由重教师传授向重学生发展转变，由重结果向重过程转变，由单向信息传递向综合互动转变，由居高临下向平等对话转变。教学过程中教师采用探究式、合作式等新教法，学生是学习的主人，而教师则是学生学习活动的促进者、引导者、合作者，坚持向课堂要质量。

提高教育教学质量，教师是主力军。几年来，我镇加强了学历教育、继续教育的力度，强化校本培训、骨干教师培训、远程培训等多种培训渠道，通过培训学习，提升了教师的职业素养，教师的职业道德水平及业务能力都有较大的提高。

经统计，我镇初中教师学历合格率达100％，其中本科学历占51％；成校教师学历合格率达100％。小学教师学历合格率100%，其中大专及以上学历占80％；幼儿园教师学历合格率达100％，其中大专学历占31.6％。近三年来，中小学教研工作取得了较好的成绩，中小学教师在省级以上报刊上发表论文50多篇，有30多篇论文在县级及以上的评选活动中获奖。1人荣获“南粤优秀教师”称号。

2、推进素质教育，提高教学质量

我镇学校布局合理，保障适龄儿童、少年免试、就近接受义务教育。全面开展素质教育，不断深化教学改革，科学评价学生德智体美等全面发展状况。加强德育工作，把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理的全过程。各中小学面向全体学生，不设重点班、不搞任何形式的选拔性考试，无违规集体补课现象。重视学生的体育锻炼，合理安排作息时间，保证学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间。重视学生的安全教育和心理健康教育，采取积极措施排除学生心理障碍，防范各种意外事故。对艺术类教育较薄弱的中小学，纳入镇教育事业的发展总体规划之中，把“体、艺、卫、信息技术”教育作为实施素质教育的突破口。每年的“六一”或“元旦”，学校组织举办文艺演出、体育竞赛、

艺术教育成果展览等活动并进行评奖，促进了我镇教学质量的全面提高。

（六）提高办学水平，巩固办学成效

我镇科学规划学校布局，完善办学条件，严格国家执行教育方针政策，依法管理，规范办学行为，取得了较好的办学成效。切实贯彻落实免费义务教育政策，积极采取多种有效措施扶助困难家庭学生完成九年义务教育，各学校指定切实可行的措施，避免贫困家庭子女因贫失学、辍学。经过努力，我镇办学的各项指标均达到较高水平。目前，辖区中小学校学生年体检率达100%；学校全面落实新生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。学前教育普及水平得到提高，毛入园率达92%。普及九年义务教育水平有进一步的提高，小学适龄儿童入学率100%；初中阶段毛入学率为100%、年辍学率为1%以下；学校全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%；学生体质健康合格率达95%；优秀率25%。各类信息的录入率达到100%。

三、存在问题和努力方向

通过创建教育强镇，有效地整合了教育资源，校容校貌焕然一新，大幅提升了各学校的综合实力，教育工作取得了显著成效，我镇教育事业呈蓬勃发展局面。但我们也清醒地认识到，我镇的教育发展水平距离发达地区仍有一定的差距：1、办学条件仍需进一步完善，各项软硬件建设仍要与时俱进，不断更新；2、教师队伍整体素质有待进一步提高，现代教育科研能力不强。部分教师缺乏先进

的教育理念，创新意识仍需增强。

针对存在问题，我们重点从以下两个方面进行努力：1、形成长效机制，继续加大教育投入，完善办学条件；2、进一步加强教师队伍建设，提高教师专业素质，努力打造一支师德高尚、业务精良、富有创新精神的教师队伍。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项指标体系，我们进行了认真的自评，所有必达指标已经达标。我镇的自评结果为：政府责任65.2分，教育管理18.8分，办学水平11.4分，自评分总分95.4分。综上所述，我们认为丰稔镇已符合广东省教育强镇的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，恳请给予评估验收。

龙川县丰稔镇人民政府

2014年12月