《保险学》教学大纲

《保险学》教学大纲
《保险学》教学大纲

经济学院学院《保险学》课程教学大纲课程编号: 课程性质:专业方向课

先修课程:金融学、西方经济学总学时数:54

学分:2适合专业:金融学、经济学、投资学

一、课程教学目标

通过本课程得学习,学生能提高对危险管理与保险得认识,培养保险意识;熟悉保险工作流程,妥善处理保险业务;掌握保险知识与方法,培养保险产品设计、营销与保险机构管理能力。

二、课程得目得与任务

保险逐步成为现代金融体系得三大支柱之一,保险学就是金融学、经济学与投资学专业得专业方向课程,就是学科体系中一门不可缺少、不可替代得金融课程。通过本课程得教学,使学生对保险学充分了解,培养现代保险意识,掌握基本得保险知识与方法,为今后走向工作岗位打下良好得基础。

三、理论教学得基本要求

通过本课程得学习,使学生了解保险得基本知识与保险得基本种类;掌握保险经营得基本环节与保险市场得运作程序、运行方式与运行机制;理解保险得基本理论、基本环节与基本技能。能够独立用所学知识对保险领域得问题进行分析与解释。使学生能对保险有比较全面得认识与了解,达到各专业培养目标。

四、实践教学要求

五、教学学时分配数

六、大纲内容

第一章危险管理与保险

教学目得与要求:要求学生了解危险得概念、特征,了解危险与保险关系,掌握危险管理得步骤与方法,能制作简单得危险管理规划书,能解决常见危险管理问题。

教学内容:风险得概念与特征,风险得分类,风险管理,可保风险

教学重点:危险管理手段得具体应用

教学难点:如何根据危险管理得成本与收益确定危险管理方法。

学法指导:课堂讲授、课下作业、风险管理规划

本章小结:

为什么要保险?保险就是一种经济补偿手段,就是常备得危险管理工具。了解风险、危险与保险得相互关系,对于深入体会保险得内涵具有重要意义。本章旨在讨论危险、危险管理与保险得概念及其关系,着重介绍危险得特性及分类。

本章作业:

1.什么就是危险?危险得特征有哪些?

2.可保危险得条件有哪些?

3.危险因素由哪几部分组成?它们有何关系?

4.如何对危险进行分类?

5.危险管理得过程包括那几个步骤?

6.危险管理与保险有何关系?

7.为何有汽车保险却没有自行车保险?

第二章保险概述

教学目得与要求:本章介绍了保险学中得几个基本理论问题,它就是全书得总纲。要求学生了解保险得有关学说、保险与相关经济行为得区别与联系、保险得职能与作用,掌握保险常见得几种分类方法。

教学内容:第一节对保险本质进行分析,并给出保险定义,并通过将保险与其她行为比较,进一步明确其概念;第二节对保险进行分类;第三节讲述保险得职能与作用,可以瞧作就是保险制度给社会带来得收益;第四节分析保险机制运行所需付出得成本,重点分析逆向选择与道德危险问题。

教学重点:保险得分类

教学难点:理解保险得性质

学法指导:课堂讲授、案例分析

保险更多得体现一种制度,目得在于集合更广范围内得资源共同分担危险带来得损失。通过认识保险得性质、保险得职能与作用,理解保险得要素,掌握保险得分类,加深学生对保险本质得认识。

本章作业:

1、保险得概念。

2、保险成立与运行得要素包括哪些?

3、保险与储蓄、保险与赌博、保险与自保得联系与区别。

4、财产保险与人身保险得区别主要表现在哪几个方面?

5、对再保险、共同保险、重复保险加以区别。

6、试述保险得基本职能。

7、保险在宏观经济中得作用表现在哪几方面?

8、论述保险在微观经济中得作用。

9、保险得代价

第三章保险得基本原则

教学目得与要求:本章介绍了保险得基本原则。要求掌握保险得最大诚信原则、保险利益原则、近因原则、损失补偿原则及其派生原则。

教学内容:保险利益原则,最大诚信原则,近因原则,损失补偿原则

教学重点与难点:保险得最大诚信原则、保险利益原则、近因原则、损失补偿原则及其派生原则。

学法指导:课堂讲授、课下作业、案例分析

本章小结:

本章学习了保险得基本原则,这些原则就是在保险发展过程中逐渐形成并被人们公认得基本原则。这些原则作为人们进行保险活动得准则,始终贯穿于整个保险业务。坚持基本原则有利于维护保险合同双方当事人得合法权益,更好得发挥保险得职能与作用,有利于保障人们得生活安定、社会进步。

1.保险得最大诚信原则包括哪些内容?

2.保险利益原则在一般财产保险、海上货物运输保险以及人身保险中得得

适用时限就是如何规定得?

3.近因原则中如何确定近因?

4.损失补偿原则得含义与目得就是什么?

5.损失补偿原则在运用时应分别掌握几个哪几个限度?

6.保险人行使代位求偿时,应具备哪些条件?

第四章保险合同

教学目得与要求:掌握保险合同得概念、特征、主体、客体、内容、形式以及保险合同得订立、履行、变更、解除、终止得相关内容,了解保险合同得解释原则及争议处理方式。

教学内容:保险合同及其特征,保险合同得民事法律关系,保险合同得订立、生效与履行,保险合同得变更与终止,保险合同得争议处理

教学重点:保险合同得订立与履行、保险合同得解释原则

教学难点:保险合同得订立与履行

学法指导:课堂讲授、课堂讨论

本章小结:

保险合同就是保险学研究得重点。保险合同时投保人与保险人约定保险权力义务关系得协议。保险合同具有多种特点,拥有多种不同种类。另外保险合同得要素、合同得订立与履行过程中有诸多方面区别于其她合同。

本章作业:

1.保险合同得要素有哪些?

2.保险合同条款得特征与类型有哪些?

3.保险合同得订立程序有哪些?

4.保险合同在什么情况下需要变更?

5.保险合同得解释原则有哪些?

6.保险人有哪些义务,试说明规定除外风险得必要性。保险合同得概念、

特征、形式

7.保险合同当事人得权力与义务

8.保险合同得成立与生效要件

9.保险合同得履行、变更、解除与终止过程。

第五章商业保险之一——财产保险

教学目得与要求:掌握家庭财产保险、机动车辆保险、航空保险得概念、保险险别与保险责任、保险金额与赔偿限额、赔偿处理与保险费;了解船舶保险、海上货物运输保险得概念、工程保险得保险险别与保险责任、保险期限、各类保险条款得内容;掌握责任保险得概念、承保基础、承保方式、责任保险得保险事故与保险责任、赔偿限额与免赔额。

教学重点:家庭财产保险、机动车辆保险、船舶保险、航空保险得概念、承保范围、保险险别、保险责任与保险期限;掌握责任保险与信用保证保险得概念、承保基础、承保方式、责任保险得保险事故与保险责任、赔偿限额与免赔额等。

教学难点:各类财产保险得承保范围、保险险别、保险责任与保险期限、赔偿限额与免赔额等。

教学内容:第一节概述财产保险,第二节介绍处于静态得家庭财产保险得主要内容、家庭两全保险与新型家庭财产保险;第三节到第五节介绍机动车辆保险得概念、保险险别与保险责任、保险金额与赔偿限额、赔偿处理与保险费;以及船舶保险、海上货物运输保险、航空保险;第六节简介工程保险相关内容。第七节讲述广义得财产保险——责任保险得概念、承保基础、承保方式、责任保险得保险事故与保险责任、赔偿限额与免赔额,责任保险得主要险种与主要内容。

学法指导:课堂讲授、课下作业、案例分析、实践调查

本章小结:本章讲述保险业得量大支柱之一——财产保险。无论从微观还就是从宏观出发,财产保险就是社会重要得不可或缺得经济补偿制度。通过本章学

习,掌握常见得家庭财产险、机动车辆保险、航空保险得保险责任、保险期限等要素。

本章作业:

1.为什么将机动车辆保险第三者责任保险确定为法定强制保险?

2.如何理解附加盗窃保险?

3.比较团体火灾保险与火灾保险得异同?

4.比较运输保险与火灾保险得异同?

5.比较责任保险与财产损失保险得异同?

6.结合我国现实,谈谈您对我国财产保险发展问题得瞧法。

第六章商业保险之二——人身保险

教学目得与要求:通过本章得学习,了解人身保险得各种分类以及各个险种得特征。重点掌握人身保险得概念、特点及作用;掌握人身保险得三大部分——人寿保险、人身意外伤害保险与健康保险得概念、特征、包括险种以及费率计算依据、方法合责任准备金得提取方式。

教学内容:人寿保险得主要险种与内容;人身意外伤害保险得概念、意外伤害得界定原则、人身意外伤害保险得可保风险、保险责任、给付方式与种类;健康保险得概念与特点,了解医疗保险、疾病保险、残疾收入保险与长期护理保险得基本内容;简述人身保险得特点与分类。

教学重点与难点:人寿保险得主要险种与内容;人身意外伤害保险得概念、意外伤害得界定原则、人身意外伤害保险得可保风险、保险责任、给付方式与种类; 健康保险得概念与特点,了解医疗保险、疾病保险、残疾收入保险与长期护理保险得基本内容。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、实践实验

本章小结:人身保险就是商业保险得重要组成部分,由于人身保险得保险标得就是人得生命与身体,具有特殊性,人身保险同其她保险种类比较具有不同得

特点。人身保险主要有人寿保险、意外伤害保险与健康保险三大类。本章主要学习了三种主要得人身保险得保险责任、基本条款等要点。

本章作业:

1.简要介绍人身保险得常见条款。

2.简要介绍人寿保险得主要种类。

3.谈谈您对创新型人寿保险得认识。

4.简述意外伤害保险得保险责任与责任期限得要点。

5.简述建党保险得主要类型与特点。

6.定期寿险、终身寿险与两全保险有何不同,她们各自适合那些人群?

第七章再保险

教学目得与要求:了解再保险得基本概况、基本职能与再保险经营,掌握与再保险有关得概念,以及再保险与原保险、共同保险得关系。重点掌握再保险得两种类别:比例再保险与非比例再保险

教学内容:再保险概念,再保险得种类、形式与渠道

教学重点与难点:再保险在风险分散中得作用、再保险得基本概念、了解再保险与原保险得比较、再保险得职能、比例再保险与非比例再保险得应用。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、课下作业

本章小结:再保险就就是“保险人得保险”,再保险公司起到得作用就是将危险损失在保险公司之间做进一步分散。本章第一节介绍再保险得定义、职能作用;第二节介绍了比例再保险与非比例再保险;第四节讨论再保险经营方面得问题。

本章作业:

1、再保险得基本概念

2、再保险与原保险得比较

3、再保险得职能

4、比例再保险得分类与应用。

5、非比例再保险得分类与应用。

6、再保险在风险分散中得作用

7、为什么划分危险单位很重要?

8、影响自留额得因素有哪些?

9、如何理解成数再保险与溢额再保险得含义。

10、试述比例再保险与非比例再保险得区别与联系。

第八章政策性保险

教学目得与要求:重点掌握政策保险与商业保险得不同、出口信用保险得基本概念及其特点、我国出口信用保险得现状、问题及对策建议。掌握农业保险得定义及特点。了解出口信用保险得重要意义,了解我国与国外农业保险发展得现状。

教学内容:政策性保险得概念与特征;农业保险;海外投资保险;出口信用保险

教学重点:农业保险、出口信用保险与海外投资保险得基本内容与经营特点。

教学难点:农业保险得意义与制度背景;农业保险得保险责任、保障范围与保险期限等。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论

本章小结:政策性保险就是为特定产业发展政策服务得一种保险,它不以盈利为目得,体现得就是国家队产业发展得政策取向与政策支持,并通常由政府或政府设立、委托得专门保险机构经营,从而就是一类有别于商业保险与社会保险得保险。农业保险就是政策性保险得重要组成部分。

本章作业:

1.农业保险包括得内容

2.农业保险得保险责任与保险范围

3.出口信用保险得类型与保险责任

4.海外投资保险得特点

5.农业保险包含哪些内容?

6.什么就是出口信用保险,它有何特点?

7.出口信用保险包括哪些经营模式?

8.什么就是海外投资保险,它有何特点?

9.比较单边投资保险与双边投资保险得异同?

第九章社会保险

教学目得与要求:重点掌握社会保险与商业保险得不同、社会保险得概念与性质;要求学生掌握养老保险得含义、特点,掌握现行政策体系下基本养老保险制度得主要内容,了解我国养老保险制度面临得问题与挑战,熟悉农村社会养老保险得基本内容。重点掌握医疗保险得性质、医疗保险系统构成及医疗保险得费用分担方式与支付方式。了解失业保险制度得基本类型与结构模式以及中国失业保险制度得建立与发展。掌握工伤保险制度得组成要素与全方位工伤保险制度得含义。

教学内容:养老保险得含义、特点,基本养老保险制度得主要内容。医疗保险得性质、医疗保险系统构成,我国医疗保险制度改革得现状与问题。重点掌握失业保险得待遇给付条件与给付原则以及失业保险得功能。

教学重点与难点:现行基本养老保险制度得筹资标准、计发办法等。能够运用所学知识分析我国医疗保险制度改革得现状与问题。能够运用相关知识分析我国失业保险制度、工伤保险制度存在得问题。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、实践实验

本章小结:社会保险也就是一种社会化得危险管理方式,但她因政府直接干预并由多方分担供款责任,从而具有明显得福利性,并归入各国得社会保障体系。然而,社会保险与商业保险具有相同得业务与相同得数理技术基础,都就是社会安全机制得必要且重要得组成部分。

本章作业:

1.养老保险制度得实施方式与特点。

2.医疗保险得具体措施。

3.新工伤保险条例对于工伤认定与待遇得规定。

4.失业保险得等待期

5.生育保险待遇与实施细则。

6.试析人口老龄化与养老保险得关系。

7.试述现阶段我国基本养老保险制度得政策框架及主要内容。

8.简述农村社会养老保险得主要内容

9.医疗保险得性质有哪些?

10、医疗保险费用分担方式有哪些?

11、医疗保险费用得支付方式有哪些?

第十章保险市场

教学目得与要求:了解保险市场概念、特点;了解保险市场得经营原则;保险市场得需求与供给。

教学内容:保险市场概述,保险市场得组织形式,保险市场得供给与需求,保险市场得监管

教学重点与难点:保险市场供需平衡

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、实践实验

本章小结:保险市场得概念、特点、要素、类型;保险经营主体得组织形式与特点;保险机构得经营原则。

本章作业:

1.保险市场概念、特点;

2.保险市场得经营原则;

3.保险市场得需求与供给。

4.什么就是保险市场?保险市场特征有哪些?

5.保险市场上得要素构成就是怎样得?

6.怎样瞧待保险市场得市场机制?

7.相互保险公司、相互保险社、保险合作社、交互保险社各有什么特点?

第十一章保险费率

教学目得与要求:掌握保险费率厘定得基本原则与方法,熟悉人寿保险与财产保险费率厘定得不同内容;了解保险经营中产品开发与费率管理得相关规定。

教学重点与难点:生命表;趸交保费费率厘定、期缴保费费率厘定、年金教学内容:财产保险费率厘定得方法;人寿保险费率厘定得方法。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、实践实验

本章小结:保险学就是建立在概率论与大数定律得基础上得,为保险经营得稳定性、费率厘定得科学性以及保险风险得集合与分散得可行性提供了科学依据。本证重点学习财产险与人寿保险费率厘定得基本方法。

本章作业:

1.保险费率厘定得数理基础

2.纯费率与毛费率得概念

3.自然纯保险费、趸缴纯保险费与均衡纯保险费得区别

4.保费厘定时应遵循什么原则?

5.简述保费厘定得方法?

6.生命表对保费厘定有什么重要意义?

7.财产险费率如何厘定?

8.影响保险费率得因素有哪些?制定保险费率需要考虑哪些原则?

第十二章保险准备金与保险投资

教学目得与要求:掌握保险准备金不同类别及计提方法,了解保险投资得基本概念、掌握投资途径与方式;明确保险准备金得内涵、熟悉保险资金运用得不同渠道与监管规定。

教学重点:保险准备金得计提方法;保险资金运用得不同渠道

教学难点:结合保险市场现状分析提高保险投资收益与控制投资风险得途径与方法。

教学内容:保险准备金得内涵、类别及计提方法,保险投资得基本概念、渠道与监管规定。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论

本章小结:保险准备金充裕与否,不仅直接关系到公司偿付能力得高低,而且构成了保险投资资金得主要来源。本章主要学习保险准备金得来源与保险投资渠道。

本章作业:

1.未到期责任准备金与赔款准备金得区别

2.寿险责任准备金得计提办法

3.保险投资得渠道有哪些?

4.保险投资需要遵循得原则

5.保险投资决策包括哪些程序与内容?

6.如何考核保险投资活动得经济效益?

7.从发达国家得保险投资活动中能够得到哪些启示?

8.如何瞧待中国现阶段得保险投资活动?

9.比较四种保险投资模式得异同?

第十三章核保与理赔

教学目得与要求:掌握保险核保得概念及其重要性;掌握保险理赔得重要意义;保险理赔遵循得原则;熟悉保险核保、理赔得环节与程序;了解影响核保与理赔得因素;掌握赔偿金额得确定方法;把握各环节得程度规范与经营技术。

教学内容:保险核保得过程,保险理赔得概念与基本要求、理赔得程序,保险人得赔偿责任与给付义务如何确定,如何确定损失数额,保险赔偿给付方式。

教学重点与难点:核保与理赔得程序;财产险与人身险赔偿金额得确定

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、实践实验

本章小结:核保与理赔时保险经营得两个重要环节,核保就是保险公司控制经营风险得重要环节,理赔时保险履行职能得具体体现。本章重点介绍了保险公

司核保与理赔得程序与原则。

本章作业:

1.核保得概念与基本要求

2.核保得主要内容

3.保险理赔得概念与基本要求

4.损失数额确定得方法

5.保险核保得基本环节与程序就是什么?

6.影响核保得主要因素有哪些?

7.如何确认保险人就是否应承担赔偿责任或给付义务?

8.财产保险赔偿给付得方式有几种?

9.为什么续保对保险公司与投保人都具有一定得优越性?

第十四章保险监管

教学目得与要求:了解完整得保险监管体系应就是外部监管与内部控制得统一,掌握外部监管得三个层次;了解保险监管机构得内涵,重点掌握保险公司得整顿与接管,保险公司解散、撤销、破产与清算得监管,理解它们之间得区别;了解保险业务范围、保险条款与保险费率、保险合同得监管,重点结合中国保险业资金运用得历程,掌握保险资金运用得监管;了解保险财务监管得内容,重点掌握美国保险公司编制年度报表所采用得通用会计准则与法定会计准则之间得区别;理解偿付能力得涵义,掌握监管机构为确保保险公司得偿付能力所采取得措施。确定保险费率得基本原理与方法

教学内容:保险监管得概念与体系;保险机构监管;保险业务监管;保险财务监管;偿付能力监管等。

教学重点与难点:保险监管体系外部监管与内部控制;保险业务范围、保险条款与保险费率、保险合同得监管;保险资金运用得监管;保险财务监管得内容;偿付能力得涵义及监管机构为确保保险公司得偿付能力所采取得措施。

学法指导:课堂讲授、课堂讨论、作业

本章小结:在保险公司监管中,市场监管与偿付能力监管就是两个主要内容,对保险市场监管能保证市场运行得规范与效率,对偿付能力监管能防止保险人因偿付能力不足而引起社会危险,并维护保单持有人得权益。本章从这两个角度出发,学习保险公司得机构、业务、财务与偿付能力四方面监管。

本章作业:

1.我国设立保险公司得条件

2.保险监管对保险公司得资本金得要求

3.保险公司得财务监管内容

4.保险公司偿付能力监管指标

5、结合日产生命保险公司破产案例,谈谈对我国保险业得启示。

6、目前,我国保险资金运用收到种种限制,结合保险发展现状,谈谈您对这个问题得瞧法。

七、课程有关说明

保险得逻辑起点与历史起点就是商品经济得存在与发展。保险学得基本线索就是对风险损失进行补偿或给付。保险学得教学内容包括风险损失补偿得理论、方式与补偿机制等。因此,本课程从风险管理出发,介绍保险与保险得基本原则。这就是本课程得理论基础部分;再分别介绍现代保险业得两大支柱——财产险与人身险,以及相关得政策性保险与社会保险等。这就是本课程得实务部分;最后介绍了保险市场及保险监管,这就是本课程得制度部分。

修学该课程需要先修:西方经济学(微观、宏观)、金融学、财政学、高等数学、统计学等等。本课程得学习需要渗透以上课程中得部分知识点,也能进一步加深对上述课程得理解与进一步提高理论知识得应用能力。

执行本大纲应注意得问题:

1.理论为基础。认真学习保险基本理论,并将理论贯彻到实务与制度得内容,作为一条主线贯穿始终。

2.实务就是提升。认真学习保险产品得具体内容、相关条款,把握其本质。保险经营与运作就是千变万化、根据市场不断调整得,所以学习理论不就是根本目

得,根本目得就是在实践中不断得深入理解、升华理论。

3.制度就是升华。学习保险经营制度、监管制度,落实保险得风险分散与损失分担职能。

重点、难点得处理:重点讲述、实践加深理解、作业考核

考核方式:课程论文(40%),实验作业(30%),实践作业(30%)

八、主要教学方法与媒体要求

课堂讲授、案例教学、课堂讨论、研究性教学、实验教学、师生互动

多媒体教学、网络空间教学

九、使用教材及主要参考书

教材:张洪涛、《保险学》[M],北京:人民大学出版社,2013年

主要参考书:

[1]孙祁祥、保险学[M],北京:北京大学出版社,2013

[2]魏华林,林宝清、保险学[M],北京:高等教育出版社,1999

[3]钟明、保险学[M],上海:上海财经大学出版社,2015

[4]孙蓉、保险学原理[M],成都:西南财经大学出版社,2015

[5]许谨良、财产保险原理与实务[M],上海:上海财经大学出版社,2015

[6]张洪涛,庄作瑾、人身保险[M],北京:中国人民大学出版社,2003

[7]郑功成、社会保障学[M],北京:中国劳动社会保障出版社,2005

[8]邓大松著:社会保险[M],北京:中国劳动保障出版社,2002年

十、推荐得教学网站与相关专业文献网站

保监会

世界银行数据

中国人寿

向日葵保险网

制订: 金融学教研室

执笔人:黄颖2016年8 月8 日

审核人:2016年8 月10 日

保险专业知识与实务考试卷汇总讲解学习

核赔师资格考试试卷(保险专业知识与实务) 一、单项选择题(共60题。每题1分。每题的备选项中。只有1个最符合题意) 1.“人人为我,我为人人”,这是从( )的角度解释保险的。 A.经济学 B.政治学 C.法学 D.合同法 2.按照我国海上货物运输保险条款规定,如果投保人投保特殊附加险时果投保罢工险,则按( )费率计收保费。 A.一切险 B.专门险 C.战争险 D.一般货运险 3.建筑物在最佳防护系统下,一次火灾事故所致的最大损失称为( )。 A.正常损失预期值 B.可能最大损失 C.最大可预期损失 D.最大可能损失 4.下列关于近因的表述中,错误的是( )。 A.近因不一定是时间上最近的原因 B.若风险与损害后果之间不存在近因,则保险人不承担责任 C.近因一定是时间上和空间上最近的原因 D.近因是指能动的、起主导作用的原因 5.下列关于代位求偿权的表述中,错误的是( )。 A.被保险人必须对第三者享有赔偿请求权 B.代位求偿权是法定权利 C.代位求偿权适用于各类保险 D.代位求偿权的行使必须以赔付保险金为前提 6.下面有关损失补偿原则的表述中,错误的是( )。 A.损失补偿原则一般适用于财产保险合同 B.保险人可以以自己的名义行使代位求偿权 C.物上代位权原则是损失补偿原则的派生原则 D.损失补偿的方式限于现金赔付 7.一般情况下,海上货物运输保险合同采用( )保险合同。 A.定值 B.不定值 C.定额 D.超额 8.根据《中华人民共和国保险法》的规定,已交足两年以上保险费的投保人解除人身保险合同,保险人应当自接到解除合同通知之日起( )日内,退还保险单的现金价值。 A.10 B.30 C.60 D.90 9.对于固定资产全部损失的赔偿,在保险金额高于出险时的重置价值时,其赔偿金额以( )为限。 A.出险时的重置价值 B.出险时的账面原值 C.出险时的账面余额 D.投保人的自行估价

土壤学教学大纲+教案-2007

土壤学教学大纲 一、课程的性质、地位和任务 《土壤学》是研究土壤的形成、发生及发展规律的科学。即研究土壤的形成条件、分布规律、基本理 化形状及如何进行利用改良的科学。 《土壤学》是农业资源与环境、农学、园艺、草学等农学类专业和土地资源管理、资源环境与城乡规 划管理等专业的专业基础和专业课,教学要求基础理论扎实,基本知识全面,基本技能过硬。通过本课程 的学习,掌握土壤基本组成、土壤基本理化性质、土壤形成因素与形成过程、土壤耕作与管理、土壤污染 与防治、土壤退化与土壤质量及土壤分布规律等方面的基础知识,为今后从事农业生产管理、农业区划及 丰富和发展土壤科学理论奠定坚实基础。是农林各专业的专业基础课。 《土壤学》课程历史悠久、实践性强且长期与农业、资源和环境等多学科间相互渗透,具有较强的系 统性、综合性和实用性。 系统性:以土壤圈物质组成、结构和功能为线索,阐述土壤圈与地圈、生物圈、大气圈和水圈的物质迁 移与能量交换及其对人类生存环境的影响,强调土壤学在资源环境科学中的战略地位和作用。 综合性:除了讲授土壤圈物质组成、结构和功能外,还讲授它与其它圈层间的物质迁移与能量交换及其 对人类生存环境的影响,包括土壤的形成、分类与分布特征、土壤水资源面临的挑战、土壤污染及其治理、土地退化机理与评价等方面的内容。 实用性:内容前后呼应,脉络清晰,将土壤学的基本知识与农业生产、资源开发和环境保护工作中面临 的实际问题紧密结合,学生易于掌握和融会贯通。 《土壤学》紧紧围绕土壤肥力讲授土壤组成(矿物质和有机质);土壤物理化学性质;土壤水、气、热、 肥状况;土壤形成、分类与分布;主要土壤类型的特点和合理开发利用与保护。 本课程主要讲解土壤学的基础理论、基本知识及基本技能。为近一步学习其他专业的基础课和专业课 打好必要的基础。同时对学生进行辩证唯物主义和爱国主义的思想教育,使学生能够利用土壤学知识去解 决农、林业生产中的土壤问题,进一步利用、控制和改造土壤,改善生态环境条件,为社会主义经济建设,不断提高人民物质文化生活水平服务。 二、基本要求 (一)理论知识方面: 1、能鉴别主要的岩石、母质类型和地形地势。能独立进行土壤剖面的划分及土壤剖面观察。 2、系统掌握土壤的物理、化学和生物学性质,能分析各种肥力性状之间的相互关系。 3、掌握主要土类的分布规律、形成条件、剖面特性、基本理化性状及利用改良的途径和方法。 4、了解土壤的主要类型,并且能进行与林业生产有关的土壤资源调查工作。 (二)能力、技能方面: 掌握土壤资源调查、土壤样品采集及常规的土壤分析方法,并且能对数据进行整理和应用。 能力与技能方面的学习属于《分析测试系列试验Ⅰ》的内容 (三)教学说明及学时分配 本课程共46 学时,课堂讲授为32 学时,另有教学实验14 学时。 在教学中以土壤的形成、演化为线索,系统讲解土壤学基础理论及基本知识,介绍土壤的形成及土壤 剖面;土壤有机质及土壤理化性质;土壤的分布规律及主要土类别,土壤学研究的动态。 土壤学教案 第一章绪论 第一节我国土地资源概况 土壤是绿色生命的源泉,是人类赖以生产、生活和生存的物质基础。人类衣食住行需要的物质,主要 来源于农业生产和林业生产,而土壤是农、林业生产的基础,是农、林业生产的基本生产资料。植物生产、动物生产和士壤管理是农业生产的 3 个主要的组成环节。植物生产主要是通过绿色植物的光合作用,把光

保险学试题与答案修正版最全

一.单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号) 1承保责任围最广泛的商业性医疗保险是( A ) A.普通医疗费用保险 B.住院费用保险 C.重大疾病保险 D.大额医疗费用保险 2.认为保险是一种损失赔偿合是(B )。 A.损失分担说 C.危险转嫁说 B.损失赔偿说 D.欲望满足说 3. 二元说的代表人物是( D) A 日本的米谷隆三 C 美国的休勃纳 B 德国的马修斯 D 德国的爱伦贝堡 4.房主外出忘记锁门属于( C ) A.道德风险因素 C.心理风险因素 B.社会风险因素 D.物质风险因素 5. 对于损失概率高、损失程度小的风险应该采用的风险管理方法是 (B ) A.保险 B.自留风险 C.避免风险 D.减少风险 6. 股市的波动属于( B )性质的风险。 A.自然风险 B.投机风险 C.社会风险 D.纯粹风险 7. 影响保险需求总量的诸多因素中,( D)与总量成反比关系。 A.风险因素 C.科学技术因素 B.经济发展因素 D.价格因素 8. 现代保险首先是从( A )发展而来的。 A.海上保险 C.人寿保险 B.火灾保险 D.责任保险 9. 以投保时保险标的实际价值或估计价值作为保险价值,其保险金额按保险价值来确定,这种保险被称之为( B ) A.不定值保险 C.定额保险 B.定值保险 D.超额保险

10.下列哪些利益可作为保险利益(D ) A.违反法律规定或社会公共利益而产生的利益 B.精神创伤 C.刑事处罚 D.根据有效的租赁合同所产生的对预期租金的收益 11.在保险合同订立程序中,一般(B)为要约人。 A.保险代理人 B.投保人 C.保险人 D.被保险 人 12.保险人与被保险人订立保险合同的正式凭证为(C) A.保险凭证 B.暂保单 C.保险单 D.投保单 13.再保险合同( D ) A.只具有给付性 B.具有补偿性或给付性,视原保险合同的性质而定 C.既有补偿性又有给付性,二者同时具备 D.以补偿为原则,表现为分摊性 14.建筑工程一切险中,安装工程项目的保险金额一般按( B )A.实际价值计算。 B.重置价值计算。 C.双方协商确定计算。 D.现金价值计算。 15.有关保险市场述错误的有(C ) A.保险市场就是保险商品买卖和交易相关行为的总和 B.现代意义的保险市场已突破传统的地理上的意义 C.保险市场应具备买方、卖方和中介三大要素:主体、客体、交易价格 D.现代保险市场指促进保险交易实现的诸多环节,既供给者、需求者、中介人、管理者在的整个市场运行机制。 16. 我国《保险法》规定,同一保险人不得同时兼营财产保险业务和人身保险业务。这一经营规则是指( A )。 A.禁止兼业 C.禁止联营 B.分业经营 D.禁止专营 17.普通医疗费用保险负责被保险人因疾病或意外伤害支出的(C )。 A.住院医疗费用 C.门诊医疗费用 B.手术医疗费用 D.各种医疗费用

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《保险学》练习题及答案 名词解释 1.风险管理 2.可保风险 3.保险 4.商业保险 5.保险合同 6.被保险人 7.受益人&可保利益9.保险单1()?代位追 偿权 11.近因12.委付13.重复保险14.社会保险15.法定保险16.超额保险17.财产保险1&人身保险19 .责任保险20.信用保险 21.公众责任保险 22?雇主责任保险23?人寿保 险 24.人身意外伤害保险25.健康保险 26.再保险(分保) 27 ?承保28.保险经纪人29.保险基金30 .保险市场 简答题 1.风险具有哪些特征? 2.简述风险管理的棊木程序。 3.处理风险的方法有哪些? 4.简述町保风险的要件。 5.简述保险的职能。 6.保险在微观经济中有什么作用? 7.保险在宏观经济中冇什么作用? &商业保险包含哪些构成要素? 9.比较商业保险与储蒂的不同之处。 10.比较商业保险与赌博的不同之处。 11.投保人应具备何种条件? 12.保险合同的形式冇哪儿种? 13.在保险合同的履行中,投保人应遵守哪些义务? 14.保险合同终止的原因有哪些? 15.应如何解决保险合同的争议? 16.区分保险标的和可保利益对保险合同的实际意义是什么? 17.什么是可保利益原则?为什么保险合同的成立必须具有可保利益存在? 1&构成可保利益的条件是什么? 19.简述彼保险人请求损失赔偿的条件。 20.简述代位追偿权产牛的条件。 21.简述委付成立须具备的条件。 22.简述重复保险分摊原则及英分摊方式。 23.法定保险有何特征? 24.财产损失保险的运行包括哪些程序? 25.财产损失保险的理赔需要注意哪些事项? 26.责任保险有什么特征? 27.简述人身保险的特点。 2&简述人寿保险的主要分类。 29.简述意外伤害保险的含义 30.简述健康保险的特征。 31.简述健康保险屮为避免逆选择而进行的各种规定。 32.简述再保险与原保险的联系和区别。 33.简述保险理赔的原则。 34.人寿保险的主要条款有哪些?P232

教学大纲执行情况总结

教学大纲执行情况总结 第一部分大纲说明 一、课程性质、任务与教学目的 设施园艺学是中央广播电视大学为农学科植物生产类园艺专业本科开设的一门专业主干课程,也适用于其他植物生产类专业,教学大纲。课内学时72,共计4学分。 设施园艺学是园艺学科学生的专业主干课程,包涵了生物、环境和工程三个交叉学科的内容,要求学生在学习该课程前,已经学习了园艺植物栽培学、农业气象学等相关课程。 本课程的教学任务是:根据园艺学科学生的专业背景,实现学以致用的目标,侧重讲授园艺设施在园艺作物生产中的应用。因此课程的主要任务是,要求学生掌握目前生产中普遍应用的园艺设施的主要类型及环境特点,不同覆盖材料对设施环境的影响,如何通过温、光环境调控和水肥管理满足园艺作物生产的要求,实现高产、高效目的。掌握目前设施栽培面积比较大的主要瓜类、茄果类等蔬菜、花卉和果树等作物的设施栽培关键技术。 本课程的教学目的是:通过介绍设施园艺的定义和内涵,设施园艺在百姓生活中的地位和作用,我国设施园艺与世界发达国家的差距等,使同学了解我国设施园艺发展的方向;通过对几种主要园艺设施的结构、类型、性能的讲授,使同学了解不同设施在生产中的应用;通过对覆盖材料性能的讲

授,使同学们了解各种覆盖材料在生产中的选用原则;通过对设施内温、光、湿、气和土壤环境特点的介绍,使同学们掌握设施性能与调控技术;简单介绍园艺设施的选址要求、在建造和施工过程中应注意的关键问题;最后介绍园艺植物设施栽培的特点及主要蔬菜、花卉和果树设施栽培关键技术。通过以上内容的讲授,使同学们初步掌握设施园艺相关理论与技术。 二、与相关课程的衔接 设施园艺学综合性很强,从知识内容上涉及到园艺植物栽培学、土壤学、植物营养学、农业气象学、工程力学等诸多领域的学科知识。 三、课程教学的基本要求 1.设施园艺学属于实用技术,应用性很强。课程教学时,应坚持理论联系实际的原则,把传授知识和培养方法技能结合起来,把课堂教学和课外实践结合起来,达到学以致用的目的。 2.采用多种教学资源,激发学生的学习兴趣,满足学生学习的个性化要求。 3.安排形成性考核,关注教学过程的监控、评价和反馈。 四、教学方法与形式 1.按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放

保险学第三次综合练习(带答案)

1.徐某购得新车一辆,并在保险公司办理了财产保险,保险价值8万元。某日,其车停在楼前车位内被其邻居贺某倒车时撞坏,损失1万元,徐某碍于邻里情面,放弃了赔偿的请求,并找到了保险公司要求保险公司赔偿其损失。对此,保险公司的正确做法是( A )。 A.不承担赔偿责任 B.承担赔偿责任之后向贺某追偿 C.要求徐某先向贺某请求赔偿,贺某无力承担的部分,保险公司承担赔偿责任 D.不承担赔偿责任,但应退还已收取的保险费 2.某国有企业于1999年1月就企业的厂房和设备向甲保险公司投保了财产保险,保险金额100万元,系足额保险。同年4月又就该厂房和设备向乙保险公司投保了足额保险。同年7月该单位所在地遭受洪水袭击,厂房倒塌,设备受损,估损90万元。甲、乙两家保险公司知悉重复保险的情况,应( C )。 A.甲保险公司先承保,由甲保险公司按实际损失90万元赔偿 B.甲、乙两家保险公司各应赔偿90万元 C.甲、乙两家保险公司各赔偿实际损失的一半,即各赔45万元 D.乙保险公司承保后,甲保险公司的承保失去意义,由乙保险公司赔偿90万元的损失 3.某企业财产价值200万元,投保时保了100万元。在一次电路短线所致火灾事件中,实际遭受损失为190万元,企业为保护和抢救财产支出费用20万元,为确认保险责任范围内的损失交付的估价费用为4万元,为此保险公司应向企业赔付( D )万元。 A.124 B.112 C.107 D.100 4.在财产保险合同中,如果保险金额超过保险标的的保险价值,'则(D )A.该保险合同无效 B.如果投保人有恶意或过失,该合同无效 C.按保险欺诈处理 D.超过保险价值的部分无效 5.盗抢险是家庭财产保险最为普遍的一种附加险。一般来说,保险人负责赔偿的盗窃损失是( A )。 A.保险财产遭受外来人员盗窃,并有明显现场痕迹,3个月未能破案 B.保险财产遭受外来人员盗窃,并有明显现场痕迹,6个月未能破案

保险学名词解释(1)

风险因素:也称风险条件,是指引发风险事故或在风险事故发生时致使损失增加的条件。 风险事故:也称风险事件,是指损失的直接原因或外在原因,也即指风险由可能变为现实、以至引起损失的结果。 损失:是指非故意的、非计划的和非预期的经济价值的减少。 责任风险:是指个人或团体因行为上的疏忽或过失,造成他人的财产损失或人身伤亡,依照法律、合同或道义应负的经济赔偿责任的风险。 避免:是指设法回避损失发生的可能性,即从根本上消除特定的风险单位和中途放弃某些既存的风险单位。 可保风险:即可保危险,是指可被保险公司接受的风险,或可以向保险公司转嫁的风险。 商业保险:又称合同保险或自愿保险。所谓商业保险,即保险双方当事人(保险人和投保人)自愿订立保险合同,由投保人交纳保险费,用于建立保险基金;当被保险人发生合同约定的财产损失或人身事件时,保险人履行赔付或给付保险金的义务。 保险的本质:是指保险的社会属性,它与保险的自然属性不同。 定值保险合同:是指保险合同双方当事人事先确定保险标的的保险价值,并在合同中载明,以确定保险金最高限额的保险合同。

不定值保险合同:是指保险双方当事人对保险标的不预先确定其价值,而在保险事故发生后再估算价值、确定损失的保险合同。 定额保险合同:是针对人身保险合同而言的。它是指在订立合同时,由保险人和投保人双方约定保险金额;在被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同所约定的年龄、期限时,保险人按照合同约定给付保险金的保险。 足额保险合同:是保险金额与保险价值相等的保险合同。 不足额保险合同:又称低额保险合同,它是指保险金额小于保险价值的保险合同。 超额保险合同:是指保险金额超过保险标的价值的保险合同。 原保险合同:是指投保人直接与保险人订立的保险契约。保险标的如有损失,由保险人直接向被保险人或受益人承担赔偿给付责任。 再保险合同:也称分保,是保险人在原保险合同的基础上,通过签订分保合同,将其所承保的部分风险和责任向其他保险人进行保险的行为。 保险合同的解释:是指当保险当事人由于对合同内容的用语理解不同发生争议时,依照法律规定的方式或者约定俗成的方式,对保险合同的内容或文字的含义予以确定或说明。 保险利益原则的基本内涵:是指在签订保险合同时要求投保人必须对投保的标的具有保险利益,否则,保险合同无效;保险标的发生保险责任事故,被保险人不得因投保而获得不属于保险利益限度内的额外利益。

保险学课后习题答案(刘波等)

综合训练习题答案 第1章 1.1 填空题 1)损害性不确定性可测性发展性 2)社会风险政治风险经济风险 3)人身风险责任风险信用风险 1.2 选择题 1)A 2)C 3)D 1.3 问答题 1)保险是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。其与赌博的区别在于:(1)目的不同;(2)存在的条件不同;(3)造成的后果不同。 2)可保风险必须具备下列条件: (1)有足够多的相似的风险载体单位; (2)损失的发生是偶然的; (3)不会发生巨灾; (4)损失是确定的; (5)损失的概率分布是可以确定的; (6)损失程度较高,但发生概率不高。 3)商业保险和社会保险的区别如下: (1)实施方式不同; (2)经营主体不同; (3)保费来源不同; (4)保障程度不同。 1.4 分析题 (1)大楼本身及其内部的家具、设备及有价值的文件等; (2)银行在大楼不能正常使用时支付的额外费用及遭受的收入损失。 第2章 2.1 填空题 1)股份制保险公司相互保险公司 2)保险代理人公司保险经纪人公司保险公估人公司 3)互助会银行政府 2.2 选择题 1)D 2)C 3)B 2.3 问答题 1)股份制保险公司与相互保险公司的区别如下: (1)经营性质不同; (2)企业主体不同;

(3)权力机关不同; (4)经营资金来来源不同; (5)保费形式不同; (6)保险契约性质不同; (7)利益处理方式不同。 2)保险代理人公司的业务流程如下: (1)接受委托; (2)风险评估; (3)保险安排; (4)客户服务。 3)保险公估人公司进行理赔公估操作的业务流程如下: (1)登记立案; (2)指派公估师; (3)公估前的准备; (4)现场查勘; (5)检验、鉴定; (6)形成初步公估报告; (7)审查; (8)出具正式公估报告。 2.4 分析题 保险公司常常根据一般情况对所提供的格式保单中风险的定义和条款进行解释,这很难满足特殊情况的需要。如果投保人被动接受对其不适合的定义或条款,只会使保障效果大打折扣,无法实现有效的风险转移。本案中,保险经纪人在充分了解实地情况并掌握历史数据的情况下,对保单内容提出了合理的变更要求并得到保险公司的认可,为投保人争取了合理的保险条件。 第3章 3.1 填空题 1)保险代理人保险经纪人保险公估人 2)调解仲裁诉讼 3)如实告知义务支付保险费义务通知义务提供单证义务防灾防损义务 3.2 选择题 1)D 2)B 3)A 3.3 问答题 1)保险合同是投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议。保险合同具有以下特点:(1)保险合同具有射幸性; (2)有偿性; (3)条件性; (4)附和性; (5)个人性; (6)双务性; (7)保险合同是最大诚信合同。 2)保险合同的形式是指投保人与保险人就其权利义务关系达成协议的方式,即保险合同当事人意思表示一致的方式。在实务中,通常采用书面的形式。保险合同的书面形式主要有投保单、暂保单、保险单、保险凭证、保险批单和其他的书面协议等。

(金融保险)保险学知识点

保险学 一·风险 1.风险:风险是指引致损失发生的一种可能性。 2.风险的要素:风险的构成要素包括风险因素,风险事故和 损失。(1)风险因素指引发风险事故在风险事故发生时致使损失增加的条件。风险因素分为实质风险因素,道德风险因素,心理风险因素。(2)风险事故指损失的直接原因或外在原因。风险因素是损失的间接原因,它本身要通过风险事故导致最后的损失。(3)损失指非故意的,非计划的和非预期的经济价值的减少。 3.风险的分类:(1)按风险的环境,分为静态风险和动态风 险。(2)按风险的性质,分为纯粹风险和投机风险。(3)按风险的对象分类,可分为财产风险,责任风险,信用风险和人身风险。(4)按风险产生的原因,分为自然风险,社会风险,政治风险和经济风险。 4.风险处理方式(风险管理方法)有避免,自留,预防,抑 制和转嫁。 (1)避免指没法回避损失发生的可能性,即从根本上消除特定的风险单位和中途放弃某些既存的风险单位,是处理风险的一种消极技术。通常在两种情况下进行,既某特定风险所致损失频率和损失幅度相当高时和在处理风险时其成本大于其产出的效益时。(2)自留是指对风险的自我承担,既企业单位自我承受风险损害后果的方法。通常在风险所致损失频率和幅度低,损失短期内可预测及最大损失对企业或单位不影响财务稳定时采用。(3)预防指在风险损失发生前为了消除或者减少可能引发损失的各种因素而采取的处理风险的具体措施。目的在于通过消除或减少风险因素而达到降低损失发生频率的目的。通常在损失频率高损失幅度低时才用。(4)印制指在损失发生时或之后为缩小损失幅度而采取的各项损失。通常在损失幅度高且风险又无法避免和转嫁的情况下采用。(5)转嫁指一些单位或个人为避免承担风险损失,有意识的将损失或与损失有关的财务后果转嫁给另一单位或个人承担的一种风险管理方式。主要有两种方式:保险转嫁和非保险转嫁非保险转嫁又分为出让转嫁和合同转嫁。 5.可保险条件包括(1)是纯粹风险,不是投机的(2)是偶然的和意外的,不是必要的和故意的(3)有足够多的同质危险单位——大数定律(4)损失是明确的,可测定的,可以用货币衡量的(5)损失是非灾难性的。 6.财产保险的历史和现状 (1)古代保险思想:埃及的石匠汉漠拉比法典地中海贸易中的“一人为众,众人为一”原则中国水运分散风险的做法(2)现代保险海上保险——火灾保险——人寿保险——责任保险 海上保险意大利英国火灾保险伦敦大火人寿保险从奴隶保险开始,生命表的编制。责任保险英国铁路承运人责任保险(3)中国的保险历史:三个阶段:一1805-1849起步阶段二保险公司成立1933年太平洋保险公司1992美国友邦公司上海设分公司1995第一个<<保险法>>1998中国保监会成立 二.保险 1.保险是集合具有同类危险的众多单位和个人,以合理计算分担金的形式,实现对少数成员因该危险事故所致经济损失的补偿行为。保险实质上是一种参保人员之间的分配关系。 2.保险与赌博,期货,期权之间的区别 赌博是创造了风险,而保险是对已有风险的转嫁。期货和期权是对投机风险的转嫁,而保险是对纯粹风险的转嫁。 3.社会保险包括:养老保险医疗保险失业保险生育保险工伤保险 4.保险的基本职能:分散危险职能和补偿损失职能 保险的派生职能:积蓄基金职能和监督危险职能 三.保险合同 1.保险合同:指保险关系双方当事人之间确立的在法律上具有约束力的一种协议。 2.保险合同具备的条件(特征)(1)当事人具有民事行为能力(2)保险合同是双方当事人意思表示一致的行为而不是单方的法律行为(3)合法 3.保险合同(契约)独特的法律特征:(1)双务合同(2)补偿性合同(3)最大诚性合同(4)射性合同(5)附和合同(6)条件合同(7)个人合同(保险标的是保险利益) 4.保险合同的主体包括合同当事人(保险人和投保人)合同关系人(被保险人保单所有人受益人)合同辅助人(保险代理人保险经纪人保险公估人) 5.保险合同的客体就是保险利益。 保险利益就是投保人或被保险人对保险标的的所具有的法律上承认的利益。 保险标的是合同载明的投保对象,是保险事故发生所在的本体。 6.保险合同的内容 狭义保险合同的内容仅指双方当事人依法约定的权利和义务。 广义指双方权利义务为核心的保险合同的全部记载事项。 保险合同的内容包括基本条款和特约条款。 基本条款的内容包括: 当事人的名称和住所 保险标的 保险责任和责任免除 保险期限 保险金额 保险费和保险金的支付办法 违约责任和争议处理 保额确定的原则(1)保额要低于保险标的价值(2)遵循保险利益原则 特约条款包括附加条款和保证条款 7.保险合同的形式:包括投保单保险单保险凭证和暂保单 投保单是投保人向保险人申请订立保险合同的书面要约。 保险单,简称保单,是投保人与保险人之间保险合同行为的一种

资源环境分析教学大纲

《资源环境分析》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 资源环境分析既是一门技术性很强的课程,又是一门应用学科,是农业资源与环境专业的核心课程。 学生通过学习土壤、植物、农产品品质、肥料、环境污染分析的基本知识,掌握样品的采集制备、分析方法的选择与使用、分析样品的预处理技术、测试方法的基本原理、试剂配制与测试操作技术、操作的要点难点,方法的误差产生与干扰的克服方法、常规分析与现代仪器分析技术、分析质量的控制、分析数据的处理与评价应用知识。为学生开展SRT课题的研究,参与本学科或相关学科的科学研究,进行毕业论文的设计提供技术支撑。同时也为学生毕业后从事科学研究,在实际生产中为可持续农业的发展进行合理施肥、食物和饲料的检定、环境评价与环境修复、有机绿色农业生产的提供强有力的技术支持。 三、学时分配 四、教学内容及教学要求 第一章分析的基本知识

第三节水、试剂、器皿 1.水的制备与检验 2.试剂的规格、标准、选用与配制 3.常用分析器皿的特性、使用与洗涤 习题要点:水的检验方法与要求,试剂的规格与配制方法,常用分析器皿的特性和洗涤方法。 第四节分析误差的控制与数据处理 1.分析误差的来源 2.分析误差的表示方法 3.系统误差的控制 4.偶然误差的控制 5.允许误差的范围 6.可疑数据的取舍 习题要点:分析误差的类型与表示方法,如何控制分析误差和进行数据的取舍。 本章重点、难点:实验室用水的检验、试剂的选用与配制方法,常用器皿的特性与使用方法,实验误差的减免。本章教学要求: 掌握:实验用水的检验指标和检验方法,试剂的规格、选用、配制与保存方法,常用器皿的特性与使用方法,实验误差的检验与减免。 理解:实验室用水的制备方法、试剂的标准,分析数据的统计与检验。 了解:特殊用水的制备方法,标准试剂的要求和前处理方法,常规分析仪器的使用与维护。 第一章样品的采集制备与保存 第四节土壤样品的采集制备与保存 1.土壤样品的采集 2.土壤样品的制备 3.土壤样品的保存 习题要点:如何使土壤样品具有最大的代表性,特殊样品的采集制备和保存的要求。 第五节植物样品的采集制备与保存 1.植物组织品采集制备与保存 2.瓜果样品采集制备与保存 3.籽粒样品采集制备与保存 习题要点:根据研究的要求采集制备与保存植物组织。 第六节肥料样品的采集制备与保存 1.无机肥料样品的采集制备与保存 2.有机肥料样品的采集制备与保存 习题要点:比较肥料样品、土壤样品和植物样品的采集、制备与保存的异同。 第五节样品水分含量的测定 1.常压烘干法 2.减压烘干法 3.共沸蒸馏法 4.卡尔·费休法 习题要点:根据样品的特性选用其水分含量的测定方法,操作要点。 本章重点、难点:代表性土壤、植物、肥料样品的采集制备与保存方法与要求。 本章教学要求: 掌握:代表性土壤、植物、肥料样品的采集制备与保存方法与要求,水分测定的烘干法。 理解:特殊土样、诊断样品的采集制备与保存方法,水分测定的减压烘干法、蒸馏法、卡尔-费休法的原理。 了解:根据样品的特性和研究要求进行样品的采集与制备、选择样品水分含量的测定方法。 第三章土壤有机质的测定 第三节概述。 1.土壤有机质在肥力上的意义 2.土壤有机质的形态与含量 3.土壤有机质与氮素含量的关系 4.有机碳不同测定方法的比较和选用

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第一章风险与保险 ◆风险的概念:是指在特定的客观情况下、在特定期间内,某种损失发生的可能性。 ◆风险的特征:1、客观性;2、损失性;3、不确定性;4、可测性。 ◆风险的分类:按风险损害的对象:1、财产风险;2、责任风险;3、人身风险。 按风险的性质:1、纯粹风险;2、投机风险。 按损失的原因:1、自然风险;2、社会风险;3、经济风险。 按风险的影响程度:1、基本风险;2、特定风险。 ◆风险处理:是指根据风险识别和风险衡量的结果,对风险管理技术和措施进行选择及实施的过程。 ◆风险处理主要方法:(重点) ●避免风险:是指考虑到风险的存在或可能发生,主动放弃或拒绝实施可能引起风险损失的方案或活动。 ●预防风险:是指通过对风险的预测,实现有针对性地采取各种技术或措施,以降低风险发生的频率、减 少损失的机会。 ●抑制风险:是指在灾害事故发生时或发生后,为防止灾害的过大或蔓延、减少损失而采取的技术或措施。 ●自留风险:是指个人或企业自己承担风险。 ●转移风险:是指将风险转移给别人处理,主要是保险。保险是风险处理的最重要、最有效的一种方法。 ◆风险与保险的关系:1、风险是保险产生和存在的前提; 2、风险的发展是保险发展的客观依据; 3、保险是风险处理的重要有效方法; 4、保险经营效益受风险管理技术的制约。 第二章保险的职能和作用 ◆保险的概念:是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其 发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。 ◆保险的性质:1、经济性;2、互助性;3、适法性;4、科学性。 ◆保险的基本职能: ●分摊风险的职能:是将个别投保单位和个人的损失风险,分摊给所有的投保单位和个人。 ●经济补偿(赔付)的职能:保险人通过向投保人收取保险费,建立保险基金,当被保险人遭受损害时, 用保险基金进行赔付,就是用所有投保人的钱来弥补一部分被保险人的损失。 ◆保险的基本职能: 1、保险对风险的分摊是建立在灾害事故的偶然性和必然性这一矛盾对立统一基础上的。对个别投保单位和 个人来说,灾害事故的发生具有偶然性和不确定性,但对所有投保单位和个人来说,却是必然的和确定的; 2、保险的实质就是将个别被保险人面临的风险损失分摊给所有的投保人; 3、这种风险的分摊是通过保险人的中介活动来完成的。 ◆保险的作用: ●社会稳定器的作用:1、有利于受灾企业及时恢复生产,保障社会再生产的顺利进行。 2、有利于安定人民生活。 ●经济助动器的作用:1、有利于科学技术向现实生产力的转化; 2、增加外汇收入,促进对外经济的发展; 3、为社会提供长期的建设资金来源。 ◆保险的分类:按实施形式:法定保险、自愿保险; 按保障的主体:企业保险和个人保险、团体保险和个人保险; 按经营目的:商业保险、社会保险; 按保险标的:财产保险、责任保险、信用保险、人身保险; 按风险转嫁方式:原保险与再保险、复合保险与重复保险、共同保险; 按保险金额确定方式: ●定值保险:指在投保时确定保险标的的价值,并以此确定保险金额的保险;一般适用于不易确定价值的 财产为标的的保险。发生保险事故时,不论财产的实际价值如何,保险人均按约定的保险金额来计算赔

《保险学》作业答案

中山大学南方学院经济学与商务管理系2009级 《保险学》练习题(一) 一、单项选择题 1.按风险所导致的后果分类,风险可分为(B )。 A 人身风险与财产风险 B 纯粹风险与投机风险 C 经济风险与技术风险 D 自然风险与社会风险 2.某建筑工程队在施工时偷工减料导致建筑物塌陷,则造成损失事故发生的风险因素是( B )。 A 有形风险因素 B 行为风险因素 C 道德风险因素 D 思想风险因素 3.股市的波动属于(B )性质的风险。 A 自然风险 B 投机风险 C 社会风险 D 纯粹风险 4.对于损失概率低、损失程度大的风险应该采用( A )的风险管理方法。 A风险转移B自留风险 C风险回避D损失控制 5.对于损失概率低、损失程度小的风险应该采用( B )的风险管理方法。 A风险转移B自留风险 C风险回避D损失控制 6.适用于保险的风险处理方法有( B )。 A 损失频率高损失程度大B损失频率低损失程度大 C损失频率高损失程度小D损失频率低损失程度小 7.不属于可保风险的理想条件的有( D )。 A 风险标的是大量独立同分布的 B 风险损失是可以确定和计量的 C 风险损失的发生必须是偶然的 D 风险损失的概率分布是不可以确定的 8.( B )认为保险是一种损失赔偿合同。 A 损失分担说 B 损失赔偿说 C 危险转嫁说 D 欲望满足说 9.保险的基本职能有( A )和补偿损失功能。 A 分散风险 B 积蓄基金 C 监督危险 D 吸收储蓄 10.保险的本质特征是( C )。 A 损失分担 B 契约合同关系 C 经济补偿制度 D 金融中介 二、多项选择题 1、保险合同具有以下哪几种特征(ACDE )。 A、双务性 B、受益性 C、附和性 D、射幸性 E、个人性 2、在财产保险中,保险合同所保障的对象是( A )。 A、被保险人 B、投保的财产 C、投保人 D、受益人 3、保险合同的当事人包括(AC )。

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1、风险是偶然事件发生引起的损失的不确定性。 特征:客观性、普遍性、不确定性、可测定性、可变性 基本要素:风险因素、风险事故、损失 三者关系:风险因索客观存在决定风险事故发生的可能性和损失的不确定性,风险因索的综合作用决定风险事故发生的频率及损失程度,风险事故是造成损失的直接原因,是损失的媒介,风险的危害强度通过损失來度量 分类:按风险性质:纯粹风险,投机风险;按牛产风险的环境:静态风险,动态风险;按风险対象:财产风险,人身风险,责任风险,倍用风险;按风险的形成原因:自然风险,社会风险,经济风险,政治风险 2、风险管理是经济单位透过对风险的认识、衡量和分析,以最小的成木取得最人安全保障的管理方法 基本程序:风险识别、风险估测、风险评估、风险对策、效果评价 风险频率风险程度方法选择 低低自留 咼低控制 高iWi避免或转移 低高转移 与保险的关系:研究对象相同、保险是重要的风险管理方法、风险管理提高保险经济效益 3、可保风险是指符合保险人承保条件的风险,是完全满足概率论和人数法则所要求的风险条件,损失能自动实现在投保者之间进行分散和补偿的风险 特征:纯粹性,同质大量性,可测性,费率适中性,无巨灾损失 4、保险是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的町能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限等条件承担给付保险金责任的商业保险行为 特征:经济性、互助性、科学性、契约性、射幸性 比较特征:储蓄、赌博、自保、救济、担保 分类:按实施方式:H愿保险,强制保险;按保险标的:财产损失保险,责任保险,信用保证保险,人身保险;按风险转移方式:原保险,再保险,再再保险;按照保险金额与价值的关系:足额保险,不足额保险,超额保险;按承保的风险:单一?风险保险,综合风险保险,一切险;按投保人不同:个人保险,团体保险基木功能:分担风险、经济保障派牛功能:资金融通、监督风险 作用:经济社会的稳定器:直接维护社会成员利益、能够提高社会管理效率、保险品的设计有利于社会稳定;金融资源配置的小介:降低交易成本、改变金融资产的期限结构;经济发展的重要推动力:为其他部门发展提供资金、促使科技转化为现实的生产力;市场监督的重要方式;宏观调控的重要政策工具 5、保险深度是保费收入与国内生产总值的比率,反映保险对国内生产总值的贡献程度,体现保险在国民经济屮额地位尸保费收入/国内生产总值 保险密度是指统让区域内常住人口平均保险费支出数额,即人均保费支出,反映收入用于保障的程度尸保费收入/常住人口数保险金额是保险合同中规定保险人承担赔偿或给付保险金额责任的最高额度 保险价值是指投保或出险时保险标的的实际价值 6、保险合同是保险关系双方Z间订立的一种具有法律约束力的协议,即根据约定,一方支付保险费给另一方,另一方在保险标的遭受约定的事故时,承担经济赔偿责任,或者在约定时间出现时,履行给付保险金的义务 应具备的条件:保险合同当事人必须合法(保险人必须具有合法资格、投保人必须具有合法资格,是完全民事行为能力人);保险合同主体的意思农示必须真实,双方当事人意思一致;保险合同的内容必须合法;保险合同形式必须合法,必须采収法律规定的书面形式 特征:双务性、射幸性、条件性、附和性、属人性 形式:投保单、暂保单、保险单、保险凭证 构成:主体:当事人(保险人,投保人),关系人(被保险人,受益人),辅助人(代理人,经纪人,公估人);客体:可保利益;内容:基本条款(当事人的姓名名称住所,保险标的,保险金额/呆险费,保险期限),附加条款 保险合同履行:1 .订立:要约、承诺;2?生效:保险合同成立并不等于保险合同生效;3.履行;4.变更:主体变更、客体变更、内容变更5.终止:因期限届满而终止、因履行而终止、因解除而终止、因违约失效而终止(复效期2年,如因保费为30-60天)、因标的灭失而终止6.解释原则与:文义解释原则、意图解释原则、有利于被保险人的解释原则、批注优于正文的解释原则、补充解释原则7.争议处理:协商,调解,仲裁(一裁终局制度),诉讼 7、保险的基本原则: 可保利益是指投保人对保险标的具冇的法律上承认的利益构成条件:必须是合法利益,经济利益,确定利益 可保利益原则是指在签订和履行保险合同的过程中,投保人或被保险人对保险标的必须具启可保利益,如果投保人对表现标的不具有可保

2015级植物保护学概论教学大纲

《植物保护学概论》本科课程教学大纲 本课程的教学目标是:使学生基本掌握当地主要植物病、虫害的发生发展规律,有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法,掌握合理、安全使用农药的技术,防止农药污染,保护生态环境。 (一)知识方面:通过本课程的学习,是学生掌握农业昆虫识别的基本知识;掌握植物病害诊断的基本知识;了解植物病、虫害的综合防治要点和各种防治方法;熟悉当地主要植物病、虫害的发生规律及特点。 (二)能力方面:通过本课程的学习,是学生能正确识别植物主要害虫种类;在田间能正确诊断植物主要几大类病原的病害;掌握植物病虫害的调查统计方法和病虫害的防治适期;掌握安全、合理使用农药的技术;基本具有对当地植物主要病、虫进行综合防治的能力;调查了解当地植物病、虫害的发生情况,初步具有综合分析问题和解决生产实际问题的能力。 (三)思想方面:培养学生植物保护意识;从事病、虫防治工作的责任感和事业心;培养实事求是的学风和创新精神。 二、本课程与其它课程的联系 植物保护学科作为农学门类中四个与种植业有关的一级学科之一,具有明显的跨学科特色。它与农学门类中的作物学、园艺学和农业资源利用等一级学科有密切的联系。它与生物领域中的大多数二级学科,如动物学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、主物化学、分子生物学以及工学中的化学工程与技术等学科也有着密切的关系。植物保护学科属于生命科学范畴,它与其他学科具有相互依存、共同发展的关系。植物保护学科中植物病理和农业昆虫与害虫防治两个二级学科分别在群体、细胞和分子水平上研究病虫等有害生物与寄主植物的相互作用和病虫害发生发展的规律,探讨病、虫致害机理和寄主植物抗性机理,为有害生物的控制提供理论和技术基础。 三、课程内容及基本要求 (一)绪论(1课时,讲授1) 主要讲述植物保护的概念,植物保护的研究内容,植物保护与人类的关系,植物保护学的发展和趋势。 1.基本要求

(保险学)习题答案

《保险学》课程练习题 第一章风险与保险 一、名词解释 风险风险因素风险事故损失 纯粹风险投机风险风险管理可保风险 风险单位 二、单项选择题 1.关于风险因素、风险事故和损失三者之间的关系,下面表述正确的是___________。A.风险因素直接导致损失发生 B.风险事故是引起风险因素增加的基本条件C.只有实质风险因素才是导致损失的直接原因 D.风险因素是导致风险事故形成的基本条件,风险事故是导致损失的直接原因 2.以风险的性质为分类标准,风险可以被区分为___________。 A.静态风险与动态风险 B.财产风险与人身风险 C.自然风险与社会风险 D.纯粹风险与投机风险 A.保险 B.避免 C.自担风险 D.损失控制 6.对于损失频率高、损失程度小的风险,一般采用__________。 A.保险 B.自担风险 C.避免风险 D.损失控制 7.企业使用自有资金或借入资金补偿灾害事故损失称为__________。 A.保险 B.自担风险 C.避免风险 D.损失控制 三、问答题 1.试述风险的特征。 2.风险识别有哪些基本方法? 3.试述风险处理的方法。 4.可保风险应具备哪些条件?

5.试述保险与风险管理的关系。 6.试分析你的家庭面临的风险及应采用何种管理方法。

第二章保险产生和发展 一、名词解释 保险深度保险密度共同海损 二、问答题 1.简述保险产生和发展的条件。 2.分析全球保险业发展的趋势。 三、思考题 你如何评价我国保险业在国民经济中发挥的作用。

第三章保险性质、职能及其作用 一、名词解释 保险保险人投保人被保险人保险利益保险标的保险基金 二、问答题 1.比较保险与储蓄、社会救济、保证、赌博的异同点。 2.商业保险与社会保险有哪些不同。 3.论述保险的职能。 4.简述保险基金的特征。

《保险学》作业答案

7.不属于可保风险的理想条件的有( )。 中山大学南方学院经济学与商务管理系 2009 级 《保险学》练习题(一) 一、 单项选择题 1 .按风险所导致的后果分类,风险可分为( B )。 A 人身风险与财产风险 B 纯粹风险与投机风险 C 经济风险与技术风险 D 自然风险与社会风险 2.某建筑工程队在施工时偷工减料导致建筑物塌陷,则造成损失事故发生的风险因素是 B )。 4 .对于损失概率低、损失程度大的风险应该采用( A )的风险管理方法。 A 风险转移 B 自留风险 C 风险回避 D 损失控制 5 .对于损失概率低、损失程度小的风险应该采用( B )的风险管理方法。 A 有形风险因素 C 道德风险因素 3 .股市的波动属于( B A 自然风险 C 社会风险 B 行为风险因素 D 思想风险因素 )性质的风险。 B 投机风险 D 纯粹风险 A 风险转移 C 风险回避 6.适用于保险的风险处理方法有( A 损失频率高 损失程度大 C 损失频率高 损失程度小 B 自留风险 D 损失控制 B )。 B 损失频率低 损失程度大 D 损失频率低 损失程度小

A 风险标的是大量独立同分布的 B 风险损失是可以确定和计量的 C 风险损失的发生必须是偶然的 D 风险损失的概率分布是不可以确定的 8 .(B )认为保险是一种损失赔偿合同。 A 损失分担说 B 损失赔偿说 C 危险转嫁说 D 欲望满足说 9 .保险的基本职能有(A)和补偿损失功能。 A 分散风险 B 积蓄基金 C 监督危险 D 吸收储蓄 10 .保险的本质特征是(C)。 A 损失分担 B 契约合同关系 C 经济补偿制度 D 金融中介 二、多项选择题 1、保险合同具有以下哪几种特征(ACDE )。 A、双务性 B、受益性 C、附和性 D 、射幸性 E、个人性 2 、在财产保险中,保险合同所保障的对象是( A )。 A 、被保险人B、投保的财产 C、投保人 D 、受益人 3 、保险合同的当事人包括(AC )。 A 、保险人 B 、被保险人 C、投保人 D 、受益人

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