高中圣诞节主题班会教案
高中圣诞节主题班会教案
高中圣诞节主题班会教案
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的高中圣诞节主题班会教案，希望能够帮助到大家。
高中圣诞节主题班会教案1
班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一（3）班活动背景：（励志主题班会）现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。活动准备： 1、选拔班会主持人（2人） 2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》 3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、准备便利贴班会过程：播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）主持人总结：刚才几位同学都说了
自己对感恩的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的`活动重点放在感恩老师和感恩同学。学会感恩老师列举班上的小事（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些小事，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）讨论：（1）这些小事对吗？（2）这些是小事吗？（3）老师为什么要这样做？（4）我们应该怎样做？更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？列举老师无私奉献的具体事例老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末，一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等晚上学生不在，老师还会亲自找学生。高中圣诞节主题班会教案2
时间：20xx年12月任意班会课地点：高一（n）班教室内人员：高一（n）班全体同学所需时间：40—60分钟活动主要安排：一：活动准备会场布置：分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组选一名组长在必要时维持秩序。各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。主要过程：在周五下午第二课（物理）结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6—8张桌子（视实际情况而定）拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。二：活动主要流程内容一：布置教室（花费时间：10分钟《课间》）内容二：
待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始（花费时间：1—2分钟）内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10—15分钟）内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份（花费时间：15—20分钟）内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉（注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分）（花费时间：5—10分钟）内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签（抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1—49，每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放（花费时间：5—10分钟）内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片（每人一张），同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略）内容九：在内容七结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上（花费时间：2—5分钟）内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3—5分钟）内容十一：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。
弘扬中华优秀传统文化-与洋节说再见主题班会教案
弘扬中华优秀传统文化我与洋节说再见——主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全班师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“弘扬中华优秀传统文化，我与洋节说再见”主题班会现在开始！ 2、活动开始： 同学们，近年来，“平安夜”“圣诞节”、“感恩节”:“情人节”、“万 圣节”等西方洋节在社会上被商家迫捧炒作。青少年阶段辨别能力不强，一些青少年学生盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的
节日带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。2017年1月25 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看…… 同学们，从今天起，我们倡议： 1.坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2.、理性思考，拒绝被动过“洋节”: 理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢; 不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内教室里悬挂与圣诞节相关的装饰物品; 不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。 3、各班级进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传
团结主题班会课教案
“团结互助”主题班会 一、活动背景 通过近一个月的实习观察，我发现八年级（4）班的学生缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，学生的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课学生提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。 二、活动目的 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 三、活动对象：八年级（4）班全体学生 四、活动时间：2011年11月4日 五、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。 六、活动过程： （一）走近团结——《徒弟的困惑》
以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。” 多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。 （二）体验团结 1.语言接力赛 游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿 三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿 。。。。。。 2.报纸上叠罗汉 游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
高三励志主题班会课教案设计
高三励志主题班会课教案设计 甩掉思想包袱、勾绘美好蓝图 银占邦 【活动背景】 大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。 【活动目的意义】 1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。 2）探讨有效释放压力的方法。 4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【活动内容纲要】 一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。 二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。 三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟） 四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。 【活动准备】 五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶 【活动过程设计】 一、导入 同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。 过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。现在我们完成一份问卷调查 二、问卷调查。（调查表附后） 三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。何况是我们是面临高考的学生呢！ 《正确对待外来压力，做好自我减压》 1 态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！ 2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。 3正确地对待家庭和社会等外来的压力。 《充满信心，优化情绪》 1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。 2.高考目标期待要适当。要根据自己的学习实力，实事求是地确定高考目标。 3. 不要攀比。盲目地与比自己实力强的学生攀比，会挫伤自己的信心。只要考出自己的水平就行了。 4. 学会微笑。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的重要组成部分。 5.昂首挺胸走路，步伐坚强有力，以培养自己的信心。 6. 多和同学、老师、家长交流。释放心情，不要把苦恼憋在心里。 四、憧憬未来 学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学分享美丽的梦想。用心理激励法激励学生为实现梦想而奋斗。并把自己的树叶贴到希望树上，时刻提醒自己。 五、班主任讲话，结束活动 .人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，让我们以自己不懈的努力去换取明天的成功吧。 【活动反思】：课前游戏，问卷调查效果很好。如果时间足够，引导学生合作讨论，得出正确对待压力、调节情绪的办法，效果会更好。
高中主题班会教案集
主题11：“学会感恩” 本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。 过程： 主持人：陈慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。 班会流程： 主持人a：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人b：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？ 主持人a：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。 主持人b：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 主持人ab：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！ 第一部分历史的见证 主持人a：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？ 主持人b：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。 支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？ 主持人b：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事： 小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等） 主持人a：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 主持人b：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。 主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？ 主持人b：下面就请两位主（转载自第一范文网，请保留此标记。）演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生） 主持人a：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人b：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？ 主持人a：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。 主持人b：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 主持人a：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！ 主持人b：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 第二部分心情故事
20XX年圣诞节主题班会
礼物，彼此分享一年来生zuowen..活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。（老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书: 亲情、友情、最可贵） 4、圣诞树。圣诞树（Christmas tree）是用灯烛和装饰品把 机树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。 5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传 统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。 6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火 腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。 （二）圣诞节知识小问答。 1、圣诞节是为了纪念谁的？（耶稣） 2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色？（红、绿、白） 3、圣诞节的主要食物是什么？（火鸡、火腿等） 4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物？（烟囱） 幼儿园圣诞主题班会精品范文二 活动一认识圣诞节 活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。 活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服, 背着一个大袋子，带着一顶红帽子一）2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物） 三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 活动二装饰圣诞树 活动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备：1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸）, 小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2、音乐磁带，圣诞树 活动过程: 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二、幼儿自由选择材料制作。 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 三、大家一起装饰圣诞树。 和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
团结的主题班会教案设计
“用团结铸我辉煌”主题班会教案设计设计理念：本次班会以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 班会目标：通过我们开展的一些活动，让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义。并且在生活，学习中发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，也更好的维护集体的荣誉。只有这样，我们的班级才会越来越好。 主题班会的过程 一．开场白 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识 女：我们十分有缘地相识在初一四班这个大家庭里，我们盼望着在这个集体中学有所成。 男：流沙不能凝聚成塔 女：团结却能建起大厦 合：这种力量就叫凝聚力。 男：现在我宣布初一四班“用团结铸我辉煌”主体班会正式开始，我是主持人A。女：我是主持人B。 二．感受团结的气氛（视屏环节）（在歌声中体会团结的气氛） 大屏幕上播放《和谐新疆》的歌曲，让同学们在欣赏音乐时，感受到新疆和谐。 歌词:我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴，我希望能够永远这样。我的亲爱的各族朋友，我们从小到大都在弘
扬着团结就是力量…… A：听完刚才的这首《和谐新疆》艾尼瓦尔江的歌曲，你感受到了什么？ 同学们的答案：感受到了新疆的和谐，新疆各族人民的团结一致；感受到了新疆的美丽；感受到了新疆人民对新疆的热爱之情； B：刚才听完同学们的回答，我也想和大家分享一下我听完这首歌的感受：团结的中华民族，团结的新疆各族人民，这不由得让我对我们新疆的和谐团结也充满了一份期待，一份憧憬，期待新疆的明天安定！期待巴州二中的明天更美好!期待我们初一四班越来越团结! A：《和谐新疆》中的团结的精神带给我一份感动，团结的力量指引着我们新疆各族迈进一个又一个新的台阶，创造了一个又一个辉煌。同学们，这种团结的力量你们想不想亲自来感受一下？同学们齐声回答：想。 三．体验团结的力量 （一）（游戏环节）2个 B. 下面进行一个游戏看看哪个组能够更好的通力合作， 团结一致，最好最快完成任务。 活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动名称：“报纸上叠罗汉” 活动准备：提前准备报纸 活动过程： 游戏规则：活动开始，计时员开始计时。在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。
高中班主任主题班会教案活动方案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 高中班主任主题班会教案 “关心班级，热爱集体”主题班会教案 一、活动背景： 关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的： 让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备： 1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程： 1、活动地点：高一（12）班 2、活动时间：第八周 3、主持人：游敏?? 林云飞 4、教师导入： 学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。 5、活动具体程序： （一）活动开始： 主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！ (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！ (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语 主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。 主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。 老师小结：
高中主题班会教案设计.doc
一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点：XXXX年9月28日高一（4）班 四、活动过程： 1、教师导入 2、活动程序 （一）活动开始： 一、班长讲话并宣布活动开始： 同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象
2、同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限 3、同学们讨论、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，
关于团结主题班会
关于团结主题班会 设计理念： 1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性，要立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 时间：2007年7月21日（星期六）9：00～11：00。 地点：椒江春华教室三 策划者：邹秋丽 主持人：郭巧玲 参加人员：倪浩尤文斌邹秋丽暑期小学生 举办目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 准备阶段：召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。 准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔 2.奖品：笔记本圆珠笔 注：主题班会后让同学们写一篇500左右字的感想，再从同学中评选出“写作之星”“进步之星”等，给予一定的奖励。奖品另定。 主题班会的活动过程： 一、引言激趣： 小朋友们，今天老师想和你们来换一下，想请小朋友们来做“主角”，怎么样，大家感兴趣吗？ 二、游戏揭题： 1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 ⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请分组来参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有五分钟哦。 ⑵我们推选一位小组长，组织讨论，谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） ⑶请一个小朋友来发言。 2、揭题：
幼儿园圣诞节主题班会教案
幼儿园圣诞节主题班会教案 圣诞节即将到来啦，快乐举办一个圣诞节主题班会，让孩子认识圣诞节吧，下面为大家带来幼儿园圣诞节主题班会教案，欢迎查阅！ 幼儿园圣诞节主题班会教案1 活动目标 1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。 根据班里的情况，特制定活动方案如下： 活动第一阶段（10月10日--16日）
1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。 2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演 3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。 4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。 5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
团结主题班会课教案
团结主题班会课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
团结协作共享成功 一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象：高124班学生 三、活动时间：2013年5月12日 四、活动准备： 1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。 五、活动过程： （一）游戏引入 游戏：紧急脱险。 PPT展示游戏规则，主持人解读。 游戏参与者谈体会。 （二）走近、体验团结 1、分享故事----五个手指 2、小组游戏----生日排序 PPT展示游戏规则
说说你身边关于团结互助的事：可以是发生在自己身上的事，也可以是自己身边发生的事。 （三）反省团结 列举与团结相悖的言语、想法和做法，让学生反省：这里有没有你？ （四）如何搞好团结，并发出倡议 1、首先要消除轻视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础； 2、尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己； 3、相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行。（五）建议：如何增强团队凝聚力！ （六）集体朗诵 （七）、班会结束 1、班主任讲话：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。 作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就
高中开学第一课主题班会教案2020最新篇
高中开学第一课主题班会教案2020最新篇 高中开学第一课主题班会教案第一篇 一、时间: 二、地点: 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会准备: 1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程: 1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的
高中团结主题班会课件
高中团结主题班会课件 一、活动主题： 团结亲爱 二、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生知道团结合作力量大，在日常的日子、学习中我们应该多为别人着想、关怀别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、体味团结、亲爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的日子准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝结力。树立集体意识，让学生知道得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德适应，如此才干更好地维护集体的荣誉，办好情况。十、活动过程： 活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。 活动预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三张，多媒体。 三、活动过程： （一）你们喜欢蚂蚁吗？什么原因？ 一只小小的蚂蚁力量真的是微别脚道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团能够横扫整片树木或一幢幢高楼，能够将一只狮子或老虎在短短的时刻内啃成一堆骨头，这算是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题算是《团结合作力量大》。 （二）同学表演《最后的答案》 双眼：我是人体中最重要的部位，有了我，人们能够看见世间所有的光明，别被黑暗蒙蔽，能够挑选阳光大道去行走，幸免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。 鼻子：别，我才是人体中最重要的部位。大自然日子中的所有芳香，人类基本上经过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：别是的，我也能够为人类提供氧气，供他们呼吸，不过别能净化算了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们中意爱吃的欲望，能够经过我替人类补充营养物质。 耳朵：别对，别对!我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就别能听到任何声音，更别要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都别能执行，因此我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就别能向西。别然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手：别要争了，我才是人躯体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动制造财宝，没有手，如何劳动啊？有我在，才有钞票花呀！ 足：你们说的都别对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，别论道路平整，依然崎岖，都能够走过。我才是人体最重要的部位。 人：好了，别要说了。让我那个人类评论一下吧！你们基本上人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才干制造更加美好的以后！ （三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。 游戏一：“语言接力赛” 游戏规则：从每组第一具同学开始，一人说一句，向来截了当下去，中间别能说错，假如错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时刻花的最少，时刻花最多的一组要同意惩处。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只双眼，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只双眼，八条腿；三只青蛙……
最新圣诞节主题班会教案
最新圣诞节主题班会教案 圣诞节将至，不少老师、班主任、班委都在为怎样策划一个独具特色的圣诞节主题班会而发愁。下面是带来的三篇圣诞节主题班会教案,希望对大家有所帮助!、 圣诞节主题班会教案1 在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。 一.活动时间:20__年12月25日 二.活动地点:待定 三.活动主题:快乐过圣诞 四.活动对象:班级全体成员 五.活动内容: 1.顶气球比赛 道具:气球若干，绳子若干; 参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人) 2.心心相印，我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人1组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气). 3.有奖问答 游戏规则: 此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品 ①.圣诞节的由来: 每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。 教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在
2020团结的主题班会教案内容
2020团结的主题班会教案内容 开展“民族团结教育”主题活动，要着重进行国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育，党的民族理论的宣传教育，民族政策和民族区域自治制度的宣传教育，各民族团结友爱的宣传教育，民族地区发展成就的宣传教育.下面是我为大家整理的关于团结的主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 团结的主题班会1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲，这次我们班会的主题是团结，那么就让我们一起来探讨一下团结的力量吧！ 我想在这里先给大家分享一个小小的故事，是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文教师，在一所小学做班主任，她做班主任的时候，遇到了几个非常顽皮的学生，这几个学生一直都喜欢欺负别人，而且在学习上一直不太上进，得罪了班里很多的同学。 后来不知道为什么，其中有一个同学开始想学习了，但是他这时才发现，身边的同学都是他欺负过的，他当时想请教别人问题，但是他也不太好意思，因为以前毕竟让别人很难堪，这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变，便纷纷主动去教他。他当时非常感动，后来慢慢的，他们那几个一直很吵的同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽，互相帮助，互相成长，那几个调皮的学生也不再那么调皮，
甚至开始更喜欢学习了。 我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢？我妈妈说，那是因为有一次，喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学，都非常的团结，他们几个反而好像班级抛弃了一样，他想回到整个集体中来，所以他们也慢慢的开始改变了，最终整个班级的同学都融合在了一起，互相越来越团结，越来越上进。最后他们毕业的时候，整个班级的成绩都非常不错，而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩，这让我妈妈感到非常骄傲。 其实说这一个小小的故事，我是想告诉大家，我们是一个集体，那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中，总有一些同学比较调皮，但是我们也不要忘记去接纳他们，不要把他们排除在外。只有我们团结了，我们整个班级的氛围才会更好起来，才会真正的赢得我们的骄傲。 所以在这里，我想告诉同学们，让我们互相照顾，互相包容，为我们的这一份友谊增添新的翅膀，为我们之间的这一份奋斗增添一些更加美好的记忆。我相信，不管多年以后，我们再回想起这阶段的点点滴滴时，我们仍然会感到幸福和快乐。同学们，让我们更加和睦友爱吧，让我们一起进步，一起往前吧！ 团结的主题班会2 一、活动背景： 良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开
高三主题班会教案(汇总)
1《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三 年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观 的态度，坚定追求理想的信心。 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1 ）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫 无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、 颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3 ）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了 减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经 济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更 丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以 解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2 ）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思 考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学 习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
高中主题班会教案集_策划书.doc
高中主题班会教案集_策划书 随着高中新学期的到来，同学们为了让班里更加团结，特意举行了主题班会。下面小编为大家整理的关于高中主题班会教案集，希望能够帮助到大家。 高中主题班会教案(一) “举文明，注重仪表”主题班会 一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点：2019年9月28日高一(4)班 四、活动过程： 1、教师导入 2、活动程序
(一)活动开始： 一、班长讲话并宣布活动开始： 同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限
团结互助-共建和谐班级主题班会教案
《团结合作，共建和谐班级》 -----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。 3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象：三（2）班全体师生 三、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组。 四、活动过程： 【开场白】 主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。 宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。 第一章：走近团结 （一）诗歌朗诵《团结是什么》 主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。 我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。 （二）小品《谁是最重要的？》 第二章：体验团结
主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。 1、游戏一：《两人三足》。 游戏规则：每组选出8名同学两两一对，挨着的两条腿被绑在一起，俩个人跑到对面绕过标志物后返回，拍手后下一组同学出发。以此类推，先到者获胜。 2、游戏二：《众志成城》 游戏规则：首先，让5名同学站在垫子上面坚持半分钟，而且脚不能踏出垫子。第二轮，将垫子撤掉2块，5个同学仍要站在垫子上坚持半分钟，脚踏出的同学出局。第三轮，再将垫子撤掉2块，几个同学要想尽一切办法一齐站在两块小小的垫子上，并坚持半分钟。垫子上站的人数多的组获胜。 3、游戏三：《相互合“坐”》 各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学的腿上，坚持时间长的获胜。 4、请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么？ 这些游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 主持人：配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。 第三章：感悟团结 支持人：同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器的31个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器的工作。 老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中的兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力的帮助。 （一）诗歌朗诵：《和谐大家庭》 （二）情景剧 ①A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 ②课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。 ③A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。