Win7系统玩DNF游戏出现c++报错的具体解决方法
Win7系统玩DNF游戏出现c++报错的具体解决方法
Win7系统玩DNF游戏出现c++报错的具体解决方法。
解决方法：
1、大家在【VC++运行库集合|VC++ 2005 2008 2010 2012 2015】这个地址链接上面下载并安装自己电脑遗漏缺失的系统文件；
2、大家可以先看看【Win10系统占用内存高怎么办？win10系统设置虚拟内存的方法】这个教程再进行虚拟内存设置，虚拟内存设置可以在3GB至6GB之间选择，然后单击【确定】；
以上内容就是有关于Win7系统玩DNF游戏出现c++报错的具体解决方法了，对于那些不知道应该如何解决DNF出现c++报错的用户们来说，只要按照上述的操作方法进行操作，那么就可以轻松解决了。
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大富翁纸牌游戏说明
大富翁纸牌游戏说明 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
大富翁纸牌游戏说明 游戏开始前，先将游戏卡牌覆转洗混，再分发各玩家5张卡牌作手牌之用。馀下卡牌即作牌叠。由最年青的玩家开始，玩家依顺时针方向轮流进行自己的游戏回合。 玩家在其游戏回合中，依次执行以下步骤。 1.抽牌 玩家从牌叠顶抽取2张卡牌加入其手牌中。 若玩家已无手牌，则从牌叠顶抽取5张卡牌作其手牌。 2.打牌 玩家可从其手牌中，以任何次序最多打出3张卡牌。 玩家可打出货币牌或行动牌，叠放到自己面前桌面的右方作为银行户口。在银行户口中的行动牌即作金钱论，其价值即其角落数字。玩家若需支付金钱，即从其银行户口支付。若其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌。 货币只可单纯放到玩家的银行户口中。玩家支付金钱时是没有找赎的。 玩家可打出物业牌放到自己面前桌面。这些即玩家拥有的物业。物业牌需依颜色分组放置。不同颜色的物业牌有不同数目，贵价地皮各有2张、一般地皮有3张、车站则有4张。玩家若需支付金钱而其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌，物业牌价值即其角落数字。 玩家可打出行动牌，依行动牌上说明抽取卡牌、收取租金、抢夺物业、物业增值等。 3.弃牌 玩家手牌只可保有最多7张卡牌。玩家手牌若多於7张，则必须丢弃多馀的卡牌。 轮至左方玩家进行其回合。 游戏持续至一人凑齐3组全套的物业牌，该人即胜出游戏。 游戏卡牌：
盗取 玩家可强夺他人面前的1张物业牌，但对已凑齐一套的物业牌无效。 物业接管 玩家可强夺他人面前一整套的物业牌。 收取债务 向任何一位玩家索取5M金钱。 租金 依卡牌指定颜色，玩家必须拥有该色的物业，并依该色的物业牌数目向所有玩家收取金钱。双倍租金 与租金牌合用，所有玩家需支付两倍租金。 房子或酒店 放到一整套的物业牌上，以增加该色物业的租金。一整套的物业牌上必须先有房子牌，然後才可有酒店牌。公共机构上不可放房子或酒店牌。 强制交易 玩家可强制用自己面前的1张物业牌，指定交换他人面前的1张物业牌。 作出反对 只有此牌可在他人的游戏回合中使用。当他人行使行动牌侵害玩家时，玩家可打出此牌以取消打出卡牌的效果。但对方亦可以另一「作出反对」来让此牌无效。 我的生日 玩家向所有玩家收取2M。 彩色租金 玩家可向任何一位玩家，收取其拥有某一颜色物业的租金。 通行证
C课程设计点纸牌游戏程序
C课程设计点纸牌游戏 程序 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
#i n c l u d e<> #include<> #include<> #include<> #include<> #include<> class Game { public: Game() { win=0,lose=0,draw=0,playerturns=0,cputurns=0,money=100,bet=0; player=0,cpu=0; char answer1[]="123456"; strcpy(answer,answer1); char answer2[]="654321"; strcpy(daan,answer2); }; void rules();...."< } }while((ans=='h')||(ans=='H')); for(;(cpu<16)&&(cputurns<6);cputurns++) { cout< 梅校 课堂纸牌游戏说明 概括： 本套课堂游戏借用《三国杀》纸牌游戏的原理，给扑克牌中不同纸牌赋予不同的功能，用于组和组之间的竞争机制。 目的： 1.提高课堂趣味性，提升课控。 2.提高学生之间粘性。 3.激励学生“老带新”，提高到访量。 规则说明： 1.给扑克牌当中1-13号牌赋予不同的功能。（功能设计可以根据学校学生情况自行设计，建议从简单的规则开始） 2.把学生分为两组，每组组长抽牌，在课堂中根据回答问题的情况，利用对策出牌。 3.小组投资计划 a)每组每个人用昂币进行投资，两组学生等量投资。老师投资两组学生投资总量。 （比如A组学生共投资50昂币，B组学生同样共投资50昂币，老师就投资100昂币，构成200昂币的总投资。） b)两组学生进行课堂得分累计PK。哪组先得到预定分数，可以得到全部投资。 （每次课堂小组积分累计，多次课堂后，比如A组先达到预定500分，A组学生可以获得200昂币总投资，然后小组内平均分配。） 4.扑克牌功能：（有些功能没有百分百听懂梅校的规则，大家可以补充商量） a)1-4：限制牌 b)5-7：免处罚 c)8：翻倍 （答题方答对题目，出示此牌，即可将加上该题目原分数的两倍。答题方答错题目，对方组出示此牌，即可给答题方减去原分数的两倍。例如，A组为答题方，答对了一道分值为2分的题目，并同时出示双倍牌，即可为A组加上4分。相反，若A组答错了题目，本应减去2分，此时B组出示双倍牌，即可减去A组4分。） d)9-10：加分 e)11：小人牌 （出示此牌即可指定对方组任何一名成员回答问题。若答对问题，对方组可得原分数的一半；若答错问题，对方组减去原分数的一半。例如，A组使用小人牌指定B组张三回答问题，该题答对得2分，答错减去2分，张三答错则B组减去1分。） f)12Q：Q牌 本套游戏最精髓所在 （使用Q牌，答对题，但是要扣更多分，比如答对3分题，需要扣5分。但是可以获得一张新生听课证，来邀请新生。新生来听课，第一次小组加15分，第二次加10分，第三次加5分。Q牌让学生名听课证需要付出代价，同时带来新生会有更好的收益。） g)13K：PK牌 5.课堂三条铁规 1.首先建立一个txt文本,将下述内容粘贴到文本文件中.然后将txt文件后缀名.reg注册表 文件(文件名随意).如果Win7用户不能改后缀名,自行百度搜索下方法,最简单的是用360安全卫士系统修复,勾选哪个文件后缀名选项,然后修复. 注意:以下注册表内容是64位系统.如果需要32位系统,我记得某百度贴吧好像讲了32位系统的注册表,请自行搜索下. REGEDIT4 [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Wow6432Node\New World Computing] [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Wow6432Node\New World Computing\Heroes of Might and Magic?III] [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Wow6432Node\New World Computing\Heroes of Might and Magic?III\1.0]"AppPath"=".\" "CDDrive"=".\" "Show Intro"=dword:00000001 "Music Volume"=dword:00000005 "Sound V olume"=dword:00000000 "Last Music Volume"=dword:00000005 "Last Sound Volume"=dword:00000000 "Walk Speed"=dword:00000002 "Computer Walk Speed"=dword:00000003 "Show Route"=dword:00000001 "Move Reminder"=dword:00000001 "Quick Combat"=dword:00000000 "Video Subtitles"=dword:00000001 "Town Outlines"=dword:00000001 "Animate SpellBook"=dword:00000001 "Window Scroll Speed"=dword:00000001 "Bink Video"=dword:00000001 "Blackout Computer"=dword:00000000 "First Time"=dword:00000000 "Test Decomp"=dword:0000000f "Test Read"=dword:00000002 "Test Blit"=dword:00000008 "Unique System ID"="B0Q" "Network Default Name"="Player" "Autosave"=dword:00000001 "Show Combat Grid"=dword:00000000 "Show Combat Mouse Hex"=dword:00000000 "Combat Shade Level"=dword:00000000 "Combat Army Info Level"=dword:00000000 "Combat Auto Creatures"=dword:00000001 "Combat Auto Spells"=dword:00000001 "Combat Catapult"=dword:00000001 "Combat Ballista"=dword:00000001 数学大班《纸牌游戏》 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 大班数学：《纸牌游戏》 执教老师：金卓玲 活动目标： 1、在纸牌游戏中，运用已有数序经验、进行逻辑推理； 2、提高幼儿的观察能力，体验和同伴游戏的快乐。 活动准备： 扑克牌两副 活动过程： 一、认识扑克牌 1、出示一副扑克牌，和孩子一起熟悉各种花色。如：大怪小怪、红 桃、黑桃等。 二、游戏：少了哪个 1、介绍游戏方法：幼儿从五张牌中任意抽取一张，教师说出抽掉的牌。 2、教师准备五张牌（1-5），请幼儿任意抽取，教师观察牌面后说出答案。 3、请幼儿猜猜教师为什么会猜对。 4、小结：在这些牌中，缺少的那张牌就是被抽走的牌。 5、教师出示1-10的扑克牌，请个别幼儿任意抽取。猜猜抽掉的是什么。 三、游戏：猜猜是哪张牌 （一）通过线索，找出答案。 1、教师在桌面上摆放1-10的扑克牌，正面朝上，然后从另一副牌中，任意抽取一张。 2、介绍游戏方法：请幼儿猜猜是数字几，教师用“大了”“小了”回答，幼儿根据提示将不需要的扑克牌翻过去，直到猜出答案。 3、适时提问：你为什么把数字8翻过去除了这张牌，还有什么牌也可以翻过去为什么“大了”是什么意思？ 4、小结：当数字（8）大了，不光是数字（8），还有（9和10）其它的数字。 （二）幼儿尝试用提问的方法找出答案。 1、教师出示两种花色的扑克牌，然后从另一副牌中任意抽取一张，请幼儿根据提示，找出是哪张牌。 2、介绍游戏方法：请幼儿猜猜是哪张牌，不仅要猜对数字还要猜对花色。教师用“大了”“小了”“是”“不是”回答。 3、适时提问：这个问题，只能翻去一张牌，什么样的问题可以翻掉更多牌呢？ 攀枝花学院 学生课程设计（论文）题目：纸牌游戏 学生姓名： 00000 学号：200000000000 所在院(系)：数学与计算机学院 专业：网络工程 班级： 2012级1班 指导教师：李世文职称：教授 2014年01月03日 攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 摘要 数据结构课程是计算机专业中必修的核心课程之一，也是一门理论性很强的一门课程，同时也是一门锻炼程序涉及能力的实践课程，“数据结构”成为计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机学科的核心课程，而且已成为其它理工专业的热门选修课。主要包括线性表、树和二叉树以及图等基本类型的数据结构。数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系和运算等的学科，包括数据的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算这三个方面的内容，其中逻辑结构可分为线性结构和非线性结构；存储结构可分为顺序存储和链式存储两类，图则属于逻辑结构中的非线性结构。广度优先搜索(BFS)用的队列一步一步完成的，从而找到的是最短路径。 纸牌游戏课程设计包括纸牌信息的建立、了解其翻拍的原理、并简明阐述翻牌的具体步骤与流程、最后输出与打印翻牌结果，整个过程使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。掌握一般软件设计的基本内容和设计方法，培养学生进行规范化软件设计的能力。而且使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料的方法，提高学生进行程序设计的基本能力。 关键词：数据结构，纸牌游戏，BFS，遍历 蜘蛛纸牌游戏 需求规格说明书 二、需求规格说明书 1．引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2项目背景 (2) 1.3参考资料 (3) 2．任务概述 (3) 2.1待开发软件的一般描述 (3) 2.2 用户特征 (3) 2.3运行环境 (3) 3．功能需求 (4) 3.1功能需求........................................................................................... 错误！未定义书签。4．外部接口需求.. (5) 4.1用户接口 (5) 4.2硬件接口 (5) 4.3软件接口 (5) 4.4故障处理 (5) 5．性能需求 (5) 5.1数据精确度 (5) 5.2时间特性 (6) 5.3适应性 (6) 6．软件属性需求 (6) 7．其它需求 (8) 8．数据描述 (8) 8.1静态数据 (8) 8.2动态数据 (8) 8.3数据库介绍 (8) 8.4数据词典........................................................................................... 错误！未定义书签。 8.5数据采集 (9) 9.系统模型 9.1逻辑模型.................................................................................................................. .. (9) 9.2用例图 (11) 1．引言 1.1编写目的 本需求规格文档的目的是说明蜘蛛纸牌游戏平台最终需要满足的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 本文档将供开发组团队成员查阅和使用，其中包括系统设计人员、编程人员、测试人员。 1.2项目背景 目前蜘蛛纸牌游戏在休闲游戏市场上有着很大份额，给用户提供一个放松娱乐，相互交流学习的平台，也是目前大多数网民娱乐的主要方式。蜘蛛纸牌游戏是真正适合各种年龄群的用户使用的具有寓教于乐意义的游戏。在当今如此盛行网络游戏的时代，教育网游的诞生不能不说是一个绝好的切入点。因此蜘蛛纸牌游戏就更适合于教育网游。与一般传统的角色扮演类游戏相比，蜘蛛纸牌游戏的开发更适合于如今网游的发展趋势，从另一方面更可以使如今的用户远离一些血 首先是系统和安装的工具： ①Win7 64位简体中文旗舰版集成SP1 3.18GB（BT种子）：（你可以自己去网上搜索下载或者买盗版克隆的光碟，不过我还是建议下我这个吧！因为这个是"完全纯净官方原版"，装完后桌面只有1个回收站） Windows 7 Ultimate with Service Pack 1 （x64）- DVD （Chinese-Simplified） 下载地址：https://www.360docs.net/doc/6a10092144.html,/file/f11178dd9a（BT种子） ②nt6 hdd installer v2.8.1 407KB： 这个是硬盘装Win7的一个工具（硬盘装系统，没刻录机，没光驱的福音！） 下载地址：https://www.360docs.net/doc/6a10092144.html,/file/f1b6ef0e09 ③Oem7 终结版F7 881KB： 这是装完系统最后激活系统用的，激活完和正版系统无区别 下载地址：https://www.360docs.net/doc/6a10092144.html,/file/f17d0b4ac9 以上的3个文件都下好，接下来就是开始安装咯，请看多两3次才动手喔，其实也很简单的，所以才叫你看2-3次而已。 win7硬盘安装过程图解： 1.首先，将WIN7的安装包解压出来，用winrar、winzip、7Z、好压、软碟通等等都可以解压，一般情况下，你下载的都是ISO格式的镜像，解压出来后会有下图这样的文件。 2.将这些文件复制到一个非系统盘的根目录下，系统盘大多数都是C盘，而根目录就是某个磁盘，比如D盘双击后进去的界面，一定不要放到文件夹里！！另外再把nt6 hdd installer v2.8.1这个硬盘装Win7的工具也放进去，可以对照一下，是否有这些文件。 纸牌游戏Tong Its的规则 1、它是三个人玩的游戏； 2、所用52张英美式纸牌（出去丑角牌即大小王），在 A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K中，A代表1点J,Q,K均为10点，其余纸牌的点数为对应的面额点数。 3、通过抽牌和出牌来组成sets（暂时命名为炸弹）和runs（暂时 命名为顺子）来减少手中不能匹配的牌。 4、Sets：就是相同点数的三张或四张牌，如7, 7, 7. Runs：就是相同花色的三张或三张以上顺子，如5, 67, 和 8, 9, 10, J。（其中QKA是不能组成顺子的） （一张牌只能在炸弹里或是顺子里，不能既在炸弹里又在顺子里。如7要么组成7, 7, 7，要么组成5, 6 7，不能 用这5张牌来组成两个组合） 5、第一个庄家是随机的，之后的庄家为上一轮的赢家。发牌顺序 从庄家开始逆时针方向发牌，发给庄家13张牌，发给另外两个玩家12张牌。剩余的纸牌放为底牌。 6、游戏开始。庄家可以把手上的组合（就是顺子或炸弹）正面放 在桌上（姑且叫它们为亮出的组合牌）。然后要打出一张牌，最为废弃牌，这张牌是要被大家看到的。然后开始逆时针到下一个玩家。 7、每个玩家的出牌分为4个部分。 1）从底牌或是从废弃牌堆的第一张取一张牌。如果是从废弃牌堆中取牌的话，那必须是要能和你手上的两张牌组成组 合才行，而且这时候所组合的牌必须放到桌上并且正面向 上。 2）放置亮出的组合牌。将手上的组合牌放下来变成亮出的组合牌，这个不是一定要的，而是你由你选择。只有桌上有 亮出的组合牌才能“开牌”（“开牌”即为结束清算点数，后面会具体解释）。有一种情况：如果你手上有四张炸弹，这四张中没有一张是从废弃牌中抽上来的，那你可以把他 们盖起来放在桌上，当开牌的时候是不会影响到四张炸弹 的奖励情况的。（这句话我可能理解的不太对吧，原文是： I n the special case that you can meld a set of four and you have not drawn from the discard pile to complete the meld, you can lay the set of four down face down. By doing this you can "open" your hand without losing the bonus payments for a secret set of 4 and without revealing the cards to the other players.） 3）放牌。如果手中的牌在自己包括别人桌上亮出的组合牌能继续组合下去的话，如你手上有8，自己或是别人亮出 的组合牌为9, 10, J。那你就可以把你的8放到那组 合起来。被放牌的那个玩家在下轮的时候是不能够开牌 的。所放的牌不能是从废弃牌堆上抽出的牌，从废弃牌堆 攀枝花学院课程设计 题目：纸牌游戏的设计与实现院（系）： 年级专业： 姓名： 学号： 指导教师： 二〇〇九年十二月十四日 攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 注：任务书由指导教师填写。 摘要 纸牌游戏是数据结构大作业中比较经典的一个大作业，通过此课程设计能够启发我们的思维，对数据结构中的函数有更加清楚的认识，建立我们对数据结构的兴趣，通过此课程设计设同时也能够使我们对各方面的知识有了更加全面的认识与了解，丰富了我们的知识面，扩展了我们的思维。通过课程设计的实践，我们可以在程序设计方法、上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 当前计算机软件技术和网络技术正飞速发展，软件系统日趋大型化、复杂化，软件对于一个计算机系统是至关重要的。因此社会对软件开发者提出了比以往更高的要求，相应的系统要求也有了很大的提高。本系统用C++作为程序语言，设计出的系统功能强大，操作方便灵活。 关键词纸牌游戏，数据结构，软件，系统 -Ⅰ- 目录 摘要 (Ⅰ) 1需求分析 (1) 1.1需求来源 (1) 1.2设计目的 (1) 1.3设计要求 (1) 2 功能需求描述 (1) 3 总体设计 (1) 3.1设计思想 (1) 3.2系统模块结构 (2) 3.3 系统总设计流程图 (2) 4 概要设计 (4) 4.1抽象数据类型定义 (4) 4.2本程序所包含模块 (5) 4.3系统功能的实现 (5) 5 模块设计 (6) 5.1洗牌模块 (6) 5.2翻牌模块 (6) 6 运行与分析 (6) 6.1运行结果 (6) 6.2结果分析 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9) 源程序 (10) WIN7?屏的完美解决?法 ?先，我必须声明，我会介绍N种?法，尽量满?W I N7不能玩的问题，但是具体哪条再您的计算机上管?，?渴打井依然要你??挖。本?仅仅提供?法，希望?家游戏愉快。 第?，下载，下载?个完全版的仙剑客栈，包含免C D不重复第?天的有字的，，，换句话说，就是下载?个X P下没有任何问题的版本。。??找吧，吧?精品不少，要不下置顶帖??的那个也成(个?不喜欢，指定?件夹在根?录下，以及指定?件夹名称太~~了。不符合我安装习惯，观众尽可?选…………) 第?，进游戏，看看?屏死机还是只有声?没有动画还是怎么怎么地。。(不少32位系统和?部分64位系统可以完美运?，所以先碰碰运?嘛)。反正做好出问题的准备就是了，死机就C T R L+A LT+D E L注销?下吧。。。(若知道问题在哪，此?残步骤可跳过) 第三，解决?法。 1.W I N7嘛。?先当然调整右键然后选择兼容性，X P兼容模式以及禁?桌?主题和禁?视觉元素还有最下边的管理员运?都勾上，?部分不兼容游戏都要这么设置，?玩家养成习惯吧，W I N7嘛。 2.设置好了，进游戏，还是?屏?额。这个?烦，试试切换输?法试试，个别电脑按?下C T R L+S H I F T然后就好了。。。。原因，未明(和 W I N7下玩幻世录2?个原理，不知道为啥) (下?三种没有顺序，请???看完??选择，推荐第三种，也就是序号5.虽然?烦但是99%可以解决问题) 3.切换输?法不?。还是?屏?好吧，D3D勇敢的站出来吧。下?个窗?化?具，D3D。然后百度?下说明，只要通过窗?化运?游戏，80%都可以解决。。 4.什么。。。还是不??额。那?常?烦了。打开桌?屏幕分辨率，然后点?级设置，然后点监视器，设置16位颜?试试。。。。 5.以上?法都不??~2#￥#@恭喜冤家，您和楼主的电脑?个德?。。。试试最后的?法吧，下载?个红?警戒2W I N7右侧菜单纠正补丁。。。什么??红?警戒2?楼主确认没打错??是滴。。。打错了就不混了，下去吧。百度搜索：“红?警戒2菜单补丁W I N7”(双引号内，有空格)。。。下好后运?此补丁，然后全屏进?游戏，差不多了。，可以收?了。。 6.笔记本请调整电源计划为?性能模式。 ?些后话：希望?家本着?渴打井??挖的原则，?我努?，相信?定会成功，楼主W I N764位新笔记本电脑，硬盘?400多G新?游戏。皆可运?。上?序号5?的补丁适?于?多数W I N7下有声?但?法玩的游戏。。。?如暗?2完整版但是W I N764下看不到动画，?这个补丁，红警2右侧菜单不显?，?这个补丁，幽城幻剑录?屏??这个补丁，，，整蛊邻居1+2再64位下进不去??这个补丁。。。。等等。总之这个补丁适?范围?常?，?多数是有声??动画的，。。。其实就是32位下?游戏在64位新的?案?前出现的?些错误。 手机网络游戏（拱猪） 用 户 使 用 手 册 吉林省明日科技有限公司 2006年6月 第1章安装说明 本系统源程序路径下包括两个文件夹，分别为“PigClient”和“PigServer”。在使用本程序前，需要将“PigServer”文件夹拷贝到Tomcat安装路径下的“webapps”文件夹中，将“PigClient”文件夹下的“deployed”文件夹拷贝到磁盘根目录下。 第2章游戏规则 游戏的基本设计思想是根据游戏规则制定的，为了方便读者更好的使用本游戏程序，下面给出拱猪游戏的简单游戏规则： 牌的大小按下列顺序排列：A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2。 1．出牌 （1）每轮只允许出一张牌。 （2）第一局游戏由得到梅花2的一方首先出牌，并且必须出梅花2。 （3）必须先出与首家相同花色的牌，无相同花色时方可用其它花色代替。 （4）最大方得到该轮的所有分牌，并获得本轮先出牌的资格。 2．分值计算 红桃：红桃为分牌。 第3章游戏操作过程 （1）双击“deployed”文件夹中的“PigClient.jad”文件，进入游戏主界面，如图3.1所示。 图3.1 游戏主界面 （2）单击手机模型右侧的“启动”按钮，进入如图3.2所示的游戏房间页面。游戏房间信息使用简单的字符信息“0”和“1”代替“空座”和“落座”信息。简单的界面如图8.13所示。第一位的0、1、2、3、4、5代表桌子号码，第二位到第五位的0代表是否有玩家落座。 图3.2 简单房间信息 （3）选择完房间后，单击“Seat”按钮，进入如图3.3所示的个人信息页面。 图3.3 个人信息界面 （4）单击“开始”按钮，进入游戏界面，如图3.4所示。本界面支持键盘快捷键操作，其中左右按键选择纸牌，高于其他纸牌代表这张纸牌被选中；回车键用于出牌；上下键显示玩家的个人信息。 注意： 题目：（纸牌游戏）编号为1~52张牌，正面向上，从第二张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后从第三张牌开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；直到以52为基数的翻过，输出：这时输出正面向上的牌有哪些？ 一、问题分析及任务定义 1、此程序需要完成如下要求：有已编号的1～52张牌且正面朝上，从第二张牌开始，以 2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；直到以52为基数的牌翻过，要求最后输出所有正面向上的牌的编号。 2、任务定义：实现本程序需要解决以下几个问题： ①如何存储52张牌，所选择的存储结构要便于实现题给要求的操作。 ②如何设计翻牌程序。 ③一张牌可能一次未翻，也可能翻多次，在经过所有的翻牌以后，如何知道每一张 牌是否为正面向上。 ④输出所有正面向上的牌的编号。 本问题的关键在于选择合适的数据结构存储52张牌，难点在于在所选的数据结构下实现题给要求的翻牌操作。另一个难点在于所有的牌都进行了翻牌操作后，如何知道每一张牌是否为正面向上。 首先我们可以从实际生活中的操作来探讨第二个难点的解决思路。编号为1的牌没有进行翻牌，即翻牌的次数为0，仍然为正面朝上；编号为2的牌在整个过程中只翻了一次，为反面朝上；编号为3的牌在整个过程中只翻了一次，为反面朝上； 编号为4的牌在整个过程中翻了两次，为正面朝上；编号为5的牌在整个过程中翻了一次，为反面朝上；编号为6的牌在整个过程中翻了三次（由于6是2、3、6的倍数），为反面朝上；以此类推直至编号为52的牌，从上述过程可以总结出这样的规律：从编号为1的第一张牌到编号为52的最后一张牌，只要它翻过的次数为偶数则是正面朝上，反之则为反面朝上。因此我们可以依据每张牌翻过的次数来确定它最终是否为正面向上，从而输出实验所需要的结果：所有正面向上的牌的编号。 3、原始数据的输入、输出格式：由于本程序简单明了，不需要有任何的数据输入，只须用 户选择执行或不执行此程序，若执行此程序，在程序运行后便可直接在运行结果窗口中看到所有正面朝上的牌的编号，这些编号数据均为整型；若不执行该程序则选择退出。 二、数据结构的选择和概要设计 1、数据结构的选择 因为编号为1～52的52张牌没有要求在物理位置上相邻接，且在翻牌操作时要对编号依次进行判断，很容易想到用指针来进行操作。为方便起见，我选用单链表这种数据结构来对52张牌进行链接存储。单链表是有限个具有相同类型的数据元素组成的链表，且该链表中的每一个结点只有一个指针域。根据第一部分的问题分析可知该单链表中每个结点应包括三个部分：存储该结点所对应的牌的编号信息data域、记录该结点所对应的牌的翻牌次数count域、存储其直接后继的存储位置的next域（指针域），其结点结构图如下（其中data、count为整型，next为指针类型）： 故可创建以单链表为存储结构的结构体，如下： type struct node 保皇纸牌游戏 系统设计说明书 ： 姓名： 班级: 指导教师 编制时间： 2014-05-04 保皇纸牌游戏——系统设计说明书 1.引言 1.1编写目的 编写目的是在之前系统分析说明书全面描述保皇纸牌游戏软件所要完成的工作的基础上，对开发者在软件开发过程中提供一个整体的设计方案：确定具体实现软件的功能设计方法以及得出系统的精确描述。 1.2背景 计算机技术以及计算机网络技术为核心的信息科技的发展，颠覆了原有世界的很多事物。纸牌游戏也随着信息革命的大潮，进入了2.0时代。以前必须大家坐在一起才能够完成的事情，现在只需大家坐着，不在一起就可以完成。很多游戏公司都推出了各种版本的网络纸牌游戏。斗地主、炸金花之类的纸牌游戏在全国范围内流行起来。地区性的纸牌游戏保皇，也进入了网络时代。例如：腾讯游戏大厅里就有两款保皇类游戏，分别是保皇和青岛保皇。 保皇主要流行于山东及其周边地区，其中，青岛、日照地区更是流行。保皇的规则存在地区性差异，不同的地区，有不同的玩法。比如胜负标准、纸牌数量、出牌顺序、保所在的卡牌等等，都会有很多不同。还有就是现存的保皇网络纸牌游戏都或多或少的存在不如人意的地方。比如，腾讯的保皇和青岛保皇都存在着一个问题，就是不能够实现语音功能。这就使得游戏的趣味性降低，影响玩家的体验。 1.3参考文献 1. 《软件工程基础与应用》马小军等清华大学出版社 2013 2. 《软件工程概论》郑人杰等机械工业出版社 2010 2.系统总体设计 2.1用户信息维护功能 2.1．1.用户登录 在开启游戏后，需要用户登录服务器。填写：注册手机号（唯一）、密码 2.1．2.用户注册 拥有用户注册功能。注册信息：昵称、注册手机号（唯一）、密码、头像、个性签名（可选）、性别（可选）、年龄（可选） 今天给大家说说局域网，现在很多宿舍都是路由器分配上网，那么今天给大家讲讲没有路由器，咱照样组建局域网打CS 、打Dota。 一、硬件环境：一个win7 旗舰版电脑（家庭版不具备那种功能），其他舍友电脑随意。 二、主要设置：下文的Windows 7 皆是Windows 7旗舰版 1：开始---控制面板---打开Windows7的控制面板，找到“网络共享中心”，打开之。 2：新建一个局域网。然后点击“设置新的连接或网络” 鼠标下拉，找到“设置无线临时” 点击下一步。 再点击下一步。出现下图所示。 网络名随便起，中英文无所谓，主要是方便辨别。笔者起名“黑佳伦”。 安全类型如果不知打的话，那就默认“WPA2-个人”。 安全密钥这个就是一会连接无线网络的密码，不用很复杂。笔者是“12345678”保存这个网络如果大家不懂的话那就不要。这样重启新建的就没了，安全。 这个时候，你点击任务栏的网络图标，会看到你笔者刚才设置的网络名。 3：搭建局域网。 首先声明，通过此方法组建局域网，必须修改无线网卡IP地址。 在第一步的基础上打开“更改适配器设置” 找到无线网络连接。点击右键，选择“属性”，打开。 双击打开下图所标示ipv4 打开后，一般默认是“自动获得IP地址”（这主要是通过路由器上网）。 现在我们需要手动设置IP地址。 所以选择“使用下面的IP地址” IP地址，192.168.1.1 最后这个1 ，如果是“组建这个局域网的Windows7”，那么设置为一。然后其他舍友电脑的话，设置为2--255，之间的任意一个数。记住，舍友之间不要重复了，否则忘不了游戏了。 子网掩码，不管是组建局域网的Windows7，还是其他电脑，都设置成“255.255.255.0” 好了，下面的设置不用管，点击确定，再点击确定使之生效。 也许大家会问，那我以后上网咋办呀，很简单，在上图中选择“自动获取IP地址”，就好啦。 三：连接局域网。 经过上面的新建设置，一个临时局域网已经新建成功，那么接下来，其他电脑就需要连接这个网络。 如下图， C课程设计点纸牌游戏 程序 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 #i n c l u d e<> #include<> #include<> #include<> #include<> #include<> class Game { public: Game() { win=0,lose=0,draw=0,playerturns=0,cputurns=0,money=100,bet=0; player=0,cpu=0; char answer1[]="123456"; strcpy(answer,answer1); char answer2[]="654321"; strcpy(daan,answer2); }; void rules();...."< 找回Win7系统自带小游戏 周末，小勇的小侄子来小勇家玩电脑，小朋友最喜欢的就是Win7系统自带的小游戏，什么扫雷、纸牌，玩得溜溜的。这个周末，小侄子打开小勇的Win7电脑，点击“开始-游戏”，却没有看见自己熟悉的小游戏，只有小勇喜欢的经典帝国时代。这是怎么回事呢? 原来，小勇自己Win7系统中有部分系统组件和工具平时很少用到，小勇就使用了一下Win7系统灵活强大的设置功能，删除这了一些长期不用的Win7系统工具和系统组件(比如小游戏)。看小侄子着急的样子，小勇连忙安慰他：“别急别急，马上把Win7小游戏给你变出来!” 小勇点了一下Win7桌面左下角的圆形开始按钮，在搜索框中输入“打开”，选择“打开或关闭Windows功能”。 Win7系统弹出一个名为“Windows 功能”的新窗口，哇!这里可以看到非常多的Win7系统组件，前面打勾的的项目就是当前系统中已经安装的系统组件。不同版本的Win7中显示的组件数量也会有所不同，比如Win7家庭普通版上就没有Table PC、Windows Media Center、Windows DVD Maker等组件。 小勇的Win7设置中，整个游戏分类都没有勾选，自然看不到Win7小游戏啦。小勇勾选需要启用的Win7的游戏，然后点击“确定”按钮保存设置。 如果以后需要停用或者启用某个Win7工具或者组件，用相同的办法再次打开“Windows 功能”窗口，再次勾选、确认、重启Win7就可以了。非常方便? 现在，我们熟悉的Win7小游戏就回来了!小侄子开心极了，抄起小勇的微软龙年鼠标就开始玩起来，一边玩还一边问：“这鼠标酷也!哪儿来的?” 题目：（纸牌游戏）编号为 1~52张牌，正面向上，从第二张开始，以2为基数，是2 的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后从第三张牌开始，以3为基数，是3的倍数的牌 翻一次，直到最后一张牌；直到以52为基数的翻过，输出：这时输出正面向上的牌有哪些？ 一、问题分析及任务定义 1、此程序需要完成如下要求：有已编号的1?52张牌且正面朝上，从第二张牌开始，以 2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；直到以52为基数的牌翻过，要求最后输出所有正面向上的牌的编号。 2、任务定义：实现本程序需要解决以下几个问题： ①如何存储52张牌，所选择的存储结构要便于实现题给要求的操作。 ②如何设计翻牌程序。 ③一张牌可能一次未翻，也可能翻多次，在经过所有的翻牌以后，如何知道每一张 牌是否为正面向上。 ④输出所有正面向上的牌的编号。 本问题的关键在于选择合适的数据结构存储52张牌，难点在于在所选的数据结构下实现题给要求的翻牌操作。另一个难点在于所有的牌都进行了翻牌操作后，如何知道每一张牌是否为正面向上。 首先我们可以从实际生活中的操作来探讨第二个难点的解决思路。编号为1的牌没有进行翻牌，即翻牌的次数为0，仍然为正面朝上；编号为 2的牌在整个过程中 只翻了一次，为反面朝上；编号为 3的牌在整个过程中只翻了一次，为反面朝上；编号为4的牌在整个过程中翻了两次，为正面朝上；编号为 5的牌在整个过程中翻了一次，为反面朝上；编号为6的牌在整个过程中翻了三次（由于 6是2、3、6的 倍数），为反面朝上；以此类推直至编号为52的牌，从上述过程可以总结出这样的 规律：从编号为1的第一张牌到编号为 52的最后一张牌，只要它翻过的次数为偶数则是正面朝 上，反之则为反面朝上。因此我们可以依据每张牌翻过的次数来确定它最终是否为正面向上，从而输出实验所需要的结果：所有正面向上的牌的编号。 3、原始数据的输入、输出格式：由于本程序简单明了，不需要有任何的数据输入，只须用户选择执行或不 执行此程序，若执行此程序，在程序运行后便可直接在运行结果窗口中 看到所有正面朝上的牌的编号，这些编号数据均为整型；若不执行该程序则选择退出。 二、数据结构的选择和概要设计 1、数据结构的选择 因为编号为1?52的52张牌没有要求在物理位置上相邻接，且在翻牌操作时要对编号 依次进行判断，很容易想到用指针来进行操作。为方便起见，我选用单链表这种数据结构来对52张牌进行链接存储。单链表是有限个具有相同类型的数据元素组成的链表，且该链表中的每一个结点只有一个指针域。根据第一部分的问题分析可知该单链表中每个结点应包括三个部分：存储该结点所对应的牌的编号信息data域、记录该结点所对应的牌的翻牌 次数count域、存储其直接后继的存储位置的next域（指针域），其结点结构图如下（其中 data、count为整型，next为指针类型）： 故可创建以单链表为存储结构的结构体，如下: type struct node 大富翁纸牌游戏说明 游戏开始前，先将游戏卡牌覆转洗混，再分发各玩家5张卡牌作手牌之用。馀下卡牌即作牌叠。由最年青的玩家开始，玩家依顺时针方向轮流进行自己的游戏回合。 玩家在其游戏回合中，依次执行以下步骤。 1.抽牌 玩家从牌叠顶抽取2张卡牌加入其手牌中。 若玩家已无手牌，则从牌叠顶抽取5张卡牌作其手牌。 2.打牌 玩家可从其手牌中，以任何次序最多打出3张卡牌。 玩家可打出货币牌或行动牌，叠放到自己面前桌面的右方作为银行户口。在银行户口中的行动牌即作金钱论，其价值即其角落数字。玩家若需支付金钱，即从其银行户口支付。若其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌。 货币只可单纯放到玩家的银行户口中。玩家支付金钱时是没有找赎的。 玩家可打出物业牌放到自己面前桌面。这些即玩家拥有的物业。物业牌需依颜色分组放置。不同颜色的物业牌有不同数目，贵价地皮各有2张、一般地皮有3张、车站则有4张。玩家若需支付金钱而其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌，物业牌价值即其角落数字。 玩家可打出行动牌，依行动牌上说明抽取卡牌、收取租金、抢夺物业、物业增值等。 3.弃牌 玩家手牌只可保有最多7张卡牌。玩家手牌若多於7张，则必须丢弃多馀的卡牌。 轮至左方玩家进行其回合。 游戏持续至一人凑齐3组全套的物业牌，该人即胜出游戏。 游戏卡牌： 盗取 玩家可强夺他人面前的1张物业牌，但对已凑齐一套的物业牌无效。 物业接管 玩家可强夺他人面前一整套的物业牌。 收取债务 向任何一位玩家索取5M金钱。 租金 依卡牌指定颜色，玩家必须拥有该色的物业，并依该色的物业牌数目向所有玩家收取金钱。双倍租金 与租金牌合用，所有玩家需支付两倍租金。 房子或酒店 放到一整套的物业牌上，以增加该色物业的租金。一整套的物业牌上必须先有房子牌，然後才可有酒店牌。公共机构上不可放房子或酒店牌。 强制交易 玩家可强制用自己面前的1张物业牌，指定交换他人面前的1张物业牌。 作出反对 只有此牌可在他人的游戏回合中使用。当他人行使行动牌侵害玩家时，玩家可打出此牌以取消打出卡牌的效果。但对方亦可以另一「作出反对」来让此牌无效。课堂纸牌游戏说明
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