[简短的育儿知识3至6岁] 每日育儿知识小分享

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据专家研究显示,儿童智力的开发在6岁前是至关重要的,以下是精心整理的简短的育儿知识3至6岁的相关资料,希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

简短的育儿知识3至6岁篇一

6岁前宝宝智力如何开发

据专家研究显示,儿童智力的开发在6岁前是至关重要的,占到其整体教育的90%之多,并且在4岁的时候,孩子的智力已经发展了50%,到了8岁会再发展30%,而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过,教育的目的是学习如何生活,而不是学习具体的知识。因此,教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人,其次才是技能的学习。否则,即使一个人具有再多的知识,但是毫无生气、每日消沉,也不是成功的人生。

不过,目前很多家长还是陷在早教的误区中,因此便出现了对于孩子教育的偏差,这些偏差主要出现在以下三方面。

1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画,或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗,结果只一味的强调知识的学习,而放弃了孩子心理、生活等方面的培养。

2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好,而不注重对孩子的能力的培养,也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习,这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背,在一直做机械的重复工作,耽误了孩子的智力开发最佳时期。

3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童,这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养,使其拥有良好的性格,天才少年出现的几率是很小的,家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。

每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物,家长只要合理的利用孩子的好奇心,引导孩子自主学习,会增加孩子从学习中得到的乐趣,从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习,不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段,让孩子失去了美好的童年,更是错过了孩子智力开发的最佳时期,这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养,家长应该更加注重非智力因素的方面,如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信,那么即使在技能方面掌握的并不是很完美,也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。

简短的育儿知识3至6岁篇二

社会实践好处多

现在家中的孩子都是家长的手中宝,很多事情就被禁止了。做点家务,怕孩子累着,去个郊游,家长恨不得把整个家都给孩子搬过去。家长似乎忘记了,孩子不仅仅需要掌握科学文化知识,更要全面发展综合素质,如果不让孩子参加社会实践活动,并不利于孩子健康成长。

社会实践活动的意义在于让学生走出校园,迈向社会,走入人群中,锻炼独立自主能力、与人合作沟通的能力等等。

社会实践活动一般有公益活动、环保活动等等,参与到不同的活动,孩子们的收获也大有不同。

孩子积极参与公益活动,会让孩子们学会爱与宽容。在活动中,孩子还会更加的有耐心,并且会启发孩子们的创造性思维。

环保是全球问题,孩子参加环保活动,可以从小树立环保意识,关爱大自然、热爱地球。孩子在活动中还会参与劝解不良行为,学会与人沟通。

无论是哪种社会实践活动,都会锻炼孩子的应变能力、沟通能力等等,让孩子在实践中找到个体存在的价值,对生活更有热情,养成正确的道德价值观,对孩子一生都将有深远意义的影响。

姗姗【化名】是一名高中生,并且是一班之长。尽管高中学习生活忙碌,但是姗姗却一直热爱参加公益活动。姗姗会利用休假、周末时间,组织同学、朋友来到敬老院,为老年人做一些力所能及的事情。他们的到来,让敬老院多了很多欢声笑语,而同学们参与活动,会更加爱护自家的长辈。

姗姗不仅参与校外公益活动,还会主动开展学习互动小组,大家一起进步。相互讨论学习中的难题,分享自己掌握的知识,交流学习技巧,让小组成员成绩大幅度提高是最直观的效果,但是让同学们自主学习,爱上学习,就是活动背后的意义。

作为学生,需要参加社会实践活动,不拘泥是校内校外,主要在于活动过程中自己的收获。作为家长,应该鼓励孩子参加,而不是进行劝阻、拦挡,让孩子自由活动,给孩子一个飞翔的机会。

学生们迟早要迈入社会,参与社会实践活动,可以让孩子在正式进入社会之前,积累一定经验,学会体验分享、学会奉献,收获成长过程中自己寻找到的果实。家长们,如果爱你们的孩子,就让孩子大胆的去参与吧!

简短的育儿知识3至6岁篇三

幼儿教育要重视

三岁对孩子的一生的健康都是有重要影响的,这是因为根据孩子成长的特性,三岁是提高孩子免疫力和增加正气的最佳时机。等到孩子渐渐长大,父母也就更难控制孩子的饮食、睡眠等日常活动了。

养育好孩子一个需要考虑很多的方面,其中科学营养的搭配、规律的生活习惯、愉快洁净的居家环境、适当的运动、安逸的氛围、孩子的玩具游戏是最重要的。妈妈们要做天然的

食物来代替孩子经常吃的速食食品和快餐,给孩子吃符合时令的水果,尽量多给孩子提供与大自然接触的机会,帮助孩子养成早睡早起的良好习惯。

同时,在孩子学习上不要给他太大压力,要让孩子感受到父母的爱,与单行沟通的方式相比家长最好和孩子一起看电视、玩游戏。为了防止日常细菌的滋生,除了注意孩子日常的情节之外,还要帮助孩子记得外出回来后要刷牙洗手。除了做到以上比较详尽的方面外,还要培养孩子吃饭的时候不挑食,保持孩子拥有良好的新陈代谢和睡眠,这样也会有利于孩子的健康成长。

有的家长可能一下子看到这么多需要注意的方面,第一个反应就是认为不难做到,甚至会嗤之以鼻。很多家长都认为孩子在上小学之前,想要培养新的习惯都是非常困难的。同时,在上小学之后,孩子就会开始喜欢吃海鲜、辣白菜,并且用火腿汉堡代替以前的水果。甚至在逐渐有了自己喜爱的电视频道的时候,就是开始痴迷一些儿童剧。他们会玩游戏玩到深夜,从而就不想洗漱了,还总是满肚子的牢骚。并且学会了怎样去顶撞父母,往往妈妈说一句,孩子能够说十句。

这是因为这个时期的孩子已经可以清晰表达自己的想法爱好了,但是却还没有形成理性的思维方式,不知道怎么去考虑自己的选择,也不知道自己的选择是否会影响健康。因此一定要在孩子在此之前就帮助他,养成良好的生活和饮食习惯。

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5-6岁育儿知识大全 1、身体和动作发展 幼儿5岁时脑重约为成人的75%,6岁时约为成人的90%。脑的 结构已相当成熟,皮质兴奋和抑制过程进一步加强,但仍不够平衡,兴奋强于抑制。动作的灵活性增强,能较熟练地做大肌肉运动,如 单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力提高,能攀爬、滑行等。精细动作机能得到较大提高,能较自如地控制手腕和手指,灵活地 使用一些工具,如剪刀、锤子等;能用泥捏出造型的精细部分。 2、认知能力 无意注意进一步发展,对感举的活动能集中较长的时间。有意注意有了一定的稳定性和自觉性,集中时间能延长约15分钟左右,有 了初步的任务意识。观察的目的性有所提高,能主动观察周围感兴 趣的事物,如芽和树的变化、蚕和蝌蚪的变化等,并能掌握一些观 察方法。记忆的有意性有了明显的发展,能主动记忆所学的内容或 成人布置的任务。抽象逻辑思维开始萌芽,能根据事物的本质属性 进行初步的概括、分类,能分析理解事物间的相对关系。求知欲和 探索欲强,常常会提出“这是什么”、“为什么”、“怎么做”等 问题,以使用一些材料和工具进行操作、做科学实验等,渴望寻求 科学的答案。喜欢动脑筋和富有创造性的活动,如猜谜等。 3、语言发展 5-6岁幼儿能条理清楚的独立讲述所看到和听到的事情和故事, 随着言语的发展,在幼儿思维中,形象和词语的相互关系也逐渐发 生变化,词语使用加强,能发清楚全部语音,语言连贯性也增强, 逐步摆脱表象、形象的束缚,开始成为思维的工具。内部言语逐渐 在自言自语的基础上形成,言语对行为的调节功能逐步发展起来。 词汇量迅速增加。言语表达能力明显提高,能较清楚、连续甚至有 表情地描述事物,讲得生动、形象。能较好地用语言与同伴、成人 进行沟通交流,能自信地表达个人的观点和主张。开始对文字符合

小班育儿知识经验

小班育儿知识经验 5岁前宝宝智力如何开发 据专家研究显示,儿童智力的开发在5岁前是至关重要的,占到其整体教育的90%之多,并且在4岁的时候,孩子的智力已经发展了50%,到了8岁会再发展30%,而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过,教育的目的是学习如何生活,而不是学习具 体的知识。因此,教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人,其次 才是技能的学习。否则,即使一个人具有再多的知识,但是毫无生气、每日消沉,也不是 成功的人生。 不过,目前很多家长还是陷在早教的误区中,因此便出现了对于孩子教育的偏差,这 些偏差主要出现在以下三方面。 1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画,或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗,结果只一味的强调知识的学习,而放弃 了孩子心理、生活等方面的培养。 2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好,而不注重对孩子的能力的培养, 也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习,这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背,在一直做机械的重复工作,耽误了孩子的智力开 发最佳时期。 3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童,这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养,使其拥有良好的性格, 天才少年出现的几率是很小的,家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。 每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物,家长只要合理的利用孩子的好奇心,引导孩 子自主学习,会增加孩子从学习中得到的乐趣,从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习,不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段,让孩子失去了美好的童年,更是错过了孩 子智力开发的最佳时期,这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养,家长应该更加注重非 智力因素的方面,如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信,那么即使在技能方面掌握的并不是很完美,也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。 父母要让孩子尽早学会独立 父母不能够总是让孩子依赖着自己生活,他们应该逐渐的学会独立,不仅是生活上的 自立,还要慢慢的学会去规划自己的人生,孩子的每一个阶段都很重要,小的时候帮助他 们建立积极乐观的思想,这对于孩子来说将是一生受之不尽的财富,好的心态能够帮助他 们面对挫折不轻易言败,而且还可以让他们更加客观的评价人与事物。

小小班育儿知识大全

小小班育儿知识大全 一、十大不要 1、不要用塑料膜做尿布。 2、不要捏宝宝脸。 3、不要让宝宝睡父母中间。 4、不要用洗衣服洗宝宝衣服。 5、不要剪宝宝睫毛。 6、不要直接穿新衣服。 7、不要久留初生儿头垢。 8、不要拍打宝宝后脑勺。 9、不要在宝宝房间种植花草。 10、不要频繁给宝宝洗澡。 11、小小班早教机器人 二、母乳储存温度与时间

1、初乳:30℃左右,可以储存12h。 2、成熟母乳:15℃存24h,20℃存10h,25℃存6h,0-4℃存8天,消毒后置密封母乳袋冷冻可以存放6-12个月。切忌化冻之后就不能再冷冻了。 三、古代育儿七不责小小班早教机器人 当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。

四、发烧三不做小小班早教机器人 1、不盖厚被子:我们民间有一种说法叫捂一捂出一身汗就好了,可是有时候捂一捂不一定出汗,反倒会体温升高出现惊厥,所以正常盖被子就好了。 2、退烧药不加量:家长急于降温对药加量,加量之后可能会出现不良反应,切勿随意加量。 3、不要劝宝宝吃点东西吧:生病本来就没有胃口,宝宝如果实在不愿意吃就不要吃了。 五、帮助宝宝入睡5则小小班早教机器人 1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。 2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。 3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。 4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄,直接用相同的方式哄他睡觉。 5、睡着后尽量不要换房间。 六、六必知小小班早教机器人 1、睡觉要关灯,开灯睡觉会降低抵抗力。 2、禁止摇晃10月以内的宝宝,伤害宝宝大脑不说,还有可能引发脑震荡甚至脑出血。

3、多晒太阳多微笑有助于宝宝提高免疫力,尤其是晒脚心。 4、六岁以前禁烫脚,易引起扁平足,正常的温度洗脚就可以了。 5、反穿鞋子可以纠正孩子内八字。 6、宝宝暴躁可能是总看电视引起的,所以宝宝要少看电视。 七、乳牙萌发顺序需知小小班早教机器人 1、6个月:乳下中切牙。 2、8个月:乳上中切牙。 3、9个月:乳上侧切牙。 4、10个月:乳下侧切牙。 5、13个月:上第一乳磨牙。 6、14个月:下第一乳磨牙。 7、16个月:乳上尖牙。 8、17个月:乳下尖牙。 9、13个月:下第二乳磨牙。 10、15个月:上第二乳磨牙。 八、杜绝感冒5妙招小小班早教机器人 1、衣服穿太多也会感冒:宝宝好动,精神头比较大,跑来跑去容易出一身汗,然后穿太多会悟出肺热引起呼吸道感染,出汗后还容易受凉加快感冒。 2、少吃肉食,多吃蔬菜水果有益增加抵抗力,而且要少吃,不要吃太饱,吃太饱容易引起肠胃疾病。 3、多喝水,要多喝白开水,而不是饮料。 4、受凉时要预防,煮点葱白生姜水,或者川贝梨子枇杷叶。 5、多运动,增强抵抗力的同时呼吸新鲜空气。

中班育儿知识

中班育儿知识 中班育儿知识(精选10篇) 中班育儿知识(一): 安全用电常识: 1、告诉幼儿电有许多用处,但电也很危险,人若触电后会受伤或被电死,所以小孩子不能玩电器。 2、墙上的插座里有电,教育幼儿不能用手指、 幼儿自我保护教育(户外安全篇) 一、教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告诉幼儿,倒滑滑梯时,头部先着地,这样滑下来的一切冲力就都由头部承担,再加上和地面的猛烈撞击,重则会引起脑震荡,轻则会擦破头皮引起超多出血。 2、告诉幼儿,小孩的骨组织比较柔软,在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯,会对颈椎产生猛烈的挤压,可能引起椎骨的变形,影响生长发育,推荐可用骨骼模型演示给幼儿看。

二、教会幼儿正确玩秋千的方法 1、要持续中心稳定,并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时,如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时,双手要紧抓秋千的绳子,只要绳子不断就很安全。 3、观看别的幼儿荡秋千时,要学会躲闪,不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时,教师要在旁边密切注意幼儿的动向,以防疏忽脱手而摔伤。 三、教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线:人行横道线是马路上的一个标志,是专门供行人和自行车过马路的地方。所以,不是从任何地方都能够穿到马路对面去的,仅有人行横道线才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子明白红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看,看见车辆,行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方,不能够在马路上停留或玩耍,否则既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻则残废,重则丧命。 四、户外活动安全注意要点 1、教育幼儿活动前衣着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。 2、教育幼儿懂得安全要点,明白什么是危险并说明防范措施。 3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。 5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。 6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。 7、玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。

3-6岁育儿知识大全

3-6岁的育儿知识大全 3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段,孩子的模仿能力强,接受能力快,好奇心大,可以说,你教什么他学什么,你希望他成为什么样子就会成为什么样子。以下是由学习啦小编整理关于3到6岁育儿知识大全的内容,希望大家喜欢! 3到6岁育儿小知识 早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等,当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境),重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件,给他们表现自己和打理自己的机会,让他们可以很好的发展自己的能力。 我们都知道,孩子到3岁时会突然发生很大变化,有些孩子变得非常不听话,固执,任性,有的孩子情绪突然变得很不稳定。3岁小孩的本事变得比过去大得多,他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求,如果这些要求得不到满足,他们就会大哭大闹。3岁小孩的身上,每天都在发生变化,每天都在进步,他们的知识经验,认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维,一切都在向前进步。 那我们现在看看3岁-6岁的小孩应该学点什么? 学习汉字,开发智力效果明显:如果从五岁开始学起,到入学前一年,智商便能达到110;要是从四岁开始学起,学习两年,智商将能达到120;若从三岁开始学习,学习三年,智商就能达到130左右。提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高,开发儿童的智力。及时对

儿童实施提前、集中、快速识字教育,具有相当的必要性。6岁以前属“黄金教育期”,这一阶段的孩子记忆效果最佳,错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要,这一时期若是错过了将终生无法弥补。 最后我们在小孩进行早期教育要注意事项 1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误,主要是鼓励。 2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。 3、让孩子感到快乐。给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后, 其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。 4、正确对待孩子的学习成绩, 5、给孩子留面子,不要当着其他小朋友面前训斥小孩。 6、做孩子的朋友,积极参与孩子的业余爱好活动,让孩子的生活有意义丰富多彩。 3到6岁育儿知识大全 三四岁儿童:到了这个年龄段,什么事情都想自己干。应该充分利用他的这一意愿,在生活习惯方面加以知道,培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。孩子的记忆力也相当强,求知欲也很强。孩子已经很懂道理,有一定的是非观点,能够给别人“挑错”,反驳别人的意见。 养育要点:每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。粗细搭配,荤素搭配,干稀搭配有益处。要补充足够的水分。运动量大的孩子要多喝水。要保证充足的睡眠。睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣,穿衣。训练孩子刷牙,预防龋齿,睡前不要吃东西,吃甜食后淑口。 发育指标:能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪,不乱发脾气;能表达自己的愿望,大胆在别人面前表演、讲话。 训练方法一:为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成,记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻易叱责孩子,多一些启发和鼓励;和他一同体会克服某个困难的全过程。 特别提示:现在吃花生、瓜子仍然是危险的。 训练方法二:注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界,家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力,可以先从形象入手,教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系,再教他学会数至少10以内的物体个数。 特别建议:每天两小时以上的户外活动时间。 训练方法三:注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界,家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力,可以先从形象入手,教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系,再教他学会数至少10以内的物体个数。

育儿知识大全3到6岁

育儿知识大全3到6岁 到6岁的宝宝干咳应该先看清是什么原因再决定是否该服药,服药也要看是否有副作用,严格按说明书进行治疗。下面就跟着一起来看看吧。 孩子老是干咳怎么办小孩干咳吃什么药 建议用罗汗果泡水服用,有很好的止咳功效,观察三天,三天以后开始吃药。 推荐药: 1、小儿头疱(悬浮颗粒)(消炎药) 2、健儿清解液 3、复方福尔可定口服溶液》》宝宝为何会越来越不听话,看这里 三种药一起吃。消炎药最多吃三天。(一般两天就会好) 孩子老是干咳怎么办 护理 1、应少量多次喝水,水温不宜太热,以免刺激咽部; 2、婴儿剧烈咳嗽时,最好将其抱起,使他的上身呈45度角,同时用手轻轻宝宝的拍背部,使粘附在气管上的分泌物得以松劲,利于咳出; 3、保持空气温度,温度和洁净度十分重要。室温最好保持

20-26℃左右,定时通风,室内湿度50%-70%,利于痰液稀释而咳出,空气太干燥,痰液粘在气管壁上不易排出; 》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱,否则。。 4、夜间咳嗽厉害可稍抬枕头,减少患儿胃食道返流对咽喉部刺激。 别让孩子过度依赖电视机观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式,而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱,适当的娱乐对健康生活来说是有必要的,但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了,现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。 儿童电视病并非所指是生理疾病,而是一种习惯上引发的疾病,并且有可能引起心理上的疾病,孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流,影响了日常生活,例如部分孩子在电视机前聚精会神,但是到了课堂却变得消沉懒散,导致学习成绩下降和父母关系紧张等,这些症状统称为电视病。 儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭,例如父母工作忙碌无暇顾及孩子,让孩子整天呆在家里面,孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视,另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑,他们为了逃避现实而选择观看电视,其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。 长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极,学习成绩下降,注意力不集中等,电视病已经成为了社会热议话题,也应该引起父母们的注意,预防孩子电视病,关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的

12月中班育儿知识

12月中班育儿知识 冬季幼儿要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。 合理穿衣,随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体 温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。同时应随 气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。 外出最好戴口罩,避免着凉。夜间盖好被褥,家长查看,幼儿登被褥时及时盖好,以免孩子着凉。不然,常会引起其它大病发生, 如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。 注意保持幼儿寝室良好的环境条件,保持室内空气流通,特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子,空气不流通,不利小儿的健康。在有空调的环境中,应视情况调节室内的湿度。 冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高,热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。 冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异 性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。 为了使表扬产生较好的教育效果,爸爸妈妈规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。 1、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子 成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之, 必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽 管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心 的喜悦,在语言、行动上无任何表示。经常这样,必然会挫伤孩子 的进取心。正确的方法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,

幼儿园育儿知识大全

幼儿园育儿知识大全 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知 道。”“快点过来,听到没有?!”? ? 这样的事在我自己身上也时有 发生,我们做父母的往往认为这样居高临下, 命令式的语调能体现自 己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和 孩子说话。 无论是在自己、 亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子 说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的 手握住孩子的小手, 用亲切的目光看着他, 然后和颜悦色地对孩子说 出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听 你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示” ,而且完成得更快更 出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果, 所不同的只是你说话的 方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就 是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的 自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时, 只要轻轻地摇摇头, 或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛, 他幼儿园托班育儿知 识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可 以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看 见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。 ”

三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会 弄得满身是饭 ,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 ,不要把孩子随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式 好时机, 当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些 。例如,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才 智 “宝宝又长大一岁了,从明 当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说: 天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前, “宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己 你可以对孩子说: 一个人睡觉,学会盖好被子。”?? 省委第一幼儿园 小三班 丽 潘丽

5岁育儿知识早安分享文章

5岁育儿知识早安分享文章 可导致五岁孩子呕吐的原因很多。5岁小孩伤食呕吐可能是消化 不良或着凉胃肠道出了问题。小孩呕吐该怎么办?首先要注意保暖, 也可吃些温和暖胃的食物。伤食呕吐要考虑是否对某种食物过敏或 者中毒,也可能是吃太多不消化。 引起宝宝的呕吐有可能是宝宝对吃的这个东西不消化引起的肠胃保护性呕吐,只要吐出来就好了;如果宝宝没有发烧和吵闹的情况, 只要多喂水,注意饮食清淡,喂点妈咪爱或是胃蛋白酶就行,也可 以给宝宝吃点益童益生菌,帮助宝宝改善肠道功能,促进宝宝消化 吸收,消化好就不会老是吐了。宝宝有发烧的情况就可能是肠胃发 炎引起的呕吐,你可以多喂点水,再观察一下;如果还有呕吐并伴有 宝宝哭闹、昏睡的情况就必须要去医院。 如果孩子伤食咳嗽呕吐,很可能是吃坏了,或者感染了病毒。先观察一下,小孩子病情发展快,如果出现发烧就尽快去医院就诊, 孩子呕吐多考虑是病毒性感染所致,要根据病情发展帮孩子找到发 病原因。然后要少食多餐,吃清淡的食物调整一下虚弱的肠胃。 5岁宝宝舌苔厚白怎么办 5岁宝宝舌苔厚白如果是短时时间的,是有点消化不好。建议吃 清淡一点,平时要多喝水,要注意口腔卫生,吃东西后要喝白开水。但是小儿舌苔厚有红点怎么回事呢? 宝宝舌苔厚有红点,大家要注意下红点上有白泡吗?要是有白泡 就是是疱疹性口腔炎。 由疱疹性病毒引起,在齿龈、颊黏膜、舌及上腭、咽部出现小疱疹,疱疹溃破后成为溃疡,上有淡黄色的分泌物覆盖,旁边有一圈 红晕。因口腔溃疡引起剧烈疼痛,小儿常常会拒食。口腔黏膜受到 炎症刺激,唾液分泌增加,加重小儿流口水现象。

治疗疱疹性口腔炎,主要是控制感染,可用三氮唑核苷或口服板蓝根冲剂,保持口腔清洁,以修复创面,缓解疼痛,此外应适当补 充B族维生素。 如果只是红就放心了,是上火引起的,给宝宝多喝水。 5岁儿童呕吐是什么原因 可导致五岁孩子呕吐的原因很多。5岁小孩伤食呕吐可能是消化 不良或着凉胃肠道出了问题。小孩呕吐该怎么办?首先要注意保暖, 也可吃些温和暖胃的食物。伤食呕吐要考虑是否对某种食物过敏或 者中毒,也可能是吃太多不消化。 引起宝宝的呕吐有可能是宝宝对吃的这个东西不消化引起的肠胃保护性呕吐,只要吐出来就好了;如果宝宝没有发烧和吵闹的情况, 只要多喂水,注意饮食清淡,喂点妈咪爱或是胃蛋白酶就行,也可 以给宝宝吃点益童益生菌,帮助宝宝改善肠道功能,促进宝宝消化 吸收,消化好就不会老是吐了。宝宝有发烧的情况就可能是肠胃发 炎引起的呕吐,你可以多喂点水,再观察一下;如果还有呕吐并伴有 宝宝哭闹、昏睡的情况就必须要去医院。 如果孩子伤食咳嗽呕吐,很可能是吃坏了,或者感染了病毒。先观察一下,小孩子病情发展快,如果出现发烧就尽快去医院就诊, 孩子呕吐多考虑是病毒性感染所致,要根据病情发展帮孩子找到发 病原因。然后要少食多餐,吃清淡的食物调整一下虚弱的肠胃。 5岁宝宝没胃口吃什么好 5岁宝宝胃口不好怎么办,首先去医院检查一下,孩子是否缺锌 等微量元素,尤其是缺锌,孩子就不爱吃饭。宝宝吃饭没胃口,也 有可能是感冒引起的。妈妈要给宝宝吃些清淡的,以适应孩子感冒 的清淡胃口。 小孩生病后胃口不好怎么办 宝宝的饮食问题总是爸爸妈妈最关注的问题。那么宝宝食欲不开,不爱吃饭怎么办呢?

中班育儿知识大全

中班育儿知识大全 篇一:中班育儿知识中班育儿知识坚持让孩子听读可以使孩子集中注意力,有利于扩大孩子的词汇量,并能激发想象,拓展视野,丰富孩子的情感。同时,讲故事也有很多学问的:首先,讲的故事要适合孩子的智力水平。这表现在时间不能太长,时间长了,孩子容易注意力分散。另外,还要注意因人而宜,孩子若能注意力集中,多讲一会儿也无妨,若分心了赶快刹住。一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育 1、可有意识、有计划地训练幼儿的听力,平时要定期测量幼儿听力情况,及早治疗和防范。 2、让孩子逐步辨认:红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按颜色讲名称。 3、教孩子用手摸,辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。 4、用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置,让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。 5、家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片,并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教育中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动作边说边记,形象思维占主导地位,但逻辑思维水平差,处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉车的”,“水果是扔掉的”,“错,水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”,词汇的掌握也随着年龄增加,这为幼儿口头语言书面语言的发展创造了条件,有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要,因为家长可以根据自己孩子的个性,有针对性地选择故事,进行有效的教育。夏季育儿知识 1、中暑:将中暑的孩子移到凉爽处,用比孩子体温低两度左右的水给孩子浸浴,每次30分钟,每日两次。体温高时可用酒精加等量水擦颈部、腋下、腹股沟和四肢。可食用盐开水、西瓜汁、5%糖开水等,也可服用一些人丹、十滴水、霍香正气水等药物,必要时给一些退热药。预防幼儿中暑,居室要注意开窗通风,用电风扇或空调降低调节室温。

育儿知识大全(分类秘籍)

幼儿园小班育儿知识 感冒护理: 1、保证孩子得到足够的休息,给他多喝白开水。 2、房间内要保持空气流通,保持适当的温度、湿度。 3、饮食要清淡,多吃一些容易消化且营养丰富的食物。 4、轻度发热时,可进行物理降温;鼻子不通气时,可用水汽熏蒸,防止鼻腔分泌物更加黏稠。预防: 1、随着天气的变化增减衣物,最好是“春捂秋冻”。 2、保证充足的睡眠,可以增强体质。 3、尽量少去公共场所,远离感冒患者,避免交叉感染。 4、在一天之内有规律地洗手,切断感冒的传播途径。特别提醒:除合并细菌感染外,一般不需要使用抗生素。咳嗽护理:1、多休息,多喝水,增加室内的湿度。 2、如果咳嗽非常剧烈,应在医生的指导下服药。 3、当咳嗽是由另一种疾病引起时,必须治疗这种疾病。预防: 1、尽量避免患与呼吸道有关的疾病。 2、如果咳嗽是由暂时的刺激(如室内的灰尘)引起,应避免这种刺激。特别提醒:在发生上呼吸道感染时,咳嗽是一种保护性机制,可将呼吸道黏液清除,如果不是特别严重的话,一般没有必要抑制。哮喘护理: 1、尽可能避免接触引起哮喘发作的因素。 2、保证夜间的睡眠。 3、遵医嘱服药,在没有与医生沟通前,不要太快停止用药,不要让服药量少于推荐量,不要换用其他药物。 4、饮食清淡,营养均衡,多吃新鲜蔬菜和富含维生素C的食物。预防:让孩子远离过敏原,如花粉、尘埃、烟雾、某些宠物或食物等,尽量减少哮喘的发作。如果孩子有过敏史或家里人有过敏史,在春季更要特别留意,出现症状后要及时到医院检查。特别提醒:在发作早期、症状严重前治疗哮喘最容易,效果也最佳。结膜炎如果孩子的眼白发红,他可能是患上了结膜炎,也叫红眼病。炎症反应通常是感染的信号,但也可能由刺激、变态反应或更严重的疾病引起,通常表现为发痒、流泪、分泌物增加。护理: 1、不要用热水清洗孩子的眼睛,以免损伤他的眼角膜。 2、孩子应勤洗手,避免与家人混用毛巾。预防: 1、注意个人卫生,尤其是要改掉乱揉眼睛的习惯。 2、避免接触结膜炎患者。特别提醒:不要擅自给孩子滴眼药水,因为其中可能含有抗生素等成分。怎样预防小儿春季多发病呢? 家长应注意以下几点:一、适时增减衣服。要遵循"春捂秋冻"的古训,初春乍暖时,不要急于给孩子减衣,气温骤降时,要及时添衣。二、注意卫生。要经常保持室内清洁,开窗通风,使室风空气新鲜,阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳,少带小孩去拥挤的公共场所。三、合理膳食。日常膳食中,除吃适量鱼、肉、鸡、蛋外,应多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片。四、充足睡眠。春天易发生"春困",保证小儿充足睡眠,既有利于小儿生长发育,又可增强免疫力。五、加强室外活动。春和日丽,万物生发,让孩子到室外活动,能得到日光照射,吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能。六、计划免疫。要按计划及时进行预防接种,以预防小孩子常见传染病。

3至6岁育儿小知识大全

3至6岁育儿小知识大全 据专家研究显示,儿童智力的开发在6岁前是至关重要的,怎么样开发呢?下面就跟着一起来看看吧。 据专家研究显示,儿童智力的开发在6岁前是至关重要的,占到其整体教育的90%之多,并且在4岁的时候,孩子的智力已经发展了50%,到了8岁会再发展30%,而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过,教育的目的是学习如何生活,而不是学习具体的知识。因此,教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人,其次才是技能的学习。否则,即使一个人具有再多的知识,但是毫无生气、每日消沉,也不是成功的人生。 不过,目前很多家长还是陷在早教的误区中,因此便出现了对于孩子教育的偏差,这些偏差主要出现在以下三方面。 1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画,或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗,结果只一味的强调知识的学习,而放弃了孩子心理、生活等方面的培养。 2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好,而不注重对孩子的能力的培养,也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习,这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背,在一直做机械的重复工作,耽误了孩子的智力开发最佳

时期。 3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童,这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养,使其拥有良好的性格,天才少年出现的几率是很小的,家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。 每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物,家长只要合理的利用孩子的好奇心,引导孩子自主学习,会增加孩子从学习中得到的乐趣,从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习,不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段,让孩子失去了美好的童年,更是错过了孩子智力开发的最佳时期,这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养,家长应该更加注重非智力因素的方面,如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信,那么即使在技能方面掌握的并不是很完美,也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。 社会实践好处多现在家中的孩子都是家长的手中宝,很多事情就被禁止了。做点家务,怕孩子累着,去个郊游,家长恨不得把整个家都给孩子搬过去。家长似乎忘记了,孩子不仅仅需要掌握科学文化知识,更要全面发展综合素质,如果不让孩子参加社会实践活动,并不利于孩子健康成长。 社会实践活动的意义在于让学生走出校园,迈向社会,走入人群中,锻炼独立自主能力、与人合作沟通的能力等等。 社会实践活动一般有公益活动、环保活动等等,参与到不同的活动,孩子们的收获也大有不同。

新学期中班育儿知识

新学期中班育儿知识 宝宝识字初体验家长该如何做? 宝宝要开始认字了,对于家长来说又是一个新的阶段。宝宝对于汉字、英文字母等都没有具体意义,他们看到只是一些特殊的符号 罢了。家长总是主观认为,孩子学习认字越早越好,认识的字越多 越好。 可是,家长忘记了,孩子都有差异性,别人家的孩子也许对字比较有敏感,认识的比较快,有的孩子可能说话能力很强,有的孩子 对唱歌跳舞有天赋,家长不应该总是把自己的孩子和别人作比较。 如果总对孩子说:“你看人家谁谁谁,都会多少个字了,你呢?”会 给孩子添加无形的压力,让孩子讨厌学习。让孩子快乐成长,比孩 子认识多少字要重要的多。 家长不用着急让3岁的孩子认识字,而是应该多多和孩子进行语言交流,让孩子积累语言,为以后学习认字做准备。 家长不禁会问,宝宝到底多大才会认字。其实,在宝宝能够分辨出爸爸妈妈、爷爷奶奶的时候,就已经具备认字的能力了,只不过,字对于孩子来说,比较抽象,不容易记住,而且不像爸爸妈妈出现 的那么频繁。 当宝宝差不多4岁的时候,就已经会对字产生兴趣了,会主动追问这是什么字,代表什么东西或者意思。这个时候家长可以顺着孩子,教导孩子,不过,要注意方式方法,不要让孩子对认字感到讨厌。 想让孩子认识字,不妨从看图画书开始 图画书永远比单纯的字来的有意思,尤其是对于刚刚接触字的孩子们来说。家长不要急忙去告诉孩子,这个字是什么,读什么,什 么意思,而是可以换一种方式。找以图为主,字较少的绘本,然后 看图讲故事,和孩子讨论,让孩子发挥想象,复述故事,锻炼孩子

的逻辑思维,提高孩子的语言表达能力,这比单纯的记住一个字的 符号要重要。 让孩子多多观察身边事物 孩子认字需要对某个字产生具体认知,如果孩子没有接触过,认识字就比较吃力,即使记住了,也很容易忘记。比如,如果孩子不 知道水是什么,那么他就不会对水这个汉子产生具体认识,很难记住。所以,多多和孩子对话,激发孩子对事物的观察力,让孩子充 分表达自己的感觉、感想,这样才更有助于孩子的发展。 教导孩子认字的过程,也是教导孩子认识这个世界的过程,不要纯粹的告诉孩子,这个字就是“左”,那个字就是“右”,一定要 帮孩子建立对这个字的具体认知,让孩子能够感受到这个字。让孩 子从认字中寻找乐趣,激发孩子学习的欲望,让孩子快乐认字。 孩子厌学要先了解原因 其一、孩子的生理原因: 孩子生病、女孩的例假等等都可能是导致孩子厌学的原因,但这时不是表现为对整个学习过程的厌倦。大多是暂时的或者周期性的,只要稍加关怀、体贴、指导,厌学情绪就会减轻或消失。 其二、伙伴关系不良: 伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的,有时则转为成长时间的压力与紧张。因此,要教会孩子处理好同学关系,与同学真诚相处。只要真诚相处,关系就会好,否则势必影响孩子的学习情绪。 其三、教师的因素: 老师的教学方法不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学,但这种厌学往往是具有学科特点的,不具有整体性,家长 要及时引导孩子找出原因,正确对待。 其四、教学内容太难:

3至6岁育儿知识大全

3 至 6 岁育儿知识大全 每个爸爸妈妈都希望宝宝能够健健康康长大。要是宝宝遇上三病两痛,爸爸妈妈要怎么做呢?就拿宝贝咳嗽来说吧! 宝宝如果咳嗽了,日常的饮食要注意些什么呢?以下是精心整理的3至6 岁育儿知识大全,期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 3 至6 岁育儿知识:咳嗽了要避免吃哪些食物每个爸爸妈妈都希望宝宝能够健健康康长大。要是宝宝遇上三病两痛,爸爸妈妈要怎么做呢?就拿宝贝咳嗽来说吧!宝宝如果咳嗽了,日常的饮食要注意些什么呢? 1、不宜吃油炸食物 一说到油炸食物,很多妈妈都知道不能随便给宝宝吃。原因在于非常多的小朋友吃了油炸食品身体会出现问题,不咳嗽的可能马上变得咳嗽;如果本身就咳嗽的话会变得更加严重。因此,在日常生活中,爸爸妈妈最好不要给宝宝吃油炸食物。孩子生病咳嗽的时候就更加不能给他吃了,不然会对孩子的健康不利。孩子咳嗽的话,最好是给他吃一些清淡的食物,平时多喝水,多吃雪梨之类的水果。    2、不宜吃辛辣食物 有些地区的家庭简直是无辣不欢,所以孩子一出生就跟着爸爸妈妈吃辣。平时是没有什么关系的,不过如果孩子咳嗽的话,那就非常

麻烦了。孩子吃了带刺激性的辛辣食物之后咳嗽肯定要加重,严重的话还会伤到喉咙,导致孩子说不出话。因此,爸爸妈妈一定要提高注意力,孩子感冒咳嗽期内不要给孩子吃辛辣食物。平时多让孩子喝点水,少说话,有条件的家庭最好是每天煲点雪梨汤之类的清热润肺的食物,这些食物能够帮助孩子康复。 3 、不宜吃鱼虾食物  有的妈妈没有经验,孩子感冒生病后就不知道给孩子吃点什么了。有时候会给孩子做点鱼虾来吃,觉得有营养。可是鱼虾是发物,孩子吃了以后咳嗽会变得更厉害。所以,妈妈平时要多多关注这些知识,当孩子觉得身体不舒服的时候,不要随便给孩子吃东西,这对孩子的康复不利。正常情况之下,孩子多喝水,多休息,吃点清淡的就可以了。   4、不宜吃生冷食物刚开始孩子可能只是小咳嗽,但是吃了冷饮 之后咳嗽就加剧了。 这主要是由于生冷食物会刺激到孩子的支气管,因此会导致孩子支气管收缩,让孩子咳得更加严重。有的爸爸妈妈会带着孩子去吃洋快餐,先是热气腾腾的油炸食物,然后又给他吃冷饮,火上浇油一般,孩子的喉咙和身体肯定受不了的。 孩子的健康许多时候都跟爸爸妈妈的行为有关系,因为孩子现在年纪小,什么也不懂,不知道哪些能吃,哪些不能吃。所以爸爸妈妈要多关注这方面的知识,让宝宝能够吃好不生病。 3 至6 岁育儿知识:孩子为什么会闲不下来爸爸妈妈都想要孩子能够外向乐观一点,但是如果孩子一直活泼好动,一刻都闲不下

0到1岁育儿知识分享

0到1岁育儿知识分享 0-1岁的宝宝处在一个快速生长发育的过程中,生理、心理、体格、智力等诸多方面,每时每刻都在发生变化,其中一些细微变化爸爸妈妈很难发现,下面百分网小编为大家整理了相关0到1岁育儿知识分享,希望大家喜欢。 0到1岁育儿知识:宝宝0-1岁常见疾病整理 新生儿黄疸新生儿肺炎分为吸入性肺炎(羊水、胎粪、乳汁)和感染性肺炎(宫内感染和出生后感染)。 新生儿得肺炎不像婴幼儿肺炎有明显的咳嗽及呼吸困难,尤其早产儿得肺炎后很少有咳嗽,除了气急、萎靡、少哭、拒哺之外,还有口吐白色泡沫,口周三角发青、呻吟及点头呼吸。 两招判断是否患了肺炎: 1数呼吸:根据世界卫生组织制定的儿童急性呼吸道感染控制规划(ARI)方案所定:当小于两个月的婴儿,在安静状态下每分钟的呼吸次数大于或等于60次,可视为呼吸增快;如果数两个1分钟均大于(或等于)60次可确定此患儿呼吸增快; 2观察胸凹陷:小于两个月的婴儿吸气时可见到胸壁下端明显向内凹陷。称之为胸凹陷。是由于患肺炎时,孩子需要比平时更用力吸气,才可完成气体交换所致。宝宝既有呼吸增快又有明显胸凹陷,就可诊断为重度肺炎,必须住院治疗。 国际上介绍最简单的方法是数呼吸的次数,当新生儿每分钟呼吸超过60次时就有可能得了肺炎(也可能比肺炎还严重),应马上送医院诊治。胎粪吸入性肺炎与宫内感染性肺炎比一般肺炎更严重,治疗更棘手。凡新生儿肺炎均需住院治疗。 新生儿肺炎的护理

1、要密切观察宝宝的体温变化、精神状态、呼吸情况。体位:要注意经常变换体位,取头高侧卧位,保持呼吸道通畅,以利分泌物的排出。 2、室内空气要新鲜,太闷太热对肺炎患儿都非常不利,可使咳嗽加重,痰液变稠,呼吸更为困难。室内的湿度也要适宜,火炉上应放上水盆,地上应经常洒些水,使室内空气不要太干燥。可以的话,放置加湿器也好。新生儿室内温度应在20℃~24℃为宜,相对湿度维持在60%,并保持室内空气流通,但要避免对流,以防受凉。 3、新生儿得了肺炎往往不愿吃奶,应注意补充足够的液体和热量,除注意喂奶外,可输葡萄糖液。还可以买袋装的葡萄糖粉冲水给他喝。(葡萄糖是治疗低血糖时用的,不能喝太多,要在医生指导下喝,原则上多大都不应该喝葡萄糖水,最好给宝宝喝白开水,但当小儿在患病、拒食时,体质极度衰弱,为保证小儿基础代谢热量的需要,短时喂以葡萄糖,是可取的,有时静脉输给葡萄糖,就是这个道理。)如喂奶时患儿口鼻周围出现青紫、呛咳,应立即停止,并予吸氧。病情稳定后,喂奶也应少量多次。 4、患儿因发热、出汗、呼吸快而失去的水分较多,要多喂水,这样也可以使咽喉部湿润,使稠痰变稀,呼吸道通畅。必要时可以到医院做痰液雾化。 5、由于吃奶时可以加重喘,所以不要用奶瓶喂奶,应改用小勺喂。 6、要注意宝宝鼻腔内有无干痂,如有可用棉签蘸水后轻轻取出,以解决因鼻腔阻塞而引起的呼吸不畅。 湿疹 如果你看到宝宝皮肤上有一些鳞片样、好像很痒的红斑,他很可能是长婴儿湿疹了。婴儿湿疹也称为“特应性皮炎”,俗称“奶癣”,是一种皮疹,两个月至两岁之间的宝宝最容易长。 婴儿湿疹通常出现在宝宝的前额、双颊、头皮、眉间、颈部、颌下和耳后,但也可能延伸到手臂、腿、胸部或身体的其他部位。婴儿湿疹症状表现可以是干

3-6岁育儿知识-儿童视力标准

儿童视力标准 【导读】如今社会的进步,高科技产品层出不穷,孩子消耗在手机电脑上的时间也变得越来越多。这样问题就出现了,由于用眼习惯不当,使得孩子的眼睛被电子产品辐射弄得疲惫不堪,视力问题越来越严重,近视眼的数量逐年增多,家长们真是悔不当初。儿童视力问题已经成为社会最为关注的问题之一,为了给孩子一个清晰的世界,家长一定要监督孩子做好保护眼睛的工作。今天就来给大家说说儿童视力这方面的问题。 儿童视力标准 人们都知道成人的正常视力是1.5-2.0,那么,儿童的正常视力应该是多少呢?刚生下来的婴儿,视力较弱,其眼轴较短,均为远视眼,以后眼球逐渐发育,视力也逐渐增加。孩子在8岁以前眼球发育旺盛,8岁后减慢,直至25岁左右开始定型。 婴幼儿刚出生时,眼睛的各部位组织和功能均未发育成熟。多数婴幼儿眼睛属正常或轻度远视,新生儿视力差,只能看见2-3米以内物体的轮廓。 一般来讲,儿童视力的正常情况如下: a、4个月婴儿视力为0.02-0.05; 、5-6个月婴儿视力为0.04~0.08; c、7~8个月婴儿已有固视,能长时间看一个方向; d、一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官;

e、2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6; f、3~4岁儿童视力达0.7~0.8; g、5~6岁儿童的正常视力接近 1.0而1.0视力是标准正常视力。 到20岁左右,眼球发育完全,视力可达到1.0~1.5左右。 新生儿的眼球外观几乎是正圆形的,眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差,平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后,好表现为远视眼。大约6岁以后,儿童的视力发育趋向完善,逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称眼的正视化过程。 儿童视力检查 从宝宝出生开始一直到六岁,是视力发育的黄金时期。根据统计,学龄前幼儿视力不良的比率为10%、小学一年级学生的近视比率为20%,我们能做些什么来保护宝宝的视力呢?对于儿童的视力问题,如果能及早发现便能及早采取治疗措施,治愈的机率也会更加高。那么儿童的视力检查又包括哪些方面呢?下面带你来了解一下。 标准的视力检查包括远视力和近视力两方面。 1、检查远视力:我国通常用国际标准视力表和我国缪天容创立的对数视力表。检查时,被检者坐在距视力表5m的地方,国际标准视力表1.0或对数视力表5.0与被检眼在同一水平,双眼分别检查,先右后左,从上而下。受检者迅速说出视标缺口方向,把说对的最小视标一行的字号记录下来。正常人的视力为1.0或5.0.当视力低于0.1时,可逐步走近视力表,按0.1×d/5算出(d为被检者看清该行时距视力表的距离)其视力。

家庭育儿知识宝典合集

育儿知识分享 一、9种方法培养有耐心的孩子 1.用眼睛注视孩子,认真倾听. 2.尊重有耐心不打断孩子。 3.对孩子的话表现出兴趣。 4.善于听孩子的弦外之音。 5.增加孩子的安全感。 6.各自聊聊趣闻逸事,做孩子的知心朋友。 7.在生活中做不抱怨的典范。 8.创造机会,陪孩子等待。 9.让孩子学会自己选择如何打发时间。 二、陪伴是最好的教育 父母不会教育不怕,不懂教育也没关系。对孩子而言,他们需要的不是奢 华的物质享受,而是寂寞时有人陪伴,迷惑时有人指引,成功时有人鼓励, 失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人,恰恰是每一位父母。所以, 请忙碌的父母们多抽一点时间,陪孩子一起慢慢长大。 三、孩子叛逆期家长如何做 1.多和孩子沟通,问开放问题,了解孩子叛逆行为表象背后的动机,把握孩

子真实的心理需求和行为目的。 2.少说教多示范。孩子是通过你做了什么,而不是说了什么学习的。 3.少批评,多鼓励多告诉孩子该怎么做,来代替告诉孩子不应该怎么做。 四、孩子厌学怎么办? 1.培养孩子的学习兴趣。 2.帮助学生提高自主学习能力。 3.减轻学生的心理和课业压力。 4.协助学生维持人际关系。 五、孩子注意力不集中怎么办? 1.心静是注意力集中的前提条件 2.运用积极目标的力量引导学生自觉提高注意力 3.通过倾听和思考唤起和强化学生注意力 4.激励性评价产生不竭动力,保持学生的注意力 六、如何培养孩子读英语的语感? 1.语句教学,深化语感 2.教师的非语言教学技能能辅助幼儿语感的形成 3.创设优质的”听说”环境。增强语感 4.营造会说话的物质环境 5.营造轻松愉快的精神环境

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