2019高考专业介绍：天文学专业

【专业解析】

什么是天文学

天文学和物理、数学、生物等一样，是一门基础学科。它的主要

内容是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展，包括天体的构造、性

质和运行规律等，以各种现代尖端技术作为探测手段观测天体发射到

地球的辐射，发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律，研究它

们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律等。天

文学大致可分为天体测量学、天体动力学、天体物理学三大研究领域。

学习天文学专业的同学在本科阶段大都会打下坚实的数学、物理

基础，并掌握丰富的天文学理论知识。他们同时具备海量数据处理、

天文学仪器使用、实验设计、整理分析实验结果并撰写实验论文等基

础科研水平。另外，他们还会掌握熟练的计算机操作及优秀的英文写作、交流水平。

本科阶段课程设置

天文学专业在本科阶段的主要课程大体包括基础天文、天体物理（理论、实测）、量子力学、天文技术与方法、电动力学、理论力学、原子物理、恒星物理、计算天文学以及大学英语、线性代数、微积分、高等数学等公共课程。

以南京大学为例，天文学专业的必修课包括：普通天文学、普通

天文学实习、原子物理、天体力学基础、球面天文、实测天体物理、

实测天体物理实习、理论天体物理、量子力学、电动力学、统计物理、理论力学、大学物理等。另外，还包括C语言程序设计、高等数学、

微积分、线性代数、大学英语等公共课程。

在系内选修课方面，天文学专业的学生选择也很丰富：宇宙学导论、初等数理天文、星系物理、X射线双星、航天器轨道力学、中子星

物理、轨道设计基础、射电天体物理、高能宇宙探索、光学与红外实

测天文、大学计算机应用等都能够自由选择。

实操水平要求高

天文学专业本科毕业生的就业方向大都集中在航天、国防、测地

等天文学专业的应用型交叉学科或互联网、出版社、科技馆和一些金

融类企业，而这些地方的工作内容大都要求学生具备优秀的实操水平。所以天文学专业在本科阶段对学生的实际操作水平要求很高，在本科

阶段，学生要掌握应用仪器、天文实测、海量数据处理等实际操作水

平以及过硬的英文交流、写作水平和扎实的计算机操作水平。

现在国内高校基本实现了专业大类培养模式，天文学专业也不例外。以南京大学为例，本科生在进入学校的前两年，学院会按照大理

科的培养模式对他们实行培养，打下坚实的理论基础；三年级时会根

据学院的评估及学生自身的兴趣选择专业方向，分流培养，并前往南

京大学天文系中心实验室、中科院国家天文台、南京紫金山天文台、

上海天文台、中科院南京天文光学技术研究所等科研单位从事天文观测、数据运算等科研实习，同时经常组织学生参与国际间学术交流；

实行导师制，由导师指导参加科研训练直至完成毕业论文。

顾秋生教授介绍，当前国内几所在本科阶段开设天文学专业的高

校已经实现了优质教学资源共享，相互间合作紧密。天文学专业的学

生能够自由吸纳国内一流高校的天文学相关知识。

【专业与就业】

2/3的学生选择继续读研

在谈到天文学专业本科毕业生就业问题时，顾教授说：“最近两

年我院天文学系本科毕业生人数总计约为100人，其中大约2/3的同

学选择了继续读研深造。

另外，对于少部分没有在本专业继续深造的同学，顾教授表示：“因为天文学专业学生具备全面的综合水平，且天文学专业本科毕业

生多出自高校，社会认可度较高，所以就业的选择面十分广泛，连续

多年就业率接近100%，超过了很多热门专业。”

毕业生选择十分宽广

在谈到天文学专业本科毕业生具体去向选择时，顾教授认为天文

学专业的毕业生去向选择是十分宽广的。他给出了如下建议：

1、继续读研深造。对于那些有志于长期从事天文学研究、教学

工作的同学来说，继续读研深造，提升知识储备和研究水平无疑是的

也是必须的选择。当前，南京大学、清华大学、北京大学、厦门大学、上海交通大学等多所国内知名高校和麻省理工学院、斯坦福大学、加

州大学伯克利分校等多所外国知名高校以及中科院国家天文台、紫金

山天文台、德国马克思普朗克天文与宇宙物理研究所等多个国际国内

知名科研院所都在招收相关专业的研究生。

2、进入交叉学科相关部门、企业工作。天文学专业与航空航天、测地、国防等应用型学科属于交叉学科，而这些学科的相关企业单位（例如中国电子科技集团公司第十四研究所，上海宇航系统工程研究所，北京市遥感信息研究所等）每年对于优秀的天文学专业毕业生也

有较大的需求。学生毕业后能够选择到这些地方工作。

3、进入科技类杂志社、出版社、网站等从事编辑类工作。天文

学专业在本科阶段非常注重培养学生的资料收集、海量数据处理以及

过硬的计算机操作水平。而一些科技类的杂志社、出版社、网站（例

如中国科学技术大学出版社、上海世纪出版股份有限公司科技教育出

版社以及各大商业网站的科技频道）都对具备专业知识的人才有大量

需求。所以，这也是天文学本科毕业生的一个就业方向。

4、进入IT行业工作。天文学专业在本科阶段很注意培养学生的

计算机操作、应用水平，毕业生也能够选择进入心仪的IT企业就业。

5、进入金融行业就业。天文学专业的毕业生大都拥有坚实的数

理基础和逻辑运算、分析水平。而很多金融类企业（例如普华永道中

天会计师事务所、上海浦东发展银行、中国银行股份有限公司、国联

证券等）都对具有这些优势的优秀毕业生求贤若渴。这也不失为一个

选择方向。

6、考取公务员。现在很多公务员单位（例如地震局、气象局、

海关等）都对在专业领域水平较强的优秀高校毕业生有一定需求。本

专业学生毕业后也可选择考取公务员。

7、进入中等学校从事自然科学教学或进入科技馆、博物馆从事

社会教学工作等。这些单位现在对于在专业领域有较强水平的人才也

有大量需求。

【报考指南】

6所高校开设天文学专业

当前国内在本科阶段开设天文学专业的高校并不多，主要有南京

大学、北京大学、北京师范大学、中国科学技术大学、厦门大学、云

南大学6所高校。

在以上6所高校中，南京大学设有独立的天文与空间科学学院并

内设天文学系；北京师范大学设有与学院同级的独立的天文学系；其

余4所高校因专业设置的原因都将天文学系及天文学专业设置在物理

学院中。

其中，南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前

身天文学系始建于1952年，是当前全国高校中历史最悠久、培养人才

最多的天文学专业院系。学院当前拥有塔式太阳望远镜、X-光衍射仪、高光谱分辨仪、米德望远镜、2米射电望远镜、从紫外到红外的室内/

野外光谱仪、光学和近红外太阳爆发探测望远镜等先进的科研、教学

设备，并与法国巴黎天文台等多个国际知名科研机构建立了广泛合作

关系。学院现在每年按照天文学类（天文学、空间科学和技术）大类

招生，招生计划约50人。有意的考生和家长可注重学校每年发布的招

生简章及招生计划。

招生方式略有不同

对于想要报考天文学专业的考生，一定要注意各院校招生方式的不同。北京大学天文学系虽然设置在物理学院中，但在招生时则是单独招生（即招生计划由天文学系单独制定，不占用物理学院招生计划）；北京师范大学则采取自主招生方式招收天文学专业本科生（考生需先参加由学校自行组织的自主招生考试，待考试合格，获得入选资格后，方可在高考填报志愿时填报该专业）。报考时，需仔细阅读各学校的招生章程。

注意各高校大类招生名称

还要提醒考生注意的是，部分学校虽然招收天文学专业学生，但在招生计划上却并不全是按照“天文学”这个专业招生，有些学校是按照大类专业招生，例如南京大学每年按照天文学类（天文学、空间科学和技术）大类招收本科生,厦门大学每年在物理学大类下招收天文学专业本科生。考生要认真阅读各学校当年的招生简章及招生计划，以免影响志愿填报。

什么样的考生适合报考天文学专业?

到底什么样的学生适合报考天文学专业呢？顾教授建议：

首先，对天文学有浓厚的兴趣。“兴趣是的老师”，对于一门学科有浓厚的兴趣，是学好它的基本前提。如果考生本身对于天文学并无多大兴趣，那么建议谨慎选择该专业。

其次，良好的数学、物理基础和英文交流、写作水平。虽然天文学专业对于考生的数学、物理两门课的成绩没有特殊要求。但数学、物理是天文学两门最为重要的基础学科。如果考生在这两方面基础薄弱或对这两门课程不感兴趣的话，建议谨慎报考天文学专业。另外天文学专业在本科培养过程中非常重视国际交流，很多天文学核心期刊都以英文出版，所以良好的英文交流、写作水平也是必不可少的。

最后，要具备较强的计算机操作水平。计算机是天文学数据处理和理论计算的主要工具，学习天文学的学生必须对于计算机操作感兴趣并有良好的计算机操作水平。

专业推荐

推荐专业源自高校学生实名推荐数据。当前累计投票数量超过300万人次。通过实名注册的高年级学生或毕业生，根据本校各专业办学情况实行投票，推荐优势专业或特色专业。下图仅展示了部分高校天文学专业推荐情况，星号为推荐指数。

【篇四】

南京大学天文系课程介绍

天文与空间科学学院本科人才培养方案和指导性教学计划一、天文与空间科学学院概况南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身天文学系始建于1952年，是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉，在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科（包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科），2个博士点和1个博士后流动站，今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能，具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才，从事空间科学和深空探测等领域的工作。南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名，包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新（跨）世纪优秀人才支持计划入选者。近年来，学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目，科研成果显著，获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下，学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年，南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议，共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”，即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米，将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要，并容纳多个研究中心，同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。二、指导思想培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是：“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。

中国高校50强及王牌专业排名剖析

中国高校50强及王牌专业排名中国国家重点建设的9所大学：即第一批“985工程”重点建设学校主要有9所（北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科技大学和哈尔滨工业大学），主要采用省部共建的方式进行重点建设。1999年，教育部先后与有关省市和部门签订了共建协议。这九所大学的资助额： 1.清华大学（18亿） 2.北京大学（18亿） 3.浙江大学（14亿） 4.上海交通大学（12亿） 5.复旦大学（12亿） 6.南京大学（12亿） 7.哈尔滨工业大学（10亿） 8.西安交通大学（9亿） 9.中国科技大学（9亿） 1、清华大学：土木工程，经济管理，机械，力学，电子，核能，协和医科研究1型、工学第1名、管理学第1名、医学第2名清华大学的前身是始建于1911年的清华学堂。1925年设立大学部。1928年更名为国立清华大学。清华大学是中国最优秀的大学，与北京大学同为国家优先发展的两所大学，国家重点建设的九所大学之一，理科类，研究1型。清华大学在9个学科门招收本科生，其中工学、管理学、医学为A++级，理学、法学、文学为A+级，哲学、历史学、经济学为A级。在51个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、生物科学、生物技术、微电子学专业，工学的高分子材料与工程、材料科学与工程Y、机械工程及自动化Y、车辆工程W、测控技术与仪器、核工程与核技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程W、建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、水利水电工程、环境工程、工程力学专业，医学的临床医学专业，法学的国际政治专业，文学的英语、绘画、雕塑、艺术设计学专业，管理学的信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、工商管理、会计学专业是A++级。清华大学工学、管理学、医学实力超群，是造就工学、管理学、医学杰出人才的理想之地。理学、法学、文学实力雄厚，是培养理学、法学、文学一流人才的优秀大学。哲学、历史学、经济学实力上乘，是培养哲学、历史学、经济学优秀人才的高等学府。 2、北京大学：哲学，经济管理，数学，物理研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、经济学第1名、文学第1名、历史学第1名、法学第2名北京大学创建于1898年，始名京师大学堂，也是当时中国最高教育行政机关。1912年更名为北京大学。北京大学是中国最著名的大学，与清华大学同为国家优先发展的两所大学，国家重点建设的九所大学之一，综合类，研究1型。北京大学在9个学科门招收本科生，其中理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学为A++级，工学为A级。在87个本科专业中，理学的数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地质学、地理科学、地理信息系统、大气科学、理论与应用力学、电子信息科学与技术、微电子学、环境科学、统计学专业，工学的计算机科学与技术专业，医学的基础医学、预防医学、临床医学、医学检验、口腔医学、药学专业，哲学的哲学、逻辑学专业，经济学的经济学、金融学、保险W专业，法学的法学、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治专业，文学的汉语言文学、古典文献、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、缅甸语、蒙古语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语专业，历史学的世界历史、考古学、博物馆学专业，管理学的工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、

高考实用类文本阅读(2019年全国卷II卷高考题)知识分享

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成续，钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是，我们从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的。其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分别承包的，这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物力、财力上得到国家大大力支持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设，因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校，将为我国培养出一批桥梁建设人才。（摘自社论《努力修好武汉长江大桥》，《人民日报》1954年2月6日）材料二：港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，对于这座目前世世界上综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑，全长55公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长5．6公里，世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处距海平面46米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管；世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术，截至通车前夕，港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项，创新产品3项，申请专利454项，7项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后，不光有千千万万建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，如今，中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走的世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身为国人的自信心。（摘自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，《光明日报》2018年10月24日）材料三：港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等，扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。（摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》）4. 下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是

天文学百科知识

天文学选择题： 1、中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”的发射日期是（C）。 (A) 2006年10月30日 (B) 2007年4月15日 (C) 2007年10月24日 (D) 2008年2月22日 2、小明晚上在阳台观星时发现有一个亮点儿在星空中划过，亮度逐渐变亮，达到最亮时突然完全消失，整个过程持续了2分钟左右。小明看到的最可能是（B）。 (A) UFO (B) 国际空间站 (C) 流星 (D) 彗星 3、使用地面光学望远镜观测多数近地小行星的最佳时机一般是当它位于（C）附近的时候。 (A) 近日点 (B) 近地点 (C) 冲日 (D) 大距 4、与中国传统的24节气关系最大的是（D）。 (A) 月球自转 (B) 月球公转 (C) 地球自转 (D) 地球公 5、以下命题比较，正确的是（B）。 (A) 流星体受地球引力作用坠入地球大气层产生流星现象

(B) 月球只能挡住极小比例的撞向地球的流星体 (C) 多数的火流星发生时伴有声音或产生碎裂的现象 (D) 多数的火流星会伴随陨石的降落事件 6、下列选项中，哪一选项都是类地行星？（A） A、水星、火星 B、水星、土星 C、火星、土星 D、水星、天王星 E、土星、天王星 7、太阳的结局将是：（C） A、黑洞 B、中子星 C、白矮星 D、星际尘 E、以上皆非 8、银河系大约有多少颗恒星？（A） A、1000多亿颗 B、5000多亿颗 C、100亿颗 D、100亿亿颗 9、太阳现在的年龄约为？（A） A、50亿年 B、30亿年 C、5000万年 D、100亿年 10、如果把太阳系的质量都集中在太阳上，太阳最终将演化为一颗什么星？（B） (A) 红巨星(B) 白矮星(C) 中子星(D) 黑洞(E) 不知道

天文学专业职业生涯规划书范文(原创).doc

天文学专业职业生涯规划书范文(原创) 天文学专业职业生涯规划书范文(原创) 一、前言一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我盘点我是一个生，最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入做事比较认真仔细，很喜欢从事会计方面的工作，有很强的学习愿望和能力。做事仔细认真、踏实，友善待人，勤于思考，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，

且害怕别人在背后评论自己。天文学专业，该专业是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射，发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一门古老的科学，自有人类文明史以来，天文学就有重要的地位。天文学是人类运用所掌握的最新的数学、物理学、化学、生物学等知识以及最尖端的科学技术手段，对宇宙中的恒星、行星、星系以及其它像黑洞等天文现象进行专业研究的一门科学。它是一门基础学科，也是一门集人类智慧之大成的综合系统。(六大基础学科依次为数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学)。天文学专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。天文学专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专业人才。天文学专业就业方向天文学专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、群众科普、教学和技术工作的高级专门人才。毕业后，天文学专业学生一般有两种选择：毕业生考研方向：有志于从事天文研究的学生，可以继续在国内攻读研究生，或者出国留学，将来献身于科学事业。毕业生就业方向：天文学是和航天、测地、国防等应用学科有交叉的学科，学生毕业后可在这些领域一展才华。

2019-2020学年高考语文总复习讲义实用类文本阅读专题一传记文本阅读.doc

2019-2020学年高考语文总复习讲义实用类文本阅读专题一传记文本阅读一、传记文体知识概述 (一)传记及其特点传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。它具有以下特点： 1.真实性。真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。 2.文学性。传记是介于史学与文学之间的一种边缘性文体，既有历史特征，尊重历史与事实；又有文学特征，运用白描等手法刻画人物。因此，优秀的传记作品往往注重文学性与真实性、形象性与审美性的结合。 3.通俗性。作为一种叙事文体，传记一般要求作者在语言表达方面简明易懂，便于读者阅读。同时，语言风格讲究多样化、个性化，如评传是全面介绍和评论人物的生活和贡献，语言兼有叙述性、概括性、议论性色彩；而小传则主要介绍人物的社会经历、思想轨迹、兴趣爱好、主要著述或功过事迹等，文笔简短集中，往往是粗线条的。 (二)传记的种类 1.自传。自己给自己写的传记，自传的目的是让别人了解自己走过的生活道路，也是为自己总结经验教训。有的自传只写自己一生中重要的几件事情，一般篇幅较短，如《老舍自传》；有的详述自己的生活经历，篇幅较长，如《富兰克林自传》。 2.小传。小传是较简略地记述他人生平的传记，篇幅较短。小传可以写出传主的一生经历，也可以只写几件典型事例概括其一生，如《启功传奇》。 3.评传。这一类传记既要描述人物的生平又要评论人物的思想、生活和贡献。评传的对象一般是那些在历史上曾经发挥重要作用的哲学家、政治家、军事家、文学家、艺术家等著名人物，如《孔子评传》。

射电天文学-北京师范大学天文系

射电天文学一、课程基本信息一、教学目标：了解关于电磁波的传播与偏振，射电望远镜的接收机和天线，射电干涉仪及观测的方法，辐射机制以及射电天体的基本知识。二、教学内容和学时分配内容提要：主要介绍射电天文的基本而全面的基础知识，包括射电天文的概况、电磁波辐射及传播、电磁波的偏振、信号处理、天线的基本原理、接收机、射电天文干涉仪、射电天文的观测方法、射电连续谱的发射机制、星际空间的分子。 1射电天文基础：4学时 1.1射电天文在天体物理中的地位 1.2射电窗口 1.3一些基本定义 1.4辐射转移

1.5黑体辐射和亮温度 1.6Nyquist原理和噪声温度2电磁波的传播：6学时 2.1麦克斯韦方程组 2.2能量守恒和坡印廷矢量 2.3复数场向量 2.4波动方程 2.5绝缘介质中的平面波 2.6波包和群速度 2.7耗散介质中的平面波 2.8稀薄等离子体的色散量3波的偏振：4学时 3.1向量波 3.2喷加莱球和斯托克斯参量 3.3准单色平面波 3.4准单色波的斯托克斯参数 3.5法拉第旋转 4信号处理和接收机：6学时 4.1信号处理和静态随机过程 4.2接收机的极限灵敏度 4.3非相干和相干辐射计 4.4低噪声前端放大器

4.5相关接收机和偏振计 4.6频谱仪 4.7脉冲星后端 5天线原理基础：4学时 5.1电磁势 5.2波动方程的格林函数 5.3赫兹偶极子 5.4互易定理 5.5描述天线的参数 6连续孔径天线：3学时 6.1局域源的辐射场 6.2孔径照明和天线方向图 6.3圆形孔径 7干涉仪和孔径综合：3学时 7.1角分辨率的追求 7.2相关性函数 7.3展源的相关性函数 7.4二元干涉仪 7.5孔径综合 8观测方法：3学时 8.1地球大气 8.2定标的程序

2019北京市首都师范大学教育学考研分析

2019北京市首都师范大学教育学考研分析一、院校简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。二、招生专业 1.教育学硕士（1）招生专业（2）2018年首师大教育学硕士招生情况教育学原理： 17人【≧339】课程与教学轮： 35人【≧322】比较教育学： 5人【≧320】学前教育学： 4人【≧354】

高等教育学： 3人【≧320】教育经济与管理：12人【≧320】（教育学院10人，教室教育学院25人）这是去年考取首师大初试的基本情况，仅以给大家当做参考。因为要想真正考取首师，还要取得更高的分数才行，以确保被成功录取。 2.教育专业硕士招生专业三、考试范围（一）教育学学硕首都师范大学教育学学硕自2013年以来都是自主命题，考察的是774教育综合，考察的科目主要有教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史和教育研究方法。考试总分300分，考试时长3小时，考试题型及分值安排是：名词解释（10×8）；简答题（20×4）；论述题（35×3）；材料分析题（35×1），题型没有客观题，都是主观题，因此就需要大家对知识点进行大量的识记。历年各科分值比重：

从表格可以看出，首师大教育学考研对教育学原理特别重视，在试卷中所占的分值逐年上升，而其他各科的分值旗鼓相当，因此备考首师大的同学一定要扎实教育学原理的基础知识，这也是获取高分的关键。另外，教育经济与管理专业考察的是714教育学基础和816教育经济与教育管理学，加上政治与英语共考察四科，其中政治和英语是统考，另外两门专业课是自主命题。（二）教育学专硕首都师范大学教育学专硕考试的科目主要有101思想政治理论、204英语二、333教育综合、专业课二根据报考专业方向而定，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，首都师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。四、备考心态调整无论你抱有怎样的目的选择了考研，我们都为你有这样的决定由衷地感到高兴。因为你对自己的人生抱有更大的期待，你愿意为自己的生命增添更多的色彩。在你最美好的年华里，能够执着地为梦追逐，能够认真地全力以赴，这样丰富而又不可多得的经历会使你在回首自己的青春时，庆幸自己曾这样勇敢地逐梦飞翔。（一）完备的课程规划凡事预则立，不预则废。考研也是如此，当我们选择了考研这条道路，那么就要好好规划自己在这条路上应该如何更好地走下去。大到一个月的计划，小到一个星期或者在一天内要完成哪些任务，都要认真思考，并在执行的过程中不给自己找借口而严格地去执行。只有这样，我们才能在考研大军中脱颖而出，考上自己理想的学校。

2019年高考语文试题分类汇编：实用类文本阅读及参考答案

2019年北京卷高考题阅读下面的材料，完成1-6题。材料一随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。城市中约60?70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。（取材于干靓等的相关文章） 1. 根据材料一，下列表述不属于生物多样性危机的一项是（3分） A生物种类以非正常速度消失。 B大量动植物濒临灭绝。 C物种分布发生大范围变化。 D动植物和人类共同生活。 2. 根据材料一，下列理解和分析，符合文意的一项是（3分） A深受人类影响的全球生态系统利于缓解生物多样性危机。 B第一段通过列举数据来凸显生物多样性危机的严重程度。 C生态学者关注的焦点是生物多样性危机给人类带来哪些损失。 D这则材料反映了对生物多样性危机的担忧并提出了应对策略。材料二近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。科学家正努力揭示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。”法国蒙彼利埃大学功能生态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔-奥利维耶?切普图评论道。“这其中不仅存在微观进化，我认为在某些情况下还有宏观进化。”荷兰国家生物多样性中心进化论研究员曼诺?希尔图森说，“我们在城市观察到的进化，其速度接近理论上的最大值，这让我们感到不可思议。” 联合国预计21世纪城市化进程将步入快车道： 2030年，全球城市面积将达140万平方千米；到2050年，城市居民将新增25亿。城市作为人类文明的产物，最早出现于5000年前的美索不达米亚平原。如今，城市化将成为地球生物最重大的进化动力之一。

中西方天文学的比较

中西方天文学的比较第一节：天文学的起源天文学，是人类在科学探索的道路上，最早出现的一门学科。亦是人类知识领域中最早发展的学科之一。为甚么呢？这大概是人类本身的心理特点所使然吧！人类经由漫长的进化历程成为具有高度智能的生物，终于成为对大自然能「抬起头做人」者，除了环顾身旁四周的万物外，他们亦抬头望天。他们在太阳下山后，见到天空有月亮和「一堆」星星。他们不单止发现了太阳和月亮的运动，亦发现了星空的活动。而对这些天体运动的观察和对其运动规律的认知，便形成了最早的天文学。公元前3000年左右的埃及历和2000多年前始用的夏历就宣告着天文学经已诞生了。天文学于人类文明建立早期便兴起，除了因为人们抬头可见外，还包括人的宗教心。宗教之间的争端甚多，但相同的是，各族均有宗教。在历史上，宗教和政治亦极有关系。顺着人民对天空的崇拜，产生了「君权神授说」，把君主和天文连上了关系。君王为了显示自已掌握「天命」，紧紧地控制着天文学家和天文机构，预测天象成了政府的责任。在当时，天文预测的确被认为是政府的责任，《书经》就记载说当时的天文官羲和，因为未能预告日食，令人民惊惶失措，故被其国君仲康处死，由此可见天文预测对政权之重要性(注四)。若然国君连何时发生特殊天象都未能预先知道，人民又那会相信他是拥有「天命」的「天子」呢？就是这样，天文学便开始在古中国和其它各处扎根成长了。第二节：百家争鸣─各种学说从上古以来，各代先民均对天空有无限的想象。他们把各自的想法综合成为学说，以下便是中国古代一些有代表性的学说：一：盖天说：产生于战国前，是中国最古老的天文学说，现见于汉代的《周髀算经》。其实这似乎是很正常的，很符合人们最容易想象得到的形式，因为在基督教中亦有类似的说法。盖天说的主体是「天圆地方」，然而后来人们活动范围扩大，学说演变成天地均圆。天地像反转的盘子，天盖于地。此说主要用以解释四季变化。旧说称天地间有阴阳两气，光透不过阴气，太阳每天穿梭阴阳气间，夏天阳气多故日长，冬天阴气多故日短。新说称太阳有七条轨道，即七衡六间，太阳在轨道间运动。夏至时于第一衡(内衡)，冬至时于第七衡(外衡)。盖天说更据勾股定理(即勾股定理)认为天地相距八万里。因为他们认为阳光照射范围有限，人可见范围亦有限，太阳于内衡时较近北方，人可见时间较长；外衡时较近南方，人可见时间较短。这点有些像南北回归线之设。但此说有很大的缺憾，首先，于春秋二分时，太阳的确升于正东，没于正西，但在计算中其轨道(第四衡、中衡)中夜间轨道却比日间轨道长三倍。而且，按其说计算，外衡比内衡长一倍，即是太阳在冬至时太阳比夏至时多走一倍远，但太阳在冬至的活动并不比夏至快一倍啊。是以此说后来便被浑天说取代了。二：浑天说：浑天说主要于汉代后开始流行，见张衡《浑仪注》。他们主张天如球壳，天包着地如鸡蛋(如本章引文)，天外为气，天内有水而地漂于水上。天之一半于地上，半于地下，运转不息。他们把天球分为几部分：近北极有恒显圈，全年可见；近南极有恒隐圈，于地平下，永不可见；中间的圆周是天球赤道。据此说，太阳的运动可分为周天和全年运动。太阳在跟随天球旋转作周天运动之余，亦慢慢沿着黄道作全年运动。由于黄道和天赤道有差角，故太阳每天的周天轨道都有许不同，夏至近北天极而冬至时则相反，日照时间便有不同了。由于浑天说有可以可被量化的性质(包括相似三角形的等比关系和勾股弦定理等几何定理)，可作反复计算和验证。他们曾有「日影千里差一寸」的假设，唐朝开元年间被测量结果否定了，但浑天说反而可以发扬光大。这就是因为浑天说有科学性的原故，数字假设的错误不影响理论的对错与否。浑天说虽然在汉代便开始有不错的理论支持，而且能解释盖天说难以解释之处。但直至唐代的实地论证后方能结束和盖天说的争论，原因大概是人们心理上难以接受大地漂浮和日月星夜晚泡于水中的假设所使然。三：宣夜说：是一种和前两说相当不同的一套宇宙论。可能形成于战国时期，而记载于《晋书?天文志》。盖天与浑天二说均认为天空如一壳，日月与星附于壳上。宣夜说认为，固体天壳并不存在，天之所以是蓝色，是因为离开我们太远了。天是个充满气的虚空处，日月众星均只是浮游其中的发光气体，受着气体的推动而活动。天地均无限，天体之间亦互不干涉。

2019北京首师大附中高一(上)期中化学含答案

2019北京首师大附中高一（上）期中化学一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．（2分）下列反应一定属于氧化还原反应的是（） A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应 2．（2分）下列变化中需要加入氧化剂才能实现的是（） A．Mn2+→MnO4﹣B．Fe3+→Fe2+ C．CuO→Cu D．H2SO4→BaSO4 3．（2分）氧化还原反应的实质是（） A．化合价的升降B．分子中各原子重新组合 C．电子的得失或偏移D．氧原子的得失 4．（2分）我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是（） A．徐光宪建立稀土串级萃取理论 B．屠呦呦发现抗疟新药青蒿素 C．闵恩泽研发重油裂解催化剂 D．侯德榜联合制碱法 5．（2分）下列说法中正确的是（） ①钠在空气中燃烧生成白色的氧化纳 ②钠投入硫酸铜溶液中有红色粉末产生 ③过氧化钠可在潜水艇和呼吸面具中作供氧剂 ④铁丝在氯气中燃烧生成FeCl3 ⑤钠、氢气在氯气中燃烧都能产生白烟 A．①②B．②③C．③④D．④⑤ 6．（2分）下列叙述中，正确的是（） A．氯气不容于水，因此可用排水法收集氯气 B．新制氯水可以使干燥的有色布条褪色 C．因为氯气具有刺激性气味，所以可以杀灭细菌和病毒 D．液氯比氯水的漂白作用更强 7．（2分）酸性氧化物不可能具有的性质是（） A．与水反应生成酸

B．与碱性氧化物反应生成盐 C．与酸反应生成盐和水 D．与碱反应生成盐和水 8．（2分）胶体与溶液的本质差异在于（） A．是否稳定、透明 B．是否有颜色 C．分散质直径是否介于1﹣100mm D．是否具有丁达尔效应 9．（2分）下列关于酸、碱、盐的各种说法中正确的是（） A．电离出的阳离子有H+的化合物叫酸，电离出OH﹣的化合物叫碱 B．氯化钠溶液在电流的作用下电离出Na+和Cl﹣ C．化合物电离时，生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的是盐 D．NaHSO4可以电离出H+，因此NaHSO4属于酸 10．（2分）用N A表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是（） A．标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为N A B．常温常压下，1.06g Na2CO3溶于水形成的溶液中含有Na+离子数为0.02N A C．通常状况下，N A个CO2分子占有的体积为22.4L D．物质的量浓度为0.5mol?L﹣1的H2SO4溶液中，含有H+个数为N A 11．（2分）下列溶液中Cl﹣浓度由大到小的顺序是（） ①200mL 2mol?L﹣1 MgCl2溶液 ②1 000mL 2.5mol?L﹣1 NaCl溶液 ③300mL 5mol?L﹣1 KClO3溶液 ④250mL 1mol?L﹣1 FeCl3溶液。 A．③②①④B．④①②③C．①④②③D．②③①④12．（2分）下列各组离子在同一无色溶液中能够大量共存的是（）A．MnO4﹣、H+、Na+、NO3﹣B．H+、Ag+、Cl﹣、SO42﹣ C．K+、H+、Cl﹣、CO32﹣D．OH﹣、NO3﹣、K+、Na+ 13．（2分）下列离子方程式中正确的是（） A．把盐酸滴在铜片上：Cu+2H+＝Cu2++H2↑ B．混合碳酸氢钠溶液与盐酸：HCO3﹣+H+＝H2CO3 C．把硝酸银溶液滴入盐酸中：Ag++NO3﹣+H++Cl﹣＝AgCl↓+HNO3 D．把少量NaHSO4溶液加入Ba（OH）2溶液中：H++SO42﹣+Ba2++OH﹣＝H2O+BaSO4↓

2020年QS物理专业大学排名

2020年QS物理专业大学排名【概述】如果你想要比较一下世界各地的顶尖物理大学，那就继续往下读，看看今年各地区顶尖大学的排名，首先了解一下世界前10名的顶尖物理大学的概述。一、美国顶尖的物理大学物理学和天文学排名前十的大学中，有4所大学是在美国，同时美国有另外4所大学排在全球前20名，一共有10所大学排在世界前50名。有着令人印象深刻的表现，进入排名的大学包括从马里兰大学帕克分校到密歇根大学，前一所大学今年排名上升了11位，排第30位，而后一所大学今年排名上升了8位，目前在全球范围内排并列第32位。在前100名中，莱斯大学的排名从之前的第101-150名上升到了第100名。二、加拿大顶尖的物理大学看一下北部的加拿大，加拿大有几所大学今年的排名有所上升，整体表现最好的是多伦多大学，上升了两位，排在第21位。紧随其后的是英属哥伦比亚大学，这所大学目前排名第38位，比之前上升了5个名次，其次麦吉尔大学（排名第40位，之前的排名为第51-100名）。三、德国顶尖的物理大学德国的有45所大学进入排名，有5所大学排在全球前50名。慕尼黑技术大学（上升了5位排第16名），路德维希马克西米利安慕尼黑大学（排第20名），鲁普莱希特-卡尔斯-海德堡大学（上升了四位排第28名），基特·卡尔斯鲁厄毛皮技术研究所（也上升了四位，排第31名），亚琛工业大学（从第51-100名上升到第43名）。四、英国顶尖的物理大学除了牛津和剑桥在前10名，英国有四所大学进入了今年的世界前50名，伦敦帝国理工学院保持不变，排第11位，紧随其后的是伦敦大学学院，并列第36名，和爱丁堡大学（并列第47名）。

2019高考语文实用类文本阅—读新闻将是重要题材

2019高考语文实用类文本阅读—新闻将是重要题材一、新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。二、文体特点新闻（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行——引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 ②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 ③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 ④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。消息（1）真——真实准确，有根有据，用事实说话。（2）新——内容要新，新人新事，从新角度说话。（3）活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。（4）短——篇幅短小，中心一个，用重点说话。三、解读新闻文体的几种方法：新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤： 1、看标题信息，揣摩新闻类型；

致中学生天文爱好者的公开信：关于天文学专业

致中学生天文爱好者的公开信：关于天文学专业各位打算报考天文学专业的中学生天文爱好者朋友们：大家好。本人是国内某名牌大学的物理学专业研究生，我也喜欢天文学，经常在各种天文论坛网站看到很多中学生问“怎样才能读天文学专业”、“怎样才能成为天文学家”之类的问题，看的太多了，觉得自己有必要写篇文章来指引一下中学的学弟学妹们，让大家朝正确的方向努力，以免走弯路。首先介绍一下，目前中国大陆只有四所大学开设天文学专业，分别是：北京大学、北京师范大学、南京大学、中国科技大学。其他学校没有这个专业。好吧，想读天文学专业，看起来似乎很难，因为上述大学都是名牌大学，很难考。但是，如果你真的想当天文学家，你根本没有必要强迫自己考进“天文学专业”，你只要记住一句话就够了：世界上根本没有所谓的“天文学”，只有数学和物理学。怎么样？有没有被这句话吓倒？不管你对这句话怎么看，它始终都是永恒的真理。天文学是什么东西？是研究星星的学问吗？不全对。天文学，本质上就是天体测量学、天体力学天体物理学的总和。这三个学科都可以看作物理学的分支（你自己想想，难道不是吗？），既然天文学的所有内容都是物理学的分支，那么天文学也就是物理学的分支学科。就像化学也可以看作物理学的分支一样。天文学从研究方法到研究的内容，完全就是照搬物理学那一套。国外甚至有人把天文学家看作是物理学家的一种，也是这个原因。所以，如果你考不上天文学专业，那就考物理学专业吧！我可以肯定全国开设物理学专业的大学不下四百所。其实，天文学专业的本科课程跟物理学专业的并没有太大区别，都需要学习大量的数学、物理课程。数学类课程包括：数学分析（又名高等数学、微积分）、线性代数（高等代数）、概率论与数理统计、复变函数、常微分方程、数学物理方法、数值计算方法等等。物理类课程包括：力学、热学、电磁学、光学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学原子物理学、固体物理、流体力学、结构与物性等等课程。无论你是哪个专业，天文学或者物理学专业，你都要学习以上课程（《流体力学》是例外，物理学专业通常不学，这门课一般出现在力学、天文学等专业的课表上），这些课程再加上英语、计算机，将占用你80%以上的学习时间。所以说，无论你报考天文学还是物理学专业，学到的东西都差不多。中国科学院云南天文台曾经有个台长是北京大学天文专业的，他说他们当年上课是跟物理学专业的合班上的。你也许会问：既然设置的课程几乎相同，那么为什么还要设置“天文学专业”呢？我刚才列举的只是它们的共同点，其实天文学专业有专门的天文课程，但是你可以在研究生阶段来补上这些课程，也就是说，比较明智的做法是争取考一个好大学的物理学专业，以后再考天体物理、天体力学的研究生。这样你在高考时可以选择的学校就太多了。你在本科期间打好数学物理基础，以后想研究天文学简直轻车熟路。但是如果你的数学、物理不行，即便把你保送到南京大学天文系也没用。为了满足大家的好奇心，下面我再给出南京大学天文学专业的天文类课程（就是物理学专业没有的），不过我只给出必修课，选修课就不列举了。有下列的天文类课程：普通天文学、天体力学基础、球面天文、实测天体物理、理论天体物理、星系物理、天体力学方法。如果你本科读的是物理学专业，那么这些天文类课程可以自学，也可以在读研究生的时候学。说完数学、物理，我再强调一下计算机。如果你想当天文学家，必须成为一个电脑高手。所谓的“电脑高手”，不是说你会用鼠标点点Windows操作系统和Office办公软件就行了。为了达到现代天文学的要求，你必须掌握Linux操作系统和FORTRAN语言编程，也许还要折腾一下MATLAB（一种流行的数值计算软件）和IDL（一种可视化计算工具），你至少要学会在Linux操作系统上安装软件（不是双击*.exe文件那么弱智哦）。之所以强调Linux，是因为天文学家们使用的科研软件通常没有Windows版，只有Linux/UNIX/Mac OS 版，比如光谱分析软件IRAF。UNIX操作系统和Linux差不多，学会一种就通吃了。如果你

2020世界大学排名TOP10(物理学和天文学)

2020世界大学排名TOP10（物理学和天文学） TOP1.康奈尔大学今年康奈尔大学排名四位，与清华大学共同排名第19位，自去年以来提升了其在雇主声誉方面的得分。康奈尔大学的物理系因其多功能计划和诺贝尔奖获奖研究而闻名，其中存在一个粒子加速器，有助于其在粒子和加速器物理学方面的声誉。此外，大学的占星系提供灵活的学士学位，可根据每个学生的需求进行定制。大学生也可以参与研究机会。 TOP2.哥伦比亚大学哥伦比亚大学从去年并列第19名至第14名世界顶尖大学的物理学和天文学，自去年以来提高了学术和雇主声誉的得分。天文学自1757年以来一直在哥伦比亚大学教学，并已成为其课程的重要组成部分，其研究亮点如1863年首次将摄影应用于恒星天体测量和光谱学。自1901年以来，哥伦比亚有27人获得诺贝尔文学奖物理。 TOP3.清华大学清华大学在今年的物理排名中进入了前20名，与康奈尔大学从 12名上升到19名的并列。清华大学物理系成立于1926年，从此赢得了中国最负盛名的物理学系之一的声誉。在本科阶段，您可以选择物理学和应用物理学，这两门课程旨在为您提供对物理学基础理论和研究方法的深入理解，并为各种职业做好准备。 TOP4.罗马大学意大利罗马的Sapienza大学，通常被称为Sapienza，今年的物理排名从第44位上升到第39位，并且雇主声誉得分大大提高。尽管其物理学学士学位只有意大利语，但该大学提供英语授课的硕士学位，如大气科学与技术硕士学位，其重点从物理学和工程学的角度来看大气科学。其他硕士学位包括粒子和astroparticle物理、空间和航天工程。

2019年高考语文实用类文本阅读复习

普通高中课程标准实验教科书—语文（人教版）第七讲实用类文本阅读【命题趋向】《考试大纲》中实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。包括“理解B”和“分析综合C”两个能力层级。具体就是“理解文中重要概念的含义”“理解文中重要句子的含义”“筛选并整合文中的信息”和“分析文章结构，把握文章思路”以及“归纳内容要点，概括中心意思”“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”等。结合全国各地近几年的高考试卷，尤其新课标卷，句子含义、筛选信息和归纳内容要点往往是必考内容，其他各项都会交替出现。高考题型依旧以主观题为主，客观题为辅的形式，综合分值一般在15至18分，所占比重比较大。实用类文本阅读一般采用问答题的形式，要求学生既能对文中重点词语、重点句子能够理解透彻，更能够从整体上去把握整篇文章的结构、表达的主题思想、运用的写作手法等。信息筛选和概括评价主要考查分析综合能力，方式有下面几种：信息的筛选和要点的归纳是否正确，多采用主题词的形式；归纳内容要点、概括中心意思和评价作者观点相结合，必须注意关键字词句的理解；表现形式为边叙述边评价，筛选辨别一定要结合内容仔细分析理解，不能断章取义，更不能无中生有。【考点透视】文本一：传记一般选取较为典型人物的传记。传主的事迹能给读者思考和认识，具有较高的人生价值和精神高度的，能供考生欣赏、探究的文章。如《晚清学人杨守敬》（2018江苏高考卷）等这类体现奋斗与机遇，养性与修身，挫折与成功的作品。一段或一篇传记的重要内容包括：①传主及其作品陈述的事实；②最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。考点1、重要信息的筛选和整合，需要正确地理解并择取、概括、组合、转换、延伸等能力。应试阅读又要求依据试题的指向，找到相关的词语、句子、段落。在总体把握了解文意时，还要弄清作者是怎样把思想材料组合起来的，文中的关键性句子表达了什么意思。准确地筛选和整合文中的重要信息，需要具备对书面语言敏锐的感知能力，有了较强的语感，阅读时就能迅速发现关键所在，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。考点2、“结构”指文章内部构造，是作者从表达中心思想的目的出发，对作品的材料的精心安排。分析文章的结构层次和思路是现代文阅读的重要内容。叶圣陶先生曾说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”结构就是这种思路的具体展现，我们阅读时只有把握住文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间的以及一段内部的层次，才有可能真正理解文章。给文章划分层次，是把握文章思路的手段，也是分析文章的手段。文章的结构是受内容制约的，要想分清文章的结构，首先必须对文章整体感知，对全文、全段有个大体的了解；其次就是“具体问题具体分析”，试题往往不大从全篇出题，而是就一段或几段出题，或划分层次，或阐述层意，这就要找准题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。传记，无论自传，还是他传，都离不开叙事。事情的发展，又离不开时间的推移和空间的转移，所以按时间的