深大《人身保险》课后答案 期末复习资料

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第一章

每年可更新的定期寿险:又被称为“自然保险费”方法,是人寿保险的最简单形式,它只提供一年期的保险,但允许保险单所有人到期更新保险单,无须提供可保性证据。这种保单不会增加保险公司的资产或负债,每年缴付的纯保险费全部用来给付该年的死亡保险金,每年增加的保险费反映随年龄增加,死亡率逐渐上升。

“逆选择”:指随着年龄增加,死亡率会以递增的速率上升,每年必须缴付的保险费也会以相同的速率增加,导致健康状况好的人终止保险,而那些健康状况差的人会不顾保险费增加继续更新他们的保险单的现象。

年均衡保险费方法:把一次缴清保险费的终身寿险的保险费分摊到被保险人的终身期,也可以分摊到一个有限时期。保险公司每年收取相同的保险费。同一产品,均衡保费与趸缴费的现值相同。

风险净额:风险净额 = 保险金额–保单责任准备金。在被保险人死亡时保险公司要履行给付保险金的义务,它承担了准备金少于保险金额的风险。在任何时候,人寿保险的纯粹保障金额是那时保险金额与准备金的差额,该差额称为“风险净额”。

人的生命价值:一个人扣除自己生活费用后的将来净收入的资本化价值,即将来净收入的现值。

确定人寿保险金额的方法:生命价值法;收入置换法;需要法

需要法:根据假如被保险人死亡后家庭的各种需要来确定保险金额。按需要法确定的人寿保险金额一般是用来满足家庭最迫切的需要。

简述休伯纳“人的生命价值理论”的基本内容及其缺陷:人的生命价值就是一个人扣除自己生活费用后的将来净收入的资本化价值,即将来净收入的现值。一个人拥有两种财产:一种是“已获得财产“,另一种是“潜在财产”。由于个人面临未老身故、丧失工作能力风险,所以人的生命价值或“潜在财产”可能遭受损失,所以人寿和健康保险具有必要性。

缺陷:1.忽视了社会保险等收入来源 2.将来收入变化是难以预计的 3.忽视了通货膨胀因素

人身保险的特点:

1.定额给付性质的保险合同(有的医疗保险除外)

2.长期性合同(多数)

3.储蓄性保险

4.(由于人身保险的保险标的价值无法用货币来衡量,)不存在超额保险、重复保险和代位求偿权的问题

第三章

人身保险的一般分类:

按保障范围分为:人寿保险(狭义:定期、终身、两全);年金保险(典型的年金保险是一种生存保险);健康保险(狭义:医疗保险;广义:失能收入、人身意外、医疗)

按投保方式分为:个人寿险(银行保险):大众市场;团体寿险:企业市场(法人市场)

按有无分红分为:分红保险;非分红保险

按实施方式分为:自愿保险;强制保险

年金保险:用年金方法给付保险金,在被保险人(年金受领者)生存期或特定时期按约定金额作定期给付。

定期寿险是只提供一个确定时期的保险,如果被保险人在规定的期限内死亡,保险人向受益人给付保险金。如果被保险人期满仍然生存,保险人毋须给付保险金,也不退还保险费。

终身寿险是一种提供终身保障的保险业务,一般到生命表的终极年龄100岁为止。终身寿险在被保险人100岁之前任何时候死亡,保险人都向其受益人给付保险金。如果被保险人生存到100岁,保险人向其本人给付保险金。 3.普通终身寿险又称为终身缴费的终身寿险,它是商业人寿保险公司提供的最普通的保险。

两全保险又称生死合一险,它是把定期死亡保险和定期生存保险相结合的一种人寿保险。两全保险不仅在被保险人在保险期限内死亡时向其受益人给付保险金,而且在被保险人期满仍生存时也向其本人给付保险金。

当一份人寿保险单承保2个或2个以上人的生命时,称之为联合人寿保险单。该种保险单在数个被保险人中有一个人死亡时就给付保险金,合同即告终止。如果在数个被保险人中最后一个人死亡时给付保险金,则称之为最后生存者保险单,一般适用于一对夫妇投保,其保险金可用来支付遗产税。

定期寿险:又称“死亡保险”,是提供特定期限的生命风险保障,被保险人在约定时期内死亡,保险人给付保险金额。

保险金额递减的定期寿险:通常用来偿还被保险人/债务人死亡时未清偿的贷款,与个人贷款、商业贷款、某一抵押贷款相结合。这种保险单或附加特约的保险金额逐年减少,到保险期满时变为零,因此费率很低,但在保险期内缴付均衡保险费。

普通终身寿险:商业人寿保险公司提供的最普通的保险,具有以下特点:1.提供终身保障;2.以适量的保险费支出提供终身保障;3.在保险单失效时支付退保金;4.具有灵活性,投保人可以改变终身缴付保险费的方式。

联合人寿保险单:承保两个或两个以上人的生命的一份人寿保险单,叫联合人寿保险单。

保险费可以调整的寿险单:终身寿险的一种形式,是普通终身寿险单的一个变种。在最初几年内,年保险费低于普通终身寿险单的年均衡保险费,此后高于年均衡保险费。(适用于年轻家庭,他们对保险保障需求大但收入水平不足缴付终身寿险单,但缴付能力会逐年增加。缺点是现金价值积累较为缓慢。)

对利息反应灵敏的终身寿险单:

可以调整的寿险单:一种典型的终身寿险单,但给予保险单所有人在一定的间隔期调整保险费、保险金额和现金价值的选择,大多数情况下无须提供可保性证据。

两全保险:不仅在被保险人在保险期内死亡时向其受益人给付保险金,而且在被保险人期满生存时也向其本人给付保险金。是死亡保险和生存保险的综合,与终身寿险的区别是保险有一定期限,其年均衡保险费要高于终身寿险。

分红保险的红利来源:

简述保单红利的来源。答:保单红利一般来自:预定死亡与实际死亡率之间的差异;实际投资收益率与保单预定利率的差额;预定的经营费用与实际的经营费用之间的差额。

定期寿险的特征和作用:特征(1)可续保性(2)可转换性(3)重新进入定期保险(4)保费豁免与转换的相互影响。作用:1.定期寿险适用于低收入而亟需较高保险金额的人购买 2.保证被保险人将来的可保资格3.作为终身寿险或两全保险的补充4.作为贷款的担保手段

简述定期寿险的特征和作用。答:定期寿险的特征有:(1)保险费低廉;(2)存在逆选择;(3)保单可以更新或展期;(4)保单可以变换。定期寿险的作用有:(1)保证被保险人将来的可保资格;(2)作为终身寿险或两全保险的补充;(3)定期寿险适用于低收入而急需较高保险金额的人购买,如大学生、刚结婚有了孩子的年轻夫妇;(4)作为贷款的担保手段。

终身寿险的基本形式:1.普通终身寿险单 2.限期交清保险费的终身寿险单

两全保险的性质和作用:

性质:从数学角度分析,保险公司作出了两种承诺:一是,被保险人在保险期内死亡情况下给付保险金;二是“生存保险”。从经济角度分析,两全保险可分为两个部分:保险金额递减的定期寿险和金额递增的投资因素。

作用:1.作为一种储蓄手段 2.作为提供养老保障的手段 3.作为为特殊目的积累一笔资金的手段。

分析两全保险的特征及其作用。答:两全保险的特征有:(1)两全保险是定期死亡保险和定期生存保险的综合,使被保险人获得更充分的保障;(2)两全保险的保险费要高于单纯的生存保险或死亡保险;(3)两全保险最能体现人寿保险中保险与储蓄的两重性。两全保险的作用有:(1)作为提供养老保障的手段;(2)作为储蓄手段;(3)作为为特殊目的积累资金的手段。

简述变额人寿保险产生的历史背景和特征:

背景:(1)20世纪70年代,整个西方世界发生了严重的通货膨胀,促使利息率明显提高。通货膨胀增加啦保险公司的营业费用,并减少了其利润率。由保险单质押贷款和退保引起的“资金游离”成为美国人寿保险业面临的巨大问题。为了解决财务困境美国的人寿保险公司开始设计新的寿险品种。

变额寿险的特征:

(1)保证最低死亡给付金额。变额寿险的保险金额是由两部分构成:一部分是合同规定的最基本的保险金额,它不受保险公司投资效果好坏的影响。变额寿险保单一般规定了一个最低的死亡给付金额,并设定了一个能够提供最低给付金额和保持必需现金价值水平的投资收益率,如4%。如果实际投资收益率超过这个预定的收益率,则可以用来增加保单的现金价值,这些增加的现金价值可以用来增加死亡给付金额。如果实际投资收益率低于这个预定的收益率,则会减少现金价值,从而减少死亡给付金额,但决不会低于规定的最低死亡给付金额。变额寿险的另一部分保险金额是变动的,随资金运用业绩的好坏而变动。

(2)分立账户。分立账户是变额寿险产品价值的基础。保单现金价值计入分立账户,分立账户内的资产与公司普通账户资产相分离。(3)高风险、高返还。变额寿险的保险金额随分立账户投资经营结果的变化而变化,投资风险的承担者是保单持有人。因此,变额寿险资金运用遵循盈利为主的原则,其投资风险高于定额寿险,收益率也可能高于定额寿险。

(4)保险双方承担的风险责任不同。变额寿险向保单持有人提供了选择投资组合的权利,保险人按照保单持有人指定的投资方式,将其保单项下积累的资金投资于共同基金、股票、债券或货币市场基金,并由保单持有人承担资金运用的全部风险。如果资金运用得好,可多得保险金,如果资金运用不好,就少得保险金。而保险人只负责死亡和费用风险,即保证被保险人有一个最低的死亡给付金额。

为什么说变额人寿保险单也是一种证券:

简述万能人寿保险与传统人寿保险的主要区别:

1.区分要素(传统保险单不区分其死亡率、投资和费用组成部分,但万能人寿保险向保单所有人显示所缴保险费如何在死亡给付保障、费用和现金价值中间分配)

2.现金价值(万能人寿保险单所有人将得知保证的现金价值变动的情况)

3.保险金额改变

4.保险费缴付:大多数万能人寿保险单规定了第一年应缴的最低和最高保险费金额,在以后每年缴付多少保险费则由保险单所有人自己决定,但有些保险公司规定了最低和最高金额。

5.提供死亡给付保障的费用

6.管理和销售费用

7.投资收益

8.保险单质押贷款

与传统的人寿保险产品相比,投资型人寿保险有哪些特点?

答:(1)投资决策的主体不同。在传统寿险业务中,保险资金投资决策权属于寿险公司,而投资型人寿保险赋予保单持有人投资的决策权。

(2)给付的保险金不同。传统寿险业务采用定额给付方式,而投资型保险在整个保险期内保额是随资金运用的实际成绩的变动而上下波动。

(3)保险双方承担的风险不同。在传统寿险业务中,保险人承担死亡、费用、投资所有风险,而投资型寿险业务,保险人只承担死亡与费用的风险,而将投资风险转嫁给了保户。

(4)保险资金管理方式不同。在传统寿险业务中,保险资金由寿险公司负责管理和运用,并承担一切风险。而在

投资型人寿保险中,保险资金通常委托给专业的基金管理公司负责运用。

(5)保险产品的透明度不同。传统寿险产品在费用分配、保单结构方面不够透明,而投资型人寿保险在费用分配和保单结构方面非常透明。

(6)设置的账户不同。在传统寿险产品中投保人所缴的保费计入寿险公司的普通账户,而投资型人寿保险采用分立账户。

案列题:

何某(男)与林某(女)自小青梅竹马,成年后情深意笃,但由于两家有矛盾,双方家长均坚决反对这门亲事。1994年4月,何、林二人双双南下广东某市打工,为相互照应及生活方便,两人租用民房并以夫妻名义同居生活,一年后生育一女孩。1997年4月,一保险营销员到何某工作单位推销人寿保险,何某以自己为投保人给自己和林某各买了一份人寿保险,死亡保额均为十万元,受益人为双方所生女孩。其时,林某因出差在外并不知情。不久后,林某因车祸意外死亡。何某向保险公司提出索赔,保险公司调查后拒赔。何某不服,遂向法院提起诉讼。问:

(1)本案中何某对林某是否具有保险利益,保险合同是否有效?(2)保险公司是否应该承担给付保险金的责任?答:何某对林某不具有保险利益,保险合同无效。《保险法》第53条规定,投保人对下列人员具有保险利益:(1)本人;(2)配偶、子女、父母;(3)前项以外与投保人有抚养、赡养或扶养关系的家属及其他成员、近亲属。除前款规定以外,被保险人同意投保人为其订立合同的,视为投保人对被保险人具有保险利益。由于我国现行婚姻法不承认事实婚姻,因此何、林之间不能构成法律上的夫妻关系,而且由于何某投保时,林某不知情并且事后没有表示同意,故何、林之间不具有上述规定的情形之一。从《保险法》的规定看,只能认定何某对林某不具有保险利益,何某为林某投保的人寿保险合同无效。

由于何某为林某投保的人寿保险合同无效,故保险公司不承担给付保险金的责任。

第四章

生存年金:基于被保险人继续生存为给付条件的年金。

确定年金:无论受领人生存或死亡,保险人都将在某一确定时期支付年金。确定年金不含生存者利益,每期给付都由本金和利息构成。

纯粹终身年金:按有无偿还特征分类,是典型年金保险,只要年金受领者生存,继续给付年金。(为原始型年金,年金给付以年金受领人生存为条件。当年金受领人死亡时,保险公司就免除任何偿还给付责任,即不退还已缴保费,不给付现金价值。)

即期年金:年金无基金的累积期,在购买后的一个给付间隔期(月、季、半年或年)后开始给付第一次年金。必须用趸缴费方式购买。

延期年金:基金分累积期和清偿期两段,通常在购买后经过一段时期或达到一定年龄(18岁或65岁)后才开始支付年金。可以用趸缴保费方式购买,也可用分期交费方式购买。

比较分析人寿保险和年金保险的异同:

年金保险与寿险的比较

(1)防范风险不同购买年金保险–为了在老年期间持续获得一笔资金,用以防范因寿命过长而导致没有足够生活费用来源的财务风险。购买寿险–为了在需要时积聚一笔资金,用以防范被保险人早逝导致收入损失的财务风险。

(2)给付条件不同年金保险–以年金领取人生存为给付条件,主要为被保险人提供经济收入保障。

寿险–以被保险人死亡为给付条件,主要为受益人提供经济收入保障

(3)逆选择不同

(信息不对称有可能导致逆选择)

逆选择:指投保人在选择买不买保险/买什么或买多少保险的时候,按对己有利的原则做出决策的行为动机;如果缺乏有效控制机制,如限制性合同条款及核保过程,会导致保险经营失败。

1、更倾向于购买年金保险的人–身体健康、预期死亡率低于平均水平的人。

2、更倾向于购买人寿保险的人–身体健康状况较差、预期死亡率高于平均水平的人

3、选择导致死亡率差异–年金死亡率明显低于寿险死亡率

4、使用不同生命表–年金保险使用年金生命表–寿险使用寿险生命表

(4)死亡率改善对保险公司的影响不同

任何生命表都有一定的安全边际

(人类的预期寿命越长,对保险公司经营寿险越有利)

1、寿险生命表–安全边际意味着生命表中的死亡率将高于预期死亡率。

2、年金生命表–安全边际意味着生命表中的死亡率将低于预期死亡率

3、影响不同–随着人们预期寿命不断延长,这一趋势将使年金生命表的安全边际逐渐减小,而寿险生命表的安全边际将不断扩大,产生相反影响。

简述偿还式年金的种类:1.保证分期给付次数的终身年金。2.分期偿还年金 3.一次性给付剩余年金

分析保险公司在年金保险积累期和清偿期的给付责任:

1.在累积期内的给付责任:在年金的累积期间,如果投保人死亡或终止年金合同,保险人有义务退还保单持有人

全部或部分现金价值。

2.在清偿期的给付责任:

——对于纯粹年金,以年金受领人生存为给付条件,当受领人死亡时终止年金给付;所缴的年金保费不必提存偿还基金,全部用于年金给付之用,因此,每元保费支出对应的年金收入最多

——对于偿还式年金,保险费并不全部用来向年金受领人支付年金,部分保费用于保证年金保险的最低支付(用保证的分期给付次数表示,或以退还剩余年金表示),无论受领人生存与否,保险人都要支付这笔最低保证给付。因此,同一笔保费,返还年金的给付期间比同等条件下的纯生存年金要短

第五章

弱体健康保险:专门承保身体有残疾或患有严重疾病的人的保险。弱体健康保险收取的保险费较高,或者要求被保险人放弃一些医疗条件。在有些情况下,弱体健康保险会给付第二次伤害保险。

人身意外伤害保险:在保险期内因发生意外伤害事故致使被保险人死亡或伤残,保险人按照合同的规定给付保险金。

意外事故的三个构成要素:

(1)意外发生的。1.非故意和非预料的事故。2.还包括

——应该预料,但因疏忽而发生

——可以预料,但因为无法抗拒或技术上无法躲避

——法律或职责不允许避免

(2)外来原因造成的。

(3)突发的、短期的。即事故的原因与伤害的结果之间具有很直接的关系,在瞬间造成的伤害,来不及预防。

伤害的三个构成要素:

(1)致害物:器械、自然、生物等

(2)伤害对象:仅指被保险人生理上的伤害,非权利上的侵害。

(3)伤害事实:致害物以一定方式破坏性地接触或作用于被保险人身体。

人身意外伤害保险的特点:1.保险期限较短 2.净保险费是根据保险金额损失率计算 3.年末未到期责任准备金是按

当年保险费收入的一定比例提存的。(这三点与财产保险相似,与人寿保险相异)

与人寿保险相同之处在:保险标的、保险额的确定、指定受益人等方面。

健康保险的分类:

按损失原因分:1、意外伤害保险 2、疾病保险。

按损失种类分:1、收入保险 2、死亡和残废保险 3、费用保险

按承保标准分(承保标准较不严格的健康保险):1.简易健康保险 2.老年健康保险 3.特种风险健康保险 4.弱体健康保险

人身意外伤害保险的给付:

1.人身意外伤害保险的保险责任项目包括死亡给付、伤残给付、医疗费给付和丧失工作能力收入给付等,可以只

保其中一二项,也可以承保各项。

2.意外事故造成死亡的,或双目完全失明,或者两肢永久完全残废,或一目永久完全失明,同时一肢永久完全残

废的,给付保险金全数。因意外事故造成一目永久完全失明或一肢永久完全残废的,给付保险金额半数。

3.意外事故造成的其他伤害,可按丧失劳动能力和伤残程度给付全部或部分保险金。伤残保险金=保险金额x伤残

程度百分比。

4.在人身意外伤害死亡伤残保险中,保险金额也是死亡和伤残给付的最高限额。

第七章(案例题)

英国《1774年人寿保险法》

该法最早体现了可保利益原则。该法规定:替无可保利益的生命投保是无效的保险,保险单上必须载明投保人、受益人的姓名,给付金额不得超过可保利益。

保险利益:指投保人或被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。

重要事实:所有影响一个谨慎的保险人确定保险费或决定是否承担某项风险的情况均为重要事实。

自动弃权和禁止反言:自动弃权原则是指合同一方保险人自愿地放弃了一项合同权利,以后不能以这项合同权利被违背为由来拒绝被保险人的索赔或给付要求。禁止反言原则是指合同一方既然自动放弃了一项合同权利,将来就不能后悔,重新主张这项权利。

简述人身保险中的各类可保利益:

人寿保险的可保利益可以作如下表述:投保人对被保险人的生命继续有一个合理的预期利益,金钱、血缘、婚姻等关系都能产生这种可保利益。

具体包括:1.投保人对自身生命的可保利益;

2.投保人对他人生命的可保利益,具体可以由以下三种关系产生:由婚姻和血缘关系产生的可保利益;由债权人和债务人关系产生;由其他经济关系产生。

3.保险单受让人的可保利益

简述我国《保险法》对人身保险合同保险利益的规定:

人身保险的投保人在保险合同订立时,对被保险人应当具有保险利益;保险利益是指投保人和被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。

为什么说人寿保险单不是属人合同?

因为被保险人的行为对损失发生并不产生像属人合同(如火灾保险、汽车保险)相同的影响。

简述构成人身保险合同最大诚信原则的陈述、隐瞒和保证这三项法理。

陈述:是指投保人为了取得保险而向保险人所作的书面或口头的声明。当投保人提供的信息不正确,则称为错误陈述。陈述分为事实陈述和约定陈述。如果投保人对重要事实作了错误陈述,保险人可以宣布合同无效。

隐瞒:保险人隐瞒一件重要事实的法律后果与错误陈述一件重要事实相同。隐瞒的一件事实是否重要也是根据倘若保险人知道了该事实后会否影响承保决定和费率制定来判定。

保证:保证是一项从属于合同的许诺。在保险合同中的保证原则是合同赖以成立的一项基本条件,投保人违反保证,保险人可以解除合同。

简述我国《保险法》对投保人不履行告知义务的规定

我国《保险法》规定:投保人故意或者因重大过失未履行如实告知义务的,足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率的,保险人有权解除保险合同。投保人故意不履行如实告知义务的,保险人对于保险合同解除前发生的保险事故,不承担赔偿或者给付保险金的责任,并不退还保险费。投保人因重大过失未履行如实告知义务,对保险事故发生有严重影响的,保险人对于保险合同解除前发生的保险事故,不承担赔偿或者给付保险金的责任,但应退还保险费。

简述我国《民法通则》和《合同法》对代理行为的主要规定

1.代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为,承担民事责任。

2.行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同,相对人有理由相信行为人有代理

权的,该代理行为有效。

3.a没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为,只有经过被代理人的追认,被代理人才承担民事责任。

未经追认的行为,由行为人承担民事责任。b本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的,视为同意。c代理人不履行职责而给被代理人造成损害的,应当承担民事责任。d代理人和第三人串通,损害被代理人的利益的,由代理人和第三人负连带责任。

第八章人身保险合同条款

保险合同的组成部分:

?投保单

?保险费收据

?保险单

标准条款:

一、完整合同条款:保险单和投保单以及特约文件等构成完整的合同。投保单上所有的表述都为陈述而非保证,如保险人动用解约权就必须证明投保人有错误陈述。

二、不可争议条款:该条款规定,在保单生效两年后,保险人不能以签约时投保人的错误陈述和隐瞒重要事实

或欺骗为理由来行使解约权或拒绝给付保险金申请的要求。

该条款的例外:

(1)受益人怀有谋害被保险人的意图取得的保单

(2)由他人代被保险人体检

(3)在取得保单时不存在保险利益

三、宽限期:在首次缴付保险费以后,允许保单所有人有一个28~31天的宽限期缴付逾期保险费,并不计收利息。在宽限期内被保险人出险,保单有效,保险人按约定条件进行保险金的给付。但可以扣除所欠保费以及利息。

四、复效:如果保单所有人在宽限期内仍未缴费,且没有适用自动垫缴保费条款,则保险合同效力暂时中止(停效)。对于停效的保险合同,一般允许保单所有人在一定期限内(如两年)可申请恢复法律效力。

五、不可没收现金价值条款:该条款规定了如果保单所有人终止保单,有权选择如何获取保单上的现金价值,保险公司应解释确定现金价值的基础或方法。

六、保险单质押贷款:保险公司可以以保险单中的现金价值作为抵押向保险单所有人发放为期一年的贷款,保险单

规定了贷款利率。保险单质押贷款并不是通常意义上的贷款,而是预付保险单的现金价值,在法律上并不要求到期一定偿还。如果贷款在保险期满时仍未偿还,就从保险金中扣除。

七、自动垫缴保险费贷款

八、红利:分红保险每年分配红利,红利是保险单所有人分享保险公司的盈余。

九、误报年龄或性别

十、自杀条款

十一、航空除外责任

十二、战争除外责任

概述投保单的主要内容:

1.填报:被保险人的姓名、年龄、出生日月、性别、出生地点、身份证号、婚姻状况、家庭住址等。

2.被保险人的经历、职业、嗜好、其他保险等问题

3.填写保险金额、寿险品种、附加特约、红利支付方式等

4.“被保险人健康状况询问表”

5.

保险单所有人申请复效须符合哪些条件:

(1)被保险人必须提供使保险人感到满意的可保性证据。

(2)必须补缴拖欠的保险费及其利息,并扣除应分配红利。

(3)必须归还所有保险单质押贷款,或在保险单上予以复效。

(4)不曾退保或把保险单变换为定期寿险。

简述《标准不可没收现金价值法》的主要规定:

1.在保险费缴付了三年之后,投保人可以要求退还现金价值。

2.规定投保人有领取不可没收现金价值的选择权。

3.保险单上必须对生命表和利率加以说明,并且说明计算不可没收现金价值的方法,另外要附一份头20年内现金

价值变化以及给付方式选择权的表。

4.允许保险公司在申请退保提出后延迟六个月给付退保金,(这一条款称为“延付条款”,以避免大量退保的情况

下保险公司会发生现金短缺,但这项条款从未执行过。)(我国《保险法》规定保险人自收到解除合同通知之日起30日内要退还保险单的现金价值)

分析人寿保险合同的投保人、被保险人和受益人三者的关系:

1.投保人和被保险人是同一人,另指定他人为受益人;

2.投保人和被保险人不是同一个人,而指定自己为受益人。

早期和现代人寿保险合同对变更受益人的规定为何不同?

指定未成年人作为受益人会产生什么问题:

1.指定一个未成年人为不可变更的受益人,投保人要改变受益人时需经未成年人本人同意,而未成年人没有这样

的行为能力,未成年人就必须有一个监护人,监护人有着保护未成年人的义务,往往不会同意改变受益人。2.保险公司一般不会直接向未成年人给付保险金,这也需要一个监护人。

分析受益人在被保险人之前死亡可能出现的数种情况:

1.如果有多个受益人,所有受益人都在被保险人之前死亡,则允许投保人重新指定受益人。如果只有一个受益人,

亦按这种方式解决。

2.如果有多个受益人,一些受益人在被保险人之前死亡,另一些受益人在被保险人死亡时仍生存,则未规定那些

被保险人之前死亡的受益人的权益能否转让给其继承人。最好的办法是,在指定受益人时对这种情况予以说明。

期末复习题(一)及参考答案

期末复习题(一)及参考答案 一、名词解释题 1.第一审公诉案件的刑事判决书1 2.第一审适用普通程序的民事判决书1 3.不予执行裁定书1 4.起诉书1 5.提请批准逮捕书1 6.监狱文书1 7.刑事自诉状1 8.现场监督类公证书1 9.仲裁协议书1 10.行政许可受理决定书1 二、单项选择题 1.起诉意见书是依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第()条而制作的。1 A.60条B.66条 C.129条D.61条 2.下面哪个文书不用送达人民检察院?()1 A.提请批准逮捕书 B.呈请拘留报告书 C.起诉意见书 D.询问笔录 3.下面关于提请批准逮捕书的叙述不正确的是()。1 A.提请批准逮捕书一案一份 B.提请批准逮捕书应制作一式三份 C.需经县级以上公安机关负责人批准 D.提请批准逮捕书应存入侦查工作卷 4.下面是×市公安局一份提请批准逮捕书的文书编号,正确的是()1 A.〔05〕×公刑捕字第15号 B.×公逮字〔05〕第15号 C.〔2005〕×公刑捕字第15号 D.×公刑提捕字(2005)15号 5.2002年司法部监狱管理局根据刑法、刑事诉讼法和监狱法的有关规定,结合监狱管理工作的具体要求,重新制定了()。1 A.《监狱司法文书格式(试行)》 B.《监狱改造文书格式》 C.《劳动改造机关执法文书格式》 D.《监狱执法文书格式(试行)》 6.准确表述律师实务文书性质的一项是()。1 A.规范性法律文件 B.非规范性法律文书 C.具有法律效力的非规范性法律文书 D.具有法律意义的非规范性法律文书 7.为提起告诉才处理的案件,被害人有证据证明的轻微刑事案件,以及被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当追究刑事责任,而公安机关或者人民检察院不

期末复习题答案

一单项选择题 1.-27的补码是(A) A)1110 0101 B)1001 0101 C)1011 0101 D)1100 0101 2.不属于计算机三大总线的是(C) A)控制总线 B)地址总线 C)系统总线 D)数据总线 3.图灵机模型的主要组成不包括(D) A)读写头 B)无限长的纸带 C)状态控制器 D)电源 4.程序存储原理的实现前提不包括:(A) A)采用二进制编码写程序 B)将程序分解为指令 C)程序存储在存储器里面 D)按照顺序,自动取指令、自动执行指令 5.在CPU中增加Cache的目的主要是为了:(B) A)提高内存的寻址速度 B)提高CPU加载数据的速度 C)匹配CPU与内存容量之间的差距 D)加大CPU的存储容量 6.以下关于显卡的说法,错误的是:(A) A)显存与可显示分辨率无关 B)显存可以和内存共用存储空间 C)其他参数相同的情况下,显存的工作频率越快越好 D)显存的性能与显示器无关 7.硬盘的容量计算与下面哪一个要素无关(D) A)磁道数 B)扇区大小 C)磁道密度 D)盘面面积 8.关于指令的说法中,下列哪一个是错误的(C) A)指令包括:指令码和地址码 B)不同厂家的机器的指令集不一定相同 C)指令的执行过程,包括取指令,取地址,执行指令 D)流水线指令加快了指令的总体执行速度 9.操作系统的进程状态不包括(D) A) 就绪状态B) 运行状态

C) 阻塞状态D) IO状态 10.以下路径中哪个是绝对路径(D)。 A) C B)DATA\TEST\BMP C)C:DATA\TEST\ D)D:\DATA\TEST.BMP 11.不属于用户操作计算机方式的是(D) A)命令行方式 B)用户界面方式 C)系统调用方式 D)应用软件方式 12.域名服务系统所维护的信息是(C) A)域名与MAC地址之间的对应关系 B)MAC地址与IP地址之间的对应关系 C)域名与IP地址之间的对应关系 D)域名与功能应用之间的对应关系 13.TCP/IP体系结构中的TCP和IP所提供的服务分别为(D)。 A)链路层服务和网络层服务 B)网络层服务和传输层服务 C)传输层服务和应用层服务 D)传输层服务和网络层服务 14.网络的拓扑结构不包括(B)。 A)环型结构 B)树状结构 C)总线结构 D)星型结构 15.已知一个网络IP地址为192.168.0.123,可以据此判断该网络是(C)。 A)A类 B)B类 C)C类 D)不能判断 16.常说的大数据4V模型中,不包括的特性是(D) A)海量 B)快速 C)多样 D)分布式 17.在超文本和超媒体中,不同信息块之间的连接方式是(B) A)节点 B)链 C)字节 D)字 18.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是(B) (1)压缩率(2)算法复杂度(3)恢复效果(4)标准化 A)(1)(3)

光学期末复习题(含答案)

光学综合复习 一、填空题 1、月亮、闪闪发光的红宝石、太阳、点燃的蜡烛,其中属于光源的是. 2、晴天,在茂密的树林下面,阳光透过树叶的缝隙,会在地上留下许多圆形的光斑,这是由于的原理。如果是在发生日偏食的短暂时间 里,则地上的光斑是圆形的光斑(填“仍然”或“不再”)。 3、如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面,队员们之所以 能够 站的这么整齐是利用了光的原理,她们在行走过程中以其中一名队员为 参照物,其他队员是(选填“运动”或“静止”)的 4、教室里的黑板有时会“反光”晃眼,这是黑板表面发生了反 射;老师放在讲桌上的教具从各个角度多能看到,这是教具发生反射. 5、早晨的太阳光与水平方向成40°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角 为. 6、超市中用来识别货物和价格的条形码,它就是黑白相间的条纹,当扫描仪照射 它时,黑条纹将光(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光,再通过电脑解码就可 以了。 7、一只小鸟在平静的湖面上飞过,当小鸟距离水面4m时,小鸟在湖面上的“倒影”是________(选填“实”或“虚”)像,该“倒影”距离小鸟________m。 8、目前光污染越来越严重,白亮污染是普遍的一类光污染,建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大 理石 都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于光 的________现象. 9、小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图3所示,这时的实际时间是________ 10、如图所示,平面镜PN与一支长15cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上,它们之 间相距20 cm,铅笔的像高为cm;若铅笔绕B点逆时针方向转过90°,此时铅笔尖A 与其所成像A′间的距离为cm。 11、一束光线从空气射入某种透明液体时,已知入射光线与液体表面的夹角 是450, 反射光线与折射光线的夹角 是1050,则折射角是_______0,入射角是 __________0。 12、古诗中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的现象;“池水映 明月”说的就是光的现象.“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句中,诗人观察到的落日并 非 太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生而成的像,此时太阳的实际位置是图中的(选“甲”或“乙”). 13、电视机画面的颜色是由___________三种色混合而成的,电视遥控器 用__________(选填“红外线” 或“紫外线”)来遥控电视机的。 14、如图所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色光带,这种现象叫光的 __________,产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜 发生________ (选填“反射”或“折射”)时的偏折程度不同;图中射到光屏上光束的________侧有明 显的热效应(选填“上”或“下”). 15、一个上身穿黄衣,下身穿红裙的姑娘在舞台红色的追光灯 下,上衣呈色,

深大【宝典资料】选课课程和老师推荐

选课一些课程和老师的推荐 以下为从网上摘录的一些有关各种课程和老师的推荐,由于信息量过于庞大,大致作了分类,全部保留了原始意见,这些信息仅供参考!由于学校课程设置的变动有些课程可能在你们选课时已经不开了,具体请参考选课系统所提供的课程信息。里面没有涉及到的课程大家也可以询问师兄师姐来获取相关信息。 科学史纲,文史哲,思修,近代史,马克思,毛邓 王馨唯一会不舍得逃的一门课,推薦王馨... 王晓丽..不点名.. 王曉麗的不錯,基本不點名,臨期末有堂課問幾道簡單的問答題,讓我們自己拿張紙寫下答案和姓名,交一個,走一個. 项鳄,教得很好,而且很少点名,顶多写纸条上去。 项鳄绝对没错~~教得也很好,而且很少点名,顶多写纸条上去~~他的选修课也很好,签个到就行了,很会替学生“着想”,让大家过,让大家拿高分~~~~ 李联春是个不错的选择,能学到挺多东西,偶尔抽着人点名。 李联春一样,不要不要,烦死他了,说的东西一点也不像是老师说的。这学期两个一起上了,郁闷死了。 李联春的文科课蛮(强调蛮字)有道理的~课也挺幽默~没上过的可以试试~ 姜碗千万别选的,次次课都点名! 而且是每次课的最后一节才点名!! 梁云的不要选..节节课点名...本人差点挂科 黄月细的也别选,后果绝对是你意料之外~ 崔福海,很好人的老师,上课是用沟通交流的方式,点过几次名,但期末成绩主要看平时,多和他交流就没错 崔福海没作业偶尔点名有时候以在纸上签到为点名(大家互相配合一下问题你懂的)上课经常给视频给我们看不过有时候很严肃翘课被点名的话你过去找他会有点悲剧 项锷,本学期狂推的一个老师,把历史讲得很有趣,是一个很会讲故事的人,点名几次不定,看人数 崔红铁不错的老师哦点名少还会提前通知你...讲的一般啦我都会... 王军看RP的老师被点到你就挂了基本上课还提问的不过300多人一个学期也就50人次最多rp不好请勿选他是两次不到直接算f不让你过的 陈文期末前四周会点四次名其他时间抽点看人品作业有一篇论文可以无视... 崔红铁不错的老师哦点名少还会提前通知你...讲的一般啦我都会... 罗石千万不要选!我问到的选他的没有A(大概10来个)上课会抽人回答问题,答“不知道”当你没到。 鲍和平吹水不错,一学期点三次名。不过他期中会有一篇一千多字的论文。 羅石有人推荐,只可惜星期五78和晚上很少人选.. 刘椿... 严重推荐,不点名不说(就点过一次名,而且对代人点名的人睁一只眼闭一只眼)..人非常搞笑..很有趣.. 王燕萍点名方式签到一般一个宿舍到一个弟兄就可以了当然要学会多种字体...期末有一篇论文考试开卷 陈文期末前四周会点四次名其他时间抽点看人品作业有一篇论文可以无视...柴婕一学期点名三次一次不到很悲剧两次不到基本完了一般隔N周才点名一次作业一学期就一次论文经常给学生看视频跟电影,这学期还看了《孔子》不过要写感想作为作业。

面向对象程序设计期末复习题及答案

C++面向对象程序设计复习 试题类型1、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。15题,每小题2分,共30分) [主要从作业题目中抽出来] 2. 填空题。(10题,每小题3分,共30分) 3、阅读程序,写出程序运行结果。【也称计算题】(3题,每小题5分,共15分) 4、程序编制题【也称综合分析题】。(第1、2题每题8分,第3题9分,共 25分) 重点复习内容 打*号是重点,打▲号是编程题出题范围 * 基本概念,对象,消息,类。 面向对象系统特性,封装性,继承性,多态性。 *▲C++类的构成,类与对象,构造与析构,动态存储,类嵌套。 静态成员,对象数组,友元。 *函数重载。 运算符重载。 *引用定义与引用参数 * 基类与派生类的定义。 * 基类及派生类的访问权(含派生类对基类的访问、通过派生类对象对基类的访问)和初始化。

多继承与虚基类。 *多态性与虚函数。 纯虚函数、抽象类。 *▲函数模板。 *▲使用类来定义对象并在程序中的应用题型样题 填空题 1. 假定AB为一个类,则执行“AB a[10];”语句时,系统自动调用该类的构造函数的次数为_________。 答案:10 2.可以用p.a的形式访问派生类对象P的基类成员a,其中a是_________。答案:公有继承的公有成员 3.能作为重载函数的调用的依据是_________。 答案:参数个数、参数类型 4.在进行完任何C++流的操作后,都可以用C++流的有关成员函数检测流的状态;其中只能用于检测输入流是否结束状态的操作函数名称是_________ 答案:eof 5.函数重载是指_________。 答案:两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同 6.在派生类中重新定义虚函数时必须在_________ 方面与基类保持一致。 答案:参数个数 阅读程序例题【计算题】 1.分析以下程序的执行结果 #include class Sample

期末复习题(答案版)

选择题 1、判别一个通信系统是数字系统还是模拟系统主要看【B】 A、信源输出的电信号是数字的还是模拟的 B、发送设备输出的电信号是数字的还是模拟的 C、信宿收到的电信号是数字的还是模拟的 D、要传送的消息是离散的还是连续的 2、平稳高斯过程通过线性系统,其输出随机过程的瞬时值服从 【B】 A、均匀分布 B、正态分布 C、瑞利分布 D、莱斯分布 3、通信中遇到的随机过程大多是广义平稳随机过程,判断广义平稳的条 件是 【D】 A、n维概率密度函数与时间起点无关 B、n维概率密度函数与时间起点无关 C、方差是常数,自相关函数与时间起点有关 D、数学期望是常数,自相关函数只与时间间隔有关 4、下列关于随参信道的描述不正确的是【D】 A、信号的传输衰耗随时间而变 B、信号的传输时延随时间而变 C、多径传播 D、信道参数随时间缓慢变化 5、在AM、DSB、SSB、VSB四个通信系统中,有效性最好的通信系统是 【C】 A、AM B、DSB C、SSB D、VSB 6、当信息中出现长连…0?码时,仍能提取位定时信息的码型是【D】 A、双极性不归零码 B、单极性不归零码 C、AMI码 D、HDB3码 7、在抗加性高斯白噪声方面,下列性能最好的调制方式是【C】 A、2FSK B、2ASK C、2PSK D、2DPSK 8、关于2PSK和2DPSK调制信号的带宽,下列说法正确的是【A】 A、相同 B、不同

C、2PSK的带宽小 D、2DPSK的带宽小 9、设有一个码长n=15的汉明码,其监督位最好应该等于【B】 A、3 B、4 C、5 D、6 10、按基带信号改变脉冲参数的不同,不是脉冲调制的是【D】 A、PAM B、PWM C、PPM D、PBM 11、下列关于信号、消息、信息之间的关系中正确的是【C】 A、信息是信号的载体 B、信息是消息的载体 C、消息是信息的载体 D、消息是信号的载体 12、设平稳随机过程()t X的自相关函数为)(τR,则()0 R表示()t X的【A】 A、平均功率 B、总能量 C、方差 D、直流功率 13、恒参信道的相频畸变,对模拟通话质量影响【B】 A、很大 B、不显著 C、显著 D、不存在 14、频分复用时,若从节约频带的角度考虑,最好选择的调制方式是【B】 A、DSB B、SSB C、VSB D、AM 15、设二进制数字基带系统传输“1”码时,接收端信号的取样值为A,传送“0”码时,信号的取样值为0,若“1”码概率大于“0”码概率,则最佳判决门限电平 【C】 A、等于A/2 B、大于A/2 C、小于A/2 D、等于0 16、在二进制数字调制系统中,抗噪声性能最好的是【D】 A、2DPSK B、2FSK C、2ASK D、2PSK 17、若均匀量化器的量化间隔为△,则均匀量化的最大量化误差为【C】 A、△ B、大于△/2 C、△/2 D、有时△/2,有时大于△/2 18、频分复用中各路基带信号在频域_________,在时域_______ 【A】 A、不重叠,重叠 B、重叠,不重叠 C、不重叠,不重叠 D、其它

深圳大学应用物理学专业本科培养方案

深圳大学应用物理学专业本科培养方 案

深圳大学应用物理学专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养学生掌握物理学的基本理论和方法,具有良好的数学基础、计算机应用基础和实验技能,受到应用基础研究、应用研究、科技开发和技术管理的初步训练,具有良好的科学素养,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力。为了使学生有更好的个性发展,适应社会需求,本专业在三、四年级特设信息物理工程、薄膜及低温等离子技术与应用、核技术与应用三个专业方向供学生选择,本专业毕业生能够在电子、光电子、通讯、交通、材料、真空和薄膜领域从事检测与控制、产品开发、工程设计等工作,或在核能技术、工业同位素及辐射技术、核医学等领域工作的复合人才。 二、培养要求 本专业是一个宽口径专业,要求学生较为系统地掌握物理学的基本理论、基本实验技能以及所需的数学基础,具备从事理论研究、科技开发、技术管理的初步能力。经过课程学习和实验训练,达到以下的培养要求: 1.系统地掌握应用物理专业基础课与主干课的基本理论,从整体上对应用物理专业的内容、科学方法、工作语言、基本概念以及物理学发展历史、现状和前沿有一个全面的了解;

2.具有自主知识更新能力,创新意识和开拓精神以及与之相应的能力,崇尚理性,崇尚实践,树立终身学习的观点,能够适应本专业及其相关领域工作并进行创新性发展; 3.在实验课、实践课以及其它的一些课程的教学期间,形成团结协作的研究风尚; 4.注重物理学所形成的物质观、自然观、时空观、宇宙观对整个人类文化发展所产生的深刻影响; 5.注重培养理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化方法与模型化方法、估算与概算等科学方法; 6.具有良好的外语交流能力和利用外语把握国际上科技发展趋势的能力; 7.具有良好的数学基础和运用现代技术手段获取相关科技信息的基本能力; 8.在当前暂设的信息物理工程、薄膜及低温等离子技术与应用、核技术与应用三个专业方向之一具有较系统的专业技术知识和技能。 三、主干学科 物理学 四、主要课程 高等数学、普通物理(力学与热学、电磁学、光学、原子物

汇编期末复习题及答案

一.名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)试解释下列名词的含义。 1.逻辑地址 2.物理地址 3.标志寄存器 4.存储器寻址方式 5.补码 二.计算题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)试按照各小题的要求给出计算结果。 1.将十进制数100分别转换为二进制、十六进制数,它们的表示形式分别为多少?(1100100)2, (64)16 2.假设(DS)=0B00H,(BX)=0210H,对于指令MOV DS:120H[BX],AL,其目的操作数的物理地址为多少?0B00H*10H+210H+120H = B330H 3.假设(BX)=0210H,(DI)=0060H,对于指令ADD DL,[BX][DI],其源操作数的偏移量为多少?210H+60H=270H 4.假设当前(SP)=0060H,连续执行5条PUSH指令后,(SP)=? 执行push,指针减小,每次占用两个字节,60H-2*5 = 56H 5.对于一个十进制数– 65,其二进制补码表示形式为多少? 65)2 = 1000001,取反0111110,加一0111111,加符号10111111 三. 排错题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)每小题列出了一条指令,判断该指令有无语法错误,如果存在语法错误,请指出具体的错误原因,判断正确给2分,分析正确给3分,判断错误不给分。 1.PUSH 5588H ; push的源操作数不能是立即数2.MOV DS,1720H ; 给段寄存器赋值不能给立即数3.ADD AX,CL ;AX 是16位的,CL是8位的,不能相加4.AND AX,[DX] ;DX 不是基址寄存器四.程序分析题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)每小题列出了一段小的程序片段和相关存储单元的初始值,请按题目的要求分析各程序片段的运行结果。(寄存器中的内容请使用十六进制形式给出) 1.阅读如下程序片段 MOV AL,4CH MOV BL,0B5H ADD AL,BL 执行上述程序片段后,(AL)= 1H,(BL)=B5H , CF= ,OF= ,PF= . 2.阅读如下程序片段 MOV AL,0F3H MOV DL,0C4H ADD AL,DL AND AL,0FH

人教版一年级语文上册期末总复习重点

人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合: 1.继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2.对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3.学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) 1.声母表:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 2.韵母表:ɑo e i u ü(单韵母6个) ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er (复韵母9个) ɑn en in un ün(前鼻音韵母5个) ɑnɡenɡinɡonɡ(后鼻音韵母4个)共24个注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则:有ɑ找ɑ,没ɑ找o再找e,i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则:小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu 2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu 四、音节的拼读: 1.两拼音节:声母+韵母。 2.三拼音节:声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母,比如衣不能写成ī,而是yī;没声母的要补上声母,如月不能写成üè,而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点,主要包括: 一、识字写字: 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共()画,第2笔是()。 其中笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。

《学校管理学》期末考试复习资料(含答案)

一、判断题(15分,每题1分) 1、管理起源于工业时代。(X) 2、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题。(√) 3、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。(X) 4、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。(√) 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。(√) 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。(√) 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。(X) 8、对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。(√) 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。(X) 10、学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。(X) 11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。(√) 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。(X) 13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。(√) 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。(X) 15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。(X) 1、学校管理的实质就是规范学生的行为。(X) 2、管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。(√) 3、学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。(X) 4、校园环境建设,包括校园绿化、环境卫生和文化设施。(X) 5、确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。(X) 6、教师是接受过专门训练的专业工作者。(√) 7、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。(√) 8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。(√) 9、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。(X) 10、我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华。(X) 11、在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。(√) 12、在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。(√) 13、健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。(X) 14、学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。(X) 15、校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。(√) 1、管理就是一种系统的优化。(√) 2、在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑,动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。(√) 3、学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。(X)

深圳大学学生选课指南

深圳大学学生选课指南 (2011-2012学年度第一学期) 2011-2012学年度第一学期选课安排如下: 一、选课时间 1.预选阶段:2011年6月20日11:00至2011年7月1日17:00。 2.选课确认阶段:2011年9月13日13:00至9月20日12:00。 3.剩余学位课程的补选阶段:2011年9月22日13:00至9月23日17:00。 选课结束后,请到选课系统中查询并打印本人的选课结果列表,作为今后查询依据。 二、选课地点 学生通过校园网的选课系统进行选课。学生在规定的选课时间内可在学校机房选课,亦可自行在任何一台连接校园网的计算机上进行。学校机房地址:文科楼H5-401和教学楼D座5楼。 三、选课方式 (一)、预选阶段:此阶段学生可对所有课程进行选择。此阶段选课时间不分先后,其中不同性质的课程,选课结果处理方式不同。 1、体育课:对1、2年级全体学生和3年级以上需补选体育课的学生(此类学生由系统自动审核,已取得3个学期体育课学分第一学期又有选体育课的学生下学期再选)开放,由学生自由选课,每位学生可预选两门,不限项目。预选的体育课之间允许时间冲突,但体育课不能与其他课程时间冲突。预选结束后由教务处根据学位数随机抽签。 2、全校性的公共选修课(主选班级为“**”)的预选人数不设限定,学生应根据本专业的小课表,在与必修课不冲突的时间上选这些课程。预选结束后由教务处根据学位数按规则抽签。 3、专业必修课程(含计算机基础课)和专业选修课程的限定学位数分两部分,第一部分为主选学生(包括主选专业本年级所有的学生、此专业高年级重修的学生、双学位双专业学生)的学位数,第二部分为非主选学生的学位数(即给外专业学生的学位数,提前修读的学生用外专业学位)。预选时,两部分均不设人数限制,预选结束后由教务处根据学院的学位数进行有条件抽签。 4、公共必修课(不含计算机基础课)的限定学位数分两部分,主选学位和非主选学位,本学院学生用主选学位,外学院的学生用非主选学位,预选时选课人数不设限定,预选结束后由教务处根据学院的学位数进行有条件抽签。 5、本阶段不接受免听申请,课程冲突的选课在选课确认阶段申请免听。

期末复习题一及参考答案

. 期末复习题(一)及参考答案 一、名词解释题 1.第一审公诉案件的刑事判决书1 12.第一审适用普通程序的民事判决书3.不予执行裁定书1 4.起诉书1 5.提请批准逮捕书1 6.监狱文书1 7.刑事自诉状1 8.现场监督类公证书1 9.仲裁协议书1 10.行政许可受理决定书1 二、单项选择题 1.起诉意见书是依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第()条而制作的。1 A.60条 B.66条 C.129条 D.61条 2.下面哪个文书不用送达人民检察院?()1 A.提请批准逮捕书 B.呈请拘留报告书 C.起诉意见书 D.询问笔录 3.下面关于提请批准逮捕书的叙述不正确的是()。1 A.提请批准逮捕书一案一份 B.提请批准逮捕书应制作一式三份 C.需经县级以上公安机关负责人批准 D.提请批准逮捕书应存入侦查工作卷 4.下面是×市公安局一份提请批准逮捕书的文书编号,正确的是()1 A.〔05〕×公刑捕字第15号 B.×公逮字〔05〕第15号 C.〔2005〕×公刑捕字第15号 D.×公刑提捕字(2005)15号 5.2002年司法部监狱管理局根据刑法、刑事诉讼法和监狱法的有关规定,结合监狱管理工作的具体要求,重新制定了()。1 A.《监狱司法文书格式(试行)》 B.《监狱改造文书格式》 C.《劳动改造机关执法文书格式》 D.《监狱执法文书格式(试行)》 6.准确表述律师实务文书性质的一项是()。1 A.规范性法律文件 B.非规范性法律文书 C.具有法律效力的非规范性法律文书 D.具有法律意义的非规范性法律文书 7.为提起告诉才处理的案件,被害人有证据证明的轻微刑事案件,以及被害人有证据证明对被

一年级语文上期末复习资料

一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母: 6 个单韵母:ɑ o e i u ü 8 个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母:er 5 个前鼻韵母:ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木:木头、木马、木瓜
天:白天、天上、天下、几天、今天
八:八个、八方、八人
人:几人、人少、三人
火:大火、火山、上火、水火 文:文本、语文、文火
儿:儿子、鸟儿
九:九天、九月、九个
无:无人、无用、无心
日:日子、日月、今日
中:中心、心中、中用
子:儿子、尺子、车子、日子
门:开门、门口、大门
月:月牙、日月、八月、平月、半月
不:不用、不三不四、不少、不足 开:开门、开水、开头、开车、开心
目:目光、耳目、双目
耳:耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米:大米、小米、八米、米尺 见:少见、见人、
白:白天、白云、白毛
田:水田、禾田、田里
电:电子、水电、用电
长:长白山
山:上山、下山、山头、大山、火山
出:出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞:飞鸟、飞上天、飞来
马:大马、木马、马车
鸟:飞鸟、鸟儿、小鸟
云:白云、云天、云朵
车:上车、下车、开车、火车、电车
公:公用、公车、公园、公司 牛:大牛、水牛、牛头
羊:羊头、羊毛、小羊
巾:毛巾、方巾、手巾
牙:门牙、洗牙、刷牙
尺:尺子、三尺、木尺
毛:毛巾、毛衣、羊毛
心:心里、中心、心中、手心
风:大风、风中、风雨
力:用力、有力、力气
手:手心、大手、水手
水:雨水、白水、开水、山水、水鸟
广:广大、广东、广西
升:上升、升起、东升
足:十足、足球
走:走出、出走、走回
方:大方、东方、西方、方巾
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期末复习资料2、答案

(五)阅读《家里养月亮》,完成19-23题(18分) 家里养月亮姜仲华 ①正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?真烦人! ②忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来!” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢? ④我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏极大的灯,明月浩浩地把万里清辉泼向大地,无声无息,气势磅礴而写意,色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空,相隔很远,似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切,明亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了,多久了?记不起。 ⑤我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知道月亮正在天上呢?月光下,女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧,光与影十分和谐,如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不说话了。妻子过来,看看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话。 ⑥忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”“咱家养着月亮!” 女儿拉拉我的手:“爸爸,看!” ⑦她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网。 ⑧女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家里养着月亮,这是一句浑然天成的诗啊。

汇编期末复习题(完整含答案版)

一、问答题 1、 写出8086操作数的寻址方式。8086的存储器寻址方式有哪些? 答:操作数的寻址方式有:①立即(数)寻址。②寄存器寻址。③存储器寻址。存储器寻址方式有:①立即寻址。②寄存器寻址。③直接寻址。④寄存器间接。⑤寄存器相对。⑥基址变址。⑦相对基址变址。 2、 何谓中断向量,何谓中断号? 答:中断向量即中断服务程序的入口地址。中断类型号是系统分配给每个中断源的代号。 3、 试写出由逻辑地址计算物理地址的计算公式。写出8086在存储器寻址下,存储单元的逻辑地 址的表示形式。 答:PA=段基址*16+偏移量 LA=段基址:偏移量 4、 在内存物理地址为00002H 起的字单元内存放7856H ,请用图表示出它们在存储器里存放的情 况。 5、 在物理内存地址为00002H 起的字单元内存放3412H ,请用图表示出它们在存储器里存放的情 况。 6、 8088的寻址空间有多大?要寻址全部内存空间必须采用什么技术措施? 答:1MB ,分段寻址 7、 寄存器间接寻址方式可使用哪些寄存器? 答:在8086中:BX/BP/SI/DI 8、 在分断技术中,寄存器BX 和BP 默认对应的段寄存器是哪些? 答:BX 对应的是DS,BP 对应的是SS 。 9、 寄存器相对寻址方式中的位移量可以用什么形式表达? 答:位移量=EA —基址—(变址*比例因子) 10、 微机的内存的最小编址单位是什么?字型数据在内存的中的存放原则是什么? 答:最小编址单位是B ,存放原则是先低字节,后高字节。 11、 基址变址寻址方式的可用寄存器有哪些? 答:[BX][SI]/[BX][DI] 12、 写出相对基址变址寻址方式的偏移地址EA 的计算公式。 答:EA=位移量+基址+变址 13、 在内存物理地址为30476H 起的连续地址空间内存放了一个值为90634511H 的双字型数据,请用图表示出它们在存储器里存放的情况。

人教版语文一年级(上)总复习资料

第一部分:生字组词 第1单元 一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣) 口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里) 禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月) 十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元 子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月) 儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西) 天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心) 第5单元 水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是) 小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日) 书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林) 土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立) 正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元

后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元 才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和) 第8单元 竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船 闪闪的星星蓝蓝的天 高高的树尖尖的草芽 圆圆的荷叶弯弯的谷穗 白白的云绿绿的草 黄黄的沙滩雪白的浪花 彩色的项链长长的尾巴 金色的沙子雪白的云朵 快活的小鸟小小的贝壳

期末复习题-答案

市政12级《钢筋混凝土结构》期末复习题-参考答案 一、单项选择题 1、对于混凝土斜截面破坏形态的下列论述中,()项是正确的。 A斜截面弯曲破坏和剪切破坏时,钢筋应力可达到屈服 B斜压破坏发生在剪跨比较小(一般)或腹筋配置过少的情况 C剪压破坏发生在剪跨比适中(一般)或腹筋配置适当的情况 D斜拉破坏发生在剪跨比较大(一般)或腹筋配置过多的情况 参考答案:C 2、 参考答案:B 3、 参考答案:A 4、 参考答案:C 5、斜截面破坏有三种形态,其中属于脆性破坏形态的有()。 A斜压破坏和斜拉破坏 B斜压、剪压和斜拉破坏 C剪压破坏 D斜拉破坏 参考答案:B 6、受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据()破坏形态建立的。 A.斜压破坏; B.剪压破坏; C.斜拉破坏; D.弯曲破坏。 参考答案:B 7、设置弯起筋的目的,()的说法不确切。 A满足斜截面抗剪 B满足斜截面抗弯 C充当支座负纵筋承担支座负弯矩 D为了节约钢筋充分利用跨中纵筋 参考答案:B 8、材料图越贴近该梁的弯矩包络图,则说明()。 A材料的充分利用程度越高 B材料的充分利用程度越低 C梁的安全储备越大 D越可能发生斜截面抗弯不足 参考答案:A 9、确定支座处纵筋的截断位置时,应从理论断点处向处伸长一段距离,其原因是()。 A防止支座负纵筋在理论断点处被拉拔出来 B防止发生斜截面受弯破坏 C有足够的安全储备 D防止脆性破坏 参考答案:A 10、《混凝土结构设计规范》规定,纵向钢筋弯起点的位置与按计算充分利用该钢筋截面之间的距离,不应小于()。

参考答案:C 11、梁内设置鸭筋的目的是()。 A满足斜截面抗弯 B满足正截面抗弯 C满足斜截面抗剪 D使跨中受力纵筋充分利用 参考答案:C 12、钢筋混凝土板不需要进行抗剪计算的原因是()。 A板上仅作用弯矩不作用剪力 B板的截面高度太小无法配置箍筋 C板内的受弯纵筋足以抗剪 D板的计算截面剪力值较小,满足 参考答案:D 13、钢筋混凝土轴心受压构件,稳定系数是考虑了()。 A初始偏心距的影响; B荷载长期作用的影响; C两端约束情况的影响; D附加弯矩的影响。 参考答案:D 14、对于高度、截面尺寸、配筋完全相同的柱,以支承条件为()时,其轴心受压承载力最大。 A两端嵌固; B一端嵌固,一端不动铰支; C两端不动铰支; D一端嵌固,一端自由; 参考答案:A 15、钢筋混凝土轴心受压构件,两端约束情况越好,则稳定系数()。 A越大; B越小; C不变; D变化趋势不定。 参考答案:A 16、与普通箍筋的柱相比,有间接钢筋的柱主要破坏特征是()。 A混凝土压碎,纵筋屈服; B.混凝土压碎,钢筋不屈服; C.保护层混凝土剥落; D.间接钢筋屈服,柱子才破坏。 参考答案:D 17、一般来讲,其它条件相同的情况下,配有螺旋箍筋的钢筋混凝土柱同配有普通箍筋的钢筋混凝土柱相比,前者的承载力比后者的承载力()。 A低; B高; C相等; D不确定。 参考答案:B 18、对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋,其原因是()。 A这种柱的承载力较高; B.施工难度大; C.抗震性能不好; D.这种柱的强度将由于纵向弯曲而降低,螺旋箍筋作用不能发挥; 参考答案:D 19、螺旋筋柱的核心区混凝土抗压强度高于fc是因为()。 A螺旋筋参与受压; B螺旋筋使核心区混凝土密实; C螺旋筋约束了核心区混凝土的横向变形; D螺旋筋使核心区混凝土中不出现内裂缝。 参考答案:C 20、规范规定:按螺旋箍筋柱计算的承载力不得超过普通柱的1.5倍,这是为()。 A.在正常使用阶段外层混凝土不致脱落 B.不发生脆性破坏; C.限制截面尺寸; D.保证构件的延性。 参考答案:A 21、钢筋混凝土轴心受压构件,稳定系数是考虑了()。 A初始偏心距的影响; B荷载长期作用的影响; C两端约束情况的影响; D附加弯矩的影响。 参考答案:D 22、小偏心受压破坏的特征是()。 A靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋受拉 B靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋也屈服 C靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋受压

深圳大学选课老师评论

深圳大学选课老师评论 转帖而已,未加刷选,自己斟酌。 物理课选张晓明,这个老师可以把物理课完全教懂,生动幽默有趣~而且人也很nice,样子也蛮帅的,很年轻~ 最近大家大二的在选毛邓那些课吧..推荐个..王晓丽.....不点名.. 推荐我们传播吕勇老师的《城市文化研究》 挺有趣,不点名,期末交论文 理科学分推荐一个《数学思想发展史》 马克思选王馨唯一会不舍得逃的一门课 看见有个叫赵红教线代的要小心~他很难让你明白上课内容 李联春的文科课蛮(强调蛮字)有道理的~课也挺幽默~没上过的可以试试~ 我講講第一學期的老師: 高數:王梅,超好人,不點名,教得懂 另外謝婉雯也很好.還有千南仁講課很快,適合喜歡講課快的同學. 科學史:姓崔的,我覺得選哪個都差不多,挺喜歡點名,但一次點300多人很爽 管理學原理:張多中,照書講,會點名,作業3次,還挺麻煩的. 政導:張濤,很喜歡講大道理,教我們做人,不怎麼愛講課,但內容挺有趣,但要拿好成績應該不容易. 電腦:錢嘉偉,很搞笑,有間諜,完全逃不了課,容易說話,但個人一點電腦都學不到,全是考試前自己看書. 現代漢語:陳瑤,很好人的老師,點過一次名吧,但教得還好 體育:羽毛球曾小松,挺嚴格挺嚴肅.很有個性的感覺. 说说我们院的: Bradley,最年轻也是最受欢迎的外教,人很Nice,上课轻松有趣,开了一些关于美国文化的课程,主要是讲讲他自己在美国中学和大学时的生活,有时候会放电影,喜欢美国文化的不妨选选他的课~期末交论文 乔骏骐,很有个人魅力,口语很棒,只开一门“英语电影欣赏”,很多人选,大概点三次名,上课是看美国经典电影~期末写篇影评就OK~ 野村知行,日语老师,教大学日语,中文说得不错,上课认真,很负责任,有小测验,有时要签到~ 法学院推荐老师.. 王茂祺....坚决不点名..怎么都不点名..考试好过的老师..只是课讲得一般.. 蔡元庆...课讲得好..不点名..分给得高...人很不错..很好的一个老师.. 杨建...我没上过他的课..只听说了不点名..很好人..很容易过..

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