最新人教初二下册物理期中考试试卷及答案百度文库

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一、选择题

1．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）

A．B．C．D．

2．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上

A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.

3．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是（）

A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变

B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小

C．气球变大因为气球内的气压变大

D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压

4．如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之比为（）

A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：2

5．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强

A．一样大B．甲比乙大

C．乙比甲大D．无法判断

6．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是

A．箱子受到的推力不属于弹力

B．箱子受到重力、支持力和压力三个力

C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力

D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力

7．图中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）

A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的

B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶

C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动

D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变

8．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是

A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破

B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破

C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破

D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破

9．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）

A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变

C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小

10．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是

A．茶壶

B．锅炉水位计

C．盆景的自动给水装置

D．乳牛自动喂水器

11．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是

A．纸片托住水B．橡皮膜外凸

C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端

12．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）

A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力

B．自行车转弯时受到非平衡力的作用

C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

D．增大座垫的面积能够减小压强

二、填空题

13．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。

14．如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数 F 与弹簧测力计的零刻度线A 点上升高度h A之间的关系如图乙所示则图甲中弹簧测力计示数为__________N；钩码的重为__________ N；从开始提升到 h A=30cm 的过程中，钩码上升的高度为__________cm．

15．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速_______，因此机翼上方气体压强比下方的压强_________，这样机翼上、下表面的_______使飞机获得升力。

16．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同种液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A_______p B，液体对容器底部的压力

F A_______F B，容器对桌面的压强p′A_______p′B。（以上均选填“大于“等于”、“小于”）

17．独轮车的车箱和砖头总重为1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力F为

________N，力F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.

18．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在_____（填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）

19．（1）如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：________________________________________．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__________的作用，会落到下面的棋子上．

（2）如图乙所示，向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客会向_______________（选填：“东”、“南”、“西”或“北”）倾倒，这是由于乘客具有_______________的缘故．

20．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间____，同时这也可以说明力可以改变物体的_____；篮球最终落在地面上，是由于受到______的作用．

21．如图所示，金属块的重力为______N．

22．

如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有：

信息一：他们是同时开始运动的；

信息二：_____；

信息三：_____．

三、作图题

23．如图所示，氢气球被细线固定在空气中静止，请画出氢气球的受力示意图。

（______）

24．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图．

（______）

25．一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图．

四、实验题

26．在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:

（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:

物体物体质量m/kg重力G/N比值（g/N/kg）

物体10.10.989.8

物体20.2 1.969.8

物体30.3 2.949.8

请根据实验数据回答下列问题:

①在探究过程中,需要的测量工具有天平和_____________；

②分析实验数据可得结论:_________________________________________；

（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角 观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是______________.

27．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。

(1)为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应________放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做________运动，根据________知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；

(2)比较________两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与________________有关；

(3)在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，则滑动摩擦力大小将________(选填“增大“减小”或“不变")。

28．生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:

（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_____有关；瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间

___________________力。

（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了_______________的存在；

（3）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样

的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明______________________________。

（4）如图乙，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：

_____________________。

（5）小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，如图丙所示，通过调整钩码的个数来改变F l 与F2的大小，当F1=F2时，硬纸片应该处于___________________状态；保持F1与F2大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片________________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________。

29．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：

（1）小明使用的器材有、和适量的水．

（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．

（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．

30．为了研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关，有一同学做了如图所示的实验．

（1）要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_______；

（2）比较甲、乙两图中测力计的示数可知：__________________，滑动摩擦力越大．（3）比较甲、丙两图中测力计的示数可知：_________________，滑动摩擦力越大．（4）上述实验表明，滑动摩擦力的大小与______________有关．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【详解】

由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。故选D。

2．C

解析：C

【解析】

试题分析：①人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，故而没有摩擦力存在于车河人之间，故A、B选项是错误的．

②汽车的牵引力受力物体是汽车，故而人并不会受到牵引力的作用，故D是错误的．所以站在车里的人在水平方向上不受力的作用．

故选C．

考点：二力平衡条件的应用．

点评：本题考查了学生的综合分析能力，摩擦力阻碍物体运动的力，摩擦力是否存在取决于物体是否发生了相对运动，或者具有相对运动的趋势．

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

AB．质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；气体的质量一定时，体积越大，密度越小；故A错误，B正确；

CD．抽走真空罩中的气体，玻璃罩内气体压强逐渐减小，小于气球内的气压，所以气球变大。故CD错误。

4．C

解析：C

【解析】

试题分析：（1）由图可知，当V a=V b=1.0cm3时，m a=8.0g，m b=4.0g，

由ρ=可得，a、b两种物质的密度之比：

====；

（2）因实心正方体对水平地面的压强p======ρgh，

所以，等高的正方体甲、乙对水平地面的压强之比：

===．

故选C．

5．B

解析：B

【解析】

因为两容器的液面等高，容器底面积相同，所以两种液体体积：V甲

根据p＝，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，因为F＝G,两个容器质量相同(容器重相同),所以两种液体重相同(质量相同)???????②,由①②根据密度公式ρ＝可知：ρ甲>ρ乙；根据p＝ρgh，两容器等高，所以p甲>p乙；

点睛：由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h相同，据液体压强公式分析选择．

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

A．小明推箱子时，箱子受到推力同时箱子也给小明一个力，小明推箱子的手发生了形变，所以箱子受到的推力属于弹力，故A错误；

B．箱子竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受推力和摩擦力，故B错误；

C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力，大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，故C正确；

D．箱子处于静止状态，根据平衡条件可知，箱子没有推动是因为推力等于摩擦力，故D 错误。

7．D

解析：D

【详解】

A．窗外另一列车相对她不动，可能两车运动状态相同，A错误；

B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车可能对地向西行驶，另一辆车静止不动；或他的车静止不动，而另一辆车向东运动；

C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车可能向西启动，也可能向东减速，C错误；D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化，D正确。

故选D。

8．C

解析：C

【详解】

大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．

9．B

解析：B

【详解】

由于甲上细下粗，容器中装满水；

(1)正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重，所以

F1=F2

由于受力面积变小，由

F

p

S

可得，水平桌面受到的压强变大，p1增大；

(2)因为容器内装满水，将容器倒放，水的密度不变，深度h不变，由p=ρgh可得：p2不变。故B正确，ACD错误。

故选B。

10．C

解析：C

【详解】

A．茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；

B．锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；

C．盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；

D．乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意．

11．A

解析：A

【详解】

A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；

B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；

C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；

D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。

故选A。

12．C

解析：C

【详解】

A．把手的花纹是为了增大接触面粗糙程度，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；故A正确；

B．自行车转弯时，运动方向不断变化，运动状态发生变化，不是处于平衡状态，一定不受

平衡力的作用，故B正确；

C．下坡时自行车速度虽然越来越大，其质量不变，惯性大小不变，故C错误。

D．增大座垫面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。

故选C。

二、填空题

13．重竖直向下正比

【解析】

【详解】

物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

解析：重竖直向下正比

【解析】

【详解】

物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

14．8 2 20

【解析】

【详解】

测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N；

钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小；所以根据图乙可知，故钩码所受的重力

解析：8220

【解析】

【详解】

测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N；

钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小；所以根据图乙可知，故钩码所受的重力为2N；

当缓缓提钩码离开桌面后，弹簧测力计的示数仍为2N，即示数不再变化，则钩码通过的距离为30cm-10cm=20cm=0.2m=20cm。

15．快（大）小压力差

【详解】

[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压解析：快（大）小压力差

【详解】

[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则

机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压强大，从而形成一个向上的压力差，使飞机获得向上的升力。

16．小于小于等于

【详解】

[1]根据题意知道，两个容器底面积相同，液体深度相同；所以，两个容器内液体的体积关系为

VA ＞VB

又因为两种液体的质量相同，由知道

ρA ＜ρB

解析：小于小于等于

【详解】

[1]根据题意知道，两个容器底面积相同，液体深度相同；所以，两个容器内液体的体积关系为

V A＞V B

又因为两种液体的质量相同，由

m

V

ρ=知道

ρA＜ρB

由于液体深度相同，由p=ρgh知道，液体对容器底部的压强关系

p A＜p B

[2]由

F

p

S

=知道，液体对容器底部的压力F=pS；由于p A＜p B，S A =S B，所以，液体对容

器底部的压力关系

F A＜F B

[3]两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，即m A=m B；容器对桌面的压力

F′=G总=m总g

所以两个容器对桌面的压力相同；又因为容器底面积相等，即S A =S B，由

F

p

S

=知道，

两个容器对桌面的压强关系

p A′=p B′

17．小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮

车

解析：小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮车的支持力为：F支=1000N-300N=700N，故力F小于独轮受到地面的支持力；

第三空．推车时要用力握紧车把，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。

18．＞ t2～t3 ＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的

解析：＞t2～t3＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的重力小于阻力；在t2～t3内，速度不变，即伞兵向下做匀速运动，重力等于阻力，重力不变，则阻力不变。19．力可以改变物体的运动状态重力西惯性．

【解析】

（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性

解析：力可以改变物体的运动状态重力西惯性．

【解析】

（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，会落到下面的棋子上．

（2）向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客由于惯性会保持原来向北行驶的状态，而汽车已向东行驶，所以乘客会向西倾倒．

20．力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球

解析：力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；

由于篮球受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，所以篮球最终落在地面上．

故答案为：力的作用是相互的；运动状态；重力．

21．2

【分析】

弹簧测力计在读数前，要看清量程和分度值，根据指针的位置得到弹簧测力计的示数．

【详解】

弹簧测力计的量程为0～4N，其分度值为0.2N；指针所指示的刻度值为2N，弹簧测力计示数是2N，

解析：2

【分析】

弹簧测力计在读数前，要看清量程和分度值，根据指针的位置得到弹簧测力计的示数．【详解】

弹簧测力计的量程为0～4N，其分度值为0.2N；指针所指示的刻度值为2N，弹簧测力计示数是2N，即被测物体的重力是2N．

22．骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大

【详解】

信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；

信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速

解析：骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大

【详解】

信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；

信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大．【点睛】

此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．

三、作图题

23．

【解析】

【详解】

氢气球被细线固定在空气中静止，氢气球受向下的拉力、重力和空气对它向上的浮力。拉力、重力与浮力相互平衡。如图所示：

24．

【解析】

我们知道，小球在水平地面上滚动的过程中速度会越来越慢，最终停下来，说明受到摩擦力的作用，在竖直方向下，受重力和支持力作用，作用点在重心上．如图：

25．

【解析】

试题分析：箱子受到60N的推力，方向水平向右，作用点在物体的重心上．按力的示意图的画法画出力，并标出力的符号和大小．

【考点定位】力的示意图

四、实验题

26．弹簧测力计物体的重力与质量成正比不变竖直向下

【解析】

【详解】

（1）①在探究过程中,需要测量物体的质量和重力，所以需要天平和弹簧测力计；

②由表格中实验数据可知，每次实验的物体重力与其质量之比都9.8N/kg，说明物体的重力与质量成正比；

（2）改变木板与桌面的夹角，使支架倾斜，但悬挂小球的OA线方向不变，说明重力方向总是竖直向下的。

27．水平匀速直线二力平衡乙、丙接触面的粗糙程度不变

【分析】

(1)根据二力平衡的条件分析，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；

(2)找出相同的量和不同的量，分析得出结论；

(3)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关。

【详解】

(1)[1][2]为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应水平放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动。

[3]根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。

(2)[4]比较乙、丙两图的实验接触面的粗糙程度相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

[5]比较甲、乙两图的实验压力大小相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

(3)[6]在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，由于滑动摩擦力的大小与拉力大小无关，则滑动摩擦力大小将不变。

28．大小摩擦大气压滚动摩擦力小于滑动摩擦力液体压强随深度增加而增大平衡不能二力平衡时，两个力必须在同一直线上

【解析】

【详解】

第一空．施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；

第二空．瓶盖外缘常有一些竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大与手指间的摩擦力；

第三空．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；

第四空．用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；

第五空．由图b可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；

第六空．实验中，两侧的拉力平衡，硬纸片处于平衡状态；

第七空．将硬纸片扭转一个角度,硬纸片受到的力F1和F2不在一条直线上，硬纸片受到的不再是一对平衡力，松手后硬纸片不能平衡，因此会转动，

第八空．由以上分析可知，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在同一直线上。

29．（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小

【解析】

试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．

（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，

根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，

（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知

用上述方法测出的木块重力会比真实值小．

30．匀速直线运动接触面粗糙程度相同，压力越大压力一定，接触面越粗糙压力大小以及接触面的粗糙程度

【详解】

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动，受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；

(2)甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个砝码，压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(4)综合(2)、(3)的结论可知，滑动摩擦力的大小与压力大小以及接触面的粗糙程度．