舌尖上的中国作业附答案

舌尖上的中国作业附答案
舌尖上的中国作业附答案

《舌尖上的中国》观后作业

第一季:第一集《自然的馈赠》

1.自然的馈赠一共谈了几种食材?哪几种?

2.如何理解理解最高档的食材往往只需要最朴素的烹饪方法这句话?

3.如何看待人们在挖取松茸和竹笋后一定要掩埋好挖坑这一行为?

4.如何看待大自然的馈赠与人们的索取之间的关系?

第2集《主食的故事》

1.你的主食是什么?你印象中我国有哪些主食?

2.谷物加工有多长时间的历史?什么时候划分出南稻北麦的格局?

3.黄馍馍的制作步骤?

4.主食加工的过程如此复杂多样,让你对我们的祖先有了什么样的认识?结合片中一个具

体的主食制作过程来谈。

第3集转化的灵感

1.传说豆腐是由发明的;

2.无论是做豆腐还是酿酒都需要添加一种“灵魂”之物才能完成转化,这种灵魂之物分别是和;

3.最初人们将豆子做成豆腐的原因是什么?

4.从豆腐的身上你能想到哪些做人的道理?

第4集《时间的味道》

1.两岸孕育了中国最优质的稻米,第二册语文教材中一位女作家就是出生于此地,并着有

长篇小说。

2.徽商故里和徽文化发祥地是。

3.三阳南货店是上海老辈人个个都晓得的商店,江浙地区的各式干货在这里都能买到。在

某种意义上,像“三阳”这样遍布上海的南货店,其实就是这个移民城市的一座座纪念馆。

4.“时间是食物的挚友,时间也是食物的死敌。”如何理解这句话?

第一季:第五集《厨房的秘密》

1、城市大多类似,从美食上区分城市的一个标准是什么?

2、湖南人的口味,如同戏。有什么特点?

3、最能代表心手合一的刀法的一道菜是:

4、葵花大斩肉又叫:。使用的是什么刀法?

5、“香”这种味道,是由什么产生的?

6、刀工对年龄有着苛刻的要求,不过一位成功的厨师,并不只依赖青春,更仰仗。

7、中国菜,从来都不以单纯的成熟作为标准。除了食材,最重要的就是烹饪。那么,中国菜的烹饪讲究什么?

8、说说你对以下句子的理解。

(1)厨房的秘密,表面看是水与火的艺术,说穿了,无非是人与天地万物之间的和谐关系。(2)厨房的终极秘密,就是没有秘密。

9、小作文。

“西餐的厨师,每个动作都有相应的的刀具;中餐的厨师,手中的一把刀,却能行出无数刀法。”根据这句话,以“简与繁”为关键词,写一段小作文。

第一季:第六集《五味的调和》

1、用来表达喜悦和幸福的感觉,这种味道来自,是从中提取的。

2、感知苦的味蕾在舌部。能调和苦和甜的,是味,这种味道来自。

3、是百味之首,因它能调出食物的原味。盐焗鸡,焗,是的意思。

4、酸味,来自于,它由酿成。

5、能增进食欲的是。辣椒原产,由带入中国。

6、味精是从中提取的。“鲜”最初的意思是。

7、既在五味之内,又超越了五味,成为中国饮食最平常但又最玄妙的一种境界。

8、说说你对一下句子的理解。

(1)最完美的人生,总是五味杂陈的。

(2)保持原汁原味的健康烹饪,回归质朴本真的平淡生活,不仅是对美食,也是对人生的总结。

(3)五味最佳的存在方式是调和以及平衡,这不仅是中国历代厨师不断寻求的完美状态,也是中国人在为人处事甚至在治国经世上所追求的理想境界。

第一季:第七集《我们的田野》

1、本集的主题是:

2、贵州从江县下尧村主要是族聚居的地方,种植的主食作物是。庆祝作物成熟的节日叫节,所摆的宴席叫宴,这显示了一种群体的协作和分享。

3、中国盛产海参的海岛是岛。如今我们吃到的扇贝、鲍鱼、海参等都是以的形式培育的。

4、河蟹的学名叫,它要经历次脱壳才成成为大闸蟹。吃蟹的季节,一般是农历九月蟹最美,十月蟹最肥。大闸蟹最初的故乡是。

5、江苏兴化利用洪水的沼泽淤泥做成的种芋头的田叫。

6、西藏种植的主食作物是,它食用的形式是。

7、北京人贵春获取蔬菜的方式是。北京人把在立秋吃饺子叫做,这是因为饺子荤素搭配,可以补充能量。

8、一位作家说中国人的生命观是:“无论埋头种地,还是低头吃饭,他们总不会忘记,抬头看一看天。”说说你对这句话的理解。

第二季:第一集《脚步》

1、《脚步》中的主角有追逐花期的养蜂人,的老汉,的渔民,在外打工一年回家时间仅半个月的贵州山民,的麦客。

2、从他们的眼神中能读出有为花期缩短而产生的焦虑,有;有;有等复杂的情感。

3、他们的眼中一些共同的东西:是幸福和希望。

养蜂人能是幸福;麦客能(有时就是一碗普通的裤带面)是幸福;渔民能是幸福;老汉能用野生香菇为家人做香菇酿是幸福,华侨老人回到家乡和同村人团聚是幸福;打工的人回到家乡和留守的儿子女儿一起抓稻花鱼也是一种幸福。这是一种来源于家的幸福,有了家就有了一切,这是我们中国人千百年来一直坚守的东西。

4、联系自己,说说你对幸福的理解。

第二季:第二集《心传》

1、上海本帮菜的特点是:。

2、“心传”除了世代相传的手艺,还有,以及。

3、传承中国文化的,不仅是、,它包含着与我们生活相关的每一个细节,从这个角度来说,厨师是,也是。

4、“从手到口,从口到心,中国人延续着对世界和人生特有的感知方式,只要点起炉火,端起碗筷,每个平凡的人,都在某个瞬间,参与创造了舌尖上的非凡史诗。”结合本集内容,谈谈你对这段话的理解和感悟。

第二季:第三集《时节》

1.写出《时节》一集中编导我们介绍的四种菜?

、、、。

2.《时节》一集中写了在变换中寻找属于每个季节的独特美食。东北,冬季绵长,

再加上,就是一餐美味。天目山,春雷响起,深山中的村民来到大山挖掘,以笋为生的(地名)人,将它制作成各色美味。

3.春、夏、秋、冬,中国人讲究按吃食物,而不同的食物也在不同的中产生。比如,就是应雷而生的;,是每年8月大雁归来的时候产生的。

4.本集内容正应了“不时,不食”的说法。查阅一下“不时,不食”出自《》,最早是的饮食观念。原意是的意思,但在此集中可理解为。

第二季:第四集《家常》

1.看完《家常》你最想吃菜?理由。

2.本集共写了个家庭的故事,在吴童家庭的故事中向我们介绍了四川

的做法,其中有现在很热销的。

3.本集故事还介绍了家住澳门的潘先生,在每顿饭后都要为女儿做一碗,未来的女婿上门时,父亲更是用心地准备了。因为糖水在广东一带被视为中式甜品,每天必食,寓意着人生始终享有这样甜蜜的时刻。因此潘先生将深沉的父爱融化在这一碗粥里。

4.看完此集,想一想导演给我们传递的真正含义是什么。请以节目中的一家或二家为例,写一段感想。

第二季:第五集《相逢》

1、本集的主题是:。

2、台湾的金针花又叫:。黄喉是:。毛肚,取自:。

上海炸猪排经典搭配是:。广州春卷和牛肉球的标配是:。

3、中国人为什么爱吃火锅?

4、深圳下沙用于祭祖的盆菜有什么寓意?

5、杭州和开封的联系体现在哪几种食物上?

6、“杭州是中原在江南的语言飞地”,体现在哪道美食上?它的主要食材是什么?

7、东方和西方,江南和塞北,不同地域的不同食材相逢、组合、碰撞,最后形成了美味,举几个例子来说明。(写出菜名和主要食材)

8、说说你对以下句子的理解:

(1)比原材料更重要的是张平(人)的双手。

(2)无论多么惊心动魄的历史进程落在食物上都是不动声色的简单。

(3)历史对于旁观者来说是一段故事,对于亲历者来说却是一种切身的喜悦和感伤。

第二季:第六集《秘境》

1、看完《秘境》,你认为何为秘境?

2、《秘境》一共谈了哪几种食材?

3、《秘境》的解说词具有极强科普性,涉及了、、、、等多个学科。

4、“片中一再强调挖掘鸡枞菌不能深挖,挖深了,底下的白蚁窝就毁了,明年就不会再有鸡枞菌出现。”你如何看待这一举动?

5、为何有“秘境”存在?

第二季:第七集《三餐》

1、中国人吃早饭的习惯,始于何年哪一个朝代?

2、本集一共谈到了哪几种早餐?

3、《三餐》涉及的对于三餐的不同选择有哪几个?

4、中国人三餐会有如此不同的选择,你有什么感想?

第一季:第一集《自然的馈赠》答案:

1、松茸、竹笋、诺邓盐(诺邓火腿)、藕、鱼;

2、一句充满哲理和思辨性的话。由炒菜之法让人联想到为人之道,高档食材既营养丰富又味道鲜美,朴素、简单的烹饪能够更好的保存它的营养,本身的鲜美味道也使它不需要复杂的烹饪方法。如同做人处事之道,一个大方之家是不需要靠外在的头衔来太高自己,一个满腹经纶的儒者是不需要被人的吹捧来显示自己的才能,一个历经沧桑之人所追求的定是洗尽铅华后的平淡。套用原话,真真的智者往往只需要最简单的生活。

3、人与大自然和谐相处的典范,人类保护大自然,延续大自然的馈赠的重要手段。(详见第4题答案)

4、长期以来,在有些人、特别是人类中心主义者的心目中,人类在自然界是至高无上的主宰者、统治者,而其他一切(动物、植物、资源)都是人类的附属物,是为人类生存而存在的,人类对它们可以“生杀予夺”、为所欲为。正是这种“人类主宰论”、“统治论”,导致了对资源的掠夺式开发,造成生态退化和环境破坏。时至今日,这种理念和习惯在经济领域和消费领域里,仍然影响深重。人类为了生存、发展,从自然界获取所必需的资源,这是理所当然的。然而,这种获取必须取之有度,以不超过自然生态和环境承载力为限。在自然界中,人类只是其中的一员,同其他千百万物种成员是相互依存的平等伙伴关系。人类虽然有高于其他生物的智商和思想,但这决不应成为任意宰割、伤害以至灭绝其他生物群体的理由。相反,人类应当凭借其思想和智商,既获利于自然,又还利于自然,在利用自然的同时又保护自然,使人类与自然之间保持友好、和谐的关系,为维护生态平衡和环境的优雅净洁做出应用的贡献。

第2集《主食的故事》答案:

1.米饭;馒头、米粉、烧饼等

2.近万年;第二问忘记答案了

3.糜子上碾、揉面、发酵(前后三天)做成形、上屉蒸。

4.自由发挥,可围绕中华民族的勤劳、朴实、智慧来谈。

第3集转化的灵感答案:

1.淮南王刘安

2.石膏和酒曲;

3.(1)大豆很廉价;(2)煮熟的大豆味道单一;(3)吃多了大豆会使肠道胀气。4.(1)通融与适应性;(2)清清白白做人;(3)清淡人生。

第4集《时间的味道》答案:

1.呼兰河、萧红、《呼兰河传》;

2.安徽黟县;

3.土特产、味觉;

4.略

第5集答案:

1、饮食习惯、城市上空弥漫的气味。

2、花鼓戏。浓烈刺激、草根性强。

3、文思豆腐

4、狮子头。平刀法。

5、油脂。

6、厚重的经验。

7、火候的拿捏、作料的配比、刀工的精妙、烹饪的器具(尼西黑陶、汽锅鸡等)、烹饪的方式(蒸、煎、炸等)、食材的新鲜、厨师内心的平静、个人的经验等。

8、9、略

第一季第6集答案:

1、甜、糖、甘蔗。

2、根、咸、盐。

3、盐、烧。

4、醋、谷物(糯米)。

5、酸和辣、南美洲、哥伦布。

6、海带、未经烹饪的生鱼的味道。

7、鲜

8、略

第一季第七集答案:

1、靠山吃山,靠海吃海,因地制宜,顺应不同的地域地点,运用智慧,加以变通,获取不同的食材,得到巧妙的美味。哪里有绿色的生机,哪里就有天与人的和谐。

2、壮、糯稻、新米、长街。

3、獐子、海底播种。

4、中华绒螯蟹、19、母、公、崇明岛。

5、垛田。

6、青稞、糌粑。

7、屋顶菜园、贴秋膘。

8、略

第二季:第一集《脚步》

答案:

第一集:《脚步》

1、跋山涉水采集野生香菇;顶着海风出海捕鱼;面朝黄土背朝天。

2、有为渔获远远少于预期的无奈,有与家人分别的感伤,有为自己的职业即将成为历史的

迷茫。

3、养蜂人能有个随时可以相互吐槽的老婆;麦客能得到认可和尊重;渔民能亲手为自己的

女儿抓跳跳鱼。

4、略。

第二季:第二集《心传》

第二集《心传》

1、出身低微,却自成一家,在演变中,不因各方冲击而消失,反倒越来越清晰强大,体现礼物中西杂糅,包容开放的特点。

2、还有生存的信念,以及流淌在血脉里的勤劳与坚守。

3、唐诗宋词、昆曲京剧,是文化的传承者,也是文明的伟大书写者。

4、略。

第二季:第三集《时节》参考答案:

1.铁锅炖鱼贴饼子、肉蒸笋、雷笋炒肉丝、千岛湖鱼头、虾子小刀面、老鸭雁来蕈、桂

花糯米藕、清煮飞鱼干、板栗烧鸡、江西九层皮、咸肉蒸黄泥拱、新疆玛仁糖(切糕)等

2.铁锅炖鱼贴饼子冻豆腐雷笋临安

3.耕、种、收、藏,时令时令雷笋雁来蕈

4.《论语》孔子“不是吃饭的时间不进食”“不应季节的食品不食”即“何种季节,吃

何种食物”

第二季:第四集《家常》

参考答案:

1.略(只要属于本集中的菜均可)

2.六泡菜泡椒凤爪

3.陈皮红豆沙粥鹌鹑甜水粥

4.感悟核心:

(1)家就是厨房客厅在早上六点,中午十二点,晚上七点时飘着的饭菜香味。

(2)家常美味,也是人生百味。节目中的故事都述说了人一辈子对于家的依赖就像家乡的味道一样,历久弥新,一寸方桌前上演的永远是最可爱与朴素的情感。

(3)属于家的饭菜味,我们永远不会忘记,永远要感恩自己的爹妈、长辈。

第二季第五集答案:

1、人类活动促成了食物的相聚;食物的离合也在调动着人类的聚散。西方人叫做“命运”,中国人叫它“缘分”。(或是结尾:人类的迁徙促成了食物的相逢,食物的离散也见证着人类的聚散。)

2、忘忧草。牛或猪的主动脉。牛的第三只胃。辣酱油。喼汁。

3、火锅集中体现了中国人对于热闹、对于团圆的向往。

4、你中有我,我中有你的族群宗亲理念。

5、杭州的西湖醋鱼和开封的鲤鱼烩面。开封的灌汤包和杭州的小笼包做法都类似。

6、片儿川。笋、雪菜、面条。

7、烩南北(口蘑+笋片);重庆火锅(辣椒+花椒,美洲+亚洲);新疆的纳仁(羊肉+面条+洋葱);新疆大盘鸡;台湾眷村的红烧牛肉面、二两面等

8、略。

第二季:第六集《秘境》

答案:1、秘境:“饮食的末梢地区”,也就是那些受现代文明影响较小而得以保存食物原味的地方。

2、内蒙古达里诺尔湖的华子鱼,广西北海的沙蟹汁,内蒙古的野韭花酱,新疆沙漠腹地的羊肚包肉、馕以及宁夏贺兰山手抓羊肉、“洋芋擦擦”,广东珠海石斑鱼和云南阿佤山的鸡枞菌,中朝边境的长白山上的蕨菜。

3、涉及了地理学、气象学、营养学、化学、生物学、畜牧学等多个学科。

4、一种人类与自然互相供养、互相依存的感动。

5、(1)我们的祖先善于在自然中寻觅滋味,来装点自己的美食。

(2)中国人善于在平淡的生活中创造出美食,美食也是人们超越困境的心灵慰藉,在极端环境中更是如此。

(3)中国人总能在极端条件下,获取生存能量。不论干旱贫瘠的土地,深不可测的大海,一旦注入人类的智慧,都能变成美食的秘境。

(4)对某种味道的迷恋和期待,这种味道以及与之密不可分的生活信念的守护。

第二季:第七集《三餐》答案:

1、中国人吃早饭的习惯,始于两千多年前的汉代。

2、天津绿豆面煎饼果子,重庆小面,武汉面窝、三鲜豆皮,广州早茶水晶虾饺、四川古蔺手工面。

3、各个阶层对于三餐的不同选择:广东的律师没空吃早餐,而退休老人的早茶时间却可长达1小时;富士康公司的工人工作在流水线上,三餐也由“流水线”化的厨房完成;毛坦厂的高考学子实行化管理,三餐由陪读的父母亲手从大门栅栏递进,饭食从选材到制作精心准备,对他们而言一顿饭的质量可能就会决定孩子的命运;乡村小镇的居民能在家方圆一公里之内找到最新鲜的食材,悠闲地烹制一日三餐……

4、现代生活,把食物简化为贴上价签的消费品,快乐厨房的菜肴,则让人思考食物和自然以及生产者的关系。时事变迁,人心进退,越是在水泥森林里久居,越向往对农耕生活的回归,社会的急速变化,搅动着每个人的内心。

今天,空前丰盛的食物,和前所未有的资源困境并存。如果到先辈的智慧中寻找答案,他们或许会告诫我们短暂的一生:广厦千间,夜眠仅需六尺;家财万贯,日食不过三餐!

舌尖上的中国第二季脚步解说词

舌尖上的中国第二季《脚步》解说词 不管是否情愿,生活总在催促我们迈步向前,人们整装、启程、跋涉、落脚,停在哪里,哪里就会燃起灶火。从个体生命的迁徙,到食材的交流运输;从烹调方法的演变,到人生命运的流转,人和食物的匆匆脚步从来不曾停歇。 西藏林芝,印度洋吹来暖湿的季风,植物正在疯长,又到了白马占堆最忙碌的季节。天麻和灵芝是重要的经济来源。但是,一个月后,它们将消失得无影无踪。从峡谷到雪山,7000米的海拔高差,让林芝成为世界高山植物区系最丰富的地区。 弟弟高中毕业,白马得迅速挣够他读大学的学费。在此之前,他为弟弟准备了一件特殊礼物。西藏80%的森林集中在这里,白马占堆努力搜寻几天前发现的蜂巢,现在,他得想办法到达树顶。 在当地人眼中,蜂蜜是宝贵的营养品,值得为它冒险。听起来难以置信,但是这种风俗,已经延续数百年。 白马选了一根藤条使自己与大树相连,从现在起,这跟藤条关系性命,看起来进展不错,1个小时过后,白马爬了很高,但还有更长的距离要爬。父亲放心不下,匆匆赶来。白马占堆已经不敢用双手砍树,速度明显慢了下来。3个小时过后,白马接近树冠,现在,他准备摆脱藤条。40米高,并且没有任何保护,这是一次危险的行走。野蜂并不怕人,白马从长辈那里学会了点燃烟雾,迫使蜜蜂放弃抵抗,砍开蜜蜂藏

身的树洞,就可以得到最甜美的蜂蜜。在与世隔绝的大森林里,甜食非常难得,而蜂蜜是白马能带给家人最珍贵的礼物。 甜是人最简单、最初始的美食体验。蜂蜜80%的成分是果糖和葡萄糖,作为早期人类唯一的甜食,蜂蜜能快速产生热量、补充体力,这对我们的祖先至关重要。和人工提取的蔗糖不同,蜂蜜中的糖不经过水解,就可以直接被人体吸收。在中国的厨房,无论烹饪菜肴,还是制作甜点,蜂蜜都是其他糖类无法替代的。 当然,白马家最喜欢的是酥油蜂蜜。获得蜂蜜,对藏族小伙子而言,要攀爬10层楼的高度,而对另外一些人来说,则要经过上万公里的艰苦跋涉。 油菜刚刚开花,谭光树已经准备启程。老谭是职业养蜂人,20多年来,依靠这份工作,他养育了一双儿女。每年清明,老谭都要和妻子吴俊英踏上追逐花期的旅程。一昼夜,蜂箱已在500公里外的秦岭。花的味道决定蜂蜜的味道,地区不同,味道也完全不同,这正是蜂蜜作为美食的神奇之处。秦岭出产中国最顶级的槐花蜜,但是老谭心里毫不轻松,毕竟,养蜂是靠天吃饭的行当。4月中旬,天气突变,大风伴随降雨,花期提早结束。没有人知道,糟糕的天气会持续多久。 20多年前,老谭向未婚妻许诺,要带她从事一项甜蜜的事业。交通不便的年代,人们远行时,会携带能长期保存的食物,它们被统称为路菜。路菜不只用来果腹,更是主人习惯的家乡味道,看似寂寞的路途,

数学分数乘除法练习题

分数乘法习题 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)甲数是乙数的15 。( ) (2)男生人数占女生人数的45 。 ( ) (3)甲的35 相当于乙。 ( ) (4)乙的78 与甲相等。 ( ) (5)男工人数比女工人数少16 。 ( ) 2.一个数是56,它的47 是( ); 120的23 的45 是( )。 3.甲数是720,乙数是甲数的16 ,丙数是乙数的43 倍,丙数是( )。 4.学校买来新书240本,其中的23 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的56 ,小明的邮票是小新的43 。如果求小新的邮票有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是( )。如果求小明有多少张是把( )看作单位“1”,列式是( )。 7.买30千克大米,吃了45 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了45 ,吃了( )千克。 二.判断。 1.3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 ( ) 2.25 就是求12的25 是多少。 ( ) 3.1.2×415 的积小于被乘数。( ) 4.大于49 小于79 的分数只有2个。( ) 5.34 吨的215 是110 吨。( ) 6.5×29 表示5个29 相加。( ) 三.选择。 1.一种花茶每千克50元,买35 千克用多少元?( )

① 50×35 ② 50+35 2.学校买来200千克萝卜,吃了35 千克还剩多少千克?( ) ① 200×35 ② 200-35 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的12 ,两人一共踢了多少下?( ) ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 12 4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的34 ,梨树的棵数是苹果树的45 ,梨树有多少棵?( ) ① 240×34 +240×45 ② 240×34 ×45 ③ 240+ 34 ×45 四.应用题。 1.一桶油10千克,用去了这桶油的45 ,用去了多少千克? 2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的47 ,这个学校有女同学多少人? 3.一堆煤12吨,又运来它的14 ,又运来的煤是多少吨? 4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的 32,一居室的套数是二居室的41。教师公寓有一居室多少套? 5.阳光小学有男生750人,女生人数是男生的 54,这个学校有女生多少人?一共有学生多少人? 6.李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多14 ,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?

语文教学设计万能模板小学

语文教学设计万能模板小学 教学设计主要包括:教学目标、教学重难点、教学过程,其中教学过程包括导入、新授(初读、析读、品读)、小结、拓展延伸、板书设计。 教学设计模板 一、教学目标 知识与技能:会写......等字,会读并理解... ...等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。 过程与方法:通过... ...方式,提高... ...能力,体会... ...方法。 情感态度与价值观:产生... ...共鸣;培养... ...精神;陶冶... ...情操。 二、教学重难点 教学重点:说明本课所必须解决的关键性问题,是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。 教学难点:本课学习时易产生困难和障碍的知识点,就是学生对教材中不易理解掌握的地方。 (重难点的确立一定要站在学生的角度去考虑) 三、教学过程 1.导入环节:依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。 2.讲授新课——初读 A.初读:自主探究:默读、轻读 (1)字词:读正确、通顺,弄清词义 (2)内容:思考课文讲了一件什么事? (3)情感:画出感动的句子,记录你的感受。 B.检查反馈

(1)字词关: 范读朗读:教师/名家 交流汇报:记忆方法,解决途径 个别纠正:重点识记 指名朗读:共同评价 (2)内容关: 思考文中讲述了一个什么故事? 文章是按照什么顺序写的? 画出自己感受最深的句子,并说明理由。 3.讲授新课——析读 要求针对不同教学内容选择不同的教学方法,包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。 4.讲授新课——品读 文章写的感人至深,你觉得是哪里写的好呢? 品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等 品情感:感人、启发(联系生活实际) 5.巩固练习 要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式和所需时间。 讨论主旨,联系现实——改写剧本,小组表演——分享经历,代表汇报——拓展阅读,对比感悟 6.归纳小结 要考虑怎样进行,是教师还是学生归纳,以及所需时间。 7.作业安排 要考虑布置哪些内容,需不需要提示或解释等。

舌尖上的中国中的所有美食

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普 通通了。尖上的中国中的所有美食 自然地馈赠 1、碳烤松茸(人工从森林里采集,从采下到入口不能超过3天,1600元一份) 2、酥油煎松茸 3、油焖冬笋 4、柳州酸笋 5、黄豆酸笋小黄鱼 6、螺蛳粉 7、腌笃鲜(冬笋、咸猪肉各一半,在柴锅中煸炒,加高汤慢炖) 8、诺邓血肠(用诺邓盐腌制、晾晒一周可食用) 9、诺邓火腿(腌制3年可食用,用云贵高原上的猪和诺邓盐制成) (1)与莴笋同炒,放入大蒜、红辣椒调味 (2)火腿炒饭 10、藕夹 11、莲藕炖排骨(选肉厚的猪胸骨切块放入砂锅,烧开后小火煨一小时,莲藕切 段,先猛火,滚开后,小火煨半小时) 12、鱼头泡饼(大鱼头用葱姜腌制好后,高汤煮炖25分钟,大火收汁) 13、全鱼宴(14道菜,有垮炖杂鱼、生鱼片、银鱼、武昌鱼、鱼肉段等菜) 垮炖杂鱼(一定要用东北大酱,胖头鱼+其他鱼) 14、水煮狼鱼 15、盐腌马鲛鱼(加酸菜,做鱼汤) 16、香煎马鲛鱼(不加调料) 17、池子鱼跟蒜一起红烧 18、炮弹鱼酸笋汤 主食的故事 1、糜子面馒头 2、馕 3、馒头 4、米饭 1."噢,居然有土龙肉,给我一块!" 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

舌尖上的中国全集解说词

《舌尖上的中国》7集(全)解说词《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片,从2011年3月开始大规模拍摄,是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片。共在国内拍摄60个地点方,涵盖了包括港澳台在内的中国各个地域,它全方位展示博大精深的中华美食文化。向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。 而台词优美而清新,听着解说看着画面,让人心醉··· 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。 松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。 为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富的经验。 笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。 在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土灶每年冬天的工作就是熬盐。 云龙县的冬季市场,老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉,火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单,老黄把多余的皮肉去除,加工成一个圆润的火腿,洒上白酒除菌,再把自制的诺盐均匀的抹上,不施锥针,只用揉、压,以免破坏纤维。 即使用现代的标准来判断,诺邓井盐仍然是食盐中的极品,虽然在这个古老的产盐地,盐业生产已经停止,但我们仍然相信诺邓盐是自然赐给山里人的一个珍贵礼物。 圣武和茂荣是兄弟俩,每年9月,他们都会来到湖北的嘉鱼县,来采挖一种自然的美味。这种植物生长在湖水下面的深深的淤泥之中,茂荣挖到的植物的根茎叫做莲藕,是一种湖泊中高产的蔬菜——藕。作为职业挖藕人,每年茂荣和圣武要只身出门7个月,采藕的季节,他们就从老家安徽赶到有藕的地方。较高的人工报酬使得圣武和茂荣愿意从事这个艰苦的工作。挖藕的人喜欢天气寒冷,这不是因为天冷好挖藕,而是天气冷买藕吃藕汤的人就多一些,藕的价格就会涨。 整整一湖的莲藕还要采摘5个月的时间,在嘉鱼县的珍湖上,300个职业挖藕人,每天从日出延续到日落,在中国遍布淡水湖的大省,这样场面年年上演。

小学六年级数学分数乘除法练习题

分数乘法习题 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)甲数是乙数的15 。( ) (2)男生人数占女生人数的4 5 。 ( ) (3)甲的3 5 相当于乙。 ( ) (4)乙的7 8 与甲相等。 ( ) (5)男工人数比女工人数少1 6 。 ( ) . 2.一个数是56,它的4 7 是( ); 120的23 的4 5 是( )。 3.甲数是720,乙数是甲数的16 ,丙数是乙数的4 3 倍,丙数是( )。 4.学校买来新书240本,其中的2 3 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”, 如果求五年级分到多少本列式是( )。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5 。这里 是把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的56 ,小明的邮票是小新的4 3 。如果求小新的邮 票有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是( )。如果求小明有多少 张是把( )看作单位“1”,列式是( )。 7.买30千克大米,吃了45 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了45 ,吃了( ) 千克。 二.判断。 : 1.3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 ( ) 2.25 就是求12的2 5 是多少。 ( ) 3.×415 的积小于被乘数。( ) 4.大于49 小于7 9 的分数只有2 个。( ) 5.34 吨的215 是110 吨。( ) 6.5×29 表示5个29 相加。( ) 三.选择。

1.一种花茶每千克50元,买3 5 千克用多少元( ) ① 50×35 ② 50+3 5 2.学校买来200千克萝卜,吃了3 5 千克还剩多少千克( ) ① 200×35 ② 200-3 5 < 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的1 2 ,两人一共踢了多少下( ) ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 1 2 4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的34 ,梨树的棵数是苹果树的4 5 ,梨树有多 少棵( ) ① 240×34 +240×45 ② 240×34 ×45 ③ 240+ 34 ×4 5 四.应用题。 1.一桶油10千克,用去了这桶油的4 5 ,用去了多少千克 2.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的4 7 ,这个学校有女同学多少人 … 3.一堆煤12吨,又运来它的1 4 ,又运来的煤是多少吨 4.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的32,一居室的套数是二居室的41 。 教师公寓有一居室多少套 5.阳光小学有男生750人,女生人数是男生的54 ,这个学校有女生多少人一共有学生多少 人 6.李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多1 4 ,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩 有水稻地多少公亩 7.修一条公路,长1000米,甲队已经修了这条路的2 5 ,剩下的由乙队修,乙队修多少米 分数除法练习题 一.填空题。 "

《马克思主义哲学》第01章在线测试40176

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、哲学的基本问题是( )。 A、辩证法与形而上学的关系问题 B、主体与客体的关系问题 C、历史唯物主义与历史唯心主义的关 D、思维与存在的关系问题 系问题 2、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是()。 A、历史性 B、真理性 C、科学性 D、实践性 3、马克思主义哲学与具体科学的关系是( )。 A、感性认识与理性认识的关系 B、绝对和相对的关系 C、整体与部分的关系 D、一般与特殊的关系 4、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。 A、主要内容 B、理论基础 C、核心部分 D、实质或灵魂 5、判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它()。 A、是否坚持唯物论 B、是否坚持唯心论 C、是否坚持辩证法 D、是否反映了时代精神的精华第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、人生观与世界观的关系在于()。 A、人生观是世界观的重要组成部分 B、世界观是人生观的理论基础 C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现 D、世界观不同,人生观也必然不同 E、世界观也就包含着人生观 2、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是( )。 A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别

B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态,同马克思主义哲学相对立 C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响 D、现代西方哲学提出许多有价值的观点,对丰富和发展马克思主义哲学有参考 价值 E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素 3、马克思主义哲学是当今时代精神的精华,是因为( )。 A、马克思主义哲学正确反映了时代的潮流 B、马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成果,推进哲学的发 展 C、马克思主义哲学以实践为基础,是行动的指南 D、马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球问题的正确方法 E、马克思主义哲学是当今时代最正确的哲学 4、马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在( )。 A、创立了科学的实践观,改变了实践观念在哲学中的地位和作用 B、实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合 C、实现了革命性和科学性的统一 D、实现了科学观和方法论的统一 E、实现了世界观和方法论的统一 5、形而上学唯物主义明显的局限性是( )。 A、机械性 B、形而上学性 C、直观性 D、思辨性 E、不彻底性 第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)

触摸教案教学文档

【设计理念】 1.要让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏,品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。 2.个性化阅读凸显学生个性的张扬,生命活力的释放,强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导和促进。 3.注重课内外的紧密结合,拓宽学习语文的渠道,培养学生收信信息的能力。 【教材简析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻,用词丰富、优美。 本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文,目的是让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命。 【教学目标】 1.学会生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句。 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命。 【教学重难点】 怎样引导学生从盲童的角度,体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望,是本课教学的难点,因为学生缺少体验。教学重点是让学生体会课文中的优美语句所表达的情感,可以结合“思考练习题”重点来体会。 【教学流程】 第一课时

一、叩解课题,引入情境。 二、自读课文,识写生字。 三、再读课文,自读自悟。 四、布置作业,积累词句。 第二课时 一、设置情境,导入课文。 1.欣赏舞蹈《千手观音》片断。 2.观后谈感受:知道这是什么节目吗?有什么感受? (学生的感受可能只停留在对节目的赞美,教师要适时提醒学生这是一群残疾人表演的。) 3.引入课文:一群残疾人做出了许多正常人也做不到的事,真是一个奇迹。有个盲女孩也创造了一个奇迹,让我们跟随着她一起去触摸春天吧! [古代教育家朱熹说:“教人不见情趣,必不乐学。” 播放大家熟悉的舞蹈节目《千手观音》,生动、鲜活的情境极富感染力,能够调动学生内心的情感体验,激发他们学习的欲望。] 二、品析语言,探究体悟。 1.自由读课文,找一找,安静创造了哪些奇迹?并旁注自己的感受。 2.小组内交流。 3.全班交流。(根据学生的发言,相机出示语句,帮助理解。) (1)出示“安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。” ①为什么你认为这是奇迹?

舌尖上的中国菜谱大全

舌尖上的中国菜谱大全1 【酒香翅根】做法:1.翅根大概1斤左右够一盘,将翅根用开水焯一下,滤去白沫。 2.焯过的翅根加入盐、料酒、鸡精、酱油腌制30分钟入味。 3.啤酒要准备1大碗。 4.葱蒜姜和红辣椒备用。 5.锅内放入点点底油,放入翅根。 6.加入葱蒜姜、辣椒、盐、白糖、倒入啤酒。 7.小火炖30分钟収汁即可。 【糖醋脆皮豆腐】材料:老豆腐一块调料:醋15ml、番茄酱30ml、生抽10ml、盐2g、糖10g、水淀粉15ml、???花、芝麻适量做法:1、将所有调料除葱花外混合在一个碗内,调匀备用。2、老豆腐切成麻将大小的块,用厨房纸仔细吸干表面的水份。3、锅内油烧到八成热后,将豆腐块一个个放入,煎到两面金黄。4、如果这时候锅内的油比较多,可以倒出一部分不要,将兑好的调料汁淋入锅中。5、大火将汁收稠后,撒上葱花、芝麻,关火。 【鱼香茄盒】做法:1、蛋清,肉末,葱姜加盐胡椒粉拌均;茄子中间切一刀不断,塞上肉末。2、面粉,水,蛋黄搅拌成酸奶浓度,入油锅炸至金黄。3、锅里的油倒出,入鱼香汁(剁椒切碎、蒜末、姜末,盐,白糖,香醋,生抽,香葱末)炒下,兑半碗高汤煮开。4、入茄盒翻炒,焖三分钟,水淀粉勾芡即可。 ... 【酱醋鸭块】1.备鸭腿一个,西芹适量,嫩姜适量;2.鸭腿洗净,剁成块,拌入姜丝,微腌半小时左右;3.热干锅,将腌制好并洗好的鸭块下锅;4.炒鸭块出油收紧;5.加入适量白醋,适量甜面酱,再加适量清水煮至入味收汁;6.另起汤锅,加细盐煮开,下西芹段焯至熟出锅摆盘即可。 【湖南辣子鸡】做法:1.鸡剁小块用盐酱油生粉抓匀;2.干红椒切段,新鲜红椒斜切圈圈,姜切片;3.坐锅温油小火将干椒炸香捞出,余油下姜片炒至卷边接着下鸡块大火爆炒,中途喷两次白酒(每次为一小勺的量);4.等鸡块呈金黄色后加入炸好的干椒和新鲜红椒圈快速翻炒几下,喷酱油、淋蚝油、撒鸡精拌匀即可。 【香菇乌鸡汤】原料:乌鸡1只、干香菇12个、红枣6个、枸杞1小把、新鲜香菇6个、姜4片、盐少许。做法: 1. 乌鸡清洗干净,切掉鸡头和鸡PP,还有PP处较厚的油脂也去掉,干香菇用温水泡发洗净,红枣和枸杞洗净,姜切四片。 2、砂锅中注入足量的清水,冷水放入整鸡,大火煮滚后撇去浮沫。 3、将切好的姜片放入。 4、加入泡好的香菇。 5、泡过的红枣和枸杞也一起加入。 6、加盖大火煮开后用小火炖。 7、新鲜的香菇洗净后用小刀切出花纹。 8、待鸡汤炖约1个小时后将鲜香菇也加入一起。 【葱花厚蛋卷】打三个鸡蛋。加适量盐,葱花和芝麻,打成蛋液。锅中抹少许油,摊均匀少许蛋液。微微凝固就向一边卷起。在刷上少许油,在摊入蛋液。在向另一边卷起,如此反复几次直至蛋液摊完,期间可以撒入火腿。微微凉一下切段即可。 【辣白菜炒五花肉】热锅倒油,下葱花炒香;放入五花肉煸炒;待肉炒至变色,调入少许料酒炒香;把肉推到一边,下入辣白菜翻炒至出红油;调入一小勺韩式辣酱炒匀;把辣白菜和五花肉翻炒均匀,倒入辣白菜汤汁翻炒均匀。关火滴少许香油混合均匀即可.. 【韩式炸酱面】1.自己喜欢的菜切成丁,葱花.姜末备用;2.五花肉切丁,用料酒.盐腌制15min备用;3.锅热油,下肉煸至略发白,加葱花.姜末炒香,下菜,加少许生抽翻炒;4.将两大勺韩餐面酱加入锅中翻炒,再加入小半碗水,菜立马变黑,大火将酱汁收浓即可;5.浇在面上,拌匀开吃。 【辣酱葱花蛋饼】1、面粉倒入容器中,最好过筛一下,不然会有小面团化不开。2、然后加

舌尖上的中国完整解说词Word版

《舌尖上的中国》完整文案 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富

的经验。笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。

在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土灶每年冬天的工作就是熬盐。 云龙县的冬季市场,老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉,火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单,老黄把多余的皮肉去除,加工成一个圆润的火腿,洒上白酒除菌,再把自制的诺盐均匀的抹上,不施锥针,只用揉、压,以免破坏纤维。 即使用现代的标准来判断,诺邓井盐仍然是食盐中的极品,虽然在这个古老的产盐地,盐业生产已经停止,但我们仍然相信诺邓盐是自然赐给山里人的一个珍贵礼物。

最新五年级数学下册分数乘除法专项练习题

最新五年级数学下册分数乘除法专项练习题 1. 一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放()个棱长为2分米的正方体木块. A .36 B .30 C .24 D .12 2. ()的倒数一定大于1. A .假分数 B .任何数 C .真分数 3. 一块长方形菜地,长20米,宽是长的 A .20× B .(20× C .20×(20× 4. 下面的式子中,表示x与y互为倒数的算式是() A . B .x÷1=y C .y÷1=x D .1÷y=x 5. 一个大于0的数除以 A .缩小4倍 B .扩大4倍

C .缩小 6. 一个数的一半是 A . B . C . 7. 正方体的体积扩大8倍,棱长扩大了()倍. A .2 B .4 C .6 D .8 8. 一个长4分米,宽3分米,高5分米的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5分米,倒入的水是()升. A .60 B .52.5 C .42 D .70 9. 分子和分母都是合数的分数,()最简分数 A .一定是 B .一定不是 C .不一定是 10. 两个真分数的积与它们的商相比,() A .积大 B .商大 C .一样大 11. 一个真分数的倒数一定比这个真分数大。 12. 以直角梯形的上底为轴旋转一周,所得的立体图形的体积是______立方厘米.(π值取整数3)

13. 最小质数的倒数是______,0.25的倒数是______. 14. 15. 真分数一定小于它的倒数。 16. 计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。 (1)50×0.78×0.2 (2)0.86×99= (3)13.7×2.8+13.7×7.2= 17. 自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米.一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,5分钟浪费______升水. 18. 0.8的倒数是______. 19. 一个长方体,如果高增加2厘米就成了正方体,而且表面积增加了56平方厘米,原来这个长方体的体积是______立方厘米. 20. 一个真分数的倒数一定是一个假分数。 21. 一个零件,如图,求它的体积.(π取3) 22. 列式计算 (1)一个正方体纸盒,棱长是4厘米,它的体积是多少立方厘米?

教师资格证教学设计环节讲解

教学设计环节讲解 一、教学设计的环节 教学设计通常以教案的方式表达出来,共包含 14 项,而在考试中我们只需要根据考题作答即可,让我们写啥就写啥,不让写的需要哈以下为教学设计的 14 个环节:标红的为重点考察环节 (一)课题名称 - (二)课型 (三)课时 (四)教材分析 (五)学情分析 … (六)教学目标 (七)教学重点 (八)教学难点 (九)教具/教学准备 ! (十)教学方法 (十一)教学过程 (十二)作业设计 (十三)板书设计 - (十四)课后反思 二、教学设计各环节具体讲解: (一)课题名称(就是本节课的标题,不要带书名号,反正也不考)

(二)课型(新授课) (三)课时:(不考) (四)教材分析(中学注意一下) 教材情况+主要内容 (五)学情分析(中学注意一下) ①学生已有的认知水平和能力基础 ②学生可能遇到的问题 ③学生在学习过程中可能采取的各种学习策略 (六)教学目标(敲黑板、划重点,这个必考。) “三维”目标 1.知识与技能:确定本堂课所要讲授的知识点。 (基础性目标,重在智能的提升) 例:掌握,认识,读准,懂得,学会,熟练... 2.过程与方法:确定能力、方法培养目标及其教学实施策略 (关键性目标,强调途径) 例:通过...的方法 3.情感态度与价值观:确定引导学生情感、态度、价值观目标的 教学选点及其教学实施策略 (终极性目标,重在人格的塑造) 例:领悟、激发、培养、养成、树立、建立、体会、爱护、重视、珍惜、追求....

(七)教学重点(需掌握) 教学重点是指本节课主要讲授的内容是什么,学生需要重点把握的内容,即上述的知识与技能目标。 (八)教学难点(需掌握) 设置每一节课的教学难点要根据教学的环境、学生的认知能力、理解能力、接受能力精心设计。学生在本节课中的难以理解和接受的地方。上述的过程与方法、情感态度与价值观目标。 如若在考试中要求写重难点,只需要将三维目标换个说法就可以了。 (九)教具/教学准备(不考) (十)教学方法:(不考) 讲授法、讨论法、谈话法、发现法、演示法、实验法、练习法、陶冶法、导学法、读书指导法、任务驱动法、自学辅导法、互动法等 (十一)教学过程★: 包括环节: 1. 导入新课 2.讲授新知 3.拓展练习 4.课堂小结 课堂导入的类型: (1)直接导入(2)经验导入(3)故事导入

舌尖上的中国完整解说词

《舌尖上的中国》完整文案 令狐采学 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只

需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富的经验。笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。 在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土灶每年冬天的工作就是熬盐。 云龙县的冬季市场,老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉,火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单,老黄把多余的皮肉去除,加工成一个圆润的火腿,洒上白酒除菌,再把自制的诺盐均匀的抹上,不施锥针,只用揉、压,以免破坏纤维。 即使用现代的标准来判断,诺邓井盐仍然是食盐中的极品,虽然在这个古老的产盐地,盐业生产已经停止,但我们仍然相信诺邓盐是自然赐给山里人的一个珍贵礼物。

人教版小学六年级数学分数乘除法练习题

一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)甲数是乙数的15 。( ) (2)男生人数占女生人数的4 5 。 ( ) (3)甲的35 相当于乙。 ( ) (4)乙的7 8 与甲相等。 ( ) (5)男工人数比女工人数少1 6 。 ( ) 2.一个数是56,它的47 是( ); 120的23 的4 5 是( )。 3.甲数是720,乙数是甲数的16 ,丙数是乙数的4 3 倍,丙数是( )。 4.学校买来新书240本,其中的 2 3 分给五年级。这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。 5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5 。这里是 把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。 6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的56 ,小明的邮票是小新的4 3 。如果求小新的邮票 有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是( )。如果求小明有多少张是把( )看作单位“1”,列式是( )。 7.买30千克大米,吃了 4 5 千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了4 5 ,吃了( )千克。 二.判断。 1.3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 ( ) 2.25 就是求12的2 5 是多少。 ( ) 3.1.2×415 的积小于被乘数。( ) 4.大于49 小于7 9 的分数只有2个。( ) 5.34 吨的215 是110 吨。( ) 6.5×29 表示5个2 9 相加。( ) 三.选择。 1.一种花茶每千克50元,买3 5 千克用多少元?( ) ① 50×35 ② 50+35 2.学校买来200千克萝卜,吃了3 5 千克还剩多少千克?( ) ① 200×35 ② 200-3 5

优化作业设计 提高作业质量

优化作业设计提高作业质量 语文作业是语文教学的重要组成部分。教师可以通过作业了解教学信息,检查教学效果;学生可以通过作业吸收和巩固所学的知识。然而,现实学习生活中,机械、单一、重复识记的练习还大量存在,尤其是在小学一、二年级,常年在笔与纸的机械摩擦中,学生学习语文的热情逐渐消钝,语文学习的灵性也被消减。在大力提倡素质教育的今天,教师应该怎样设计作业,才能让学生走出反复操练的泥沼,才能为学生的发展开辟新路,才能张扬学生的个性,值得我们深入、细致地研究与探索。就我个人而言,我认为我们的语文作业设计应着力体现以下几个方面的特点。 一、趣味性 大量的教学实践证明:兴趣是最好的老师,是学生学好任何一门功课的首要条件,它能激发学生的求知欲,促进其思维的活跃,保持学习的持久性;反之,没有兴趣的学习则是一种消磨智慧的“苦役”。新课标要求遵循学生身心发展规律和语文学习规律选择教学策略,因此,教师在语文作业的设计上,要尽量多样化,内容新颖、生动有趣,只有这样,才能让学生爱上作业,才能“吊起”学生的胃口,使学生一看作业内容就想跃跃欲试,产生良好的心理反应,进入积极

的思维状态,这样,我们又何愁学生失去学习兴趣,不做或完不成作业呢?例如,在学习了《卖火柴的小女孩》之后,文中的主人公那孤独、可怜的一幕幕,让每一个学生都有深深的情感触动,学生有太多的情要诉,太多的话要说。于是我安排学生把自己此时此刻最想说的话自由表达出来。学生个个畅所欲言,似乎已经穿越时空,来到小女孩的身旁,在与小女孩对话。学生从“走进文本――走出文本――走进文本”的过程中,再次提升了对文章情感的理解。 二、层次性 人与人是有差异的,我们的教育对象――学生是一个个生动的个体。他们都是独一无二的,他们都有其各自的个性、兴趣、能力和学习需要。如果让有差异的学生做无差异的作业,势必会造成有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。实际上,这种“一刀切”的作业相当于“目标高度”是一样的,而学习基础薄弱的学生达到的可能性必然小,必然产生很小的学习动力,心理上就会紧张,就会产生焦虑情绪,从而抑制学生的水平,甚至有的学生会采取消极的方法来对待作业,形成恶性循环。因此,在布置作业时,教师应坚持差异理论,因材施“业”,充分注意每个学生的实际,为学生“量身定做”作业。 对学习上比较吃力的学生,适当减少他们的作业量,或适当降低作业的难度,但应保证他们能完成基本的教学任

《舌尖上的中国》解说词精校版

《舌尖上的中国》全七集解说词文稿 《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片,从2011年3月开始大规模拍摄,是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片。共在国内拍摄60个地点方,涵盖了包括港澳台在内的中国各个地域,它全方位展示博大精深的中华美食文化。向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。 《舌尖上的中国》 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。 松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。 为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富的经验。 笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。 在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土

美食篇:舌尖上的中国

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/69409399.html, 美食篇:舌尖上的中国 作者:吉忠兰 来源:《小学生作文·小学中高年级适用》2018年第07期 名家引路 打开用桐油叶包着的桐油粑,一股桐油的清香就弥漫开来。桐油粑是用糯米做的,中间有腌菜和腊肉做的馅儿,油汪汪的,又香又糯。我把头埋在宽大的桐油叶呈,吃得抬不起头来,觉得从来没吃过这么好吃的东西。 我最喜欢烧灯盏窝。将盛了拌好的米粉酌小铁碗放进烧红的油锅呈,看着米粉“兹”的一声嘭胀起来,伴随着一阵诱人的香气,成了一只小碗的样子,并渐渐地变黄。 ——彭学军《腰门》 小试牛刀 看了作家的例文你是不是已经垂涎三尺了?你的家乡有哪些美食呢,不同的小作者有不同的切入点,一起来看看吧—— 从制作方法上描写: 马脚杆是我们壮族的一种特色美食。它是用芭蕉叶包着糯米炸制而成的。马脚杆里的糯米可不是一般的糯米,它是用药草粉加水浸泡而成的。糯米里还有蜜枣或者腊肉做成的馅儿,再用芭蕉叶包起来,切成一片一片的放进油锅。随着“嵫”的一声响,马脚杆顿时穿上了一件油亮亮的金色外套。妈妈麻利地从锅中把它们捞起来,我抓起一块,畦,好烫!我不停地把马脚杆在左右手中换来换去,等不及凉,一口咬下去,又香又脆。 (云南省文山实验小学三年级李金恒) 面窝是一种很受欢迎的武汉小吃。它的制作方法是把大米和黄豆磨成米浆,加入香葱、生姜和盐调味,先在面窝勺里撒上一些芝麻,再倒上米浆,浸在油锅里用大火炸制而成。炸好的面窝全身金黄,吃起来酥脆蓬松,外焦里脆,配上一碗牛肉米粉,真是一顿完美的早餐。 (湖北省武昌实验小学三年级吴竹瑄) 糕圈是内蒙古人必备的年货,每年奶奶总要准备很多。只见奶奶把黄米面用慢火炒熟,加开水和成面团,连盆带面放到热炕头,用大被子蒙起来,发酵两三天,再把面和匀,捏成圈状,下锅炸熟。刚出锅的糕圈皮脆内软,有一股淡淡的香味,吃起来软软甜甜的。炸熟的糕圈

央视纪录片《舌尖上的中国》解说词及精彩图片

央视纪录片《舌尖上的中国》全文案 《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片,从2011年3月开始大规模拍摄,是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片。共在国内拍摄60个地点方,涵盖了包括港澳台在内的中国各个地域,它全方位展示博大精深的中华美食文化。向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。 松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,

为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。 为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富的经验。 笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。 在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土灶每年冬天的工作就是熬盐。 云龙县的冬季市场,老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉,火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单,老黄把多余的皮肉去除,加工成一个圆润的火腿,洒上白酒除菌,再把自制的诺盐均匀的抹上,不施锥针,只用揉、压,以免破坏纤维。

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