初中生物教研组工作计划
初中地理、生物教研组工作计划 初中地理教研组工作计划 新学期面临的形势是减负增效深入推进素质教育进一步提高教学工作质量实现我校的办学使命传承优秀文化、培养创新人才。认真围绕上级教育主管部门开展的活动结合学校全面工作的目标初中地理教研组对本学期工作作如下计划。 字串9 1以培养学生的素质为根本任务启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力让课堂焕发生命活力加强教研组、备课组的教学研究全面提高课堂的科学性思想性、趣味性和效益性。 字串6 2及时总结素质教育课题研究成果积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、参加省创新大赛的比赛如有可能进行地理野外观察实践活动。 字串7 3加强本教研组的档案和资料建设对本组近几年来的教研教学的活动情况和课题等整理成册为今后工作提供一定的积累。 字串5 4加强教研组和备课组的团结合作形成合力使全组成员都有进步在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。 字串3 5整体构建教研组进一步规范教研组活动制度提高教研活动的实效性每次活动有主题、有针对性通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体强化整体意识发挥整体作用实现智慧互渗。 字串9 6坚持集体备课制度。我组由于人员少学校没有给设备课组长。因此我们教研组自成初一和初二备课组。依据学校的安排主要进行进度的统一作业的统一考试要求的统一。 字串6 7加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学一节为了真正促进组内教研加强听课是最好最有效的措施。 字串9 8为了减负增效本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求并在学期结束对教师进行评价。 字串1 9充分利用多媒体等辅助教学手段信息技术作为教学的辅助手段带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需课改过程中课程与课时的矛盾非常突出传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量有利于激发学生的学习兴趣有利于变抽象为具体培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。 字串4 10在提高教师的学科素养方面组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题及时与教材进行有机的结合使教学理论联系实际。并及时总结经验力争到学期结束写1-2篇有份
量的教研论文。 字串1 11教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题研究教学常规中普遍性的问题重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向拟定专人教师上一堂对外公开课。 字串4 12做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。对青年教师做好一年期、三年期和五年期的培养要求。鼓励青年教师参加市级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动。 字串4 初中地理组全体教师将一如既往地积极进取不断努力使地理教学更进一步达到更高的水平。 初中生物教研组工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导坚持以提高教学质量为中心努力抓好教学常规和学习常规的落实围绕学校的中心工作以提高课堂质量为工作主线更新教学观念积极思考、勤奋扎实、开拓创新努力提高生物学科教学质量。 二、加强理论学习提高教师的素质 1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和《生物课程标准解读》领会好纲要和新课标要求切实转变观念实践合作学习加强课堂检测构建有效课堂。 2、本学期进一步研读《作一个有思想的教师》、《给教师的建议》等书籍提高自身的理论水平。 三、教学进度 初一年级完成七年级下册全部 每周3课时。 初二年级完成初中生物八年级下册全部 每周3课时。 初三年级在一轮基础知识复习基础上进行二轮复习中考应对训练每周2课时。 四、本学期具体工作 1、及时认真总结上学期工作中的经验教训制定本学期工作计划。 2、积极参加学校组织的集体备课、复习研讨课活动虚心学习兄弟学校好的做法探索高效的教学模式。 3、为加强对生物中考的研究积极参加市、区组织中考分析结合本校实际实实在在地组织、实施好二轮的阶段性把关测试。 4、在课堂教学中既要注意新课标、新教材基本理念的落实又要注意生物学核心内容和主干知识的落实。 初一年级、初二年级 新课改的新理念继续探索与课改相适应的课堂教学方式。深化生物学科求真、求实、严谨的治学态度和生物学研究方法进一步认识生物圈中动物与植物认识生物与环境的相互适应与相互作用。关注人类健康生活环境关注身体健康学习健康生活方式从而使学生初步树立关心和爱护环境、关心和爱护自己和他人的自觉意识、初步养成健康的生活习惯。 初三年级把握课改方向研究中考精神。针对性做好复习。 5、组织好生物知识竞赛的选拔、报名、辅导工作初一做好前期的培养工作。 6、加强校本研究针对本校学生特点、小班化特点等形成自己的教育教学特色。 1坚持不懈地抓学习习惯、行为习惯养成。 2坚持并完善“课业补习制度”
。 3坚持狠抓落实不断提高教学成绩。 4结合学校开展“教师教学能力大赛”等评优活动探索适合我校教学实际和学生特点的课堂教学模式。 7、认真完成教研室要求提供的相关材料的编写。