建筑测量大赛策划书

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一、活动背景:

随着科技的高速的发展,高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的部分,而科技的领先源自于电子技术的高速发展,尤其是对于改革开放的中国,培养高技能学人才,提高中国先进的生产水平。作为一名高智生我们更应该提高自己的动手能力,为国家的现代化建设而努力奋斗。

二、活动主题:

树立良好的学风,树立集体荣誉感,树立文明大学生的形象为示范院校争光,提高大学生时间水平。

三、活动目的:

提高当代大学生的实践动手能力,提高大学生的综合素质,营造良好的学习气息。四、比赛内容:

正确的识别电子元器件,正确的使用电子仪器(万用表),简单的元器件的测量。五、比赛用时:

三分钟

六、所需设备及器材:

万用表(选手自带),电子元器件等。七、活动流程:

1. 前期准备:

准备比赛时所需工具,安排主要负责人员2. 实施阶段:

内部宣传:

向各个班发放通知(学习、科技部负责)外部宣传:

展板宣传,海报宣传(宣传部负责)活动报名:

以个人为单位,报名表由学习委员交到学习部负责人,每班限报15人,但每班必须有人参加。

3、评分标准:

评分主要负责按选手所测的数量及正确测量来评,侧对一个得一分,错一个不扣分,也不得分,分最高者胜出。

4、违规扣分:

选手有下列情况,须从参赛成绩中扣分,选手应在规定时间内完成比赛,在赛程中,均有评委记录每位参赛选手的违规操作,依据情节扣2-3分,现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣一分

八、比赛时间、地点:

201X.11.25 302教室九、报名方式1. 以小组的形式报名,每个小组要求四个人。2. 以个人的形式报名,则由部门负责分配小组。并在报名结束后,两天内全部参赛队伍公示在两会办公室门口黑板,同时电话通知学习委员乃至各个参赛选手。3. 每个报名的小组有自己的队长并且报名的时候填写队长的姓名和号码。十.奖项的设置:一等奖:

一名二等奖:

二名三等奖:

三名优胜奖:

四名颁发荣誉证书并颁发奖品十

一、活动单位:

主办单位:

电子信息工程学院学生会干部承办单位:

学习部和科技部备注:

各参赛选手要遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从安排!

附送:

建筑测量实习日记

建筑测量实习日记

土木建筑工程顶岗实习工作总结为确保我院顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行,根据“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见(试行)”(焦大字【201X】117号)和关于落实“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见(试行)”的通知精神,我院成立顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习了办公室主任,林-海担任顶岗实习办公室副主任,崔秀琴担任专业教师,张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心、支持下,我院圆满完成本学期的顶岗实习工作,取得一定得成绩。现将我院本学期顶岗实习工作总结如下:

一、顶岗实习基本情况介绍本学期,我院参加顶岗实习的学生有06级建筑工程技术专业

1、2班,06级建筑工程管理专业

1、2班,06级城镇规划专业

1、2班,06级建筑装饰工程技术

1、2班,07级建筑工程技术专业(3+2)班,07级建筑工程管理专业(3+2)班共计10个班327名学生。其中06技术、06管理、06规划

专业学生前五周进行顶岗实习,后十周进行毕业实习设计;06装饰、07技术(3+2)班、07管理(3+2)班的学生进行十五周的顶岗实习。我院学生本学期实习单位有200多个,分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司、造价咨询公司、招投标代理公司,装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导,同时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习情况表。顶岗实习学生有27%被实习单位录用,顶岗实习使学生提前就业,顺利找到满意的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%,建筑工程管理专业就业率95%,城镇规划专业就业率95%,装饰艺术设计专业就业率为96%。我院顶岗实习实习工作流程是:

各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习,每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发现的问题,以书面形式上报院顶岗实习办公室,顶岗实习办公室分专业汇总学生顶岗实习信息表,院顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后,及时上报学校顶岗实习办公室。

二、顶岗实习的具体做法

(一)完善顶岗实习规章制度我院顶岗实习工作从201X年开始,至今已进行了5年,积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行,对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有:

①土木建筑工程学院顶岗实习实施细则;

②顶岗实习办公室信息管理工作规程;

③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工;④实习实训安全制度;⑤学院与实习指导老师签订目标责任书;学院与实习单位签订顶岗实习协议;学院与家长签订协议;指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议;学生与实习单位签订实习协议;⑥学生顶岗实习手册;⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲;⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。

(二)所有参加顶岗实习的学生必须买意外伤害保险我院学生大部分在工程一线实习,危险性较大,要求所有参加顶岗实习学生必须购买意外伤害保险,入学时已购买了三年的意外伤害保险的学生,可以直接参加顶刚实习;入学时没有购买保险的学生,必须购买一年的意外伤害保险,否则,不得参加顶岗实习。

(三)实行“自愿报岗,岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”顶岗实习以能力培养为主,知识传授为辅。结合学生就业意向,采用“分流制”培养方式,实行“自愿报岗,岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。具体实施方案如下:

(1)自愿报岗。每位学生根据今后的就业意向填报志愿,确定实习岗位。所设置的岗位有:

建筑、结构设计;建筑施工;建筑监理;施工预算;建筑测量;材料检测;专业营销。

(2)岗前培训。实习前,在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等岗前培训。

(3)带薪顶岗实习。以技术员或工程管理人员的身份参加实际工程的施工和管理,并获取一定的报酬。

(4)穿插讲座。学生在实习结束,结合实习过程中接触到的问题和工程进展情况,进行专题讲座。

(5)定期汇报。要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次,并根据指导教师所掌握情况随机检查学生实习情况。(6)校企共管。学生在实习过程中,一方面由用人单位按照本单位职工进行管理,另一方面由指导教师对其实习过程进行全程指导和管理。(四)召开实习动员大会201X年2月19日,我院召开三场顶岗实习学生动员会。上午9:00在崇学楼508教室召开06级建筑装饰工程技术专业顶岗实习学生动员大会,上午10:

00在崇学楼504教室召开07级建筑工程技术专业(3+2)班、07级建筑工程管理专业(3+2)班顶岗实习学生动员大会,下午3:00在崇学楼509教室召开06级建筑工程技术专业

1、2班,06级建筑工程管理专业

1、2班,06级城镇规划专业

1、2班顶岗实习学生顶岗实习汇报暨毕业实习设计动员会,会上总结上学期顶岗实习工作取得成绩和存在的问题,对顶岗实习优秀的学生进行表彰,并再次进行顶岗实习的动员,同时布置本学期顶岗实习的任务以及毕业实习设计的任务。院长代学灵、书记林-海,顶岗实习办公室人员以及指导老师教师出席会议。会上讲到:

本学期,全校所有毕业生全部进入顶岗实习阶段,为使顶岗实习工作顺利开展,学校对顶岗实习工作的非常重视,专门成立学校顶岗实习办公室,各学院也成立顶岗实习办公室,负责对顶岗实习工作的管理;会上还讲到:

顶岗实习的规章制度、实习实训安全制度、注意事项、实施细则、实习成果的要求,要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次,并对学生进行安全教育。同时,学生填写顶岗实习申请书,各指导老师与顶岗实习学生签订安全教育协议、安全协议。(五)采取各种措施积极联系顶岗实习单位由于我院学生顶岗实习单位比较分散,为使顶岗实习工作顺利开展,我院采取以下六种措施联系顶岗实习单位:

①利用已建立的12个实习基地

②积极联系并建立新的实习单位。本学期,新增实习基地3个,有焦作宏程工程建设公司、焦作市方圆工程监理公司、北京中安万通建筑技术有限公司。其中,北京中安万通建筑技术有限公司已经连续4年接受我院学生顶岗实习达60多名。累计录用顶岗实习毕业生25名,占顶岗实习学生人数的41.7%。

③指导教师积极联系实习单位。④学生自己联系实习单位。⑤收集网上用人信息,及时向学生发布。⑥往届毕业生推荐实习单位。今年,我院实行06级、07级顶岗实习学生传、帮、带活动,06级的同学主动走上讲台,介绍自己顶岗实习经验和感受,并详细介绍各自实习单位的用人情况、实习单位负责人及其联系方式,06级、07级同学进行了现场交流。07级即将参加顶岗实习的学生50%以上在“顶岗实习见面会”上落实了顶岗实习单位,其中代学灵和贾宏伟老师指导的07级学生有77%学生落实了顶岗实习单位;赵华玮和王敏老师指导的07级学生有73%落实了顶岗实习单位。(六)顶岗实习情况的检查落实为及时了解、掌握学生顶岗实习的情况,各指导老师多次深入施工现场检查、指导学生实习,我院指导老师到施工现场检查顶岗实习学生共33

次,并及时填写教师实地检查记录单。(七)建立顶岗实习学生档案顶岗实习学生档案包括11个方面的内容。

①学生顶岗实习申请书(包括学生、家长、辅导员及学院负责人签字);

②安全协议;

③安全教育协议;④学生与实习单位签订的实习协议;⑤顶岗实习考核表(含单位鉴定意见);⑥教师实地检查指导顶岗实习记录单;⑦顶岗实习调查问卷;⑧实习单位回访表;⑨顶岗实习联系指导记录表;⑩联系方式、实习单位变更记录,并及时上报顶岗实习办公室;11学生顶岗实习手册(顶岗实习管理规定、顶岗实习安全管理制度、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、顶岗实习报告、顶岗实习考核表)(八)认真批改顶岗实习成果我院顶岗实习成果有实习日记、实习报告以及工程相关资料。参加顶岗实习的学生都按时、按质、按量提交了实习成果,各组指导老师认真批阅每一分实习日记、实习报告。(九)制定顶岗实习成果清单我院顶岗实习各种表格较多,为保证指导老师收集学生实习成果不至于漏项,特制定顶岗实习成果清单,清单中包括实习成果、各种表格。各组指导老师按照清单验收实习成果,清清楚楚,一目了然。最后,将实习日记、实习报告、相关资料按照班级分类存档。(十)总结表彰顶岗实习优秀学生在本学期开始的顶岗实习动员会上,对06级建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业上学期顶岗实习表现突出的学生进行表彰。在公开毕业答辩会上,对本学期顶岗实习、毕业实习设计优秀的学生再次进行了表彰。(十一)07级顶岗实习工作安排我院在建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业实行“2+1”人才培养模式,为实现顶岗实习工作的连续性,在06级毕业

答辩前,我院已经开展07级顶岗实习的工作,将07级顶岗实习学生分组,并指定了各组指导老师。给顶岗实习新老生传、帮、带带来极大方便。

三、我院顶岗实习中存在的问题与解决办法我院顶岗实习各种表格较多,指导老师在验收学生成果时,给老师指导工作带来不便,增加指导老师的工作量。另外,学生实习日记本不统一,给后期的保管存档带来一定困难。为减轻指导老师的的担,我院计划统一印刷顶岗实习学生手册,从07级顶岗实习学生开始实行。顶岗实习学生手册中包括顶岗实习管理规定、实施细则、顶岗实习安全管理制度、学生顶岗实习申请书、安全协议、安全教育协议、联系方式实习单位变更记录、学生与实习单位签订的实习协议、教师实地检查指导顶岗实习记录单、顶岗实习调查问卷、实习单位回访表、顶岗实习联系指导记录表、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、实习日记、实习报告、顶岗实习考核表等。实习结束,学生只需交一本顶岗实习手册,即全面、整齐、统一,又便于保管。实习经费较少,给指导老师开展顶岗实习的检查、指导带来不便,建议学校加大对顶岗实习工作资金的投入。四、对今后顶岗实习工作的展望。顶岗实习是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程,同时增强了学生的实践能力,增大就业机会,实现“零距离上岗”的培养目标,顶岗实习具有广阔的推广前景。

技能大赛策划方案模板

技能大赛策划方案模板 活动主题:以赛代练,以赛促训,突出技能,展示风采 活动目的:为扩大学生知识面,提升学习兴趣,让学生验证理论,巩固和加深理解所学专业知识,熟练掌握实验及操作技能,xx农业大 学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”,大赛定于四月十 七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣,增强学风建设,打造专业 特色,提升毕业生就业竞争力具有重要意义,是落实科学发展观、推 动教学质量提升的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不 小差别,为提升学生的专业技能,培养学生对本专业的热情。在世界 兽医日即将来临之际,动科院科协特举办首届兽医技能大赛,以增强 同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周,我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 (一)初赛 时间:4月17日下午2:30—4:30 地点:新图书馆2202 形式:笔试 监考老师;团委老师 备注:考试内容为兽医类基础课程,之前将资料发送到公共邮箱 根据选手成绩高低,前三十名进入复赛

(二)复赛 时间:4月18日晚上6:30—9:30 地点:新图书馆2202 形式:问答 评委:老师,科协执委 具体流程:复赛分为两轮,第一轮必答,每位选手抽签回答指定 的题 目,第二轮抢答,1—10号选手抢答前五道题,答对加分,答错扣分。然后第二组,最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间:4月25号上午8:30—11:00 地点:d座动科院门前、实验室、试验牛场 形式:实践动手操作 具体流程: (1)试验场地、材料的准备 (2)院长等领导致开幕词 (3)赞助商讲话 (4)活动开始 ①病理标本的识别,抽签,说出指定标本疾病名称,典型症状, 评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别,识别不同器官不同部位的名称

比赛策划书范文

比赛策划书范文 为了丰富学生课余生活,提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神,发扬团队精神,增强凝聚力,使校园气氛更加活跃,建设和谐校园。我院将在三月下旬举行拔河比赛 比赛名称:同心杯拔河比赛 比赛宗旨:团结奋进,积极向上,健康活力。 参加对象:全院学生 比赛时间:3月20 3月25日 比赛地点:体育馆北 主办单位:公共管理系体艺部 参赛要求: 1. 以系为单位组成各参赛队伍。 2. 每队共20人,男生12人、女生8人,并任命一名领队。 3. 比赛流程 A 报到:比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。 B参加比赛的队员必须是本系学生,其余人员不得参加。 C 比赛方法:此次比赛将有8支参赛队伍(物管、物工、物信各两支队伍,物贸、公管一支队伍),各系分别组队,第一阶段采用单循环制进行比赛,取各小组积分前2名进入第二阶段淘汰赛,决出1、2、3、4名。胜1场积2分,负1场积1分,弃权积0分。

注意事项: 1、赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权。 2、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队参赛资格。 3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,取消其参赛资格。 4、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。 5、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员。 6、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象。 7、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。 8、比赛时裁判应确保双方已做好准备才吹哨,第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始,当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负,该局比赛结束。

全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案申报书

附件 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称:计算机网络应用 赛项组别:中职组□高职组■ 专业大类:电子信息大类 方案设计专家组组长:温涛 专家组组长手机: 方案申报单位(盖章):工业和信息化职业教育教学指导委员会 方案申报负责人:温涛 联系手机: 邮箱号码: 通讯地址:大连市软件园路8号A3-209 邮政编码: 116023 申报日期: 2015年8月 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 (一)赛项名称 计算机网络应用 (二)压题彩照

(三)赛项归属产业类型 电子信息产业 (四)赛项归属专业大类 电子信息大类—计算机类—计算机网络技术(110202) 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 通过竞赛,考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴网络

工程前沿技术和生产实际,调整课程结构,更新课程内容,有效开展实践性教学,促进产教深度融合的人才培养模式改革。 四、赛项设计原则 (一)确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则 严格遵守大赛制度文件,规范赛项设计、组织、实施各环节流程,确保赛项公开、公平、公正。 (二)赛项关联专业覆盖面广 全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所,专业覆盖率超过75%。赛项覆盖院校多,具有较好的带动和引领作用。 (三)赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑 实施“中国制造2025”,加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合,加快发展智能制造和工业互联网,需要计算机网络技术的支撑;推进“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用,构建以互联网为基础的产业新生态体系,计算机网络技术是基础。 (四)赛项关联岗位群人才需求量大 赛项主要关联计算机网络行业3个核心岗位群:网络组建项目实施与技术服务岗位(建网)、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位(管网)、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位(用网)。随着国内信息化产业的迅速推进、移动互联网应用和数据业务的快速发展、网络技术的日新月异,将对网络技术服务行业带来新的契机。市场对网络构建工程师、网络管理员、网络运维师等技术人员的需求

大学生工程测量技能大赛方案

XXXX年XX职业院校技能大赛高职组 “测绘”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称:测绘赛项组别:高职组 二、大赛人员分工 1. 大赛仲裁组组长: 2. 大赛裁判组总裁判长:1人4名裁判组长4名项目裁判 三、竞赛目的 展示高职院校测绘类专业实践教学成果,分享专业建设与人才培养经验,搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台,检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力,提升学生测绘地理信息职业技能水平,培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献” 的职业精神,推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度,进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养,促进学生的就业创业能力提升。 四、竞赛内容 1. 竞赛内容 本次竞赛项目为“普通水准测量”,竞赛包括测量外业观测和测量内业计算。成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分,详见表1。 表1竞赛内容、时间与权重表 2. 竞赛要求:

(1)完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理,提交合格成果。 (2)无论何队,只要超过规定的竞赛时间,立即终止竞赛。 五、竞赛方式 1. 本赛项为团体赛,每支参赛队由4名选手(设队长1名)和1-2 名指导教师组成。 2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定。参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证,接受裁判组的随时检查。 3. 所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中,指导教师不得进入赛场。 4. 赛场在比赛期间对外开放,允许观众在规定的参观区域现场参观和体验。 六、竞赛流程 1. 竞赛时间: 2. 竞赛地点:阜新高等专科学校 3. 竞赛场次安排:全部参赛队通过抽签决定参赛场次。 七、竞赛试题 本赛项竞赛试题公开,随赛项规程同步发布。公开试题中的点号和数据均为样例,竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到。公开试题如下: 如图1所示闭合水准路线,例如已知A01点高程为69.803m,测算 B04 C01和D03点的高程,测算要求按技术规范。 上交成果:水准测量竞赛成果,包括观测手簿、高程误差配赋表 说明:参赛队现场抽签点位,组成水准路线

建筑模型设计大赛活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-5002-90 建筑模型设计大赛活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

建筑模型设计大赛活动策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动名称:建筑设计系建筑模型设计大赛 二、活动目的: 模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力,培养团队精神,增强大学生的工程结构设计与实践能力,丰富校园学术氛围,促进交流与学习。 三、组织单位: 主办单位:泉州理工学院建筑设计系团总支·学生会 承办单位:泉州理工学院建筑设计系学生会学习部 四、大赛起止时间:

XX年10月15日—XX年11月15日 作品于XX年11月1日前必须上交。 五、报名方式及时间: XX年10月15—17日,以班级为单位,大一每个班级至少要有三个作品,大二每个班级则至少要有两个作品,统一找班长报名,由班长到系办领取报名表,填写完后20日上交至各级系办,由学习部统一收集。 六、活动内容策划: 1、前期宣传工作,制作海报、横幅,营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围,充分调动同学参赛的积极性,并尽可能地提供相关的参赛项目资料信息,更全面地规划此次活动。在做好宣传工作的前提下,组织报名工作。 2、报名工作结束,请学院专业老师分别为大一、大二学员进行模型知识讲座,对模型设计制作进行专业指导(根据老师时间而定)。参赛者应于XX年11月1日之前将作品上交到各级建筑设计系办公室,由建筑设计系学生会统一收集妥善保管。

比赛活动策划书范文

比赛活动策划书范文 校园策划活动能够丰富学生的文化生活和增进学生之间的友谊,下面是学识网小编精心整理的比赛活动策划书范文,供大家学习和参阅。 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,提高同学们学习的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。 一.活动主题 感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情 二.活动意义 "感恩之心"演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台. 三.活动方式 在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设. 四.活动前准备工作 1 活动时间及有关场地安排 (1) 时间:9月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准) 9月30日公布参加选拔赛名单

10月5日上午公布选拔赛前20名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定) 10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处 10月9日星期四下午4:00 (2)地点:经管系b栋415 2 参赛选手要求: (1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具 3 主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取 4 评委的邀请 5 现场工作人员五. 比赛流程1 10月9日下午3:30在b栋415集合 2 由主持人宣读赛事流程及评分标准 3 比赛开始 4 支持人宣布获奖名单并主持颁奖 5 有相关评委对本次活动给予点评,部长总结 6 比赛结束 六.奖励. 比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定 七.活动所需费用预算: 附表: 一.评分标准 (一)仪表形象:(15分) 1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(5分)

“计算机基本技能大赛”活动策划书

“计算机基本技能大赛”活动策划书理学院团委、理学院学生会:为了加强我理学院同学间团队凝聚力,丰富学生课余生活,提高动手能力,同时展示我理学院风采,电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下: ?一、活动主题:机遇与挑战同在,能力与创新并存。 ?二、活动目的:培养同学创新思维,提高动手能力,从而能够解决计算机方面的基本问题。 ?三、活动形式:以各宿舍为单位组织参加。 ?四、参赛要求: 1.参赛人数要求5人 2.队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3.比赛时间:xx年11月 4.比赛地点:计算机实验中心 5.奖项设置:每项目个取前二名,进行奖励(第一名德育加1分,第二名德育加0.7分,所有参赛人员均加0.2分) ?五、比赛规则: 1. 参赛队员必须为本班级学生;

2. 每队报名人员六人并设队长一名,报名队员一经确认后,未经主办方同意,各参赛队不得中途更换队员或退出比赛; 3. 参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。 4. 参赛项目及规则参照附件1。 5. 一人不得代表多队参赛。 6. 比赛评委由计算机实验中心老师担任。 7. 各参赛队必须准时到达比赛场地,凡无故迟到十五分钟者,按弃权处理?六、参赛单位: 男生:315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍 女生:421宿舍422宿舍 宁夏医科大学理学院班团支部 二○○九年十月二十日 附件1: 《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》 ?一、参赛项目 项目一、打字比赛 项目二、ppt制作及演示比赛 项目三、操作系统制作比赛

【校园活动策划书】学雷锋大型心理咨询与测量活动策划书

学雷锋大型心理咨询与测量活动策划书一.活动目的: 随着新年钟声的奏响,我们迈入了新的一年。伴随着时间的脚步,我们开始了新的征程,开始了新的挑战。3月5日是雷锋纪念日,全国在3月掀起了一股学雷锋的热潮,我们协会将联手院心理 二.活动主题: 乐于助人从心解惑 三.主办单位:湖南人科技学院社团联合会 四.策划、承办单位:湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会 院心理 五.活动内容:1.现场心理 2.心理知识的宣传与普及 六.活动时间:xx年3月13日9:0012:00 七.活动地点:一食堂门前 八.活动方案:1心理指导老师:李国强,胡小兰,谢四元,苏小七,杨红君 2.负责人:杨帅,陈志军 3.总策划:周晓璐 九.活动主体:全院师生 十.活动所需物品:1.相关心理测量量表,心理测量仪器

2.长凳,长桌 3.展板,会旗 4.宣传单 5.数码相机 十一.活动安排: 1活动前: a.宣传部负责海报绘制与张贴 b.网信部负责网上宣传 c.编辑部负责量表,通讯稿 d.外联兼文娱部负责邀请老师及心理 e.秘书处负责新老会员的通知 f.财务部负责物品采购 g.组织部负责场地申请 2.活动中: a.嘉宾及会员的接待 b.现场摄影 c.心理 d.宣传单的发放

e.信心反馈 3.活动后: a.活动现场卫生打扫 b.活动总结(轮值部长) c.活动资料照片整理与上传信息反馈整理(网信部) d. 海报回收(宣传部) e. 活动通讯稿(编辑部) f.资料存档(秘书处) 十二.注意事项: 1.会员通知时带好会员证 2.准备足够的笔和答题卡 3.场地清洁卫生 十三.活动意义:通过这样一次活动,一方面宣扬了雷锋精神,另一方面也宣传了心理学知识,帮助全院师生解决心理方面的疑惑,这个活动让全院师生能够更多的了解了心理学方面的知识,重视起心理方面的健康。同时,通知这次的活动,不仅锻炼了全体会干的能力,而且加强了会干之间的团结协作,增进协会的凝聚力! 组织部周晓路 xx年3月5日

建筑模型设计大赛策划书范文

建筑模型设计大赛策划书范文 至各级系办,由学习部统一收集。 六、活动内容策划: 1、前期宣传工作,制作海报、横幅,营造浓郁的模型设计制作 的比赛氛围,充分调动同学参赛的积极性,并尽可能地提供相关的参赛项目资料信息,更全面地规划此次活动。在做好宣传工作的前提下,组织报名工作。 2、报名工作结束,请学院专业老师分别为大一、大二学员进行 模型知识讲座,对模型设计制作进行专业指导(根据老师时间而定)。参赛者应于XX年11月1日之前将作品上交到各级建筑设计系办公室,由建筑设计系学生会统一收集妥善保管。 3、XX年11月13日由建筑设计系团总支学生会邀请相关专业老师对作品进行公平、公正、公开评审,11月18日公布评审结果。 4、几轮审核过后作品得分统一计算评选出一等奖1名、二等奖 2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳手工奖1名、最佳造型奖1名,通过张贴海报、广播台等形式公布获奖作品名单,并颁发相应的获奖证书、奖金奖励获奖同学,所有获奖作品将进行展览。 七、活动要求: 1、参赛对象:泉州理工学院大一、大二建筑设计系学生。 2、参赛形式:可以个人独立完成,也可以小组形式合作完成。 3、参赛作品要求原创,不得抄袭,一经发现,立即取消参赛资

格。 4、作品要求在a3纸张范围之内进行手工模型布局,围绕建筑设计(如校园格局、宿舍布局、环境景观、室内家居、建筑工程等)进行手工模型制作,制作材料不限,提倡废品利用(如泡沫、牙签、保丽龙、易拉罐等)。 5、参赛者上交作品时须另附作品说明表格(包括作品名称,作者姓名,所在专业,班级,联系方式以及作品设计思路说明。)XX年建筑模型设计大赛经费预算 奖金 素质拓展分 荣誉证书 奖状 总计 一等奖 150元 20分 一本 二等奖(2名) 100元 15分 一本 三等奖(3名)

2020技能大赛策划书(4篇)

2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点

地点:建筑系Auto CAD实训室 时间: XX年4月24日 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传(二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则

3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品 (三)、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)

三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办 附件一 第二届Auto CAD制图技能大赛报名表 序号 姓名 班级 学号

活动策划书模板10则高品质版

《活动策划书模板》 活动策划书模板(一): 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如年月日信息系真主角活动策划书,置于页面中央。 二、活动背景 这部分资料应根据策划书的特点在以下项目中选取资料重点阐述 具体项目有:基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。 三、活动目的及好处 活动的目的、好处应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的好处都就应明确写出。 四、活动名称 根据活动的具体资料影响及好处拟定能够全面概括活动的名称。 五、活动目标 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选取需要满足重要性、可行性、时效性)。 六、活动开展 作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的资料可选取以附录的形式出现。活动流程安排大致能够分为三个阶段: (一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等); (二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排状况等); 注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。 (三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展状况总结等);

注:如有涉及校园卫生、环境等状况,应及时清理。 七、经费预算 活动的各项费用在根据实际状况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。 八、活动中应注意的问题及细节 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 九、活动负责人及主要参与者 注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。 活动策划书模板(二): 一、活动背景: 学雷锋活动开展了近四十年,在取得重大成绩的同时,人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响,有些人思想道德滑坡,人生观、价值观发生扭曲,群众观念淡薄,追求自我价值、注重实惠,急功近利,缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。 二、活动主题: 弘扬雷锋精神,树立正确观念 三、活动目的: 雷锋精神经过40多年的考验,它的方向,过去是正确的,此刻是正确的,今后永远是正确的。从小环境入手,坚持岗位学雷锋,透过自身努力,从一点一滴做起,从小事做起,从我做起,从身边做起。这样学雷锋才能够坚持长久,而不会出现三月来,四月走的状况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距,反对金钱至上,拜金主义,树立正确的世界观、人生观、价值观,堂堂正正地做人。 四、活动时间: 2011年3月

测量管理策划书

清水港湾二期住宅项目工程 测 量 管 理 策 划 书 编制时间:2017年5月26日

目录 一、项目工程概况 (3) 二、编制依据 (5) 三、编制目的 (5) 四、实测标准 (6) 五、放线人员配置 (6) 六、放线工具 (7) 七、放线内容 (8) 八、放线精度及保障措施 (10)

测量管理策划书 一、项目工程概况 1.1、地理位置 海港城清水港湾二期项目坐落于天津市滨海新区天津港航运服务区二区A地块(航运五路)天津万科海港城项目内,东西向位于航运中路路和航运西路之间。 1.2. 工程建设概况 工程建设概况一览表

1.3、各部分基本概况 各部分基本情况 1.4、工程建筑设计概况

1.5.主要设计做法概况: 二、编制依据 1、《清水港湾》设计施工图纸 2、《工程测量规范》(GB50026-2007) 3、《建筑变形测量规程》 JGJ8-2007 4、《北京区域项目测量管理操作指引》 5、《清水港湾》施工组织设计 6、本工程各项专题施工方案 三、编制目的 1、提高施工精度,规范测量作业标准,保障实测实量效果,减少因工人技能优劣而导致的质量问题。 2、实现施工过程中材料的定尺化加工。

3、直观的显示各工作面的工作内容,真正服务后续工序,为穿插提效打下坚实基础。 四、实测标准 严格执行测量规范;遵守先整体后局部,高精度控制低精度的工作程序,先确定控制网,后以控制网为依据,进行各局部轴线的定位放线。 必须严格审核测量原始数据的准确性,坚持测量放线与计算工作同步校核的工作方法。 定位工作执行自检、互检合格后再报检的工作制度。 遵循测法要科学、简捷、精度要合理、相称的工作原则。 仪器选择要适当、使用要精细。在满足工程需要的前提下,力争做到省工、省时、省费用。 明确为工程服务,按图施工,质量第一的宗旨。紧密配合施工,发扬团结协作、实事求是、认真负责的工作作风。 五、放线人员配置 考虑本工程的重要性和测量的复杂性,对专业测量技术人员要精挑细选,反复审核,要求必须具备扎实的理论基础,丰富的实操技术;计算思维缜密,能完成工程中的各种复杂的计算。测量及验线人员是经过天津市建委组织的培训、考核,持证上岗,掌握并运用国家、地方有关现行标准规范,熟悉施工现场各种测量工作和熟练使用测量仪

青少年创意建筑模型制作比赛活动方案

2009年东湖区青少年创意建筑模型 制作比赛活动方案 一、目标和任务 为纪念建国60周年,普及建筑设计知识,提高青少年手脑并用的能力,发挥青少年的创造力,加强素质教育,全面提升我区青少年的科技文化素质。特组织此次竞赛。 二、参赛主题 伟大的祖国 三、主办、承办单位 主办:东湖区教育体育局、东湖区青少年科技辅导员协会 承办:东湖小学 四、比赛时间、地点 时间:2009年11月20日下午 地点:东湖小学 五、参赛对象 全区小学生 六、比赛办法: 比赛分设创意制作赛和速度拼装赛。 1、创意制作赛 (1)参赛选手以废弃易拉罐、各种纸、塑料、木材、金属等废旧物品为材料,围绕《伟大的祖国》这个主题展示我国具有代表意义的各式建筑,完成建筑模型作品的全部制作,模型平面规格不得小于50cm×50cm。

(2)每校参赛作品两件,一件作品于参赛前一天上交至指定地点,一件作品由学生制作小组(5人以内男或女生不得少于2人)在规定时间内现场制作完成。 (3)选手制作模型时,自备各种所需原材料以及制作工具。设计过程可由指导老师指导,制作过程必须由学生独立完成。 2、速度拼装赛 各校派出男女队员各一人,在规定的2小时内完成大赛组委会提供的建筑模型的拼装。比赛所需材料、工具自备。根据作品完成的质量和时间,评定成绩。 七、参赛要求: 1、本次比赛以校为单位参赛,一定要在学校广泛开展的基础上选拔优秀学生代表参加比赛。 2、请各校于11月18日前将参赛作品申报表(一式二份)上交,过时不候。 3、奖励办法:比赛分设综合团体奖和单项奖予以奖励。 八、创意建筑制作参赛作品评分标准: (1)建造分:40分 评分细则: 1、模型建造结构齐全,符合实际建筑原理,比例协调(15分); 2、模型外部形状符合几何规则,立体视觉效果好(15分); 3、整体布局合理,创意优秀可加分(5-10分)。 注:此项目为评比活动主要评分项目,起评分为30分。 (2)印象分:15分 评分细则: 1、模型所表达的整体效果、色泽及质感准确(10分); 2、整个模型及其附属建筑工整、洁净程度(5分)。

XX技能大赛策划书(4篇)

XX技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAd软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAd爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAd 软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAd制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAd制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点:建筑系Auto CAd实训室 时间:XX年4月24日 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房

3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 (二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品整理 (三)、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办 附件一

第二届Auto CAd制图技能大赛 报名表 序号 姓名 班级 学号 联系方式 附件二: 第二届Auto CAd制图技能大赛 选手成绩登记表 姓名 班级 学号 成绩 名次 附件三 选手注意事项 1、比赛开始前十五分钟入场,比赛开始后十五分钟不到者视为弃权 2、选手入场后须服从安排,做到指定的座位上; 3、比赛结束后选手必须离开,不得滞留,扰乱赛场秩序; 4、在CAd制图时如果考生的计算机出现问题可向现场

活动策划书模板

XX活动策划书 一、活动目的及意义: 二、活动主题: 三、主办单位: 承办单位: 赞助商: 四、活动时间: 五、活动地点: 六、活动对象: 七、活动形式与内容: 八、活动流程(如有奖项设置,请写清楚相关奖项的设定,包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等) 九、前期工作安排: 十、活动现场: 十一、活动后期安排: 十二、要求与注意事项: 十三、应急预案: 十四、经费预算:(尽量采用表格形式) 十五、预期效果及展望: (此为 附: 八人制足球赛计划书

八人制足球赛计划书 (大标题用小一号宋体,加粗) 活动目的:举行这项赛事的目的很明确,就是为建大学生提供一个展现自我的平台,丰富建大学生的课余生活,减轻学习压力。 同时在建大的足球气氛越来越差,越来越少人关注足球的 情况下急需提高建大的足球氛围,让世界第一运动能够在 建大盛行,让同学们感到足球的快乐,从而更加热爱生活, 为建大学生的课余生活增添一份精彩。 (正文都用四号宋体,小标题要加粗) 活动主题:服务建大,以球会友,精彩生活。 主办单位:***************** 活动时间:2009年4月1日—2009年5月16日 活动地点:***************** 活动对象:西安建筑科技大学全校师生 活动形式:八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队,分成四个小组,每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和 队名。 比赛方式:首先是四个小组分别循环比赛,前四名晋级16强淘汰赛。 最终决出冠、亚、季军。 比赛规则:按照国际七人足球赛的比赛规则,再根据我们的实际情况进行一些改动。 活动内容:西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。活动流程:(如时间不能协调,将根据实际情况而定)

心理趣味测试活动策划书

心理趣味测试活动策划书 当代大学生的心理问题越来越严重,大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。党和政府一直关心大学生的健康成长,为了进一步提高大学生的心理意识,特将5月25日定为大学生心理健康日。 重庆交通大学五月心理健康活动月活动是在“”的大背景下开展的,我们秉承为全校师生提供心理服务的理念,推陈出新,开发出了一系列参与性强,趣味性强,吸引力大的活动。本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主,涉及到心理健康与“”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的内容 一、主办单位:重庆交通大学心理辅导站 二、活动主题:亲近自我,炫舞青春 三、活动对象:重庆交通大学全体师生 四、活动时间:2013/5/25 五、活动地点:重庆交通大学雅园小区篮球场 六、活动目的:广泛宣传、普及心理学知识,增强大学生心理健康意识,营造我校大学生健康成长的良好氛围。引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考,引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系,处理好异性交往、寝室人际等方面的问题,正确的认识自己,并以有效的社会支持促进自我的健康发展

七、活动开展方式:趣味心理、心理知识普及,心理健康宣传、心理照片展,心理美文展,祝福祝愿,许愿墙,千人现场大签名,活动成果展等 八、活动背景: 为了关注大学生的心理健康,增强大学生的健康意识,我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动,加强与学生之间的沟通,了解他们的心理状况。 九、活动安排: 前期准备 月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准(宣传准备,人员准备,确定活动场,打印试题和心理知识普及传单等)。 月25日中午前,组织办公室成员将收集好的试题进行分类,在试题后面附上相关答案,方便同学们更好的认识自己,、了解自己。宣传部负责宣传活动。 3. 5月25日中午,通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具 5. 5月25日下午,部门成员整理活动相关信息,提交给宣传部,让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。(在总结中附上活动开展照片,并严格要求总结格式)宣传方式:主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。

建筑结构模型大赛活动策划书

建筑结构模型大赛活动策划书 一、活动名称:低碳改变生活,绿色创造未来—6人,由组长在各班学习委员处报名; 2、提倡跨年级、跨专业、据个人特长组队(建筑每小组包含建工技术、工程造价专业同学); 3、4月18日比赛动员会,讲解比赛规则和比赛题目。 (三)后期准备工作 1、邀请嘉宾与评分老师; 2、4月18日提交展出作品(外观模型、选层结构模型、说明书); 3、4月23日前完成租借音响设备、场地申请、横幅制作等工作; 五、活动流程:比赛时间:4月20日(第七周周3)比赛地点:具体流程: 1、11:00活动现场布置:(1)桌、椅物件等的搬运,纸杯饮用水等的准备 (生活部、实践部、体育部);(2)展板、横幅现场景观布置(宣传部、组织部、文娱部、);(3)布置各参赛团队参赛模型(学习部、秘书处)(4)现场秩序维护(纪检部、心育部、就业部) 2、13:00 场地布置完毕

3、13:00-13:30 比赛团队人员现场签到,逾期视为自动放弃比赛(学习部、秘书处) 4、13:30 签到结束,嘉宾、评委老师入场,工作人员负责接待(团总支、主席团)。 5、14:00 参赛队及工作人员整队入场,开幕式 6、14:00-14:20 主持人致开幕词,领导讲话,主持人宣布比赛开始 7、14:20 比赛正式开始,评委组参观各组作品并进行评分 8、15:00 评分结束,统计并公布成绩、排名 9、15:10 比赛结束,嘉宾退场 10、15:10-18:00 进行建筑结构模型成果展出活动 11、18:00 结构模型展出结束,工作人员现场清理(全体工作人员)六、比赛题目:XX上海世博会圆满闭幕,241个国家和国际组织参于了这场盛会。作为本次世博主题的建筑物展出让人们享受了一场难能可贵的视觉盛宴,场馆包括了:国家馆、主题馆、企业馆、国际组织馆四种类型,它们独特地展现了新时代建筑物的别样风貌。建议选择场馆:中国馆、墨西哥馆、荷兰馆、西班牙馆、波兰馆、中国人保企业馆比赛内容:自愿选择一个场馆,进行“外观模型”和“外观结构模型”的制作。七、制作要求: 一、基本要求

2017技能大赛策划书4篇

2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点:建筑系Auto CAD实训室 时间:XX年4月24日 海量资料分享牛牛文库. 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师

4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 (二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品整理 (三)、后期工作 海量资料分享牛牛文库. 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办

大学生活动策划书模板

第七届武汉大学宣传板报与平面设计大赛 策划书草稿 一、活动目的及意义 本次大赛旨在丰富校园文化生活,提高全体同学的创造性能力和思维,开拓学生的思想空间,加强学生的现代设计思维观念,为每一位武大学子提供一个展现自我才华的舞台,同时,为顺应伟大民族复兴的历史潮流,将党的伟大与先进性、08奥运和谐与文明的精神播撒于校园,鞭策每个武大学子做新时代的年轻人 二、活动主题 和谐发展共创文明(盛世中国)待定 三、组织机构 武汉大学团委 武汉大学学生会 四、宣传策划 大赛冠名 此次大赛采取以赞助商冠名的方式,在宣传大赛的同时宣传赞助单位或企业个人。其中大赛赞助方有权与大赛主办部门协商确定大赛广告设计作品部分的主题。大赛可由相关企业单位嘉宾、领导为获奖选手颁奖。赞助款全部用于本次活动的奖金、奖品及宣传费用。

赛前宣传. 在大赛前期在校园中展开相关的宣传,让更多的同学了解大赛,提高大赛的影响力和知名度,从而积极参与大赛的各种活动,为大赛的正式展开做铺垫。前期宣传旨在让每个武大人都知道此次大赛,关注相关活动,并激发每个有能力的人积极参加到这项赛事中来。 具体方式如下: 利用常规的宣传方式例如海报、展板、横幅、传单等。常规宣传渠道的中间力量为各院系学生会宣传部,通过他们鼓动更多的学生参与 利用已有的宣传平台进行大赛宣传,包括校会网、自强网、未来网、报纸(校内校外皆可) 展出部分往届优秀作品的照片 作品收集阶段由各区作品收集负责人负责收集参赛作品,并登记参赛者. 赛前宣传阶段各区情况安排如下:(待定) 一区:地点、方式及负责人 二区: 三区: 四区: 未来网:

赛中宣传 活动进行时的宣传要与活动同步,同时要做好大赛赞助方的宣传活动步。及时整理收集到的大赛作品。参赛作品将摆放在桂园操场和风雨操场中间的路边,届时,赛道将做全新的布置。按照参赛作品的类型由专人分类整理,赛道分为几大赛区陈列不同的作品,每个赛区会以今年的若干主题再分为几个小区,开辟展区展出往届优秀作品.整理好的大赛作品通过写文字介绍或拍照等方式电子化。将电子版在统一时间上传到大赛的网页中供观众参观评比。大赛进行同时将继续利用校园广播和网络第一时间报道赛事进展,并对作品进行宣传。在比赛中设立咨询台,方便大赛的顺利进行。 赛区分布: 第一展区:本届参赛作品展区 第一分区:展板展区 第二分区:其他作品展区 第二展区:往届获奖优秀作品展区 第三展区:冠名公司宣传区 2.赛场可展出宣传部自己做的宣传板

“计算机基本技能大赛”活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“计算机基本技能大赛” 活动策划书正式版

“计算机基本技能大赛”活动策划书 正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 理学院团委、理学院学生会: 为了加强我理学院同学间团队凝聚力,丰富学生课余生活,提高动手能力,同时展示我理学院风采,电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下: 一、活动主题:机遇与挑战同在,能力与创新并存。 二、活动目的:培养同学创新思维,提高动手能力,从而能够解决计算机方面的基本问题。

三、活动形式:以各宿舍为单位组织参加。 四、参赛要求: 1.参赛人数要求5人 2.队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3.比赛时间:xx年11月 4.比赛地点:计算机实验中心 5.奖项设置:每项目个取前二名,进行奖励(第一名德育加1分,第二名德育加0.7分,所有参赛人员均加0.2分) 五、比赛规则: 1. 参赛队员必须为本班级学生; 2. 每队报名人员六人并设队长一名,报名队员一经确认后,未经主办方同意,

测量大赛策划书

南方测绘卡西欧杯第十一届测量大赛 策 划 书 测量协会 2013年11月25日

南方测绘卡西欧杯第十一届测量大赛 策划书 一、比赛目的: 为了展示本学会风采;也为了增强同学们的专业技能;决定开展一次测量比赛。测量是我们工程中的一门重要的基础课程,对于我们每位土木专业的同学来说有着其极为重要的作用,是我们以后就业的一个重要保障,为提高同学们的测量水平、规范测量操作、促进同学们之间测量学的相互交流,同时给同学们提供一个展示自我的平台。 二、比赛时间:2013年11月25日 三、比赛地点:江苏建院(详见官网) 四、比赛安排: 一、竞赛项目 1、四等水准测量 2、三级导线角度测量 竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计。赛场全面开放,在竞赛不受干扰的前提下,开辟观赛路线和观摩体验区。 二、竞赛使用的仪器 竞赛使用的所有仪器及附件均由大赛组委会统一提供。 计算工具大赛组委会提出统一要求,由参赛选手自备:非可编程计算器2个、2H铅笔4支,三角板或直尺一把、削笔刀一个,记录夹一个,资料袋一个。

1、四等水准测量仪器 微倾式水准仪(DS3)一套:含三脚架1架、3m铝合金标尺1对、3kg尺垫2个、50m皮尺一把。 2、三级导线角度测量仪器 6″级光学经纬仪(TDJ6)1套:含三脚架1架、测钎2根(对口单招考试专用)。 三、竞赛场地 1、四等水准测量 设置多条闭合水准路线。多个队同时开始比赛。 每一条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成。各队的比赛水准线路由各队抽签得到的待求点和1个已知点决定,长度1.2㎞。 2、三级导线角度测量 设置多条附合导线。多个队同时开始比赛。每一条导线由6个待求点和2个已知点组成附合路线,只测路线转折角度,不测边长,推算各边坐标方位角。各队的比赛线路由各队抽签得到的已知点和待定点组合决定,导线全长约0.9㎞左右。 四、竞赛技术标准 (1)《工程测量规范》GB 50026—2007。 (2)本规范。 凡本规范与《工程测量规范》不一致的内容以本规范为准。

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