实验报告(参考模板)

《计算机编程》实验报告

实验名称：用C语言编写简单程序指导教师：王红

学号： 191543513 姓名：黄彦章完成日期： 2020.3.13

一、实验目的

1 、掌握算术表达式和赋值表达式的使用。

2 、掌握基本输出函数的使用。

3 能够编程实现简单的数据处理。

4、理解编译错误信息的含义，掌握简单C程序的查错方法。

二、实验内容（要求按照老师布置的实验内容按照以下要求撰写实验报告）

[实验题目1]

1、#include

int main()

{

double x;

scanf("%lf",&x);

if(x==0)

printf("f(0.0) = 0.0");

else

printf("f(%.1lf) = %.1lf",x*1.0,(1.0)/x);

}

2、实验结果如图所示

3、一开始if 的括号中只有一个等号，即把赋值与等于的概念混淆了，导致了编译错误；然后在解题的过程中审题不仔细，忘了保留一位小数.

4、通过完成这道题，我认识到做题过程中审清题干的要求是非常重要的，同时也要认真辨析不同概念之间的差异。

[实验题目2]

1、#include

#include

int main(void)

{

int money;

float rate,interest,year;

scanf("%d %f %f",&money,&year,&rate);

interest = money*pow((1+rate),year)-money;

printf("interest = %.2lf\n",interest)

return0;

}

2、实验结果如图二所示

3、第一次提交后，系统显示格式错误，并且注明了年不是整数，当时感到有些懵，因为我认为利率是按年计算的，而在浏览了群内同学们对这题的讨论之后，我意识到实际上存钱并不是一整年一整年存的，年是可以有小数点的，所以必须要把年这个变量设为float。

4、通过这一次实验，让我想到了一句老话“众人拾柴火焰高”，只有参与到课堂答疑中才能学到一些课本上没有的东西，从而扩宽知识面

[实验题目3]

1、#include

int main()

{

int fahr,lower,upper;

double celsius;

scanf("%d %d",&lower,&upper);

if(upper100)

{

printf("Invalid.");

}

else

printf("fahr celsius\n");

for (fahr = lower;fahr <= upper;fahr = fahr+2)

{

celsius = 5.0/9.0*(fahr-32);

printf("%d%6.1lf\n",fahr,celsius);

}

return0;

}

2、实验结果如图

3、图4所示

3、提交过后，系统显示部分正确，错误名是非法数据，但既然是非法数据，为什么没有出现格式错误呢？带着这样的问题，我把代码放到了Dev-c++中编译运行，结果在输入“40 30”后输出了“fahr Celsius”的结果，照理来说，错误应该是出现在if语句，因为既然是输出的结果有误，那肯定与条件有关系。果然在if语句中发现了问题，错把“或”写成了“且”，这样我就理解了非法数据错误指的是“I nvalid”的条件出错了。

4、通过这次实验，我认识到“实践出真知“，只有将程序放到编程软件中运行，才能发现问题。

[实验题目4]

1、#include

int Factorial( const int N );

int main()

{

int N, NF;

scanf("%d", &N);

NF = Factorial(N);

if (NF) printf("%d! = %d\n", N, NF);

else printf("Invalid input\n")

return 0;

}

#include

int Factorial(const int N)

{

int x;

if(N==0 || N==1)

x=1;

if(N>1) x=Factorial(N-1)*N;

if(N<0)

return 0;

else

return x;

}

2、实验结果如图5所示

3、刚开始审题的时候没有太理解题目的意思，不知道为什么有一个裁判测试程序，仔细审题后发现裁判测试程序的句尾有一句“你的代码将被嵌在这里”，我很快明白了句首的函数还没被定义，需要我们输入一个阶乘函数，顺利解题。

4、这次实验再次让我认识到了审题的重要性，审请题目能让解题变得容易许多。

三、实验总结

1、本次实验掌握的知识点：

(1)常量：在程序运行过程中，其值不能被改变

(2)变量：在程序运行过程中，其值可以被改变

(3)C语言的基本数据类型：整型（int）、实型（浮点型float、double）、字符型（char）

(4)运算符优先级，单目运算与双目运算

(5)调用scanf（）函数输入多个数据.

(6)指定次数的循环程序设计

2、本次实验学会了程序运行与调试的哪些方法？

(1)学会使用 if 、 for语句编写简单的C程序。

(2)学会调用库函数编写简单的C程序。

(3)通过简单的C程序编写与调试，熟悉C语言的基本语法特征，进一步理解结构化程序设计的基本思路。

3、本次实验成功达到了实验目的。

4、“基础不牢，地动山摇”，在以后的学习中，我要认真学习ＭＯＯＣ的视频和老师发的ppt,争取在零基础情况下将C语言的内容掌握扎实，拿到题目先审题，理解题意再作答，多与同学交流讨论问题，“罗马不是一日建成的”，只有坚持不断的学习进步，才能最终获得胜利。

四、思考题：

1、怎样利用printf（）和scanf（）实现基本数据类型的输入与输出？

printf(格式控制字符串, 输出参数1, … , 输出参数n);

scanf(格式控制字符串, 输入参数1, … , 输入参数n);

2、怎样编写程序实现简单的数据处理？

(1)使用 if 、 for语句编写简单的C程序。

(2)调用库函数编写简单的C程序。

(3)通过简单的C程序编写与调试，熟悉C语言的基本语法特征，进一步理解结构化程序设计的基本思路。

3、怎样使用if语句计算分段函数？

#include

int main(void)

{

double x, y;

printf("Enter x:\n");

scanf("%lf", &x);

if(自变量取值范围)

y =函数;

else

y =函数;

printf("f(%.2lf) = %.1lf\n", x, y);

return 0;

}

4、怎样使用for语句计算1+2+3 (100)

#include

int main(void)

{

int i, sum;

sum = 0;

for ( i = 1; i <= 100; i++ )

sum = sum + i;

printf( “sum = %d\n”, sum);

return 0;

}

5、如何定义和调用函数计算n!

#include

int main(void)

{

int i,product;

product = 0;

for (i = 1; i <= n ; i++)

product =product + i;

product = product * item ；

item=i；

printf( “product = %d\n”, product); return 0;

}