力的平移定理

课程:建筑力学授课人：高灿辉

课题：力的平移定理

教学目标：

1.理解掌握力的平移定理

2.应用力的平移定理解决简单问题

教学重点：

理解力的平移定理的内容

教学难点：

力的平移定理的应用

教学方法：

自主学习，合作探究

教学过程：

一.导入课题，明确目标要求

1.上一节我们学习了汇交力系的合成，作用在同一点的力可以直接利用力的合

成法则进行合成，但是大多数情况下作用在物体上的力并不是作用在同一点，我们今天就学习如何把非共点力变成共点力——力的平移定理

2.明确教学目标要求（见PPT）

二.自主学习，合作探究

学生自主学习课本P20探究问题：

什么是力的平移定理？

三.反馈展示，质疑释疑

1.学生反馈探究结果

力的平移定理：作用在刚体上的一个力F，可以平移到刚体上任一点O，同时附加一个力偶，其力偶矩等于原力F对新作用点O 的矩

2.教师提出问题，让学生思考

1.平移力为什么要附加力偶？

2.附加力偶为什么等于原力F对新作用点O 的矩？

四.精讲提升，拓展延伸

1.理解力的平移定理

2.例：如图，柱子上作用一集中力F=20KN,它的作用线偏离柱轴线e=0.03m,

试将力F平移到柱子轴线上。

五.课堂小结

本课题主要学习掌握以下内容

1.力的平移定理的内容

2.应用力的平移定理解决简单问题。

六.达标检测，巩固提高

1.判断：一个力可以通过平移得到一个新力和一个力偶。（）

2.简述力的平移定理。

七.课后作业