部编初中中考 语文修改病句练习题及答案
部编初中中考语文修改病句练习题及答案
一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。
【答案】①“举办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。句①属主谓语不搭配；句②属语序颠倒；句③属用词重复。故答案为：①“举办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
2．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）第②句修改意见：________；
（2）第③句修改意见：________。
【答案】（1）把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”）（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置
【解析】【分析】本题考查病句的修改。要在熟悉病句的类型的基础上加以判断修改。②句“搭建了一种资源”搭配不当。③句“运用语文、学习语文”语序不当，应先学习，再运用。提出修改意见表述准确即可。
故答案为：（1）把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”）（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置
【点评】修改病句，先要找准查病因，然后对症下药，准确修改。修改时尽量多就少改。可根据具体病因赠、删、调、换。
3．语言运用——修改病句。
①遵义的夏天是美丽的城市。
②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。
【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题①主宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题②主语残缺。
4．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，________。
（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？
答：________
（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
①打开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习的艰辛。②面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。
①________
②________
【答案】（1）示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。
（2）惊蛰；清明
（3）示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。
（4）“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。；“拼搏过”与“思考过”对调。
【解析】【分析】（1）仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表达的要简明、连
贯、得体。本题用“四字词语”描述春天即可。
（2）根据《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，本题依次填入：惊蛰、清明。（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。如：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。
（4）①“光怪陆离”的意思是“形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变”，用在这里不合适，将“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。②句有语病，语序不当，可将“拼搏过”与“思考过”调换位置。
故答案为：⑴示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。
⑵惊蛰；清明
⑶示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。
⑷① “光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。
② “拼搏过”与“思考过”对调。
【点评】⑴本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
⑵本题考查二十四节气的把握，注意背诵二十四节气歌。
⑶本题考查文化常识，注意把握二十四节气蕴含的内涵。
⑷①此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
②本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5．学校开展以“我为精准扶贫出份力”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（精准扶贫，我来宣传）
精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。扶贫工作的重要意义在于帮助贫困地区的人民早日实现伟大的“中国梦”。习近平总书记多次强调，消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。
（1）根据上面材料，请为“精准扶贫”撰写一则公益广告宣传语。要求构思新颖，至少使用一种修辞手法。
（2）下面是小刚同学采访村中扶贫户后的一段感悟，请你帮助修改。
村民居住的大多是砖瓦房，并没有发现想象中人畜混居的简陋的房子。（甲）家家户户的外墙，上都挂满了秋收后的玉米，大家看到的都是丰收。以前村民的个人卫生意识很淡，现在都养成了好习惯，早.上起来就漱口、洗脸，上完厕所会洗手。以前村民休息就直接坐在地.上，现在开始坐板凳了。县里还开展了新村、新居、新产业、新农民、新生活“五新一体”的新寨建设。只有通过社会建设，改变群众生产生活方式，（乙）才能为贫困凉山增加时代血脉、开启财富通道。
①（甲）处画线句子存在成分残缺的语病，应在“________”后加“________”。
②（乙）处画线句子有语病，应改为“________”
（精准扶贫，我来行动）
（3）小刚同学和班长代表班级给困难群众王奶奶送去大家的捐款。王奶奶孤身一人，仅靠政府救济金生活。如果你是小刚，你会对王奶奶说些什么?
【答案】（1）示例一：坚定精准扶贫，建设全面小康。示例二：同心共筑中国梦”，牵手奔赴富裕村。
（精准扶贫，我有心得）
（2）丰收；的景象；才能为贫困凉山接通时代血脉开启财富通道
（3）示例：王奶奶，这是我们大家的一点心意，请您收下!您放，您不是一个人，有党和政府，有我们呢，只要您有需要大家都会关心照顾您的!
【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“精准扶贫”的主题。如“创新扶贫机制，助推产业发展”“精准扶贫到户，发展产业脱贫”“弘扬中华美德，关爱贫困家庭”等对偶句。
（2）“大家看到的都是丰收”残缺宾语，改为“大家看到的都是丰收的景象”即可。
（3）考查学生的语言表达能力。首先要有称呼，可以解释一下捐款的由来，并说明钱不多，只是一种心意。也可告诉老人有党和政府，就放心地过生活。语气要恳切，态度要谦虚，语言得体，且要通俗易懂。
故答案为：⑴示例一：坚定精准扶贫，建设全面小康。示例二：同心共筑中国梦”，牵手奔赴富裕村；
⑵丰收；的景象；才能为贫困凉山接通时代血脉开启财富通道；
⑶示例：王奶奶，这是我们大家的一点心意，请您收下!您放，您不是一个人，有党和政府，有我们呢，只要您有需要大家都会关心照顾您的!
【点评】⑴本题考查拟写广告宣传语的表达能力．可结合着广告语的特点，紧扣材料内容和主旨，用简洁、生动、鲜明的语言表达出来；
⑵本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；
⑶语言得体一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性。
6．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①趁热吃是没错的，但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。
②吃饭时狼吞虎咽，进食量过大会引发肠胃疾病，而且会加重肠胃负担。③边吃饭边玩手机，是很多人纠正不了的性格。④吃饭时注意力完全被手机吸引，也容易出现过量进食，从而使身体肥胖。
（1）第①处语意重复，应删去________。
（2）第②处语序不当，应将________与________互换位置。
（3）第③处搭配不当，应把________改为________。
（4）第④处成分残缺，应在________后加上________。
【答案】（1）“超过”或者“以上”。
（2）“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担”
（3）“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。
（4）“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。
【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复，去掉其中一个。②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。③句“纠正”与“性格”不搭配。④句缺少与“出现”搭配的词语。故答案为：⑴ “超过”或者“以上”
⑵“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担
⑶“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。
⑷“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．下面两个句子都有语病，请修改。
①《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
②父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
【答案】①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。
【解析】【分析】①残缺宾语。改为“《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程”。②语意重复。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。改为“父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利”。
故答案为：①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
8．下面语段中两个画线句有语病，请将修改意见写在横线上。
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
【答案】①句应在“演出”之后加上“的机会”；②句应将“改善”改为“提高”。
【解析】【分析】①成分残缺。这句话缺少“争取”的宾语，应在“演出”后加上“的机会”。
②搭配不当，“语言表达能力和表演水平”不能用“改善”来形容，应把“改善”改为“提高”。故答案为：①句应在“演出”之后加上“的机会”；②句应将“改善”改为“提高”。
【点评】本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时要结合具体语句进行分析和修改。
9．下面的文段中划线句均有语病，请根据提示判断修改。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的物质生活需求。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。③相关政府部门及社会各方应对此不懈努力并高度重视。（1）第①句，不合逻辑，应把“________”改成________。
（2）第②句，成分残缺，应在“________”后加上________。
（3）第③句，语序不当，应将“________”和“________”调换。
【答案】（1）物质；精神或文化
（2）社会；的行为，或的问题，或的现象
（3）不懈努力；高度重视
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，第①句，不合逻辑，“互联网”“满足了广大群众的物质生活需求”的说法是不恰当的，应该是“满足了广大群众的精神需求”；第②句缺少宾语中心语，应该在句末补充上“的行为”；第③句，语序不当，应该是“先重视再努力”。
故答案为：（1）物质；精神或文化（2）社会；的行为，或的问题，或的现象（3）不懈努力；高度重视
【点评】学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
10．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。成分残缺。第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
11．阅读下面文段，完成下列各题。
在中国历史的苍穹中，大唐是极为璀璨的一颗明星。她，，。日前，中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展，参观者（甲）（络绎不绝连绵不断）。此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝，也有展现唐代风俗的壁上丹青，还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不（乙）（惟妙惟肖巧妙绝伦）。
回望大唐，我们发现，那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿，持戈卫社稷的壮怀激烈，从业不倦dài的踏实勤勉；也有长安集市多喧xiāo的市井画面，万国衣冠拜冕旒的昂扬气象，汇集四方奇风异俗的博大胸怀。从这个意义上来说，大唐风华虽已成为遥远的过去，但是那种乐观向上、自信开放的时代精神，那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神，那种融汇天下、择善而从的包容精神，已经深深融入我们的血脉之中，成为民族文化基因的突出特征。大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响，在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。
（1）对文中加点字注音的判断，全都正确的一项是
A.镂刻lòu 衣冠guān
B.镂刻lòu 衣冠guàn
C.镂刻lóu 衣冠guān
D.镂刻lóu 衣冠guàn
（2）根据语意，在（甲）（乙）两处依次填入词语最恰当的一项是
A.络绎不绝惟妙惟肖
B.络绎不绝巧妙绝伦
C.连绵不断惟妙惟肖
D.连绵不断巧妙绝伦
（3）根据语意，在首段横线处依次填入下列语句，最恰当的一项是
①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分
②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统
③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化
A.②①③
B.③②①
C.①②③
（4）根据语意，对尾段画线句修改最恰当的一项是
A.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果
B.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用
（5）怀素是唐代著名的草书大家，代表作有《自叙帖》，局部图如下。对此作品评价有误的一项是
A.多中锋用笔，线条圆劲有力。
B.整篇横无行、纵无列，不讲章法。
C.字形大小参差错落，上下字一气贯通。
D.点画间或字与字之间多牵丝连带，潇洒飘逸。
（6）根据注音，用规范的正楷书写汉字。
①倦dài________
②喧xiāo________
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
（5）B
（6）怠；嚣
【解析】【分析】（1）本题考查字音的掌握。“镂刻”的意思是“雕刻”，“镂”读作lòu；“衣冠”的意思是“衣服和礼帽”，“冠”是一个多音字，在这里应该读一声。故选A。
（2）甲处“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断；“连绵不断”形容连续不止，一直都不中断。语段表现的是参观的人多，所以应使用“络绎不绝”。乙处“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真；“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。语段表现的是展品的无法相比，所以应使用“巧妙绝伦”。故选B。
（3）根据事物发展的逻辑顺序，只有先继承，再吸收外来文化，然后才会产生深远的影响，所以三个句子应是②①③。故选：A。
（4）本阅读语段原句，其成分残缺，缺少宾语中心语，“发挥”什么没有写出来。所给的两个修改句，A句中的“发挥”与“效果”搭配不当。故选B。
（5）观察所给的书法作品，可以看出其中的B项分析有误，整篇作品虽然横无行，但是纵有列，是讲究章法的。故选B。
（6）根据平时的积累，“倦怠”的意思是“疲乏，懈怠”，“怠”的偏旁不要写错；“喧嚣”形容“声音杂乱，不清静”，注意“嚣”的字形。
故答案为：⑴A；⑵B；⑶A；⑷B；⑸B;
⑹怠；嚣。
【点评】⑴字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形；
⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累；
⑶本题考查词语意思的理解。根据语段内容或是平时对课文注释的积累即可解答；
⑷解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答；
⑸本题考查了对书法的辨识。行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷；
⑹本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
12．阅读下面的材料，完成小题。
材料一：①近年来，以《战狼Ⅱ》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到了广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二：②影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”
材料三：③讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼Ⅱ》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
（1）根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。
主旋律电影彰显阳刚之气
________
（3）材料中的四个画线句子有两个存在语病，请指出序号并加以改正。
【答案】（1）①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；
③塑造了真实自然的英雄形象。
（2）新英雄形象体现时代精神
（3）①删去“和青少年”；②在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）。
【解析】【分析】（1）在整体感知材料内容的基础上从这三则材料中筛选出关键语句：为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能；塑造彰显新时代精神的新英雄形象。据此整合出答案即可。
（2）对联的上联是对材料一内容的概括，“主旋律电影”是偏正短语，”彰显阳刚之气”是动宾短语，在理解材料三内容的基础上从中筛选出关键语句：塑造彰显新时代精神的新英雄形象。根据上联特点补充下联为：新英雄形象体现时代精神
（3）①不合逻辑，广大观众包括青少年，应删去“和青少年”；②缺少宾语，应在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）。
故答案为：⑴①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；
③塑造了真实自然的英雄形象。
⑵新英雄形象体现时代精神
⑶ ①删去“和青少年”；②在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）。
【点评】⑴本题考查探究材料内容的能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。
⑵本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
⑶本题考查病句辨析与修改。语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分别是词语次序不当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并修改。
13．学习了《邹忌讽齐王纳谏》后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服，于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
（1）请根据课文内容，将下联补充完整。
上联：邹忌巧言善辩进言委婉
下联：________
（2）同学们想建议李校长开设“校长信箱”，如果你是学生代表，你会怎样劝说李校长？（不超过40个字）
（3）受齐王通过不同途径采纳谏言的启发，学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容，请你帮助修改。
【甲】一，学校应聘请专业人员监管网络，控制学生上网时间，对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二，学校应组织多种形式的社会实践活动，加强学生网络道德教育和网络法律教育。【乙】三，学校应开展专题教育，引领学生正确认识、谨慎选择、合理
使用网络。
①【甲】处画线句子有不合逻辑的语病，应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句子中有词语搭配不当，应将“________”改为“________”。
【答案】（1）齐王广开言路从谏如流
（2）李校长，学校要是能设立一个“校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！
（3）有利；不良；引领；引导
【解析】【分析】（1）此题要求根据《邹忌讽齐王纳谏》的课文内容补写对联，这篇文章的主要人物是邹忌和齐王，一个是臣子，一个是君王，一个善于进谏，一个善于纳谏，上联写的是邹忌的特点，下联应该对齐王的特点，另外注意上下联字数相同，词性相同。如：齐王广开言路从谏如流。
（2）本题要求劝说李校长开设“校长信箱”，劝说时语气要委婉，要阐明“开设信箱”目的和意义语言要连贯、得体、简洁。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可，如：李校长，学校要是能设立一个“校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！（3）【甲】网络对学生造成不良影响的是不良信息，而不是有利信息，故这句话不合逻辑，应将“有利”改为“不良”。【乙】动词“引领”和宾语“正确认识、谨慎选择、合理使用网络”搭配不当，应将“引领”改为“引导”。
故答案为：⑴齐王广开言路从谏如流
⑵李校长，学校要是能设立一个“校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！
⑶有利；不良；引领；引导
【点评】⑴本题考查补写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
⑵此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
⑶本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
14．九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。
在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，【A】以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表
达对祖国的热爱和祝福。3月7日晚，人民日报两微两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框。【B】活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。
①【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“________”与“________”互换位置。
②【B】处画线句子有语病，可修改为________。
（2）为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。
（3）“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言、表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过30个字。
【答案】（1）共同参与；深度互动；进入活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞（2）①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼；④支付宝的方便快捷；⑤全民广场舞，关注身体健康；⑤“一带一路”的务实推进。(任意两点即可)（3）示例一：一生有你，不会害怕，谢谢你中国！示例二：祖国很赞，最美的语言也无法描述我对你的依恋。示例三：爱您的雄伟壮阔，爱您的宽广无边，爱您的生生不息，我爱您中国。
【解析】【分析】（1）这句话不符合逻辑，只能是先参与，对这个活动有深入的了解和认识，才能深度互动。故应将”共同参与“和”深度互动“调换顺序。”B缺少谓语动词，上传手指舞视频，一起为中国点赞“是在活动页面上完成的，首先要进入活动。因此应在”活动页面“前面加上”进入“。
（2）此题要求举出两个近些年中国值得你骄傲的事，这个题要求我们平时要关注社会，关注国家的发展。根据平时积累即可答题，如：①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼等。
（3）本题要求写一条热爱和赞美祖国的留言，只要所写的内容符合这个主题，语言简洁恰当，字数符合要求即可。
故答案为：⑴共同参与；深度互动；进入活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞
⑵①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼；④支付宝的方便快捷；⑤全民广场舞，关注身体健康；⑤“一带一路”的务实推进。(任意两点即可)
⑶示例一：一生有你，不会害怕，谢谢你中国！示例二：祖国很赞，最美的语言也无法描述我对你的依恋。示例三：爱您的雄伟壮阔，爱您的宽广无边，爱您的生生不息，我爱您中国。
【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查积累。有这样一副对联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这道题很好地诠释了它在语文学习方面的特点，语文学习需要积累的很多，没有积累，一切方法技巧无从谈起。
⑶本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的
容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
15．水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2019年3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动，请你积极参与。
（1）校团委定于2019年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加。请你代为拟写一则通知。
（2）某同学打算选用下面材料出一期板报，请你根据要求进行修改。
一个人一天需要喝多少水呢？美国科学家测定，【A】一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2569毫升左右。【B】为保证人体内水的平衡，每日必须补充大约2560毫升的水。我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。【C】________。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫力下降。
①请在【C】处横线上补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。
②【A】句用词重复，应删去“________”一词。
③【B】句搭配不当，可将“________”一词替换“________”。
（3）安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行过调查。除了地表水、地下水中被检出8种抗生素外，在居民的饮用水中还检出了四环素、土霉素、金霉素、强力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素，含量高的达到了10．82纳克/升，低的也有3．86纳克/升。饮用水严重污染。针对这种现象，请你围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议。
【答案】（1）通知
全体师生：
校团委定于2019年3月22日下午3点，在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，请大家准时参加，不得缺席。
校团委
2019年3月19日
（2）此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水；约（或：左右）；保证；保持（或：维持）
（3）①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。
【解析】【分析】（1）本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。第三步落款（分两行写在右下面）：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。
（2）①结合语境分析，横线前面的句子写每日需要从饮水中获取的水的数量，后面的句子写和饮料的危害，因此横线上应补充的内容为：此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
②“大约”和“左右”都表示估计，推测，应删去一个。
③“保证”和“平衡”搭配不当，应把“保证”改为“保持”或“维持”。
（3）根据材料中的饮用水存在的问题提出合理化建议即可。如①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。
故答案为：⑴通知
全体师生：
校团委定于2019年3月22日下午3点，在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，请大家准时参加，不得缺席。
校团委
2019年3月19日⑵此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水；约（或：左右）；保证；保持（或：维持）
⑶ ①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。
【点评】⑴①把抗生素污染纳入国家环境监测范围；②加强对排污企业的管理；③划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；④积极宣传，加强公民的环保意识。
⑵①本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。②③本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
⑶本题考查学生提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
16．阅读语段，按要求完成下面各题。
生活在农村，与左邻右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有个别的“嚼舌头”，所以基本与谋略无关，如麻雀的叽叽喳喳，是天性。在城市混，出入城市的上流社会则不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余先生的祖辈、父辈不精于谋略，①余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。②因此，他做不了“城市交龙”，只能做乡村的“________”。
（1）语段中划线的一对关联词搭配不当，应将“________”改为“________”。
（2）“熏陶”中“陶”字的读音是“________”。
（3）②句中有一处错别字，应改为“________”。
（4）①句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。
（5）语段中横线处应填写的词语恰当的一项是（）
A.闲云野鹤
B.斗鸡走狗
C.凤毛麟角
D.高山流水
【答案】（1）所以；但是
（2）táo
（3）蛟
（4）余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。
（5）A
【解析】【分析】（1）这句话前面用的是“虽然”，而且这句话从整句话来看是一个转折复句，因此应把“所以”改为“但是”。
（2）根据平时积累给这个汉子注意即可。
（3）“蛟龙”，传说中能使洪水泛滥的一种龙。故“交龙”应为“蛟龙”。
（4）语义重复，应将“不是”删去。
（5）闲云野鹤：旧指生活闲散、脱离世事的人。斗鸡走狗：使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。根据语境，应选用闲云野鹤。
故答案为：⑴所以，但是；⑵ táo；⑶蛟；
⑷余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。
⑸ A
【点评】（1）本题考查正确运用关联词语的能力。答题时首先要正确理解句子的意思，判断复句的类型，然后再选用正确的关联词语。
（2）本题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。
（3）本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
（4）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
（5）本题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
17．阅读下面的文字，完成小题。
“行云流水，落笔云烟”。①中国书法历经千载，不仅确立了自己独特丰富的书写、审美，而且影响并哺育了中国人的精神世界。然而，进入当代，在各种因素的综合作用下，书法界忽视传统，出现了美丑不分、断章取义……②等现象。传统书法要求实践者墨守成
规，努力成为崇高的书写者；③而当代很多书写者一味求快，舍本逐末，还未扎实基础却幻想独树一帜。当下，我们面临着如何改变这一境遇的难题？④我们唯有摒弃这般功利之心，潜心研究，着力求索中国书法艺术，才能更好地去传承与发展。
（1）文段中划线的词语使用正确的一项是（）
A.断章取义
B.墨守成规
C.独树一帜
D.求索
（2）文段中画线的标点使用正确的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。
【答案】（1）C
（2）C
（3）“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美”后面加上“体系”
【解析】【分析】（1）A断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。使用语境错误。B墨守成规：守着老规矩不肯改变。用错的对象。D求索：寻找，搜寻；索取；要求。此词不能支配“书法艺术”。
（2）A句号用放入引号内。B省略号与“等”不能连用。D“我们面临着如何改变这一境遇的难题”不是疑问句，是陈述句。把句末问号改为句号。
（3）残缺“确立”这一谓语动词的宾语中心语。改为“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美体系”。
故答案为：⑴C；⑵C;
⑶“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美”后面加上“体系”。
【点评】⑴本题考查词意辨析。注意语言色彩、对象、范围、轻重、褒贬去理解分析；
⑵这是一道考查基础知识的试题，考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点。需要在平时注意及时归纳总结；
⑶修改病句的三个步骤：①读句子、理句意。②查排审、找病因（找病因很重要）。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合具体语境分析，谨慎作答。
18．阅读下面文字，完成问题。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众（甲）（A．络绎不绝 B．门庭若市），显示出各界对中国插画现状与发展的关切。什么是插画？插画就是出版物中的插图。一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思yì①（A．意 B．义）就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃②（A．yào B．yuè）然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起
阅读。通过阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。当然，对于绘本创作者，需要（乙）（A．观察 B．观照）的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处划线字选择正确的读音，只填序号
①________；②________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。
甲________；乙________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
【答案】（1）B；B
（2）A；B
（3）阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。或：通过阅读绘本，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
【解析】【分析】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“顾名思义”：从名称想到其所包含的意义。注意据义定形。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“跃然纸上”：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。读“yuè rán zhǐshàng”，注意据义定音。
（2）络绎不绝：形容或车马等前后相接，连续不断。门庭若市：门前和院子里人很多，像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。这里形容“中国插画展现场的观众”，自然选“门庭若市”。观察：细察事物的现象、动向；考查或调查。观照：原为美学术语，现也泛指仔细观察，审视。这里形容作者在创作绘本时关注的内容，自然选“观照”。
（3）残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。
故答案为：⑴① B ；② B
⑵甲 A ；乙 B
⑶阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。或：通过阅读绘本，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。
⑶本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
19．阅读下面的文字，完成后面小题
太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。李陵也投降了匈奴。消息传入汉廷，武帝大为恼怒。当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方
面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是，“李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（），不应该再过多地责怪他。不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑，后经司马迁自己申请改为宫刑。这件事不论从肉体上还是精神上都是对司马迁的惨重打击，只是因为《史记》还没有写成，出于一种强烈的使命感，他才忍辱负重地坚持着活了下来。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A.寡不敌众看风使舵落井下石权宜之计
B.众寡悬殊顺水推舟趁火打劫缓兵之计
C.众寡悬殊看风使舵趁火打劫权宜之计
D.寡不敌众顺水推舟落井下石缓兵之计
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.即使他真的投降了敌人，他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。
B.他投降前那种艰苦卓绝的奋战足以为国扬名了，如果他真的投降了敌人。
C.如果他真的投降了敌人，那么他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。
D.虽然他真的投降了敌人，但是他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.不料想这些话更加激怒了他周围的一群宠幸和晚年多疑的汉武帝，结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。
B.不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁以“诬上”的罪名被处以死刑。
C.结果这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，不料想结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。
D.不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。
【答案】（1）A
（2）A
（3）D
【解析】【分析】（1）寡不敌众：人少的一方抵挡不住人多的一方。众寡悬殊：指双方力量相差很大。根据语境，第一空应填“寡不敌众”。看风使舵：比喻态度、做法等跟着情势转变方向（含贬义）。顺水推舟：比喻顺应趋势办事。根据语境，第二空应填“看风使舵”。落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。根据语境，第三空应填“落井下石”。权宜之计：指为了应付某种情况而暂时采取的变通方法。缓兵之计：使敌人延缓进攻的计策，借指使事态暂时缓和同时积极设法应付的策略。根据语境，第四空应填“权宜之计”。故选A。
（2）根据语境可知，括号里的内容应是司马迁谈对李陵投降一事的部分看法。B选项的表述突出了李陵的战绩，弱化了李陵投降之事，对汉武帝的呼问针对性不强。C“如果……那么”表假设关系，“那么”后面的内容应建立在“如果”句的基础之上，这不合实情。D“虽然……
但是”表转折关系，“虽然”句认可李陵已投降，这不合实情。故选A。
（3）A 语序不当。“他”指汉武帝还是李陵，表意不明；重点不突出，“晚年多疑的汉武帝”应与“他周围的一群宠幸”对调位置。B 语序不当。介词“被”应放在“司马迁”之后。C不合逻辑。根据逻辑可知，“不料想”应发生在前，“结果”应发生在后。
故答案为：⑴A；⑵A；⑶D。
【点评】⑴本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
⑵解答此题，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
⑶做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
20．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
【答案】①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
【解析】【分析】①两面对一面。去掉“是否”。②搭配不当。将“缔造”改为“营造”。
故答案为：①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。