荆轲刺秦王挖空练习

荆轲刺秦王挖空练习
荆轲刺秦王挖空练习

5 荆轲刺秦王

秦将王翦破()赵,虏()赵王,尽收()其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮

..()

渡易水,则虽()欲长侍足下

..(),岂.()可得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。今行而()无信.(),则秦未可亲.()也。夫今樊将军,秦王购()之金千斤,邑万家。诚.()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王

必说.()见臣,臣乃得有以

..()报太子。”太子曰:“樊将军以.()穷困()来归丹,丹不忍以()己之私,而伤长.者.()之意,愿足下更.()虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇.()将军,可谓深()矣。父母宗族,皆为戮没()。今闻购将军之首,

金千斤,邑万家,将奈何

..()?”樊将军仰天太息()流涕.()曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾.()计不知所出耳!”轲曰:

“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如

..()?”樊於期乃

前.()曰:“为之奈何

....()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善.()见臣。臣左手把()其袖,而右手揕()

其胸,然则

..()将军之仇报,而燕国见.()陵之耻除矣。将军岂.()有意乎?”樊於期偏袒()扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既己

..(),无可奈何,乃遂收盛.()樊於期之首,函.()封之。

于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立.()死者。乃为装遣荆轲。

()

燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视

..()。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待,欲与俱,()其人居远()未来,而为留待。

顷之

..()未发,太子迟.()之,疑其有改悔,乃复请之曰:

“日以.()尽矣,荆卿岂(

..)无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反()者,竖子也!今提一匕首入不测()

之强秦,仆.()所以

..()留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣! ()”遂发。

太子及宾客知其事者,()皆白衣冠

..

()以送之。至易水上,既.()祖,取道。高渐离击筑,荆轲和.()而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前.()而为歌曰:

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就.()车而去,终已不顾。(

既至秦,持千金之资币物

..(),厚遗.()秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰:“燕王诚.()振.()怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举.()国为内臣,比.()诸侯之列,给.()贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函.()封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。()”

秦王闻之,大喜。乃朝服

..(),设九宾,见燕使者咸阳宫。

荆轲奉.()樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以.()次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪.()之,荆轲顾.()笑武阳,前为谢.()曰:“北蛮夷之鄙.()人,未尝见天子,故振慑,

愿大王少假借

..()之,使()毕.()使()于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发.()图,图穷.()而匕首见.()。因.()左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引.()而起,绝袖。拔剑,剑长,操.()其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。()荆轲逐.()秦王,秦王还.()柱而走。群臣惊愕,卒.()起不意,尽失其度()。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中

执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及

..()召下兵,以故荆轲

逐秦王,而卒惶急无以

..()击轲,而乃以手共搏()之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提.()轲。秦王方.()还柱走,卒惶急不知所为。左右()乃曰:“王负.()剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股.()。荆轲废(),乃引.()其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创.()。

轲自知事不就.(),倚柱而.()笑,箕踞以.()

骂曰:“事所以

..()不成者,乃欲以.()生劫之,必得约契以.

()报太子也。”

左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

人教版-语文-高一-高一语文《荆轲刺秦王》练习题

荆轲刺秦王练习题 1、下列各组对加点词本义和引申义判断有误的一组是(3分) (1)不得持尺兵( 武器,引申义) 不及召下兵( 士兵,本义) 秦兵旦暮渡易水( 军队,引申义) (2)图穷而匕首见( 穷尽,本义) 樊将军以穷困来归丹( 困厄,走投无路,引申义) (3)诸郎中持兵,皆陈殿下( 陈列,本义) 恐惧不敢自陈( 陈述,引申义) (4 )丹不忍以一己之私而伤长者之意( 自己的,私人的,本义) 乃遂私见樊於期( 私自,引申义) (5 )至陛下( 台阶下,本义) 窃为陛下惜之( 对皇帝敬称,引申义) 2.下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()(3分) A. 樊将军以穷困来归丹 B. 诸郎中执兵,皆陈殿下 C. 樊於期偏袒扼腕而进 D. 太子丹恐惧,乃请荆卿曰 3.把下面的句子译成现代汉语。 (1)夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。(4分) (2)此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教。(3分) (3)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(4分) (4)事所以不成者,乃欲以劫之,必得约契以报太子也。(3分) 4. 下列各句中不含通假字的有()(5分) A. 今日往而不反者,竖子也! B. 秦王还柱而走。 C. 荆轲奉樊於期头函。 D. 燕王诚振怖大王之威。 E. 偏袒扼腕而进。 F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。 G. 秦王必说见臣。 5.下列句中加点词的用法相同的一组是()(3分) ①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌曰 ③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子迟之 ⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰 ⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之 A.①②③ B. ④⑤⑦ B. C. ②③⑧ D. ①⑥⑧ 6.下列句子中没有通假字的一项是()(3分) A. 燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王。 B. 微太子言,臣愿得谒之。 C. 秦王还柱而走。 D. 卒起不意,尽夫其度。 7. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()(3分) ①秦王还柱而走②图穷而匕首见③(秦王)乃以手共搏之

《荆轲刺秦王》练习题

《荆轲刺秦王》练习题 一.找出下列各句中的通假字并解释。 1.今日往而不反者,竖子也________ 通________,________________ 2.秦王还柱而走________ 通________,________________ 3.秦王必说见臣________ 通________,________________ 4.燕王诚振怖大王之威________ 通________,________________ 5.卒起不意,尽失其度________ 通________,________________ 二. 给下列加线字注音。 拜谒()督亢()戮没()淬火()忤逆() 拊心()瞋目()箕踞()目眩()创伤() 三. 解释下列词在文中的含义。 (1)偏袒________ (2)郎中________ (3)穷困________ (4)涕________ (5)币________ (6)提________ (7)股________ (8)左右既前,斩荆轲________ 四.解释下列句中加线词。 ①乃遂收盛樊於期之首,函封之()②又前而为歌曰() ③乃朝服,设九宾()④顷之未发,太子迟之() ⑤使使以闻大王()⑥箕踞以骂曰() ⑦今行而无信,则秦未可亲也()⑧皆白衣冠以送之() ⑨进兵北略地() 五. 翻译下列句子。 (1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 (2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 (3)人不敢与忤视 (4)荆轲有所待,欲与俱 六.“以”的用法(部分)。 (1)表示动作、行为的工具、方法,可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”等。 (2)表原因,可译为“因为”。(3)表目的,前一个动作行为是后一个动作行为的目的或结果,可译为“来”“用来”“以便”。(4)同“已”,相当于“已经”。(5)表修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”。 1.臣乃得有以报太子() 2.樊将军以穷困来归丹() 3.丹不忍以己之私() 4.愿得将军之首以献秦() 5.使工以药淬之()6.日以尽矣()7.皆白衣冠以送之()8.不敢兴兵以拒大王()9.使使以闻大王()10.以次进()11.以故荆轲逐秦王()12.而卒惶急无以击轲()13.而乃以手共搏之() 14.夏无且以其所奉药囊提轲()15.遂拔以击荆轲()16.箕踞以骂()17.乃欲以生劫之()18. 必得约契以报太子也()19.以其无礼于晋() 20.敢以烦执事()21.越国以鄙远()22.焉用亡郑以陪邻() 23.阙秦以利晋()24.以乱易整()

人教部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》随堂练习及答案

10 《唐雎不辱使命》随堂练习题 一、1、给加粗字注音。 (1)秦王怫然怒()(2)以头抢地耳() (3)亦免冠徒跣()(4)聂政之刺韩傀() (5)休祲降于天()(6)天下缟素() (7)秦王色挠()(8)寡人谕矣()2、解释加点词语。 (1)唐雎不辱使命___ (2)以五百里之地易安陵___ _ (3)大王加惠___ (4)请广于君 _ _ (5)岂直五百里哉 __ _ ( 6)秦王怫然怒_ (7)布衣_ __ (8)以头抢地耳 (9)庸夫_ __ ( 10)非士之怒__ ____ (11)休祲降于天__ ___ (12)天下缟素___ ( 13)秦王色挠 (14)长跪而谢之__ _ (15)寡人谕矣____ (16)虽然,受地于先生 (17)徒以有先生也 (18)安陵君其许寡人__ __ (19)轻寡人与__ (20)今日是也____ 二.找出下列句子中的通假字并释义写在横线上:(4分) 1、故不错意也 _________ 2、仓鹰击于殿上 ____________ 三.一词多义:(12分) 1、使秦王使人谓安陵君曰_______ 安陵君因使唐雎使于秦___________ 2、于受地于先王_____ 安陵君因使唐雎使于秦_____ 3、徒亦免冠徒跣________ 徒以有先生也___________ 4、以而君以五十里之地存者 ________ 寡人以五百里之地易安陵 以君为长者,故不错意也 徒以有先生也 5、之愿终守之寡人以五百里之地易安陵此庸夫之怒也 四、翻译下列句子。 (1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉? (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

(3)秦王色挠,长跪而谢之曰 (4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。 (5)怀怒未发,休祲降于天。 (6)以君为长者,故不错意也。 (7)安陵君因使唐雎使于秦。 (8)天子之怒,伏尸百万,流血千里。 (9)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 (10)君逆寡人者,轻寡人与? 五、课文的理解与把握 (一)、课内阅读 1、唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应? 2、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的? 3、唐雎是如何一步步让秦王理屈词穷的? 4、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。 (4分) ①公亦尝闻天子之怒乎? ②与臣而将四矣。用自己的话简要回答。 六、中考题 (一)阅读文段,完成后面习题。(12分) 10.解释下列句中加点的词语。(4分) ①仓鹰击于殿上()②天下缟素()③长跪而谢之()④寡人谕矣()11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①虽千里不敢易也,岂直五百里哉? ②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 12.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“”“”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。(2分) 13.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(2分) (二)阅读【甲】【乙】两文,完成后面习题。(14分) 【甲】(选自《唐雎不辱使命》) 【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王

荆轲刺秦王习题及答案

《荆轲刺秦王》同步测试 【典型例题】 1. 下列各句中不含通假字的有() A. 今日往而不反者,竖子也! B. 秦王还柱而走。 C. 荆轲奉樊於期头函。 D. 燕王诚振怖大王之威。 E. 偏袒扼腕而进。 F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。 G. 秦王必说见臣。 2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。 A. 仰天太息流涕 B. 持千金之资币物 C. 樊将军以穷困来归丹 D. 乃引其匕首提秦王 3. 下列加点字的注音完全正确的一组是() A. 荆轲(kē)拜谒(yè)督亢(háng)戮没(lù)谬误(miù) B. 偏袒(tǎn)扼腕(è)厄运 (è)濡染(rú)怯懦(ruò) C. 淬火(cù)猝然(cù)忤逆(wǔ) 铁杵(wǔ)拊心(fǔ) D. 创伤(chuāng)创办(chuàng)瞋目(chēn)箕踞(jī)目眩(xu àn) 4. 解释下列多义词。 5. 下列句中加点词的用法相同的一组是() ①乃遂收盛樊於期之首,函封之 ②又前而为歌曰 ③乃朝服,设九宾 ④顷之未发,太子迟之 ⑤使使以闻大王 ⑥箕踞以骂曰 ⑦今行而无信,则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之 A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③ ⑧ D. ①⑥⑧ 6. 解释下列句中加点的词。 (1)樊於期偏袒扼腕而进 (2)诸郎中执兵 (3)樊将军以穷困来归丹 (4)愿大王少假借之 (5)左右既前,斩荆轲 (6)至陛下,秦武阳色变振恐 (7)丹不忍以己之私,而伤长者之意 7. 翻译下列句子。

(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 (2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 阅读下面几段文字,回答问题。 (一) 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 8. 解释下列句中加点的词。 (1)愿大王少假借之 (2)自引而起,绝袖 (3)秦王还柱而走 (4)而卒惶急无以击轲 9. 下列句中加点词的意义相同的一组是() A. B. C. D. 10. 找出句中的通假字,并写出本字。 (1)秦武阳奉地图 函通 (2)发图,图穷而匕首见 通 (3)秦王还柱而 走 通 (4)卒起不意,尽失其度 通 (5)秦武阳色变振恐 通新 11. 解释加点虚词的意义并指出其用法。 (1)秦武阳奉地图函,以次进 (2)愿大王少假借之,使毕使于前 (3)因左手把秦王之袖 (4)卒起不意,尽失其度

人教版语文选修7《先秦诸子选读》第五单元第1课《无端崖之辞》同步练习B卷

人教版语文选修7《先秦诸子选读》第五单元第1课《无端崖之辞》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题;共32分) 1. (2分)(2020·浙江模拟) 下列各项中,没有错别字且加粗字注音全都正确的一项是() A . 蓦(mò)然回首,船己经到了出海口,面前波涛汹涌,潮润的海风扑面而来,一轮巨大的太阳在云层空当(dàng)处闪耀着柠檬色的光芒,全船人都被这壮丽的景色震摄住了。 B . 壁虎居住在妻子的一幅版画后面。画面很抽象,着(zhuó)墨不多,有发呆的白鹭,还有渔网小船什么的。一般时候,壁虎就在画框(kuāng)后面蜇伏。 C . 夏日溽热难耐,气温直逼40度,动辄(zhé)大汗淋漓,无法外出,只好躲在家中饮茶读字帖(tiè)消暑。如今有空调,有曼妙的音乐,可稍解暑热之苦。 D . 然而有一天,地球剧烈地痉(jīng)挛起来,一声爆炸的巨响,随后是千千万万声爆炸,血红的燎天烈焰,一阵密密匝匝(zā)的放射性尘埃雨过后,幸福的日子就此告终了。 2. (2分)下面各句中没有通假字的一项是() A . 失其所与,不知(《烛之武退秦师》) B . 今日往而不反者,竖子也(《荆轲刺秦王》) C . 距关,毋内诸侯(《鸿门宴》) D . 夙兴夜寐,靡有朝矣(《氓》) 3. (2分) (2018高三上·佛山期中) 下列对划线词解释有误的一项是() A . 夜雪初霁,荞麦弥望(视野)岁恶不入,请卖爵子(收成不好) B . 壬戌之秋,七月既望(看见)人有恶苏秦于燕王者(诋毁) C . 彼且恶乎待哉(什么)敢用是为怨望,又投间蔑污使君(怨恨) D . 望秋先陨(接近)恶!是何言也!(相当于“啊”) 4. (2分)下列各选项中对“阴”解释错误的一项是()

荆轲刺秦王基础测试题

《荆轲刺秦王》基础知识检测一、为加点词语注音 1.愿足下更.虑之 2.常痛于骨髓. 3.右手揕.其胸 4.偏袒扼腕 ...而进曰5.此臣日夜切齿拊.心也6.为变徵.之声 7.使工以药淬.之 8.血濡.缕 9.士皆瞋.目,发尽上指冠.10.愿大王少.假借之 二、指出语句中的通假字 1.秦王必说见臣 2.日以尽矣 3.今太子迟之,请辞决矣4.燕王诚振怖 5.图穷而匕首见6.卒起不意7.卒惶急不知所为8.秦王还柱而走 9.往而不反者,竖子也 10.而燕国见陵之耻除矣 11.燕王拜送于庭 三、解释语句中加点词语意思 1.乃.请荆卿曰 2.岂.可得哉荆卿岂.无意哉3.微.太子言,臣愿得谒.之 4.今行而.无信. 5.诚.能得樊将军首 6.以穷困 ...来归丹 7.秦之遇 ..将军,可谓深.矣 8.父母宗族,皆为.戮没9.顾.计不知所出耳 10.荆轲和而 ..歌 11.既祖.,取道 12.荆轲遂就.车而去,终已不顾.13.将军岂.有意乎 14.乃.今得闻教 15.驰.往,伏尸而.哭 16.人无不立.死者 17.乃为.装遣荆轲 18.顷之.未发,太子迟之 .. 19.请辞决 ..矣20.皆白衣冠 ...以送之 21.士皆垂泪涕 ..泣 22.厚遗.秦王宠臣 23.燕王诚.振怖于大王之威24.兴.兵以.拒大王25.比.诸侯之列 26.秦武阳奉.地图匣,以.次进27.荆轲顾.笑武阳,前为谢.曰28.愿大王少.假借之29.发.图,图穷.而匕首见.30.因.左手把秦王之袖31.操.其室 32.卒.起不意,尽失其度.33.以.其所奉药囊提.轲34.秦王复击轲,被.八创35.荆轲自知事不就. 36.乃欲以生劫之. 37.秦王目眩良.久

人教版高一语文必修一荆轲刺秦王教案

人教版高一语文必修一《荆轲刺秦王》教案【教学目标】 一、知识与能力 1、积累文中的文言词句并进行归类整理。 2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。 二、过程和方法 1、课前认真预习,反复诵读课文; 2、查找资料,研究分析古人对荆轲的各种评价; 三、情感态度与价值观 1、学习荆轲不畏强权,勇敢坚忍的精神 2、用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史 【教学重点】 1、积累文言词语 2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法 【教学难点】用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史 【教学方法】朗读法、合作探究法、串讲法 【课文分析】 《荆轲刺秦王》是篇文言课文,记叙的是荆轲刺秦王的历史故事,人物形象刻画非常成功。司马迁撰写《史记刺客

列传》时,几乎照录全文。文章记叙了荆轲刺秦王的故事,刻画了一个为了捍卫自己的国家安全,不惜牺牲自己性命的页 1 第 英雄——荆轲的形象。文章对荆轲行刺前的精心准备做了较详细的叙述,对行刺的过程作了栩栩如生的描绘,读来惊心动魄,荡气回肠。 【教学设想】 1.本文记叙荆轲刺秦王的历史故事,人物形象刻画非常成功。拟从人物形象分析的角度确定教学思路,设计导读提问,同时对文章剪裁、记叙与描写的综合运用作适当提示。 2.在疏通词句和讲读的基础上,开展评述或辩论。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境、导入新课 出示骆宾王的《易水送别》诗: 此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 问:诗中的壮士是指谁?分析诗的意思,引出本文故事——荆轲刺秦王。(板书课题) 简介荆卿 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,

荆轲刺秦王测习题及答案

荆轲刺秦王测习题及答案 The latest revision on November 22, 2020

字音 翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕通假字 秦王必说: 而燕国见陵之耻除矣 日以尽矣 往而不反者,竖子也 今太子迟之,请辞决矣 燕王诚振怖 燕王拜送于庭 设九宾: 荆轲奉樊於期头函 秦武阳色变振恐 少假借之 图穷而匕首见 秦王还柱而走 卒起不意: 词类活用 【北】 进兵北略地: 【旦暮】 秦兵旦暮渡易水: 【私】 丹不忍以己之私: 【前】 樊於期乃前曰: 又前而为歌曰: 荆轲顾笑武阳,前为谢曰: 左右既前: 【函】 乃遂收盛樊於期之首,函封之: 【远】 其人居远未来: 【祖】 至易水上,既祖,取道: 【白衣冠】 皆白衣冠以送之: 【涕】

士皆垂泪涕泣: 【上】 发尽上指冠: 非有诏不得上: 【迟】 顷之未发,太子迟之: 【厚】 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉: 【朝服】 (秦王)乃朝服: 【使】 燕王拜送于庭,使使以闻大王: 【闻】 燕王拜送于庭,使使以闻大王: 【怪】 群臣怪之: 【绝】 秦王惊,自引而起,绝袖: 【断】 断其左股: 【箕】 箕踞以骂曰: 【踞】 箕踞以骂曰: 【生】 乃欲以生劫之: 固定短语 1.臣乃得有以报太子 2.然则将军之仇报 3.荆轲有所待 4.仆所以留者,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之。 5.而卒惶急无以击轲 6.以故荆轲逐秦王 7.未尝见天子 文言文特殊句式 ①判断句 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者,竖子也 仆所以留者,待吾客与俱 事所以不成者,乃欲以生劫之 ②省略句

取之(以)百金 秦王购之(以)金千斤 欲与(之)俱(往) 以(之)试人 皆陈(于)殿下 其人居远未来,而为(之)留待 与燕督亢之地图献(于)秦王 ③被动句 父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 ④倒装句 群臣侍殿上者【定语后置句】 太子及宾客知其事者【定语后置句】 燕王拜送于庭【状语后置句】 使毕使于前【状语后置句】 秦王购之金千斤【状语后置句】【定语后置句】 常痛于骨髓【状语后置句】 百度百科里整理的 答案 重要字音 翦(jiǎn)樊於期(fánwūjī)髓(suǐ)揕(zhèn)拊(fǔ)盛(chéng)谒(yè)袒 (tǎn)扼(è)淬(cuì)忤(wǔ)濡(rú)叱(chì)徵(zhǐ)瞋(chēn)陛(bì)慑(shè)发(fā)惶(huáng)卒(cù)提(dǐ)眩(xuàn)遗(wèi)创(chuāng)且(jū)筑(zhú)箕(jī) 通假字 秦王必说: 说通“悦”,高兴、喜欢。 而燕国见陵之耻除矣 “陵”通“凌”凌辱 日以尽矣 “以”通“已”已经 往而不反者,竖子也 “反”通“返”返回 今太子迟之,请辞决矣 “决”通“诀”诀别 燕王诚振怖 “振”通“震”惧怕 燕王拜送于庭 “庭”通“廷”朝廷 设九宾:

荆轲刺秦王随堂练习

《战国策》之《荆轲刺秦王》随堂练习 一、注音 翦(jiǎn)樊於(wū) 期(qī)髓(suǐ )揕(zhèn )拊(fǔ )袒(tǎn )扼(è)腕(wàn ) 淬(cuì) 忤(wǔ ) 濡(rú) 顷(qǐng) 徵(zhǐ) 瞋(chēn) 遗(wèi ) 给(jǐ)贡职陛(bì) 慑(shè) 匕(bǐ)首见(xiàn ) 卒(cù) 提(dǐ) 夏无且(jū) 二、字意 1、指出下列对加点虚词的意义和用法 ①秦王还柱而.走连词,表并列②图穷而.匕首见连词,表并列 ③(秦王)乃以.手共搏之介词,用④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲介词,因为 2、指出下列句中词语活用类型并解释。 (1)函封之(名词作状语,用匣子)(2)太子迟之(意动用法,认为......迟缓)(3)群臣怪之(意动用法,以......为怪) 3、解释下列加点词的意义。 (1)攻城略.地(侵略,掠夺)(2)略.无慕艳意(丝毫)(3)燕赵之君,始有远略.(谋略)(4)今操芟荑大难,略.已平矣(大概)(1)秦王坐章台见.相如(接见,召见)(2)君既若见.录(放在动词前,表示对自己怎么样) (3)乃遂私见.樊於期(会见 )(4)而燕国见.陵之耻除矣(助词,表示被动,相当于“被” ) (1)三顾.臣于草庐之中(拜访)(2)莫我肯顾.(照顾)(3)顾.计不知所出耳(不过,只是,表轻微转折) (4)但欲求死,不复顾.利害(顾忌)(5)顾.不如蜀鄙之僧哉(难道)4、写出下列加点词的古义和今义。 (1)攀将军仰天太息流涕.古:眼泪今:鼻涕 (2)则秦未可亲.也古:接近今:亲人 (3)樊将军以穷困 ..来归丹古:身陷绝境,走投无路今:生活贫穷困难 (4)樊於期偏袒 ..扼腕而进古:解衣袒露一臂今:偏向某一方 三、翻译下列句子。

荆轲刺秦王新课改测试题

荆轲刺秦王新课改测试题 【积累整合】 1.请给下列加点的词注音,并朗读两遍。 臣愿得谒.之()皆为戮没 ..()() 右手揕.其胸()偏袒扼 ..腕而进曰()() 为变徵.之声()人不敢与忤.视() 使工以药淬.之()箕踞 ..以骂曰()() 士皆瞋.目()以其所奉药曩.提.轲()() 2.请给下列加点词注音、释义。 (1)卒.()起不意卒: (2)厚遗.()秦王宠臣遗: (3)秦王必说.()见臣说: (4)仰天太息流涕.()涕: (5)荆轲怒,叱.太子曰()叱: (6)秦王复击轲,被八创.()创: 3.解释下列语句中加点词语的含义。 (1)进兵北略.地略: (2)振.怖大王之威振: (3)日以.尽矣以: (4)持千金之资币.物币: (5)往而不反.者,竖子也反: (6)顷之未发,太子迟.之迟: (7)遂收盛樊于期之首,函.封之函: (8)荆轲废.,乃引其匕首提秦王废: 4.辨析下列各组语句中加点词的含义 轲自知事不就.()图穷而匕首见.()(1)持就.火炀之()(2)乃遂私见.樊於期() 荆轲遂就.车而去()燕国见.陵之耻除矣() 新陈.代谢()乃引.其匕首提秦王()(3)恐惧不敢自陈.()(4)秦王惊,自引.而起() 诸郎中执兵,皆陈.殿下()不宜妄自菲薄,引.喻失意() 顾.计不知所出耳()海内存知己,天涯若比.邻()(5)三顾.臣于草庐之中()(6)愿举国为内臣,比.诸侯之列()遂就车而去,终已不顾.()比.至陈,车六七百乘,骑千余()

5.下列语句中加点词的意义与现代汉语不同的一项是() A. 樊将军以穷困 ..来归丹 B. 诸郎中执兵,皆陈殿下 C. 樊於期偏袒 ..扼腕而进 D. 太子丹恐惧 ..,乃请荆卿曰 6.把下面的句子译成现代汉语。 (1)夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。 (2)此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教。 (3)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (4)事所以不成者,乃欲以劫之,必得约契以报太子也。 【感悟鉴赏】 ◆同步阅读 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期之头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王,唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。荆轲顾笑舞阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取舞阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为,左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”

分析荆轲人物性格

分析荆轲人物性格 英雄倒下的时候,没有豪言壮语。 人物分析: 荆轲刺秦王 荆轲具有义侠的性格,又受太子丹的厚遇重任,明知身入不测之秦是极其危险 的事,但还是毅然前往,直至事败仍然 “ 倚柱而笑,箕踞以骂 ” 。荆轲刺秦王 这 件事并不能真正挽救燕国的危亡,荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。 荆轲之所以值得肯定, 并不在于为太子丹报私怨, 而在于他站在斗争的最前 列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。 千百年来, 受压迫的人们之所 以敬仰荆轲, 也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。 当然这当中也 流露出 “ 士为知己者死 ” 的因素这既是荆轲本身的局限, 也是作者的局限。 从荆 轲 刺秦王的做法来看, 这种个人的恐怖手段是不可取的, 企图凭借个人的拼杀来 改 变历史的进程更是不可能的,这些都反映了历史的和阶级的局限。 荆轲,粗犷豪迈,沉着勇敢,见义勇为,不畏强暴,不怕牺牲,千载以下,还令人感到凛然而有生气。 行刺秦王虽然失败, 但他那种刚毅不屈, 慷慨赴难的 精神,千秋万载令人感奋。 秦王,

贪婪, 专横, 凶暴, 但又外强中干。 秦是崇尚暴力的国家, 长平之战, 坑赵降卒四十万人。 秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军的 “ 父 母宗族,皆为戮没 ” ,还以 “ 金千斤,邑万家 ” 悬赏捉拿樊於期。何等刻毒。一旦得 樊於期首和燕督亢地图,立即 “ 大喜 ” ,多么贪婪。当荆轲逐时,秦王狼狈不堪, 威严扫地。斩了荆轲,还 “ 目眩良久 ” 。 太子丹, 不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡,急起奋发, 图谋保 卫国家。孤注一掷,诚不得已也。但急于求成,“ 始速祸焉 ” 。欲速则不达。 樊於期,身为秦将,但因得罪秦王, “ 父母宗族,皆为戮没 ” ,逃亡燕国。他 对秦国之恨, 是刻骨铭心的。

《荆轲刺秦王》阅读练习及答案

荆轲刺秦王(节选) 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” 1、下面划线词解释正确的是()A、秦王还柱而走同“环”,绕着 B、愿大王少假借之宽恕C、乃引其匕首提秦王攻击 D、轲自知事不就成功 2、判断下面论断哪个符合客观事实()A 、荆轲之所以没有行刺成功,是刺杀秦王是逆历史潮流的做法,注定要失败。B 、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑,是秦王身边的大臣侍卫胆小怕事,自私自利。C 、荆轲之所没有行刺成功,是荆轲想劫持秦王作为人质,然后跟秦国订立互不侵犯的和平条约。D 、荆轲之所以没有成功,一是自己武功不够高超,谋事不周;二是缺乏得力助手。 3、翻译下面句子。(1)北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。________________________________________________________________(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。________________________________________________________________ 答案: 1、C 2、D 3、(1)(他是)北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王宽恕他,让他在您面前完成使命。(2)因为荆轲不是只求刺杀秦王,而是想劫持他,逼秦王立下约契(与燕国结成互不攻击友好邻邦东西方战略合作伙伴自由贸易联盟~协定书)来报答燕太子丹对他的国士之遇。

语文人教版1同步训练:第二单元测评(附答案)

第二单元测评 (时间:100分钟满分:120分) 一、基础演练(21分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)() A.汜.南(fán)逢.孙(féng)夜缒.而出(zhuì)佚.之狐(yì) B.刀俎.(zǔ)忤.视(wǔ)切齿拊.心(fǔ)樊於.期(wū) C.陬.生(zōu)彘.肩(zhì) 目眦.尽裂(cī)飨.士卒(xiǎng) D.杞.子(qǐ)箕.踞(qí) 皆为戮.没(lù) 被八创.(chuāng) 2.下列句子中全都含有通假字的一项是(3分)() ①无能为也已 ②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良 ④共其乏困[来源:学科网ZXXK] ⑤卒起不意 ⑥距关,勿内诸侯 ⑦失其所与,不知 ⑧若属皆且为所虏 ⑨刑人如恐不胜 A.①③④⑥⑧B.②④⑤⑦⑨ C.①②④⑤⑦D.①④⑤⑧⑨ 3.下列各项中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3分)() A.夜.缒而出 B.秦武阳色变振恐,群臣怪.之 C.常以身翼.蔽沛公 D.君为我呼入,吾得兄.事之 4.下列加点词语古今词义不同的一项是(3分)() A.微夫人 ..渡易水 ..之力不及此B.秦兵旦暮 C.父母宗族,皆为戮没 ..知其事者 ..D.太子及宾客 5.下面各句与例句句式不同的一项是(3分)() 例句:夫晋,何厌之有? A.料大王士卒足以当项王乎?B.大王来何操? C.不然,籍何以至此?D.今日之事何如? 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。(三题任选两题)(6分) (1)微夫人之力不及此。__________________,不仁;__________________,__________________;以乱易整,不武。 (《烛之武退秦师》) (2)太子及宾客知其事者,________________。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,____________________, ____________________,士皆垂泪涕泣。 (《荆轲刺秦王》) (3)又前而为歌曰:“________________,________________!”复为慷慨羽声,________________,发尽上指冠。 (《荆轲刺秦王》) 二、阅读鉴赏(37分)[来源:学+科+网Z+X+X+K] (一)阅读下面的文言文,完成7~11题。(18分) 晋灵公①不君

323第三节理解与现代汉语不同的句式和用法课堂练习

第3篇第2章第3节 常见文言句式 (一)判断句 1.……者,……也 例:①臣之所好者.,道也.。(《庖丁解牛》)②父母者.,人之本也.。(《屈原列传》) 2.……者也 例:①晏婴,齐之习辞者也 ..。(《鸿门宴》) ..。②沛公之参乘樊哙者也 3.……也 例:①邻之厚,君之薄也.。(《烛之武退秦师》)②夫水,智者乐也.。(《愚溪诗序》) 4.……者,…… 例:①柳敬亭者.,扬之泰州人。(《柳敬亭传》)②粟者.,民之所种。(《论贵粟疏》) 5.……,…… 例:①刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》)②秦,虎狼之国。(《屈原列传》) 6.……乃(则、为)…… 例:①臣乃.市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵》)②此则.岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)③是时以大中丞抚吴者为.魏之私人。(《五人墓碑记》) 7.……是…… 例:①不知木兰是.女郎。(《木兰诗》)②问今是.何世,乃不知有汉……(《桃花源记》) 8.……非……(否定判断) 例:假舆马者,非.利足也。(《劝学》) (二)被动句 1.……于…… 例:①故内惑于.郑袖,外欺于.张仪。(《屈原列传》)②李氏子蟠,不拘于.时,学于余。(《师说》) 2.……见…… 例:①秦城恐不可得,徒见.欺。(《廉颇蔺相如列传》)②渐见.愁煎迫。(《孔雀东南飞》) 3.……见……于 例:①吾长见.笑于.大方之家。(《秋水》)②臣诚恐见.欺于.王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) 4.……为…… 例:①父母宗族,皆为.戮没。(《荆轲刺秦王》) ②为.天下笑者,何也?(《过秦论》) 5.……为……所……

例:①焦仲卿妻刘氏,为.仲卿母所.遣。(《孔雀东南飞》) ②为国者无使为.积威之所.劫。(《六国论》) 6.……为所…… 例:不者,若属皆且为所 ..虏。(《鸿门宴》) 7.……被…… 例:①忠而被.谤。(《屈原列传》) ②风流总被.雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) 8.无标志的被动句 例:①元和十年,予左迁 ..九江郡司马。(《琵琶行》) ②戍卒叫,函谷举.。(《阿房宫赋》) ③洎牧以谗诛.。(《六国论》) (三)倒装句 1.主谓倒装 例:①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》) ②安在公子能急人之困也?(《信陵君窃符救赵》) 2.宾语前置 (1)否定句中,代词作宾语,宾语前置。 例:①残贼公行,莫之或止。(《论积贮疏》) ②三岁贯汝,莫我肯顾。(《硕鼠》) ③古之人不余欺也。(《石钟山记》) (2)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。 例:①沛公安在?(《鸿门宴》) ②大王来何操?(《鸿门宴》) ③微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) ④王问:“何以知之?”(《廉颇蔺相如列传》) ⑤豫州今欲何至?(《赤壁之战》) (3)以“之”或“是”为标志的宾语前置句。 例:①夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》) ②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》) ③句读之不知,惑之不解。(《师说》) ④无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》) 3.定语后置 (1)中心词(+)后置定语(+)者 例:①人马烧溺死者甚众。(《赤壁之战》)

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【最新整理,下载后即可编辑】 一、基础巩固 1.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.使工以药淬之 B.卒起不意 C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者 【解析】B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D 项,“反”通“返”。 【答案】 A 2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( ) ①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳 A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同 C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同 【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。 【答案】 D ★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( ) 例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之 A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌 C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪之 【解析】例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D项,形容词的意动用法。 【答案】 A 4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( ) A.樊将军以穷困来归B.今行而无信,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓D.愿大王少假借之 【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。D项,“假借”,古

义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。 【答案】 C 5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是( ) A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句) C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句) 【解析】A项应为定语后置句。 【答案】 A 二、课内阅读 (一)阅读下面的文字,完成题目。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

荆轲刺秦王同步练习题

荆轲刺秦王同步练习题 荆轲刺秦王同步练习题(有解析人教版) 一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.使工以药淬之B .卒起不意C.燕王诚振怖大王之威 D .往而不反者 【解析】B 项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D 项,“反”通“返”。【答案】A 2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( ) ①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳 A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同 C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。 【答案】D ★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( ) 例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌 C.皆白衣冠以送之 D.秦武阳色变振恐,群臣怪之 【解析】例句与A 项皆为名词作状语;B 项,方位名词作动词;C 项,名词作动

词;D 项,形容词的意动用法。 【答案】A 4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( ) A.樊将军以穷困来归丹

B. 今行而无信,则秦未可亲也 C. 吾每念,常痛于骨髓 D. 愿大王少假借之 【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。 【答案】C 5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是() A. 太子及宾客知其事者(状语后置句) B. 群臣侍殿上者(定语后置句) C. 此臣日夜切齿拊心也(判断句) D. 而燕国见陵之耻除矣(被动句) 【解析】A项应为定语后置句。 【答案】A 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成6?40题。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界° 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?” 荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手携其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此

荆轲刺秦王练习题

一、基础巩固 1.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.使工以药淬之B.卒起不意 C.燕王诚振怖大王之威D.往而不反者 【解析】B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。 【答案】 A 2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( ) ①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳 A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同 C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同 【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。 【答案】 D ★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( ) 例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之 A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌 C.皆白衣冠以送之 D.秦武阳色变振恐,群臣怪之 【解析】例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D项,形容词的意动用法。 【答案】 A 4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( ) A.樊将军以穷困来归 B.今行而无信,则秦未可亲也 C.吾每念,常痛于骨髓 D.愿大王少假借之 【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。 【答案】 C 5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是( ) A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句) C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句) 【解析】A项应为定语后置句。 【答案】 A 二、课内阅读 (一)阅读下面的文字,完成题目。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意

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