三年级上册语文试题-期中综合测试卷｜语文S版(2018)(含答案)
期中综合测试卷
时间：90分钟总分：100分
题号一二三四总分
得分
一、基础知识（45分）
1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）
幽．静（yōu rōu）诱．人（xiù yòu ）仰．着（yǎnɡ yánɡ）
脆．弱（cuì chuì）泉．水（quán chuán）江陵．（lín línɡ）
2.读句子，看拼音写字词，再回答问题。（7+1=8分）
（1）我们为实现美丽的mènɡ xiǎnɡ（）而奋斗着，nǔ lì（）着。
（2）葡萄叶很zhēn xī（）这来之不易的机会，她们奋力在雨露中汲取yínɡ yǎnɡ（），为的是让葡萄更大、更甜。
（3）妈妈给我买了一件chèn shān（），yán sè（）很好看，我很xǐ huɑn（）。
“（3）”中画“”词语的偏旁是，它们都与有关。
3.形近字组词。（8分）
戏（）拔（）消（）银（）
战（）拨（）悄（）很（）
4.把下列词语补充完整，再回答问题。（4+2+1+1=8分）
心事（）（）小心（）（）垂（）丧（）（）（）玲珑
（）龙（）睛笑而（）（）一马（）（）眉（）眼（）
（1）找出一对反义词：——
（2）照画“”词语的样子，写一个带有五官名称的成语。
（3）照画“”词语的样子写出一个带有十二生肖的成语。
5.选词填空。（3分）
等待等候守候
（1）我生病时,是妈妈默默地（）在我的床边。
（2）小明在学校门口（）妈妈来接他。
（3）我们就在这里（）远方归来的亲人
6.按要求完成句子练习。（10分）
（1）根据词语的不同意思用“骄傲”写句子。（6分）
骄傲：①自以为了不起,看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
①骄傲
②骄傲
③骄傲
（2）喜鹊能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？（改成陈述句）（2分）
（3）一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂过，连雨点落上去，都给染绿了。（照样子写句子）（2分）
7.课文回顾。（6分）
（1）根据课文内容填空。（3分）
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这两句诗出自《》，作者是。这两句诗作者运用了的修辞方法，写出了白帝城之
高和舟行之快；《蜗牛》中引用了一句名言“，”
它告诉我们：。
（2）根据课文内容选择。（3分）
①“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”这句诗描写的是的景色。
A 初春
B 仲春
C 暮春
②《七颗钻石》中小姑娘把水给母亲喝完后，水罐变成了。
A 金水罐
B 银水罐
C 木水罐
③《倾斜的雨伞》一文中，外公接我回家的时候，外公的身上总是一半干
一半湿，是因为。
A 雨伞太小
B 雨伞坏了
C 雨伞总是把我全遮住
二、阅读理解（20）
（一）课内阅读。（10分）
《蜗牛》节选
记得小时候，下过雨，我和小伙伴们常常到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的
石块上，一边唱着歌谣，一边观察它的动静。不一会儿，从硬壳里探出
．．一
对长着小黑眼睛的触角，四处张望（）地“巡视
．．”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸．出头来。要是轻轻地碰它一下，它便
立即把头缩回去
．．．。嘿，真是个胆小鬼！
1.把画“”部分换成一个四字词语，写在后面的“（）”里（2分）
2.文中的加点词语用得好吗？说说你的理由。（3分）
3.选段从蜗牛出壳前、出壳、回壳三个方面来说蜗牛胆小的，请你分别用
“”、“”、和“”画出有关句子。（3分）
4.“嘿，真是个胆小鬼！”这句话的理解正确的是。（2分）
A 蜗牛真的胆小
B 蜗牛小心谨慎
C 蜗牛胆不小
（二）课外阅读。（10分）
树上的橘子
寒假里,三个城里的女孩儿到乡下舅舅家去玩。
舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。从寒风中走进暖房里,满目鲜绿立刻使孩子
们眼睛发亮
．．。三盆橘树上各结有一个又．．．．。看到那三盆橘树盆景时,女孩儿们发出了欢呼
圆又大的金灿灿
．．．的橘子。那橘子真是美丽极了！
见孩子们喜欢,舅舅豪不犹豫地拧下一个橘子,女孩儿们一下子楞住了。当她们发现舅舅还打算摘第二个时,一齐喊道:“不,不要摘……”舅舅以为孩子们是在客气,就没有停下来.转眼工夫,三盆橘树只剩下了墨绿的叶子,三个橘子已经放到了三个女孩儿的手里。
金灿灿的颜色与女孩儿眼里的神采一同消失了,因为她们喜欢的是挂在墨绿橘树上的橘子。
1.加点词语用得好不好？为什么？（3分）
2.在第三自然节中，找到描写女孩儿们表情、语言的语句，用“”和“”画出，并说说你的体会。（4分）
3.说说你对短文最后一句的理解。（3分）
三、口语交际（5分）
无论是“胆小”的蜗牛，还是美丽的五花山，都是在作者仔细的观察之下，才生动地展现在我们面前的，你也能像课文中的作者一样，仔细地观察一种植物，把它在不同的时间的变化写出来吗？
我观察的是。
早上，可是到了中午，没想到到了晚上
四、习作（30分）
生活中一定遇到各种各样的事情，这些事也许让你高兴，也许令你伤心，还可能给你深刻的启迪或教训。选择一件事情，写下来，要体现出你的感受。题目自拟，300字左右。
参考答案：
一、1.yōu yòu yǎnɡcuì quán línɡ 2.（1）梦想努力（2）珍惜营养（3）衬
衫颜色喜欢衤衣服 3.游戏战斗拔牙拨弄消息悄悄银色很多 4.
重重翼翼头气小巧画点不语当先开笑（1）垂头丧气眉开眼笑（2）目瞪口呆（3）生龙活虎 5.（1）守候（2）等待（3）等候 6.（1）①你取得了一点成绩就骄傲了，将来不可能有出息。②我为我是中国人而骄傲。③杨利伟叔叔是我们中华民族的骄傲。（2）喜鹊能帮助人们消灭害虫，人们都不喜欢它。（3）一支支纤细的柳条，都像是被剪刀裁剪过似的，匀称地垂下来。7.（1）早发白帝城李白夸张世上无难事只怕肯登攀指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。（2）①C ②A ③C
二、（一）1. 东张西望 2.好这是对小蜗牛动作描写，作者运用拟人的修辞手法体
现出小蜗牛的胆小。 3. 蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。
不一会儿，从硬壳里探出
．．一对长着小黑眼睛的触角，四处张望（）地
“巡视
．．”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸．出头来。要
是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去
．．．。 4.B
（二） 1. 好，这三个词语写出了女孩儿们对橘树、橘子的喜爱和看到橘树、橘子时的兴奋。尤其是“金灿灿”这个ABB式叠词写出了句子的美。
2. 愣住不,不要摘……通过对女孩的表情、语言的描写体现了女孩们
喜爱树上的有生命的橘子，而不是被摘下来的橘子。 3. 孩子们喜欢的是富有生命的橘子，表现了孩子们对橘树的喜爱和对生命的珍惜。
三、略
四、略。
八年级语文试题卷精编版
丽水市2017学年第一学期初中学科教学质量监测 八年级语文试题卷 考生须知： 1.全卷共三大题，21小题，满分100分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.选择题使用2B铅笔填涂，非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的 相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累与运用(17分) 1．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 雪是冬的使者，似柳絮在空中翩跹起舞，随风消shì⑴。在下雪的日子里，可以抛却喧xiāo⑵与烦恼，留下宁静与惬意。冬天，没有春天的绚丽多彩，没有夏天的豪爽澎湃，没有秋天的神秘高远。它wānrú⑶一首意境深远而又开阔的诗，令人深深陶醉。2．解释下列句中加点的词。（4分） ⑴夕日欲颓．⑵良．多趣味 ⑶富贵不能淫．⑷寒暑易节，始一反．焉 3．古诗文名句默写。（8分） ⑴柴门何萧条，▲。（曹植《梁甫行》） ⑵几处早莺争暖树，▲。（白居易《钱塘湖春行》） ⑶▲，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑷入则无法家拂士，▲，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） ⑸“黄昏”记录了人类亘古的情思。它倾听过李清照遭逢国难、才华空置的叹 息：▲，▲（《渔家傲》）；它亲睹了崔颢凭栏远望、忧思故里的孑影：▲？▲（《黄鹤楼》）。4．下列句子的排序，最连贯的一项是（▲）。（2分） ①四周的景色非常秀丽。 ②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。 ③水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。 ④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。 A.①②③④ B.③④②① C.①②④③ D.④③②①
2018年语文全国卷三.pdf
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一.现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公 共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、 松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤 其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较 为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公 共性与私人性的有机统一具体转换。片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性，都会使城市发 展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。这种 以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因，其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相 对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发 展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问 题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市，也需要 面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹 性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展. 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并 能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性，当一个城市体只允许一 种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一 类人的意义追求、意义需要时，。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化 时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的 片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展，综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史， 建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。 (摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一一项是（）(3分) A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一，这使得城市发展丧失了基础。 B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题，也都需要有制度弹性。 C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共同性。 D.在诸多原因中，空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3分) A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指向。 B.文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清晰。 C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意味。
人教版八年级语文期中测试卷
人教版八年级语文期中测试卷 试卷说明：本试题总分共100分，其中含卷面分4分，考试时间为100分钟 一．积累与语言使用（12分） 1．根据拼音完成下列成语（4分） ⑴．万lài( )俱寂⑵、wěiwěi（）动听 ⑶．kē ( )捐杂税⑷、hān（）然入梦 2．按要求完成默写（每空1分，共4分） （1）、，野菜充饥志越坚（萧华《过雪山草地》） （2）、僵卧孤村不自哀，（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）、《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ，。 3．仿照下列例句的修辞和格式，请你以“她”开头再补写两个句子（4分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。 二．现代文阅读：（共36分） 阅读下列文段，回答4——7题（18分） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他仅仅说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过度，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们仅仅白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。不过他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
2018年高考真题语文全国卷3(含答案)
2018年普通高等学招生全国统一考试 语文全国卷3 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。回答非选择题时，将答案写在大体看上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综 合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变 迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个 正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在
八年级下册语文试卷及答案
……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 白地中学2017～2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 春天一到，天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了，r óun èn 的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（ 2 分） （ ） A ．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？ B ．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣） C ．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 D ．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 3．下列句子中加点成语使用有错误．．．的一项是（ 2 分） （ ） A ．它制造的幻象如同海市蜃楼．．．．，让人迷醉和恍惚。 B ．成熟是一种不再需要对别人察颜观色．．．．的从容。 C ．等人的时候,我总是漠不关心．．．．地环看四周，希望她的出现。 D ．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁．．．．，不闻不问呢。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分） ①，草色入帘青。 ②抽刀断水水更流，。 ③其为人也，，，不知老之将至云尔。 ④独学而无友，。 ⑤当你，，难道你就只觉得它只是树？ ⑥韩愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是：，。 5．专题与语文实践活动（14分） 在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以内，3分） 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………
2018年全国语文III卷详解版
1 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 【答案】1. B 2. C 3. A 【解析】 1. 试题分析：此题考查理解文中重要词语含意的能力。命题者选取文本中含有比较重要词语的句子，经处理（即在三个选项中设置不同陷阱）后，组成各选项；解题时一般要先在文本中找出同该选项意思相关的区间，以之同选项表述进行比较，发现异同，最后据之确定正误。同A 项相关的内容在文本第二自然段，根据文本，当前城市空间弹性的核心问题是“如何实现空间公共性与私人性的有机统一、具体转换”，而不是如该选项所说的“缺乏有机统一”。同C 项相关的内容在文本第三自然段，文本原文为“不断形成具体的意义共同性”，不是如该项所说的“抽象的意义共同性”。同D 项相关的内容在文本第四自然段，根据文本可知，空间弹性不足会使城市发展失去“基础”，意义弹性不足会从根基处危害城市的健康可持续发展，而制度弹性并无此“根本原因”的表述。正确答案是B 。 点睛：解答此题，最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项表述进行认真而仔细的比较。在这里，尤其要注意的是，找出命题者设置的各种陷阱，比如无中生有（把文本没有的内容悄悄加进去，比如题中C 项）、偷梁换柱（部分改换文本说法，比如题中A 项）、增删内容（把文本内容偷偷减少或增多，比如题中A 项）等。 2. 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。特别注意考察各项表述中对文本论点、论据、论证方法和论证层次的分析是否正确。A 项的相关内容在文本第二自然段，表述正确。B 项的相关内容在文本第三自然段，表述正确。D 项表述是针对全问的，表述正确。C 项中，“文章注重分析具体概念的正反两面”的说法是正确的，在文章中有体现，但“相应的动态发展过程”则无明显依据，因此C 项是本题的正确答案。 点睛：解答此题，要抓住题干中“对原文论证的相关分析”一语，根据文本的整体内容或部分内容进行认真分析。如果某选项表述只涉及文本部分内容，就先迅速读完文本的有关部分；如果某选项表述关系全部文本，就要提高观察角度进行整体分析。
上八年级语文期中检测卷含答案
湖北省黄石市下陆区2019-2020学年度（上）八年级语文期中检测卷（含答案） 一、积累与运用 1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项( B ) A.绿釉．(yóu) 摇曳．(zhuài) 颓．唐(tuí) B.洗涤．(dí) 踌躇．(chú) 虬．枝(qiú) C.嫉．妒(jí) 举箸．(zhù) 蹒．跚(mǎn) D.训诫．(jiè) 箴．言(xián) 紊．乱(wěn) 2.下列词语的书写全部正确的一项是 ( C ) A.溃退凌空紧绷眼花瞭乱 B.颁发苦似轨迹如梦初醒 C.新秀咆哮娴熟震耳欲聋 D.遗嘱由衷萧洒白手起家 3.下列文学常识表述有误的一项是( A ) A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。 B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。 C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。 D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。 4．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是(C) A．突然间我的心情变得烦燥、郁闷。而且这种感觉又是那么强烈，甚至到了要将人窒息 ．．的地步。 B．55个航班被取消后，大约一万名旅客滞留 ．．在广州白云机场。 C．帮助同学要诚惶诚恐 ．．．．，切不可骄傲自大。 D．目前，一些文化产品粗制滥造 ．．．．，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。 5.下列句子中没有语病的一项是 ( A ) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。 B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。 6.诗文默写。
2018年全国卷II语文高考试题(word版含答案)
2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2) 语文 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案 写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的 个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器,易于提取,全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变 了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的 成本更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘 变得困难,而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节,修复 大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控 制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记
忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据 来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权利不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B.人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
八年级语文试卷及答案
八年级语文试卷 （考试用时：150分钟满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 能最广泛反映生活的文学体裁是小说。小说的内容最为丰富，ōu gē美好、神圣、庄严，biān t 2.下列句中标点使用有错误 ．．．的一项是（2分） ( ▲ ) A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。B．他非常着急地问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”，人人绷紧安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。 3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（▲） A.这个学校的共青团员，决心响应团委开展“阳光体艺”。 B.晚上9点了，还没有看到他的身影，我断定他今晚大约不会来了。 C.改版后的《新闻联播》，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。 D.特快列车驶过大桥时，我站在窗前看到了正在桥头日夜站岗的战士。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，第⑦题2分) ①为山九仞，__________▲__________。②______▲_________，则孤陋而寡闻。 《陋室铭》中“________▲_____，________▲______”两句，运用类比，表明自己拥有远大的志向，也要像古代名贤一样具有高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。 5.名著阅读。（6分） （1）《水浒传》的作者是____▲____ （时代）人____▲____（人名）。这是一部描写古代农民起义的伟大史诗，小说深刻地揭示了农民起义的根源是黑暗和腐朽的社会造成的“____▲____”。（3分） （2）下列对于名著的表述的选项不完全正确的两项是（）（） A．《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里，作者以孩子小王子的眼光，透视出成人们缺乏想象力、充满功利、爱慕虚荣和相互欺骗等等“劣根性”，表达了对金钱关系的批判和对真善美的讴歌。 B．“三打白骨精”中的孙悟空，是一个明辨忠奸、正义机智、勇敢善战、除恶务尽的形象。C．保尔生命中三个重要的女人在小说中出场的顺序依次是达雅、冬妮娅和丽达。
2018语文全国卷三详解
2018年语文全国卷三详解 1、试题分析：此题考查理解文中重要词语含意的能力。命题者选取文本中含有比较重要词语的句子，经处理（即在三个选项中设置不同陷阱）后，组成各选项； 解题时一般要先在文本中找出同该选项意思相关的区间，以之同选项表述进行比较，发现异同，最后据之确定正误。 同A项相关的内容在文本第二自然段，根据文本，当前城市空间弹性的核心问题是“如何实现空间公共性与私人性的有机统一、具体转换”，而不是如该选项所说的“缺乏有机统一”。同C项相关的内容在文本第三自然段，文本原文为“不断形成具体的意义共同性”，不是如该项所说的“抽象的意义共同性”。 同D项相关的内容在文本第四自然段，根据文本可知，空间弹性不足会使城市发展失去“基础”，意义弹性不足会从根基处危害城市的健康可持续发展，而制度弹性并无此“根本原因”的表述。正确答案是B。 点睛：解答此题，最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项表述进行认真而仔细的比较。在这里，尤其要注意的是，找出命题者设置的各种陷阱，比如无中生有（把文本没有的内容悄悄加进去，比如题中C项）、偷梁换柱（部分改换文本说法，比如题中A项）、增删内容（把文本内容偷偷减少或增多，比如题中A项）等。 2、试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。特别注意考察各项表述中对文本论点、论据、论证方法和论证层次的分析是否正确。A项的相关内容在文本第二自然段，表述正确。 B项的相关内容在文本第三自然段，表述正确。 D项表述是针对全问的，表述正确。 C项中，“文章注重分析具体概念的正反两面”的说法是正确的，在文章中有体现，但“相应的动态发展过程”则无明显依据，因此C项是本题的正确答案。
部编版 八年级语文下册期中检测卷及答案【新版】
期中检测卷 时间：150分钟满分：120分 一、语言知识及其运用(10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A．脑畔．(pàn) 怅惘海枯石烂．(làn) 人情事故 B．潺．潺(chán) 眼眶落英缤．纷(bīng) 水尤清冽 C．晦．暗(huì) 雾霭黄发垂髫．(tiáo) 窈窕淑女 D．亢．奋(kàng) 缄默蒹．葭苍苍(jiān) 哀草连天 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A．即使是沧海桑田，海枯石烂 ．．．．，最爱你的永远还是你的父母！ B．冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止 ．．．．。 C．老师的声音戛然而止 ．．．．，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D．小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹 ．．．．了。 3．下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A．随着赣州高铁的投入使用，使赣州人的未与高铁密不可分。 B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C．江西省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。 D．南昌市文明办开展与策划“我爱南昌”的活动，得到很多市民的响应。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。 ②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。 ③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。 ④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。 ⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。 A．①⑤②④③ B．②④①⑤③ C．③①⑤④② D．④⑤②③① 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么。 D．细若蚊足，勾画了了。
2018年高考全国卷2语文试题及答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
八年级语文试题卷.
九阳中学2016-2017学年度上学期第二次月考 八年级语文试题卷 （满分150分，其中卷面分5分 ，时间150分钟）亲爱的同学︰八年级上学期的学习生活已过一大半，正是检验成果的时候了。来吧，打开你的思维，让灵魂进行150分钟的愉快之旅。当 你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！ 一、语文积累与综合运用：（35分） 1、默写古诗文中的名句名篇。 (10分) (1)、补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①晴川历历汉阳树，______________ ⑤______________，并怡然自 乐。 ②夜久语声绝，______________。⑥少壮不努力，______________。 ③______________，家书抵万金。⑦树树皆秋色，______________。 ④______________，波撼岳阳城。⑧______________，孤帆天际看。（2）、默写杜甫《 望岳》的颈联和尾联：（4分） 2、阅读下面的文字，完成（1）——（3）题。（9分） 我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pán shān 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手pān 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) pán shān （ ） pān ( )着 拭干( ) (2) 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分） （3）“怕他看见”是因为，“也怕别人看见”是因为。（2分） （4）选文运用了 、 描写方法.（2分） 3、名著阅读：（4分） (1)、读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生生活过的百草园和；读《朝花夕拾》，我从身上感受到善良、勤劳、质朴的好品质。 (2)、祥子的最大梦想是，他买的第二辆车因而被卖掉。 4、综合性学习（12分）
八年级语文期中质量检测试题(卷)
八 年级 语文期中质量检测试题（卷） 命题人： 李萍 检测人： 张敏 卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已至一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。 我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题！加油！ 一、积累和运用（26分） 1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( ) (3分) A 绯．红(f ēi) 睥．睨(b ì) 眼翳．(y ì) 低眉颔． 首(hán ) B 凛．冽(lǐn ) 迁徙．(x ǐ) 脂粉奁．(li án) 长吁． 短叹(x ū) C 文绉．绉(zhōu ) 胭脂．(zh ī) 祈．祷(qǐ) 目光灼． 灼(zhu ó) D 滞．留(zh ì) 锃．亮(ch éng) 甲胄．(zhòu ) 广袤． 无垠(máo ) 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A 正襟危坐 鹤立鸡群 盛气凌人 海誓山盟 B 粗制烂造 翻来覆去 诚惶诚恐 抑扬顿挫 C 无可质疑 藏污纳垢 油光可鉴 器宇轩昂 D 落英缤纷 冥思瑕想 不可明状 黯然失色 3、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分） A 因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义．．．． ,只了解作品的大致内容。 B 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．． 。 C 足球比赛正在紧张进行，在场的观众不时为首当其冲．．．． 的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。 D 这行云流水．．．． 般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 4、对下列句中加点词语理解不正确的一项（ ）（3分） A 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将 脖子扭几扭。实在标致．． 极了。（漂亮，赞美之辞）) B 我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一． 万分之一二．．．．． 。（为了突出母亲在“当家”的艰难处境中表现出难以置信的宽容隐忍、仁慈温和的品质。） C 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几 年的诗。人不能忘本．． 。（既指课本，那一本国语教材，也指人生道路上最初的、最有价值的的奠基性东西。） D 托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠．．．．． 。（夸大突出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。） 5、下面这段文字是初二某同学写的日记，其中有三处毛病，请按要求加以修改。（3 分） 题号 一 二 三 四 五 总分 总分人 得分 得分 评卷人
八年级语文期中考试卷及参考答案
2012—2013学年（下）八年语文期中考试试卷 一、基础知识（26分） 1、根据汉语拼音，写出相应的词语。（4分） （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóuguāngkějiàn ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 （2）同样也能全面揭示guǎngmàowúyín 的宇宙。 （3）蠢笨的企鹅，dǎnqiè地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 （4）在无边的旷野上，在lǐnliè的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 2、选出下面句子无错别字的一项。（）（2分） A、如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 B、我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒。 C、于是大自然拿我去把千山万壑装点。 D、谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 3、选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。（）（2分） （1）殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真的孩童。 （2）人类并不，在宇宙中处处是我们的弟兄。 （3）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在地飞翔。 （4）又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外。 A 幼稚寂寞骄傲宽容 B幼稚孤独高傲容忍 C 幼小孤独骄傲容忍 D幼小寂寞高傲宽容 4、选出下列加点成语使用有误的一项。（）（2分） A、站在罗布泊边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B、住在省城七一路的马老太太心情沉重，她整日坐在家中，长吁短叹 ．．．．，盼望着养女能来看望她和老伴。 C、小偷看见屋里没人，激动之情油然而生 ．．．．，进屋偷走了一部手机。 D、这片出租屋是藏污纳垢 ．．．．之地，治安队员要加强巡逻。 5、与括号中注明的地点不相符的一项是( ) ( 2分) A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】 B．藏古今学术，聚天地精华【书店】 C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】 D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】 6、阅读下面文字，按要求答题（2分） 网络社交对人们现实社交结构产生了很大影响。网络社交加强了现实社交中以共同兴趣、专业或工作学习关系为基础的部分。特别是在Web2.0飞速发展的背景下,网络打破了地理阻隔，将各种以“趣缘”为基础的人群在虚拟世界中联系在一起的能力变得空前强大，各类SNS网站以及其他具有同类性质的网络应用（如BBS、贴吧等）进一步加剧了互联网上网民社交结构的细分化、碎片化。一些相对小众的共同兴趣人群借助网络也得以聚集在一起。其次，网络相对减少了网民以“地缘”为基础的社会交往时间。借助网络跨时空的传播能力，此前很多因受到时间或地理限制而被动用于与周围人进行现实交往的时间，转而用于与有共同爱好者的网络社交。 请概括网络社交对人们现实社交结构的影响（不超过15个字） 7 （1）抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) （2）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）（6），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7），天涯若比邻。（王维《送杜少府之任蜀州》） （8）但愿人长久，。苏轼《水调歌头·明月几时有》 （9）《送东阳马生序》中，作者不羡慕同学吃穿的原因的句子是： ，。 8、仿写句子：（2分） 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养。 阅读名著既可以，又能。 二、阅读理解（34分） （一）《马说》（11分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 9、解释下面句中加点词的意思。（4分） ⑴食马者不知其能千里而食．也（）⑵策．之不以其道（） ⑶策之不以其道．（）⑷执策而临．之（） 10、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 11、下列两组句子加点词的意义和用法判断正确的一项是（）（2分） （1）以策之不以其道（2）之虽有千里之能 以衾拥覆戴珠缨宝饰之帽
2018年 全国卷 新课标1 高考 语文试题(word版)(1)
绝密★启封并使用完毕前 试题类型： 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前，考生务必将白己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答染标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观.在狭叉上，诸子之学与先秦时代相联系;在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献端纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提，这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能 从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲";“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一，(摘编自杨国荣《历史视城中的诸子学》 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
八年级语文试题卷
丽水市２017学年第一学期初中学科教学质量监测 八年级语文试题卷 考生须知: １.全卷共三大题,21小题,满分100分,其中卷面书写3分。考试时间１2０分钟。 2.选择题使用２B铅笔填涂,非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的 相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累与运用（1７分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。（３分) 雪是冬的使者，似柳絮在空中翩跹起舞,随风消shì⑴。在下雪的日子里,可以 抛却喧xiāｏ⑵与烦恼，留下宁静与惬意。冬天,没有春天的绚丽多彩，没有夏天的豪爽澎湃，没有秋天的神秘高远。它wāｎrú⑶一首意境深远而又开阔的诗,令人深深陶醉。 2．解释下列句中加点的词。（４分） ⑴夕日欲颓．⑵良．多趣味 ⑶富贵不能淫．⑷寒暑易节,始一反．焉 3．古诗文名句默写。（8分) ⑴柴门何萧条, ▲。(曹植《梁甫行》) ⑵几处早莺争暖树,▲。（白居易《钱塘湖春行》） ⑶▲,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑷入则无法家拂士, ▲，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》） ⑸“黄昏”记录了人类亘古的情思。它倾听过李清照遭逢国难、才华空置的叹 息: ▲ , ▲（《渔家傲》);它亲睹了崔颢凭栏远 望、忧思故里的孑影: ▲？▲(《黄鹤楼》)。 4.下列句子的排序，最连贯的一项是( ▲）。（２分）
①四周的景色非常秀丽。 ②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。 ③水里小小的鱼儿,还有调皮的小虾,在眼前游来游去。 ④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的,它轻轻地拍着石岸。 Ａ.①②③④Ｂ.③④②① C.①②④③Ｄ.④③②① 二、阅读（50分) （一)名著阅读（6分) 5．阅读某网上书店宣传海报，回答下列问题。 ? ⑴请为《红星照耀中国》的海报补充一句含有作者姓名的推荐语。（15个字以内）（2分) ⑵《昆虫记》如何体现海报中所宣传的“自然之真”与“人文之暖”？请结合作品内容简 要分析。（４分) (二）文学作品阅读(1３分) 故乡的野菜 汪曾祺 荠菜。荠菜是野菜，但在我的家乡却是可以上席的。若是春天,就会有两样应时凉拌小菜：杨花萝卜(即北京的小水萝卜)切细丝拌海蜇，和拌荠菜。荠菜焯过,碎切，和香干细丁同拌加姜米，浇以麻油酱醋,或用虾米,或不用，均可。荠菜大都是凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷,包圆子(汤团)。江南人用荠菜包馄饨,称为菜肉馄饨,亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。 我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜:翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜,一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。 枸杞头。春天的早晨,尤其是下了一场小雨之后,就可听到叫卖枸杞头的声音。卖枸杞头的多是附郭近村的女孩子，声音很脆,极能传远：“卖枸杞头来!”枸杞头放在一个竹篮子里，一种长圆形的竹篮，叫做元宝篮子。枸杞头带着雨水,女孩子的声音也带着雨水。枸杞头不值什么钱,也从不用秤约，给几个钱,她们就能把整篮子倒给你。女孩子也不把这当做正经买