医院名医工作室实施计划方案、制度(完整版)

医院名医工作室实施计划方案、制度(完整版)
医院名医工作室实施计划方案、制度(完整版)

****人民医院

名医工作室实施方案

为加快培养我院医学拔尖创新人才、学术技术带头人和创新团队,充分发挥医学拔尖创新人才、学术技术带头人的领军作用和帮带培养人才作用,推进我院卫生事业持续发展和创新型人才队伍建设,根据上级文件要求,现制定本方案。

一、目的意义

通过建立名医工作室,提高人民医院的社会影响力,展示人民医院医务工作者甘于奉献、不怕吃苦的精神风貌,树立行业形象。强化人才意识、特色意识、品牌意识、创新意识及可持续发展意识,推介并打造一批技术精良、医德高尚、社会认可的名医,全面推进我院卫生事业又好又快发展。

二、目标任务

名医工作室的主要任务是针对学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新,以名医的学术思想为中心,以平台建设、机制创新和制度完善为重点,多角度、多方位以不同的方式开展工作,把“名医工作室”建设成为学术传承平台、特色服务平台、人才培养平台、学术交流平台,形成特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专业品牌项目,培育一批相对稳定的医疗技术骨干,形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果,把

“名医工作室”建设成为能够不断自我发展、自我完善、递进提高的“学习型组织”,成为医疗、教育等切结合的示范基地。通过专家传帮带,培养一批中青年专家和临床学科接班人。

三、工作内容

名医工作室坚持公平、公正、公开,按照社会公认、注重导向、注重发展、优中选优的原则,选出在职名医为1~2名。

四、具备条件

(一)名医工作室名医条件:

1.名医工作室应有合理的人才梯队,梯队人才相对固定。

2.名医工作室的名医必须医德高尚,具有求真务实和奉献精神;有丰富、独到的学术经验和技术专长,是本学科带头人或专科专病的知名专家,在本专业学术领域及群众中享有盛誉,得到同行公认。

3.必须从事卫生专业技术工作,并担任高级专业技术职务;身体健康,能够坚持临床或专业实践,完成临床带教任务,近3年个人无医疗事故发生。

4.基础理论知识扎实,医疗技术精湛,在临床医疗工作中取得突出业绩,并准确诊治本专业常见病、多发病,具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力及门诊量或治愈率明显高于本院医务人员。

(二)名医工作室第二层次人才条件:

1.具备本科以上学历、副主任医师以上职称,从事本专业工作。

2.热爱卫生事业,具有强烈的事业心和敬业精神,具有较高的业务水平和医学理论水平,有丰富的临床实践经验,在群众中具有较高声誉和影响。

3.与名医工作室名医所从事的专业基本对口。

4.科室工作近年来业绩显著,人才队伍结构合理,具备团队合作精神,个人综合素质较好。

***人民医院

名医工作室主要任务和人员职责

(一)工作室主要任务

1.开展课题研究。以工作室领衔人专长为基础,以工作室成员集体智慧为依托,针对学科建设中的重点、难点问题进行专题研究,管理周期内至少要完成一个泰州市级以上研究课题并取得相应成果,撰写出一定数量的高质量论文或专著;

2.培养、培训优秀人才。培养工作室成员,使他们成为全市本学科领域有一定知名度和影响力的人才,形成人才梯队。在管理周期内,工作室领衔人应带领工作室成员开设一定数量的讲座。

(二)工作室领衔人职责

1.负责主持工作室工作,按照主管部门要求,遴选工作室成员;

2.制定相应的工作制度、工作计划和成员培养方案;

3.负责组织开展学术研究,提供有价值的旨在提高学术水平的研究论文、调查报告、研究报告;

(三)工作室成员职责

1.积极参与工作室各项活动,虚心接受工作室领衔人指导、检查、评估,努力提高业务水平;

2.在学术研究上获得提升,;

3.协助工作室领衔人做好讲座、人才培养等其他工作。

名医工作室工作制度

为加强名医工作室建设,确保各项工作的有效开展,特制定以下规章制度。

一、成员要求

1.热爱本职工作,责任心强,具有丰富的专业知识和发现问题、解决问题的能力。

2.具有较强的创新意识,勇于开拓,具备不怕困难、敢于解决问题的探索精神。

3.工作积极主动,不怕吃苦,具有全局思想,不计较个人得失。

4.具有合作精神和独立完成工作任务的能力。

二、工作内容

1.根据内科综合治疗工作中的存在的实际问题,积极从事研究活动,不断推出创新成果。

2.搭建名医专家工作室,扩大影响和辐射,打造内科综合治疗中心名医工作室的品牌。

3.加强对外合作交流学习。邀请内科方面专家来讲学,组织外出参观学习。

三、工作要求

1.工作室人员要以满腔热情,尽心尽力开展工作,不得敷衍和弄虚作假。

2.成员要服从工作室负责人的工作安排,积极参加工作室组织的集体活动。

3.工作室成员要及时向工作室负责人汇报发现的新问题,汇报自己分担工作的进展情况。

4.对工作室成员实行动态管理,对不能认真完成工作任务的成员,将其调整出工作室,并根据需要增补人员。

四、工作纪律

1.工作室内不准闲聊,不准大声喧哗。

2.不准将技术成果私自泄露出工作室。

雁苑网络文化工作室规章制度

雁苑网络文化工作室规章制度 第一章总则 第一节为促进兰州文理学院校园文化建设深化教育综合改革,探索 创新高校学生参与校园网络文化建设的新模式、新机制,引导青 年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。 第二章制定依据 第二节根据《教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化 工作室的通知》教思政司函〔2014〕40号通知精神和兰州文理 学院相关规定,特制订本规章制度,本制度仅适用于兰州文理学 院大学生网络文化工作室全体成员。 第三章建设条件 第三节工作室条件 第一条学校高度重视,确定专门指导部门,配备专业指导教师。第二条学校有活跃的学生网络社团和一定规模的学生网络骨干队伍,相关社团和学生骨干积极组织或参与网络文化创新实践活动。第三条学校具有网络文化建设相关学科和研究支撑,具有较为完善的工作室建设规划和制度体系。 第四条学校给予政策支持,提供必要经费、场所和网络技术等条件。 第四章建设任务 第四节工作重点 第五条注重组织培育。依托网络社团等学生组织,充实人员、提供条件、完备设施。建立管理、运行、评价机制,出台专家学者、学生骨干等参与培育建设的激励措施,推进工作室品牌化建设、项目化运作、优质化产出,带动校园网络文化建设,提升学生网络素养,增强学生创新创业能力。

第六条开展重点建设。立足学校情况,结合学校特色,聚焦师生需求,引导工作室从网络文化、网络思政、网络舆情、网络技术等内容中选取方向、明确重点、凝炼特色,在校内外广泛开展网络主题活动、网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务,充实校园网络文化内涵,形成校园网络文化品牌,营造校园网络文化建设良好氛围。第七条推动成果转化。及时做好工作室建设成果的总结应用、转化推广,把相关成果融入到高校学生思想政治教育、网络素养教育、科研能力培育、创业就业教育等人才培养环节中,应用到网络思想文化阵地建设、网上主题教育活动开展、网络舆情引导管理等网络建设管理工作中。 第六章管理规定 第五节部门职责 第八条技术部门负责日常网页的维护、信息更新、文化工作室人员的网络技术培训。 第九条新闻部负责活动的前期宣传,活动资料的收集、整理、上交。第十条组织部负责筹划、组织校内外的关于校园文化的活动。第十一条负责人统筹工作,制定工作计划、创新思路、督促各部门 的工作,定时向指导老师和上级领导部门汇报网络文化工作室工作情况。 第六节工作室规定 第十二条网络文化工作室必须至少两周召开一次内部会议,每学期末召开一次总结会。 第十三条办公室值班实行轮流制(日常文件资料的整理、卫生清洁、)。 第十四条遇特殊情况不能值班、工作的成员需告知文化工作室负责人。 第十五条办公室新成员需由上级领导部门或指导老师推荐、工作室成员投票70%方可通过,如仅由工作室成员投票,票数需通过总票数的80%。

xx县名医工作室建设实施细则

x x县名医工作室建设实施细则 为进一步贯彻落实“人才强卫”战略~扎实推进我县卫计系统人才队伍建设~加大高层次人才培养力度~着力培养一批有较高知名度和影响力的医学专家~重点突出医疗行业优秀人才引领作用~在全系统大力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围~不断提高我县卫计事业发展水平~根据《关于支持人才创业创新的若干意见》,x委发…x x?x号,文件精神~特制订本实施细则。 第一条指导思想 紧密围绕县委、县政府大力支持人才创业创新~着力打造人才生态最优县的目标~在卫计系统建立一批以高层次人才姓名及其专业特色命名的名医工作室~吸引同一领域优秀人才加入~整合专家团队进行科研项目和难题攻关~开展疑难病会诊~推广新技术和新项目~帮带培养学科创新团队和人才梯队~使名医工作室成为学科人才高地和人才培养的实践示范基地。 第二条主要目标 推介并打造一批技术精良、医德高尚、社会认可的名医名科~培养造就一批优秀后备人才~带动医院诊治水平和科研能力提升~让群众在家门口享受到名医优质的医疗服务。

第三条名医工作室的组建 每个名医工作室由1名领衔人和3至8名成员组成。 第四条名医工作室领衔人资格条件 领衔人必须热爱医疗卫计事业~医德高尚~具有求真务实和奉献精神,有丰富、独到的学术经验和技术专长~有较强的组织、管理、指导和创新能力,热心青年人才培养工作,熟练掌握现代医学技术,身体健康~能够坚持临床或专业实践~完成临床带教任务。同时符合下列条件之一: 1.具有县级及以上拔尖人才或名医荣誉称号, 2.县级及以上医学重点学科带头人, 3.入选市级“321”人才工程第二层次及以上人员或县级“234”人才工程第一层次人员, 4.在本学科领域内公认度较高~对该学科发展有较大影响力和贡献的专业技术人员。 第五条名医工作室成员资格条件 1.关心热爱医疗卫生事业~有优良的从医价值观~具备良好的医德及团队合作精神, 2.有志于为我县医疗卫计事业的发展做出积极的探索和贡献~为医疗卫计事业服务,

科技创新工作室规章制度

科技创新工作室规章制度 一﹑前言 工作室的宗旨是:普及基础知识﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践能力﹑创造科技成果。 工作室目标是:培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。 进入科创室程序:由申请人或团队向学院提交申请表,经学院及学生会领导决策,对符合要求的会员填写登记表。成员的义务是学习。学习各种各类科技知识,学习创新精神,不断挑战自我。成员负有遵守学校纪律,遵守工作室章程的义务。 二﹑工作室规定 1、爱护公共财物,保护公共财产。 2、任何人不得将科创室工具带出科创室,如有特殊需要 跟管理工具负责人申请,经批准后方可带出。 3、遵守科创室纪律,禁止在科创室大声喧哗、打闹等一 切与学习无关的事情。 4、不得利用科创室电脑参与一切与工作学习无关的娱乐 活动。 5、非科创室人员未经允许禁止进入科创室,如有特殊需 要,必须在科技部或学习部成员的带领下方可进入。 6、注意科创室卫生,不得在科创室内乱扔垃圾,由于工

作产生垃圾必须随时清理,保证科创室干净整洁。我们会安排协会成员定期打扫卫生。 7、每位科创室成员在离开科创室之前必须对科创室的门 窗及用电物品进行细致检查,保证门窗随走随关,用电物品电源关闭。 8、注意用电安全,不能随便乱接电路、乱装器件,在设 备或器件联连通电路的情况下不得随便拆卸,遇到电路危险情况时,应冷静处理,先切断电源,再检查故障。9、科学使用科创室的仪器,一定要在明白仪器使用方法 后方可使用,对于不明白使用方法,因操纵错误造成仪器损坏的情况,责任到人,谁弄坏谁负责。使用仪器时,注意轻拿轻放。在操作过程中,如发现仪器异常,应立即关机,并查明原因。仪器使用完成后先做使用登记,再切断电源放回原处。定期对贵重实验仪器进行保养。 三、附则: (一)本制度由办公室起草,最终解释权归学院领导及办公室; (二)本制度自颁布之日起实施。

工作室规章制度4篇

规 章 制 度 书 策划人:

工作室规章制度4篇 本文目录 1.工作室规章制度 2.舞蹈工作室规章制度 3.导师工作室规章制度 4.名师工作室规章制度 学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下,由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下: 一、学习和工作总体要求: 1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度,努力提高理论素质和教学管理业务水平,在工作中积极践行科学发展观,落实管理育人的效果,促进附中学生管理工作的不断发展。 2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施,并在工作中不断完善。 3、及时汇总学生管理工作信息,研究学生管理中的新现象、新问题,为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。 4、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。 5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。 6、全面落实学生的安全管理工作。

7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。 二、业务工作职责: 1、班主任队伍建设: 完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。 组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。 指导班主任有效开展班会教育建设工作。 努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。 2、学生管理工作: 负责学生思想政治教育工作,通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。 依据相关学生管理的制度,负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作 负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作,维护附中学生工作的稳定局面。 负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。

工作室管理制度

工作室管理制度 第一章总则 第一条 本工作室专为研究、开发、继承中华优秀传统文化而生,为中国自主原创而立。 第二条 工作室宗旨:为打造喜庆用品行业第一品牌而努力奋斗。 第三条 工作室理念:为客户创造最大价值,为公司创造最大效益,为员工创造更好未来。 第四条 工作室口号:挑战自我,成就他人,不忘初心。结伴前行。 第二章岗位职责 第一条 设计总监 1.内部管理 贯彻公司的各项规章制度,从上至下有效进行内部服务,整合内外资源,保障工作室的对外服务支持,并加强工作室间及公司内沟通与协作,有序推动设计师按时完成工作任务。 2.专业指导 向设计人员提供专业有效的策略支持,组织头脑风暴,进行创作指导。 3. 专业提升 实行内部定期理论培训与实践培训,并进行各项专业竞技比赛,并针对不同员工专业水平进行适应指导;同时,帮助其它工作室的创意设计及发掘专业能力。 4. 提高效率 在公司的各项规章制度指导下,整合人力资源,实现效率、成本的最大化。 5. 外部协调 积极参与公司各工作室间的沟通与工作对接,积极配合其它工作室的设计工作,以保证相关设计任务按时完成。 第二条 设计师 1.创意设计

根据公司规划,设计符合公司要求的创意作品,要求设计人员发挥主观能动性,全身心投入,积极探索符合市场需求的优秀作品。 2.项目设计 根据公司要求,针对项目设计需求进行作品创作,要求设计人员以项目为光荣,以目标为责任,热情迎接挑战。 第三章工作流程 第一条 3工作日内先画出素描图,每个素描图要求是不同类型,包括动作、体态、形状等,不同类型的版面至少10-12幅,交设计总监审核。 第二条 根据设计总监批准的其中几幅素描图,在规划时间内上色,颜色要求喜庆、富贵,符合中国传统文化类型。 第三条 上色完成后,交设计总监审核,如有局部调整,设计师应予以积极配合完成作品。 第四条 经完善好的图片,需再次发给设计总监审核,如有部分调整,设计师应予以积极配合完成作品。 第五条 经设计总监最终确认好的作品,原文件及JPG文件同时一起发给公司排版输出人员。 第四章工作纪律 第一条 考勤 1.上班时间:周一至周五上午8:30-12:00 下午13:00-17:30 2.上班考勤:指纹打卡,每天打四次卡,如需加班则打六次卡。 3.休息时间:周六至周日 第二条 纪律 1.迟到、早退: 1)每次≤10分钟,绩效扣2分/次; 2)每次在10分钟以上的,按缺勤1小时计算; 2.旷工: 旷工一天扣除3天工资,连续旷工三天按自动离职处理。

计划实施的目标

一、计划实施的目标:1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力; 2.加强运动,提高身体素质; 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施: 1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适) 2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。 5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。 7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。 8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。 10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 三、时间安排: 1.一星期学习五天,上午小时,下午 2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。 四、督促自律: 1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。 1、重视学习习惯的培养 培养良好的学习习惯,不仅对初三学生必要,实际上对所有的初中学生都有着重要的意义。学习的计划性、目的性一定要强,不要搞突击战;听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着老师的节奏,与老师多交流,尤其是有不懂的地方要及时问。 老师要帮助学生做好成绩分析,这对提高每个同学的成绩是非常有效的,初三的同学不妨学习一下,通过反复的成绩分析,对自己的学习做到心中有数。在做成绩分析时一定要细致,哪里知识掌握不牢固,哪一部分考试经常丢分,然后适当练习弥补不足,并且给自己定下目标,避免今后再次丢分。 2、跟着老师走

工作室规章制度4篇

工作室规章制度4篇 学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下,由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下: 一、学习和工作总体要求: 1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度,努力提高理论素质和教学管理业务水平,在工作中积极践行科学发展观,落实管理育人的效果,促进附中学生管理工作的不断发展。 2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施,并在工作中不断完善。 3、及时汇总学生管理工作信息,研究学生管理中的新现象、新问题,为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。 4、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。 5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。 6、全面落实学生的安全管理工作。 7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。 二、业务工作职责: 1、班主任队伍建设: 完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。 组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。 指导班主任有效开展班会教育建设工作。 努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。 2、学生管理工作:

负责学生思想政治教育工作,通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。 依据相关学生管理的制度,负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作,维护附中学生工作的稳定局面。 负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。 负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。 落实“家校结合”工作的相关措施,做好与家长的管理教育信息沟通工作。 负责学生意外伤害保险工作。 负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排。 3、校园文化活动建设: 结合学生特点和学校工作安排,有计划地组织多种形式的校园文化建设活动。 负责学生艺术实践工作的组织和开展。 有计划、有选择、有针对性地组织开展“教学讲坛”活动。 管理人员工作规范 为保证管理工作的高效运行,加强管理队伍建设,特制订《附中管理人员工作规范》。具体内容如下: 1、遵守管理工作纪律,履行管理工作职责,服从管理工作安排,完成管理工作任务。 2、有计划、有步骤、高效完成工作任务,优化管理工作效果。

名医工作室工作制度

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 名医工作室工作制度 名医工作室工作制度 为加强名医工作室建设,确保各项工作的有效开展,特制定以下规章制度。 一、成员要求: 1.热爱本职工作,责任心强,具有丰富的专业知识和发现问题、解决问题的能力。 2.具有较强的创新意识,勇于开拓,具备不怕困难、敢于解决问题的探索精神。 3.工作积极主动,不怕吃苦,具有全局思想,不计较个人得失。 4.具有合作精神和独立完成工作任务的能力。 二、工作内容: 1.根据肿瘤综合治疗工作中的存在的实际问题,积极从事研究活动,不断推出创新成果。 2.搭建名医专家工作室,扩大影响和辐射,打造肿瘤综合治疗中心李文静名医工作室的品牌。 3.工作室在工作期内,主持1-2个市级以上课题研究工作。 4.在省级以上刊物发表论文每人1篇以上。 5.工作室成员实行月例会制,每月举行一次活动,各成员要按时参加,同时对共性问题进行讨论,必要时请相关专家参加。 1 / 8

6.加强对外合作交流学习。邀请肿瘤方面专家来讲学,组织外出参观学习。 三、工作要求 1.工作室人员要以满腔热情,尽心尽力开展工作,不得敷衍和弄虚作假。 2.成员要服从工作室负责人的工作安排,积极参加工作室组织的集体活动。 3.工作室成员要及时向工作室负责人汇报发现的新问题,汇报自己分担工作的进展情况。 4.对工作室成员实行动态管理,对不能认真完成工作任务的成员,将其调整出工作室,并根据需要增补人员。 5.定期对”优秀室员”进行表彰奖励,以调动工作室成员的工作积极性。 四、工作纪律 1.工作室内不准闲聊,不准大声喧哗。 2.不准将技术成果私自泄露出工作室。 五、现在工作状况 恶性肿瘤的临床综合治疗是发展和研究的方向。其中,肿瘤的营养治疗和癌痛规范化治疗现目前作为重点研究和发展。 xx名医工作室 二〇一x年x月十二日

规划及计划的实施方案

护理工作长期规划 规划及计划的实施方案 为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求,根据“十二五时期卫生事业发展和深化医药卫生体制改革的总体规划。 在公立医院改革中,各级各类医院以实施“优质护理服务模式”活动为抓手,推行以改革护理服务模式,落实责任制整体护理为核心的优质护理服务,深化“以病人为中心”的服务理念,临床护理服务质量显著提高。 主要目标: 坚持以改善护理服务,提高护理质量,丰富护理内涵,拓展服务领域为重点,以加强护士队伍建设和改革护理服务模式为突破口,以推进中心实施优质护理服务和推进老年、慢性病、康复等长期医疗护理服务,不断提升护理服务能力和专业水平,推动护理事业全面、协议、可持续发展。医院应当根据功能任务、服务量和服务效率等要素,科学配置护士,保障临床护理质量。 专业规模: 1.以社会需求为导向,结合我院的自身情况长期规划:在未来5年内每年招收大专及本科生5-10人。 2.专业发展规划:加强基础护理建设,提升护理整体水平深化整体护理,有效落实评估-计划-实施-评价的以病人为中心护理工作方法,为病人提供基础护理,专业护理,心里护理,健康教育等全程、连续、优质的护理服务,尤其要加强专业特色建设。 主要措施:

1.加强护理人员备战训练,建立护理应急小组,确保护理保障能力。 2.合理划分护士长和护士的工作岗位,明确职责,理顺关系,确保护理 队伍有序、稳定、协调、良性发展。 3.建立健全护理队伍管理、培养、使用的相应制度,加强护士的分管, 促使各类护理人员整体作用的良好发挥。 4.全面推行整体护理,有效落实评估-计划-实施-评价的以病人为中心的 护理工作方法。 规划及计划的实施方案 1.修订各项护理质量检查标准,充分发挥一级质控的作用,对一级质控 存在问题进行原因分析,整改并跟踪,在每个月的护士会议上进行反馈。 2.对护理目标进行目标管理,修订完善各项护理工作制度,护理常规, 各项护理操作规范及流程。科室护理工作计划,季度安排。 3.继续落实优质护理工作的开展,进一步巩固,拓展无响铃病区的工作。 4.加强护理管理,全社区护理人员实施宏观调控,以充分利用护理人力 资源,发挥其效能。 5.鼓励科室积极开展护理新技术,新业务。

工作室规章制度

工作室规章制度 一、前言 为了保证团队高效运转,规范工作室的管理,创建文明、整洁的办公环境,维持正常的办公秩序,树立良好的工作室形象,提高学习、办公效率,利于工作室工作的开展,特制定本制度。 二、工作室管理制度 仪容仪表 1.学员必须着装整洁、得体,不得穿棉拖、露出脚趾及后跟的凉鞋及其他不适宜的装束,不准佩戴夸张、异类、过大的饰物上班。整体形象符合《基本服务礼仪标准》中的仪容仪表要求; 严肃有序 2.工作室内不得大声喧哗、嘻笑打闹、聚堆聊天、玩游戏、浏览与工作无关网站。任何时候不得使用不文明语言和肢体动作; 3.工作室内严禁吸烟,禁止使用大功率等违规电器; 环境整洁 4.工作室内不得摆放鞋、雨伞等有碍形象和环境的杂物(雨伞统一放在门口处);严禁随地吐痰、乱丢纸屑。垃圾桶不超过3/4满; 5.所属的桌椅、设备,垃圾桶由本人或邻近人清洁; 6.有异味的零食不得带入工作室; 安全守则 7.离开工作室30分钟以上的,须关闭不使用的电器、电灯等耗电设备,午餐期间关闭显示器和电灯。摆放好座椅,贵重物品等须放入抽屉内,关窗、锁门后方可离开; 8.遵守保密纪律,保存好各种文件及技术资料,不得泄露工作室和公司机密; 9.爱护工作室财产和设备,发现损坏及时向公司报修,因故意或使用不当损坏公物者,应予以相应赔偿; 学习规则 10.在导师上班期间,尽量不要打搅导师正常上班,有问题先做好记录,空闲

时间再咨询; 11.没有课的时候和周六,到工作室按计划学习,如有特殊情况,需向工作室负责人报告,工作室组长做好请假记录,补充时间安排如下: 12.学习不得急功近利,灰心丧气。应找到正确方法、高效学习; 13.所有公司电脑不能擅自重装系统,且电脑不能设置私人密码; 14.工作室是学习的场所,不能随意带无关人员进入工作室,不能在工作室内谈恋爱; 15.在工作室不能玩游戏,发现一次强行开除。 三、制度执行 本制度至学员签字之日起生效。为了使该制度有效的执行,学员之间应互相监督,一起共勉。对于以上15条制度,如有违反者由工作室负责人提出警告批评,如再次违反直接劝退或主动退出工作室。 签字: 2018年3月9日

名医工作室工作制度

名医工作室工作制度 名医工作室工作制度 为加强名医工作室建设,确保各项工作的有效开展,特制定以下规章制度。 一、成员要求: 1.热爱本职工作,责任心强,具有丰富的专业知识和发现问题、解决问题的能力。 2.具有较强的创新意识,勇于开拓,具备不怕困难、敢于解决问题的探索精神。 3.工作积极主动,不怕吃苦,具有全局思想,不计较个人得失。 4.具有合作精神和独立完成工作任务的能力。 二、工作内容: 1.根据肿瘤综合治疗工作中的存在的实际问题,积极从事研究活动,不断推出创新成果。 2.搭建名医专家工作室,扩大影响和辐射,打造肿瘤综合治疗中心李文静名医工作室的品牌。 3.工作室在工作期内,主持1-2个市级以上课题研究工作。 4.在省级以上刊物发表论文每人1篇以上。 5.工作室成员实行月例会制,每月举行一次活动,各成员要按时参加,同时对共性问题进行讨论,必要时请相关专家参加。 6.加强对外合作交流学习。邀请肿瘤方面专家来讲学,组织外出参观学习。 三、工作要求 1.工作室人员要以满腔热情,尽心尽力开展工作,不得敷衍和弄虚作假。

2.成员要服从工作室负责人的工作安排,积极参加工作室组织的集体活动。 3.工作室成员要及时向工作室负责人汇报发现的新问题,汇报自己分担工作的进展情况。 4.对工作室成员实行动态管理,对不能认真完成工作任务的成员,将其调整出工作室,并根据需要增补人员。 5.定期对"优秀室员"进行表彰奖励,以调动工作室成员的工作积极性。 四、工作纪律 1.工作室内不准闲聊,不准大声喧哗。 2.不准将技术成果私自泄露出工作室。 五、现在工作状况 恶性肿瘤的临床综合治疗是发展和研究的方向。其中,肿瘤的营养治疗和癌痛规范化治疗现目前作为重点研究和发展。 xx名医工作室 二〇一x年x月十二日

个人年度目标与实施计划

2018-2019学年度上学期教师个人发展计划 赵庙初中夏永超 一、自身情况分析 这是本人从教的第11个年头,在我们的共同努力下,学生取得不错的发展和成绩。秉持着安岗敬业的工作原则,踏实认真地对待每一份工作,用不打折扣的爱对待每一个学生,尊敬爱戴每一位领导和同事。对于工作上的瑕疵,我也善于接受他人的批评和指正,虚心向他人学习。 在学科专业发展方面,能积极参加教研活动,主动承担组内事务,积极报名参加优质课评比活动。在学部领导和同科教师的耐心指导下,自己的教研能力有所提高,但仍有很大的进步空间。 在专业素养和专业知识上也有许多不足之处。学校专门成立了心理咨询师,身为班主任的我,也缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究,这也是我本年度需要努力的方向——多看心理学类的书籍,多钻研学生心理特征,和学生的心灵走得更近。 二、发展方向 1、初步具备一定的科学研究的素养。 2、具有良好的驾御课堂的教学能力。 3、个人化学学科专业素养得到进一步提高。 4、当一名优秀的青年班主任。 5、会工作更懂生活,具备快乐工作的能力。 三、发展目标 (一)班主任工作目标 自己的班级管理能有特色、有成效,为学生营造和谐的学习氛围,成为一个有思想的班主任。锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。 (二)业务学习目标 1、养成良好的阅读习惯。 自觉学习教育理论,学习新的教育思想,并留有学习笔记,学习他人的教学方法和经验,不断用知识来充实自己,使自己的业务水平不断得到提高。

2、加强基本功训练。 不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。” 3、提高自己的科研能力。 在科研方面,争取有自己多参与课题项目,借助课题研究,提高自己的科研能力,坚持经常性地写教学反思、写学习笔记、写教学案例,提高个人的写作水平。 (三)教育教学目标 1、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。 四、具体安排 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。 (2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。 在学校首席老师和骨干老师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与教师进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;争取参加比武课,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 (1)精心备课:细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。 (2)勤于反思,完善自我:学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。

工作室管理制度

路桥工程学院通途创业工作室管理制度 第一章总则 第一条路桥工程学院“通途创业工作室”是实现路桥学院理论与实践无缝连接的平台,以塑造学生创业品格、培养学生创业素质为宗旨,是培养学生工程实践和创新能力的重要校内创业实践基地;为规范工作室日常管理、促进创业团队有效运行、优化创业服务环境,特制定本办法。 第二条路桥工程学院“通途创业工作室”是以扶持大学生自主创业为核心目标,竭诚为在校大学生提供自主创业的理论、政策和硬件扶持,培养一批现代化的创新人才。工作室开设“公路测绘软件和程序开发团队,公路勘测与地形图测绘团队,公路桥梁质量检测团队”三个创业团队。 第二章组织机构 路桥工程学院通途创业工作室管理团队机构: 主任:唐杰军 副主任:聂善建 成员:吴敏之、邓林、李振、刘敏、王中伟、赵欣、孙晓亚、董开亮、张浩 第三章团队管理 第三条路桥工程学院对通途创业工作室进行统一管理,对工作室的三个创业团队分别配备指导老师,提供有力,及时的服务支持。为创新人才的成长提供了创新创业教育条件与教育环境。 第四条进入通途工作室的学生是通过了路桥工程学院指导老师推荐与选拔的,参加工作室的各项活动,遵守“通途创业工作室”的各项规定,具有团队精神和集体荣誉感的各班同学。 第五条遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例,以此作为日常行为的准则。团队成员要团结一致,支持“通途创业工作室”的工作,参与工作室创业项目。

第六条通途创业工作室团队成员必须以身作则,在工作室起带头作用。 第四章项目与成果管理 第七条通途创业工作室学生成员应积极申报科技创新创业项目、参与学科竞赛。第八条通途创业工作室应根据国家和学校、学院有关管理规定,结合自身实际制定项目和成果管理细则,确保项目完成质量。 第九条通途创业工作室科技创新项目和研究成果应有完整的项目文档。 第十条研究成果主要包括软件产品、学术论文、专利证书、著作权证书和校级以上各类获奖证书等。 第十一条通途创业工作室指导老师推进研究和开发成果的转化,鼓励和引导学生创业。 第五章工作室纪律 第十二条通途创业工作室的人员严禁吸烟,自觉维护工作室卫生,保持环境清洁、整齐,禁止浏览非法网站,不能把工作室作为自习室。 第十三条通途创业工作室的人员要有维护公共秩序的义务,爱护公物,爱惜工作室设备,不得违规操作、损坏或带走室内工具。 第十四条不随意翻阅、查看不属于自己掌握的文件、信函、图纸、资料,不随意使用他人工具器械。 第十五条最后离开的工作室人员要负责关窗,关灯,关门。 第六章附则 第十六条本办法自发布之日起实施。 第十七条本办法由创新实践基地负责解释。 二0一四年四月十五日

医院名医工作室实施方案、制度(完整版)(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 ****人民医院 名医工作室实施方案 为加快培养我院医学拔尖创新人才、学术技术带头人和创新团队,充分发挥医学拔尖创新人才、学术技术带头人的领军作用和帮带培养人才作用,推进我院卫生事业持续发展和创新型人才队伍建设,根据上级文件要求,现制定本方案。 一、目的意义 通过建立名医工作室,提高人民医院的社会影响力,展示人民医院医务工作者甘于奉献、不怕吃苦的精神风貌,树立行业形象。强化人才意识、特色意识、品牌意识、创新意识及可持续发展意识,推介并打造一批技术精良、医德高尚、社会认可的名医,全面推进我院卫生事业又好又快发展。 二、目标任务 名医工作室的主要任务是针对学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新,以名医的学术思想为中心,以平台建设、机制创新和制度完善为重点,多角度、多方位以不同的方式开展工作,把“名医工作室”建设成为学术传承平台、特色服务平台、人才培养平台、学术交流平台,形成特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专业品牌项目,培育一批相对稳定的医疗技术骨干,形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果,把“名医工作室”建设成为能够不断自我发展、自我完善、递进提高的“学习型组织”,成为医疗、教育等切结合的示范基地。通过专家传帮带,培养一批中青年专家和临床学科接班人。 三、工作内容 名医工作室坚持公平、公正、公开,按照社会公认、注重导向、注重发展、优中选优的原则,选出在职名医为1~2名。 四、具备条件 (一)名医工作室名医条件: 1.名医工作室应有合理的人才梯队,梯队人才相对固定。

2.名医工作室的名医必须医德高尚,具有求真务实和奉献精神;有丰富、独到的学术经验和技术专长,是本学科带头人或专科专病的知名专家,在本专业学术领域及群众中享有盛誉,得到同行公认。 3.必须从事卫生专业技术工作,并担任高级专业技术职务;身体健康,能够坚持临床或专业实践,完成临床带教任务,近3年个人无医疗事故发生。 4.基础理论知识扎实,医疗技术精湛,在临床医疗工作中取得突出业绩,并准确诊治本专业常见病、多发病,具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力及门诊量或治愈率明显高于本院医务人员。 (二)名医工作室第二层次人才条件: 1.具备本科以上学历、副主任医师以上职称,从事本专业工作。 2.热爱卫生事业,具有强烈的事业心和敬业精神,具有较高的业务水平和医学理论水平,有丰富的临床实践经验,在群众中具有较高声誉和影响。 3.与名医工作室名医所从事的专业基本对口。 4.科室工作近年来业绩显著,人才队伍结构合理,具备团队合作精神,个人综合素质较好。

个人工作目标工作计划与实施方案

个人工作目标工作计划与实施方案 工作计划与实施方案 我叫睢连宇,男,现年65岁,汉族,国家公务员,共产党员,高中文化程度,滑县公安局退休民警,现身体状况良好,为老有所乐,老有所为,发挥余热,想再干出一番事业,特向滑县祥泰苑业主委员会书面承诺,工作计划与实施方案。 1、门卫、保安10名清洁工10名均着装上岗,经过学习,人人学会点头微笑,文明上岗执勤,各负其责,服务到位。 2、绿化环境,今年季节已过,首先绿化四季常青草,明年栽培花树1000~1500棵,同时拆除私搭、乱建,杜绝开荒种地,保持一个圆满的园林生态。 3、疏通地下管道,克服种种困难,保持畅通无阻。 4、小区内安装高清监控摄像头,达到全覆盖,不留死角,一旦发生盗窃或车辆碰撞、刮擦有据可查。 5、小区内路灯改造安装齐全,经常维修,根据业主需求时间,保持正常照明。

6、修正车位,不准乱停乱放,不准外来车辆抢占车位。 7、为了安全用电,安装充电桩,两轮、三轮、四轮、电车均能刷卡充电。 8、治理周围饭店烟雾排放、污染环境,防止对业主身 体造成不应有的危害。 9、制止粘贴小广告,采取各种手段,让其将楼道内、电梯内小广告清除掉。 10、服务价格 0.35元保持三年不变。 11、成立治安室,要求辖区民警开警车不断来治安室指导工作、夜间巡逻,掌控院内治安情况,有问题随时得到解决,成立治安室,符合滑县县委提倡的一村一室要求,起到一个震慑和治安作用。 上述是我的工作计划与实施方案,也是我的承诺,一年内全部落实各项工作,初见成效,三年之内将让滑县祥泰苑变为花的海洋,不用去外地踏青赏花,在家门口观赏即可。

我的要求是配备两名副经理,一名楼管员,由我自己挑选,能吃苦,有管理的作为副手,因为一开始很多要同时进行。 以上是我的应聘条件,我会以全心全意为人民服务为宗旨,一步一个脚印,逐步落实各项工作,在不远的将来,将一个文明和谐达标的小区,展现在广大业主面前。 应聘人:睢连宇 xx年4月19日 内容仅供参考

学生工作室规章制度

学生工作室规章制度 篇一:电子工作室规章制度 电子工作室制度 为了规范管理,给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责 1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备,除了管理学生外,其他人员不 得擅自拆装仪器,有意损坏设备按原价赔偿。爱护仪器设备,做好维护保养工作,定期对仪器、设备进行检测,发现故障及时安排维修,提高设备完好率。 2、同学们在进入实验室前,务必搞好个人卫生,不得将脏物带入室内,进入 实验室应保持安静,不得高声喧哗或打闹,不准抽烟,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物,每组人员每天安排人员打扫卫生,同学们应自觉维护卫生。要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。 3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务,在每周五交实验耗材,

周六将每组的问题上传群共享,由指导老师周一老师相关老师来进行指导,周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。 4、在集训期间每天培训时间从6月16日-8月18日结束,每天作息时间是早 点8点-12点,下午2点-6点,晚上7点-10点。每天按时到电子工作室准备比赛并签到。 5、学生进入电子设计工作室需要填写“电子设计工作室签到表”。负责“电 子设计工作室”的同学离开时需要把电源总开关关掉,并锁好门,注意防火防盗。 信息工程学院 二〇一三年六月 篇二:名师工作室规章制度(1) 李正芳名师工作室规章制度 为了确保工作室各项工作有序开展,工作室成员除遵守学校一切规章制度外,须遵守下列制度。 一、管理制度 1、管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体,应承担管理与自我管理的职责,主动参与工作室的各项活动,确保工作室以良好姿态运行。

工作室管理规章制度

工作室管理规章制度 内容简介:工作室管理规章制度为了确保工作室各项工作有序开展,工作室成员除遵守学校一切规章制度外,须遵守以下制度。 一、学习制度 1、工作室成员要不断学习教育理论,研究新课标、新课程、新教法,不断改进教学方法,总结交流教研活动经验,不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动,坚持自觉学习和自觉反思,并做好学习活动记录。 2、工作室成员每学期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标,根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。 3、每人每学期系统学习一本教育理论书籍,作好学习笔记,汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志,每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。 二、研讨制度 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题,每月集体研究一次。 三、交流制度 1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。 2、建立名师工作室网页,实现优质资源共享。开辟优秀案例选登、名师风彩等栏目,提高工作室知名度和辐射效应。

3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用,带头出研究课、观摩课、示范课。 4、认真做好“传帮带”活动,积极承担培养青年教师的任务,定向结对培养青年教师,培养过程规范,培养效果明显。 四、课题管理制度 1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案,在每一阶段制订具体的研究实施计划,及时作出阶段总结。 2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。 3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作,多出科研成果。 4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。 五、奖惩制度 1、根据名师工作室成员考核标准,每一学期根据其成果及表现公布考核结果。 2、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整;成员申请退出工作室需事先提出并经主持人报请教育局审批同意。

医院名医工作室实施方案制度(精选)

****人民医院 名医工作室实施方案 为加快培养我院医学拔尖创新人才学术技术带头人和创新团队,充分发挥医学拔尖创新人才学术技术带头人的领军作用和帮带培养人才作用,推进我院卫生事业持续发展和创新型人才队伍建设,根据上级文件要求,现制定本方案。 一目的意义 通过建立名医工作室,提高人民医院的社会影响力,展示人民医院医务工作者甘于奉献不怕吃苦的精神风貌,树立行业形象。强化人才意识特色意识品牌意识创新意识及可持续发展意识,推介并打造一批技术精良医德高尚社会认可的名医,全面推进我院卫生事业又好又快发展。 二目标任务 名医工作室的主要任务是针对学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新,以名医的学术思想为中心,以平台建设机制创新和制度完善为,多角度多方位以不同的方式开展工作,把“名医工作室”建设成为学术传承平台特色服务平台人才培养平台学术交流平台,形成特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专

业品牌项目,培育一批相对稳定的医疗技术骨干,形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果,把“名医工作室”建设成为能够不断自我发展自我完善递进提高的“学习型组织”,成为医疗教育等切结合的示范基地。通过专家传帮带,培养一批中青年专家和临床学科接班人。 三工作内容 名医工作室坚持公平公正公开,按照社会公认注重导向注重发展优中选优的原则,选出在职名医为1~2名。 四具备条件 (一)名医工作室名医条件: 1.名医工作室应有合理的人才梯队,梯队人才相对固定。 2.名医工作室的名医必须医德高尚,具有求真务实和奉献精神;有丰富独到的学术经验和技术专长,是本学科带头人或专科专病的知名专家,在本专业学术领域及群众中享有盛誉,得到同行公认。 3.必须从事卫生专业技术工作,并担任高级专业技术职务;身体健康,能够坚持临床或专业实践,完成临床带教任务,近3年个人无医疗事故发生。 4.基础理论知识扎实,医疗技术精湛,在临床医疗工作中取得突出业绩,并准确诊治本专业常见病多发病,具有较强的解决疑难

安全生产目标计划实施方案

2018年安全生产目标计划实施方案 (一)、指导思想 公司始终把“安全第一、预防为主,综合治理,全员参与”的安全生产方针落实到实处。通过开展“安全标准化”活动,不断提高公司的安全管理水平,提升全员的安全思想素质和自我保护能力,充分调动员工参与、监督安全管理工作的积极性,切实保护好员工的安全健康,为确保公司安全平稳生产发挥积极作用。 (二)、目标和原则: 目标:深入推进安全标准化管理,创建安全文化示范企业,实现安全生产无事故,职业病发生率为零,降低危险性作业率。 原则:按照国家安全标准化要求,结合公司特点,从人的本质化安全、管理的本质化安全、设施本质化安全方面入手,开展安全标准化工作。 (三)、组织机构及职责 为了更好地推进公司安全标准化创建工作,公司成立安全生产标准化工作小组。 1、工作小组组成人员: 组长:总经理白松 副组长:王乐军、侯加义、王目跃 成员:胡青松、王林喜、宋章峰、姚铁军、刘恩军、曹永军、李景园、李广 2、工作小组职责

(1)、确定安全生产方针、目标及安全标准化活动目标,全面负责安全生产标准化活动的开展; (2)、确定标准化活动实施方案,负责安全生产标准化活动的宣传培训; (3)、指导协调解决安全生产标准化活动中的重要问题,修订和完善安全生产管理规章制度; (4)、督促检查安全生产标准活动实施方案落实情况; (5)、组织各类事故隐患排查整改复查工作; (6)、对安全生产标准化创建活动进行内部评比和考核。 (四)、实施步骤、内容和时间安排 标准执行依据:按照《危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准》执行; 本年度标准化实施计划从2018年2月10日开始,至2018年12月31日结束。共分三个段; 第一阶段:各部门安全标准化工作计划制定和培训阶段 1、根据《实施方案》制定标准化工作实施计划,2月20日前完成。 2、依据标准化要求,针对编制的安全标准化计划,组织培训,让员工明白2018年的安全标准化计划,于2月28日前完成; 第二阶段:具体推进实施阶段(3月1日-12月31日) 每月根据安全标准化实施计划完成以下11个基本要素工作:第一要素法律法规和标准,主要内容:识别和获取、符合性评价、学习,

2021年学生工作室规章制度

学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下,由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下 一、学习和工作总体要求 1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度,努力提高理论素质和教学管理业务水平,在工作中积极践行科学发展观,落实管理育人的效果,促进附中学生管理工作的不断发展。 2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施,并在工作中不断完善。 3、及时汇总学生管理工作信息,研究学生管理中的新现象、新问题,为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。 4、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。 5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。 6、全面落实学生的安全管理工作。 7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。 二、业务工作职责 1、班主任队伍建设 完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。 组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。 指导班主任有效开展班会教育建设工作。 努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。 2、学生管理工作 负责学生思想政治教育工作,通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。 依据相关学生管理的制度,负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作,维护附中学生工作的稳定局面。 负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。 负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。 落实“家校结合”工作的相关措施,做好与家长的管理教育信息沟通工作。 负责学生意外伤害保险工作。 负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排。 3、校园文化活动建设 结合学生特点和学校工作安排,有计划地组织多种形式的校园文化建设活动。 负责学生艺术实践工作的组织和开展。 有计划、有选择、有针对性地组织开展“教学讲坛”活动。 管理人员工作规范 为保证管理工作的高效运行,加强管理队伍建设,特制订《附中管

相关文档
最新文档