[20春]华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0005

学前儿童艺术教育(音乐)》作业参考答案

学前儿童艺术教育（音乐）作业指导(1) 《学前儿童艺术教育（音乐）》作业评讲（1）（第1至2章）责任教师洪雅君《学前儿童艺术教育》（音乐）是中央广播电视大学学前教育专业（专科）的一门专业基础理论课程，同时也是一门统设必修课程。为帮助大家更好地把握作业中的内容，我将作业中的重点、难点问题整理如下，供同学们学习时参考。本门课程的作业评讲分4次进行，今天先评讲第1次。下文中，黑色部分是问题和答案，其他颜色是解释和说明。一、简答题 1．幼儿节奏感发展特征是什么考核知识点：第一章学前儿童音乐心理的发展特征第二节二、学前儿童音乐知觉与制作的发展特征（二）节奏知觉与身体动作的发展答案要点： 3岁---4岁的幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐表演获得稳定的节拍感。 4岁---5岁的幼儿可以通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型。 5岁---6岁的幼儿已经能够理解歌曲的节奏型。 2．幼儿速度知觉的年龄特征是什么考核知识点：第一章学前儿童音乐心理的发展特征第二节二、学前儿童音乐知觉与制作的发展特征（三）音色、力度、速度知觉与制作的发展答案要点： 3岁---4岁的幼儿能够用简单的身体动作合中速偏慢、中速稍快的音乐。 4岁---5岁的幼儿可以辨别渐快、渐慢的音乐，并能够调节身体动作去合速度。 5岁---6岁的幼儿能够辨别与理解快慢的所有变化关系。 3．符合幼儿趣味的歌曲特点有哪些考核知识点：第二章学前儿童音乐特性（一）第一节学前儿童音乐作品的本体特征二、学前儿童音乐作品的再现特性（二）学前儿童再现特性音乐作品的类型答案要点：（1）歌词本身生动、具有儿童语言的口味，幼儿容易朗诵；（2）歌词所描述的主题突出、故事性强、幼儿容易动作表演；（3）旋律音调与词调吻合，幼儿容易歌唱。 4．学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些考核知识点：第二章学前儿童音乐特性（一）第一节学前儿童音乐作品的本体特征二、学前儿童音乐作品的再现特性（二）学前儿童再现特性音乐作品的类型

高级英语20秋在线作业1-0005

高级英语19春在线作业1-0005 Which of the sentences below apply the rhetorical device of metaphor? A:She felt her cheek pale and cold and, out of a maze of distress, … B:He would drown her. C:She sat at the window watching the evening invade the avenue. D:The boat blew a long mournful whistle into the mist. 答案：A,B Antithesis is applied in ________. A:If a mere sentiment justifies cruelty, why stop at a sentiment for the whole human race? B:It is so deep a need that it will find harmful outlets of this kind unless innocent outlets are at hand. C:If it is not defended on the ground that it reduces human suffering, on what ground can it be defended? D:If we find a man giving pleasure it is for us to prove (if we criticize him) that his action is wrong. But if we find a man inflicting pain it is for him to prove that his action is right. 答案：B,D Which of the following sentences use the rhetorical device of hyperbole? A:Death would be too kind and brief.

大学英语(4)全套(含答案)_华东理工大学在线作业

第1题、It is not that I do not like plays. The reason why I did not go to the theater last night was that I could not ___ the time. A、offer B、leave C、afford D、manage 标准答案:C 第2题、To speak English well, ___. A、much practice is needed B、one needs much practice C、much practice is needed by one D、one is needed much practice 标准答案:B 第3题、The material produced in China ___ easily. A、is washed B、washes C、washing D、are washing 标准答案:B 第4题、I am pleased to take ___ to exchange views with you. A、this opportunity B、a chance C、this time D、a period 标准答案:A 第5题、It is required ___ me that I give evidence. A、of B、from C、for D、with 标准答案:A 第6题、Canned foods are ___ with housewives because it takes so little time to cook them. A、popular B、welcome C、desirable D、usual 标准答案:A

学前儿童艺术教育(音乐)作业答案

学前教育（音乐）参考答案，请核对，可能某些解答题还要充实。（2011.12.9）一、填空题 1．从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是西方音乐作品. 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：制作系统、知觉系统、感受系统。 2．幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是对形式的依附、对再现性的依附。 3．儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、（8岁后）继续进步与可能的退步阶段。 4．音乐的句法因素是旋律、和声与节奏。 5．节奏的两个方面是拍子与节奏型。 6．幼儿拍感的两个方面是合拍，二拍、三拍的强弱韵律感。 7．音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构与力度。 1．幼儿的三种身体动作类型非移动动作、移动动作、与物体一起移动动作。 2．非移动动作可以从四个方面探究，它们是意识到身体的部分与整体、空间、层次、重量。 3．3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是d1-b1。 4．4-5岁幼儿嗓音能达到的音区是d1-c2。 5．5-6岁幼儿嗓音能达到的音区是d1-d2。 7．幼儿的音乐创作形式是即兴。 8．音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、演奏。 9．幼儿音乐学习中的原有知识是音乐音响之外的内容。 10．音乐再现性最重要特征是与幼儿生活经验相连。 11．幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知；感知的内容指向音乐形式的样式。 1．幼儿园音乐课程目标的主要取向是表现性目标。 2．学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段目标、单元目标、具体活动目标。 3．学前儿童音乐课程内容组织的标准是连续性、顺序性与整合性。 4．幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、怎么评。 5．学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。 6．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是为音乐审美经验铺垫；为生活经验本身铺垫。 7．幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是围绕目的进行铺垫；以综合为视角进行铺垫。 1．节奏经验的年龄目标有稳定的节拍；疏密节奏型。 2．节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是童谣与常规游戏；一字一音并具活泼风格的歌曲。 3．学习打击乐器音色所用的三类音乐材料是打击乐器演奏的音响材料；能用打击乐乐器模拟的生活中的声音；即兴创作打击乐作品。4．学习人声所用的四类音乐材料是分辨说、唱、悄悄话与喊叫的音响材料；故事；歌曲；用于辨别的音响。 5．风格经验的年龄目标有摇篮曲、舞曲、进行曲。 6．进行曲的音乐特点是进行曲的音乐特点是用偶数拍子、节奏鲜明、重拍突出、结构整齐。 7．进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、比较喧闹的进行曲。学前教育（音乐）二、名词解释 1．制作系统的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动 2．知觉系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。 3．音符单一的节奏型只有一到二种音符组成的节奏型 4．音乐作品的再现性音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。 5．音乐作品的形式性音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。 1．故事性歌曲指那类歌词内容有故事情节的歌曲。 2．音乐即兴是音乐制作的一种形式，在这种形式中一人或多人自发地、同时地对一音乐作品进行诠释、表演、创作。 3．创编歌词活动是利用幼儿语言发展能力先于音乐能力的优势，通过把歌唱的心理能量主要用于编歌词的方式促进嗓音控制能力自动化的活动。 4．自发咏唱幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱出在一个简单的音调上绕来绕去的旋律。 5．感受系统的结果是情感，从音乐学习的角度来说，这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。 1．幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。2．学前儿童音乐课程的内容组织指在音乐价值观的指导下，将选出的课程内容要素妥善地组织成幼儿园教育活动结构，使教育活动要素在动态运行的教育活动结构系统中产生合力，以便有效地实现幼儿园音乐课程目标。

华南师范大学2015《高级英语》在线作业题库及满分答案-更新

华南师范大学2015《高级英语》在线作业题库及满分答案1．第1题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. the black boys ａnd girls need not have felt ___ fｏr their dark skin in the summer camp. A.A. self-effacing; B. self-centered; C. self-conscious; D. self-evident B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. the weather fｏrecast fｏr today predicted ___ weather with sunshine, rain, snow ａnd wind ａnd that is just what londoners have had. A.A. variable; B. various; C. variant; D. varied B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. commercial banks make most of their ___ ｆrom interest-earning loans ａnd investments in stocks ａnd bonds. A.A. means; B. dividends; C. earnings; D. compound interest B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 choose the word ｏr phrase which best completes each sentence. there was a nobility about this simple-minded person which was ___. A.A. most engaged; B. the most engaging; C. to be most engaging; D. most engaging B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下

大学英语(c)在线作业答案

单选题 1.《长沮桀溺耦而耕》文中,夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”孔子所说“斯人”是指（）。 A 桀溺 B 子路 C 世人 D 自己正确答案:C 单选题 2.《组织管理的技术——系统工程》是一篇宏观性质的科普作品，不像科学小品，可从科学现象点滴生发开去；也不能如科幻作品，展开幻想翅膀高飞。它既有严格的科学性，用准确、通俗的文字高度概括地介绍系统工程的知识；又深入浅出，（），寓繁于简，以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目，使外行乐意领教。 A 小题大做 B 以一总万 C 大题小做 D 另辟蹊径正确答案:C 单选题 3.“康桥”也就是我们今天所译的“剑桥”，英国剑桥大学所在地。康桥象征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰,对青春的留恋,对理想的执着,是人生中最美好的青春梦幻之地。康桥求学是徐志摩人生中最美丽的一段时光，其时他对诗歌发生浓厚的兴趣，走上文学的道路。重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去飘逸洒脱生活方式的甜蜜回忆。诗中重墨浓彩写的是（）。 A 对青春的留恋 B 对理想的执着 C 大学学习生活 D 康河景观正确答案:D 单选题 4.韩愈（768－824）字退之，河内河阳人（今河南省孟县）。韩氏自称郡望昌黎，每自称韩昌黎，故后世称他为韩昌黎。他倡导了古文运动，其文遒劲有力，条理畅达，语言精炼，各

体兼长，为古代杰出散文家,位列“唐宋（）”之首。 A 名家名人 B 散文家 C 八大家 D 古文家正确答案:C 单选题 5.《饮食男女》是李安父亲三部曲（《推手》和《喜宴》）中的最后一部。和前两部一样，李安在这部电影中展现的仍然是中国传统与现代撞击中的（）家庭生活细节。李安对家庭剧有着明显的偏爱，这大概源于他自己独特的对于家庭的感受，很善于从小处见大，从看似简单的家庭情节剧中挖掘出深刻的精神内涵。在《饮食男女》这部影片里，李安没有把三个女儿简单地设置老朱的对立面，而是通过一个个生动的细节，将三个女儿的个性都表现出来了。每个女儿都有自己的问题，她们在内心都有一种逃离家庭建立新家庭的欲望，但在中国传统文化的桎梏下，人人对性的问题都讳莫如深，但这个传统家庭却最后喜剧性地毁于这种人人心中都存在的儿女私情。 A 台湾高雄 B 台湾乡村 C 台湾城市 D 台湾台北正确答案:D 单选题 6.《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。文中他以（）阐明变与不变的哲理:客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 A 主客问答 B 清风明月 C 人生感悟 D 以景拟人正确答案:A

吉大15春学期《基础英语(二)》在线作业二满分答案

吉大15春学期《基础英语（二）》在线作业二单选题一、单选题（共25 道试题，共100 分。） 1. When designing the brochure, the first task is to ______. A. try hard to reduce the cost B. know the potential customers C. know how to attract the attention of the customers D. decide how to distributereward -----------------选择：C 2. The Grand Canal, a man-made waterway first built __________ is the longest of its kind throughout the world. A. in the 6th century B. in the 6th century BC C. in the 4th century BC D. in the 4th century -----------------选择：B 3. If children are badly _____ , they behave badly. A. brought through B. brought down C. brought forward D. brought up -----------------选择：D 4. According to WTO’s definitions, international tourists are visitors who spend at least ____night(s) in accommodation in the destination country. A. one B. two C. three D. four -----------------选择：A 5. She tries to _______ some money every month. A. set about B. set down C. set forth D. set aside -----------------选择：D 6. He complained_____ the teacher______ John’s dishonesty. A. a; of B. with; to C. to; of D. at; about -----------------选择：C

《学前儿童音乐教育》作业参考答案

《学前儿童音乐教育》作业参考答案一、名词解释 1、音值：是乐音的长短。 2、听觉记忆能力:是指记忆音乐、再现音乐的能力。 3、音乐：是以有组织的、在时间上流动的音响为特质手段来塑造艺术形象，表达思想感情的一种社会性的艺术。 4、儿童自然发展法：即根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序。 5、预知学习：本词源于德国的奥尔夫音乐教育体系，它是一种通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识，技能应用到新的问题情境中去的特殊的学习方法。 6、打击乐活动：它是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。 7、多通道参与所谓“多通道参与模式”就是围绕欣赏音乐，结合音乐的各种要素，采用歌唱、演奏、身体动作和表演等方式，同时整合其他学科的学习方式，参与到音乐中去。8、专门的音乐教育活动:由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务,有目标,有计划地安排专门的时间和空间场地,选择以音乐为主的课题内容和材料,组织全体儿童参加的活动. 9、随乐能力：是指在演奏打击乐器的过程中使奏出的音响与音乐协调一致的能力。 10、音乐感：就是对音乐有正确的理解，并能把所理解所感受的东西充分表达出来的能力。 11、综合音乐素质：是指对儿童进行音高、力度、音色、节奏、曲式等方面素质的综合培养。 12、螺旋型课程模式：是以布鲁纳的学科结构课程思想为理论基础，把对学科的认识过程看成一个螺旋上升的环状序列，每个环中的学科结构都是不变的。 13、.幼儿园音乐教育活动: 幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。 14、儿童歌舞剧:是以歌唱为主要表现手段的儿童剧，主要以演员的唱词和舞蹈动作、音乐曲调的设计来表现剧情、反映生活。 15、系列层次活动：是以一个音乐活动材料为基础而设计的层层递进、环环相扣，以促进儿童全面发展为目标的教学活动结构系列。 16、音色:是指嗓音或乐器的音质。二、填空题 1、歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法有运用身体动作、运用视觉材

1409届《高级英语二》在线作业二答案

福师《高级英语（二）》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 单选题一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. I am ( ) enough to make up my own mind. You do not need to teach me. A. young B. mature C. numerical D. guarantee 满分：2 分 2. Slavery was ( ) in Canada in 1833, and Canadian authorities encouraged the slaves, who escaped from America, to settle on its vast virgin land A. diluted B. dissipated C. abolished D. resigned 满分：2 分 3. We enjoy seeing the glorious _______ of the rising sun. A. beams B. beans C. beef D. beer 满分：2 分 4. They’re going to build a big office block on that __ piece of land. A. void B. vacant C. blank D. shallow 满分：2 分 5. They have already ( ) the telephone in their new home A. parceled B. spun C. installed D. retained 满分：2 分 6. He wants to _______ his appointment from Monday to Wednesday. A. transfer B. decay C. advance D. postpone 满分：2 分 7. In today’s class, the students were asked to ( )their mistakes on the exam paper and put in their possible corrections. A. cancel B. omit C. extinguish D. erase

大学英语2第2阶段在线作业

?A) Yes，I can. ?B) Here you are. ?C) Sorry，I don’t think so. ?D) You can take it. ?A) showed ?B) has shown ?C) will show ?D) is showing 参考答案：B 解析：无

?A) which ?B) where ?C) when ?D) that ?A) will leave ?B) leaves ?C) will have left ?D) left

—________. ?A) I want a kilo of apples ?B) You can go your own way ?C) Thanks ?D) Excuse me. I’m busy ?A) was having ?B) have ?C) have ever had ?D) had ever had ?A) of whom only 20 of these

?B) only 20 who ?C) of 20 of these who ?D) only 20 of whom ?A) Sorry，he is busy at the moment ?B) No，you can’t ?C) Sorry，you can’t ?D) I don’t know ?A) should be hurt ?B)

is hurt ?C) will be hurt ?D) is to be hurt ?A) Sorry. He’s in at the moment. ?B) Why didn’t you call earlier? ?C) Certainly. May I have your name? ?D) D. Sorry. He doesn’t want to see you. ?A) rain

中南大学网络教育《英语(下)》在线作业一及参考答案

中南大学网络教育在线作业及参考答案 (一) 单选题 1. I can quickly (?) myself to new circumstances. (A) administer (B) adventure (C) adore (D) adapt 参考答案： (D) 2. The Great Wall is (?) tourist attraction that millions of people pour in every year. (A) so a well-known (B) a so well-known (C) such well-known (D) such a well-known 参考答案： (D) 3. This will become an eternal (?) for them. (A) regret (B) love (C) hope (D) despair 参考答案： (A) 4. Legacies cannot be learned from books, but must be taught from (?) to students. (A) mentality (B) mention (C) menace (D) mentor

参考答案： (D) 5. “ (?) Bars” are somet imes cheaper than coffee shops, but they may be busier, requiring you to stand and eat at a counter. (A) Snapshot (B) Snack (C) Snail (D) Snake 参考答案： (B) 6. We only discuss the relative problems we are all (?). (A) involved in (B) involve in (C) involved to (D) involve to 参考答案： (A) 7. Most of the accidents are easily (?). (A) acceptable (B) intolerable (C) avoidable (D) understandable 参考答案： (C) 8. We sent the parcel (?) express mail. You should receive it this week. (A) vial (B) visa (C) via (D) vita 参考答案： (C)

2015年学前儿童艺术教育(音乐)形成性考核册作业答案

作业1 一、填空题 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：感受系统、制作系统、知觉系统。 2．幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是对形式的依附、对再现性的依附。 3．儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、（8岁后）继续进步与可能的退步阶段。 4．音乐的句法因素是旋律、和声与节奏。 5．节奏的两个方面是拍子与节奏型。 6．幼儿拍感的两个方面是合拍，二拍、三拍的强弱韵律感。 7．音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构与力度。 8．早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让8岁以后的儿童的艺术表达能力不退化 9.对于幼儿园音乐教师来说挖掘音乐作品再现内容一般可以采取以下两个步骤：第一步，曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题；第二步，动作表现，旨在诠释再现内容。 10.用肌肉感引导幼儿辨认先紧后松节奏型的方法是双手抱拳与伸展。二、简答题 1.简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。答：第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与;第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；音乐学习缺乏制作系统的参与。 2.简述幼儿节奏感发展特征。答：3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感；4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍通过歌谣朗诵理解节奏型；5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型能独立完成快慢节拍的变换能理解节奏的主题、动机。 3.简述制作系统、知觉系统、感受系统的含义。答：1、制作系统：制作系统的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动。 2、知觉系统：知觉系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。 3、感受系统：感受系统的结果是情感，从音乐学习的角度来说，这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。 4.简述音乐作品的形式性、再现性及表现性的含义。答：1、音乐作品的再现性：音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。2、音乐作品的形式性：音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。3、音乐作品的表现性：音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。 5.简述符合幼儿趣味的歌曲特点。答：1、歌词本身生动、具有儿童语言的口味幼儿容易朗诵。 2、歌词所描述的主题突出、故事性强、幼儿容易动作表演。 3、旋律音调与词调吻合，幼儿容易歌唱。三、论述题 1、答： 1、歌词本身生动、具有儿童语言的口味幼儿容易朗诵。 2、歌词所描述的主题突出、故事性强、幼儿容易动作表演。

东师高级英语20春在线作业1-0005参考答案

高级英语20春在线作业1-0005 试卷总分:100 得分:100 一、多选题(共4 道试题,共10 分) 1.Which of the sentences below apply the rhetorical device of metaphor? A.She felt her cheek pale and cold and, out of a maze of distress, … B.He would drown her. C.She sat at the window watching the evening invade the avenue. D.The boat blew a long mournful whistle into the mist. 答案:AB 2.Antithesis is applied in ________. A.If a mere sentiment justifies cruelty, why stop at a sentiment for the whole human race? B.It is so deep a need that it will find harmful outlets of this kind unless innocent outlets are at hand. C.If it is not defended on the ground that it reduces human suffering, on what ground can it be defended? D.If we find a man giving pleasure it is for us to prove (if we criticize him) that his action is wrong. But if we find a man inflicting pain it is for him to prove that his action is right. 答案:BD

《大学英语三》在线作业答案题库

《大学英语（三）》在线作业题库一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. – Ami, I want this report typed today. – ( ). A. It'll be ready in the afternoon, sir B. I'd like you to help me C. I know nothing about the report D. Leave it to tomorrow 正确答案：A 2. He( )himself quickly to the new condition of his work. A. changed B. altered C. adjusted D. varied 正确答案：C 3. We( )the bathroom and plan( )the bedroom this year. A. painted…to paint B. is painting… painting C. paint… to paint D. have painted…to paint 正确答案：D 4. I don't think this kind of medicine has any( ). A. answer B. cause C. effect D. work 正确答案：C 5. We consider( )the instrument be adjusted each time it is used. A. that it necessary B. it necessary that C. necessary that D. necessary of it that 正确答案：B 6. – I wonder if you could help me. – ( ). A. I could B. Yes, I do C. No, not at all D. Of course 正确答案：D 7. Parliament didn't think the Prime Minister did enough in the improvement of fair employment, ( )he was asked to write to Parliament for further explanation. A. so B. therefore

西南交《大学英语V》在线作业二

西南交《大学英语V》在线作业二 ---Look at the rainbow! What a view! ---_______. A:Yes. What beautiful it is B:Yes. How beautiful it is C:Yes. What a beautiful it is D:Yes. How a beautiful it is 答案：B Mr. Smith, together with his wife and children, _______ going to the party this weekend. A:am B:is C:are D:will 答案：B Before the child went to bed, the father asked him to ________ all the toys he had taken out. A:put off B:put up C:put away D:put out 答案：C We've _______paper and ink. Ask Mrs. Edward to lend us some. A:run away with

B:run out of C:run off D:run down 答案：B The old lady _________ on hearing her son’s death. A:broke in B:broke down C:broke out D:broke away 答案：B He called her names, so she won't forgive him _______ he makes an apology to her. A:although B:once C:if D:unless 答案：D --I think you should phone Jenny and say sorry to her. ---_______ A:No way，It was her fault. B:Not possible，It was her fault. C:No chance，It was her fault. D:Not at all，It was her fault. 答案：A Nobody but a young woman _________the airplane crash.

幼儿音乐教育作业答案

《幼儿音乐教育》作业答案一、名词解释 1、律动是幼儿在音乐伴随下通过动作所做的韵律性活动。 2、音乐感受能力是一种独特的心理活动，它关系着一个人从审美情感的角度和理性的角度去理解感受音乐的程度。 3、音乐听觉表象是音乐中音的高低与节奏相互关系所造成的表象，在音乐活动中，听觉表象的形成与发展，和感受音乐以及与对音乐的注意、记忆、想象等心理特点有密切的关系。 4、儿童诗歌是一种用精炼的语言集中反映社会生活的文学体裁。 5、舞蹈：舞蹈是用规范化了的、有组织、有节奏的人体动作表达思想感情的艺术。 6、音乐审美教育：音乐审美教育，是通过音乐艺术向幼儿进行认识美、爱好美和创造美的能力的教育，启发引导幼儿在对音乐艺术美的体验感受中受教育。 7、教育活动的设计：是为幼儿的培养与发展所作的规划与安排。 8、音乐艺术：是使人们从享受美、抒发感情中得到教益的艺术。 9、美感：美感是指人们对美的一种认识感受和反映，它涉及意识活动的许多方面，如感觉、知觉、联想、想象、思维、情感等多种心理活动。 10、音乐审美能力的概念：音乐审美能力是一个人所具有的与进行音乐审美活动相关的主观条件和心理能力。 11、音乐游戏：是在音乐伴随下的游戏活动．也是通过游戏学习音乐知识技能的良好方式。二、填空题 1婴幼儿艺术教育的目的{把孩子培养成合格的公民、优秀的人材} 2培养幼儿的音乐听觉能力，培养{音乐感受能力}，培养{节奏感}，培养{音乐表达能力} 3、审美主体在长期多次审美活动中，才能逐步形成审美意识和发展审美意识，一个人的审美意识包括{审美感受}、{审美观点}、{审美趣味}、{审美标准}、{审美理想}等多方面。 4、婴幼儿艺术教育的目的{把孩子培养成合格的公民、优秀的人材} 5、婴幼儿美感教育的主要特点{兴趣性，形象性，情感性} 6、音乐艺术实践包括[创作]、[表演]([演唱]、[演奏])和[欣赏]几个方面

高级英语17春在线作业1满分答案

高级英语17春在线作业1 试卷总分:100 得分:100 一、多选题 (共 4 道试题,共 10 分)abc 1. Which sentences apply the rhetorical device of sarcasm? A. The victory of vivisection marks a great advance in the triumph of ruthless, non-moral utilitarianism over the old world of ethical law;… B. The women’s magazines are about one third dedicated to clothes, one third to mild comment on sex, and the other third to recipes and pictures of handsome salads, desserts, and main courses. C. It is bad for our souls, our minds, and our digestion. D. Psychoanalysts, the elite of the psychiatric profession, rarely accept them as patients. 满分：2.5 分正确答案:AD 2. Which of the following sentences apply the rhetorical device of transferred epithet? A. “But there is a man in my office, a Mr. H., who proses it away from morning to night, … B. I stare at the reproachfully blank paper until sights and sounds become dim and confused, … C. Who would want to remonstrate and argue with them? D. … and I would pass ours in tormenting sleeplessness. 满分：2.5 分正确答案:BD 3. Which of the following sentences do not use the rhetorical device of personification? A. … and my image of her would have been shattered like the unmendable Humpty-Dumpty. B. But they talked, and from the side of the building where I waited for the ground to open up and swallow me, I heard … C. Like women in English novels who walked the moors with their loyal dogs racing at a respectful distance. Like the women who sat in front of roaring fireplaces, …. Women who walked over the “heath” and read … D. Through the cloth film, I saw the shadow approach. 满分：2.5 分正确答案:ACD 4. Which of the sentences below use the rhetorical device of rhetorical question? A. What stimulation? B. How many times have I heard them say: “If you want to see what a really bad paper