传承传统文化的问卷调查报告

（一）

在调查之前，团队成员召开会议拟定问卷题目;确认调查地点;小组成员各自分工以及成员的安全培训。一切准备就绪，我们便在20xx年x月xx日前往调查地点展开调查。

是呀，虽然时代在发展，人们生活脚步在加快，生活水平

在不断的提高，这的确是是改革开放带给我们的好处，国门

打开带来经济利益的同时，也给我们带来了许多西方的文化，我们越来越兴过西方的节日，却忽略掉了本国的一些传统的

节日，这是不是有点崇洋媚外，这都还是次要的，*主要的是如果我们不保护传统节日和民俗文化，势必有一天这些都

会消逝，那么中华民族文化源远流长，博大精深，就只是一

句空谈，没有了实质性的意义了。如今许多的民俗文化正在

一天天的消逝，这不能不说是令人痛惜的。

一、继承和弘扬传统文化的基本情况

三是传统文化对提高青少年的人文素养，塑造良好品格起

到积极作用。继承和弘扬优秀传统文化重点在青少年。传统

文化对于青少年的*道德、人生智慧、精神价值、文化基础、

人格熏陶、习惯养成的培养都起到了重要的作用。被十三所

学校开除的胡斌就是一个生动的例子。胡斌今年22岁，来自甘肃兰州，自小父母感情不和，年幼的他为了报复父母，在人生的道路上越走越远。但他的父母没有放弃这个“万恶

不赦”的儿子，母亲的不离不弃、良苦用心和一本传统文化

瑰宝——《*规》共同作用，触动了迷途少年的内心，让一

个即将坠入深渊的青年改过自新、走上正途。胡斌的故事具

有典型的现实教育意义，也给人们启迪：在教授孩子课本知

识的同时，要让孩子接受传统文化的教育，树立正确的人生观、价值观。

二、存在的问题

以上存在的种种问题，已经引起诸多有远见卓识人士的高

度重视，他们积极行动起来，推广和引导传统文化的宣传教育，取得了一定的成效。像任登第、刘余莉、陈大惠等一批

专家学者在全国各地巡回举办公民道德教育论坛，通过亲身

感受阐释传统文化的巨大魅力和影响力，吸引了相当多的听众，受到世人的关注。安徽省庐江汤池镇建立中华传统文化

示范基地，用儒家启蒙经典《*规》中“孝悌忠信，礼义廉耻”的智慧，进行一场浩大的“新国民教育”，将汤池变为“礼仪之邦”，成为国人行为规范的道德样板。近年来，传

统文化的教育已如雨后春笋，呈现出一派欣欣向荣之态，从

学雷锋到新版“24孝”，从“*美妈妈”吴菊萍到“*美教师”张丽莉，从“*美战士”高铁成到“*美司机”吴斌……这些

都表明了社会对中华传统美德的高度认同和赞赏，很值得让

人深思。

(一)各级领导干部要做弘扬传统文化的表率。要做好官，

首先要有好的人品。按照中国传统思想的道德理念，做人的根本是正心、修身、积德、为民。历史的事实证明，清官不是作了官才清廉的，而是在人品上已具备了清廉的品格。选拔领导干部要以传统的道德品质修养为标准，各级领导干部要把人格修养当作终生的必修课，以大公、孝廉、勤政、诚信、高尚的情操、为民的思想、关注民生的贤德，引导更多的人做道德高尚的人，也以此树立自己的*，使和谐社会的道德支撑坚强有力。同时，各级领导也要树立弘扬传统文化的意识，摒除重经济建设、轻文化建设的思想，用注重文化安全、重视传统文化建设的忧患意识构建和谐社会，为“三年突破平阴计划”营造良好的氛围。

(二)将传统文化教育作为重构中华道德价值体系的重要载体。学校是优秀传统文化教育的主渠道、主阵地，有着先导与示范作用。建议教育主管部门在各级学校组织开展传统文化教育活动，从美德教育入手，以孝敬父母、立志勤学、勤劳俭学、爱国爱民为主题，开展系列活动，形成热爱优秀传统文化的风气。全县“道德讲堂”要把传统文化价值标准通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，融入到全县城乡居民的血液中去，在潜移默化中不断提升居民素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为“建设美好家园、打造幸福平阴”营造良好的*氛围。

(三)营造中国传统文化的社会*环境。要努力拓展传统文化的*空间，在学校、工厂、车站等各种公共场所，设置标语、图片、宣传画等载体，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，让广大群众处处生活在传统文化的氛围中，时时接受传统文化的教育。新闻媒体要通过设专栏、办专刊，介绍中国传统文化，开展传统文化研讨活动，加大宣传力度，形成*环境。要进一步加强对我国非物质文化遗产的保护和宣传，完善法规、制度措施，强化全民保护意识，培养弘扬传统文化的社会风气和良好习惯。

(四)进一步加大对优秀传统文化研究的扶持力度。在县有影响的媒体上设立传统文化论坛，研究和梳理我县优秀传统文化的精髓，大力弘扬传统文化，大力弘扬优秀传统美德，陶冶性情，凝聚人心。利用元宵、清明、中秋、重阳、端午、教师节等重要民族传统节日和文物进行民族精神和思想施行教育。注重提升文化内涵，发扬其中蕴含的传统美德。同时不断赋予时代精神，改进过节方式，使它们更加适应现代生活，吸引未成年人。积极扶持民间组织和单位参与传统文化教育的弘扬和宣传，鼓励企业和民间资本投入传统文化教育。

(五)强化家庭教育的作用，将传统文化的教育纳于日常生活之中。建议政府划拨专项经费，支持街道成立家庭教育指导中心，以社区为单位，组织社区内家长，从弘扬优秀地方