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《走一步，再走一步》答案

1．略2．⑴纳罕⑵小心翼翼⑶训诫⑷瘦骨嶙峋3．战胜一切艰难险阻的人生经验。4．开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了原因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。5．这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。6．本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。7．⑴费城⑵七月⑶六个；内德、杰利⑷大约有二十米高；七八米高8．D 9．衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可10．似乎能办得到；顿时有了信心；信心大增11．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。意思相近即可12．文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。13．告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。意思相近即可14．如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。意思相近即可15．虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可16、提示：三个事例①竞选学生会主席②肓目自高自大③恋爱受挫，成绩下降。17．时间顺序；高中的最后一年、有—天、16岁那年、第二年18．当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。19．主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我增加了自信，产生了动力。20．提示：联系上下文揣摩，要表现出先前对父亲的小看大不应该。（意思对即可）21．提示：从①父亲对儿子的精神抚慰②对儿子的严格要求两方面去表达。22．提示：联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈（意思对即可）23．误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。24．对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。25．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。26．略27．这句话的深刻含义是：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。28．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。29．相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。30．这一文题中蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

《紫藤萝瀑布》答案

1、略

2、略

3、Ｃ

4、Ｂ

5、这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。

6、⑴把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。⑵紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。

7、比喻；写出了紫藤萝繁多的特点

8、本文作者在经历了巨大的焦虑和悲痛之后，在关于生死谜、手足情的惆怅之中，受到一株紫藤萝的震撼与启迪，对瀑布般盛开的紫藤萝发出由衷的赞叹，并由此而感悟到生命的顽强与美好，获得鼓舞和力量表达出奋勇向前的思想感情。

9、宗璞；生命力；借物抒情10、说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气；说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可）11、⑺⑷⑵⑹⑶⑴⑸12、Ｂ

（成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。）13、视觉；远；近；面；点14、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密15、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵16、拟人；旺盛繁多17、略18、它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机19、喜爱20、作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强。21、作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静22、指失去小弟的悲伤。23、我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。24、紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛25、那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。26、通过花的复开暗示了时代的变化27、那里满装生命的酒酿28、写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫29、作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命30、“盎然”“酣然”“依然”31、夏意正浓或生意盎然。32、铺垫33、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。34、D 35、“有所剥夺”的是：青春的心情和容颜。“有所增添”的是：成年期的思想和情感。36、青春年华或：“妙龄十八的馨香”

《童趣》答案

1．略2．注音略。通“僵”，僵硬；鸣叫；愉悦，高兴；碎石；山谷3．略4．“私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丝草为林”等句；“神定，捉虾蟆……别院”5．略6．⑴因此常有超脱于尘世以外的乐趣。⑵便在其中安闲自在地神游着。⑶突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。7．总领全文或引起下文8、恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。9、物外之趣10．细察11．童稚时12．夏蚊成雷13．私拟作14．前句15．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。16．舌一吐而二虫为所吞。17．“余年幼”句18．方出神，不觉呀然惊恐。19．Ｃ20．总分关系21．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。22．把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽。23．⑴告诉，对……说⑵疲倦⑶我⑷快步走24、A 25、⑴天下不想帮助禾苗生长的人很少。⑵禾苗却枯死了。26、寡谦鲜耻、孤陋寡闻、薄情寡义、寡不敌众等27、“||”应标在“苗则寡矣”的后面；记叙；议论28、无论做什么事，都要符合事物的本身规律（意思相近即可）。

《短文两篇》《人生寓言》《我的信念》答案

1．略2．略3．忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康，快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。4．提示：可以从革命事业、国防事业、科学事业、教育事业等方面去想。5．无私奉献者；奉献者的崇高精神6．有的“第一次”，是坏事，当然不能尝试。如第一次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。7．拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患；厄运能使脆弱的人变得坚强起来。8．慧心己泯9．王子；“我”；在“我”耳边响起10．不是必然会产生得失之患，而是极容易产生得失之患。关键是有没有能力保卫财富，不怕别人抢去偷去，就没有得失之患。11．宁静；安静；沉静12．⑴只管耕耘，不问收获。⑵科学家须具备两点：一是懂科学，二是痴迷科学。（意思相近也可）13．略14．神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。15．社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。意思相近即可16．跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞、孤独、苦熬。17．“堕落”在这里的意思是沦落、流落。行道树离开了家，离开原始森林，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象是大大跌落了。堕落是在这个意义上说的。18．在市民看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的局面。19．三个事例：①竞选学生会主席②肓目自高自大③恋爱受挫，成绩下降20．时间顺序；高中的最后一年、有—天、16

岁那年、第二年21．当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。22．主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我增加了自信，产生了动力。23．提示：从①父亲对儿子的精神抚慰②对儿广的严格要求两方面去表达。24．提示：联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈。（意思对即可）25．误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。26．对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。27．黑色条石28、语言29、简要交代故事人物、事件发生的时间、地点、起因。30、小映还没有找到那块条石。31、自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。32、“三年前我就把它扔到了河心深处。你在河滩上怎么能找到?”33、略

《春》答案

1、朱自清；佩弦

2、略

3、写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。

4、略

5、略

6、略

7、春草在不知不觉中萌发的情态。

8、⑴嫩嫩的；软绵绵的⑵绿绿的⑶一大片一大片满是的

9、略10、树叶儿去绿得发亮；披着蓑戴着笠11、表现了轻盈、细密的特点。12、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。13、略14、A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻15、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。16、绿、青、黄17、一点点18、C 19、比喻、排比；BAC 20、记叙21．Ｃ22．ＡＣ23．草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。24．Ａ25．热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系。26．ＡＣＥ27、B 28、A②B④C⑤D③E①29、B（逻辑关系——回忆的顺序）30、D

《济南的冬天》答案

1、舒庆春；舍予；《骆驼祥子》

2、略

3、阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文“暖和安适地睡着”，写出山村和雪的神态。

4、⑴⑶⑵⑸⑷⑹

5、风很大；风很温和；不见日光；日光朗照

6、摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。

7、“就是”是“仅”“只”的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。8、A 9、灵活而不可捉摸。10、B 11、冒号12、承接上文13、可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。14、前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。15、先俯视，后仰视16、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。18、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了“小山”的“小”。19、济南被一圈小山围住。20、有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）21、冬天；秋天22、温柔多情；甜美23、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）24、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。25、原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。26、略27、⑴没几天便是立秋。⑵收获季节却两手空空。28、反衬玉簪花生命力之强。29、让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度，好好把握属于自己的那一份人生。30、人生应面对现实，学会在现实中实现自己的人生，而不要在好高鹜远中迷失自己。31、略

《古代诗歌五首》答案

1．略2．Ｄ3．略4．Ｂ5．Ｄ6．因为“七八个”“两三点”都表明数量少，

星少暗示天晴，雨点少则表示雨疏而不紧，暴雨将至未至之景。7．江南山村盛夏夜景8．Ｃ9．Ｃ10．次：停泊；客路：旅途；乡书：家书；残夜：夜将尽未尽之时11．海日生残夜，江春入旧年；表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。12．青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等13．i；低、泥、蹄、堤14．玩不够；同“荫”15．春水；云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨16．“几处”“谁家”极言初春，莺、燕还不多，与“早”“新”照应。17．天净沙；秋思18．名；老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦19．三；名词；苍凉、幽静20．断肠人在天涯；古道西风瘦马。

《看云识天气》答案

1、⑴本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。⑵预先露出来的迹象。

2、⑴生动说明⑵平实说明⑶生动说明

3、Ｃ

4、⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌

5、⑴本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用⑵本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。

6、第四句，语言比较生动，其他的语言较平实。

7、⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可

8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。

9、总——分——总10、比喻、排比、对比11、生动、形象，既准确又具体。12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。13、Ｃ14、红色；紫色15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17、Ｂ18、举例子、作诠释、引用19、Ａ20、略21、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用。22、①千亿分之几毫克的银就能净化1千克水；②普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体而含银的抗生素，则能杀死650 种以上的病原体。23、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑。24、作比较、举例子、列数据、作引用25、士兵的餐具不具有杀菌能力。26、白银是一种可为人类和某些生物食用的金属；举例支撑。27、①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。28、①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水平方向流动。29、扩散层；空间（或“由近及远”，“由高到低”，“空气由浓到稀”）30、①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。31、①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。

《风筝》答案

1．略2．故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。3．反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。4．因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。5．这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。6．表达了更深沉的悲哀。7．散文；散文；《野草》8．补写一句结局部分，只要表达王厂长下台，用语含蓄即可。9．“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文10．这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。11．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。12．善于自责13．“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。14．不要望见春天，不要望见风筝；当时的天

气；心头的悲凉15．略16．略17、珠宝代表财富，枪代表暴力，水代表生存的希望，三个人什么都想要，而且都不愿与他人分享，他们都怕死，又都想占有财富，最后只好用暴力去杀害朋友。18、—是引起读者兴趣，二是点明故事的寓义。19、上帝扔这三样东西是应智者的要求，证明人最贪心，而人的贪心往往在最困难的时候最容易暴露。所以扔在沙漠中最合适。20、是非常要好的朋友都要相互残杀，其他人更不用说了，这样写更能突出主题：人最贪心。21、这句话表明三人都想独自占有一箱珠宝、一支枪和一瓶水这三样东西，为下文写他们的相互残杀作了铺垫。22、三个朋友都说别人不好，其实都是因为他们全都太贪心。他们为了占有所有的东西，全无信誉可言，全都太狠心，不惜杀掉昔日的朋友。

23、有多种原因：胖子的谎言编得像真的一样，让他信以为真；他自以为“他们是非常要好的朋友”；他经不住金银财宝的诱惑。24、他以为他可以独自占有一箱珠宝、一支枪和—瓶水这三样东西了。25、说明了贪婪是没有好下场的。26、不让我和伙伴们拆别人的篱笆烧炭；向家长告状说我们用土炸药炸别人的南瓜。27、编歌谣泄恨，望着他追击我们一跛一跛的样子，开心得像喝了“可口可乐”。28、河上的桥被洪水冲走后，他用小木船摆渡，不仅收费，还从一角涨到了四角。29、这一天也是小桥捐建者阿麻的追悼会。30、阿麻摆渡六年，劳动所得全部捐献修桥，事迹令人感动；过去错怪了他；小桥落成前两天不幸去世。31、前抑后扬（欲扬先抑）32、语言幽默朴实，塑造人物讲究美学艺术——形丑神美、情节曲折。

《羚羊木雕》答案

1、略

2、B

3、BC；A；C

4、A

5、⑴√⑵×⑶×⑷√

6、反问，这不能全怪我。爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。

7、略

8、A、“我”把一只羚羊木雕送给了朋友。B、妈妈、爸爸、我和奶奶。C、要不要索回羚羊木雕。D、“我”屈从了妈妈、爸爸。

9、略10、哪儿去啦、突然11、把羚羊木雕说成羚羊。12、依次是：√√√×13、贵重，是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。14、“轰——隆隆”，窗外一阵雷声传来。等等15、⑴爸爸送给我的东西，支配的权力在我。⑵已经送人的东西又去索要。16、如用“诚惶诚恐”一词刻画出了我前面的这位面试者在老总面前畏畏缩缩、缺乏自信的状态。17、我原先没有料到眼前的这个老总这么不讲背景和社会关系、这么不讲情面，而实则这个老总又是我这个应聘者最欣赏的、最合我意的。他的这一句话让我即刻抛却了胆怯、唤起了自信，所以我会为之一震。18、想象合理合情即可。19、“无须关照”是指在自己已具备了很强的信心和实力的前提下，对工作而言。但生活中我们处处要受到别人的关照，如家庭成员之间的、学校同学、老师对自己的、自己遇到困难时来自方方面面的关心、照顾，不能一概拒绝，应分清场合和人、事正确理解和对待。20、有。如当我前面的一位面试者诚惶诚恐的对老总说：“请多关照”后，老总的反应是“摇摇头”、“咄咄逼人”地说厂…句话：“在我的公司—个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。”从中可看出老总“待人苛刻”“不讲情面”。21、这家公司（这位老总）看重的不是背景和社会关系，而是我的实力和自信，从文末那句老总的批字：“这样的人，值得录用”可看出我的表现完全符合他们的要求，而我又心仪向往这家有名的中外合资企业，所以我最终被录用。22、略。只要成理成文即可。23、略24、我与父亲抬担子（或抬担子）25、①／②③／④⑤26、小时候，劳累了一天的父亲将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量；长大以后和参加工作以后的“我”同样地将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量。表现了父爱子子敬父的至真至纯的深情。27、捋担绳，把担子移向自己一边。

28、第一次是长大以后的“我”与体弱的父亲抬担子时观察到的，“我”当时的心情是“心里有点酸”；第二次是参加工作以后的“我”回家帮父亲打煤饼时观察到的，“我”当时的心情是受了强烈的震撼。29、不一样。第一处的意思是：我抬得动，用不着你捋担绳；第二处的意思是：我抬得动，我不累；第三处的意思是：有我儿子的关心，我抬得动。30、

父亲的坚强，父亲的爱心对“我”的影响是巨大的，鼓舞着“我”在生活中稳健地朝前走。

31、爱，是双向是。（或父子之间真挚的爱）

《皇帝的新装》答案

1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》

2、略

3、略

4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。

5、点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。

6、略

7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。

8、皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。

9、心理10、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。11、虚伪透顶，怕人家说他不配当皇帝。12、反问；恐惧；骄横13、D 14、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布，皇帝由内心恐惧到嘴上叫好，揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪。15、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。16、表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话17、都是感叹号18、C 19、虚伪，愚蠢（意思相近也可）20、D 21、要无私无畏，敢于说真话。22、摆出更骄傲的神气；表现皇帝的虚伪和愚蠢。23、略（要有合理的想象，能用上夸张的手法会更好）24、文章最后一句，或：大自然是相互依存的，破坏一方，就会损坏自然环境。25、两次（或四次），大山骄傲，瞧不起别人。

26、简明概括。27、山变得荒凉，大山被人们遗忘。28、因为他觉悟了，世界不是一个人创造的，轻视任何一个人都是不对的。29、略30、鹰轻视来自下面的忠告。指鼹鼠劝老鹰不要在这棵橡树上筑巢的话。31、⑴我不需要借重躲在洞里的鼹鼠的见识。⑵我的眼睛锐利是不可否认的。⑶鼹鼠怎么敢干涉我的事情。32、略33、第一段。这句话概括了本文内容，揭示了本文的中心。34、知识来自于实际生活之中，来自于深入细致的观察。其他意近也可。

《郭沫若诗两首》答案

1．⑴形容隐隐约约，若有若无⑵把物品摆出来供人看⑶稀有而珍贵⑷闲暇时到外面随便走走2、略3、Ａ4、Ｂ5、Ｄ6、Ａ7、美貌；言谈；德行8、小学写，初中写，高中写；但是，就像一种好物食品，让你一日三餐去吃它，难道你能不倒胃口吗？（言之成理成文即可）9．Ｄ10、ＡＢＣＤ11、作逗号停顿，如同作者直接同读者对话，有意提醒读者的特别注意，富有情趣。去掉之后句子容易发生歧义。12、“花篮”不具备与流星一样闪闪发光的特征13、动词；形容词14、美丽15、写实是为想象作铺垫。想象则是为了表达对美好境界的向往16、因为明星一直是发光的，夜晚来临时才由不亮渐渐到明亮，所以用“现”，街灯则是由不亮到发亮，只能用“明”17、Ａ18．并列关系19、高山、大地、森林、大海20、“山谷回音、大地轰鸣、松涛阵阵、海浪声声”这些是艺术想象，是虚写，虚写寄托了对周总理的怀念；而山谷、大地、森林、大海的回音所展示的一幅幅画面，又正是周总理生前工作的真实写照，是实写，实写歌颂了周总理一生为人民的崇高品质。21、第五节是对前四节的总结。22、借助拟人的方法，创造了感人的意境；让高山、大地、森林、大海仿佛也满怀对周总理的怀念，更生动地表达了全国人民对周总理的感情；高山等成了周总理一生革命活动的见证，从不同侧面反映了周总理与人民心连心；给人留下了广阔的想象空间。（意近即可）23、呼唤；回答24、抒情诗；情深意长25、邮票、船票、坟墓、海峡26、小时候、长大后、后来呵、而现在；内容上：诗人在不同时期对乡愁的领悟和感受；结构：使全诗井然有序。27、思念母亲和妻子的儿女之情；思念祖国大陆的爱国之情。28、ABC