小学六年级期末测试题(含答案)

小学六年级期末测试题（含答案）

一、基础（27分）

1、读拼音写汉字。（7分）

ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn

g yín sòng kuí wú

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( )

2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分）

晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中，慢慢打开抽屉，拿出书籍，轻轻的与晚风唱和（hèhé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚，她的脸变得严肃起来，刹(cà chà)

那间：那昏暗的灯光，那张揉皱的纸，那凶恶（è wù）的老板，那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。

3、找出下面词语中写错的汉字，用“/”划掉，并改在括号中。（6分）

一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政

( ) 坐无虚息( )

4、根据下面划线句子的意思，写出成语。（4分）

（1）他父亲是个酒鬼，从不管他，他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。

（）

（2）经过大地震的考验，学校依然美丽，我们的整个校园未遭到任何破坏。

（）

（3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她，和她结下了不能分开的缘分。（）（4）对于读书，我们一贯强调要讲求有选择性的精读，不加分析地笼统接受是十分有害的。（）5、按要求作答。（6分）

（1）低沉的天空，淡远的山峰，近处横着的萧索的荒村、石桥流水，正在老石匠的手下显现出来。（缩句）

（2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资，心里十分激动。（改病句）

（3）政府是否有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机的最好办法。（改病句）

（4）体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”（改病句，）

（5）老人对游客说：“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”（改为间接叙述）

（6）改写句子的划线部分，使它与没划线的部分形成对偶。

林间芳草萋萋，如诗如画；游泳池中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

二、语言运用及积累（27分）

6、按要求将下面各题补充完整。（8分）

诗歌中的乡愁

（1）此夜曲中闻折柳，。(李白《春夜洛城闻笛》)

（2）洛阳城里见秋风，。《秋思》张籍

诗歌中的四季

当及时的雨滋润干裂的土，枯死的苗时，我们吟

唱，（杜甫《春夜喜雨》）；当皓月临空，清风拂来，激起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟

唱，（辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟

唱，（白朴《天净沙·秋》）；当飞雪扮靓整个世界，隐没了飞鸟、人迹时，我们吟唱，

（柳宗元《江雪》）。

精彩回放

（1），观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

（2）千门万户曈曈日，。（王安石《元日》）

7、在2009年4月30日，纪念5·12一周到来之际，在ⅹⅹⅹ小学学习的张明同学给在重灾区的同龄人田阔同学写了一封信。下面是这封信的正文，请按书信格式把这封信补充完整。（6分）

8、按要求填下表。（6分，每空1分）

9、在下文中的括号内填上含有“同”的词语。（4分）

中国人对称呼十分讲究，如一起学习的人称他为（同学），同朝为官的叫（同僚），一起工作的叫（），一起中举的人叫（），来自同一地方的叫（），做同一种生意的叫（）。

10、请在下面的短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，使它达到老板的目的。（3分）

一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观，书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家，就把其它的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，

“

。”

三、阅读理解。（26分）

（一）阅读下面选段，回答问题。（12分）

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

----可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成为了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆换成铁门---让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。很快，破门拆下

来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎么不坚固----它捧出了一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。

----这是一道玻璃门。

11、文中的“新门似乎挺带‘人缘’”中的“人缘”具体指的是什么？（4分）

12、校长明明定做的是一扇玻璃门，为何他却说这扇门是“最坚固的门”？请结合文章回答。（4分）

13、在如何纠正学生不良习惯这一问题上，教导主任和校长的观点和主张，根据文意请分别概括回答。（4分）

（二）阅读下面选段，回答问题。（14分）

官而不显的周恩来

千百年来，官和权是连在一起的。在某些人看来，官就是显赫的地位，就是特殊的享受，就是人上人，就是福中福。官和民成了一个对立的概念，也有了一种对立的形象。但周恩来作为一国总理则只求不显。在外交、公务场合他是官，而在生活中，在内心深处，他是一个最低标准甚至不够标准的平民。他是中国有史以来第一个平民宰相，是世界上最平民化的总理。

一次他出国访问，内衣破了送到我驻外使馆去缝洗。大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，她怒指着工作人员道："原来你们就这样照顾总理啊!这是一个大国总理的衣服吗?"总理的衬衣多处打过补丁，领子和袖口已换过几次，一件毛巾睡衣本来白底蓝格，但早已磨得像一件纱衣。后来我见过这件睡衣，瞪大眼睛也找不出原来的纹路。这样寒酸的行头，当然不敢示人，更不敢示外国人。所以总理出国总带一只特殊的箱子，不管住多高级的宾馆，每天起床，先由我方人员将这套行头收入箱内锁好，才许宾馆服务生进去整理房间。人家一直以为这是一个最高机密的文件箱呢。这专用箱里锁着一个平民的灵魂。

一次，总理在杭州出差，临上飞机时地方上送了一筐南方的时鲜蔬菜，到京时被他发现，就严厉批评了工作人员，并命令折价寄钱去。总理从小随伯父求学，伯父的坟迁移，他不能回去，先派弟弟去，临行前又改派侄儿去，为的是尽量不惊动地方。多少年来，在人们的脑子里，做官就是显耀。你看，封建社会的官帽，不是乌纱便是红顶，官员出行，或鸣锣开道，或静街回避，不就是要一个"显"字?这种显耀或为显示权力，或为显示财富，总之是要显出高人一等。古人一考上进士，就要鸣锣报喜，一考上状元就要骑马披红走街，一当上官就要回乡到父老面前转一圈。所谓衣锦还乡，为的就是显一显。

一次一位县级小官到我办公室，身披呢子大衣，刚握完手突然后面蹿上一小童，双手托举一张名片。原来这是他的跟班，连递名片也要秘书代劳，这个架子设计之精，我万没有想到。刚说几句话又抽出"大哥大"，向千里之外的穷乡僻壤报告他现已到京，正在某某办公室，连我也被他编入了显耀自己的广告词。我不知他在地方上有多大政绩，为百姓办了多少实事，看这架子心里只有说不出的苦和酸。想总理有权不私，有名不显，权倾一国，两袖清风，这种近似残酷的反差随着岁月的增加，倒叫人更加不安和不忍了。

14、选段中一共写了哪几件事来表现“官而不显的周恩来”，请简要概括。（3分）

15、文中划线句子“大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，”属于什么描写，有何作用？（4分）

16、你如何理解作者的“这个架子设计之精，我万没有想到”这句话所包含的具体内容和感情？（3分）

17、文章最后写所见到的一个县级小官有何作用？（4分）

三、习作天地（40分）

18、在你走近校园的刹那间，你一定看见了滚滚车流，熙熙攘攘的人流拉着孩子的父母，维持交通的交警，忙着指路的校警，热心的老师……这些人和事并感动着你我，请以“那一刻我被感动了”为题写一篇作文。

要求：1、字数500字以上。

2、中心明确，选材适当，卷面整洁，条理清楚，语言优美。

3、不可出现真实人名，校名，地名。如有请用“A 、B、C、D等代替。”

参考答案

一、语言基础

1、咳嗽和蔼暴躁挪移憧憬吟诵魁梧（每空1分，有错字不得分，共7分）

2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”,,并找出文中的四个错字，改在横线上。（每处1分，共4分）

松脂（ zhī）唱和（hè）刹(chà)那间凶恶（è）

3、一反常态纷至沓来可见一斑张灯结彩精兵简政座无虚席(每个空1分，其中有一个字没改出来，该处不得分，共6分。)

4、根据下面划线句子的意思，写出成语。（4分）

（1）臭味相投（2）安然无恙（3）不解之缘（4）囫囵吞枣

5、按要求作答。（每句1分，共6分）

（1）天空、山峰、荒村、石桥流水显现出来。（有一处没有写出不得分）

（2）灾区人民拿到了由全国各地捐赠的急救物资，心里十分激动。（删除“免费”，改变原意不得分。）

（3）政府有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机最好办法。（删除“是否”）

（4）体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了，三班赢得了本次比赛的冠军。”或改为

体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了三班，赢得了本次比赛的冠军。”

（5）老人对游客说，那一只脚上有环的鸥就是他的独角沙。（标点使用要正确）

（6）池中碧波闪闪，似锦似缎。（其它改法只要与前面构成对偶也可）

二、语言运用及积累（分）

6、按要求将下面各题补充完整。（每句1分，句中有错字该句不得分，共8分）

诗歌中的乡愁

（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《洛城秋夜闻笛》)

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。《秋思》张籍

诗歌中的四季

当及时的雨滋润干裂的土，枯死的禾苗时，我们吟唱好雨知时节，当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）；当皓月当空，清风拂来，惊起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟唱明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱青山绿水，白草红叶黄花（白朴《天净沙·秋》）；当飞雪挂满枝桠，仿佛让它盛开层层的梨花时，我们吟唱千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）。

精彩回放

（1）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

（2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

7、（每处2分，重在格式，意近即可）

8、按要求填下表。（6分，对人物评价意近即可，每空1分）

9、同事同科同乡同行

10、书店老板回答后继续说，“主要是其他书籍已经全卖完了，这全是剩下的。”（3分，意近即可）

三、阅读（一）

11、具体指的是新门装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。（4分，意近即可）

12、因为这是一扇用信任和爱心制造的、能够感化学生，使他们懂得珍惜呵护的门。他们懂得了呵护和珍惜后，门必然不会再被踢坏，从而成为最坚固的。（4分，意近即可）

13、教导主任：用铁门阻止学生的踢打，主张用硬堵的方式教育学生。（2分，意近即可）校长：用信任和蔼使学生懂得珍惜，主张用疏导的方式教育学生。（2分，意近即可）

阅读（二）

14、一是写总理的穿的内衣多处打过补丁，已找不出原来的纹路；二是总理命令折价寄回地方上送的一筐时鲜蔬菜钱；三是伯父的坟迁移，他不能回去，为的是尽量不惊动地方。（每点1分，意近即可）

15、属于动作（1分，）、神态描写。（1分，）从侧面表现出总理的内衣已经十分破旧，让人不忍目睹，更好的表现出总理官而不显的崇高品质。（2分，）

16、内容：这是对那一位县级小官在同我握完手后，名片也要秘书代劳来递的举动。情感：感到意外，感到不解，感到愤怒。表达了作者对这一类人的不屑。（每点各2分，意近即可。）

17、把县级小官处处求显与总理有权不私，有名不显，权倾一国，两袖清风形成对比，（2分）反衬出总理的平民化，突出总理官而不显的崇高品质。（2分）

四、习作天地（40分）

18、注意写作范围，写作反映出的地点、时间。