语文课文教学方法分析

语文课文教学方法分析

作者：许爱芹

作者机构：黑龙江省鹤岗市林业局鹤林林场

来源：中小企业管理与科技

ISSN：1673-1069

年：2008

卷：000

期：034

页码：163

页数：1

中图分类：N031

正文语种：CHI

关键词：语文;教学;方法

摘要：课文教学的核心是语言教学，抓住了语言，就抓住了课文教学的核心。语文课的课文教学，一要深入课文内部，登堂入室，不能只在庭院徘徊，这是课文教学的正确途径：二要抓住表现力强的语言因素，这是课文教学的核心所在：三要强化语言的训练，通过删减、增补、替换、改动、串动，进行比较、辨析、品味，积累语言材料，培养学生听说读写的语文能力和良好的语文学习习惯，这是课文教学最常用的而又行之有效的方法。