xxxxxxx调查报告
XXXXXXXXXXXX
社会实践调查报告
报告题目：XXXXX班心理健康调查分析
系：XXX系
年级专业： XXXXXX班
学号： XXXXXXX
姓名： XXXXX
提交日期：2013年 5 月 4日
学生姓名 XXXXXX 成绩
评语：
评阅教师（签名）
年月日题目：XXXXXXX班心理健康调查分析
目录
1引言……………………………………………………2调查目的………………………………………………3调查方法综述…………………………………………
3.1调查对象具体情况………………………………
3.2调查方法…………………………………………
3.3资料整理与分析…………………………………
3.4调查问卷设计……………………………………4数据分析………………………………………………5调查总结………………………………………………
1、引言：
进入大学以前，你心目中的大学时什么样的？自由、阳光、热情、充满理想、充满激情……是否过上了你想要的生活？然而11级的我们已经度过了一年半多的大学生活；原先渴望的生活是否渐行渐远？再过两年，这些就不会成为我们讨论的话题了，但是人总不是活在理想当中。我们总是需要在理想与现实之间找到平衡点。为充分了解排查我班同学的心理状况，提前做好各种预防机制，故在我班开展本次心理健康调查问卷，希望调查数据对我班同学有一定参考作用。
2、调查目的
为了解我班同学对自己目前本身生活的态度，反映同学们在情感、工作、生活上的心理与生理问帮助题，故开展本次心理健康调查活动。以帮助同学们在生活中树立正确的世界观、人生观、价值观。开启富有意义的大学生活。
3、调查方法综述
3.1调查对象具体情况
在此次调查分析中，调查对象为11级会计系财务管理3班的49位同学，由于本次调查的中心为研究班级同学的心理健康状况，故调查工作只在于1115543班内部展开。
样本男女比例：
由于广东金融学院为一所财经类院校，及本专业——财务管理专业的特殊性，所以1115543班以女同学居多，样本容量为49，男生占20.41%、女生占79.59%
3.2调查方法
本次调查采取发收调查问卷的方式。首先先把调查问卷发到班级同学手中，在课间结束时，由班级心理委员收回。本次调查共发出问
卷49份，回收了49份，其中有效问卷是49份，有效回收率为100%。
3.3 资料整理与分析
全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，先输入计算机里，然后利用EXCEL等软件进行分析。分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计，主要采用百分比法来作为分析的基本描述工具。
3.4 调查问卷设计
调查问卷设计主要分为生活问题调查和发生心理问题后当事人采取的处理方式，针对学生生活上状况调查包括学习、工作、情感、等方面的问题。
4、数据分析
1、进入大学至今，同学对大学生活的适应情况为：
表1 同学对大学生活的适应程度
从图表中可以看出，在班级里面的49份问卷中，只有1位同学感到不太适应大学生活。10位同学感到非常适应大学生活，38位同学感到一般，大多数人还是可以适应大学生活的。
2、大学生活中，班里同学最常有的感觉是：
表2 同学们对大学生活的感受
在大学生活中25%的班级同学感到忙碌充实；21%的人感到无所事事；21%的人会感到郁闷；另外还有14%的同学感到新鲜有趣；基本感到没什么感觉的占到12%；剩下7%的同学有着其他的感觉。在这里面，积极的情绪（新鲜有趣、忙碌充实）一共占到39%，消极情绪（郁闷、无所事事）占了42%，这说明大家的生活态度不容乐观，还可以多参加健康有益的课外活动，裨益身心。
3、大学生活中的压力主要来自于：
表3 大学生活中的压力主要来源
图表上可以看出，学习压力、考证压力、就业压力、人际压力这4部分一共占到同学们生活压力的81%，其中考证和学习压力最大，分别占了24%和23%，是由学习方面的问题给同学带来困扰；就业压力和人际关系压力分别占到19%和15%说明大学生活渐趋于社会化，同学们不得不受到现实因素的影响。同时经济问题压力占到了同学生活压力的8%也不容忽视。
4、学生对于学生工作和社团工作的态度为：
表4 学生对学生工作和社团工作的态度
在学生及社团工作中，很大部分同学感到一般（47%），很喜欢的占到34%还有少部分人感觉没兴趣（11%）和怕影响学习（8%）
5、学生所认为学习中的困难主要有：
表5 学生所认为学习中的困难
在同学们关心的学习困难问题中，认为知识难以掌握的只占到25%，大部分同学感到自身懒散，无法投入到学习（35%）和课余工作、活动多而导致学习时间少（31%）；这说明在大学里面，大家的生活结构已经与高中不同，并对同学日常的学习生活产生影响，调整好心态，掌握科学的学习方法，合理安排时间极为重要。在图表中还可以看出，认为学习没有困难的只占到 2%。
6、大学学生认为大学恋爱的动机是：
表6 大学学生认为恋爱的动机
在关于大学生谈恋爱动机看法中，认为寻找人生另一半的占44%；认为是填补精神空白的占18%；认为是满足于异性交往的欲望占17%；还有小部分认为是寻求刺激（6%）；剩下认为是其他动机的占15%。
7、大学生情绪低落时，会选择的调节方式：
在情绪低落时，只有2%的同学表示无法排除低落情绪，大部分都有自己的调节方式；其中，参加户外活动（33%）找人倾诉（23%）倒头大睡（23%）是较多人选择的宣泄方式。
8、若学习或情感中遇到棘手问题，会选择解决的途径：
表7 情绪低落时选择的调节方式
表8 若在学习或情感中遇到棘手问题，解决途径
在学习或情感中遇到棘手的问题时，大部分同学会选择向同学朋友倾诉（49%）和向父母、家人倾诉（32%）；或者采取其他的方式，但是只有极少部分同学会选择向心里老师寻求帮忙（4%），这说明，心理工作在学校里面还有很大的发展空间，同时，学生解决问题的途径建立在自身形成的人际交往圈里面（同学、朋友、父母。亲戚）不利于学校掌握、了解学生的内心想法。在管理、处理学生问题上是一个挑战。
9、在心理健康教育和咨询工作方面，我班同学所认为所在学校需要加强的是：
表9 我校需要加强的心理健康工作
大部分同学认为我校有必要加强心理健康教育中的个体咨询工作。该部分占到了43%，其次是心理健康教育选修课程的开设（21%），并相应开展一些心理健康讲座和心理团体辅导。
5调查总结
5.1存在问题
在学校生活中，一部分同学生活态度不容乐观，有相当一部分同学会感到“郁闷、无所事事，没有明确的生活目标，而且步入大学二年级的同学已开始感觉的即将而来的就业压力，而为了日后可以找到好的工作，很多同学不得不花费时间、精力在考证上；进入大学以来，
整个生活的环境与高中时代相比大为迥异，学生的课余生活更加丰富，学生部门、社团工作，朋友交际应酬等接踵而来，处于这种环境的变化中，也让一部分学生感觉到人际交往方面的生活压力，并且无法专心学习，又由于本专业会计财务管理学知识较难掌握，更让同学们感到学习压力繁重。
从调查分析中还可以看出，大部分同学情绪低落及遇到棘手问题时，不大会向学校心理工作者寻求专业的帮助，这是学校在学生心理工作中留下的空白或是学生毫无意识到要与老师保持联系、沟通，这值得我们进一步商榷。
5.2解决措施
定期进行心理健康状况调查，对心理健康出现问题的同学及时进行开导。
及时发现班集体中行为状况异常的同学，留心观察，采取恰当的方法为其提供帮助。让班里同学更好的团结在一起。
经常性组织班级活动，营造良好的班级互助氛围，增进同学间的互信，提高班级凝聚力。及时向辅导员、老师汇报班级同学生活状况。
进入大学以后，不少同学找到了自己生活，学习和工作上的目标，使自己的大学生活变得非常充实，但同时也有一部分同学至今还在大学的路上毫无目的的乱走，不知进入大学到底是为了追求什么，不知道自己的目标在哪里，为此我们希望我班同学能尽快的确定自己的大学目标，好好充实自己，让自己的大学生活变得越来越丰富多彩。
附录
会计系2013年学生心理健康调查问卷
（注意：请将选择答案的对应英文字母写在括号内。）
（）1、对目前的大学生活，你感到适应吗？
A、非常适应
B、一般
C、不太适应
（）2、在大学生活中最常有的感觉是什么？[多选题]
A、新鲜有趣
B、忙碌充实
C、无所事事
D、郁闷
E、没什么感觉
F、其他
（）3、您生活中有压力吗？如果有，压力主要来自？[多选题]
A、学习压力
B、感情压力
C、人际关系
D、家庭关系
E、经济问题
F、考试考证
G、就业压力
H、其他
I、无压力
（）４、您对学生、社团工作的态度？
Ａ、很喜欢，锻炼自己。培养兴趣，充实生活，广交朋友Ｂ、觉得一般，只是找点事情做Ｃ、没兴趣，喜欢自己一个人Ｄ、怕影响学习，基本没有参与
（）５、您认为学习的困难有哪些方面？
Ａ、知识太多太难，难以掌握Ｂ、课余的工作、活动多，学习时间少
Ｃ、自身懒散，很难投入学习Ｄ、没有这方面的困难Ｅ、其他
（）６、您觉得在大学恋爱的动机是什么？[多选题]
Ａ、满足于异性交往的欲望Ｂ、寻求刺激Ｃ、填补精神上的空虚Ｄ、寻求人生的另一半Ｅ、其他
（）７、情绪低落时，您如何调节？
Ａ、参加户外活动转移注意力Ｂ、通过暴饮暴食发泄不满情绪Ｃ、倒头大
睡，不去想任何事情Ｄ、一个人生闷气E、找人倾诉F、无法排解低落情
绪
（）8、如果您在学习、情感上遇到棘手的问题，你会通过何种途径解决？
A、向父母，或家人倾诉
B、向同学朋友倾诉
C、想心理咨询老师寻求帮
助D、其他
（）9、在心理健康教育咨询工作方面，您认为所在学校需要加强的是？[多选
题]
A、个体咨询（心理老师）
B、团体心理辅导
C、心理健康教育选修课
D、心
理健康教育讲座E、其他
10、您最近在学习、生活、情感方面是否有不可排解的心理问题，如有，请提出。
《XXXXXXX》教案 X
《课题》教案 教学目标 一、知识与技能 1.了解文学常识：寓言的概念及《列子》的基本情况。 2.理解字词，熟练朗读，积累文言词汇． 过程与方法通过“诵读——译读——演读——悟读”这过程来学习文言文，掌握文言文的一般学习方法，即朗读法 情感态度和价值观懂得认识事物不能只看现象，不看本质。明白如果别人对你态度发生了变化，应先从自身出发分析原因，不能一味责怪别人。 教学重点理解重点词句，理解课文内容。 教学难点理解课文中所蕴涵深刻寓意。 教学方法合作探究的教学方法 课前准备 课时安排1课时 教学过程 一、导入新课 寓言，是一种含有劝喻或讽刺意味的文学体裁。通常把深刻的道理（寓意）寄托于简单的故事当中，借小喻大，借此喻彼，富于智慧哲理。 如《刻舟求剑》、《亡羊补牢》、《狐狸和葡萄》、《农夫和蛇》等都是寓言。 今天我们来学习寓言《杞人忧天》 二、新课学习 1.了解《列子》的基本情况
《列子》又名《冲虚经》，相传战国郑国人列御寇著。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 列子，名寇，又名御寇。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。 3.自主学习，整体感悟 要求：分三步循序渐进，熟读全文，把握文章大意。 （1）看谁读得对 要求：学生自由朗读，读准划线字字音.点学生读，师生点评。 杞、崩坠、寝食、星宿、耶、充塞、中伤、躇步跐蹈、舍然 （2）看谁读得顺 要求：听录音，学生尝试朗读，把握节奏和重音，师生点评。 （3）看谁读得好 要求：在以上环节基础上，把握文章的基调，学生分角色朗读，读出人物的性格和语气，师生点评。 教师方法指导：①劝说者语气应该是耐心细致。 ②杞人的语气应该是忧愁满腹。 4.合作学习，质疑探究 （1）小组合作——译——看谁译得准 要求：小组成员合作讨论，疏通文意，注意一些列出的字词、句子。然后小组派代表，按照下列五幅图片内容，对相应句子进行讲解，师生共同点评。 （2）杞国有人忧天地，身无所寄，废寝食者。 注意的字词：忧、废寝食 2、又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 注意的字词句：因、晓、奈何 （3）其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 注意的字词：只使、中伤 （4）其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 注意的字词句：奈……何、四虚、躇步跐蹈 奈地坏何？ （5）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 注意的字词：舍然 5.质疑探究——品——看谁理解透 提出思考：杞人忧什么事情呢？晓之者是怎样为他解忧的？请同学们用原文回答。继续思考：“杞人忧天”蕴含着什么寓意？ 明确：“杞人忧天”的寓意：“天下本无事，庸人自扰之。”要消除没有根据或不必要的担心。讽刺了那些患得患失、胸无大志的人。 6.联系实际——说——看谁说得棒 （1）自由讨论：我们在生活中有没有杞人这样的人？ （2）提出思考讨论：你认为晓者的言论解释是否科学？
调查报告的格式及范文
调查报告的格式 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 范文： 留守儿童问题调查报告 一、基本情况 xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。 1、留守儿童的监护情况 留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形： (1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。 (2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。 (3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。 (4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。 2、留守儿童的就学成长情况
调查报告格式及范文
调查报告格式及范文 市场调查报告格式及写作技巧 一、市场调查报告的特征 市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深入细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解掌握市场的现状和趋势，增强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，从而有效地促进经营管理水平的提高。 市场调查报告可以从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，可以分为综合性市场调查报告和专题性市场调查报告；按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告；按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。 与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的形成还是结构布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。 二、市场调查报告的格式与写法 市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成：
（一）市场调查报告的标题 - 1 - 标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式： 市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于20xx年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的； 市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。 （二）市场调查报告的引言 引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市20xx年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查
调查报告的撰写要求及格式
调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢? 15日，我对我们学校6 个班级，共330如下： 1. 1.1调查重点1.21. 2.1问卷调查 300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 2.调查数据与中学生课外阅读的现状 2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少 表1．你是否喜欢课外书籍 表2.你每天课外阅读所花的时间(％)
RE John (XXXXXX) XXXXXXX, Age 18, DOB XXXX1986
https://www.360docs.net/doc/6b10521901.html, Sample Letter to Document Disability From Primary Care Physician To Vocational Rehabilitation Date TO: NAME OF VR COUNSELOR Office of Rehabilitation Services ADDRESS CITY, STATE FROM: DOCTOR’s NAME (its better if this is on the physician’s letterhead) RE: John (XXXXXX) XXXXXXX, Age 18, DOB XX/XX/1986 Phone: XXX-XXX-XXXX Graduate of XXXXXX High School as of June 9, 2004 Dear NAME OF VR COUNSELOR, The purpose of this letter is to document significant chronic health conditions that impair activities of daily living for XXXXXXX – XXXXXX. I have been his primary care physician for18 years. XXXXXX’s health issues and their effect on school and potential employment do meet the definition of disability by Utah’s Vocational Rehabilitation criteria [Title 53A Chapter 24, 102(3)] and ADA and Section 504 requirements (see fact sheet on last page). SIGNIFICANT HEALTH IMPAIRMENTS ? Endocrine System - TYPE ONE DIABETES ? Digestive System - ULCERATIVE COLITIS ? Immune System - ANKYLOSING SPONDYLITIS CONFIDENTIALITY SAFEGUARDS - In compliance with HIPAA confidentiality mandates permission for this personal health information has been obtained by the patient, and as such this letter should be treated as highly confidential records and not shared without the patient’s permission. What follows is an overview of the health issues that XXXXXX lives with. Enclosed are relevant reports and findings of recent and past health related medical testing. TRAINING FOR EMPLOYMENT & IMPORTANT OF HEALTH CARE BENEFITS It is important to consider what XXXXXX could do to meet his potential, live independently, and remain as healthy as possible. XXXXXX is a very bright young man who has displayed numerous talents in music, art, writing, literature, and science. Given his educational performance, intellectual abilities and aspirations, he certainly has the potential to do well in competitive employment through post-secondary college courses – if supported. It will be essential that career development be aimed at stable; well-paying jobs that offer comprehensive benefits to assure maintain health status and financial independence. In sum, I believe that offering XXXXXX financial and technology support through the Office of Rehabilitative Services would ensure not only employability but also would support all important aspects of independent living and optimal quality of life. Please contact me if you require further information. Sincerely, XXXXXXXXX, M.D. Etc.
2020年关于调查报告标准格式及范文
2020年关于调查报告标准格式及范文 本文是关于2020年关于调查报告标准格式及范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 一、内容 1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。 2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)， 3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈; 4、字数要求3000字以上。 二、格式 1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加
粗，居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。 4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 5.页囱设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默认，A4纸打印。 6、从正文升始插入页码，页码居中。 7、需要引用
XX关于市场调查报告格式
XX关于市场调查报告格式 居民在酒类产品消费上主要是用于自己消费，并且以白酒居多，红酒的消费比较少，用于个人消费的酒品，无论是白酒还是红酒，其品牌以家乡酒为主。 以《关于全市xx年电暖器市场的调查》一文为例，该市场调查报告的主体部分写为： 调查问卷及说明。将调查问卷原稿附在正文后面，并对调研方法、抽样调查方式以及问卷调查中相关问题进行详细说明。 引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市XX年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于XX年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂;视具体情况，有时亦可省
略这一部分，以使行文更趋简洁。 1.生产情况 据调查，国内以电暖器为主要产品的生产企业为数不多，大约30多家。xx年，这些企业电暖器总产量约万台。其中年产量超过10万台的主要有广东美的家电厂、宁波天工实业公司……八家企业。这八家企业电暖器总产量约万台，占国内电暖器总产量的%。具体数字见表一(略) 以上情况表明：虽然电暖器行业目前处于起步阶段，但生产集中程度都非常高。特别是产量排行第一的广东美的家电厂，其产量超过国内总产量的四分之一，在本行业中处于明显的垄断地位。 2. 销售情况 据对北京、大连、沈阳、济南、杭州、武汉六个城市的27家大商场的调查，xx年总销量约为71000台。其中，销量超过5000台的有大连商场、大连百货大楼……五家商场，年销售总量约44447台，占27家销售总量的%。具体数字见表二(略) 以上情况表明：与电暖器生产的高度集中类似，电暖器销售的集中程度也非常高。这种现象一方面反映了电暖器市场正处于开发阶段, 大部分商场都把电暖器作为试销商品经营,把电暖器作为主要商品经营的为数甚少;另一方面，虽然经销电暖器获得成功的商场数量不多，但这些成功者的事
国际标准分类号xxxxxxx
国际标准分类号：XX.XXX.XX 中国标准分类号：A00/09 团体标准 T/AOPA 000X—2019 职业教育无人机应用技术 第4部分实训室 Application Technology of UAV in Vocational Education Part 4 Training Room （征求意见稿） 2019-XX-XX发布2019-XX-XX实施 中国航空器拥有者及驾驶员协会发布 目录 前言 引言 1.范围 (1) 2.规范性引用文件 (1) 3.术语和定义 (1) 4.技术要求 (4) 5.质量保证 (10) 6.认证 (10) 7.信用管理 (18) 前言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 本标准由中国航空器拥有者及驾驶员协会（Aircraft Owners and Pilots Association of China，以下简称AOPA）制定、发布、解释并组织实施。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 本标准起草单位： 本标准起草人： 引言 无人机产业作为中国在国际上为数不多的龙头产业，发展十分迅猛，尤其是民用无人机产业未来将会是通用航空领域一个重要的板块。而由于无人机产业人才缺口大，不少职业院校为满足高速增长的产业人才需求，都开设了无人机专业，引入了无人机教学用具对人才进行培养，教育部也正式批复了高职阶段的“无人机应用技术”专业（专业代码560610）。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 为了让拟开设“无人机应用技术”专业的职业院校有所参考，同时规范无人机职业教育实训室的认证工作，特制定本标准。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 1 / 13
职业教育无人机应用技术实训室 1.范围 本标准规定了职业教育无人机应用技术专业实训室中相关术语和定义，对教学设备的特点和设计生产要求，以及配套的认证程序和应遵守的原则、流程进行了规范。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 本标准适用于无人机职业教育教学设备的认证活动。 2.规范性引用文件 3.术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1无人机教学场所 指由院校或企事业单位建立的用于无人机技术及相关应用领域知识传授及人才培养的教学活动场所。其面向对象是全年龄段的在校或非在校人员。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 3.2 无人机职业教育实训室 无人机职业教育实训室，是相对于无人机青少年科普教育教学实验室、无人机普通高等教育教学实验室和无人机商业培训教学场所，以及以理论知识传授为主的教学场所而言的。指专门针对职业教育定位、适应职业教育的教学模式并且高度近似企事业用人单位工作环境的一类以无人机相关实际操作训练为主的教学场所。其所对应的教学内容包括：无人机飞行、无人机组装与调试、无人机故障检测与维修、无人机行业应用以及无人机创新开发等。本标准的无人机职业教育实训室，根据需要有时简称“实训室”。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 3.3 无人机企业工作环境 无人机企业工作环境指的是设计、生产、销售及应用商用无人机设备的企事业单位中，相关岗位员工真实的工作场景。例如无人机企事业单位中的研发基地、生产车间、售后中心、销售中心、行政办公及外场作业的相关工作岗位的环境。一般包含办公会用品、工作设施、工艺装备、工作软件、辅助工具、管理系统、岗位手册等与工作内容相关的全部要素。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。3.4无人机模拟飞行实训室 无人机模拟飞行实训室，是指无基础飞行知识的学员进行无人机实际操作飞行训练之前，针对操作基本要求、操作基本方法、操作熟练度等方面，通过计算机及其配套的训练软件进行基础实操训练的实训室。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 3.5无人机飞行实操实训室 无人机飞行实操实训室，是指学员在掌握了基本的操作要求与操作方法，同时具备一定的操作熟练度的情况下，使用真实的无人机教学设备，进一步增加操作熟练程度和飞行科目训练的实训室。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 3.6无人机装调检修实训室 无人机装调检修实训室，是指让学员认识与了解无人机内部构造、组装过程、调试过程，同时使用常见机械和电子检测仪器对无人机常见故障进行检测并完成故障排除维修的实训室。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 3.7 无人机行业应用实训室 无人机行业应用实训室，是指高度近似某一类无人机应用企业（如无人机农业植保企业、无人机影视航拍企业或无人机航空测绘企业等）内部工作环境的实训室。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。 3.8无人机工程创新实训室 无人机工程创新实训室，是指针对无人机内部硬件设计制造及控制软件技术，以及无人机行业应 1 / 13
关于调查报告的标准格式及范文
关于调查报告的标准格式及范文 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 调查报告范文： 一、内容 1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。 2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)， 3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈; 4、字数要求3000字以上。 二、格式 1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。 4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 5.页囱设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默
关于调查报告的总结怎么写
关于调查报告的总结怎么写 调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。今天给大家找来了关于调查报告的总结怎么写，希望能够帮助到大家。 关于调查报告的总结怎么写篇一 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。 调研报告种类 1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。 2、按调研范围分，可分为全
国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。 3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时性市场调研报告。 4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市场调研报告等。 调研报告格式 1。调研报告的标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种： (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和"调查"二字组成，如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题，如《"人情债"何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2。调研报告的正文。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
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两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 腹有诗书气自华
学生写调查报告的格式
学生写调查报告的格式 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。下面是学生写调查报告的格式，欢迎参考阅读！ 篇一学生写调查报告的格式常用的调查报告有两种： 1、群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。 2、典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。 调查报告的一般写法： 标题。直截当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。 概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。
写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX系统
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX系统 项目总结报告 XXXXXXXXX 2017/7/27 1 2017年07月10日：项目二次开发全部完成； 2017年07月11日：项目二次内部测试完成，等待外部业务人员验证测试。 2项目经验 因为是初次担任项目经理的角色，我最初找不到切入点，领导和同事在整个的过程中给了我很多的指导和建议。实际的项目管理工作使我对自己已学的理论知识有了更深刻的体会。所谓理
论指导实践，实践验证理论，回想整个项目开发过程，至少可以总结了以下几点经验： 2.1沟通讨论信息交换要及时 沟通讨论是贯穿整个项目生命周期的活动，团队成员间信息交换是否及时，更是项目成功的关键。虽然不同角色承担不同工作，但都是以达成项目目标为指导的，团队成员只有始终保持沟通讨论，保证接收到最新的、一致的项目需求信息，才能使得开发工作顺利进行，避免出现信息 设计人员， 重编码， 以前总认为写计划比写代码容易的多，其实恰恰相反。一份合理的项目计划需要经过思考、沟通、权衡、询问、倾听的过程，要知道，用来分析解决问题需要花费的时间，远远大于单纯的 写代码时间。 项目进度计划必须将分解出来的小任务，综合考虑时间、难易程度、人员能力，估出工作量 并进行合理分配。
2.4代码开发功能验证要同步 当日的开发任务结束后，作为项目经理应该对现有开发成果做验证，即对已完成的功能做验证，及时发现缺陷或其他问题，次日找对应的开发人员做修复。 因此，代码开发和功能验证的同步进行，既可以保证软件质量，同时也可以保证项目进度。 当然，应该根据实际情况同步调整项目进度计划，预留处理缺陷的时间。 高效沟通是项目成功的决定因素。因缺乏高效的沟通技巧。对内，在与开发人员进行需求沟通、代码实现方式设计等方面沟通时，并不能快速准确表达自己意图；对外，在与业务人员协商问题时，会不自觉的使用技术术语等业务人员不易理解的词汇，导致双方无法在较短时间内达成一致意见。希望自己以后有更多的锻炼机会，学习弥补这方面的欠缺。
调查报告的格式及说明
调查报告的格式及 说明
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 撰写的要求与说明 一、内容要求： 1．必须符合调查报告撰写的基本规范，要说明调研时间、地点、对象以及调研课题的意义、思路、方法等，不可写成课程小论文。 2．能运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。 3．一些相关资料，可采用附录的形式，如调查问卷、统计数据，调研中的谈话记录，以及收集到的一切较重要的文字、实物或图像资料等。 4．报告必须主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。 5．严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为，一经发现，一律 判为不合格 二、说明： 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。 ①标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三
鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》）。 ②标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法： ①是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来； ②是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来； ③是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
关于调研报告格式
关于调研报告格式 什么是调研报告 调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。 调研报告种类 1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。 2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。 3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时性市场调研报告。 4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市场调研报告等。 调研报告格式 1/ 3
标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种： (1)调研报告标题 公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查 二字组成，如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题 一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题 提问式标题，如《人情债 何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题 正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写
法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法 关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 正文 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
XXXXXXXXXXXXXXXX中心合作协议(草案)
XXXXXX(孵化） 中心合作协议（草案） 甲方：XXXXXXX 乙方：XXXXXXXXXX 为落实XXXXXX中心，实施“合作创新、加强转化、重点突破、引领跨越”的科技发展方针，整合国内外XXXXXX科技优势资源，发挥XXXXXXX的科技引领与XXXXXXXXXX市场把握及服务支撑作用，促进XXX应用于贵州中小企业，助推贵州经济社会的可持续发展，经甲、乙双方本着平等自愿、共同促进发展的原则，就XXXXXX中心合作，经友好协商，达成如下合作协议： 一、合作宗旨 本着互利共赢的合作原则，从XXX创新产业需求出发，双方围绕贵州省优先发展的关键领域重点，引进国内外较为成熟的XXXXXX高科技实用技术，产学研结合，实现创新要素的流动与科技及市场资源的优化配置。合作打造XXXXXX（孵化）基地、XXXXXX新技术新产品、新成果转化试验示范基地。 二、合作内容 (一)合作领域：重点围绕 XXXXXXXXXXXXXX领域XXX发展，开展技术、产品研发与成果应用转化，并在产业创新转化体系建设、科技人才培养和信息资源共享等方面开展科技合作。
(二)合作重点: 1、国内外XXXXXX应用项目示范推广。 2、国内外XXXXXX技术成果转化、技术转移。 3、信息服务、技术研发中心平台和产业技术创新战略联盟机制建设。 4、XXXXXX技术科技人才培训，科技创新企业品牌培育等。 （三）主要功能 XXXXXX中心将主要建设两大业务平台： 1.技术转移信息共享平台 建设技术转移网站，动态发布技术合作供求信息，实现技术、人才、科技条件、项目等合作“信息共享”。主要包括：建立产学研科技合作信息收集、发布机制；收集、整理和筛选先进、适用的XXXXXX 科技成果向贵州省内企业介绍和推荐，促进先进技术成果在贵州省内实现XXXXXX产业化；建立产学研分领域技术转移与合作项目数据库；建立企业市场科技合作需求信息库；建立XXXXXX转移科技合作在线信息互动交流系统；编制XXXXXX转移科技合作工作简报。 2.XXXXXX平台 跟踪国内外XXXXXX研究应用，开展XXX研究；组织多层次、系列化、专业化技术成果展示和推介等活动，实现创新资源的对接。（主要包括：不定期组织企业、研究机构和技术转移机构间的人员交流与互访；不定期举办产学研技术成果展示和对接会，鼓励企业和研究机构间开展创新合作，推动创新联盟、联合研发中心和联合实验室的建