加强数学教学培养学生动手实践能力探究

冒琴

【摘要】在数学教学中培养学生的动手实践能力，有助于提升学生的数学核心素养。教师应遵循培养学生数学动手实践能力的基本要求，从理解概念、探究规律、形成技能及解决问题四个方面培养学生的数学动手实践能力。

【期刊名称】成才之路

【年(卷),期】2019(000)020

【总页数】1

【关键词】数学教学；数学动手实践能力；理解概念；探究规律；形成技能；解决问题

在数学教学中培养学生的动手实践能力，有助于提升学生的数学核心素养。而动手操作实践遵循了学生学习数学的一般规律，既能丰富数学学习的方式，又能消除学生对数学学习的恐惧，促进学生发散性思维的发展，培养学生的动手实践能力和科技创新能力。因此，教师应遵循培养学生数学动手实践能力的基本要求，积极开展动手操作实践活动。

一、培养学生数学动手实践能力的基本要求

（1）营造民主和谐的课堂氛围。民主和谐的课堂氛围是保证学生高效学习的重要条件，民主和谐的课堂可以鼓励学生大胆表达、动手尝试，促使学生敢于面对学习实践中的挫败，从而形成宝贵的学习品质。教师要营造民主平等的师生关系，使学生在愉快的课堂中动手、动脑学习。

（2）处理好“导、演、学”的关系。“导”是教师的指导，“演”是学生按照教师要求展开动手实践活动，“学”是学生在实践活动中学有所得。三者既有