聆听心声:音乐审美心理分析考试题

聆听心声:音乐审美心理分析考试题
聆听心声:音乐审美心理分析考试题

一、单选题(题数:40,共 40.0 分)

1对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32,No.5》演绎时,如何表现出新意?()(1.0分)1.0 分

A、

放弃结构感

B、

高音点做到最强

C、

增加渐强渐弱的幅度

D、

做渐强渐弱

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

2下面那一种声音的出现要早于三六度声音?()(1.0分)1.0 分

A、

八度

B、

二度

C、

七度

D、

十度

正确答案: A 我的答案:A

答案解析:

3听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高,这是出于()。(1.0分)1.0 分

A、

耐受心理

B、

惯性心理

C、

求异心理

D、

向心平衡期待

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

4理查·斯特劳斯的《死与净化》通过()表现哲理。(1.0分)1.0 分

A、

准确的逻辑拆分

B、

纯音乐的思维方式

C、

D、

自约性符号

正确答案: A 我的答案:A

答案解析:

5根据联觉心理,下面与高音相对应的是()。(1.0分)1.0 分

A、

红烧肉

B、

闷热

C、

真丝

D、

巧克力

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

6喜欢听肖斯塔科维奇但是在吃饭的时候不能听,主要与()有关。(1.0分)1.0 分A、

文化圈熏陶

B、

个人经验、习惯

C、

审美心境与情境

D、

主体当下情绪

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

7下面能够带给人温柔、惬意的情绪反应的是()。(1.0分)1.0 分

A、

福列《梦后》

B、

维瓦尔第四首协奏曲

C、

《莫斯科河上的黎明》

D、

《斗牛士之歌》

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

8音乐首先激活的是人的听觉感受和()。(1.0分)1.0 分

A、

B、

想象能力

C、

语言能力

D、

情绪体验

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

9《芬兰颂》展现了一系列的特征元素,其中最后表现的是()。(1.0分)1.0 分A、

压迫

B、

斗争

C、

胜利

D、

受难

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

10对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为()。(1.0分)1.0 分A、

审美客观标准存在差异

B、

存在不公正现象

C、

不存在审美标准

D、

每个人的审美取向不同

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

11偶然主义违反了人类()的本能要求。(1.0分)1.0 分

A、

新颖性

B、

有序性

C、

完美性

D、

道德性

正确答案: B 我的答案:B

12下面不属于音乐感性现象的经验积累的是()。(1.0分)1.0 分

A、

中国各民族音乐

B、

各种人类发声

C、

各种自然音响

D、

乐理书籍

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

13与人交往时要营造容易亲近的气氛,下面不能做到的是()。(1.0分)1.0 分A、

选择暖光灯

B、

穿剪裁锐利的衣服

C、

选择布艺装饰的场所

D、

留飘逸的长发

正确答案: B 我的答案:B

答案解析:

14乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。(1.0分)1.0 分

A、

强化了人们的审美体验

B、

推动了音乐审美的发展

C、

形成了音乐审美的理论

D、

带来了音乐审美的误区

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

15经典音乐的特征是()。(1.0分)1.0 分

A、

大众的

B、

古典的

C、

D、

严肃的

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

16()能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。(1.0分)1.0 分A、

记住音乐的旋律

B、

记住音乐的主题

C、

记住音乐的节拍

D、

记住音乐的背景

正确答案: B 我的答案:B

答案解析:

17音乐可以改变人的()。(1.0分)1.0 分

A、

生存环境

B、

听觉环境

C、

自然环境

D、

社会处境

正确答案: B 我的答案:B

答案解析:

18除了视听味嗅触,人类还有一个非常重要的()系统。(1.0分)1.0 分A、

情感

B、

通感

C、

内感

D、

伤感

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

19音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。(1.0分)1.0 分

A、

B、

没有概念性

C、

没有语义性

D、

没有形象性

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

20音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉?()(1.0分)1.0 分

A、

满足听众对音乐最自然的期待

B、

符合听众的听觉习惯

C、

顺应听众最熟悉的经验

D、

偏离听众的最近期待

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

21贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现()的声音。(1.0分)1.0 分

A、

赛马

B、

海浪

C、

风声

D、

鸟叫

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

22对同一个作品的不同演绎,大部分人都能选出相对演奏得好的一个,这说明()。(1.0分)1.0 分

A、

真理掌握在少数人手中

B、

人们的评价存在不公平之处

C、

个人主观感受存在不同

D、

审美判断有标准

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

23()把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。(1.0分)1.0 分A、

兰多夫斯卡

B、

Schiff

C、

里赫特

D、

格伦·古尔德

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

24下面不属于形式与体裁经验的是()。(1.0分)1.0 分

A、

旋律之美

B、

节奏之美

C、

和声之美

D、

知识储备之美

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

25乐谱中123的逆行导引应该是()。(1.0分)1.0 分

A、

321

B、

176

C、

671

D、

167

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

26导致声音具有节奏感的因素不包括()。(1.0分)1.0 分

A、

等距

B、

等分

等高

D、

等比

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

27过去不能接受用气声唱歌,是因为()。(1.0分)1.0 分A、

音量不足,不利于演出

B、

对肺部有伤害

C、

被认为是靡靡之音

D、

没有优秀的音乐作品

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

28下面不属于伴随经验联想手法的是()。(1.0分)1.0 分A、

听到《东方红》想到毛主席

B、

听到《马赛曲》想到法国人

C、

听到乡村交响乐想到乡村风情

D、

听到低音感到悲伤

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

29下面哪种方式可以训练乐感?()(1.0分)1.0 分

A、

对音响敏感

B、

保持强烈的期待

C、

判断听众的反应

D、

全神贯注听音乐

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

30下面属于高音带给人的感受的是()。(1.0分)1.0 分

情绪上的哀伤

B、

体积上的大

C、

视觉上的明亮

D、

空间上的低深

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

31要求性期待心理不包括()。(1.0分)1.0 分

A、

保持性期待

B、

变化性期待

C、

平衡性期待

D、

经验性期待

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

32好的合奏需要注意细节的连接,这就要求()。(1.0分)1.0 分

A、

好的指挥家

B、

使用最好的乐器

C、

大师合力进行演奏

D、

每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

33科学家研究发现,当人在一个40赫兹的长低音下会很容易()(1.0分)1.0 分A、

困倦

B、

焦躁

C、

悲伤

D、

安静

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

34

为空调机选一段广告音乐,最合适的是()。

(1.0分)1.0 分

A、

深沉的音乐

B、

舒缓的音乐

C、

悲伤的音乐

D、

欢快的音乐

正确答案: D 我的答案:D

35音乐的自律性体现在()。(1.0分)1.0 分A、

音乐表现文学化的东西

B、

音乐表现美术化的东西

C、

完全不表现任何东西,只体现自身的结构美D、

音乐与表现对象有准确的联觉对应关系

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

36乐感最重要的表现是()。(1.0分)1.0 分A、

对曲子的敏感度

B、

满足感

C、

对曲子的记忆能力

D、

期待感

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

37下面不能体现求异心理的是()。(1.0分)1.0 分

A、

很少有人欣赏独奏音乐会

B、

弦乐四重奏不卖座

C、

听到高音时期待更高的音

D、

协奏曲特别受欢迎

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

38下面对审美判断标准说法正确的是()。(1.0分)1.0 分

A、

是客观标准

B、

是主观标准

C、

是普遍一致性标准

D、

是主体价值

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

39音乐作品的内容与思想性不包括()。(1.0分)1.0 分

A、

表现目的

B、

深度

C、

社会称许

D、

结构设计

正确答案: D 我的答案:D

答案解析:

40最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有()。(1.0分)1.0 分A、

贝多芬

B、

柴可夫斯基

C、

柏辽兹

D、

德彪西

正确答案: C 我的答案:C

答案解析:

二、多选题(题数:15,共 30.0 分)

1大部分人不爱听经典音乐,其原因有()。(2.0分)2.0 分

A、

对音乐的理解与乐曲解说不同

B、

听不出音乐的表现内容

C、

经典音乐是曲高和寡的艺术

D、

传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美

正确答案: ABD 我的答案:ABD

答案解析:

2音乐审美标准的高级要求体现在哪些方面?()(2.0分)2.0 分A、

结构平衡

B、

结构严谨

C、

层次分明

D、

连接到位

正确答案: BCD 我的答案:BCD

答案解析:

3快感的强度与()相关。(2.0分)2.0 分

A、

能量的蓄积程度

B、

释放的速度

C、

紧张度

D、

期待时间

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

答案解析:

4一个乐盲能够听得出哪些声音属性?()(2.0分)2.0 分

A、

频率

B、

振幅

C、

时长

D、

包络

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

答案解析:

5既要阻碍期待时间又要防止超出人们的期待阈限,可以采用的方法有()。(2.0分)2.0 分A、

采用伟大的主题

B、

加强刺激的强度

C、

使用新材料唤起期待

D、

释放一部分能量

正确答案: BCD 我的答案:BCD

答案解析:

6知觉层面上对音乐的审美偏好体现在()。(2.0分)2.0 分

A、

联系性

B、

有序性

C、

丰富性

D、

可听性

正确答案: ABC 我的答案:ABC

答案解析:

7下面选项中音乐不能表现的是()。(2.0分)2.0 分

A、

家具

B、

长相

C、

平等

D、

悲伤

正确答案: ABC 我的答案:ABC

答案解析:

8中国传统音乐的特点是()。(2.0分)2.0 分

A、

单音音乐

B、

没有合奏

C、

线性呈现

D、

没有强烈的张力

正确答案: ACD 我的答案:ACD

答案解析:

9下面哪些不属于文人四技?()(2.0分)2.0 分

A、

B、

C、

D、

正确答案: AD 我的答案:AD

答案解析:

10墨子在《非乐》中认为音乐的消极作用有()。(2.0分)2.0 分A、

浪费人力

B、

浪费财力

C、

耽误工作

D、

宣扬封建迷信

正确答案: ABC 我的答案:ABC

答案解析:

11下面对音乐的描述哪些是正确的?()(2.0分)0.0 分

A、

音乐是最贴近现实的艺术

B、

音乐是最远离理性的艺术

C、

音乐是最依赖天赋的艺术

音乐是最接近宗教的艺术

正确答案: BD 我的答案:AD

答案解析:

12审美价值的三大基础判断是()。(2.0分)2.0 分

A、

是不是

B、

对不对

C、

值不值

D、

好不好

正确答案: ACD 我的答案:ACD

答案解析:

13《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为()。(2.0分)2.0 分A、

俄罗斯人民和反动派小丑

B、

警察和小偷

C、

大灰狼和小松鼠

D、

大狗熊和小白兔

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

答案解析:

14下面不是用俗约性符号表现人物形象的是()。(2.0分)2.0 分

A、

柴可夫斯基在《1812序曲》中用《马赛曲》表现法国人

B、

《红色娘子军》洪常青出场音乐

C、

冼星海在《黄河》中用《东方红》表现毛主席

D、

《红色娘子军》洪常青牺牲音乐

正确答案: BD 我的答案:BD

答案解析:

15音乐音响带给人的体验可以分为()。(2.0分)2.0 分

A、

听觉体验

情绪体验

C、

情感体验

D、

视觉体验

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

答案解析:

三、判断题(题数:30,共 30.0 分)

1当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力,让人觉得松弛。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

(1.0

()

2阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。

分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

3作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

4有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

5只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

6音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要去正确地理解。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

7审美需要知识的支撑,而知识需要长时间的积累,没有捷径可走。()(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√

答案解析:

8节奏的丰富感来源于节奏的增加。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

9风格是一个人稳定的系统化的特征,追求风格就是追求艺术。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

10要准确表现音乐内涵,需要把每一个音都精细地表达出来。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

11音乐需要有丰富的想象力。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

12不同的音响特征表现出不同的音乐元素。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

13音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

14音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

15流行音乐比经典音乐更加紧张。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

16求异心理要求乐曲的对比自然而不生硬。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

17炫技具有一定的审美价值,它是美的,令人震撼的。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

18真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

19音乐审美能力可以通过教育进行培养。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

20作曲家写曲子时不会有反复,演奏时也要按照曲谱不能反复。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

21一旦超出期待阈限,听众就失去了对作品的注意和兴趣,只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

22人类有共同的生物和心理基础,决定了权威之所以能够成为权威。()(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√

答案解析:

23懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容,这种教育方法剥离了艺术的感性品质。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

24声部越多,声音属性越接近,对注意的选择和保持能力要求就越高。()(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√

答案解析:

25一个人联觉反应越敏感,越具有艺术才气。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

26欣赏音乐时,情态体验不稳定时需要借助经验和观念获得相应的情感体验。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

27对音乐的探索要尊重听众的审美心理而不是仅仅依赖理论。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√

答案解析:

28拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

29富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。()(1.0分)1.0 分

正确答案:×我的答案:×

答案解析:

30音乐折射了人对世界的印象,也表达了人的感受。()(1.0分)1.0 分

正确答案:√我的答案:√答案解析:

聆听心声音乐审美心理分析答案

聆听心声:音乐审美心理分析 一、音乐为什么那么难“懂”? 1.1音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 1.2音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力

C、语言能力 D、情绪体验 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 1.3美术何需“懂” 1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡

D、色彩和谐 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 1.4文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 1.5如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学

聆听心声音乐审美心理分析答案

聆听心声音乐审美心理 分析答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

一、音乐为什么那么难“懂”? 1.1音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。A、 B、 C、 D、 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 1.2音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、 B、 C、 D、 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 1.3美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 1.4文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 1.5如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C

聆听心声:音乐审美心理分析-网课答案

如果没找到答案,请关注gzh:搜搜题免费搜题!!! 1. 单选题好的合奏需要注意细节的连接,这就要求()。 每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑 2. 单选题“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。“黄昏”更具感性色彩 3. 单选题乐谱中123的逆行导引应该是()。 671 4. 单选题看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 理性思维受阻 5. 单选题艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的()。 感性智慧 6. 单选题音乐审美的普遍性标准中,属于初级要求的是()。 齐不齐 7. 单选题没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子,这说明了()。 伴随经验联想依赖于相关经验,具有局限性 8. 单选题音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 情绪体验 9. 单选题听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高,这是出于()。 向心平衡期待

10. 单选题喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是()。幼稚 11. 单选题人对画面结构的本能反应是期待画面()。 平衡 12. 单选题下面能带给人厉害感觉的是()。 尖下巴 13. 单选题音乐家要有好的生存状态,需要具备()。 真功夫 14. 单选题下面哪种反应更接近本能() 肢体律动反应 15. 单选题拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠()获得高潮。 阻碍求异心理的满足 16. 单选题人与动物的区别不仅在于理性,还在于人有动物无法企及的() 感性需要 17. 单选题对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲,》的演绎版本中,()的更有新意。 霍洛维兹 18. 单选题顺应求异心理,会使人产生()。 能力释放感 19. 单选题《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过()表现大海的广阔视野。

聆听心声:音乐审美心理分析答案

音乐为什么那么难“懂” 1 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和(C)。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 乐曲解说对音乐审美带来的影响是(D)。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3 只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。(×) 音乐何需“懂” 1 音乐首先激活的是人的听觉感受和(D)。

A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 2 《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了(A)的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 3 音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。(√) 美术何需“懂” 1 看不懂现代派的美术作品,主要是因为(C)。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 2

人对画面结构的本能反应是期待画面(C)。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。(×) 文学何需“懂” 1 “黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是(D)。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 2 下面文字属于文学表达的是(A)。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。

3 要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。(×) 如果生活缺乏“感性思维” 1 (C)是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 下面思维方式不属于艺术审美的是(D)。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。(√)

聆听心声的作文

聆听心声 12汽修3班郑鸿彬 时间如沧桑岁月,如一舟小船,眼看一年半的技校生活就过完了。眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝,此时的我,感慨良深,我的心情时刻起伏变化着,因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵的校园,时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程,温馨的她,让我陶醉。 技校,是个培养人才的地方,当初,我是怀着好奇的心来到这里进行学习,学习的本身是不分贵贱的,此时的我终于明白了一个道理,只有忘记中考的悲伤,让一切重新开始,珍惜现在的生活,新的目标,这让我有了新的希望,使我一定要努力过好现在每一天充实的生活,努力学习,勇于竞争,让我的人生变得更加的丰富多彩,形成一道亮丽的风景线,在我的心间永远的多姿多彩。 古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两耳两目,但只有一口,与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事,善不善于倾听,不仅体现了一个人的道德修养,还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。 刚进学校的时候,我就积极报名学生会里的学校部。一开始在学习部,我并不知道里面是做什么的,带着好奇的心态,我参加了面试。由此开始了我的学生会生涯,说是生涯也太夸张了,但确实对我的人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生,而且也能提高个人的综合能力,这的效果是很多人意想不到的,所以我当它是我人生很重要的一部分。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕

悠风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是一朵常开不败的话,她能绽放着生命之蕊,换取人们的信任和欣赏。 虽然很多人看不起技校生,认为读技校的人都是成绩差,其实我读了这么久,我发现,在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面的追求,在图书馆都可以看到他们的身影,还有的在动手能力非常强,老师的电脑,手机,车,哪里坏了,他们都能立马解决。我们要学会发现他人的优点,人生有很多下坡,也会有很多上坡,让我们的人生都走在上坡里。 倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅,满足和轻松;倾听您的双亲,让他们感受到儿女的那份孝敬之情,排解他们内心的孤独;倾听您的同学和朋友,真诚地为其进步而高兴,为其成功而喝彩,成为他们雨中的一把伞,路上的一盏灯。在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来轻松愉快的感觉。 你倾听过他人的心声吗?现在开始倾听吧。

聆听心声:音乐审美心理分析答案

) (答案聆听心声:音乐审美心理分析聆听心声:音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”?音乐为什么那么难“懂”1.1【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。1.、A没有表现性没有概念性B、、没有语义性C D、没有形象性C 我的答案:【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。2.强化了人们的审美体验A、推动了音乐审美的发展B、、C形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区D我的答案: 【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。()3.×我的答案:1.2音乐何需“懂”【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。1.、视觉感受A 想象能 力、B. ) (答案聆听心声:音乐审美心理分析、语言能力C 情绪体验、D我的答案:D【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。2.、悲伤A 、热情B 、C快乐激昂、D A我的答案:3. 【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()√我的答案:美术何需“懂”1.3 1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。对现代派不熟悉A、缺乏美术理论基础B、C、理性思维受阻D、缺少审美能力C我的答案: 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。对称A、、层次丰富B 平衡、C.) 聆听心声:音乐审美心理分析(答案D、色彩和谐C我的答案: 【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。()3.×我的答案:文学何需“懂”1.4

【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。1. A、“黄昏”描述的时间段更精 确B“黄昏”更押韵、“黄昏”更具理性色彩C、“黄昏”更具感性色彩D、D我的答案: 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的 母亲。A 我家后院有两棵枣树。B、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。C、D、船靠岸 了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。A我的答案: 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。() ×我的答案:如果生活缺乏“感性思维”1.5 1.【单选题】()是最感性的艺术。文学、A. ) 答案聆听心声:音乐审美心理分析( 美术B、音乐C、舞蹈D、C我的答案: 2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是()。、好不好听A 好不好看、B 、美不美C 像 不像D、D我的答案: 【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。()3.√我的答案:二、音乐为什么让人浮想联翩?什么是联觉2.1 【单选题】1.为空调机选一段广告音乐,最合适的是()。深沉的音乐A、、舒缓的音乐B 悲伤的音乐C、欢快的音乐、D B我的答案: ) 答案(聆听心声:音乐审美心理分析【单选题】根据联觉心理,下面与高音相对应的是()。2.红烧肉A、、闷热B 、真丝C 巧克力、D C我的答案: 3.【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式,更有丰富的表现性,这用联觉可以解释。()√我的答案:声音能够引起哪些联觉2.2 1.【单选题】下面属于高音带给人的感受的是()。、情绪上的哀伤A 体积上的大B、视觉上 的明亮C、D、空间上的低深C我的答案:

聆听心声:音乐审美心理分析

聆听心声:音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”? 音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈

聆听心声:音乐审美心理分析

聆听心声:音乐审美心理分析

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音乐为什么那么难“懂” 1 【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。()音乐何需“懂” 1 【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 2 【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情

C、快乐 D、激昂 3【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。() 美术何需“懂” 1 【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 2 【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 文学何需“懂” 1 【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩

2 【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 3 【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。() 如果生活缺乏“感性思维” 1 【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是()。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。() 什么是联觉 1

聆听心声,音乐审美心理分析 期末考试答案

一、单选题
1
相较于文学、美术等艺术形式而言,音乐受什么限制?() ? A、
造型
? B、
符号
? C、
现实
? D、
没有限制
我的答案:D
2
偶然主义违反了人类()的本能要求。 ? A、
新颖性
? B、
有序性
? C、
完美性
? D、
道德性
我的答案:B
3
对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为()。

? A、
审美客观标准存在差异
? B、
存在不公正现象
? C、
不存在审美标准
? D、
每个人的审美取向不同
我的答案:D
4
拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠()获得高潮。 ? A、
高音
? B、
阻碍求异心理的满足
? C、
心理能力释放
? D、
简约主义
我的答案:B
5
为空调机选一段广告音乐,最合适的是()。 ? A、
深沉的音乐

? B、
舒缓的音乐
? C、
悲伤的音乐
? D、
欢快的音乐
我的答案:D
6
认为节奏太慢往往是由于() ? A、
紧张度耐受性低
? B、
强度耐受性低
? C、
注意保持持续时间短
? D、
期待保持持续时间短
我的答案:C
7
对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲 Op.32,No.5》的演绎版本中,()的更有新意。 ? A、

聆听心声:音乐审美心理分析

聆听心声:音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂” 音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈

倾听心声作文600字

倾听心声作文600字 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。听听心跳的感觉,聆听心灵的声音。聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心似乎也变的宽阔许多。倾听大海的心声,我的内心开始震撼:“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵

达。倾听云的心声,我的内心开始澎湃:“我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。”聆听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。倾听父母的声音,我的内心开始呼喊:“爸爸妈妈,谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实。而这些后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听,这世间有如此多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。倾听心声,与心灵对话,因为它是真真挚的灵魂本质。 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木

《聆听心声:音乐审美心理分析》1

《聆听心声:音乐审美心理分析》1 音乐为什么那么难“懂” 1 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 乐曲解说对音乐审美带来的影响是。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3 只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。 4为广大网友解决网络课问题的是() A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度 音乐何需“懂” 1 音乐首先激活的是人的听觉感受和。 A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 2 《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 3 音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。 美术何需“懂” 1 看不懂现代派的美术作品,主要是因为。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 2 人对画面结构的本能反应是期待画面。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。 文学何需“懂” 1 “黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 2 下面文字属于文学表达的是。

A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 3 要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。 如果生活缺乏“感性思维” 1 是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 下面思维方式不属于艺术审美的是。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。 什么是联觉 1 为空调机选一段广告音乐,最合适的是。 A、深沉的音乐 B、欢快的音乐 C、悲伤的音乐 D、舒缓的音乐 2 根据联觉心理,下面与高音相对应的是。 A、红烧肉 B、闷热 C、真丝 D、巧克力 3 音乐不仅仅是听觉的形式,更有丰富的表现性,这用联觉可以解释。 声音能够引起哪些联觉 1 下面属于高音带给人的感受的是。 A、情绪上的哀伤 B、体积上的大 C、视觉上的明亮 D、空间上的低深 2 下面属于弱音带给人的感受的是。 A、物体形状上的大 B、物体质量上的轻 C、空间距离上的近 D、事物能量上的大 3 下面属于长音带给人的感受的是。 A、事物运动上的快 B、交往行为上的随便 C、个性特征上的拘谨 D、物体质量上的重 4 声音的起因速度越快,带给人的触觉感受就越硬。 5 声音的紧张度越高,带给人的视觉感受就越纯净、自然。

倾听心声话题作文

倾听心声话题作文 作文一:倾听心声 心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声,我的内心开始震撼:我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。 聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵达。 倾听云的心声,我的内心开始澎湃:我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。 聆听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。

倾听父母的声音,我的内心开始呼喊:爸爸妈妈,谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实。而这些后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔仔细倾听,这世间有如此多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。 静静倾听,一个个私语绵绵,从内心悄然绽放的心声在诉说着 作文二:倾听心声 我倾听过流水的汩汩声,倾听过大山的回声,倾听过鸟儿的鸣叫声,倾听过风声、雨声、哭声、笑声,但我从未认真地倾听过心声。 那一次,我倾听到了父亲的心声。父亲的心声是那样的深沉,那样的含蓄,那样的复杂,那样的意味深长,我甚至都无法读懂 清晨,每当我在朦胧的睡梦中被父亲唤醒时,我总是牢骚满腹。特别是在严寒的冬季,我藏

最新聆听心声:音乐审美心理分析--考试满分答案

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一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
音乐作品的内容与思想性不包括()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
表现目的
? B、
深度
? C、
社会称许
? D、
结构设计
正确答案: D 我的答案:D
2
弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪?()(1.0 分)
1.0 分
? A、
表现情绪的转换
? B、
全神贯注感受指尖的压力
? C、
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在旋律的最高点使用弱音
? D、
在旋律的最高点释放出来
正确答案: C 我的答案:C
3
期待心理对音乐审美的要求是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
新颖独特
? B、
细节精妙
? C、
对比自然
? D、
布局清晰
正确答案: C 我的答案:C
4
吉特里斯对《沉思》的演绎体现了()的情绪。(1.0 分)
1.0 分
? A、
温柔
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? B、
缠绵
? C、
焦虑
? D、
律动
正确答案: C 我的答案:C
5
下面属于长音带给人的感受的是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
事物运动上的快
? B、
交往行为上的随便
? C、
个性特征上的拘谨
? D、
物体质量上的重
正确答案: D 我的答案:D
6
下面哪一项不是对音乐审美的态度()。(1.0 分) 精品文档

聆听心声:音乐审美心理分析答案

聆听心声:音乐审美心理分析答案

音乐为什么那么难“懂” 1 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和(C)。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 乐曲解说对音乐审美带来的影响是(D)。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3 只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。(×) 音乐何需“懂” 1 音乐首先激活的是人的听觉感受和(D)。

人对画面结构的本能反应是期待画面(C)。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。(×) 文学何需“懂” 1 “黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是(D)。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 2 下面文字属于文学表达的是(A)。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。

3 要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。(×) 如果生活缺乏“感性思维” 1 (C)是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 下面思维方式不属于艺术审美的是(D)。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。(√)

什么是联觉 1 为空调机选一段广告音乐,最合适的是(D)。 A、深沉的音乐 B、欢快的音乐 C、悲伤的音乐 D、舒缓的音乐 2 根据联觉心理,下面与高音相对应的是(C)。 A、红烧肉 B、闷热 C、真丝 D、巧克力 3 音乐不仅仅是听觉的形式,更有丰富的表现性,这用联觉可以解释。(√) 声音能够引起哪些联觉 1 下面属于高音带给人的感受的是(C)。 A、情绪上的哀伤

聆听心声:音乐审美心理分析

2 当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力,让人觉得松弛。()( 1.0分) 1。0分 正确答案:×我的答案:× 答案解析: 3 一旦超出期待阈限,听众就失去了对作品的注意和兴趣,只有后面出现了释放的音乐才能重 新激起听众的兴趣。()(1。0分) 1。0分 正确答案:×我的答案:× 答案解析: 4 音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。()( 1。0分) 1。0分 正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 5 懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容,这种教育方法剥离了艺术的感性品质。()(1.0分)

1。0分 正确答案:√我的答案:√答案解析:

6 音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。()(1。0 分) 1.0分 正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 7 节奏的丰富感来源于节奏的增加。()( 1.0分) 1.0分 正确答案:×我的答案:× 答案解析: 8 审美需要知识的支撑,而知识需要长时间的积累,没有捷径可走.()(1。0分)1.0分 正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 9 只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意.()( 1.0分) 1。0分 正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 10

音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要去正确地理解。()(1。0分)

正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 11 风格是一个人稳定的系统化的特征,追求风格就是追求艺术。()(1。0分) 1.0分 正确答案:×我的答案:× 答案解析: 12 音乐审美能力可以通过教育进行培养。()(1。0分) 1。0分 正确答案:√我的答案:√ 答案解析: 13 流行音乐比经典音乐更加紧张。()(1。0分) 1.0分 正确答案:×我的答案:× 答案解析: 14 富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。()( 1。0分)

聆听心声:音乐审美心理分析-网课答案讲解学习

聆听心声:音乐审美心理分析-网课答案

如果没找到答案,请关注gzh:搜搜题免费搜题!!! 1. 单选题好的合奏需要注意细节的连接,这就要求()。 每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑 2. 单选题“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 “黄昏”更具感性色彩 3. 单选题乐谱中123的逆行导引应该是()。 671 4. 单选题看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 理性思维受阻 5. 单选题艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的()。 感性智慧 6. 单选题音乐审美的普遍性标准中,属于初级要求的是()。 齐不齐 7. 单选题没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子,这说明了()。 伴随经验联想依赖于相关经验,具有局限性 8. 单选题音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 情绪体验 9. 单选题听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高,这是出于()。 向心平衡期待

10. 单选题喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是()。 幼稚 11. 单选题人对画面结构的本能反应是期待画面()。 平衡 12. 单选题下面能带给人厉害感觉的是()。 尖下巴 13. 单选题音乐家要有好的生存状态,需要具备()。 真功夫 14. 单选题下面哪种反应更接近本能?() 肢体律动反应 15. 单选题拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠()获得高潮。 阻碍求异心理的满足 16. 单选题人与动物的区别不仅在于理性,还在于人有动物无法企及的() 感性需要 17. 单选题对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32,No.5》的演绎版本中,()的更有新意。 霍洛维兹 18. 单选题顺应求异心理,会使人产生()。 能力释放感 19. 单选题《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过()表现大海的广阔视野。

聆听心声:音乐审美心理分析 期末答案

一、单选题 (题数:40,共 40.0 分)
1
吉特里斯通过改变《沉思》的()使温柔变成焦虑。(1.0 分)
1.0 分
? A、
音高
? B、
音长
? C、
起音速度
? D、
音强
我的答案:C
2
()是指声音信号中主音调的强弱程度。(1.0 分)
0.0 分
? A、
音色
? B、
音强
? C、

音速
? D、
音高
我的答案:B
3
以下音乐中,没有用真实音响模拟手法表现内容的是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
?赛马?
? B、
?百鸟朝凤?
? C、
?第六交响乐?
? D、
?红色娘子军?
我的答案:D
4
下面关于个性,说法不正确的是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
个性与注意分配有关系

? B、
个性与记忆力强度有关系
? C、
个性与标识度有关系
? D、
个性与艺术水平有关系
我的答案:D
5
以下不是文学与普通文字的根本区别的是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
感性成分
? B、
感性价值
? C、
理性思维
? D、
感性思维
我的答案:C
6
如果乐曲的发展不符合人的期待,会让人产生()的感觉。(1.0 分)

聆听心声:音乐审美心理分析考试满分答案

一、单选题(题数:50,共分)1 音乐作品的内容与思想性不包括()。(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 2 弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪()(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 3

期待心理对音乐审美的要求是()。(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 4 吉特里斯对《沉思》的演绎体现了()的情绪。(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 5 下面属于长音带给人的感受的是()。(分) 分 A、

B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 6 下面哪一项不是对音乐审美的态度()。(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 7 一种音乐如果有高音有低音,但没有中段,会给人产生一种()(分)分 A、 B、

C、 D、 正确答案: B 我的答案:B 8 达利《内战的预感》通过()来表现紧张感和冲突感。(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D 我的答案:D 9 理解音乐的第一步是()。(分) 分 A、 B、 C、

D、 正确答案: C 我的答案:C 10 ()产生保持性期待。(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 11 我们不能听出音乐表现内容的原因有很多,但是不包括()。(分)分 A、 B、 C、 D、

正确答案: C 我的答案:C 12 中国的民歌依靠()获得语音的平衡。(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C 我的答案:C 13 新颖独特属于审美追求中对音乐()的要求。(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A 我的答案:A 14

聆听心声

聆听心声 新生是一种来自心底的呐喊,心声是心灵深处最真诚的声音。聆听心灵的呼声,感受心声,你才能知道你真正需要什么,你应该成为什么。 我聆听谁的心声,那叮咚的清泉是一首美妙的歌声。那伴随着清泉的舞动,那随风荡漾的静美之歌,如涟漪清流,在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声,品读着水的性格:虽是涓涓细流,但却不自卑,永远那样的明净;虽是一泓碧波,却不骄不傲,永远那样谦虚,永远那样执著,那样灵动,那样无所畏惧,永远那样静谧和谐。聆听水的心声,我的心声也开始呐喊:“我要遵循水的风格去做人,做一个执著谦虚的人,做一个有追求的人,做一个不卑不亢的人。” 我聆听风的心声,那声音从遥远的海风吹来,带着大海的气息,撩乱了我的发丝,撩拨了我的心坎。我聆听着风的心声,听他轻轻地诉说着自己的经历,听她讲述着海的故事,我的心开始不安分,我开始向往大海,向往海的辽阔,海的雄壮;向往海的博大精深,海的胸怀。聆听着风的声音我的心声开始震撼:“我要做一个如风一般勇敢,有大海般宽广胸怀的人。” 我聆听云的声音,那声音从高高的天空飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力,带着鸟儿的祝福。那声音缭绕在我的耳旁,告诉我美丽的蓝天其实并不遥远,只要你有心愿,只要你敢于如雄鹰般展翅高飞,在遥远的蓝天我们也能抵达。聆听云儿的心声,我的心声开始不安:“我要做一个有理想,有抱负,坚持为之奋斗的人。” 我聆听父母的心声,这声音如此琐碎,却是如此的不可或缺,我们似乎生活在他们无休止的唠叨中,被那浓厚的爱层层包裹着,他们望子成龙、望女成凤的愿望是如此的急切。聆听他们的心声,我的心声开始呼吁:“爸妈,感谢你们的爱,但是我更需要一片属于自己的天空,我要自己飞翔;我需要属于自己的一块土地,我要自己耕耘。” 我聆听着各种各样的美妙心声,我的心声开始如春笋般爆破,我要在各种心声中学会成长,做一个善感明悟的人。我的心声,你听到了吗?

聆听心声:音乐审美心理分析报告

音乐为什么那么难“懂” 1 【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现容。() 音乐何需“懂” 1 【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 2 【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 3【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()美术何需“懂” 1 【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 2 【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的容。() 文学何需“懂”

1 【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 2 【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 3 【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()如果生活缺乏“感性思维” 1 【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是()。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。() 什么是联觉 1 【单选题】 为空调机选一段广告音乐,最合适的是()。 A、 深沉的音乐 B、 舒缓的音乐 C、 悲伤的音乐 D、 欢快的音乐 2 【单选题】根据联觉心理,下面与高音相对应的是()。 A、红烧肉

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