文明校园任务分配

象洞中心学校文明校园测评材料整理分配工作方案

一、测评范围

2015—2017年度。

二、测评内容

中小学、中等职业学校测评内容为《福建省中小学、中等职业学校文明校园测评细则》（附件1）。

三、测评方式

测评采取听取汇报、材料审核、实地考察和问卷调查4个方式进行。

四、测评时间

请按要求整理好材料，预计检查时间在本月底或11月初。

五、其它要求

1.各县（市、区）委文明办、教育局要及时将《测评细则》转发到各参评学校。省级文明校园测评均按该细则执行，市级文明校园测评除“藏书量适当降低”（市级中小学、中等职业学校生均藏书量不少于10册；市级幼儿园各类保教图书教师人均不少于20册、幼儿人均不少于3册）和“特色指标加分要求降低”（有市级以上表彰或市级以上媒体做过宣传报道即可加分），其余各项均按该细则执行。

2.各参评学校要高度重视此次总评迎检工作，认真对照测评细则，抓紧时间做好相关准备工作。自查欢迎下载

报告要围绕文明校园“六个好”的标准逐一进行总结分析，内容包括创建文明校园的主要做法、进展成效和存在的问题不足。

3.各参评学校务必实事求是，坚持以评促创、注重实效，强化创建举措，积极自查自纠，推动各项工作落实，杜绝弄虚作假、搞形式主义。

4.《福建省中小学、中等职业学校文明校园测评细则》和《福建省幼儿园文明校园测评细则》请登录文明龙岩网“政策文件”处下载。

附件1：《福建省中小学、中等职业学校文明校园测评细则》

附件1

福建省中小学、中等职业学校文明校园测评细则

【说明】

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一、福建省文明校园是指全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，在学校德育工作、教学教研和文明创建等方面成效显著，在省内具有良好影响和示范作用的学校。

二、本测评细则依据教育部、中央文明办发布的中小学《文明校园标准》制定，适用于普通中小学、中等职业学校，九年一贯制学校参照此测评细则。

三、本细则包括“基本指标”、“特色指标”和“负面清单”三部分，“基本指标”按文明校园标准，设加强组织领导、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个大类，共27项内容、90条标准，总分110分，其中基本指标100分，特色指标7分，负面清单在评选文明校园时为一票否决条件。

四、测评主要采取听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查4种方法。创建材料时限为届期内三年，主要包括规范文件、会议记录、情况说明、媒体报道、图片影像、统计表格、工作信息等；实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、现场模拟等；问卷调查包括面向师生员工和家长的问卷调查、随机个别访谈，问卷发放不少于50份。

五、计分方法：每项得分为四级，Ａ为本项分值的100%、Ｂ为66%、Ｃ为33%、Ｄ为０分。按权重相加后折算为测评得分。

六、本细则由省委文明办、省委教育工委负责解释。

一、基本指标

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1主要指初中、小学组织清明祭英烈、六一学习和争当美德少年、七一“童心向党”歌咏、十一向国旗敬礼四项集中性教育活动（高中参照该项目开展）。欢迎下载

2是指重点开展文明交通、文明旅游、文明乘车、文明用餐、文明观赛宣传教育。欢迎下载

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3 指校训、校史、校歌、校徽、校标等。欢迎下载

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说明：1.带“※”指标仅适用于小学、初中，带“▲”指标仅适用于中职学校；2. 测评标准中列举性表述的内容，可不必一应俱全。欢迎下载

二、特色指标（练建东收集资料并做封面）（7分）

三、负面清单

4指人民日报、中国教育报、光明日报、福建日报及其官网和中央电视台、福建电视台、福建教育电视台等。