小学音乐：《贝多芬》教案

《贝多芬》

教学内容：

学习音乐家贝多芬的音乐故事。

教学目标：

1、让学生了解音乐家贝多芬的生平。

2、通过对《贝多芬》的学习，让学生能够了解音乐家贝多芬的音乐故事，从而体会到贝多芬的伟大。

教学重、难点：

体会贝多芬音乐所表达的情感。

教学课时：

一课时。

教学准备：

多媒体、课件。

教学过程：

（一）导入：

师：同学们，你们知道哪些音乐家？又知道他们的哪些故事呢？

生：（自由回答）。

师：下面我们来学习音乐家贝多芬的故事。

（二）新课教学：

1、通过课件的学习，学生了解音乐家贝多芬的背景。

路德维希·凡·贝多芬（1770—1827）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家。他创作的作品对音乐发展有着深远的影响。

2、学习贝多芬的音乐作品。

贝多芬一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部

小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为乐圣，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐《英雄》（第三交响曲）、《命运交响曲》（第五交响曲）、《田园交响曲》（第六交响曲）、《合唱》（第九交响曲，其中著名乐段《欢乐颂》在第四乐章），钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》、《幻想》，弦乐四重奏《大赋格》等。

3、体会贝多芬创作时的心情。

4、学习贝多芬的音乐精神。

（三）总结：

同学们，我们学习完了音乐家贝多芬的音乐故事，你从贝多芬的身上能够学习到哪些精神呢？大家一起来说一说吧！