安全、法制教案

正文课堂生成及

教学反思

《安全法制》教案

1．交通安全法

教学目标：

1、通过讲发生在身边的不安全事例引起学生对安全的重视。

2、学习认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守

交通规则的好习惯。

3、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。

4、使学生知道有关的交通法规。

5、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

教学准备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。

教学重难点：

1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。这是重点。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、认识文明交通的重要性。

教师介绍资料：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次

世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，

然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有

4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国

近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人

数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就

有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占

到了1/5。

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主

题：《关爱生命安全出行》

二、请几名同学介绍一下发生在我们身边的交通事故。

1 、听了刚才同学们介绍的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是

什么？（违反交通规则）

三、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但

思想上麻痹大意）

师引导：所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得

时时遵守）

四、学习交通小知识

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。

3、小游戏：交通知识连连看

五、交流交通安全警示语。

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

⑺、生命诚可贵，安全价更高。

⑻、互让半步，处处通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

六、总结

文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。我们知道因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

板书：

关爱生命安全出行

第二课时

一、播放课件创设情景，导入新课，激发学习兴趣

1、运用多媒体播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。）

2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述）

二、学习各种交通标志（重点、难点）

1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。

⑴互相向同桌介绍。

⑵全班学生自由交流。

⑶请学生学生到讲台上介绍。

注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。

2、学习日记。

（1）出示讨论题：

a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。

b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

（2）展示考察日记。（声、形、动画同时展示）

（3）学生根据课文内容分小组讨论。

（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）

3、触类旁通学习其它的交通标志。

（1）电脑展示各种交通标志。

（2）有的电脑展示，有的请同学说后再展示。

（3）引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）

4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得到保证，交通才会有秩序。

5、引言：为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式，制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通管理条例》，简称“交通法规”。

三、学习“交通法规”一段文章。

1、指导学生阅读后，告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力。法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习。

2、叫学生边读边议。

（1）国家为什么要制定这些法律条款？

（2）制定这些条款对我们有什么好处？不这样做会产生什么后果？

让学生要据亲身体验，或者听到、看到的事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理。

3、利用电脑展示插图，启发学生说出每幅图的内容，使他们懂得哪些行为是应该学习和遵守的。

四、模似从学校到书店的活动，其中设置了许多“关卡”，让学生实践。

五、总结：

通过“注意交通安全”一课的学习，使我们又学到了许多有用的知

识。我们不仅认识了交通标志，而且还能从法律的高度去理解交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自已的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护良好的交通秩序。（边播放音乐）

六、活动小结：

经过了今天的活动，学生普遍从法制的高度认识到遵守交通法规的重要性，尤其是前不久发生在学校附近的一起交通事故学生记忆犹新，至今历历在目，在谈到遵守法规的重要性时很容易引起共鸣，遵纪守法，再次给学生敲响了警钟，希望警钟长鸣。

板书：

注意交通安全

珍爱生命！

2．环境污染的危害

教学目标：

1、让学生知道什么是环境污染、污染源及污染对人类造成的危害。

2、让学生了解对几种污染源的治理方法。

3、使学生知道废渣和噪声也是污染，也会对人类造成危害。

4、使学生了解对废渣和噪声污染的治理方法。

教学重难点：

1、重点是认识环境污染的危害性；如何治理废渣和噪声污染。

2、难点是对两大污染源的治理办法；是废渣污染的危害有哪些？噪声污染的危害有哪些？治理办法有哪些？

教学准备：

挂图课件、放大了的废渣——环境——人体关系示意图

教学课时：2课时

教学过程：

一、导入新课

今天这节课，我们一起来探讨这样一个话题《环境污染的危害一》

1、有谁知道什么是环境污染吗？

生自由谈谈

2、水污染和空气污染是两大重要的环境污染！什么是水的污染呢？

水里有泥沙，就是水的污染吗？不，并没有这么简单！水里如果有我们肉眼看不见的有毒物质，如铅、砷、汞、镉、铬等溶在中间，人畜饮用了，会直接造成对身体的伤害，甚至导致死亡。

这些有毒的水大多来自工厂。工厂里没有按照排放的净化标准排放污水，就造成了江、河、湖、海里的水含有多种有毒物质。1950年，日本就因为工厂排放含有汞的废水污染了海湾，导致九州地区不少人耳聋眼瞎，

神经失常，全身弯曲，最后惨叫而死，整个湖面上漂浮着许多死鱼，损失惨重！

3、工业废水只是造成水污染的一条途径，其次还有什么呢？哪些同学知道？

如：化学污染、生物污染。

二、水与人类的关系太大了，每天我们都离不开水，所以我们要采取坚决的措施，保护好水源，使它不受污染。要做到这一点，必须注意：

1、不在河流上游盖医院、建工厂。

2、工厂里的废水必须经过净化处理合格后，才能排放。

3、大力宣传不向江河湖海里倾倒垃圾和其他废物。

三、什么是空气污染呢？

空气污染就是空气不干净，有灰尘和其他有毒的气体混在其中。简单来说可以这么讲。一个人如果经常吸入不干净的空气，轻者影响视力、呼吸，出现头晕、恶心等现象，重者还可以引起癌症。据了解，生活在空气被严重污染地区的中小学生，会经常感冒，身体抵抗能力大下降。历史上英国曾发生过“烟雾事件”，结果有几千人死亡。现在大家知道了吧，空气污染与水污染一样，对人、畜也能造成伤害，甚至导致死亡。和需要洁净的水一样，我们也需要洁净的空气。如何使空气洁净呢？以下几点值得注意：

1、科学处理烟尘、工业废气等，尽量降低其中的有害成分。

2、汽车一律使用无铅汽油。

3、大力植树造林，净化自然环境。

4、生活区和工厂区不混建，严格分离。

四、总结

这些有效措施大家都记住了吗？不仅自己要记住，还要向家里人、周围群众宣传，让大家都来保护我们的环境。

板书：

环境污染的危害

水污染

空气污染

第二课时

一、导入新课

上节课，我们学习了《环境污染的危害一》，了解了造成环境污染的两大污染源。今天这节课，我们继续学习造成环境污染的另外两大污染源及其所造成的危害：环境污染的危害（二）。

二、新授

1、水的污染主要指的是什么？如何治理水的污染？

（学生回答）

2、：空气被污染后，对人会产生哪些危害？我们应采取哪些措施？

（学生回答）

3、除了以上两种污染外，还有废渣的污染，也是严重的环境污染。谁知道什么是废渣的污染？

生：废渣的污染主要指乱倒垃圾。因为垃圾很脏，会危害人的健康。

4、废渣的污染主要就指垃圾吗？

不是，主要指的是工业生产的废弃物。废渣对人、对环境造成的危害，有时不是很快就能察觉的，需要一个较长的时间。比如说，化工厂倒出来的废渣里，就会有许多有毒的物质，这些有毒的物质经太阳照射，就变成有毒的气体散发到空气中。有毒的物质也会经雨水冲刷，进入到土壤、江河水里，这样又会污染到植物和水中的鱼虾等。家禽、家畜等吃了这些含有毒素的植物，本身也就被污染了。当人们吃了这样的家禽、家畜、鱼虾等，就危害到人的健康了。

5、这里是一张放大了的示意图，哪位同学能把刚才讲的废渣、环境、人体三者之间的关系说一说？

（同学回答）

三、如何治理废渣污染呢？

1、不乱倒有毒废渣，要倒在指定的地方。

2、搞好综合利用，变废为宝。变废为宝就是搞好科学的回收，在有毒的废渣中提炼出宝贵的材料。有毒的废渣经提炼后，就变成无毒的了。

四、同学讲得很好。下面请大家听课件。声音好听吗？

生：有的好听，有的不好听！

师：不好听的就是噪音，它也能污染环境。人们听了噪声后，会觉得心里很烦、失眠。长久下去，还能使人记忆力减退。特别是对老年人，还会引发心脏病、高血压等，严重的会造成死亡。大家说，噪声的危害大不大？

板书：

环境污染的危害

废渣污染

噪音污染

3．安全使用家电

教学目标：

1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学重难点：

正确使用家电，注意人生安全。

教学准备：

课前搜集一些常见家电的使用说明书。

教学课时：1课时

活动过程：

一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用

电器？各有什么作用？

二、小组交流：

1、家用电器使用应注意哪些安全事项？

2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

3、教师归纳：

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

三、辨析：

1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？

四、课外延伸：

回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。

板书：

正确使用家电

4．触电的预防与急救

教学目标：

1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。

2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。

3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。

教学重难点：

1、知道电压与安全电压的基础知识。

2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。

教学准备：

课前要求学生调查本地区触电事故情况。

教学课时：1课时

教学过程：

一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？

二、学生自由说说：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？

三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。

四、讨论怎样预防触电？

五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。师生评议。

六、说说触电急救的基本步骤。

(1)触电不太严重，触电人神志清醒，只见感到心慌，四肢发麻，全身无力或者曾一度昏迷，但很快恢复了知觉。在这种情况下，不要做人工呼吸和心脏挤压，应使触电者就地安静舒适地躺下来，休息1～2h，让自己慢慢地恢复正常，但应随时注意观察病情变化。

（2）触电很严重，呼吸已经停止时，应立即进行人工呼吸。如果呼吸停止，心脏也不跳动了，就应同时采用人工呼吸和心脏挤压两种方法进行抢救。

（3）抢救触电人，往往需要很长时间才能把人救活，因此抢救要耐心，中间不能停止。经过长时间抢救后，如果触电者面色好转，嘴唇红润，瞳孔缩小，心跳和呼吸逐渐恢复，才能算初步脱离危险。只有在抢救确实无效，经断定触电人确已死亡(瞳孔放大，身上出现尸斑)，才能停止抢救。

(4)如电伤很严重，非送医院不可时，在途中也不能停止人工呼吸及心脏挤压等抢救措施。

(5)在触电急救过程中，不能乱打强心针。因为人触电以后，心脏在电流的作用下，心室可能呈现剧烈的颤动，如果盲目注射强心针，会增加对心脏的刺激，加快死亡。

七、课外延伸：

回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。

板书：

触电的预防与急救

5．防火自护、自救安全教育教学目标：

1、通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：

学会火灾自护，自救的方法，增强安全意识。

教学课时：1课时。

教学准备：

制作课件.

教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加

注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。去年，我们附近邻居家发生里的一场火灾，我们不得不提高警惕引以为戒，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

三、教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号，如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

四、小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

六、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救，自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长！

板书：

防火自护自救安全教育

↓↓

用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结

6．在公共汽车上

教学目标：

1、知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

2、以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。

3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。

4．见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。

教学重点、难点：

1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。

2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。

教学准备：课件

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1、说一说，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？

2、小组交流

3、全班交流

师述：是呀，在公共汽车上，会发生很多的事情，瞧，有一位同学就遇到了这样一件事情。

二、激情明理

1、根据身边的故事教师讲一讲。

2、边听边想。

A、如果你是XX，你坐在座位上会怎样想呢？

B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？

C、如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？

3、写一写

这时候会出现哪几种可能？请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。（小组讨论）

全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节？为什么？

4、实话实说

如果你是XX你会怎样做？当你这样做时，你是怎样想的呢？

师总结：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘车的时候，我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女，此时我们应该主动的让出我们的座位，这样才算得上是优秀的少先队员。

三、总结：

在公共汽车上，我们能够碰到许许多多的事情，值得称赞的或是应当批评的，在这些事情上的表现，往往反映出了我们所具有的道德品质。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，文明小乘客。

第二课时

一、谈话导入，使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。

１、想一想：同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？

（板书：公共场所）

2、小组交流：假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？

3、小结：在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有行为准则约束人们的行为。这种行为准则就叫“公共规则”。

（板书：公共规则）

4、同桌讨论。

（1）你知道的公共场所还有哪些？在那里人们所应有的行为准则是?什么？（板书：自觉遵守）

（2）师：有了公共规则，就要求大家去自觉遵守，那怎样遵守公共规则呢？

二、激情明理

1、课件——小组讨论：这起严重交通事故是怎么发生的？

2、小结：公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。

三、树立榜样，指导学生行为

师：在遵守公共规则方面，周恩来总理为我们做出了好榜样。

1、阅读课件内容《他，冒雨赶来》

2、说一说：你觉得小王的做法对不对？周恩来总理为什么要冒雨赶到图书室？

3、全班交流

4、小结：每个人在公共场所都应该想到公众的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共场所的活动才能正常进行。

5、在我们的生活中，也有许多自觉遵守公共规则的好榜样。谁能来夸夸我们身边的好榜样？

四、总结：

1、说说自己以后怎样遵守公共秩序。

2、小结：公共规则对我们每个人、对我们的国家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社会文明的标志，是一个人有道德的表现。只有大家都自觉遵守公共规则，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。

板书设计：

公共场所

公共规则

自觉遵守

7．毒品及危害

教学目标：

1、认识各种毒品。

2、了解毒品给人们带来的危害

教材重难点：

1、了解毒品对人类的危害

2、知道青少年必须远离毒品。

教学准备：

有关禁毒宣传画、宣传片、以及婴粟、鸦片课件图片。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

1、看课件电影《林则徐》禁毒，同学们能不能谈谈自己的感想？

2、生自由谈感想

3、同学们讲的都很好。有哪些同学见过毒品？

如：我看过叫海洛英的毒品，是白色的粉未状的，不过是在电视上看到的，真正的我没有看过。

我见过叫“杜冷丁”的毒品。生病时，在医院里我看到护士阿姨给我爷爷打针时用的，是装在玻璃管里的。

我在电视里看到一些年青人，在吃了一种淡蓝色的药片以后，就会拼命地摇头、拼命地跳舞，好像停也停不住似的。

那种淡蓝色的药片也是毒品，叫摇头丸。

4、大家看一看，这是什么花？它很漂亮吗？

生：它的顔色很艳，很好看。

生：它就叫罂粟花。

师：有哪位同学知道这种花是干什么用的吗？

这就是生产毒品的花，叫罂粟花。别看它开花的时候很漂亮，顏色也很艳，可是它是毒花，许多毒品都是从这种花里提炼出来的。它开花的初期是很好看的，可等它长老花落了，顶部就生成了一个球状物，种花的人就会用小刀在球状物上划一条口子，这时就会有白色的浆状物流出来，种花人就把许多浆状物集中起来，用特别的方法提炼，最后就提炼出了膏状的黑色物，这就是我们平时所说的毒品___鸦片，或者就叫鸦片土。

5、学生看（教师指着图片毒品___鸦片）它就是鸦片。过去，有些人患了胃病，医生就给他吃一点点鸦片，胃就不痛了，所以鸦片能镇痛。但是不能对它有依赖性，不然就会成瘾了。

6、在电影《林则徐》里，那些人是怎样吃鸦片的呢？

（1）、他们拿一个筒状的东西，塞一块黑乎乎的东西在筒的另一端，对着灯在烧，一会就冒烟了，他在筒的这一端拼命的吸。吸鸦片，就是吸毒。时间一久，他们就会变成骨瘦如柴、面黄肌瘦的“鸦片鬼”了。

（2）、鸦片是一种初级的毒品，经过不断的提纯、加工就会生产出吗啡、可卡因以及海洛英等等毒品来，其中海洛英是现在吸毒者最常用，危害也最大的一种毒品。

（3）、当然，毒品的种类有很多种，但它们的危害是一样的，那就是最后致人死亡。毒品的价格是昂贵的，吸毒者越吸瘾越大，量也越大，最后就成了倾家荡产的穷光蛋了。

（4）、他们控制不了自己，发瘾的时候，浑身难受无比，什么方法也控制不了，只有再去吸毒。为了筹集买毒品的钱，他们最后也会走上犯罪的道路。大家看看，这些吸毒的人（指图片）最后的结局是可悲的，都悲惨地死了。

二、宣讲国家政策

我们国家，历来重视禁毒工作，但是受世界毒品泛滥大环境等因素的影响，毒品问题仍在发展、蔓延，禁毒的形势仍是十分严峻的。所以，面对毒品我们应采取什么态度？

生：不碰它。

生：要检举、揭发那些吸毒的人。

生：要认真做宣传工作，要大家都不去沾它。毒品就卖不出去了。

三、总结：

同学们讲的都很有道理，如果大家都从我做起，毒品就会消灭了。

师：好了，这堂课大家学习得很好，回去以后，应主动做好宣传工作。让大家都懂不沾毒品的道理，好不好？

板书：

毒品及危害

8．饲养动物的卫生和安全

教学目标：

1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫，能使人得病；

2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理；

3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。

教学重难点：

1、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项

2、养成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯

教学准备：

了解国家关于饲养动物的一些规定，做好一些宣传品。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

1、了解学生饲养动物的情况，引入教学内容。

师：你们喜欢小动物吗？你家饲养过哪些小动物？是怎样饲养的？

师：你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗？

二、引导学生了解饲养动物的注意事项。

（1）介绍怎样搞好动物卫生。

师：动物身上干净吗？为什么说动物身上不干净？

不干净的动物对人有什么影响，我们应该怎么办？

你们家是怎样训练动物的？

（2）教育学生注意饲养动物的安全。

师：你们饲养的小动物伤过人吗？怎么伤人的？

我们饲养动物必须注意安全，你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤吗？

你们知道家养的动物为什么会伤人吗？

三、提醒学生预防狂犬病。

（一）、一般预防：

1、控制野生动物间的传播；

2、通过投喂含口服狂犬疫苗的诱饵实现；

3、控制宠物间的传播；

4、为宠物强制性接种狂犬疫苗；

5、对易感人群预防性免疫接种；

6、被可疑疯动物咬伤抓伤怎么办？

按照接触方式和程度将狂犬病暴露分为三级。

接触或者喂养动物，或者完好的皮肤被舔为I级。无需进行处置。

裸露的皮肤被轻咬，或者无出血的轻微抓伤、擦伤为Ⅱ级。应当立即处理伤口并接种狂犬病疫苗。

单处或者多处贯穿性皮肤咬伤或者抓伤，或者破损皮肤被舔，或者开放性伤口、粘膜被污染为Ⅲ级。确认为Ⅱ级暴露者且免疫功能低下的，或者Ⅱ级暴露位于头面部且致伤动物不能确定健康时，按照Ⅲ级暴露处置。应当立即处理伤口并注射狂犬病被动免疫制剂，随后接种狂犬病疫苗。

（二）、被可疑疯动物咬伤抓伤后伤口如何处理？

一旦被狗、猫、猪、牛及鼠、狼等野生动物咬伤抓伤，受伤者应尽快

用20%的肥皂水彻底清洗伤口，再用大量清水冲洗，清洗和冲洗时间不少于15分钟。然后用生理盐水(也可用清水代替)将伤口洗净，最后用无菌脱脂棉将伤口处残留液吸尽，避免在伤口处残留肥皂水或者清洁剂。伤口处理后要尽快到犬伤门诊就诊。为易于接触到狂犬病病毒的人群接种狂犬疫苗。

四、教育学生不养不吃野生动物。

板书：饲养动物的卫生和安全

9.预防雷雨

教学目标：

1、让小学生充分认识雷电的危害。

2、并学会预防雷电袭击的知识。

教学重难点：

学会预防雷电袭击的知识，确保学生生命安全。

教学准备：夏天雷雨天气课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

夏季到来，雷雨天气增多，为了确保同学们的人生安全，这节课我们一起来认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识

二、新授

1、如果平时遇到雷雨时，你们是怎么做的？

学生自由谈谈，对学生不当的做法教师要留心，针对不当之处，加以强化。

（1）、遇到雷雨天气时，在室外活动师生应立即进入建筑物并关好门窗，不在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑行自行车；

（2）、要远离阳台、金属栏杆、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙，不使用水龙头、淋浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑、音响等用电设备。

（3）、雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度，打雷时不要站在操场上。

2、为什么要学习防雷小知识呢？

因为，大家都知道，夏季是雷雨季节。很多资料显示，每年都有学生在雷雨天气中受到不同程度的损伤，甚至造成很大的悲剧。因此这就要求我们每一个人必须提高防雷意识，采取有效措施防止雷击事件的发生。那么，掌握相应的防雷小知识就显得特别重要。

3、如果说在室内（学校或者说在家）遇到雷电天气，应该做到以下几点：

（1）立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。

（2）尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

（3）不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。

（4）关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。

（5）不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。

（6）不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

4、这是我们在学校、或者说室内的防雷办法，那么，如果在室外，或者上放学的路途中遇到雷电天气，应该怎么办呢？

（1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危险的。

（4）打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体，不要骑摩托车或者自行车。

（5）不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。

三、总结：在平时的生活当中，我们应用学到的知识保护自己，让自己健康成长。

板书：

预防雷雨

10.预防近视眼

教学目标：

1、让学生掌握预防近视的知识。

2、培养学生成正确用眼习惯。

教学重难点：

培养学生成正确用眼习惯，掌握预防近视的知识。

教学准备：

课件正确用眼的图片

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

随着6月6日全国“爱眼日”的临近，人们对眼睛健康的话题开始关注起来。据调查我国现有盲人５００多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为

70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

二、近视形成的原因：

近视形成的原因分

先天和后天两种。先天近视主要是超过600度的高度近视，多与遗传因素有关。中国中医研究院眼科医院的专家在研究中发现，在有遗传近视家族史的100例儿童中，67%是在10岁以前发病的。专家从诊治的上千份病历统计中观察到：儿童在5—10岁发生近视、散光的，他们的父母一方或双方多有近视、弱视、散光等眼病。后天近视一般低于600度，主要与环境因素有关。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

三、小学生怎样预防近视眼?

随着现代社会竞争压力的加大，小学生的课业负担也越来越重，由此导致了越来越多的近视眼的出现，而且年龄也越来越小，这是令家长和学校非常担忧的问题。小学生怎样预防近视眼？应该从点滴开始关注。

下面我为大家介绍一下小学生近视眼的预防：

（1）在学习中注意适当选择使用听来替代阅读，以减轻眼睛看近负荷。

（2）避免连续看近时间过长。注意阅读、写字、操作电脑等连续看近40分钟后应休息，看远处10—15分钟。尽量控制每天累计看近时间，最好不要超过6小时。

（3）注意改善需要较长时间看近的环境。教室光线要明亮，桌面、黑板不要反光过强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位；孩子在家的书桌应放在外面无遮挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔和，如为白炽灯，最好为25—40W之间，位置以不直接照射眼睛为宜。

（4）纠正不良看近姿势。阅读和操作电脑时，要注意眼睛与书的距离要保持在约33厘米，眼睛距离35厘米大的电脑屏幕不应少于60厘米，距离38厘米大的电脑屏幕不应少于70厘米。姿势要端正，不在走路、乘车、躺卧和阳光直射下或暗光下阅读、写字等。还应减少学生作业，增加户外活动，这样既可增强体质又可防治近视。

（5）如果在持续看近的时候出现眼睛干涩、发红，有灼热感或异物感，眼皮沉重，看东西模糊，甚至出现眼球胀痛或头痛，说明已经出现视

觉疲劳症状，要立即停止看近，可以做眼保健操，还可以用湿热毛巾热敷双眼来缓解视觉疲劳。如果通过上述处理，仍无明显好转，那就需要到医院看眼科医生了。

（6）尽量少玩需要长时间看近的游戏。现代城市学生游戏方式多以室内自娱式为主，如个人玩具、游戏机、电脑、电视等，每天很少有机会能脱离视近环境。为此，家长及老师应鼓励孩子改变游戏方式，多做室外活动。

四、总结：

如果发现自己的有近视的迹象，应该及时到医院检查，散瞳验光，配戴合适眼镜。另外，必须注意眼镜是医疗用品而不是一般商品，质量优劣至关重要，所以一定要到大医院或有信誉的眼镜店配镜。只要你作到以下几点就可以有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

板书：

养成良好习惯

预防近视眼纠正不良习惯

定期检查