国家统计局调查队扶贫结对帮扶报告

国家统计局调查队扶贫结对帮扶报告
国家统计局调查队扶贫结对帮扶报告

国家统计局调查队扶贫结对帮扶报告

国家统计局调查队积极响应党的扶贫攻坚号召,到革命老区吕店镇王村进行扶贫工作。我队高度重视结对帮扶工作,从加快推进当地经济社会发展的目标出发,采取深入实地调研、认真做好扶贫工作,真情帮扶,竭力为结对村办实事、办好事、解难事、工作中取得了较好的成效,现将工作开展情况总如下:

一、深入调研,落实责任。

为尽快了解结对乡村的基本现状,全面了解结对帮扶村王村发展中面临的主要困难,我队通过入村入户的细致调研和与村领导座谈商讨,了解到结对帮扶村发展现状和面临的主要困难,并根据王村现状和调查队工作实际,研究商讨帮扶计划,并落实帮扶责任,责任到人,包户到人。

二、提供资金支持,保障扶贫经费和项目建设。

为解决扶贫经费紧张问题,我队在调查经费紧张的情况下,仍想方设法,先后为王村投入资金5万元。一是为保障村委工作的正常进行,先后两次为王村解决办公经费共计2万元,;二是为开展乡村基础设施建设工作,20XX年又、提供资金支持1万元用于王村文化广场建设。三是为开展项目扶贫工作,投入2万元用于扶持王村谷子种植项目。

三、结对帮扶、温情关怀。为坚决打赢王村脱贫攻坚战,

我队派出驻村干部,坚持吃住在村,向贫困户宣传有关优惠政策,做好贫困户的思想工作,狠抓工作跟踪落实,驻村一年多时间,得到了村两委和贫困户的一致好评。另外为切实搞好帮扶工作,调查队组织人员定时每月到户扶贫走访,并开展节日慰问活动,为贫困户送去大米和食用油。并投入近8000元为王村小学的学生在新学期赠送新书包,为村委提供扶贫图书一套。

通过结对帮扶工作,我队同王村扶贫的另外两个单位为王村引进和帮扶成立种植项目两个。光伏发电项目1个,完成了王村的变压器及电路改造工程、打井饮水工程、污水工程、道路路灯改造工程和新村委楼建设工程。所包的16户贫困户9户已经成功脱贫,2户实现巩固脱贫,此外,在开展结对帮扶工作时,调查队人员严格遵守“中央八项规定”,廉洁自律,作风优良,受到结对帮扶村群众的普遍好评。

XX年9月14日

教师精准扶贫帮扶记录

教师精准扶贫帮扶记录 【篇一:精准扶贫走访记录】 走访记录 时间: 走访人: 被访人: 走访内容: 【篇二:教师与贫困学生结对帮扶活动方案】 2016年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案 为了深入推进教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,保证他 们全部入学,结合工作实际,xxx学校决定开展教师帮扶贫困学生活动,特制定以下帮扶活动方案。 一、指导思想 坚持“以人为本,为学生解困”理念,组织全校教师与家境贫困学生 结对帮扶,加强对贫困生的关爱教育,树立贫困学生自强自立精神,为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境,让贫困学生学有人教,难有人帮。 二、实施步骤 第一步:宣传准备阶段 时间:3月11日---3月15日 主要任务:调查了解贫困学生基本情况,确定帮扶对象,进行造册 登记。 第二步:启动阶段 时间:3月17日上午9点举行启动仪式 主持: 地点:学校操场 会议流程: 1.党总支书记、校长介绍此次活动意义 2.学生代表表态 3.教师向结对学生赠送学习用品和课外书籍 4.师生结对交流 主要任务:

1.建立资助关系,筛选受助学生与教师确定帮助关系,并建立完整 档案,制定帮扶计划。 2.全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶,做好记录。 3.每个月教师写出个人帮扶小结。 4.资料整理、分类、存档。 三、帮扶内容 根据我校贫困学生的实际情况,结对帮扶活动从下方面开展: 1.建立贫困学生的信息库 2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度教师要经常与结对学生谈心,随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。定期家访及时反馈 学生的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教师、受助学生、家长座谈会。 3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习 严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生,结对教师 要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情、晓之以理。着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 让他们体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐 观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 4. 加强与帮扶学生家长的交流与沟通通过电话家访、实地家访 等方式充分与家长沟通,指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老师要及时与学生父母 进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的,引导鼓励学生努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。 5.建立研讨、交流制度定期召开研讨会、座谈会,定期举行交流 经验,研究工作,探索新路,采取措施,巩固成果,增强实效,不 断提高帮扶工作的效果,发挥学校的育人作用。 xxx小学校 二0一六年三月十日 【篇三:教师与贫困学生结对帮扶】 教师与贫困学生结对帮扶 活动方案 荆姚镇魏村小学 2016年10月

国家统计局驻马店调查队简介

国家统计局驻马店调查队简介 根据国务院办公厅《关于印发国家统计局直属调查队管理体制改革方案的通知》(国办发[2005]14号)、中央编办《关于国家统计局各级调查队机构设置和人员编制的批复》(中央编办复字[2005]149号)、《国家统计局直属调查队管理体制改革实施方案》(国统字[2005]158号)和《国家统计局关于山东地区国家统计局县级调查队组建方案的批复》(国统字[2007]18号),设立国家统计局驻马店调查队。 驻马店调查队是国家统计局的派出机构,为正科级单位。驻马店调查队人员编制为21人,其中:国家编制为16人,地方编制为5人。(这些内容到时候改,大家先做个参考啊,继续下面的)驻马店调查队党组、内设机构的设立和各项规章制度的制定正有条不紊进行之中。驻马店调查队承担者国家统计局和河南调查总队部署的调查工作任务;接受地方政府和各部门委托的调查任务;协助市统计局完成重大国情国力普查任务。 主要职责:国家统计局驻马店调查队既是政府统计调查机构,也是统计执法机构,依法独立行使统计调查、统计监督的职权,完成国家统计局布置的各项统计调查任务,独立向国家统计局和上级调查队上报调查结果,并对上报的调查资料的真实性负责。同时,承担地方政府委托的各项统计调查任务。 调查任务主要有:一)完成国家统计局布置的各项统计调查任务;二)协助国家统计局河南调查总队组织实施国家统计局快速反应制度,开展经济社会重大问题专项调查,及时报告本区的突发性经济事件和重大社会经济问题等方面的信息;三)接受地方政府交办的有关调查任务;四)完成上级调查队交办的地方调查任务;五)协助地方统计局完成重大国情国力普查任务;六)组织指导地方调查队的业务工作;七)负责查处调查队组织实施的统计调查中发生的统计违法行为;八)完成国家统计局和上级调查队交办的其它事项 机构设置:根据以上职责,国家统计局驻马店调查队内设三个职能机构:(一)综合科:综合协调、管理本队政务和事务工作;负责本队人事管理、财务管理、纪检监察和党建党群工作;负责公布有关统计调查资料,开展统计分析研究,编辑发行调查资料;评估审核重要统计数据;组织搜集重大信息;开展统计执法宣传与检查;组织实施满足国民经济核算需要的其他抽样调查,以及有关专项调查。(二)农村调查科:组织实施农村住户调查。包括住户家庭基本情况、收入、支出、消费、投资、生产等调查。农产品价格调查和生产资料价格调查。包括生产者价格、

简短精准扶贫工作日志 扶贫帮扶日志简短 精准扶贫个人简短日记

简短精准扶贫工作日志扶贫帮扶日志简短精准扶 贫个人简短日记 中国精准扶贫体现了以人民为中心的经济发展路径,贫困地区人民群众发展是以人民为中心的经济发展需要解决的重要问题,精准扶贫要切实成为真正保障贫困地区人民群众享受发展成果的科学机制。以下是学习啦小编为大家整理的关于简短精准扶贫工作日志,给大家作为参考,欢迎阅读! 简短精准扶贫工作日志篇1 7月6日,肩负着雨湖区地方税务局党总支的重托,我们一行人在副局长尹灿文的带领下驱车数十公里来到了韶山市银田镇凤家村,这里是我局开展“干群一家亲、党群心连心”精准扶贫活动的目的地,也是我们践行“两学一做”的重要载体。 在村干部的带领下,我们开始逐户走访慰问前期工作中确定的17户困难群众家庭,在送上慰问金的同时了解他们的生活困苦,倾听他们的诉求愿望,和村干部一起为扭转他们的困难局面出谋划策。 来到凤家村中沙组郭楚才老人家,低矮的房子,外墙大片的霉斑,门前堆砌的垃圾纸箱,和周围几户干净漂亮的院落相比显得格外的扎眼。老人正好外出归来,挑着担子的身影佝偻而单薄。交谈中我们了解到,郭老今年82岁高龄了,老伴、儿子均已过世,媳妇携孙子改嫁,只有已嫁人的女儿

隔三差五地过来照顾一下老人。看着老人坐在简陋家中的孤单情景,我们的心情很是沉重。当村干部说每月村委会组织人员给郭老家打扫三次卫生,每年还有经济补助时,我们顿觉欣慰许多。在尹局长的带领下,我们和村干部商量研究了后续帮扶措施,安排了具体人员一对一解决老人生活困难并负责与有关部门对接,落实相关帮扶资金。 在执意送我们出门时,老人嘴里一直念叨着“感谢党”和“感谢组织关心”两句话,这让烈日下汗流浃背的我们心中升起一种莫名的神圣感,挥别老人,继续向下一户进发…… 简短精准扶贫工作日志篇2 12月27日,星期日,天气晴 长坝虽已入冬但天气还不是太冷,早上九点多我已经和村干部到了长坝村阳一社,硬化的水泥路上还有薄薄的一层冰,我们一行7人走在上面脚底下发出一连串咯吱咯吱的响声。山路崎岖难走但也掩盖不了我们喜悦的心情,因为今天是我们工作计划的最后一天,走访的是长坝村最远的三个社——阳一,阳二和麻池,这三个社有贫困户27户。 为了搞好精准扶贫自查自验自评工作,准确掌握贫困户家庭情况,将国家扶贫政策宣传到位,将优惠政策落实到位,在纪委书记李辉的带领下,我们计划利用四天时间将全村110户贫困户逐户走访一遍,按照镇上“宣传政策,疏导情

留守儿童师生结对帮扶记录表

留守儿童师生结对帮扶记录表

留守儿童师生结对家访帮扶记录表留守儿童帮扶记录六年级 教师杨文 俊时间201701 10 地点留守儿童之家 帮扶 学生 曾梅 学生存在问题 该同学的弟兄姊妹多,父母打工在外,多年未回家,跟爷爷、奶奶一起生活,负担过重。爷爷、奶奶年龄又偏大,家庭来源主要靠种点园子土地维持。 帮扶措施 对他们在生活上给予无徽不至的关心照顾,在学习上给予耐心细致地辅导。加强沟通联系。

留守儿童帮扶记录三年级 教师杨文 俊时间201701 10 地点留守儿童之家 帮扶 学生 曽科富 学生存在问题 该同学的弟兄姊妹多,父母打工在外,多年未回家,跟爷爷、奶奶一起生活,负担过重。爷爷、奶奶年龄又偏大,家庭来源主要靠种点园子土地维持。 帮扶措施 对他们在生活上给予无徽不至的关心照顾,在学习上给予耐心细致地辅导。加强沟通联系。 家访及帮扶过程 把情况上报学校。 号召自己为其生捐款,捐物。从生活上,学习上多关注,关心其生。买一些一些本子,笔什么的学习用品支持其生。 附图片:

20170110上午,在办理“沙坝小学留守儿童假期交接协议书”时,我随着我的妻子(黄庆会)来到该留守儿童之家,进行了学习、生活、安全、心理辅导等方面的家访关爱活动,并要求该生听从长辈们的话,好好学习,不做不安全的事务,让长辈们和老师放心,在家里度过一个平安而愉快的假期。最后是帮扶了该学生,为其送去了温暖,遗下了笔记本一个。 帮扶效果 该生高兴的说:“老师就像我们的爸爸、妈妈一样。” 留守儿童师生结对家访帮扶记录表

留守儿童帮扶记录二年级 教师杨文 俊时间201701 10 地点留守儿童之家 帮扶 学生 张林梅 学生存在问题 该同学的父母打工在外,多年未回家,只能跟外公、外婆一起生活,负担过重。外公、外婆年龄又大,家庭主要来源靠种点园子维持。 帮扶措施 对他们在生活上给予无徽不至的关心照顾,在学习上给予耐心细致地辅导。加强沟通联系。 家访及帮扶过程 把情况上报学校。 号召自己为其生捐款,捐物。从生活上,学习上多关注,关心其生。买一些一些本子,笔什么的学习用品支持其生。 附图片:

2016扶贫帮困工作简报

2016扶贫帮困工作简报 简报一: 10月17日,省军区组织机关人员赴扶贫点XX县横江镇横江村开展帮扶活动。省军区政委杨笑祥、副政委罗晓东参加活动。省军区机关人员在当地召开座谈会,了解镇村扶贫工作开展情况,与县镇村干部共商脱贫之策,并实地考察省军区机关帮扶的村工艺品厂房、饮水工程等建设情况,了解贫困户需求,并向贫困户赠送慰问金,鼓励他们增强信心,早日脱贫。据悉,10月13日以来,省军区已组织8名机关干部赴横江村逐户深入结对帮扶的43户贫困户家中,进一步摸清底数、宣传帮扶政策、提供脱贫思路,并安排具体机关处室帮带该村进行党支部建设,指导修订完善党支部议事规则,现场示范支委会召开程式。同时,省军区机关还抽调12名军医组成医疗小分队,先后赴XX县横江村、XX市中村村、XX县团结村等3个省军区首长机关挂点村,为1136名村民义诊,并赠送价值万元常用药品,发放健康宣传手册。简报二: 10月17日,全国第三个“扶贫日”,XX市三河口镇开展了“扶贫济困·你我同行”系列活动。迎着秋日的晨曦,三河口镇刘家河村贫困户易地扶贫搬迁安置点新居搬迁仪式在刘家河村党员群众活动广场举行,市易迁办、扶贫办、住建局部分领导、镇全体班子成员、有搬迁户的村书记及22户搬迁户主共50

余人参与仪式。活动由镇长王四林主持,镇党委副书记李焕平致辞,贫困户参与了三轮摇号选房活动,最后,鞭炮声中,镇党委书记洪为民宣布搬迁仪式启动,22户贫困户喜迁新居。接着,镇卫生院医疗团队12名骨干医生,对刘家河村62户贫困户开展免费体检和健康知识、健康扶贫政策宣传。据院长夏远洋介绍,该院将陆续对全镇18个重点贫困村所有贫困户开展免费体检活动,并将医疗救助政策宣传到位,使贫困户家喻户晓。下午,全镇结对帮扶干部走村入户,开展“走穷亲、送温暖”“三个一”活动,即进行一次上门慰问、完善一份帮扶措施、更新一份帮扶明白卡,切实给贫困户送温暖、送政策、送生产资料,并再次修订完善的帮扶计划,使贫困户达到“一有两不愁四保障”要求。据悉,该镇“扶贫济困·你我同行”系列活动主要由落实结对帮扶、推进易地搬迁、实施健康扶贫、开展扶贫助学四部分组成。随后镇中心学校还将按要求启动扶贫助学活动,通过展板、校园网、主题班会、现场资助、家长学校等形式,宣传教育扶贫的新政策、新举措、新成效和资助对象、资助标准和资助渠道,争取社会各界共同参与扶贫助学,让更多有识之士关爱贫困家庭学生,为建档立卡贫困家庭学生插上梦想的翅膀。简报三:昨天,市委常委、市纪委书记刘兴东到XX县开展贫困帮扶活动,走访慰问了部分贫困户。刘兴东先后参观了XX县德善乡德善村精准扶贫软

2018年国家公务员考试面试真题(统计局调查队3月8日)

2018年国家公务员考试面试真题 (统计局调查队3月8日) 材料题 (在侯考室读材料15分钟,有稿纸和笔,没有题目。材料可以带进考场,考场也有笔和稿纸,考官读题) 材料大意: 经济结构转型。 第一段:政府推行的一个什么政策,要促进经济转型,然后关停了很多,高污染、高排放、高耗能的三高企业,针对这些这项政策,有人支持有人反对,就此现象,召开一个座谈会跟大家去了解一下具体情况。参与的人员有政府相关部门的工作人员、企业代表、群众代表等。 第二段:主要说一些企业的员工反对进行新政策,原因是他们认为如果进行新政策之后,他们有可能面临失业的问题。 第三段:就是说座谈会上来了几个人儿,他们扰乱扰乱座谈会的秩序,然后情绪比较激动,主要是因为他们不太赞成这个政策的推行。 后来我们已经把这几个人给协商好了,并且已经正常开展座谈会了,但是在座谈会上各个企业都出现了争执,比如说有一个是化工企业,他说新政策推行的话,他们没有资金,去买一些先进的设备;然后还有别的企业的经理说他们现在的这个老的技术、老的设备也不是说完全没有产能,如果说搞一些新设备的话,他们不会使用;还有说,学了新设备的的技术,但是新设备并没有到位,觉得学了也没有用武之地;还有新员工说,虽然现在这个新设备已经到位了,但是缺乏培训,还不会用。 第四段:是一个表格,这个表格包包括五项内容: 第1项是,长江市的三年GDP,有05、06、07这3年,GDP的增速

是逐年下降的。 第2项是,财政收入的情况,财政收入也是每年下降的。 第3项是,居民的收入,第一年是百分之八点多,第二年下降了是百分之六点多,第三年增涨到了百分之7.5。先下降后增长。 第4项是,第1、2、3产业分别占GDP的比重,第一产业,几乎是差不多的88.9,第二产业是逐年下降,第三产业是逐年上升。 第5项是,新兴产业占GDP的比重逐年上升。 面试题 1、根据材料,如果你是工作人员小李,你怎么保证座谈会有序进行,情景模拟。 2、针对材料中座谈会上企业们反映的这些问题,这些各执己见的看法,谈谈你的看法? 3、要作一个关于长江市经济转型发展的研究性文章,需要收集哪些方面的数据和资料。 4、针对表格,有人说,长江市的产业结构调整是失败的,你怎么认为?

学校教学结对帮扶记录表

阆中市XX 中心学校 指导青年教师结对帮扶活动记录表 指导教师 一、八年级政治教材编写意图 1、 力求培养学生的学习技能、德育知识、情感态度、学习策略等要 素的基础上,发展学生的综合运用能力和社会实践能力。 2、 优化学生的政治学习方法,使他们通过学习、观察、体验、探究 等主动学习的方法,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力 3、 关注学生的情感,提高他们的人文素养,引导他们树立正确的世 界观、人生观和价值观,提高知识理解和知识运用的能力 教材的编写注重以人的发展为本,面向全体学生,选材料、练习设计、 综合性学习全面提高学生政治学习能力和人文素养;全面提高学生的道德 素养,为学生的终身发展奠定基础。 、学生学情: 本班学生进行了一个学期的学习,虽然期末考试成绩较好,但是发现 本班学生尖子生少,中等生较多,后进生较多,上课很多学生不认真,学 习态度学习习惯不是很好,本学期要切实采取措施培养学生良好的学习习 三、教学措施: 1、 本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训 练,在此基础上努力培养学生的实践探究能力。 2、 依据课程标准、教材要求和学生实际,设计突出重点,突破难点, 解决关键的整体优化教学方法。 第一次 填表时间:2016年3月16日 活动方式 指导制定政治教学计划 活动地点 文科组办公室 帮扶对象

怎么备好初中政治课是常困扰青年教师的一个难题。戚定坤老师就 青年教师怎么 才能备好初中政治课对席坚老师进行了指导 一、备教材: 正如特级教师于永正所说: 千法万法,读懂教材是妙法”吃准教材 是初中政治教师备课的第一个环节,初中政治教师在领悟初中政治教材 编排者的编排意图,才能合理地提出各个阶段的教学目标、准确地把握 各个阶段的教学重难点。因为就初中政治教学活动而言,教材就是教学 目标落实的具体载体,教学过程的师生互动都必须是围绕教材展开的; 离开这个载体,教学目标是不可能实现的。所以,初中政治教师要实施 高效性、针对性、目的性的教学,首先就必须在备课时读懂教材并超越 教材,才能实现对教材的有效掌控。教师的教学过程才有可能是 用教科 书教”的过程,而不是 教教科书”的过程。 二、备学生 我们要明确初中政治教学目标及其过程也是 一切为了学生,为了一 切学生,为了学生的一切”认识学生是学习的发展主体,教师的主导是 为了能帮助学生 获得更好的学习成效。因此我们教师在备课过程中要做 到目中有人”眼中有学生,具有明确的 备学生”意识。备学生” 一方 面要注意了解学生对有关知识、技能掌握的范围和程度,了解学生的学 习兴趣和学习态度;了解学生的思维特点、自学能力和学习习惯等等。 另一方面,既要了解全班的整体情况,又要了解每个学生的知识缺陷、 困惑疑点,以及在认识能力、兴趣焦点等方面的个性差异,以便做到因 材备课,区别对待。 三、备教师自己 指导教师 阆中市XX 中心学校 指导青年教师结对帮扶活动记录表 第二次 填表时间:2016年4月13日 帮扶对象 活动方式 指导备课 活动地点 文科教研组办公室 活 动 记 录

对口支援帮扶对接会简报精准扶贫

对口支援帮扶对接会简报精准扶贫 【篇一:扶贫简报】 扶贫简报 点审核,经常进村入户采集精准扶贫工作最近动态。我局成立了脱 贫攻坚领导小组,以局长龚涌为“第一责任人”总揽脱贫攻坚相关工作、副局长蔡礼进为具体负责人,具体抓各项分管工作,办公室周静、汪明权为具体执行人,明确了第一书记王启帅同志为庙坝镇“第 一书记”该项工作具体责任落实人员。 二是创新扶贫帮扶机制。我局的结对帮扶对象为庙坝镇庙坝村(贫 困村)和庙坝镇天保村(非贫困村)。我局一直坚持落实“54321”结 对帮扶机制,以单位全体职工分散行动的方式进家入户开展结对帮扶,同时加强与贫困户的电话联系,加强对贫困户的就业指导,共 谋脱贫良策,在脱贫规划过程中切实起到“智囊”的作用。同时,通 过张贴宣传标语、发放扶贫资料、开广播会、党员会、群众代表大 会等方式,向群众大力宣传精准扶贫精准脱贫最新政策,确保家喻 户晓、人人皆知。 三、认真做好建档立卡工作。按照精准的要求,我局通过走访下乡,组织人员到村到户开展贫困调查情况调研,确定了帮扶的庙坝镇庙 坝村有38户以及天保村共有12户贫困户,并为贫困户“建档立卡”,做到底数清,情况明。采取“五定”措施(定对象、定政策、定措施、 定责任、定目标),全面推进农村扶贫帮扶到户工作。同时特别要注 重对庙坝镇2016年产业扶持启动资金发放政策的宣讲。 四、夯实基础设施基础。俗话说:“要想富,先修路”。所帮扶的庙 坝村村级公路存在未硬化的难题,我局充分发挥帮扶部门的协调作用,与庙坝镇党委、政府一道,加强与交通等行业部门的衔接力度。目前项目即将开始实施,即先期硬化1.8公里。 【篇二:扶贫工作简报】 下乡走访慰问困难群众,深入开展 “规划到户,责任到人”工作 为贯彻广宁县委、县政府“规划到户,责任到人”的工作要求,2013 年1月17日广宁县卫生局局长何志文亲自带队下乡,来到我县赤坑 镇惠爱村,在春节来临之际,给该村的困难群众送上了慰问金与慰

【精准扶贫帮扶措施内容】精准扶贫帮扶措施

巩固和扩大近年来扶贫帮困的工作成果,进一步转变干部作风,密切党群、干群关系,推动当前农村产业结构调整,加快农村经济发展,提高农牧民的收入,扎实推进社会主义新农村建设步伐。为此制定扶贫帮困工作计划。以下是小学生作文网为你推荐的精准扶贫帮扶措施,希望对你有所帮助。 精准扶贫个人帮扶计划一 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、省委、省政府及市委、市政府相关会议精神为引领,紧紧抓住中央实施精准扶贫的重大机遇,围绕县委在党的群众路线教育实践活动精神和乡人民政府的安排,切实做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理,努力促进全乡经济持续健康发展,为全面建成小康社会目标奠定坚实的发展基础。 二、基本原则 (一)按帮扶对象所原则。采取“技术性帮扶、微小产业扶持”。把帮扶工作落到实处。

(二)帮扶工作深入一线,深入农户家中,通过走访调研、广泛征求群众意见、建议,了解村情民意,找准贫困原因和发展瓶颈,围绕群众最盼望、最希望解决的问题落实帮扶重点,从产业扶持、基础设施、教育培训、农村危房改、扶贫生态移民等方面入手,明确帮扶任务,细化帮扶措施。 (三)建立一个帮扶台账。摸清贫困户存在的困难、急需解决的生产发展项目等情况的基础上,要逐户登记造册,建立档案,建立帮扶对象台帐,把贫困户急需而自己无力解决的实际困难及时向民政部门汇报。 (四)整合一批帮扶项目。认真履行职责,进一步转变工作作风,真抓实干,发挥部门优势,从人才、资金、技术、项目、信息、协调和技能培训等方面为贫困户提供扶持,保证帮扶措施和任务的落实。注重整合涉农部门的各项强农惠农资金,支持扶贫对象发展产业、增加收入。 计划执行人 精准扶贫个人帮扶计划二 按照《绍兴镇扶贫开发规划(2011—2015年)》、《绍兴镇2014年精准扶贫帮扶实施方案》等总体要求,结合XX村实际,紧紧围绕“六个到村到户”,本着“以人为本、关注民生,因地制宜、全面规划,突出重点,贫困优先、整体规划、分段实施”的原则,特制定本帮扶计划。

学校扶贫帮困简报

学校扶贫帮困简报 学校扶贫帮困简报一 6月23日,山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会,双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流,徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。按照工作进程,双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。 根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔2014〕46号)文件安排,山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作,重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》,通过结对帮扶,两校将积极探讨中高职人才培养新途径,全面推进内涵建设,提升人才培养质量,为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教

育体系建设做出贡献。 学校扶贫帮困简报二 6月21日至23日,为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作,白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲,扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人,分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动,洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。 刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下,农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩,并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。王立峰接着介绍了洮北区在扶贫攻坚方面的工作情况,尤其是特色种植、棚膜经济、精细农业等方面的有力措施和先进经验,充分肯定了白城师范学院大学生社会实践活动对农村经济发展的推动作用,并希望在电子商务方面能够与白城师范学院合作。

全国统计系统(调查队)先进工作者事迹材料(经典)

正心修身恪尽职守天降大任不辱使命 ——国家统计局酒泉调查队队长×××同志先进事迹×××,男,×岁,中共党员,1985年参加工作,现任国家统计局酒泉调查队队长。27年来,他始终坚守统计调查事业,忠实履行岗位职责,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地,求实创新,用数字书写平凡人生,以真实捍卫统计公信。建队以来,他身先士卒,带领全都干部职工深入贯彻落实科学发展观,以数据质量为目标,以队伍建设为抓手,牢固树立国家队意识,努力践行“三个提高”,切实履行“四大工程”建设目标,全队各项工作有声有色,队伍建设生机勃勃。2008年-2011年,年度工作考核连续四年被评为优秀;2008年,酒泉调查队被人力资源和社会保障部和国家统计局评选为全国调查队系统先进集体;酒泉调查队连续四年在全省调查队系统综合考核中名列第一。 其主要事迹有如下几个方面: 一、正心修身,率先垂范 作为领导干部,他深知自己的一言一行,一举一动,对其他班子成员、干部职工的影响。因此,他始终严格要求自己,注重提高党性修养,树立正气,争当表率,2009年他被酒泉市委表彰为优秀党务工作者。一是在思想上、行动上和工作生活中筑牢拒腐防变的思想防线,强化廉洁自律意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力做到自重、自省、自警、自励,忠于职守,克己奉公。二是在学习上,他坚持把学习同做好本职工作结合起来,不断掌握新知识、研究新情

况、解决新问题、积累新经验、增长新本领,找准了做好各项工作的突破口,选准了解决各种复杂问题的切入点,创造性地开展工作,增强了在实践中处理热、难点问题和应对复杂局面的能力。三是在生活中,注重个人修养,自觉做到生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。 二、勤政廉洁,恪尽职守 在领导岗位上,他率先垂范、以身作则、秉公办事、勤政为民,扎实工作,对党尽忠,对民尽责,对事尽力,在干部群众中有着很高的个人威信和影响力。一是作风民主,务实正派,在工作中他充分发挥班子成员的集体智慧,始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,严格执行班子内部的议事规则和决策程序,充分听取班子成员的意见和建议,集思广益,使决策更加科学,更加民主,更加符合实际。二是团结同志,严于律已,对待同事光明磊落,宽容大度、公道正派,大事讲原则,小事讲风格,把精力集中到共同目标上,把智慧凝聚到共同事业上,把行动统一到共同追求上。对待自己能常修从政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,筑牢拒腐防变的思想道德防线。三是荐贤举能,弘扬正气,特别是在干部选拔任用上,立得端、行得正,坚持德才兼备、以德为先用人标准,严格执行任职选用程序,形成好的用人导向、好的政治风气、好的干事环境。 三、建设队伍,树立品牌 建队以来,他把建设队伍,树立国家队品牌做为重点,抓班子、带队伍、促管理,全面落实“服务中心,建设队伍”的核心任务和

精准扶贫干部走访记录

精准扶贫干部走访记录 【篇一:精准扶贫大走访有感】 精准扶贫大走访有感 向幸福出发 ——精准扶贫大走访有感 一位武大学子在竹山农商银行实习,所感所悟得到省联社刘理事长和市行朱董事长的一致好评,号召近年来新入职员工向他学习。郧西农商银行陈鹏书记要求全行将以此为榜样,教育新员工,带动老员工,争创新业绩,在全行掀起学习实践高潮。 随着全县上下精准扶贫工作的强势推进,羊尾支行也在镇政府的统一安排协调下包联辖内老观庙村。我,一名农商新兵,很荣幸被推荐为驻村干部,有了职业生涯中第一次接地气、访民情、耕农区的机会。在这十多天的驻村生活中,感触良多。 提前体验,奠定基础。曾在实习时,听过很多深耕四区活动的一些逸闻趣事,也见过客户经理们骑着摩托车进村入户调查建档,就是无缘亲身步入农户家中实地考察。正好借助这次精准扶贫的机会,由村干部带着我进村入户,让我了解到该村有多少个组,每个组的人口分布情况,每户家庭基本情况和收入开支经济状况等,为以后开展工作奠定了坚实的基础。 亲身体验,拉近距离。通过进村入户不断丰富我的阅历,让我快速成长那个。每到一户农户,他们都会第一时间倒上一杯水,递上一支烟,靠近坐下来等着公家人说明来意。作为工作组一员,在村干部的言传身教、耳濡目染下,我也由一个起初不知如何表达的小菜鸟逐渐学会了如何同他们唠家常的熟练客.我逐渐发现,先从询问农户的身体状态、家庭人口开始,逐步引导至庄稼收成、家庭收入,再至宣传国家政策、了解金融需求等步骤来交流,不时的添加一些平安健康、福寿发财等良好祝福祝愿,简直就是放之四海而皆准的完美话术。静静想来,是啊,什么叫关心老百姓,什么叫想客户之所想、急客户之所急,没有真正找到农户最关心问题的关键点,何谈拉近与农户距离,何谈得到老百姓的信任?在这期间,一听说我是农商行的,他们急切地询问我行贷款条件、存款利率、汇路等日常业务,每次我都会顷我熟知的一一解答。每每看到他们尊重、感激的目光,我想,这不就是支行给了我一次对外综合业务传播、自身知识查漏补缺、找到被认可与受尊重的绝佳机会吗,不禁还为支

精准扶贫帮扶工作日志

精准扶贫帮扶工作日志 【篇一:精准扶贫入户日志】 【篇二:驻村干部民情日记多篇】 时间:2012年3月16日星期五天气阴 人物:市委组织部驻羊山镇北李庄村“第一书记”岳修广 今天早晨,我们工作组一起在村里转了转,对村容村貌有了一个大 体的了解,在我们走在街上的时候,我们听到一群人在议论纷纷, 原来是村里86岁高龄李德昌老人养的羊昨天生下了2只小羊羔,由 于管理疏忽母羊因产后虚弱死亡,老人家心疼的打自己的脸,李德 昌饲养这头母羊已有3年之久,他定期打扫羊圈、添加饲料、更换 清水,还不时地采来地瓜秧、青草为母羊改善伙食,这几乎成为他 生活中的一部分。母羊死后,老人悲伤不已,家人非常焦急。我们 看到老人家 困难的情况,给了老人家100块钱。 但考虑到老人现在的心理状态,我们决定给老人重新买一只母羊, 以缓解老人的悲伤之情。于是我迅速联系济宁市青山羊养殖基地, 赶到那里挑选了一头刚生产完、体形健壮的母羊和出生三天的两只 小羊。并在下午送往李德昌家中,向他详细介绍了饲养的注意事项。看着健壮的山羊和可爱的小羊,老人显得非常激 动,握着我的手不停的说:感谢工作组,感谢党的好干部。 经过这件事,让我意识到:在农村里,有些群众生活确实困难,几 只羊就可能是他生活的保障,让他们的生活有保障,感受到党的温暖,是我们要考虑的问 题。 时间:2012年5月22日星期五天气晴 人物:县公路局驻兴隆镇皮前村“第一书记”岳梅 今天刚到村,村书记李奉兵就给我反映了一个问题,新农业保险是 一项让广大农民受益的政策,由于刚刚推行,有些村民不了解,不 愿意接受。特别是村里 的李顺生老人乍听“交钱”二字就有些反感,说话也急了:“你们不要 说了,什么新农业保险,我一分钱也不会交的!”,村书记几次上门 做工作都被拒之门外, 他把情况反映给了我。

【结对帮扶慰问简报】结对帮扶简报

【结对帮扶慰问简报】结对帮扶简报【--端午节祝福语】 结对帮扶简报【一】 5月24日,端午节来临前夕,湖南株洲市政协副主席、炎陵县委书记黄诗燕专程来到位于霞阳镇炎西村上张家组的易地扶贫搬迁县级集中安置区,走访慰问贫困群众,宣传讲解脱贫攻坚政策,调查研究集中安置区搬迁对象生产生活情况。 原住地为霞阳镇大源村老屋组的低保户廖成运是黄诗燕的结对帮扶对象,今年74岁,2017年1月底,一家三口通过实施易地扶贫搬迁,搬进了县级集中安置区面积为100平方米的安置房。近两年,他家享受了低保、医疗保险和救助等多项帮扶政策,儿子在九龙工业园务工,今年收入预计可达3.8万元,可以达到脱贫标准。

来到廖成运家,黄诗燕认真察看了他家目前的生活环境,详细询问他能不能适应新环境,身体状况好不好,就业收入高不高。得知廖运成一家易地扶贫搬迁后生活条件得到明显改善,黄诗燕鼓励他,在党和政府帮扶的同时,要积极就业,自力更生,通过自己的努力让生活过得越来越好。黄诗燕还为廖运成一家详细讲解了产业扶贫、安居扶贫、健康扶贫、教育扶贫、生态扶贫等扶贫政策,并认真填写了结对帮扶联系卡。黄诗燕强调,结对帮扶队员和基层干部要将建档立卡资料及扶贫工作手册认真核实核准,在搞准政策、摸清情况的基础上,逐项完善扶贫基础资料。要明确脱贫标准,加强后续帮扶,确保易地扶贫搬迁户稳定实现"一超过、两不愁、三保障。 炎陵县领导黄建中参加慰问。 结对帮扶简报【二】 5月20日,湖南省衡阳市食药监局党组书记唐时明、局长江红率领全体副科职以上干部深入到扶贫攻坚联系点--珠晖区茶山坳镇皇田村,全面开展精准扶贫结对帮扶走访活

动。 活动前,市食药监局党组在皇田村复兴小学召开了精准扶贫工作调度会,现场对精准扶贫结对帮扶大走访活动进行了再调度。唐时明强调,要站在讲政治的高度全力开展扶贫攻坚工作。 调度会结束后,局领导班子以及全体参会干部迅速深入到皇田村的贫困户家中,现场了解他们的生活状况和困难,帮助和指导他们如何摆脱贫困,走向致富之路。同时,还给他们家中带来了大米和食用油,并送上了慰问金。 自2015年以来,市食药监局党组高度重视扶贫工作,多次召开党组会专题研究精准扶贫工作,指定1名局领导专管扶贫工作,选派3名干部组成扶贫工作队实施驻村扶贫,还要求全局副科职以上干部一对一结对帮扶贫困户。 两年来,皇田村贫困户由原来的77户锐减到10户,有

2008年2月25日国家统计局某调查队面试真题

2008年2月25日国家统计局某调查队面试真题 一、现在大学生对工作期望值高,认为工作不理想、不适应。对于理想与现实有很大差距,你怎么看? 【解题思路】 1.分清面试题型:就现象谈看法类试题。 2.把握测评要素:综合分析能力,言语表达能力等。 3.整理答题思路: (1)首先谈一下现象本身,表明观点。 (2)就现象展开分析,详细表述自己的理解、看法。 (3)引申开去,谈一下解决方法。 【参考答案】 各位考官,现在开始答题: 因为我国的就业市场从大学生紧缺到大学生相对过剩间隔的时间非常短,大学生以及大学生的家长对就业形势认识相对滞后,这就客观上造成了大学生对工作期望值过高的现象。我想,这种现象会随着大家对就业形势认识的深入,而逐渐转变。 我认为,我对现在的就业形势有比较清醒的认识,做好了从基层做起、从最艰苦的岗位做起的打算。我自己制定的职业目标符合现在的社会实际、着眼于个人的长远发展。我想,在就业过程中,我应该不会遇到理想与现实有很大差距的情况。如果我真的遇到了这种情况,我会调整就业心态,重新审视自己的职业规划,并在原则上不违背自己职业目标的前提下,做出适当的调整,尽快就业。 人的一生不可能一帆风顺,每个人的生活都会受到社会大环境的影响、甚至是限制。我们应该学会根据实际情况调整个人的目标。 同时,我认为个人的发展是一个长期的过程。不是在大学毕业的时候,找一个好工作就能一劳永逸的。我已经做好了长期奋斗的准备。具有这种心态,我认为即使在就业时遇到理想与现实差距很大的情况,我也会保持乐观、自信。 答题完毕! 二、有人去你办公室当众大吵大闹,指责你工作不负责任,怎么办? 【解题思路】

新老教师帮扶结对活动记录

教师姓名李叶明地点中堡学校日期2017.01.04 帮带教师李叶明帮扶形式课件、交流活动记录王宏宇组织实施王宏宇教研室审核组织各结对帮扶学校老师听课、评课 具体帮扶措施1、教同学熟悉课程目标,指导其分析教材,如何分散难点、突出重点,有详有略;教师要认真钻研教材,分析教材,了解学生,研究学生,备好每节课,为学生上好每一节课。 2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划,指导其具体实施。 3、指导他撰写教案、制作电子课件。 4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。 5、采取互听课制度通过建立互听课制度,使其在教学能力上有所突破,以提高政治素养、知识水平和教学教育能力 6、经过一段时间的教学实践后,我们要进行随堂听课,下课后帮助小结,分析得失。 帮扶心得1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,精心设计教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习兴趣,使其保持相对稳定性, 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 4、积极参与听评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 5、及时做好课后反思,加强课堂教学效果。

教师姓名马春超地点数维办公室日期2013、3、19 帮带教师王洪珍帮扶形式课件、交流活动记录邓如玉 组织实施隋松金教研室审核组织教研室空堂老师听课、评课 具体帮扶措施1、共同备课。学习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。新课教案每学期至 少有五篇详案,要经过批阅修改后,再上课。 2、互相听课。课后进行评课,对于优点要及时表扬,并指出不当之处,提出 改进意见,对教学过程进行反思。同时认真记好听课笔记,写好听课后的感受。 3、.指导提高教学能力。课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生 养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。 4、探讨教学中的问题,坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。 5、.指导保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。 帮扶心得 为了加强我校教师教育教学能力的提升与发展,学校给我帮扶同行的机会,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我珍惜这个不易的机会,认真做好模范作用。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步,使我自己的教学水平也有进步,教学成绩有明显提高。通过帮扶,增进教师间的合作与交流,共同促进教师自身教育教学能力的提升,有利于教育事业的进一步发展。

个人精准扶贫走访记录范文参考三篇

个人精准扶贫走访记录范文三篇 篇一 今天和本局职工钟卫华走访下岑花组的杨昌其家。杨昌其家就在旧州万亩大坝边上,他家背山面水,余黄公路和舞阳河从门前穿过,交通十分便利。这是一栋两层楼的砖房,门前是一望无际、一马平川的稻田,视线极为开阔,心情豁然开朗,走访这样的贫困户没有了之前沉重的心情。在他门前,我们叫了几声,没人答应,钟卫华打电话给他,他说在外面干活,马上就回到家了。 等了十多分钟,他回来了。我们说明来意,他进屋拿出服务手册和收入手册,钟卫华给他点了一根烟,我和他一个询问一个登记。杨昌其今年已经61岁了,老伴也有54了。儿女们都已成人,各自成家,自立门户,家里就他和老伴两人。从外表看,他身体虽然精瘦,但语音洪亮,底气很足,绝不像六十多的老人,可以看出他是长年从事劳作的人,身体十分健康。也健谈,在谈到收入的时候,他没有避讳,告诉我们,他向银行贷了款,今年养了8头牛。他说,现在国家对贫困户有很多优惠政策,今年没有种水稻和其它粮食作物,现在的主要任务就是全心全意要把这8头牛伺候好,指望它们将来能卖个好价钱,把国家贷款还了,剩下的钱再来发展养殖。从交谈中,可以看出,这个老人思路清晰,目标明确。我们开玩笑问他,子女每年拿不拿点钱给他?他说,儿女们过好自己的生活就行了,趁着自己还在身强力壮的时候努力一下,不想给子女们带来负担。当我们再问到他养的牛愁不愁销路?有多少收入时,这个精明的农村老头说,现在养的牛好卖得很。至于有多少收入,他笑着说,这个嘛,保密!从他的笑容中,我猜测,收入肯定不错。这真是个浑身洋溢着正能量的农村老头! 从他家出来,我们心情都很轻松。杨昌其这样的建档立卡户,没有等、靠、要,而是凭着自己勤劳的双手与贫困作斗争,真是值得我们尊敬。像他们这样的贫困户,有关部门应该大力宣传,用他们的成功事例,鼓励其它贫困户在上级的帮助下发展生产。同时,对他们在资金等各方面也要给予大力扶持。鼓励这部分人成为乡亲们脱贫致富的示范户、带头人,支持他们带领乡亲抱团发展,充分发挥他们的示范、带头、辐射作用! 后记:许多年后回头看,中国的扶贫攻坚绝对算得上是人类历史发展进程中一次可以载入史册的伟大事件!这是一项庞大、复杂的系统工程,也是一场人类与贫困作战的艰苦战役。在这个特殊的战场上,看不到弥漫的硝烟,听不到隆隆的炮声,但其激烈和艰难的程度绝不亚于充满刀光剑影、真枪实弹的真实战场。之所以说它伟大,是因为,中国*正带领、指挥着占人类七分之一人口的中 国与贫困进行艰苦卓绝的战斗! 这几天的走访,感受颇多。中国的贫困人口基数大,贫困个体的致贫困原因、脱困需求不尽相同。作为扶贫攻坚的决策部门只有深入调研,深层思考,科学决策,精准施策,政策执行部门不折不扣地将各项工作措施落实好,落实细,落实到位,广大乡镇一线的扶贫工作者将贫困户当作亲人、家人的情怀,因人施策,真情扶贫,“哺乳”式和“输血”式扶贫并举并重,才能打赢这声攻坚战!

个人精准扶贫走访记录三篇

个人精准扶贫走访记录三篇 篇一 今天我到三组入户走访,感觉三组大部分都是新搬迁户,一统计,仅去年就搬迁了18户。原来三组的村*要分布在山上和山下,大约各占一半,山上的自然条件恶劣,交通不便,村民们强烈要求搬迁。经村委会协调,在山下整理了一些屋基,条件好的都迁下来住进了新房,目前山上大约还有七、八户,我决定先上山走一趟。 沿着山路往上爬,大约二十多分钟才到第一家,叫徐光朝,家里三口人,低矮的三间土坯房,家里很乱,满院都是刚孵出的小鸡。徐光朝的儿子徐斌对我们说,他们家三口本来都在外打工,因为他母亲生了病,得了肝硬化,在医院住了几个月,医生说没有了救治希望,不得已才回来。他母亲现在病情虽然没有恶化,但随时都有生命危险,他父亲身体也不好,患有腰椎间盘突出和甲亢病,他只有放弃打工回家照顾父母。为了挣点钱,他到省农科院学习了蜈蚣养殖技术,在家里养蜈蚣,但才起步,还没有见收;同时又买回了一批鸡苗,准备搞规模养殖。徐斌是我入户走访来在农户家里遇到的第一个年轻人,今年25岁,也是全村一个搞特色养殖的,我很有感触,年轻人就是不一样,有文化,有思路,建设新农村就需要年轻人。我对他说,养蜈蚣风险很大,关键是技术,所以你一定要多小心,有什么问题一定要及时请人解决,千万不能让蜈蚣生病。 再往上走,来到程梅家,她正在林子里放牛,我说我们是“三万”活动工作组的,想到她家里坐坐,她便把牛拴好,把我们带到她家。家里条件还不错,虽然住在山上,但是楼房,而且也收拾得很干净,她说房子建了好几年了。程梅今年39岁,是我入户调查遇到的第二个40岁以下的年轻人,接连遇到两个年轻人,我便有些兴奋,现在年轻人都出门打工,留下来的实在太少了。 程梅家里三口人,丈夫朱朝明开农用车在周边村从事农产品收购、贩卖,每年可以挣一些钱。她在家种庄稼,不仅种了10亩土地,还养了10头猪、3头牛、1只羊,我粗略地算一下,她在家种地搞养殖每年的毛收入也有近2万元。她还有一个女儿,9岁,在洪门铺读小学。她家是我在洪门铺村入户走访以来遇到的条件算比较好的一户了。我问她现在主要有些什么困难,她说主要是她女儿上学比较困难,才9岁,每天要走几里路到山下读书,又没有同伴,中间要穿过好几个树林子,现在野猪比较多,很有危险,上学的时候她可以送一下,放学要是太忙就来不及接,希望能够解决一下。再就是希望村里帮忙在山下协调一个屋基,还是想搬到山下去住。 三组山上的资源其实还是很丰富,森林保护得比较好,山场面积也很大,如果年轻人不出门打工,像程梅一样,在家发展养殖,也还是可以挣到钱。政府应该在这方面做一些工作,力所能及地把年轻人吸引回来,只有年轻人回来了,村子里才有发展的生机和活力,才可能形成一种良性循环,更好地推动经济发展和新农村建设。 接着我又到吴玉海、程家钱、吴兆旭、涂原进等几家,情况大体差不多,都属于比较勤奋、生活过得去、但生存条件又比较差的一类。他们都反映山上条件太差了,而且野牲畜多,破坏性大,庄稼都种不成,要求村里能够帮他们迁到山下居住。

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