二年级上册《角的认识》综合练习题
一、判断题(每道小题12分共24分)
1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
二、填空
题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)
1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．
3. 下面图形中有
()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．
一、判断题( 18分)
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．
二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．
2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角?
4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有()个直角
5.下图中( )个直角
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□
三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
小学二年级数学上册计算题完整版
小学二年级数学上册计 算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
50+22= 83-56=15+56= 75-33=48+35=38+46= 12+29-19=69+10-36=27+12-28= 33-17+15=75-36+10=72-54+12= 62-18+24=54+21+18=53-29+19= 86-12-15=57-33+31=36-27+9= 88-34+18=85-36+27=12+79-62= 51-42+53=77-65-6=71-52+36= 75+24-23=32+45-38=81-45+36= 63+12-42=53-37+15=63-23+28= 21+82-60=36+34-14=73+12-71= 44-5+12=100-76+22=72-45+32= 67-47+22=21+82+17=83-27+10= 65-33-18=68-65-3=54-52+17= 76-63+1=63+18+11=65+15-47= 43-29+13=85-28-28=77-38+42= 17+27-10=55+38-15=54-41+36= 75+15-30=92-6+11=42-37+54= 25-9-12=73-28=36+45= 23-14-9=54-28=39-27= 11+16-9=23-10-5=61-15= 12+18-15=25-16-7=56-38=
30-16-9=28-2-19=3+29= 30-11-13=26-7-18=46+14= 12+3+14=30-16-14=75-46= 13+12+5=30-11-13=54-26= 16+12-19=26-5-16=38+27= 18+11-13=28-19-3=62-38= 26-18-8=25-7-13=51-18= 19-8+11=26-17-5=52-16= 30-8-16=15+3+10=61-19= 30-13-8=12+15+2=34+38= 30-15-14=29-5-7=38+36= 10+15+4=13+2+14=28+27= 9+10+11=30-15-4=35+26= 24-8+9=12+17+1=46+29= 11+13-15=24-17-5=33+49= 26-17+8=4+13+9=37+16= 23-15+5=13+15-19=51-34= 26-8+17=16-9+15=54-28= 23-19+15=28-21-7=56-27= 25-19+14=12+5+13=64-13= 24-16+15=25-18+17=58+16= 26-18+15=25-9-13=27-19= 28-12+6=15+17-14=38-9=
小学二年级数学上册计算题
50+22= 83-56= 15+56= 48-26= 75-33= 48+35= 38+46= 42-19= 12+29-19= 69+10-36= 27+12-28= 67+27-37= 33-17+15= 75-36+10= 72-54+12= 65-39-15= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 86-12-15= 57-33+31= 36-27+9= 77-19-16= 88-34+18= 85-36+27= 12+79-62= 51-27+28= 51-42+53= 77-65-6= 71-52+36= 75-24+26= 75+24-23= 32+45-38= 81-45+36= 24-16+40= 63+12-42= 53-37+15= 63-23+28= 48-26+18= 21+82-60= 36+34-14= 73+12-71= 21+82-60= 44-5+12= 100-76+22= 72-45+32= 54-21-18= 67-47+22= 21+82+17= 83-27+10= 54+21-18= 1
65-33-18= 68-65-3= 54-52+17= 88-51-24= 76-63+1= 63+18+11= 65+15-47= 77-34+55= 43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77= 75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22= 25-9-12= 73-28= 36+45= 28-19-9= 23-14-9= 54-28= 39-27= 3+14+7= 11+16-9= 23-10-5= 61-15= 82-36= 12+18-15= 25-16-7= 56-38= 37+48= 30-16-9= 28-2-19= 3+29= 51-18= 30-11-13= 26-7-18= 46+14= 82-34= 12+3+14= 30-16-14= 75-46= 60-25= 13+12+5= 30-11-13= 54-26= 80-9= 2
二年级语文第一单元综合测试卷
第一单元综合测试卷 一、基础乐园。（55分） 1.看拼音，写词语。（8分） t ?u d ǐng b àng w ǎn zh ī sh í d ì t ú h ǎi y áng b àn f ǎ g ōng zu ? zh ǐ zh ēn 2.辩字组词。（8分） 如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ） 姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ） 3.我会选词填空。（4分） 哪里 那里 （1）雷锋叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。 （2）桃花山的桃树很多，每年春季，（ ）的桃花开得很灿烂。 甩头 摇头 （3）老师并不赞同他的观点，一边听一边（ ）。 （4）这个（ ）动作的要领是猛然间用力，将头发要甩动起来。 4.写出下面划线词语的反义词。（6分） （1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（ ） （2）有时候我很温和。（ ） （3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。（ ） 5.我会连线。（6分） 鼓着 长尾巴 淹没 知识 披着 大眼睛 打破 庄稼 甩着 绿衣裳 学习 记录 6.照样子，写词语。（6分） 例1：许许多多（AABB ） 例2：越升越高（ABAC ） 例3：望远 （动作+物品） 7.照样子，写句子。（6分） （1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 （2）孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 （3）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 8.为下面句子排队。（5分） 小蝌蚪长出了两条后腿。 小蝌蚪尾巴变短了。 小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。 小蝌蚪长出了两条前腿。 小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。 9.我会根据课文内容填空。（6分） （1）《我是什么》一课中，我会变成汽、雨、 和 。 （2）蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是 。 （3）遥知不是 ，为有 来。
(完整)小学二年级上学期数学计算题
二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题 9＋27= 59＋5= 8＋85= 8＋23= 8＋39= 67＋30= 3＋97= 37＋3= 14＋8= 6＋37= 64＋9= 16＋8= 17＋4= 69＋6= 86＋10= 54＋5= 9＋42= 83＋7= 64－40= 4＋64= 59＋6= 1＋29= 6＋7= 16＋4= 39＋9= 8＋65= 36＋8= 5＋56= 9＋81= 2＋88= 65＋6= 15＋6= 55＋9= 7＋17= 4＋97= 17＋9= 4＋29= 40＋18= 9＋29= 91＋6= 13＋7= 95＋5= 69＋20= 58＋9= 2＋98= 59＋1= 27＋8= 4＋72= 6＋70= 9＋76= 9＋41= 85＋8= 98＋8= 15＋8= 47＋7= 7＋66= 6＋63= 16＋9= 47＋8= 78＋3= 39＋7= 96＋4= 6＋76= 7＋61= 59＋40= 1＋65= 27＋8= 15＋9= 9＋40= 6＋47= 30＋56= 60＋24= 38＋30= 7＋29= 56＋3= 64＋8= 9＋30= 29＋9= 12＋9= 77＋7= 45＋7= 78＋8= 12＋8= 56＋6= 45＋4= 14＋8= 75＋5= 18＋8= 4＋89= 8＋35= 7＋89= 65＋6= 4＋86= 76＋7= 82＋7= 9＋31= 65＋3= 29＋20= 65－50= 67＋6=
二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题12 - 4= 88 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 100 - 94= 49 - 6= 72 - 10= 47 - 2= 46 - 26= 85 - 80= 75 - 8= 50 - 50= 41 - 3= 9 - 0= 70 - 48= 91 - 5= 98 - 4= 40 - 20= 81 - 6= 50 - 34= 73 - 7= 18 - 9= 26 - 20= 40 - 24= 40 - 40= 50 - 48= 69 - 24= 30 - 24= 34 - 6= 32 - 4= 90 - 8= 79 - 21= 85 - 5= 70 - 40= 42 - 0= 43 - 3= 92 - 63= 20 - 17= 92 - 72= 92 - 2= 50 - 36= 60 - 30= 80 - 10= 18 - 15= 50 - 1= 19 - 2= 100 - 22= 24 - 9 48 - 9= 97 - 1= 45 - 29= 93 - 20= 7 - 6= 31 - 8= 80 - 0= 90 - 39= 69 - 10= 82 - 6= 90 - 80= 40 - 4= 16 - 5= 70 - 60= 83 - 3 5 - 30= 90 - 80= 70 - 10= 9 - 6= 99 - 21= 60 - 23= 100 - 75= 50 - 2= 33 - 1= 81 - 9 1 6 - 3= 1 - 0= 78 - 7= 3 7 - 5= 9 8 - 88= 90 - 10= 40 - 7= 75 - 50= 31 - 7= 91 - 3= 64 - 27= 80 - 13= 84 - 0= 40 - 31= 96 - 10= 92 - 20= 35 - 17= 12 - 4= 81 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 94 - 16 9 - 6=
部编版二年级语文下册全套综合试卷
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó) 堤．岸(tīdī) 丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó) 一堆．(duītuī) 填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像D 组词语这样ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她, 她 。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．． 几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。 , 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 ……
(完整)二年级《角的认识》练习题
二年级第一学期数学《角的认识》 一、判断题 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几． 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．
3. 下面图形中有()直角． 4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
小学二年级角的认识练习题 一、判断题 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题( 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角
数学二年级上册角的初步认识 姓名： 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（） 五、动脑筋。 1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角 2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
二年级上册数学口算题【三套】
二年级上册数学口算题【三套】 口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提升。也成为如今的主流的计算方法。###整理了二年级上册数学口算题【三套】，供大家参考。 二年级数学上册口算专题训练题 1、姓名：时间：成绩： 2×1＝2×3＝2×4＝7×9＝ 5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝ 9×6＝9×7＝9×8＝9×9＝ 3×6＝3×7＝3×8＝3×9＝ 8×1＝8×2＝8×3＝8×4＝ 4×6＝4×7＝4×8＝4×9＝ 5×1＝5×2＝5×3＝5×4＝ 7×6＝7×7＝7×8＝7×9＝ 4×1＝4×2＝4×3＝4×4＝ 2×5＝3×5＝4×5＝5×5＝ 3×1＝3×3＝3×4＝9×3＝ 6×5＝7×5＝8×5＝9×5＝ 6×1＝6×2＝6×3＝6×4＝ 2×6＝2×7＝2×8＝2×9＝ 7×1＝7×2＝7×3＝7×4＝
9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝8×6＝8×7＝8×8＝8×9= 2×5＝3×5＝4×5＝ 5×5＝5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝9×6＝9×7＝9×8＝9×9＝6×5＝7×5＝8×5＝9×5＝6×1＝6×2＝6×3＝6×4＝3×6＝3×7＝3×8＝3×9＝2、姓名：时间：成绩： 8×1＝8×2＝8×3＝8×4＝6×6＝6×7＝6×8＝6×9＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝8×6＝8×7＝8×8＝8×9＝7×6＝7×7＝7×8＝7×9＝2×1＝2×2＝2×3＝2×4＝5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝9×6＝9×7＝9×8＝9×9＝3×6＝3×7＝3×8＝3×9＝8×1＝8×2＝8×3＝8×4＝4×6＝4×7＝4×8＝4×9＝
小学二年级数学练习题及答案
小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？ 根据“平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个”，可以知道盘子里 一共有梨4×6 = 24（个），再根据“盘子里24个，还余2个”，就 可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下： 4×6＋2 = 24＋2 = 26（个）答：妈妈一共买了26个梨。 练习一 1、老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7枝，结果还剩1枝，老师手里一共有多少枝铅笔？ 2、图书室把新到的一批书平均分给10个班，每个班分到15本，最后还剩15本，图书室新到多少本书？ 3、小刚有50张纸订草稿本，每9张订1本，要订6本，还缺几张？例题2 田田练了8天的字，前7天，每天练4张纸，最后一天练了5张纸。田田8天一共练写了多少张纸？ 因为8天中，有7天每天练4张纸，所以，我们可以用4×7 = 28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张，再用28＋5 = 33（张），就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下： 4×7 = 28（张） 28＋5 = 33（张）答：田田8天一共练写了33张纸。
1 练习二 1、小明看一本故事书，前5天每天看12页，最后一天看了20页正好看完，这本故事书一共多少页？ 2、张师傅生产一批零件，前4天每天生产25个，后3天共生产60个，张师傅一周共生产多少个零件？ 3．同学计划5天装订本子300本，结果前3天装订了160本，后2听装订后还剩20本没完成，同学们在后2天共装订了多少本？ 例题3 二（6）班有55个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种4棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵树？ 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件，就能算出全班一共有55÷5 =11（个）小组。再根据“每组种4棵”，和刚求出的11个小组，就可以算出二（6）班同学这次一共能种多少棵树。列式如下： 55÷5 =11（个） 4×11 = 44（棵）答：二（6）班同学这次一共能种44棵树。 练习三 1、36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？ 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2人一组，每组修补6本，问这20名少先队员一共修补了多少本图书？ 3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，你知道这次参加比 2
上期二年级语文综合试卷
1 / 3 宜宾县2014—2015学年上期单元测试题 二年级语文（综合测试） （7上期二年级语文综合试卷 一、听力测试·（4分）（教师自己准备词语、句子或段落） 二、我能拼，我会写·（8分） b ō l àn ɡ q í zh ì b ǎo h ù sh ì ji àn ɡào s ù b ì x ū d ào y ǐn ɡ zh ù f ú 三、我会组词·（8分） 技（ ） 休（ ） 访（ ） 颗（ ） 枝（ ） 体（ ） 纺（ ） 棵（ ） 纷（ ） 壮（ ） 住（ ） 轻（ ） 粉（ ） 状（ ） 注（ ） 经（ ） 四、我会用“√”选择正确的读音·(6分) 灌溉（g ài k ài ） 粗糙（c āo z áo ） 暴躁（c áo z ào ） 模样（m ó m ú） 养分（f ēn f èn ） 弯曲(q ù q ū) 打中（zh òn ɡ zh ōn ɡ）橘子（j ú j í） 冲着（．．．ch ．．ò．ng ch ．．．．ō．ng ．．）漂流（．．．．pi ．．à．o pi ．．．ā．o ．）愣住（．．．．l ．è．n l ．．è．ng ．．）． 首都（．．．d ．ō．u ． d ．ū）．． 五、查字典填空·（4分） “钟”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画，这个字的音节是（ ），组词（ ）（ ）（ ），用其中的一 个词写一句话： 六、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词·（4分） 不——（ ）——（ ） 令——（ ）——（ ） 亥——（ ）——（ ） 包——（ ）——（ ） 七、我会选，我会填·（26分） 1.选词填空·（2分） 飘荡 漂流 飘扬 飘浮 ①天空中（ ）着一面鲜红的国旗·②天空中（ ）着许多灰尘· ③山顶上再也看不到( )的风筝,小溪里也看不到( )的纸船了· 2.我会照样子填空·（15分） 例：健康的（ 身体 ） 火红的（ ） 心爱的（ ） 遥远的（ ） 美丽的（ ） 羡慕的（ ） 绿色的（ ） 例：快乐地（ 歌唱 ） 兴奋地（ ） 悲伤地（ ） 高兴地（ ） 例：一棵棵（ 小树 ） 一块块（ ） 一条条（ ） 一片片（ ） 一把把（ ） 例：进出(进进出出) 许 多( ) 高 兴（ ） 快 乐（ ） 例： 闻 了 闻 （ ）了（ ） （ ）了（ ） 例：一个比一个好 一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ） 例：(神气)极了 （ ）极了 （ ）极了 词语接龙：看见—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）3.我会填四字词语 （7分） 秋高（ ）爽 五（ ）丰登 （ ）苗助长 雪（ ）送炭 （ ）海为家 风（ ）优美 徒劳无（ ） （ ）仙过海 无（ ）无踪 （ ）流不息 引人（ ）（ ） 迫不（ ）（ ）
二年级数学角的认识教学设计
二年级数学角的认识教 学设计 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《角的初步认识》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书二年级上册P38-39及练习六第1、2、3题 教材分析： 角的初步认识是数学的“空间与图形”领域中一个非常重要的基础性知识。这节课学习的角是平面图形上的角，是一个平面图形。角的初步认识这一教学内容是学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行学习的。对于二年级的儿童来说，如此抽象的图形会让他们难以理解，所以教材在编排上，一开始就从学生熟悉的校园生活场景图入手，教材把这些角都用色线标示出来，由此引出角，让学生了解到角就在我们的生活中。通过例1，从三种实物中抽取出角，在此基础上介绍角的各部分名称，说明角的特征。再通过学生实际操作活动，如折叠、拼摆、测量、制作学具等加深对角的认识和掌握角的基本特征。教材中不要求掌握角的定义，只要求学生认识角的形状，知道角的各部分名称，会用直尺画角。教材这样的安排是从学生已有的知识和生活经验出发，根据儿童的年龄特点，让他们通过动手实践、自主探索、合作交流的方式，符合《数学课程标准》所倡导的理念。 学情分析： 对于二年级学生而言，看到角学生会在脑海里出现一角两角的角、角落等，而这节课学习的角是学生在一年级已经学习初步认识长方形、正方形和三角形的基础上，再学一个平面图形。学生在生活中也经常可以接触到，如桌面上有角，教室的黑板和铁柜有角，但大多数孩子头脑中并没有形成正确的表象，他们对角缺乏系统的认识。所以在这个过程就有必须从直观的表象到抽象的概括来认识角。因此，这节课的大部分时间是交给学生自己去探索和发现角的基本特征，让学生始终处于一个求知的、探究的状态。 设计理念： 抽象建立角的几何图形是一个逐步抽象的过程，整堂课设计为由学生用眼观察，动手操作，动口交流的学习活动串起来，让学生在活动中自己在大脑中形成角的表象。充分遵循了(从)感知→(经)表象→(到)概念这一认知规律，采取了找一找、看一看、摸一摸、折一折、做一做、画一画、比一比、想一想、说一说等教学手段，让他们在大量的实践活动中掌握知识形成能力，把静态的课本材料变成动态
(完整版)人教版二年级数学上册计算题
31+29+31= 80－18－39= 54－45+29= 32+48+12= 72－27－19= 67+27-36= 53+27+23= 63－36－9= 62-18+24= 14+46+34= 50－19－29= 75-36+10= 25+15+45= 71－39－39= 12+29-19= 54+21+18= 100－28－39= 27+12-28= 57+5+11= 66－18－29= 36-27+9= 27+13+36= 72－36－29= 51-27+28= 6+44+29= 77－19－16= 69+10-36= 36+16+48= 65－39－15= 72-54+12= 38+22+17= 86－12－15= 53-29+19= 69+12+27= 95－71－15= 79-19+28= 15+39+26= 81－25－35= 33-17+15= 3+59+16= 55－14－31= 57-33+31=
55+9+36= 61－40－23= 88-34+18= 16+27+54= 98－66－3= 35+12-28= 70-36+24= 58+14+18= 77－19－41= 85-36+27= 25+46+29= 41－14－20= 12+79-62= 16+37+38= 99－21－32= 99-34+18= 11+56+15= 100－79－13= 17+80-47= 16+42+29= 72－17－37= 59-33+46= 43+43+5= 96－33－53= 67+23-78= 50+16+18= 100－12－79= 27+（）=50 （）得九五八（） 16+（）=40 （）六十八 75+（）=100 二（）十四（）+81=99 四（）三十二 （）+34=100 （）+57=88 （）六二十四 ( )+18=55 三（）二十四 55+( )=72 五五（） 52+（）= 68 三七（） 76-（）= 38 （）二十七 53-（）=39 （）十六 63-（）=25 （）得九 62-（）=35 四（）二十四 84-（）=29 三（）十二 62-（）=34 （）四十五 65-（）=26 三五（）（）-46=37 四（）二十（）-32=65 二（）十六
小学二年级上册计算题100道
1、45-5= 2、7+14= 3、18-9= 4、8+16= 5、25-5= 6、9+18= 7、56-45= 8、10+20= 9、45-23= 10、11+22= 11、78-23= 12、12+24= 13、10-3= 14、15-4= 15、20-5＝ 16、25-6＝ 17、30-7= 18、35-8= 19、40-9= 20、45-10= 21、50-11=22、55-12=
24、65-14= 25、70-15= 26、75-16= 27、80-17= 28、85-18= 29、90-19= 30、95-20= 31、100-21= 32、105-22= 33、110-23= 34、115-24= 35、120-25= 36、125-26= 37、130-27= 38、13+26= 39、14+28＝ 40、15+30= 41、16+32＝ 42、17+34= 43、18+36=
45、20+40= 46、21+42= 47、22+44= 48、23+46= 49、24+48= 50、25+50= 51、26+52= 52、27+54= 53、28+56= 54、29+58= 55、30+60= 56、31+62= 57、32+64= 58、33+66= 59、23×2= 60、123-35= 61、56×7= 62、23×2= 63、123+25= 64、248+89=
65、146-23=66、25-6= 67、30-7= 68、35-8= 69、40-9= 70、45-10= 71、50-11= 72、55-12= 73、60-13= 74、65-14= 75、70-15= 76、75-16= 77、56×12= 78、45-5= 79、38×4= 80、7+14= 81、8+16= 82、25-5= 83、9+18= 84、56-45= 85、12+12= 86、48+48=
二年级语文下册期末综合检测试卷
二年级语文下册期末综合检测试卷 （满分100分答卷时间60分钟） 学号班别姓名分数 亲爱的小同学.经过一个学期的努力.你一定学 到了许多新知识.今天就来展示展示吧！要认真 书写才能拿100分啊！（卷面分：2分） 一、看拼音写词语。（16分） 项目答题得分（98 分）合计题次一二三四五六七八九十十一 得分 jiě tuōjì xù wèi lái shì jiè mì fēnɡjiǎn chá kè kǔzuān yán 6 玫瑰（ɡuīɡuǐ）牺牲（shēnɡ shān）芬（fēn fēnɡ）芳 糊（hú fú）涂讨厌（yàn yànɡ) 惭（chán cán）愧 三、在括号里填上合适的词语。（8分） 一（）飞机一（）立交桥 （）的田野（）的镜子 （）地思索（）地钻研 难过得（）画得（） 四、我会变。（8分） 1.珠—（蛛）（蜘蛛）铃—（）（）忠—（）（）
2.蝉—（单）（单双）抹—（）（）沟—（）（） 五、比一比.再组词（8分） 祖（）密（）读（）未（） 组（）蜜（）续（）末（） 六、填空。（8分） （）（）好问勤奋（）（）博采（）（）万众（）（）揠苗（）（）守株（）（）众志（）（）群山（）（） 七、选词填空。（6分） (1)我们坐在（）的教室里认真听讲。 (2)我家客厅的墙上挂着一面（）的大镜子。 （1）落日慢慢地（）在地平线上.大地变得昏暗起来。 （2）科学家们正在想办法挽救那些濒临（）的动植物。 八、按要求写成语。(6分) 1．含有反义词的成语。 东张西望 2．含数字的成语。 五颜六色 3．含动物的成语。 狐假虎威 九、照例子写句子。（4分） 1.他的画一挂出来.就有许多人观赏。 ___________________一_________________就__________________。 2.我一边吃着饼干.一边继续送报纸。 _______________一边________________,一边___________________。 十、默写一首本学期学过的古诗。（6分）
人教版二年级数学上册练习题全套
二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米 四、比较大小。
99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米 五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。 六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（） 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
小学二年级数学上册计算题完整版
小学二年级数学上册计 算题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
89-37=37-25=51-39=52-27=63-27=52-27=50+22=62-48=33-17+15= 48+23=86-45=57-48=54+29=62+19=54+29=70-42=72-54=62-18+24= 86-54=40-12=54+28=27+36=65-36=27+36=83-56=76-37=86-12-15= 84-48=64+36=40-29=48+48=60+25=48+48=71-55=56-36=88-34+18= 56-28=55+38=78-69=72-37=53+28=72-37=15+57=39+38=51-42+53= 54+37=78-29=59+19=55-47=73+29=55-47=37+18=47+19=75+24-23= 98-56=36+27=35+17=60-38=36-25=60-38=46-38=65-26=63+12-42= 42-19=45-16=75-59=24+38=42-23=24+38=42-19=74-18=75-36+10= 44+39=34+58=70+19=16+23=57-16=16+23=53-29=63+28=54+21+18= 62+12=43-25=22+55=46-28=48-26=46-28=73+14=36-27=57-33+31= 72-54=52+16=16+27=43-27=63+25=43-27=62-59=52-34=85-36+27= 76-37=67-28=54-29=79-64=98-48=79-64=84+9=29+35=77-65-6= 56-36=58-29=67-60=85-50=42-32=85-50=47+18=47+29=32+45-38=
二年级语文综合知识试题(一)
二年级语文综合知识试题(一) 一、基础知识 1.给下列加点字选择正确的拼音，用“”画出。 好奇(hao hao) 百发百中(zhong zhong)兴奋(xing xing) 淋湿(lin lin) 肯定(ken keng) 耐心(ndi 1ai) 扫墓(mu mo) 准备(bei bie) 衬衫(chin chen)庆银) 2.照样子，词语接龙。 留(留心) (心意)(意思)(思念) 需（）（）（）（） 动（）（）（）（） 3.填鸟名。 ()是歌唱家()是森林医生 （）是庄稼卫士()是捕鱼能手 4.选字填空。 地以话已彩散天已灯 天女( )花木()成舟欢()喜（） 先人后()不()为然张（）)结（） 5.照样子填空。 一(只)小狗一（）椅子一( )心 (火红)的太阳()的河水（）的河面 红(通通) 绿（）黑（） 飞快地(走) 高兴地(（）认真地（） 6.把下面的词语按要求分类。 铅笔乌鸦冰箱小草电视机文具盒洗衣机芦苇松鼠 (1)文具 (2)电器 (3)动物 (4)植物
7.连接歇后语。 螃蟹过河推不动 飞蛾扑火礼轻情意重 大象的屁股七手八脚 千里送鹅毛看得吃不得 马尾串豆腐自取灭亡的 台纸上画的饼提不起来 8.选择题。 (1)《野天鹅》中，妹妹编织( )救了哥哥。 A.披甲 B.衣服 C.帽子 (2)在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（） A.善良的人 B.贪心的人 C.力气很大的人 (3) 故事《金鹅》中的小傻瓜是从( )得到金鹅的。 A.最老的树中 B.石头中 C.鹅窝里 (4)在《青蛙王子》的故事中，小公主的( )掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 A.钻石 B.金球 C.镜子 (5)在《白雪公主》的故事中，新皇后最后一次想用( )害死白雪公主。 A.毒酒 B.毒苹果 C.毒梳子 (6)在《小红帽》的故事中，是( )救了小红帽和她的外婆。 A.猎人 B.妈妈 C.小红帽自己 (7)《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） A.烤鹅味水创 B.圣诞树 C.奶奶 (8)《皇帝的新装》中“皇上什么也没有穿”是( )说的。 A.一个小孩 B.大臣 C.围观的人 (9)《手捧空花盆的孩子》中国王发给每个孩子的是（） A.真的种子 B.发芽的种子 C.熟的种子 (10)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗的作者是（）
二年级数学-角的认识练习题
二年级数学《角的认识》检测试题 一、判断题 1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。 二、填空题 1. 下面图形各有几个角，在( )里填几。 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（ ）里。 3. 下面图形中有( )直角。 4. 数一数下图有( )个正方形，有( )个长方形，有( )个直角。 三、其它题( 12分 ) 从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称。
小学二年级角的认识练习题姓名： 一、判断题( 18分 ) 用三角板量一量，下面哪个角是直角，在()里画√，个不是画×。 二、填空题(第1小题 10分， 2-5每题 18分，共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。 2. 在下面的图形中各有几个角 ? 3. 下面的图形里有几个直角 ? 4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。 加线后的图形中有( )个直角5、下图中( )个直角
数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名： 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（） 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个钝角。 2、在方格纸上画一个直角。
人教版小学二年级上册计算题
47+53= 76+24= 29+67= 95-89= 79-56= 52+39= 34+62= 56+24= 80-56= 65+32= 60-46= 67-38= 66-36= 71+26= 84-36= 15+19= 55-16= 55+29= 69+26= 64+36= 74+18= 35+19= 54+28= 58-46= 65+25= 53+46= 36+38= 39+36= 25+57= 37+32= 76-43= 26+48= 13+79= 46+37= 84-56= 87-56= 76+16= 39+21= 29+42= 61+22= 27+53= 75-46= 78-56= 52+38= 63+28= 56-26= 59+23= 29+36= 36+28= 45+25= 52+17= 58+14= 80-24= 88-56= 93-65= 38+56= 24+37= 51-15= 36+36= 97-58= 57+15= 45+36= 26+56= 61+39= 26+58= 49+16= 55+26= 60-32= 64+36= 29+74= 25+56= 73-29= 69+34= 28+58= 28+36= 29+66= 64-16= 46+34= 51+28= 96-68= 36+56= 56+26= 26+69= 68-56= 69-26= 63-59= 36+45= 68-26= 19+38= 23+68= 85-36= 32+49= 47-29= 43+26= 72-56= 64-25= 98-53= 49+25= 54+42= .27+69= 29+39= 31+38= 91-73= 27+56= 41-28= 33+53= 51+29= .35+37= 97-54= 49+47= 46+3= 16+38= 23+38= 51-35= 62+19= 69+19= 80+7= 98-25= 46+45= 55-25= 34+36= 49+16= 54-36= 78+14= 25+66= 81-56= 51-46= 54+16= 42+38= 49+25= 69+6= 66+16= 26+28= 84-15= 42+19= 35+34= 38+64= 34+58= 27+48= 26+16= 62+36= 66+23= 46+39= 42-28= 27+26= 81-69= 38+39= 69+26= 42+49= 36+38= 74-26= 69+26= 38+36= 23+38= 69+27= 54+36= 36+53= 36+13= 28+45= 64+28= 67+24= 54+27= 39+27= 96-28= 55+16= 36+49= 89-76= 24+36= 36+44= 46+36= 23+48= 8+92= 47+16= 34+49= 29+44= 47-28= 14+39= 62+36= 80-25= 48+43= 68+25= 64-39= 34+42= 45-29= 79+12=
二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题
二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题 1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。 【练一练】标出角的各部分名称 2、角的画法：先画顶点，再画边。 画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。 3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。） 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。 5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。 正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】 7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。） 8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。 9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？ 答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。 11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。 12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。 练习题 一、填空 1．一个角有（）个顶点，( ）条边。